親愛(ài)的同學(xué)作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的親愛(ài)的同學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇1

　　你是一個(gè)不稱(chēng)職的學(xué)生，你整天不務(wù)正業(yè)，在學(xué)校里揮霍那勝過(guò)金子的光陰，手里，拿著(zhù)的是父母的血汗錢(qián) 。你生活在一個(gè)算不上貧窮卻也稱(chēng)不上富裕的家庭，有一個(gè)幸福的家，還有愛(ài)你的家人。 你是一個(gè)不孝的孩子，恣意地傾灑那不完全屬于你的時(shí)光。你把那應為父母努力的一段段時(shí)光，連同那應為你自己努力的洋洋時(shí)光一同拋向天空，他們都隨風(fēng)而逝了。

　　你是一個(gè)不合格的姐姐。你沒(méi)有給弟弟做一個(gè)好榜樣。你整天整夜抱著(zhù)一臺電腦或一部手機看小說(shuō)，以至于弟弟學(xué)你奔向游戲的世界，逝去了兩只清晰明亮的眼睛。

　　你是一個(gè)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的失敗者。你所熱心的事超不過(guò)三天，如同那里雷陣雨一般，聲勢浩大的來(lái)，卻驟地逝去了。

　　你是一個(gè)平庸者，各方面。你語(yǔ)文算不上優(yōu)秀，有時(shí)甚至掉入深淵；你數學(xué)一直處在深淵；你英語(yǔ)處于跌宕起伏之勢，卻終究逃不脫那從深淵伸來(lái)的手；你的理綜一直處于深淵，沉寂，要命的沉寂。

　　你說(shuō)，你能干點(diǎn)兒什么呢？哦，對了，你特別能做白日夢(mèng)。

　　不要誤會(huì )，以上是一年前的你。

　　那么，一年后的郭同學(xué)，你怎么樣了呢？是一如既往？還是已鳳凰涅盤(pán)了？

　　我多么希望一年后的郭同學(xué)你是一只浴火重生的鳳凰��！或者是一條化龍的蛇也好啊，正好，你的屬性是蛇。

　　一年后的郭同學(xué)，一年前的你心比天高，懷著(zhù)沖天之夢(mèng)，卻絲毫不肯行動(dòng)。那么，20xx年5月25日的郭同學(xué)你，是否已走到了那一望無(wú)際的滿(mǎn)是荊棘與沼澤的小道的盡頭了呢？多么希望你正在摘取那邊的高樹(shù)上的那一顆散發(fā)著(zhù)奪人眼球的夢(mèng)幻之光的和那引人垂涎的夢(mèng)幻之氣的夢(mèng)幻果啊。

　　一年后的郭同學(xué)，你是否成為了一名稱(chēng)職的學(xué)生？一個(gè)孝順的女兒？一個(gè)合格的姐姐？你是否成為了擁有那水滴石穿，繩鋸木斷，愚公移山，精衛填海的精神的成功者？ 你是否拒絕了平庸？還是，你還在做著(zhù)你那要命的白日夢(mèng)？

　　一年后的郭同學(xué)，我希望你已成為你想要成為的。我希望你已做到你想要做到的。你做到了嗎？

　　一年后的郭同學(xué)，你對自己感到滿(mǎn)意嗎？滿(mǎn)意的話(huà)，小的在這里謝謝啦！

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇2

　　生活像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，但有時(shí)也會(huì )出現一個(gè)低音；生活似一個(gè)瑰麗多姿的夢(mèng)，但有時(shí)也會(huì )出現一些驚夢(mèng)的事；生活是一條路，并非平坦，也未必一帆風(fēng)順。但是無(wú)論生活中有多少的困難，我都會(huì )勇敢的迎接它，因為我，有一群最親密的伙伴與我同行。我微笑著(zhù)走進(jìn)生活，無(wú)論它給我們什么。

　　在生活中，有一支歌永遠唱不完，有一個(gè)夢(mèng)永遠不能忘懷，那是一曲友誼的旋律，是一個(gè)永遠放著(zhù)友誼之光的夢(mèng)。

　　那是在初中一年級時(shí)，第一個(gè)學(xué)期的期末，我得了討厭的斑禿病，頭發(fā)全部脫落了。我當時(shí)心情壞極了，怕同學(xué)們看到我時(shí)那種異樣的眼光，更怕他們在背地里小聲的議論，于是我整天戴著(zhù)帽子—盡管那時(shí)還是炎熱的夏季。但天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這件事終于讓同學(xué)們知道了，出乎我意料的是他們沒(méi)有譏笑我，反而安慰我，幫我找治療的方法，我心里開(kāi)始有了一絲暖意，但還是戴著(zhù)帽子。

　　一天，我看到班上所有的男生都聚在一起小聲談著(zhù)什么，我湊過(guò)去，他們馬上不談了，個(gè)個(gè)臉上帶著(zhù)微笑，我感到莫名其妙。下午，當我走進(jìn)教室時(shí)，我驚呆了，所有男同胞們整齊地站成一隊，更讓我吃驚的是，他們每個(gè)人都沒(méi)有了頭發(fā)。我立刻明白了，只見(jiàn)我們班長(cháng)跨出一步，鄭重的說(shuō)：“生活中的困難，讓我們攜起手共同迎接它�！焙竺鏌o(wú)數聲音說(shuō)著(zhù)：“讓我們共同迎接它了

　　我不能控制住自己的感情，激動(dòng)的哭了。于是我摘掉了那頂沉重的帽子。 在后來(lái)的那些日子里，在學(xué)校中的每個(gè)角落，好像都有一支“光頭隊伍”，那就是我們，我們不怕別人的議論，昂著(zhù)頭走自己的路�？墒莿e的同學(xué)到了冬天，頭發(fā)長(cháng)出了一寸，我卻……為了不讓我再痛苦，他們又把好容易長(cháng)出的頭發(fā)理掉，我又一次哭了，我驕傲的哭了，因為我生活在這樣一個(gè)溫暖的班集體里，人與人情牽著(zhù)情，心貼著(zhù)心。我當時(shí)的發(fā)型就像流行的一祥。有幾個(gè)外班的同學(xué)也把頭發(fā)全部理掉了。我們這支“光頭小組”在一起學(xué)習、玩耍，像一支青春的隊伍，走在生活的路途上。

　　經(jīng)過(guò)多方的治療，我終于長(cháng)出了頭發(fā)，同學(xué)們笑了，我卻哭了。

　　這樣一段不同尋常的經(jīng)歷，讓我感到友誼的力量是無(wú)比的博大，讓我深深地懂得我應如何珍惜朋友間的真摯友情。我親愛(ài)的朋友，讓我們手牽一手，心連心，共同奔向明夭。

　　因為我有了一群這樣的伙伴，我不會(huì )說(shuō)我孤獨、寂寞，我會(huì )大聲向全世界喊：我是世界上最幸福的人，我會(huì )記住我們的承諾：“做生活的歌手，微笑著(zhù)走向生活�！�

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇3

親愛(ài)的：

　　你好！

　　我是北京路第二小學(xué)五（5）班的一名學(xué)生，叫---。我非常開(kāi)朗、活潑，我喜歡游泳、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )。我的學(xué)校在長(cháng)江邊上，校園開(kāi)闊，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習的好地方。我們班是一個(gè)大集體有65位同學(xué)，他們各有所長(cháng)。尤其是我們班現在的數學(xué)學(xué)習委員——秦雨潮，他曾經(jīng)擔任過(guò)我們校的大隊委，還獲得過(guò)全面發(fā)展的獎狀，而且他成績(jì)優(yōu)秀，我們都很佩服他。我們班曾經(jīng)取得過(guò)“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)號，而且還參加過(guò)湖北省的第14屆省運會(huì )，在荊州市的奧林匹克中心表演了空竹，十分成功。

　　雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個(gè)地球上感受著(zhù)祖國媽媽的溫暖。我聽(tīng)我們班的秦雨潮說(shuō)，新疆有美麗的雪山、碧綠的草原、高大的駱駝、甜蜜的葡萄和大棗、哈密瓜、還有手抓羊肉……可是你們那里地廣人稀，沒(méi)有朋友，所以我想和你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，促進(jìn)我們的友好來(lái)往，讓我們成為好朋友，有句俗話(huà)說(shuō)得好“海內存知己，天涯若比鄰”，只要我們心意相通，再遙遠的距離也無(wú)法阻礙我們之間的友誼。我永遠是你的朋友！我建議我們在20xx年3月27日的`下午一起放氣球，并在上面用紙寫(xiě)上自己的煩惱或快樂(lè )，然后貼上去放飛，讓煩惱飛到九霄云外，讓快樂(lè )永遠留在自己的心中�；顒�(dòng)后，我們還可以用書(shū)信的方式互相傳送放氣球的照片和心得。讓我們手拉起手共享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁、相互激勵。

　　祝

身體健康

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇4

　　今天的我不知怎么了，考試期間一直分神（答完卷）。腦袋瓜里不知在想些什么。突然，有種想哭的欲望......？

　　噢，原來(lái)是：正在推算什么時(shí)候上完加楓英語(yǔ)課。我掰掰手指，1.2.3.4。4個(gè)月半！4個(gè)月半？那是什么時(shí)候？5月份？（過(guò)年期間不算）五月份？哎，不對��？五月份不都是六年級下學(xué)期了么？哎呀，放心，放心，還有一個(gè)學(xué)期呢！哎？不對，不對！沒(méi)有下一個(gè)學(xué)期了呀！那么，這意味.......

　　這難道意味著(zhù)結束？小升初？天啊，不是吧！小小升初？不說(shuō)整天東奔西跑，關(guān)鍵是......我們要離開(kāi)了嗎？要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)屬于我們的三班？與朝夕相處了6年的伙伴們，分離？那76朵可愛(ài)的笑臉？那再也熟悉不過(guò)的聲音？那調皮亂蹦的身影？這一切，難道就要在那一刻消失了嗎？我不，我不！我不要！沒(méi)了他們，我該怎么辦？為什么要分離？為什么？難道在一起不好嗎？特別是我的好朋友，如果我們不在一個(gè)學(xué)校，那我們怎么見(jiàn)面？萬(wàn)一，她們沒(méi)有手機，我怎么聯(lián)系她們？萬(wàn)一，他們不在這個(gè)城市，我該怎樣見(jiàn)著(zhù)她們？曾經(jīng)，我恨過(guò)男同學(xué)。因為他們非常地不懂規矩，總是惹是生非。如今，我也不想再恨他們了。因為，我舍不得了！我害怕我恨完了，連斗嘴的機會(huì )都沒(méi)有了！所以，我要珍惜，珍惜，在珍惜！珍惜，每一句話(huà)；珍惜，時(shí)間；珍惜，我們的友誼；珍惜，我們的快樂(lè )時(shí)光。我不想——分離。我害怕那一天的到來(lái)。萬(wàn)一，明天我們就要分離？我該怎么辦？我好害怕好害怕這一天的到來(lái)......

　　想著(zhù)，想著(zhù)，都會(huì )哭。哪怕就剩一秒與她們在一起的時(shí)光，我也會(huì )珍惜！快6年了，快樂(lè )也快樂(lè )了，難過(guò)也難過(guò)了！什么我們6.3班沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的？我要告訴你們，我們是6.3班！永遠的，永遠的！我不想要讓她們離開(kāi)，我要我們在一起！我知道，我很霸道。但是，我真的好想不分離。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，也現在誰(shuí)也笑不出來(lái)了。

　　我只能回憶、回憶以前：我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，學(xué)習。想當初，是那么的快樂(lè )！如今呢，該樂(lè )的樂(lè )過(guò)了，該哭的哭過(guò)了。誰(shuí)還會(huì )舍得我們大家的離去？想必，不會(huì )有人吧？我——李娜，宣誓：我永遠愛(ài)我們、記住我們、的六三班，一直直到死去。我永遠都不會(huì )忘記那一張張可愛(ài)迷人的臉龐，誰(shuí)又會(huì )舍得忘記？

　　哭吧，好好的哭一場(chǎng)！我愛(ài)你們——我親愛(ài)的同學(xué)們！

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇5

　　記得愚人節那天，我問(wèn)好久都不聯(lián)系的同學(xué)：你還活著(zhù)嗎？

　　結果和你們想的不一樣，我并沒(méi)有被罵，嗯，對方很義正言辭的告訴我，他活的很好�？纯窗�，總是事與愿違，原本我是想在清明給他上墳的。于是我真的被罵了！

　　我的同學(xué)，嗯，同學(xué)。有的時(shí)候真的會(huì )感覺(jué)我們倆的友誼是無(wú)堅不摧的，但，有的時(shí)候又會(huì )感覺(jué)，我們兩個(gè)是不認識的吧。大概是因為，即便在我無(wú)聊的生活中，我也很難想起他。而一旦想起我還有這么一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我們倆真的會(huì )是好朋友，于是發(fā)消息，聊天。寫(xiě)前面那句話(huà)的時(shí)候，我心虛了，好長(cháng)時(shí)間都不聯(lián)系的同學(xué)我竟然說(shuō)是朋友，我真的心虛了。

　　其實(shí)，真的是這樣。生活給我帶來(lái)了太多的喜怒哀樂(lè )。我像所有的學(xué)生一樣每天早晨背著(zhù)書(shū)包，去教室，然后，去餐廳，再然后，回宿舍。三點(diǎn)一線(xiàn)的生活讓我感覺(jué)很是枯燥。我每天都在翻著(zhù)書(shū)，但卻不知道我在做什么。一天下來(lái)，我真的會(huì )感慨：這一天我到底干了嘛！

　　太繁忙，我會(huì )忘了很多事情，比如，我的同學(xué)；比如，同學(xué)的名字；再比如，給家人打個(gè)電話(huà)。好多事情，曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我，如果分開(kāi)了再見(jiàn)面，我們會(huì )不會(huì )哭的死去活來(lái)。以前特矯情，嗯，會(huì )的，滿(mǎn)臉的淚水，等著(zhù)自己去擦�？墒�，現在看來(lái)，大概我會(huì )詫異，站在我面前的，是誰(shuí)。無(wú)數次的被人問(wèn)到，你是xx嗎？但是也是無(wú)數次的反問(wèn)到：你是？我傷了很多以前的人，不是不認識，而是忘了對方的名字。曾經(jīng)有段時(shí)間，我懷疑自己是不是變老了，不然說(shuō)好的記憶力呢？可是我媽媽說(shuō)：你老了，那么我呢？我沉默！

　　我會(huì )被生活打敗，甚至我會(huì )在以后得日子里拖著(zhù)我那疲憊的心走在人群里。我看到了自己的頹廢。我會(huì )被生活所遺忘，不然我怎么會(huì )依然留在過(guò)去，以至于我會(huì )忘了我該走的路。我也會(huì )被生活打亂自己所有的計劃，我更會(huì )在這個(gè)滿(mǎn)是人情世故的社會(huì )里滿(mǎn)滿(mǎn)淘汰，于是我是一個(gè)眺望者，只會(huì )看著(zhù)別人！

　　我問(wèn)同學(xué)，是不是所有的不主動(dòng)都是來(lái)源于不喜歡。同學(xué)說(shuō)，不是，也許有的不主動(dòng)沉浸在時(shí)間這個(gè)大海里，想撈都撈不出來(lái)。我不去聯(lián)系你，不是因為我不會(huì )，而是因為生活讓我太累，以至于我停在了原地！

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇6

　　20××年１０月２４日下午，某某大學(xué)9名打學(xué)生生正在寶塔河岸邊秋游，盡情享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。

　　忽然傳來(lái)一陣急促的呼救聲：“有人落水了，快救人��！”

　　循聲望去，只見(jiàn)江面上４只小手在掙扎，兩個(gè)小腦袋時(shí)隱時(shí)現。

　　“誰(shuí)會(huì )游泳？快！” 呼喊聲未落，十幾名同學(xué)就從四面八方?jīng)_向離落水少年只有幾米遠的小沙丘。

　　“噗通！”李佳隆沖在最前面，迅速跳下水，奮力游向掙扎的少年！

　　“噗通！噗通！……”幾名同學(xué)也紛紛躍入江中， 陳及時(shí)、龔想濤兩人首先游到較近的落水少年身邊，使出渾身力氣一起將他托出水面；李佳隆向較遠的少年游去。好不容易抓住手臂，一個(gè)浪頭打來(lái)，兩人都沒(méi)入江中，危急時(shí)刻，只見(jiàn)他用盡全力，將少年托出水面，另一個(gè)方向趕來(lái)的徐彬程，接過(guò)奄奄一息的少年，奮力將少年推向岸邊，５米、４米、３米……，眼看著(zhù)徐彬程力不從心，九名不會(huì )游泳的同學(xué)在小沙丘上手拉著(zhù)手，搭起了一條長(cháng)長(cháng)的人鏈，伸向江中，試圖用這種方法，接應這名少年。 九個(gè)同學(xué)組成的人鏈，一個(gè)人緊緊拉著(zhù)另一個(gè)人。腳下的暗流，卷得他們站都站不穩，人鏈被沖得左右搖擺，身體仿佛要被兩邊巨大的力量撕扯開(kāi)了一樣。大家咬緊牙，腦子就一個(gè)念頭：“一定要抓得死死的，多堅持一分鐘，就多一份生的希望。無(wú)論如何，也一定要把他救上來(lái)！”何東旭個(gè)子高、胳膊長(cháng)，從隊尾一下沖到最前面，一把抓住少年，將他拉到了沙灘上。兩個(gè)落水少年都得救了！

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，險情正在逼近。由于江岸沙灘承受不了重負，突然崩塌，人鏈驟然斷裂，頓時(shí)，9名同學(xué)頃刻間卷進(jìn)洶涌的江水中。

　　“快來(lái)人��！快救人��！”

　　聽(tīng)到呼救聲的冬泳隊老大爺從萬(wàn)米外沖了過(guò)來(lái)，跳入洶涌的江水中，剛剛救完少年返回的徐彬程，也再次向水中危急的同學(xué)游了過(guò)去。在大家共同的努力下， 同學(xué)們紛紛上岸。

　　猛然間，大家發(fā)現：小及時(shí)不見(jiàn)了！

　　小東旭不見(jiàn)了！

　　小招也不見(jiàn)了！

　　“快想辦法啊，快想辦法！”岸邊的群眾，大聲地高呼。 “老大爺，再下去看看吧！”剛剛救了幾個(gè)同學(xué)的老大爺臉色煞白，直喘粗氣，他們還是毅然再次下水搜尋。

　　快回來(lái)吧，我親愛(ài)的同學(xué)！我們的學(xué)習才剛剛開(kāi)始！我們的青春還沒(méi)有綻放！但是，滿(mǎn)懷的希望被無(wú)情的江水給吃了。不敢相信，十幾分鐘前，還和同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的小及時(shí)、小東旭、小招，就這樣消失在滾滾的江水中……

　　江水嗚咽，萬(wàn)人同悲。洶涌的江面上，長(cháng)長(cháng)的生命之鏈托起了孩子的希望；湍急的漩渦里，英雄的縱身一躍劃出了人生最壯麗的弧線(xiàn)！淚眼中，我仿佛看到，三位英雄縱身一躍的身影，漸漸變成一座矗立在江心的無(wú)字豐碑，閃閃發(fā)光；江面上架搭的那條生命之鏈，漸漸凝固成一座巨大的花崗巖浮雕，永不斷裂！是啊，小及時(shí)，小東旭，小招。他們?yōu)榱俗约旱男』锇樽约簠s掛機了。在危險的時(shí)刻他們心里想的都是你朋友。

　　我和我的同學(xué)好像兩面鏡子，他照著(zhù)我，我照著(zhù)他，我們倆共同進(jìn)退，我有困難他幫我，他有困難我幫他。

　　有一次，第二節課大課間時(shí)，我沒(méi)有運動(dòng)器材，我想玩一下他們的，他們都不讓我玩，在我絕望時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是他！他漸漸地走過(guò)來(lái)，走到我的身旁，對我說(shuō)：“你沒(méi)有器材玩嗎？那我們一起玩吧！”“好啊”我說(shuō)然后，我們就開(kāi)始玩起來(lái)了……過(guò)了一會(huì )兒鈴聲響起，我們一起回到了教室。

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇7

　　桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，燕子南飛，有再回來(lái)的時(shí)候。 ————題記

　　“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話(huà)，一杯酒……”朋友是一輩子的，天下沒(méi)有不散的宴席。是��！同學(xué)，你們曾記得我們在一起歡笑過(guò)，哭泣過(guò)；一起被老師大罵了一頓。記得嗎？我們一起天真，一起從幼稚走到美好的花季。而如今，卻馬上要分離。這是多么痛苦。

　　如果時(shí)光可以倒流，那我寧愿選擇五年前。還記得四年級的那個(gè)中午嗎？那時(shí)，老師叫我們睡午覺(jué)了。我們趁老師去睡覺(jué)的功夫，一起大鬧天宮，紙片滿(mǎn)天飛。我們一起高唱《丁香花》，后來(lái)，老師發(fā)現了，就氣得火冒三丈，叫我們把語(yǔ)文書(shū)里的課文全部抄2遍。今年我們又一起參加了“陽(yáng)光伙伴”。雖然沒(méi)有得到去省比賽的機會(huì )。但至少我們學(xué)會(huì )了團結。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流淌，我們也慢慢地走進(jìn)了花季歲月。我不想長(cháng)大，因為我不想和你們分開(kāi)。我多么希望時(shí)間永遠停留在這一剎那。 桃花開(kāi)了5年，又落了5年，我望著(zhù)，回想到……

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇8

　　在這個(gè)世界上，最難愈合的傷，是愛(ài)情如曇花的衰萎？還是友情帶血色的背叛？或許，屆時(shí)的我，心里最悲傷的是……我的朋友,在同一個(gè)藍天下的幾天后,我們,即將分離。

　　也許都懂，世間全部的相聚，不外是一場(chǎng)場(chǎng)華麗的盛宴，我們早已把一些痕跡，留在記憶里。

　　而對于命運，我們未曾低頭，卻始終心存敬畏……，我們對這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，不起眼，渺小，不過(guò)是一粒沙子，風(fēng)一吹，四散而落，尋不見(jiàn)蹤跡。我們曾傷心，我們曾氣餒。

　　但，生命是自己的畫(huà)板，全靠自己著(zhù)色。運動(dòng)場(chǎng)上，我們一起吶喊，聲音可以穿透云霄；歌詠比賽，我們一起高歌，旋律里我們驕傲的青春，活動(dòng)課上，我們攜起手來(lái)，拼成一個(gè)大大的圓。

　　我們團結，我們熱情，我們從來(lái)不覺(jué)得自己比別人差。我們尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，我們的品質(zhì)同樣可以閃爍金燦燦的光澤。我們失敗，是因為汗水滴得不夠。然而我們相信，通過(guò)不斷努力，同樣可以跨越高山，看見(jiàn)鮮活生動(dòng)的日出！因為我們的內心蘊藏著(zhù)巨大的能量，我們的翅膀渴望飛翔。

　　不敢相信，難道這一切，屆時(shí)的這一切，都會(huì )與我擦肩而過(guò)。

　　我寧愿時(shí)間過(guò)的慢些，再慢些，就此停住，再不向前進(jìn)一步，卻仍然還是到了。

　　原來(lái)，時(shí)光有一個(gè)名字，叫做“期待”。

　　也許開(kāi)始的時(shí)候，仍會(huì )難過(guò)，仍會(huì )懷舊，常常對著(zhù)窗外凝神�？珊髞�(lái)，便連這些都沒(méi)有了�？墒切牡啄莻�(gè)小小的自己，還是不愿意離開(kāi)，趴在窗臺，幻想著(zhù)自己是主角的世界。

　　也許，會(huì )在那陽(yáng)光溫暖的午后，依偎在大樹(shù)下，靜坐著(zhù)想著(zhù)你們，因為那些溫暖的陽(yáng)光會(huì )讓記憶變暖，讓泛濫的淚水不至于凍結。

　　也許，會(huì )在幾年之后拾起遺忘的角落，塵封已久的紅白照片，那小小的娃娃頭下，滿(mǎn)臉都是明艷，滿(mǎn)目都是春光，可這一張臉，有三分的熟悉，卻有七分的陌生。不假，如今的自己，已經(jīng)是一個(gè)善良、勇敢的大女孩了。

　　原來(lái)，時(shí)光還有一個(gè)名字，叫做“曾經(jīng)”。

　　迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們向未來(lái)邁步�？扇詴�(huì )懷念，那些埋藏在心底的，你們的一顰一笑。

　　感情滋長(cháng)著(zhù)，天空永遠是晴朗的，因為畫(huà)面定在了這一格。不管將來(lái)還會(huì )發(fā)生什么，起碼這一刻，我們的友誼，一切圓滿(mǎn)落幕。

親愛(ài)的同學(xué)作文 篇9

　　一眨眼，六年過(guò)去了！所有，仿佛就在昨天！

　　六年來(lái)，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起生活。六年中，雖然打過(guò)鬧過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后，依然是晴天！大家互相幫助，朝夕相處。不會(huì )的題一起討論，有困難一起解決。和大家在一起覺(jué)得非常開(kāi)心！記得一年級時(shí)的我不肯住校，面對許多不同的面孔，我死活不來(lái)學(xué)校，至今，我依然記著(zhù)，高蕾和杜嬌還有黃亞楠。她們安慰我，幫助我，鼓勵我。她們也是我小學(xué)生活中最好的朋友！在她們的幫助下，我漸漸變得堅強，變得勇敢！我一定會(huì )永遠記住你們！

　　在這最后一刻，我由衷的對她們說(shuō)一聲謝謝！我永遠會(huì )記住你們，以后見(jiàn)了一定要是最好的對方！希望分別不是你我友誼的終止，以后一定要聯(lián)系，做一對好朋友，一定要時(shí)時(shí)刻刻做世界上最幸福，最滿(mǎn)足的人！要靠自己打出一番新天地！努力學(xué)習，天天向上！永遠走自己的路，不聽(tīng)他人的安排，只要自己認為對就好！

　　生命的時(shí)間我們不能掌握，但價(jià)值掌握在我們自己手上。永遠做最好的自己！一心一學(xué)習為主，在家靠父母，在外靠朋友，一定要多交幾個(gè)朋友，這樣就不會(huì )孤單了！結識了新朋友，一定不要忘記舊朋友！

　　最后，新望大家在考試來(lái)臨之際，努力學(xué)習，金榜題名！

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