關(guān)于同學(xué)作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
“看��！宏印和李楊打架了！”“加油��！李楊，揍他！”從走廊傳來(lái)一陣陣助威聲，我循聲走到了教室外。
只見(jiàn)我們班的兩位“柔道員”正在你一拳，我一腳的進(jìn)行激烈的搏斗，互不相讓。頓時(shí)，各班同學(xué)像趕集似的，把走廊擠得水泄不通�？赡莾蓚�(gè)同學(xué)還是照樣繼續“戰斗”，誰(shuí)都不肯“�；稹��！皯鸲贰痹絹�(lái)越激烈，觀(guān)看的同學(xué)更多了。宏印和李楊打得滿(mǎn)臉通紅，眼睛瞪得如銅鈴般大小，齜牙咧嘴的敵視著(zhù)對方，隨時(shí)準備還擊。
“李楊！加油！踢他！”
“宏��！給他一個(gè)漂亮的上勾拳！”
……
一些同學(xué)在人群里起哄，為各自心目中所支持的同學(xué)搖旗吶喊。
我問(wèn)一位戴著(zhù)眼睛的同學(xué)：“他們?yōu)槭裁创蚣�？�?/p>
“聽(tīng)說(shuō)兩個(gè)在走廊上跑，撞到一塊兒，就打起來(lái)了。
“就為這點(diǎn)雞毛蒜皮，芝麻綠豆的小事，也值得打？！
“可不是啊�！彼f(shuō)“我們班幾個(gè)同學(xué)為了一塊橡皮打架，把鼻血都打出來(lái)了！”
我想，人與人之間應該相互謙讓?zhuān)弰e人也是一種美德。俗話(huà)說(shuō)得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。我們?yōu)槭裁床荒馨研貞逊艑捫┠兀?/p>
同學(xué)作文 篇2
四月，我當了一天的“猴子”。你們知道是四月的哪一天嗎？那就是四月一日愚人節，我被同學(xué)當成猴子“�！钡脠F團轉。
四月一日的早上，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室。突然，我被一桶水淋得全身濕透。原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)把一小桶水掛在門(mén)上，只要一開(kāi)門(mén)，水就倒下來(lái)。
我生氣地走回自己的座位�！鞍�！”我發(fā)出一聲驚叫。不知哪一位同學(xué)居然把一條毛毛蟲(chóng)放在我的座位上，嚇得我面無(wú)血色。
第二節課，下課了，我抱著(zhù)一疊作業(yè)向老師辦公室走去。半路上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，作業(yè)本像一群調皮的公雞“飛”了出去，我也摔了一個(gè)狗啃泥。我掙扎著(zhù)爬起來(lái)，往后一看，原來(lái)又是同學(xué)的惡作�。阂桓毿〉木�(xiàn)綁在走廊上，難怪我會(huì )摔倒。我忍無(wú)可忍，顧不上去撿作業(yè)本，直沖進(jìn)教室大聲問(wèn)：“是誰(shuí)干的？是誰(shuí)搞這樣的惡作��？”教室里鴉雀無(wú)聲，我掃視一下教室，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在偷笑。不用說(shuō)，一定是他們干的。我心想：哼，你們等著(zhù)瞧吧！
我氣呼呼地跑到老師辦公室告御狀。誰(shuí)知剛一進(jìn)辦公室的門(mén)，一個(gè)作業(yè)本迎面“飛”過(guò)來(lái)，正好砸在我的臉上，我的臉馬上變得通紅（也許是因為難堪）。沒(méi)想到老師的辦公室也機關(guān)重重，我只好狼狽地“撤”了出來(lái)……
四月一日，我被同學(xué)們當成猴子耍了一把，心里難過(guò)極了。我在心里告誡自己：每年的愚人節，一定要打醒十二分精神，作好防范，保護自己，不要再當“愚人”了。
同學(xué)作文 篇3
他是一個(gè)能把周?chē)硕级盒Φ摹伴_(kāi)心果”；他是一個(gè)上課愛(ài)做小動(dòng)作的“調皮蛋”；他是一個(gè)愛(ài)幫助別人的“小熱心”；他還是一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。他是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)――吳晨雨。
吳晨雨長(cháng)得胖乎乎的，干什么都在笑。他的解釋就是：“笑”就是他的普通表情，他很難做到不笑。他笑起來(lái)會(huì )使本來(lái)就不大的眼睛變成一條縫，很容易使人聯(lián)想到“蠟筆小新”。
有一次上英語(yǔ)課，他因為不停地說(shuō)話(huà)，被英語(yǔ)老師扯著(zhù)耳朵揪到了教室后面的墻角�？伤淖爝�是不閑著(zhù)，仍舊跟坐在后面的同學(xué)大聊特聊。老師被他氣得無(wú)奈了，只得讓他坐回來(lái)。
但語(yǔ)文課上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出聲了。為什么呢？哈，他可不敢在語(yǔ)文課上說(shuō)話(huà)。否則，就會(huì )被語(yǔ)文老師罰跑步的！一次，他上課說(shuō)話(huà)，被語(yǔ)文老師罰跑步。跑了大半節課了，語(yǔ)文老師才派人叫他上來(lái)。只見(jiàn)他的.臉紅得像秋天的柿子，表情告別了笑，皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛，那表情好像誰(shuí)欠了他幾百萬(wàn)現金不還一樣，逗得全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
同學(xué)們不論惹了什么事，都往他的身上扣，于是，他就成了一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。
一次，幾個(gè)調皮的同學(xué)追打著(zhù)在教室里玩，一不小心撞翻了馮童童的桌子，在馮童童來(lái)之前逃跑了。這時(shí)候吳晨雨來(lái)了，同學(xué)們一時(shí)找不到撞翻桌子的人，便一起嫁禍吳晨雨：“是他，是他把桌子撞翻了！”“他剛才跟別人打架，撞翻了桌子�！薄熬褪蔷褪�，就是他！”吳震雨一臉的委屈，卻又找不到為自己辯解的理由，只好逃跑了。
這就是吳晨雨，一個(gè)超級個(gè)性的同學(xué)。你們不覺(jué)得嗎？
同學(xué)作文 篇4
這一天，我在整理房間的時(shí)候，發(fā)現了散落在書(shū)架上的照片。照片上是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的照。我從書(shū)架上拿起這張照片。上面有我昔日的同學(xué)，一個(gè)個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )。雖然臉上有笑容，但是更多表現出他們的不舍。我好像望著(zhù)那些曾經(jīng)無(wú)比熟悉的身影，眼淚不知何時(shí)掉在了落滿(mǎn)灰塵的照片上。這讓我想起了我與他們的往事……
我在小學(xué)五年級的時(shí)候，同桌是一個(gè)非常搗蛋調皮的同學(xué)。他總愛(ài)在同學(xué)的桌子后面貼上一些搞笑的圖畫(huà)，上面還不是寫(xiě)著(zhù)幾行字。大多數都是寫(xiě)著(zhù)這些同學(xué)的綽號。他非常喜歡挑釁別人。班里的同學(xué)認為他不急很調皮搗蛋，而且還很毒舌。他的名字叫做石依宇。
那一天，我與我的同桌，也就是石依宇，一起放學(xué)回家。我到現在也沒(méi)有搞清楚他是什么時(shí)候在我背后寫(xiě)了一句話(huà)。那句話(huà)寫(xiě)在紙上，被他用膠帶粘在我的背后。我們走到小區時(shí)，離我們小區非常近的同學(xué)便看到了我身后的那一句話(huà)。兜不住的捂著(zhù)嘴笑了，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，那兩個(gè)同學(xué)都是特別不愛(ài)笑的人��！今天遇到什么開(kāi)心事居然讓他們開(kāi)口笑了？我依然向前走著(zhù)，石依宇在我身后不住的笑著(zhù)。我扭頭看了看他，他又急忙收斂了笑容。一臉嚴肅的盯著(zhù)我，我扭過(guò)頭來(lái)，再沒(méi)聽(tīng)到他笑了。
到了我家門(mén)口，他又急急忙忙的到了對面的房子里。我遇到了我家對門(mén)的王彬瑤。他也是看到了我身后的紙，哭笑不得的說(shuō)：“你……你身后有張紙�！蔽彝笠凰�，果然背后有張紙。紙上畫(huà)著(zhù)一個(gè)烏龜，旁邊還寫(xiě)了一句話(huà)：我是一只王八，為啥不能飛？我氣得臉通紅，王斌瑤則躺在地上打滾兒，肚子都笑疼了。等到下午到學(xué)校了，我狠狠地在廁所修理了他一頓。但是我還是為這個(gè)搗蛋鬼哭笑不得。
還有一個(gè)同學(xué)也算是一個(gè)奇才了。他叫陳洋。他有一雙非常大的眼睛，頭發(fā)上總會(huì )粘著(zhù)一些水珠。因為他每次起床后頭發(fā)就會(huì )像公雞冠一樣豎起來(lái)，如果不墨水整個(gè)學(xué)校就會(huì )鬧翻天。有一次他遲到了，頭發(fā)沒(méi)有來(lái)得及抹水，所以就豎了起來(lái)。當他氣喘吁吁地來(lái)到教室門(mén)口的時(shí)候，老師不說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們的眼神直勾勾的盯著(zhù)他的頭發(fā)，頭發(fā)豎了起來(lái)，像戰士一樣筆直的站在他的頭皮上。全班沉默了……不知是誰(shuí)先咳嗽了一聲，全班都哄堂大笑。好像要把學(xué)校的屋頂掀了一樣，老師怒氣沖沖的盯著(zhù)他，他的臉漲得通紅。把頭低下，靜靜的聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥。
還有一個(gè)同學(xué)，跑得快，跳得遠又跳的高。實(shí)力完全不比我差。他的名字叫做秦子豪。身高快有一米六，學(xué)過(guò)跆拳道。還在市里比過(guò)賽，武功了得。有一次運動(dòng)會(huì )上，我和他一同去操場(chǎng)上跳高。我跳到一米二的時(shí)候，因為起跳舞耗費太多體力就碰到了竹竿，就這樣拿到了第三名。他則跳到了一米三五，拿到了第一名。我表面上并沒(méi)有那么敬佩他，但在心里不得不敬佩他。
我的視線(xiàn)早已模糊，我看著(zhù)那些已經(jīng)模糊的身影。卻只能無(wú)動(dòng)于衷，心里只能默念：同窗情誼何忍別，天涯芳草話(huà)斜陽(yáng)……同學(xué)們，別了！
同學(xué)作文 篇5
暑假里，我抱著(zhù)初升六年級的激動(dòng)，早早地就和父母一起去看了新校園，校園邊的環(huán)境并不如我想象中那般美好，窄窄的路口，墻角的青苔，墻上的斑駁，擁擠的街道，四處都是垃圾，一點(diǎn)都不干凈。六年級的生活似乎很艱難啊，……我的心里打著(zhù)小鼓。
開(kāi)學(xué)后，我第一次進(jìn)入了新校園，在這里，每個(gè)班都多了一個(gè)備用教室，考試的時(shí)候就有足夠的位置可以單人單座，可見(jiàn)六年級的考試有多重要。教學(xué)樓的對面有一棟綜合樓，里面是各種綜合課的教室，科學(xué)教室、音樂(lè )教室、機房等等。每個(gè)教室都裝上了空調，再也不用為天氣太熱靜不下心學(xué)習而煩惱了，學(xué)習效率和質(zhì)量都變高了，這應該是這里最大的好處了。教學(xué)樓和綜合樓的中間是操場(chǎng)，地方不大，但有兩個(gè)籃球筐，沒(méi)變的應該就是操場(chǎng)邊的旗桿和高大的梧桐樹(shù)了。校區的里面可比外面的環(huán)境好多了，這里氛圍改變最大，仿佛一切都在告訴我們好好學(xué)習的重要性。
新學(xué)期，新校園，新同桌。最大的變化就是來(lái)了一位新數學(xué)老師了。到了六年級，每個(gè)數學(xué)老師只教一個(gè)班，數學(xué)的重要性不言而喻。數學(xué)老師姓仇，對我們十分嚴格，要求也很高。他不允許我們的數學(xué)作業(yè)有涂改，認為數學(xué)就應該一遍全對，只有平時(shí)嚴格的要求，考試的時(shí)候才不會(huì )松懈。而且，沒(méi)有涂改的作業(yè)賞心悅目，十分整潔。仇老師的教學(xué)經(jīng)驗很豐富，他教了六年的畢業(yè)班，每屆的成績(jì)都很優(yōu)秀，相信我們班的成績(jì)也可以扶搖直上。
“生活中的幸福就是不斷前進(jìn)�！庇�(zhù)朝陽(yáng)，我們動(dòng)身向山頂攀登。目標就如同動(dòng)力推進(jìn)著(zhù)我，希望這個(gè)六年級，我能取得更好的成績(jì)!
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