謝謝你同學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的謝謝你同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝你同學(xué)作文1
記得有一次在上作文課的時(shí)候，我的同學(xué)幫助了我，所以在這里，我要說(shuō):“同學(xué)，謝謝你�！�
——題記
每當我想起這件事的時(shí)候，我都想說(shuō):“同學(xué)，謝謝你�！�
這是一件什么事呢？竟然讓我記憶猶新，如果你想知道，就請向下看吧。
那是一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師悄悄的走了進(jìn)來(lái)，一種神秘的氣息迅速向全班襲來(lái)，我們都被這種氣息感染了，全班鴉雀無(wú)聲，就在這時(shí)，與平常不一樣的語(yǔ)文老師總算開(kāi)口了，可真是一鳴驚人啊，語(yǔ)文老師一說(shuō):“今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文，最先寫(xiě)好的我給他/她一份神秘大獎�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)，只聽(tīng)班長(cháng)一聲:“安靜�！比嗔⒖堂C靜了下來(lái)，語(yǔ)文老師又說(shuō):“所謂有獎?dòng)辛P，誰(shuí)最后一個(gè)寫(xiě)完，來(lái)我辦公室一趟�！边�是話(huà)音未落，全班同學(xué)異囗同聲的說(shuō):“天��！”可是老師像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，若有若無(wú)的發(fā)著(zhù)作文本……大家只好埋頭寫(xiě)著(zhù)作文。
在我寫(xiě)的時(shí)候，眼看就是第一個(gè)寫(xiě)完了，可我的筆又和開(kāi)起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可還是不出墨，可急壞我了，我把它拆了一看，竟然是沒(méi)有墨了。過(guò)了一會(huì )，我的一個(gè)好朋友二組一號(因為不可以出現真名，所以用座位號代替了)寫(xiě)完了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師給了他一本精致的本子，而且還是我最喜歡的那種。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自傷心了一翻。
過(guò)了一會(huì )，老師又開(kāi)始發(fā)言了:“四組四號(這是作者的座位)，六組七號，只有你們沒(méi)寫(xiě)完了�！蔽倚闹幸徽�，怎么寫(xiě)得這么快，我對我右邊的一位同學(xué)小心翼翼的說(shuō):可以借我一支筆嗎？”(因為作者轉學(xué)不久，所以他們都是陌生人)他毫不猶豫的將一支筆遞給我，我想也沒(méi)想，拿過(guò)之后迅速的寫(xiě)完了作文，就在我交給老師后一分鐘，最后一位同學(xué)也寫(xiě)完了。
我現在雖然與那位同學(xué)不在一個(gè)學(xué)校，但這件事我還牢記在心。
同學(xué)，謝謝你。
謝謝你同學(xué)作文2
在我的心中一直有一顆璀璨的星星，閃爍著(zhù)光芒，它代表著(zhù)友誼，是它讓我重新拾回了自信。那是一個(gè)陰蒙蒙的雨天，我獨自一人坐在座位上，看著(zhù)面前的試卷，大片大片鉛筆子旁邊的叉子格外刺眼。分數更讓我羞愧難當：59分，不及格。我不敢看老師那無(wú)奈的目光，同學(xué)們那怨恨的目光，深深的埋下了頭。講評試卷了，“這道題這么簡(jiǎn)單，你怎么還錯？你到底讓我怎么講你才明白？”數學(xué)老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚。此后，我變得更加內向了，什么事都愿意一個(gè)人做，更喜歡獨來(lái)獨往了。
又是一個(gè)陰蒙蒙的雨天，又是一個(gè)成績(jì)公布的日子，而我卻又不及格，我躲在一個(gè)沒(méi)有人的地方哭了，哭得很傷心�！班�！”一個(gè)柔和的聲音傳入我的耳際，“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的事我們如何去面對它。你看，雨后的彩虹多漂亮，萬(wàn)事都有雨過(guò)天晴的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候才是最美麗的�！蔽姨ь^一看，美麗的七色彩洪如拱橋般高高地懸掛在空中�！笆前�，一切都有美好的時(shí)候，而我卻不可能了�！蔽艺f(shuō)到�！霸趺纯赡苣�？對自己有些信心吧，讓我來(lái)幫助你，我們一起創(chuàng )造出美好的明天�！蔽腋械叫闹杏幸粯訓|西在破裂。對，那是自卑。此時(shí)，我和她的目光在空中重逢，我讀懂了那雙滿(mǎn)是期待的目光，分明再說(shuō)：我相信你下一次一定可以做到的。
此后，班里結伴而行的又多了一對：我和她。每逢休息時(shí)間，她都會(huì )為我補習功課，我的成績(jì)穩步上升，坐上了班里的第一把交接椅。而她卻離我遠去。每逢別人問(wèn)我成功秘訣時(shí)，我便想起他，想起那個(gè)為朋友傾其所有的他。
朋友啊，你知不知道，在每次成績(jì)公布后我都在那個(gè)地方尋找你的身影，只想當面對你說(shuō)一聲：“謝謝�！�
謝謝你同學(xué)作文3
這學(xué)期，開(kāi)學(xué)不久的一天，吳旸同學(xué)突然沒(méi)上學(xué)。我就去問(wèn)老師，原來(lái)他發(fā)燒了。放學(xué)后，我馬上給吳旸同學(xué)打電話(huà)，把老師當天布置的作業(yè)告訴他。
吳旸說(shuō)：“ 謝謝，要不然我就不能完成作業(yè)了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應該互相幫助�！蔽液芨吲d，我為同學(xué)做了一件好事。
謝謝你同學(xué)作文4
一天下午，小紅已經(jīng)下課了，發(fā)現小明沒(méi)回校。忽然，小紅想起了一件事，小明生病了，家里沒(méi)有人照顧。于是小紅馬上回家里拿了一盤(pán)水果，再拿一個(gè)袋子把蘋(píng)果都裝到袋子里面了。
小紅急急忙忙地趕到了小明家。小紅馬上從袋子里拿了一個(gè)蘋(píng)果進(jìn)小明的房間給小明吃。小明看到了小紅把蘋(píng)果給自己吃，小明開(kāi)心地笑了。小紅真是一個(gè)記憶力好和一個(gè)關(guān)心同學(xué)和同桌的好孩子！
謝謝你同學(xué)作文5
你好同學(xué)，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員，是我小學(xué)時(shí)光里美好的繁花似錦。
記得以前，我的字寫(xiě)得不好，但是因為你的幫助，我的字有了大大的提高。
“叮叮�！�，上課了，老師讓我們自己改錯，我為了趕時(shí)間，刷刷地改，完全沒(méi)有注意書(shū)寫(xiě)，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習題，臉上的燦爛笑容就像長(cháng)了腳似的，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，就悄無(wú)聲息的消失了。只見(jiàn)，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的'一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開(kāi)來(lái)，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時(shí)，我感覺(jué)流出來(lái)的不是鮮血，而是我無(wú)盡的悲傷。
老師生氣的開(kāi)口說(shuō)：“劉晨，你能不能把你的字寫(xiě)好一點(diǎn)，你這龍飛鳳舞的字，哪個(gè)老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。
“別灰心，下次寫(xiě)好一點(diǎn)，如果你寫(xiě)不好，我教你寫(xiě)好字”。是她，是她——趙藝洋，那個(gè)可愛(ài)，善良的小女孩，突然我感覺(jué)有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽(yáng)光照在身上的溫暖，那種好似春風(fēng)拂面的清爽，讓我重拾斗志。我想象著(zhù)，巴盼著(zhù)，興奮著(zhù)，小小的心靈被未來(lái)的憧憬塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，我一遍遍想象著(zhù)我字寫(xiě)好了后父母老師對我的贊揚和夸講，同學(xué)們的羨慕的眼神。
功夫不負有心人，在你的耐心指導下，我的字慢慢的越來(lái)越好，得到了老師的認可和家長(cháng)的夸講。當有一天，老師拿著(zhù)我的練習本給同學(xué)們展示的時(shí)候，我看到了講臺下你真摯的微笑。
謝謝你——趙藝洋。
謝謝你同學(xué)作文6
我想你還記得這些日子吧……
在訓練時(shí)，你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩，只要我出現的地方，你也在。我和你在一起的時(shí)候，我從沒(méi)想過(guò)有一天會(huì )和你分離，可該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。
那天，我看見(jiàn)你氣沖沖地推開(kāi)門(mén)沖了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就趴在桌子上，臉色好怪：瘦瘦的下全是怨恨，眼睛腫腫的，有點(diǎn)紅，像剛哭過(guò)，眉毛細而又淺，看著(zhù)都可憐。你無(wú)助地小手臂交錯著(zhù)，來(lái)支撐身體。一打聽(tīng)，才知道你父母不同意你參加體訓，被老師叫了去，說(shuō)如果不參加，就取消一切榮譽(yù)。我只好遠遠地望著(zhù)你，注視你，在一邊祈禱著(zhù)。我無(wú)法安慰你�？茨阄貥幼�，我心里也憤憤不平。我難受啊，我在痛苦中不能自拔，你落一滴眼淚，我的心就一顫，讓我覺(jué)得是我害了你。一看到你，我就想起了以前……
你，在訓練中一怎么起眼，但會(huì )讓我有種依靠。在我印象中，你總是笑容滿(mǎn)面，看不出憂(yōu)傷�？鞙y試時(shí)，我緊張得全身麻痹，而你也很緊張，但你總是可愛(ài)地對我說(shuō)：“放心，羅子！我跑不過(guò)你的！你別緊張，你跑得那么快，肯定能拿好成績(jì)！真羨慕你呀，我肯定又跑倒數……”你的預言總是那么準，給我的心打氣，讓我全身溫暖起來(lái)，空蕩蕩的心充足起來(lái)，讓我感覺(jué)，生活變地開(kāi)朗起來(lái)。
跑完后，每個(gè)人肚子都很餓，我也是�？晌覜](méi)帶多少錢(qián)，你總是一遍又一遍地請我，讓我覺(jué)得不好意思�？山酉聛�(lái)的說(shuō)說(shuō)笑笑，讓我忘卻了這種感覺(jué)，就像和親姐妹一樣。謝謝你。
現在，你受到了打擊，而我卻幫不了你，我實(shí)在很羞慚。當我看見(jiàn)體育老師時(shí)，我真的好想去跟老師談一談。那種沖動(dòng)，讓我燃燒起來(lái)，可最后，我畏懼了。
對不起，我無(wú)法挽回，不過(guò)我盡力了。我突然發(fā)現，你以前其實(shí)也很討厭體訓的，你是在陪我！我很感動(dòng)，謝謝你。謝謝你一年來(lái)的照顧，謝謝你融化了我原本心中的冰山，謝謝你，小范范，你讓我覺(jué)得好溫暖，你給我的愛(ài)，讓我用多少話(huà)都說(shuō)不清。我很懷念，我希望你能永遠記住那些時(shí)光，包括我……
謝謝你同學(xué)作文7
按下收音機，一首《同桌的你》轉入耳簾，我緊閉著(zhù)的雙睫也顫動(dòng)了一下，這首風(fēng)靡一時(shí)的歌是怎樣深入人心的呢？
隨之而來(lái)，印入腦海的是一幅幅同桌的畫(huà)面。我自小以來(lái)，已換過(guò)七名同桌，這不是因為我本性頑固，而是因為他們一個(gè)個(gè)都是大魔頭，讓我這個(gè)溫順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對老師的好算盤(pán)感到妙，而我現在的同桌卻是個(gè)小女生。我很喜歡這個(gè)女孩，所以快過(guò)一年了，也沒(méi)換過(guò)位置。而此以后，也有人會(huì )包容我的任性。
《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢(mèng)想》。我和她懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想來(lái)到這里，在這所學(xué)校開(kāi)始自己的學(xué)業(yè)。為了我的夢(mèng)想，她幫助了我許多，可我覺(jué)得我沒(méi)什么忙可以幫助她，只好在學(xué)習上提她一下。她說(shuō)她的夢(mèng)想是當一名心理醫生，為人類(lèi)治病，我調侃她：“治那么多病人，自己也要病了吧�！彼龣M瞪我一眼，說(shuō)：“這是我最初的夢(mèng)想，無(wú)法改變！”她教會(huì )了我堅持、努力、和奮斗。
一首播完，緊跟著(zhù)一首是《北京東路的日子》，不知不覺(jué)中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷于自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過(guò)。在我艱難的時(shí)候，你安慰我；在我頹廢的時(shí)候，你鼓勵我；在我成功的時(shí)候，你為我而高興！你無(wú)時(shí)不刻在我身旁。
接著(zhù)是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒(méi)有那些年，只有那些天。那些天，若沒(méi)有了你，我似乎在沉重的學(xué)業(yè)面前，會(huì )被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。
止不住的淚接連不斷的垂下來(lái)，待啟眸，只留碟片空泛的轉動(dòng)聲。謝謝你，我親愛(ài)的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會(huì )了我堅持、努力和奮斗；你永遠陪在我身邊，包括我失意之時(shí)，你鼓勵著(zhù)我，讓我堅持走上了美好的人生道路。
謝謝你同學(xué)作文8
雖然時(shí)光會(huì )讓美好成為彼岸的花朵，但隔著(zhù)歲月，風(fēng)兒向我們緩緩吹送的依舊是那美麗與溫馨。憑欄眺望，雪飄花放……
皎潔的月亮當空掛起，洇開(kāi)一圈淡淡的光暈。天空上的白云都攏在了一起，月亮透過(guò)一層薄薄的云紗灑下如絲如縷般的銀光，或在湖面上泛起珍珠似的微光，或為一整片草坪坡上蟬翼般的銀紗。今夜，月光似水，多么的柔情�？墒�，我卻如此不安——做夢(mèng)都沒(méi)想到，六一晚會(huì )，竟要登臺演出！第一次，第一次去登臺，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼。如同那垂落下來(lái)的枝葉，對自己的前途，一片渺茫。
“怎么了，害怕了？”耳旁傳來(lái)一聲問(wèn)探。我輕輕地吐出兩個(gè)字：“是啊�！薄坝惺裁春门碌�，努力就行啊。不行又怎樣，一切只是夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)后，什么都不復存在了�！笔堑�，她就是這樣的女孩，對什么事都若無(wú)其事，但卻會(huì )在身后默默地去贊許你。
為了不辜負，不辜負她對我的信任，我拼命地去練習，去付出。我相信，我的努力和她的打氣會(huì )讓我造就奇跡。我也相信，付出與回報是成正比例的。
臨比賽前幾分鐘，她對我說(shuō)：“加油哦！不要害怕，珍惜你在臺上的機會(huì )，一定會(huì )有意想不到的收獲！”那眼眸里是滿(mǎn)滿(mǎn)的贊許。
華麗的舞臺，耀眼的燈光。站在臺中央的我，望見(jiàn)了在臺下緊皺眉頭的她，我想，現在她比我更緊張吧。我用余光不自然的滑過(guò)她，奏起了這首輕柔的曲子。我仿佛看到了希望的曙光。如同她的眼眸，溫暖而細膩。如夢(mèng)如幻的衍變，緩緩地沁入心脾。
是的，我收獲了，收獲了同學(xué)之間的情。
張開(kāi)五指，陽(yáng)光絲絲縷縷地從細縫中灑落到肩頭，在肩頭開(kāi)起了大朵美麗而透明的花。
沒(méi)有不滅的煙花，沒(méi)有不落的流星。在我的世界里，永遠有一塊最耀眼的風(fēng)景，永遠有一處最繁華的春暖花開(kāi)。憑欄眺望，雪飄花放……
同學(xué)，謝謝你給我的所有。心，頓時(shí)開(kāi)花。
謝謝你同學(xué)作文9
今天在象棋班的時(shí)候，我從書(shū)包里拿出水彩筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后，準備把水彩筆收起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，徐宇翔同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我的水彩筆”。我聽(tīng)到后有點(diǎn)奇怪，說(shuō)：“這是我的呀”。
后來(lái)，水彩筆被他搶走了，我很生氣，也很難過(guò)，我希望這樣的事以后不要再發(fā)生，因為我們是同學(xué)。
謝謝你同學(xué)作文10
“小事，不用謝！”那清脆的聲音始終回蕩在我耳邊，但是他的樣子卻是模糊的，印在我腦海的只有那一雙神采奕奕的眼睛和那鮮艷的紅領(lǐng)巾
那是一個(gè)課間，預備鈴響起，我想起還沒(méi)去老師那里拿全班的作業(yè)呢！我急匆匆地到辦公室捧了兩份作業(yè)就往回跑�；琶χ�，作業(yè)本“嘩”的一下，一半掉在地上，一半被我捧在手中，一片狼藉，我手足無(wú)措。
就在這時(shí)，一個(gè)陌生的身影映入我的眼簾，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，蹲下身子，快速地幫我撿著(zhù)本子，一本、兩本、三本望著(zhù)他利索的身影，一股暖流在我心中蕩漾，同時(shí)有一絲不好意思掠過(guò)心頭，我也蹲下跟他一起撿。
“嘩”手中捧著(zhù)的那堆本子又滑落在地，我更加手忙腳亂�！斑�是讓我幫你吧！”他微微一笑，眼中放射著(zhù)光芒。那燦爛的笑容和迸射的光芒，頓時(shí)驅散了我心頭的陰霾。他把本子一本一本撿起，拍一拍，抖掉上面的灰塵，放到膝蓋上，又整理了一番，才把本子鄭重其事地堆在了我的手上。他臉上露出一絲輕松和愉悅。
我捧著(zhù)沉甸甸的本子，頓時(shí)千萬(wàn)股暖流從我心底奔涌而出：“謝謝！”這位素不相識的男同學(xué)揚起嘴角，沖我一笑，眼神中閃著(zhù)真誠和友善，臉頰閃上微微的紅暈，胸前飄揚的紅領(lǐng)巾那般鮮艷，蓋過(guò)了天邊的紅霞�！靶∈�，不用謝！”他拍了拍衣角，臉上寫(xiě)滿(mǎn)靦腆與輕松。
上課鈴聲響起，感激之言還未來(lái)得及開(kāi)口，陌生同學(xué)已轉身消失在了走廊中。那一份來(lái)自陌生同學(xué)的友善，讓暖意從我的內心暈染到臉頰�；亟淌夷嵌潭痰氖畮酌茁�，手里、心里沉甸甸的，我默默在心底道了一聲：“謝謝你，陌生同學(xué)！”
謝謝你同學(xué)作文11
在我精彩的生活里，我想感謝的人有老師、有親人、有同學(xué)、有朋友……他們都帶給我很多的溫暖和感動(dòng)，其中我很想感謝的人是汪子鈞，他在我遇到困難時(shí)總是伸出援助之手，幫助我度過(guò)難關(guān)。
記得一次數學(xué)考試，同學(xué)們一拿到考試卷，就認認真真地開(kāi)始做試卷，不敢停一下筆，因為這次優(yōu)勢試卷的時(shí)間不長(cháng)，題目又多又細，大家想盡量把試卷做得又快又對，我也是如此，一邊緊張地思考一邊奮筆疾書(shū)�？墒�，越是怕什么就越來(lái)什么，就在我做到了最后一道題的時(shí)候，我的鋼筆突然沒(méi)油了，我使勁地甩甩，可是該死的鋼筆仍然劃出的是白色的痕跡，怎么辦？我心急如焚，馬上時(shí)間就要到了，我向周?chē)瑢W(xué)借，但是他們沒(méi)有回答，因為時(shí)間只剩下最后五分鐘了，就在我心里感到心碎的時(shí)候，汪子鈞微笑著(zhù)遞給我了一支鋼筆，我一接到鋼筆就快速地去寫(xiě)最后一題，就在我寫(xiě)完最后一題的時(shí)候，時(shí)間剛好到了。我心里也就平靜下來(lái)，我真心感謝汪子鈞，但是剛才情況緊急，都沒(méi)有來(lái)得及跟他說(shuō)聲謝謝。等試卷收上去以后，我走到汪子鈞面前，真摯地說(shuō)：“謝謝你！”汪子鈞笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，在朋友遇到困難時(shí)，這么做是應該的�！�
我們在上體育課，等我們跑完兩圈之后，老師讓我們自由活動(dòng)，我跑去找了幾個(gè)好朋友在玩游戲，我們玩得很開(kāi)心，就在我抓他們的時(shí)候，我不小心摔倒了，但那幾個(gè)同學(xué)顧著(zhù)逃跑，就不管我了，只有汪子鈞在我旁邊，把我扶了起來(lái)，把我扶到了一邊凳子上，體育課過(guò)去了之后，又將我扶回教室。在汪子鈞的攙扶下，我覺(jué)得原先摔得火辣辣的地方也不是那么疼了。
汪子鈞，你帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)我會(huì )銘記在心，贈人玫瑰，手有余香，多謝你對我幫助，我想對你說(shuō)聲謝謝！
謝謝你同學(xué)作文12
時(shí)間似流水，轉眼間，我來(lái)到這所小學(xué)已有兩年。也交了一位知心好友——董哲。
她很文靜，和我恰恰相反，我是動(dòng)如脫兔的，她則是靜若處子的，兩個(gè)人剛好互補，心性不一樣，卻心有一點(diǎn)靈犀。
一次偶然的機會(huì )，讓我更加了解她。那是一個(gè)星期三的下午，放學(xué)了，當我收拾好書(shū)包，這時(shí)，天上電閃雷鳴，竟下起了蒙蒙細雨，而我不是坐校車(chē)的，因為家離學(xué)校只有幾條小巷。即使隔了幾條小巷，回到家全身也會(huì )濕透，外加感冒吧？當我不知如何是好的時(shí)候，董哲走了過(guò)來(lái)，有些疑惑地問(wèn)我：“你怎么不回家？”我看了看窗戶(hù)，輕輕搖頭，她好像明白了我的無(wú)奈，翻了下自己的書(shū)包，把一個(gè)東西塞到我手上，就跑了。我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)手上的雨傘，發(fā)現里面夾了一張紙條：放心吧，我是做校車(chē)的，再說(shuō)了，我還有一個(gè)備用傘。這句話(huà)讓我緊繃的弦松了下來(lái)。隔天，肖老師說(shuō)：“董哲因為淋雨發(fā)燒了，今天不來(lái)上學(xué)了……”，我猛地想起昨天的傘，心弦似有所觸動(dòng)。
還有一次，我去董哲家里學(xué)習，可我學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)便玩起來(lái)了，事情是這樣的。當我到了董哲家時(shí)，看到董哲已經(jīng)把家里打掃了一遍，真干凈！我走了進(jìn)去，坐在桌子前準備寫(xiě)作業(yè)，可才寫(xiě)了一半，我們便把氣氛鬧起來(lái)了。玩了這個(gè)又玩了那個(gè)，把房子里搞得亂七八糟，就像個(gè)垃圾堆！董哲停了下來(lái)，開(kāi)始打掃，可我卻這個(gè)時(shí)候回家了，只留下了董哲在家里打掃。第二天，當我看到董哲身上青一塊紫一塊時(shí)，我不禁有些自悔與心疼。因為我已知道原因了。
董哲，謝謝你！謝謝你，給我帶來(lái)了兩年的快樂(lè )；謝謝你，陪伴了我兩年。也謝謝你，愿做我的知心朋友！謝謝！
謝謝你同學(xué)作文13
星期五，唐菲邀請我去她家的菜園摘豆角。去了她家的菜園后，我在摘豆角的時(shí)候，發(fā)現地里有很多兔子愛(ài)吃的草。我就想：不能光給我們人摘豆角，也要給小兔子好吃的草呀。于是，我和唐菲就開(kāi)始采兔子愛(ài)吃的草。最后，我們除了摘了很多豆角后，還采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子兔子愛(ài)吃的草，我非常滿(mǎn)足。我想：今天兔子一定會(huì )飽餐一頓的。
我要感謝唐菲同學(xué)！感謝她給我們許多綠色食品——豆角，感謝她幫我的小兔子采了很多新鮮的草。
謝謝你同學(xué)作文14
又是周三，我起床后望著(zhù)窗外呼嘯的北風(fēng)嘆氣，又該我值日了。
北風(fēng)肆虐地刮著(zhù)，我左手拿著(zhù)掃帚，右手拿著(zhù)鐵托，站在衛生區前發(fā)著(zhù)怔，雙手幾乎要凍成冰，發(fā)出耀眼的紅，寒風(fēng)一吹，我不禁倒抽了一口冷氣，獨自一人走向廣闊的衛生區。
一個(gè)人默默地掃著(zhù)，手幾乎凍僵一般，對大腦發(fā)出了嚴重的警告，我只好停下來(lái)，向手哈著(zhù)熱氣，低低地咒罵著(zhù)這寒冷的冬天。這時(shí)，一副手套伸到我的面前，我愣了一下，像抓著(zhù)了一根救命稻草，急忙戴上，一股暖流從心底涌上，彌漫開(kāi)來(lái)。我抬起頭，哦，是他。我不好意思地瞅著(zhù)他那提著(zhù)桶，縮在袖子里的雙手，頓了一下說(shuō)：“要不我給你一只吧！”他笑笑，仰著(zhù)通紅的臉，笑著(zhù)說(shuō)：“我不冷�！蹦且恍�，好像整個(gè)冬天都過(guò)去了，頓時(shí)春暖花開(kāi)！看著(zhù)他凍紅的臉，我不禁想到：同學(xué)們在一起的日子還能有多少呢？眼前不禁回想起和同學(xué)一起走過(guò)的歲月，那一次，我考試不好，趴在桌子上哭，是同桌安慰我，逗我笑；那一次同學(xué)們齊心協(xié)力爬逃生墻，望著(zhù)最后怎么也爬不上去的那個(gè)男生，大家都哭成了淚人；還有那一次，班長(cháng)做錯了題數學(xué)老師打了她，是我們一起咒罵老師，替班長(cháng)出口惡氣。這一切的一切，都已深深烙刻在我們心底，又怎能抹去？我和他，小學(xué)三年，初中已將近兩年，在一起學(xué)習，在一起難過(guò)，在一起高興，在一起唏噓，還有一年多的時(shí)間就要各奔東西了，我的老同學(xué)呀！上高中以后我們不在一層樓，不在一個(gè)班，你還會(huì )記得我嗎？還會(huì )記得我們和同學(xué)們美好的回憶嗎？
20xx年即將結束，這也就意味著(zhù)我們初中三年的生活已過(guò)去一半，讓我們從現在開(kāi)始，手挽手，心連心，開(kāi)開(kāi)心心一起度過(guò)20xx年剩下的日子和我們短暫的初中生活吧！
謝謝你同學(xué)作文15
記不住你的相貌，記不住你的班級，唯一能記起的，就只有你說(shuō)的每一句話(huà)。
還記得三年級時(shí)，我參加演講比賽獲獎了，成為了全年級小有名氣的人物。每走過(guò)一個(gè)班級總有人說(shuō)：“嗨，吳涵優(yōu)�！泵慨斔麄兘形业拿謺r(shí)，總有點(diǎn)莫名的自豪感。幾個(gè)月過(guò)去了，要開(kāi)始咱們學(xué)校的迎新春演講比賽，我激動(dòng)不行，每天在家里廢寢忘食地練習，可有件不幸的事降臨到我身上來(lái)——感冒。比賽開(kāi)始了，我來(lái)到報告廳，緊張得聽(tīng)著(zhù)主持人的報號，“請一號李XX同學(xué)……”“二號呂XX……”“三號……”忽然一個(gè)聲音從我耳邊響起：“請六號吳函優(yōu)同學(xué)上場(chǎng)�！蔽液鋈淮蛄艘粋�(gè)噴嚏，又連續咳嗽了幾聲，心想：完了，偏偏要在這個(gè)時(shí)候發(fā)作，怎么辦？等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，話(huà)筒早已對著(zhù)我的嘴巴。于是，我使用了我的“洪荒之力”將稿子講完，卻沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)掌聲。我頓時(shí)害怕極了，心想：肯定講砸了。突然，從會(huì )場(chǎng)的左邊傳來(lái)掌聲，隨著(zhù)一聲“好”，沒(méi)錯就是你。隨后全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。于是，我便是在那個(gè)時(shí)候遇見(jiàn)了你。
第二次見(jiàn)面大概是在合班教室吧。那時(shí)全校的大隊委都來(lái)到這里開(kāi)會(huì )，而你就坐在我旁邊。我沒(méi)來(lái)得及看你，你就急忙握住了我說(shuō)說(shuō)：“吳函優(yōu)同學(xué)，你這次演講得太棒了，真的�！甭�(tīng)到你說(shuō)的話(huà)，我驚奇不己，忽然，你又說(shuō)：“我知道你當時(shí)感冒了，對我而言，一個(gè)患者能夠講得這么好，我真得很感動(dòng)�！蔽衣�(tīng)了，心里暖暖的，便對你說(shuō)：“謝謝你�！蹦阈α�，笑聲好似風(fēng)鈴一般，是那么得動(dòng)聽(tīng)。
四年級時(shí)，我轉學(xué)了。以后再也沒(méi)見(jiàn)到你。但是你在舞臺下的那一聲掌聲，那一聲呼喊，在合班教室你的那兩句話(huà)，讓我難以忘記，你給予了我鼓勵、信心和幫助，同學(xué)，在此我要再一次隆重的對你說(shuō)一句：“同學(xué)，謝謝你�！�
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