寫(xiě)同學(xué)作文600字（通用74篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)同學(xué)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇1
看著(zhù)同學(xué)的照片，回想著(zhù)以前的事，馬上畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活，最忘不了的是同學(xué)。在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇在因難的時(shí)候幫助我。
班上很多人喜歡笑，有個(gè)同學(xué)的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛(ài)，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開(kāi)，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時(shí)候，看到一個(gè)人在馬路上數錢(qián)，一直數了十分鐘左右，又不怕車(chē)撞，又在綁鞋帶，然后我笑他，被他盯了一眼�！蔽衣�(tīng)完后馬上笑了起來(lái)，我笑的并不是數錢(qián)的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那么地美，那天，有個(gè)同學(xué)在抄這本書(shū)上的字可真漂亮，我一翻到每一頁(yè)，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說(shuō)：”你的字好美哦！“她說(shuō)：”只要靜下心來(lái)寫(xiě)，字跡自然會(huì )漂亮啦！“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校運會(huì )，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴(lài)鳳至，她的很活潑善良。開(kāi)始跑了，各三個(gè)同學(xué)在比，賴(lài)鳳至遙遙領(lǐng)先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了后頭，三班的同學(xué)贏(yíng)了第一名，我們班最后，但是，我看到她的臉上充滿(mǎn)了痛苦，一個(gè)身影站了起來(lái)，跑向了終點(diǎn)。那就是賴(lài)鳳至，她讓我難忘，因為自已的腳摔到受傷了，卻堅強地站起來(lái)繼續跑，王教師叫我扶她去醫務(wù)室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛��！就這樣，我們成了好朋友。她是那么聰明、堅強、可愛(ài)��！
��！快樂(lè )的笑聲，堅強的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住六二班。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇2
我們羽毛球團隊里一共五個(gè)人。老大我，老二周若曦，老三彭雨涵，老五張梓宣，我們是按加入時(shí)間排列順序。你可能會(huì )想，老四呢？老四是誰(shuí)？當然是楊子航啦！
他雖然是第四個(gè)加入羽毛球團隊的，但是他的技術(shù)比老二周諾曦還厲害。他是王者級別，周若曦才終極。真難以想象楊子航是王者級別。正因為他是王者級別，所以我要向他學(xué)習，爭取上王者級別！
楊子航有點(diǎn)兒小氣。上次他買(mǎi)了一包食物，因為他升級了。一包里有七小包，我們四個(gè)人各一包，他自己就有三小包��！你說(shuō)小氣不？小氣就算了，還向我們瞎炫耀。氣得我們火冒三丈，可又不敢打他。
楊子航是個(gè)你不害他他就不害你，你一害他他就一定要還回來(lái)的人。所以我們基本上不敢害他，如果你不小心惹了他，那你就準備“逃跑”吧！要不然，你就完蛋了！
就像一次，彭雨涵逗他玩，把他的泡沫游泳圈扔在他家客廳門(mén)那里。他發(fā)現了，生氣地跑出來(lái)追我們。因為是彭雨涵出的主意，所以楊子航把泳圈打到彭雨涵身上。泡沫終究是泡沫，泳圈斷成了兩半，楊子航非要我們把泳圈修好，都怪彭雨涵，我的透明膠都被楊子航用去了20圈以上！
他還特別喜歡吹牛。我們到他家里玩，不知怎么，突然討論起成績(jì)來(lái)。張梓宣考得不很好，兩科都沒(méi)上90分。彭雨涵和我考得不錯，都上了90分，他卻吹起牛皮來(lái)：“我考試全班第一！”我們知道楊子航成績(jì)不錯，但也沒(méi)這么好呀！于是，我們大笑起來(lái)。他見(jiàn)我們笑，又想用拳頭“教育”我們了，所以我們馬上鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
楊子航呀，楊子航！你可真是讓我們哭笑不得呀！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇3
友誼就好像無(wú)形的泡沫，隨時(shí)讓我們得到愛(ài)與幫助。我們這些無(wú)知的孩子們，在友誼的面前，表現得總是那么天真和真誠。
在上次的班會(huì )中，班里評選“文明之星”的同學(xué)。馬曉雪當選以后，丁老師讓她再推薦一名“文明之星”。我微笑地望著(zhù)她，并沒(méi)有想要爭當“文明之星”的意思。馬曉雪紅著(zhù)臉，高聲地說(shuō)：“我選劉嘉欣！”“不同意——”講臺下的董浩頑皮地吼叫著(zhù)，只見(jiàn)他傻笑著(zhù)，眼都瞇成了一條縫，兩顆大板牙也露了出來(lái)。我看了看他，并沒(méi)有因為那句話(huà)而和他生氣，反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起來(lái)，說(shuō)：“我也不同意她！劉嘉欣不善于和人交往，平常她是一個(gè)冷淡的女孩，從來(lái)沒(méi)有笑容……”我轉頭看她，心里頓“咯噔”一下，難道自己真的是她說(shuō)的那樣嗎？我終于忍不住了，竟在老師、同學(xué)們的面前掉下了眼淚，心情也整整地郁悶了一星期。
從這次班會(huì )結束后，我連正眼都沒(méi)瞧姚豆一眼，也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
可在昨天，她突然跑到我面前，遞給我一張同學(xué)錄，好像我們倆從未鬧過(guò)矛盾一樣，說(shuō)：“劉嘉欣，你給我寫(xiě)一張吧，OK？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種莫明的感動(dòng)涌了上來(lái)，為自己的小心眼而羞愧不已。我在她給的同學(xué)錄上面寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)，也把我們上星期發(fā)生的不愉快寫(xiě)在了同學(xué)錄上面，讓同學(xué)遞給了她。我悄悄地轉回頭去，姚豆的臉上明顯多了幾分憂(yōu)慮，她寫(xiě)了一張紙條給我，上面寫(xiě)了一句：劉嘉欣，對不起。這是她一直想對我說(shuō)的話(huà)，可她說(shuō)不出口……我內心在一次地被感動(dòng)了，看著(zhù)她寫(xiě)的話(huà)，眼圈紅紅的，日記本上分明多了幾滴眼淚。
是那張記錄著(zhù)我們在一起六年的同學(xué)錄、是彼此的那份寬容與理解，我才真正地體會(huì )到了現在這半年有多么重要、不舍。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇4
每當我看見(jiàn)同學(xué)們各式各樣的同學(xué)錄時(shí)，心里總會(huì )有一種羨慕。如今，我也擁有了一本同學(xué)錄，但望著(zhù)這本同學(xué)錄，我的思緒早已飄回了六年前……
那時(shí)我還在農村，與兒時(shí)的小伙伴快樂(lè )地玩著(zhù)，那時(shí)的我只有快樂(lè )，只有友情，這是多么美好的事情��！可事情永遠不會(huì )那么完美，那一場(chǎng)車(chē)禍奪去了我的快樂(lè )……
當我治療完后回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我，而是關(guān)心我、照顧我，讓我生活在友愛(ài)中。車(chē)禍這一事件就已經(jīng)過(guò)去了，我本以為已經(jīng)沒(méi)事了，可我沒(méi)有想到：爸爸媽媽怕我再出事，就將我送到城里的學(xué)校去念書(shū)，當時(shí)我竟稀里糊涂地答應了，于是我就到松山一小來(lái)念書(shū)，從這里我也體會(huì )到了友愛(ài)，也交了許多朋友，但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)的小伙伴。
在一個(gè)假期中，我回去探望他們，他們都興奮地問(wèn)我：“城里好玩嗎……”望著(zhù)我兒時(shí)的伙伴，我也非常興奮，非常開(kāi)心，一一解答了他們的問(wèn)題，并與他們一起上課，一起玩耍。不知我與他們玩了多少天，但我能清楚的記得：那些天是我最快樂(lè )的日子，我永遠都不會(huì )忘記！
也許，那次是我最后一次回去吧！總之，我以后就再沒(méi)有時(shí)間回去了，隨著(zhù)新生活的開(kāi)始，我也就漸漸地將他們淡忘了……
“喂！在想什么呢？快好好吃飯！”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現實(shí)，“哦？沒(méi)什么！”我笑了笑�！澳翘�，有兩個(gè)學(xué)生還問(wèn)我，有沒(méi)有你的照片，給他們一張呢！”“��！”我心里一驚：他們還記得我，他們還沒(méi)有忘記我！我立刻放下碗筷，找出兩張我的照片，又從我上午買(mǎi)回來(lái)的同學(xué)錄拿出兩張，寫(xiě)上自己的資料，讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過(guò)去。
時(shí)間可以淡忘過(guò)去，但始終難忘永遠的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學(xué)錄中傳遞！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇5
她，是我以前的班長(cháng)，也是我的好伙伴。
她有一雙炯炯有神的大眼睛;有一張圓乎乎的臉;有一張小巧玲瓏的嘴。
她是老師的小幫手;是同學(xué)的好榜樣;是我的小老師。
不和你賣(mài)關(guān)子了，她就是我的老同學(xué)——張帥。
“哎呀，這道題目好難呀!為什么我怎么算也算不出?”我皺著(zhù)眉頭地說(shuō)道。就在這時(shí)，張帥從我身邊走過(guò)。便跑了上來(lái)打情趣的說(shuō)：“嘿，美女怎么了?我來(lái)看看吧�！睆垘浤闷鹱鳂I(yè)，認真地看了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )，她笑了起來(lái)說(shuō)：“你個(gè)小糊涂，仔仔細細看看細節有沒(méi)有少什么或者是把什么寫(xiě)錯了什么。我相信你一定可以找到這害蟲(chóng)的�！�
我從頭到尾，從題目到做題一步一步的走流程地看�！把�，我可真粗心，怎么能把0寫(xiě)成6呢�！蔽覒M愧地摸著(zhù)頭�！爸x謝你，我保證這是最后一次�！薄安恢x�！�
“鈴鈴鈴，上體育課去嘍!”只聽(tīng)體育委員這么大聲地說(shuō)。大家整齊地排好隊伍，走向大操場(chǎng)�！叭硕嫉烬R了，我們今天來(lái)學(xué)一個(gè)新東西——三步投籃�！敝灰�(jiàn)一個(gè)帥氣的演示和完美的解說(shuō)，展示了三步投籃的精髓�！拔医o你們三個(gè)星期，三個(gè)星期之后，我來(lái)檢驗你們是否學(xué)會(huì )三步投籃。解散!”大家都是扔下籃球，跑向大操場(chǎng)嬉戲打鬧。唯獨張帥早陽(yáng)光下籃球場(chǎng)上，一個(gè)人默默地練球，一次又一次重來(lái)。陽(yáng)光把她的影子拉長(cháng)。汗珠子從她的額頭上淌過(guò)，她卻沒(méi)有休息的樣子。我被她的光芒所吸引，在那里站了很久.......
張帥就是我心中的榜樣，我并不能做到她那樣的神話(huà)，但是我會(huì )向她學(xué)習給我帶來(lái)的所有的閃光點(diǎn)。
好好學(xué)習，向班長(cháng)看齊。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇6
瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，漂亮極了。她就是我們的班長(cháng)——蔡田豐。
她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的女孩子。她愛(ài)和我們這些男同學(xué)打鬧在一起，我們經(jīng)常被她“欺負”得叫苦連天，于是我們給她起個(gè)外號叫“暴力女”。
有一天下課了，我匆匆從她旁邊跑過(guò)，一不小心碰到了她的腳，這一點(diǎn)點(diǎn)的火星點(diǎn)燃了她的“炸藥庫”，她板起臉，瞪起眼，我對她做了個(gè)“鬼臉”，狡黠地喊：“暴力女�！彼�(tīng)了火冒三丈，伸手就要來(lái)捏我。見(jiàn)形勢不妙，我趕緊跑開(kāi)。她卻不依不饒，向我猛追了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)被嚇得臉色蒼白，驚慌失措地跑下樓去。她對我窮追不舍，沒(méi)一會(huì )兒，我累得筋疲力盡，實(shí)在跑不動(dòng)了。她沒(méi)兩下子就追上了我。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁地說(shuō)：“看你還往哪里跑�！痹�(huà)一說(shuō)完就挽起袖子，抓住了我的手，咬起牙，用力捏了起來(lái)�！疤邸邸蔽乙贿吔兄�(zhù)一邊向她求饒。她卻得意地笑了起來(lái)，完全不管我的疼痛，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不給你點(diǎn)顏色看看，你以后還敢嘲笑我�！蔽疫B忙說(shuō)：“不敢了，再也不敢了�！�
這就是我的同學(xué)“暴力女”——蔡田豐。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇7
吃過(guò)晚飯，已經(jīng)7點(diǎn)過(guò)了�？纯赐饷婧诎惦鼥V的天氣，我感到更加無(wú)所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢(qián)，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。
找了個(gè)凳子坐在床頭柜前，借著(zhù)昏黃的燈光，我打開(kāi)了屬于自己的那個(gè)小柜子。里面放的，都是我多年以來(lái)所沉淀下來(lái)的點(diǎn)滴記憶――雖然沒(méi)有其他人會(huì )在意。但在我看來(lái)，這些卻是歲月的珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書(shū)，小心翼翼地取出了壓在書(shū)下的一照片，它是一張“全家�！�，也是多年以來(lái)我們家的第一張“全家�！�。
將它捧在手心，我開(kāi)始仔細地端詳：在黑色的星空背景下，坐著(zhù)我，爸爸，媽媽。我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。我多希望時(shí)間能一直停關(guān)于寫(xiě)同學(xué)情誼的作文留在那一刻，一直定格在那張7寸的照片上��！就一直這樣，三個(gè)人身在同一個(gè)畫(huà)面里，周?chē)M繞著(zhù)濃濃的親情。我癡癡地望著(zhù)這張照片，漸漸地，我的眼睛有些模糊了，照片中粲然的笑容在昏黃的燈光下若幻若真，如同游絲般逭在一起，看不分明了。唉，我多么希望一直和父母相依相伴，相守相隨呀！可是，現實(shí)卻不得不讓我們各自守在屬于自己的那一艘人生航船上：我注定要為學(xué)業(yè)而奔勞，爸爸媽媽也注定要為我，為這個(gè)家而艱辛地付出。我們就像從同一個(gè)光點(diǎn)出發(fā)的三條光線(xiàn)，注定要為將來(lái)的命運而不停地延伸，又不停地顧盼著(zhù)相交的那一刻。
人生會(huì )有盡頭，在一次次的聚散離合中，不知道還會(huì )有多少個(gè)交點(diǎn)，便不的不分外珍惜這寶貴的情誼。長(cháng)路漫漫，我們依舊會(huì )在浩淼無(wú)垠的大海中駕駛著(zhù)自己人生的航船，但一路有情相守相隨，它會(huì )變成我們心中的燈塔，守護著(zhù)我們穿過(guò)黑夜。我想，再多的感傷，再多的迷惘，也會(huì )在一次次風(fēng)浪之后化為更燦爛的陽(yáng)光！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇8
七班中的那個(gè)你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒(méi)有什么變化。
不知何時(shí)起，我眼中那個(gè)你開(kāi)始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測：你怎么變成這樣了？是不是跟我學(xué)壞了。我開(kāi)始自責起來(lái)，心中仍想著(zhù)那次難忘的地理課上的場(chǎng)景。
這是一次有趣的地理活動(dòng)，每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會(huì )給答題同學(xué)說(shuō)明出發(fā)地點(diǎn)，答題同學(xué)背對地圖答題。
輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅決，是你的動(dòng)作告訴我的，只見(jiàn)你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著(zhù)：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發(fā)出過(guò)如此大的喊聲。仿佛是對未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣當一聲把椅子向后彈開(kāi)，手往身后一背，頭抬著(zhù)，眼睛瞇著(zhù)，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著(zhù)口哨，幾下便走到講臺，一邊大搖大擺的看著(zhù)地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題。
我記得剛上初中時(shí)，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說(shuō)話(huà)呀！同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著(zhù)二郎腿對前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時(shí)，你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問(wèn)，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而暴跳如雷。
最終，你帶著(zhù)同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。
在不經(jīng)意間，七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變，就像地球的轉動(dòng)，你，察覺(jué)不到。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇9
我和我的同桌我的同桌是班上最差的。唉！沒(méi)辦法，師命不可違。他不但成績(jì)差，還滿(mǎn)口粗話(huà)，十分無(wú)聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì )被他影響！我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(cháng)有多長(cháng)。不用說(shuō)，他是沖著(zhù)我的試卷來(lái)的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫(xiě)得那么潦草嗎？要不是他，我的學(xué)習成績(jì)能像飛機一樣直線(xiàn)下降嗎？我和同桌，上課基本就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來(lái)沒(méi)有辦法的情況下，我向他提了一個(gè)條件，只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話(huà)，就罰抄那一句臟話(huà)1000遍。有了這一條約定，他不但不說(shuō)臟話(huà)，而且還十分安靜，可是剛過(guò)一個(gè)星期，他又開(kāi)始說(shuō)了，唉！真讓人頭疼。我和同桌，天天發(fā)生的事情數一數就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì )為這芝麻大小的事，爭吵不休。有一次，他有一道題不會(huì )做來(lái)問(wèn)我，我給他講，但他左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來(lái)了。講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他還跟我爭吵起來(lái)，他有他的意見(jiàn)。我想我上輩子欠他來(lái)著(zhù)，真倒霉。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇10
唉！今天天氣晴朗，一切都顯得那么美好，但是我的心情不知道為何總是發(fā)出寂寥、惆悵的感覺(jué)，心絮中說(shuō)不出的雜亂。
最近幾天沒(méi)有出去玩，并不是不想出去，也并不是爸爸媽媽不讓出去，是我感覺(jué)出去能干什么。玩嗎？有什么可玩的。每天坐在桌子前發(fā)呆，不知道該干什么。只是自己呆呆地在那兒看著(zhù)房間中屬于自己的一切。無(wú)所事事。想念我的同學(xué)們了。
想念我的在校生活了！想一想！在學(xué)校每天和同學(xué)們在同一個(gè)班級中玩耍、學(xué)習是很開(kāi)心的！也是很充實(shí)的！
想我的兄弟們。在兄弟們心目中，兄弟間情義非常重要，結交的兄弟會(huì )在一起陪著(zhù)你玩耍、臭屁、學(xué)習！想我的異性朋友們。每天和女生們在一起談笑風(fēng)生。自己故意招惹她們，氣的她們哇哇叫，但搞不好可能被她們群起而攻之，只得大喊救命！也是一件“灰�！遍_(kāi)心的事。想想我的死對頭。每天“抬杠”“對頂”“干仗”也是一件“灰�！庇腥さ氖�。想我的教師們�！耙涣锾枴北蛔�(gè)正著(zhù)，免不了一下課要“辦公室一課游”，聽(tīng)他們講課也是一件很幸福的事。想我的……
我的兄弟們，我們的友誼定會(huì )地久天長(cháng)。我的異性朋友們，希望我們的關(guān)系會(huì )一直保持下去。我的死對頭們，沒(méi)有你們和我作對我的奮斗都沒(méi)有動(dòng)力了。我的教師們聽(tīng)你們講課真是一件“灰�；页！毙腋５氖�。我的……
我想你們了，我懷念我的同學(xué)們了，我會(huì )永遠永遠記住你們的。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇11
一個(gè)寒假過(guò)去，周博文說(shuō)他的頭又硬了許多。我敲了敲他的頭。嗯……聲音清脆又響亮，是個(gè)好瓜。開(kāi)個(gè)玩笑而已啦！
一個(gè)測驗是頭劈鋼筆。我用3元錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆。嗚嗚，心疼我自己。我用大操場(chǎng)的欄桿卡住鋼筆的一頭，一只手抓住另一頭。3、2、1！砸！“咔嚓！”鋼筆竟然爛了！這就有些過(guò)分了（本想著(zhù)沒(méi)爛的話(huà)自己可以用呢）。
我們來(lái)到學(xué)校后門(mén)，撿了20根樹(shù)枝，嘻嘻，就是它了。3！2！1！“咔！”我的天……大哥你的頭還好嗎……喂……他的頭竟然沒(méi)事！“這算什么！”他一臉驕傲地說(shuō)。
現在，他想砸箱子�？墒菍W(xué)校哪里有箱子��？我們找啊找，終于在后門(mén)的一個(gè)巷子里找到了一個(gè)紙箱子�！皝�(lái)，砸了它！”“砰！”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就砸了上去，箱子竟然出來(lái)了兩個(gè)洞�！昂�，小意思！”
我找了找周?chē)容^硬的東西，找到了一個(gè)可樂(lè )罐子。我問(wèn)他：“這個(gè)可以嗎？”他看了看：“OK！”
我找了個(gè)神秘的地方，那兒有一個(gè)大水管，而且可以噴水。我笑了笑，把罐子放在了水管里，發(fā)射！“咚！”罐子彈飛了。媽呀，這腦袋是什么做的��！
最后我們選擇了門(mén)，是二樓的。他猛沖了過(guò)去，“砰！”一下，“砰！”兩下，“砰！”三下！門(mén)有反應了！砰！砰！砰……撞了很多下，終于是撞開(kāi)了，里面竟然有人！跑呀！
這次實(shí)驗證明，周博文是頭最硬，最大的。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇12
每當我坐在教室里，看見(jiàn)教室里的衛生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛生，都最遲回到位子上的同學(xué)，她們就是許可和軒莉。
有一次，我們拖欠的作業(yè)很多，老師讓我們吃完飯后抓緊時(shí)間訂正。十二點(diǎn)零五分的時(shí)候，掃地的同學(xué)已經(jīng)掃好了，同學(xué)們都回到了座位上，拿出作業(yè)開(kāi)始訂正。
可是，只有兩個(gè)人例外，她們正拿出拖把準備拖地。當許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時(shí)，有同學(xué)試卷訂正好了，他們像是沒(méi)有看見(jiàn)地上有水，還沒(méi)有干，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續續的。
又有許多同學(xué)訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個(gè)個(gè)腳印交錯著(zhù)，我看到這情景，心里十分氣憤，想：拿到這些人都沒(méi)有看見(jiàn)嗎?地面還是濕的呀!難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動(dòng)成果嗎?
可是，許可和軒莉卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是去北陽(yáng)臺換了一把干凈的拖把又把教室重新拖了一遍。
看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺(jué)。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動(dòng)成果被他人糟蹋時(shí)，心里肯定會(huì )十分生氣，甚至會(huì )去罵那些人。
再看看許可和軒莉的表現，她們沒(méi)有說(shuō)什么，只是又把地拖了一遍。
我現在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無(wú)私奉獻的心。她們真是我們班的最美同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇13
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是花葉果同學(xué)。
他個(gè)頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的大眼睛總是那么炯炯有神!花葉果不但長(cháng)得帥，在學(xué)習上他也有自己的一套學(xué)習方法。
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)的詩(shī)意，可我不知道我抄的對不對，就問(wèn)其他抄完詩(shī)意的同學(xué)借，可他們都不給我看。這時(shí)，花葉果主動(dòng)走過(guò)來(lái)把語(yǔ)文書(shū)借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，里面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語(yǔ)的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問(wèn)他：“你是什么時(shí)候記得這些呀?”
花葉果笑著(zhù)說(shuō)：“我每次課前預習都要在課文上做詞語(yǔ)和句子的注釋?zhuān)�要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字�！�
我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“花葉果，你真會(huì )學(xué)習呀!”
花葉果很淡定地說(shuō)：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來(lái)�！�
我驚奇地問(wèn)他：“你不累嗎?”
花葉果說(shuō)：“父母辛辛苦苦地掙錢(qián)讓我們讀書(shū)，我們應該好好學(xué)習，吃點(diǎn)苦算什么。俗話(huà)說(shuō)‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說(shuō)完他笑了起來(lái)。
聽(tīng)到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了他有一種非凡的學(xué)習毅力，這種毅力是常人無(wú)法堅持的。
以后，我決定向花葉果學(xué)習，他能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母!
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇14
科學(xué)課上，我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。因為這件事，我們全班同學(xué)叫苦不迭。我們的副班長(cháng)——楊俊杰更是鼻子紅紅的，眼眶里淚光閃閃。你一定會(huì )問(wèn)，這是為什么呢？不急不急，讓我來(lái)慢慢地告訴你。
科學(xué)課，我們本就不夠認真，科學(xué)老師拿我們沒(méi)辦法。今天，科學(xué)老師仿佛是想給我們一個(gè)下馬威。他說(shuō)如果我們吵鬧，他就罰我們抄課文。誰(shuí)知，我們把他的話(huà)當作耳邊風(fēng)，一直嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)。結果，他一怒之下真的罰我們抄課文：“咳！你們今天抄課文五遍，第一課�？瓤�！”同學(xué)們聽(tīng)到，立馬安靜下來(lái)。教室里變得雅雀無(wú)聲。后座的筆掉了，發(fā)出清脆的響聲，嚇了我們一跳。
好景不長(cháng)，剛過(guò)一會(huì )兒，又有同學(xué)議論起來(lái)：“唉，要抄五遍，我手寫(xiě)斷也抄不完……”話(huà)語(yǔ)里夾雜著(zhù)對老師的不滿(mǎn)。老師又說(shuō)：“你們再說(shuō)話(huà)我就加一遍�！庇谑�，我們要抄的五遍變成了六遍。就這樣，一直加，一直加，加到了十遍。
就在這時(shí)，楊俊杰的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。其實(shí)，我也想哭，不過(guò)終于忍住了。
幸好我們的救兵——黃老師來(lái)了。他同意我們只抄兩遍，并且愿意去科學(xué)老師那里替我們求情。
可是，吃飯的時(shí)候，楊俊杰還在那里哭。唉，男兒有淚不輕彈。虧你還是個(gè)男子漢。你對得住男同學(xué)嗎？你對得住男性嗎？
我忍不住走過(guò)去，拍了一下他的肩膀，說(shuō)：“只要抄兩遍了，你哭什么哭。應該慶幸才對呀！”
過(guò)了好久，楊俊杰才不哭了。真是的，我們女生都沒(méi)哭，你一個(gè)男子漢倒哭了。真是搞不懂！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇15
時(shí)光飛逝，我們步入初中已有半年的時(shí)間，我們同吃同住，無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們有各自的知心朋友，而我也不例外，也有自己的好朋友。
在教室里，一位亭亭玉立的少女正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)一本書(shū)。她紅潤的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)暢游于書(shū)海中的快樂(lè )。她就是我的同學(xué)－－鐘丹丹。
期末考試時(shí)，她面對那成績(jì)，沒(méi)有傷心，沒(méi)有流淚，她只是默默的努力，默默的付出，為的就是下一次的進(jìn)步。果不其然，她超越了許多人，進(jìn)步很大。而別人，只是流淚，卻沒(méi)有任何補救措施，反而退步越來(lái)越大，成績(jì)下降得很快。
在上課時(shí)，她十分專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，沒(méi)有什么能打斷她的思路。她的一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都影響著(zhù)我。
但她要玩起來(lái)，會(huì )比任何人盡興。所謂“學(xué)得認真玩得盡興”，就是這個(gè)道理吧。此時(shí)的她，如初升的太陽(yáng)，散發(fā)出她的光芒和她獨有的魅力，把快樂(lè )灑向大地。
一次，老師交給她一個(gè)任務(wù)，記錄班會(huì )內容，就這樣，她每個(gè)星期都會(huì )記錄，從不會(huì )撒手不管。
看！在那綠茵場(chǎng)上，有一個(gè)身影。她正以脫離弓弦般的速度向前飛去，雖然滿(mǎn)頭大汗，但那手臂依然在不停的擺動(dòng)，周?chē)闹参锒嫁抢?zhù)腦袋，但她不管這么多，直到到達終點(diǎn)后才肯休息。
我的同學(xué)，你在我最傷心的時(shí)候，默默安慰我，在我最生氣的時(shí)候，默默勸告我，在我最高興的時(shí)候，默默為我慶祝。
這就是我的同學(xué)－－鐘丹丹。在我心中的她，就是一個(gè)火熱而文靜，勇敢而堅強，堅持不懈，認真負責的人，她時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇16
嚴格蘇原名蘇彤彤，只是六（3）班的一個(gè)小組長(cháng)�？蔀槭裁赐瑢W(xué)們都稱(chēng)她為嚴格蘇呢？讓我用我的親身經(jīng)歷來(lái)向你解說(shuō)吧！
那一天，他們組的組員來(lái)的出奇的早，她例行展開(kāi)了作業(yè)檢查，她的組員個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，好像生怕自己的作業(yè)哪里沒(méi)做好似的。
只見(jiàn)，那嚴格蘇翻開(kāi)一本預習本，之前還無(wú)神的眼睛，現在突然變得聚精會(huì )神的盯著(zhù)作業(yè)本看，好像怕漏了什么。她把頭趴得很低，好像要把每一個(gè)字都看仔細，看清楚。就在這時(shí)，突然，她的眼睛聚焦在了作業(yè)本的一角，眼睛里似乎冒出了一股火焰來(lái)了，幾個(gè)組員更是不敢動(dòng)彈。嚴格蘇猛地從座位上站了起來(lái)，把那本作業(yè)本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上：“吳兩激，你的作業(yè)！你看，你積少成多都沒(méi)抄，問(wèn)題也沒(méi)提！你是怎么做作業(yè)的？”嚴格蘇氣洶洶的對著(zhù)吳兩激說(shuō)。嚇的吳兩激只好迅速補了起來(lái)。嚴格蘇又回到了座位上，開(kāi)始檢查下一本作業(yè)本�？善婀值氖�，當她看著(zhù)一本作業(yè)本時(shí)，眼光卻變得柔和起來(lái)，還微笑著(zhù)，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)：“不錯！不錯!”然后慢悠悠的邊走邊笑著(zhù)來(lái)到了趙睿的桌子前，把她的作業(yè)本小心翼翼的扣在趙睿的桌子上，對著(zhù)趙睿輕聲說(shuō)道：“昨晚的作業(yè)做得不錯，繼續加油！”
嚴格蘇對不認真的同學(xué)進(jìn)行批評，對認真的同學(xué)給予鼓勵。就是這樣嚴格的方法，使那些不認真的同學(xué)改正錯誤，使認真的同學(xué)繼續努力。
你說(shuō)說(shuō)，這嚴格蘇是不是一個(gè)奇人？
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇17
別看我們班的藝術(shù)明星多，就以為文科狀元沒(méi)幾個(gè)，今天我就為大家介紹一位咱班的“小狀元”。
她的學(xué)習在我們班名列前茅，各方面都全面發(fā)展，特別是她的作文，每每讀起，便陶醉其中。
說(shuō)到作文，自然和閱讀量與詞匯的掌握有關(guān)，而她，平常就喜歡閱讀大量書(shū)籍，可謂是“讀”遍大江南北。她的廣泛閱讀使她愛(ài)上了寫(xiě)作，由其是著(zhù)名作家楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列，伍美珍阿姨的《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列》等書(shū)籍在她的心田播種了一顆寫(xiě)作的夢(mèng)想種子，并給予它陽(yáng)光雨露，讓它茁壯成長(cháng)，最終綻放出絢麗的花朵。
這顆小小的種子在她心中萌發(fā)了，長(cháng)出了嫩芽。她的作文《我們一家演話(huà)劇》、《心靈手巧的勞作》、《一次特殊的默寫(xiě)》等得到了老師和同學(xué)們的許多好評，《翡翠龍眼》這篇習作更讓我們嘆為觀(guān)止。它語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，講述了她所喜愛(ài)的一種美味，形象地介紹了美食的看相，簡(jiǎn)單概括了做法、食材等，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)她獨特的吃法。字里行間都流露出她對“翡翠龍眼”的喜愛(ài)。當讀起這篇文章，使人感覺(jué)仿佛已經(jīng)聞到了迷人的香氣，看到了美味的佳肴。
她曾多次獲得競賽的獎項，贏(yíng)得同學(xué)們的贊賞，而她從不吹噓這些過(guò)去的成績(jì)，只是把這些當做家常便飯而已，并朝著(zhù)自己的寫(xiě)作理想前進(jìn)！
想必，你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了，沒(méi)錯，就是咱班名副其實(shí)的“語(yǔ)文狀元”——王琳。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇18
王子琛，他是我們班著(zhù)名的＂老司機＂甚至還帶有一絲＂陰陽(yáng)怪氣＂的氣息，這也許是和他的星座有關(guān)，他是白羊座，都說(shuō)白羊座的人性格善變，我看這王子琛的性格就跟孫猴子變臉一樣：說(shuō)變就變。
有一次，我和他下橡棋，那真是輸得慘不忍睹，當我看出他的套路時(shí)，我便想了個(gè)法子破他，用一顆卒子擋住了他的去路。在旁邊圍觀(guān)的人都說(shuō)這棋破得好，破得好�？墒遣灰粫�(huì )兒就被他解決了，直接被他來(lái)了一個(gè)一炮就將軍。我直接＂暈死＂。
�。⒁粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。＂這是美國的海明威寫(xiě)的巜老人與�！防锩娴囊痪涿�，可我卻并不這樣認為，因為除了美術(shù)方面其他我幾乎都是被他碾壓。記得有一次我和他打球時(shí)，我剛學(xué)會(huì )了一個(gè)新招術(shù)，可是在他眼里，我就像一條必死的螞蚱只是在苦苦掙扎著(zhù)，果然如他所料，我根本過(guò)不了他，后來(lái)我只能想盡辦法投三分，沒(méi)想到我的手感這么好，連續投進(jìn)了三個(gè)三分，我便有了九分。他當時(shí)有十分，他應該是怕我追上他，就有點(diǎn)生氣了，直接甩出了一個(gè)他的看家本領(lǐng)，結果在他過(guò)人的時(shí)候我不小心絆到了他，他似乎更生氣了。如是我隨口跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他便說(shuō)知道你馬上要去哪里了嗎？我隨便說(shuō)了一句＂不知道�。。⑺淅涞恼f(shuō)了一句＂天堂＂。后來(lái)想都不想就來(lái)了個(gè)我跑他追，至少是圍著(zhù)雙峰二中跑了兩圈，他才邊哭邊跑回家了。
瞧，這就是我的的籃球摯友，＂陰陽(yáng)怪氣＂王子琛。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇19
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，大家學(xué)習都很緊張，互相還不大熟悉，但有一位同學(xué)很有趣，他叫傅懷墨。
剛知道同學(xué)的名單時(shí)還不認識他，只覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)。傅懷墨他應該很高興吧——“腹有讀書(shū)氣自華”，很有文化的樣子，應該不像我，沒(méi)心沒(méi)肺，胸無(wú)點(diǎn)墨。
沒(méi)想到見(jiàn)到傅懷墨時(shí)卻發(fā)現他坐在第一排，長(cháng)得又瘦又小，一頭短發(fā)，臉比較尖，常常半張著(zhù)嘴，卻不怎么說(shuō)話(huà)，十分安靜。
傅懷墨有一個(gè)外號叫“神奇的存在”，是語(yǔ)文老師給起的。老師之所以稱(chēng)他為“神奇的存在”，是因為他上課似乎很喜歡做小動(dòng)作，喜歡走神，眼睛不看著(zhù)老師。而語(yǔ)文老師不僅要求我們看著(zhù)她，還要我們眨眼睛，以表示我們還活著(zhù)。每當有人走神，語(yǔ)文老師就盯著(zhù)那個(gè)人，后來(lái)老師一盯著(zhù)他，我們就大喊“神奇的存在”。
我經(jīng)常咬筆，沒(méi)想到他比我更甚。在一堂數學(xué)課上，神游之間，他拆了一只筆，把筆芯拿出來(lái)咬，結果把它咬破了，黑糊糊的墨水流得滿(mǎn)嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們，嘴巴張得大大的，仿佛能塞下一個(gè)蘋(píng)果。一瞬間，課堂仿佛凝固了，突然爆發(fā)出一陣歡笑，大家齊呼：“神奇的存在”！當時(shí)不僅是他，連數學(xué)老師都十分尷尬，停了好一會(huì )兒才繼續講課，但是并沒(méi)有叫他坐到后面去，他一定感到十分僥幸吧！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇20
我們正在輔導班寫(xiě)作文，突然一聲清脆響亮的“楊老師！”打斷了我的思路，大家一定會(huì )很奇怪吧！誰(shuí)這么大膽？竟敢在我們寫(xiě)作文時(shí)大聲說(shuō)話(huà)，不用猜，一定是那位“老張”同學(xué)。
每次寫(xiě)作文時(shí)，都是這位“老張”同學(xué)喊一聲“楊老師！”然后泰然自若地去廁所“做客”。
過(guò)一會(huì )兒，他回來(lái)了，又必定會(huì )用他那大嗓門(mén)兒吆喝一聲：“繼續寫(xiě)作文！”再坐到位子上邊吹口哨邊寫(xiě)作文。這時(shí)，楊老師就會(huì )把他請到老師旁邊，直到寫(xiě)完。
有一次，我們班上著(zhù)語(yǔ)文課，而“老張”同學(xué)班上的是音樂(lè )課。正好我們兩個(gè)班又緊挨著(zhù)。他們學(xué)的是那首《編花籃》，其中有一句歌詞是：“嘿——”結果當“老張”和他的同學(xué)們唱到那兒時(shí)，他的響亮的一聲“嘿——”蓋過(guò)了其他同學(xué)的聲音，不用說(shuō)，除了老張同學(xué)還有誰(shuí)？就這樣，他還嫌不夠，又“嘿——嘿——”了幾聲，把我們班的同學(xué)逗得哈哈大笑。老張同學(xué)也因此在學(xué)校出了名。
還有一次是我們和“老張”同學(xué)兩個(gè)班一起上體育課，照例在課前都要繞操場(chǎng)跑五圈。同學(xué)們都安靜地跑著(zhù)，到了第三圈時(shí)，一陣“哎呦，哎呦——”的號叫聲從身后傳來(lái)，同學(xué)們都往后扭頭，原來(lái)又是那位“老張”同學(xué)跑不動(dòng)了。自從上次的“編花籃”事件發(fā)生后，同學(xué)們都認識了他。這可不得了了，同學(xué)們有的學(xué)他發(fā)出“哎呦哎呦”的怪叫，有的笑得捂著(zhù)肚子直喊痛，還有的笑得簡(jiǎn)直要到處打滾兒……氣得體育老師指的他的鼻子破口大罵。
你們看我們這位“老張”同學(xué)，是不是很有特點(diǎn)？
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇21
“劉子荷，快交作業(yè)，你再不交，我們組就拿不到第一名了！”這是誰(shuí)在大聲叫嚷？不用看就知道一定是“討厭”的小隊長(cháng)在催我。每當我聽(tīng)到那句話(huà)，都會(huì )想：大早上的，就吵吵嚷嚷，能不能讓人有個(gè)好心情？聽(tīng)得我耳朵都起繭子了，如果我不交作業(yè)，她絕對不會(huì )善罷甘休。
記得那天早上，剛交完作業(yè)，我正準備拿筆袋，可是不管我怎么找，書(shū)包里都沒(méi)有出現它的身影，馬虎的我竟然把筆袋忘在家里了。我心急如焚，急得滿(mǎn)頭大汗，豆大的淚珠在眼眶里打轉，兩只腳在地上不停地跺，我大聲地叫道：“哎呀，怎么辦呀？我忘帶筆袋了！”這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“劉子荷，別著(zhù)急，你用我的吧！”原來(lái)是大嗓門(mén)的小隊長(cháng)，這一次，她的聲音讓我感覺(jué)非常溫暖，看著(zhù)她露著(zhù)笑臉，雙手遞給我文具，我對她的“討厭”感到模糊了，心里暖洋洋的。
還有一次，我做值日，不小心把水桶打翻了，腳下一滑，摔了個(gè)大馬趴，很多同學(xué)都哄堂大笑，但是小隊長(cháng)狠狠地瞪了一眼那些嘲笑我的同學(xué)，用她那特有的大嗓門(mén)，大聲吼道：“笑什么笑，一邊去！”然后，她趕緊跑到我身邊，俯下身子，心疼地問(wèn)道：“不疼吧，別管他們，我扶你起來(lái)！”在送我去醫務(wù)室的路上，她一直用雙手緊緊地攙扶著(zhù)我，在那時(shí)，友誼的小樹(shù)在我心里生根發(fā)芽了。
我對她的”討厭”消失了，在我心里，她不再是那個(gè)大嗓門(mén)“討厭”的小隊長(cháng)，而是一個(gè)樂(lè )于助人，懲惡揚善，熱心腸的好朋友！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇22
我有很多優(yōu)秀的同學(xué)，都很值得學(xué)習。我很想找時(shí)間一起贊美他們。
首先要表?yè)P的是我的同桌小明。小明是一個(gè)聰明勤奮的人。他經(jīng)常在課堂上認真聽(tīng)講，老師問(wèn)的問(wèn)題他都能回答。他是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的學(xué)生，很少離開(kāi)教室，經(jīng)常在課后問(wèn)老師問(wèn)題。所以成績(jì)也很好，在班里排名第一。其實(shí)他是匹黑馬。他的成績(jì)一開(kāi)始不是很好，但是通過(guò)自己的努力終于在我們班排名了。找他幫忙，他會(huì )很樂(lè )意幫忙的。對于我們班長(cháng)，他也很負責。他總是非常積極地幫助老師管理班級。對于學(xué)校執行的一些任務(wù)，每個(gè)班需要幾個(gè)學(xué)生來(lái)幫助或競爭。他很高興能為我們班做出貢獻，贏(yíng)得一些獎項，為我們班贏(yíng)得榮耀。
然后我想表?yè)P一下我的同學(xué)小王。小王是佛教徒。雖然他在我們班排不上第一第二，但他也排第一，只是他學(xué)習不是很努力。他是一個(gè)很聰明的人，基礎很好，但我更佩服的是他為人處事的能力。他總是遵守自己的待人接物方式，不在背后嚼別人的舌頭，說(shuō)別人的壞話(huà)。他也是一個(gè)很樂(lè )于助人的人。如果有什么事要問(wèn)他，只要方便，他很樂(lè )意幫忙。他也是一個(gè)非常風(fēng)趣幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)一些有趣的話(huà)，這讓每個(gè)人都感到很開(kāi)心。和他玩會(huì )讓氣氛很愉快。他是一個(gè)積極向上的人，很少給別人帶來(lái)負能量。他經(jīng)常給每個(gè)人傳遞正能量，說(shuō)很多鼓舞人心的話(huà)，讓每個(gè)人都有激情和動(dòng)力。
我的同學(xué)都很優(yōu)秀，所以這里有兩個(gè)。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇23
她個(gè)子矮，性格內向，跟我一樣：上課從來(lái)不說(shuō)話(huà)，除非老師叫�！吧颉毙蔚哪�，黑葡萄般的大眼睛，隱約透露著(zhù)我們深厚的友誼，中間扎著(zhù)不算太長(cháng)的辮子，普通的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福了！
我和她才認識不到兩年，卻像是認識的老朋友。我們第一次見(jiàn)面是在2005年9月，當時(shí)我們剛下班。我們大多數同學(xué)都不認識。我忘記帶東西了。她的座位離我很近，所以我不得不向她借。沒(méi)想到她會(huì )大方的給我。當時(shí)我就想：這個(gè)女生沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，但是她愿意大方的借給我——。真的很值得交朋友。漸漸地，我們一起進(jìn)步，一起玩游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到“一日不見(jiàn)如三秋”。
她最擅長(cháng)數畫(huà)。每一節美術(shù)課，無(wú)論是繪畫(huà)還是手工，她都是認真對待，一絲不茍。雖然我們已經(jīng)覺(jué)得她近乎完美，但她還在繼續完美。所以在接下來(lái)的美術(shù)課上，她的作品總是被老師表?yè)P，然后展覽給全班。作為交換，她總是致敬。
她用鋼筆寫(xiě)得很好。橫平豎直，方方正正，從不沾花惹草，看完就像是一個(gè)非常饑餓的人在吃著(zhù)香甜可口的食物。
她總是穿牛仔褲，給人一種清新帥氣的感覺(jué)。乍一看，她是個(gè)運動(dòng)女孩，很可愛(ài)，很調皮。
說(shuō)到這里，不用我說(shuō)，你也知道！她的名字與“光明”——崔璨諧音！
(只有一首詩(shī)獻給心愛(ài)的小崔璀：歌是悲傷的，聲音是低沉的，沒(méi)有言語(yǔ)可以訴說(shuō)內心；一年聚一次，不認識，現在就走。六年級快結束了。不要讓時(shí)間沖走友誼之手你的聰明)
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇24
班里的副班長(cháng)陳靜靜是老師的得力助手，聽(tīng)話(huà)，守紀律，樂(lè )于助人。
班里有矛盾，她總是帶頭調節情緒，幫助情緒，把大事化小，小事化了，在班里充當“老叔叔”。她學(xué)習努力，學(xué)習成績(jì)和學(xué)習成績(jì)都很優(yōu)秀。她每學(xué)期都在全面優(yōu)生榜上有名，對班級的貢獻也是數不勝數。
我記得有一次，方老師安排我們做讀書(shū)�；焓滥酢蚓荚缭缈赐炅�，趕緊看了看本周成長(cháng)星的評分。但當他看到75分的分數時(shí)，眼神突然變得呆滯�！�75分”，這是要受罰的。他皺起眉頭�！澳阍趺茨芸圻@么多？一定是你平時(shí)不喜歡我，發(fā)表個(gè)人恩怨。不過(guò)，她的性格大家都知道。她很誠實(shí)，從不濫用權力。即使別人惡意嘲笑她，冒犯她，她也只是笑笑，從不記仇。她平靜地吐出兩個(gè)字，“不！”沈炯當時(shí)真的很著(zhù)急。她一只手掀翻了桌子，大哭起來(lái)。不一會(huì )兒，教室變成了一片汪洋。那尖銳的聲音就像一把利劍直刺過(guò)來(lái)，戴著(zhù)我的耳膜。旁邊的同學(xué)立刻從這個(gè)錯誤的地方逃得遠遠的，生怕她也會(huì )被打死。只有她默默地站了起來(lái)�！鄙蛴�，這是學(xué)校。請不要違反校規和班級紀律�！翱墒巧蚓�，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，繼續傷害四面八方。但是，陳靜靜勸他，“這個(gè)增長(cháng)點(diǎn)沒(méi)了，你下周可以好好努力了！“我叫人叫老師趕緊平息戰爭，最后援軍到了。老師把那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生拖進(jìn)辦公室，讓他仔細考慮。
陳靜靜，如果不是因為你，我們早就一團糟了！
陳靜靜，你太棒了！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇25
朱文杰，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，不高，扎著(zhù)馬尾辮。她是我最崇拜的女同學(xué)之一。
朱文杰的閱讀很好。當老師讓朱文杰讀課文時(shí)，她的聲音不僅大，而且沒(méi)有讀錯發(fā)音；她讀得那么流利流暢，最佩服的是她也讀出了作者想表達的情感。我記得我們學(xué)的第《冬不拉》課，還有她背的第16自然段。她用美妙的聲音，把“轟轟烈烈，緩慢委婉，抑揚頓挫，泣不成聲”讀得那么好，那么有表現力。我不僅準確地理解了那些單詞的意思，還體會(huì )到了朗讀的魅力。
朱文杰的支持是最好的。在課堂上，在“讀經(jīng)競賽”活動(dòng)中，每當語(yǔ)文老師早上宣布背書(shū)自習時(shí)，聲音都沒(méi)有落下，她就迫不及待地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，迅速翻到那一頁(yè)背下去，開(kāi)始專(zhuān)心看書(shū)背，卻看到她讀完了，試著(zhù)再背一遍，背下來(lái)，背下來(lái)。我不得不佩服她。我不知道她是怎么記住的，甚至比我們讀的還要快地背誦課文中的段落。
她也是一個(gè)熱愛(ài)體育鍛煉的小女孩。體育課上，我們男生在比賽中投籃，即使球隊得分多，球隊也贏(yíng)了。過(guò)了一會(huì )兒，我們的男孩子都精疲力盡了，小女孩卻還興高采烈。我上樓喝水，我特別看著(zhù)小女孩，還在打打鬧鬧，好像不消耗體力，不知疲倦。心里不由得暗暗的。下課后，我們全班回到教室，我走到她身邊：“朱文杰體力不錯！”她幽默地回答：“你低估了我們的姑娘，是不是？”“嘿嘿�！�
我認為朱文杰是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、運動(dòng)和健身的人。這個(gè)可愛(ài)的小女孩一點(diǎn)都不“小”。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇26
沖著(zhù)這冷的天，同學(xué)們都打起十二分精神積極準備三個(gè)月后的中考，當然，他也不例外。
語(yǔ)文老師在講臺上講得眉飛色舞，我們也豎起耳朵認真聽(tīng)。我的眼睛一直在盯著(zhù)老師，可突然，我的余光被一個(gè)角落吸引——一只快速移動(dòng)的胳膊引起了我的注意。眼見(jiàn)他腰板挺直，但一直埋頭，教室里安靜得只聽(tīng)的到他筆尖不停地在本子飛速劃動(dòng)的聲音，他眼神一直專(zhuān)注于桌面，不論老師說(shuō)什么他從來(lái)沒(méi)有抬過(guò)頭，一直在埋頭在寫(xiě)著(zhù)。（成績(jì)不理想的他上課安靜地背寫(xiě)詩(shī)）我被小小地驚著(zhù)了！以前上課，他不是無(wú)所事事地坐在座位上發(fā)呆，就是拿出課本裝裝樣子，而現在的他上課猶如進(jìn)入桃源一般——“與世隔絕”，專(zhuān)注于自己的學(xué)習。那寬闊的背影竟給了我一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的感覺(jué)，我不由得心生佩服，在心里默默地給他豎起了大拇指。
午自習時(shí)，我閑在座位上看書(shū)，突然一本書(shū)從天而降，一個(gè)黑影從我身邊飛速閃過(guò)，我嚇了一跳！定神一看，原來(lái)是他。還沒(méi)等我道謝，他已經(jīng)急忙送到下一排。雖然有些同學(xué)不在座位上，但他對同學(xué)們的座次早已爛熟于心，來(lái)回走動(dòng)間，他熟練地將同學(xué)的作業(yè)安放在桌子上。前后不用兩分鐘，把作業(yè)發(fā)完后，他疾步回到座位上，安靜地開(kāi)始埋頭學(xué)習。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的他！他整個(gè)人都變得不一樣，變得渾身有動(dòng)力，變得不斷向前拼搏奮斗。他渾身好像發(fā)著(zhù)光，成為了照亮前行的燈，我們也在這燈的照耀下變得生氣勃勃。
他就是我們初四四班奮進(jìn)組的王守銘。努力的你最帥！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇27
她喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是動(dòng)物畫(huà)。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫(huà)面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛(ài)的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動(dòng)物世界。
我有一個(gè)好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是動(dòng)物畫(huà)。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫(huà)面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛(ài)的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動(dòng)物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說(shuō)：“畫(huà)動(dòng)物是我的強項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫(huà)的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著(zhù)一張賀卡，賀卡上寫(xiě)著(zhù)：“愿快樂(lè )、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬�？粗�(zhù)賀卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……
小童的學(xué)習成績(jì)特別好，尤其是英語(yǔ)。整篇的英語(yǔ)課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來(lái)，默寫(xiě)單詞幾乎每次都能拿滿(mǎn)分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語(yǔ)》的二級考試，得了十三個(gè)盾牌，她是我們班唯一一個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請教，她也會(huì )耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。
小童是我學(xué)習的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇28
玲是個(gè)愛(ài)靜的女孩，所以她喜歡坐在教室的角落里，左邊是同桌，右邊是墻。
同桌是個(gè)活潑的女孩，經(jīng)常會(huì )在班上大聲宣布一些新聞，玲不喜歡她，嫌她太鬧，而且她有時(shí)右邊拿著(zhù)筆翻書(shū)，甩甩手什么的，這樣就會(huì )很容易碰到玲，并在玲的衣袖上留下一道淡藍的“傷痕”。每當這時(shí)，玲總是用眼睛瞪著(zhù)滿(mǎn)臉歉意，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)Sorry的同桌，悶悶地不說(shuō)話(huà)。玲最喜歡右邊那不會(huì )說(shuō)話(huà)、不會(huì )動(dòng)、很安靜的墻。
盡管同桌已經(jīng)很小心了，但偶爾還是會(huì )無(wú)意中“破壞”了玲衣服的容貌。一天左邊的同桌又一次疏忽，筆尖戳到了穿著(zhù)單薄的玲的手臂上，輕微的疼痛，使得玲的怒火噴涌而出，變得一發(fā)不可收拾，她向同桌發(fā)了好大的脾氣，還因為激動(dòng)碰掉了同桌的書(shū)，落到地上的書(shū)拍起了塵埃，塵埃在此時(shí)沉默的同桌那雙又黑又亮的眼睛里肆意飛揚！
玲決定不理同桌了，心里還有了調座位的念頭，她向右邊的墻靠得更近了，一下課就把臉對著(zhù)墻，突然發(fā)現潔白的墻不知道什么時(shí)候已添上許多細小的痕跡，亦如同桌留在自己衣服上的“傷痕”一樣不經(jīng)意的`，而那種顏色的筆只有玲才有，玲呆住了……
此時(shí)，玲在問(wèn)自己，如果墻會(huì )說(shuō)話(huà)，挨罵的人定是誰(shuí)？如果墻會(huì )動(dòng)，那么地上的塵埃會(huì )被誰(shuí)的書(shū)拍起，會(huì )在誰(shuí)含淚的眼睛里飛揚？
悔恨在玲的心中蕩漾開(kāi)來(lái)，玲決定要說(shuō)對不起，要對右邊的，更要對左邊的……
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇29
我們班的田雨飛，一直都是“負面典型”。誰(shuí)被老師批了？是他！誰(shuí)又忘帶作業(yè)了？是他！誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)周末作業(yè)？又是他！每次提到他，大家都會(huì )想起他的不好。然而，這次全班到“心品訓練營(yíng)”體驗軍事化生活，卻讓我看到了一個(gè)不一樣的田雨飛。
這天上午，我們要自己去買(mǎi)菜做飯，我、田雨飛和隊長(cháng)三個(gè)人代表我們隊到附近的菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，大家立刻“滿(mǎn)腔熱情”地行動(dòng)起來(lái)。我們在這個(gè)攤前看看，在那個(gè)攤前瞧瞧，看得眼花繚亂，都不知道該買(mǎi)什么菜了。
我們看到一家的土豆還不錯，就打算買(mǎi)一點(diǎn)兒。問(wèn)了價(jià)，正準備往袋子里裝，田雨飛走上前，說(shuō)：“別著(zhù)急買(mǎi)�！彼紫氯�，拿起一個(gè)土豆，里里外外看了看，又拿起一個(gè)，仔仔細細地瞧了一圈，說(shuō)：“這土豆不好，好像有蟲(chóng)吃過(guò)，而且有點(diǎn)兒長(cháng)芽?jì)毫��！迸�，幸好有田雨飛，否則，我們一定就買(mǎi)了……
買(mǎi)黃瓜時(shí)，我和隊長(cháng)看到黃瓜又長(cháng)又直又綠，就毫不猶豫地要買(mǎi)。田雨飛立刻大聲道：“堅決不能買(mǎi)，你們看這黃瓜都這么老了，咋吃呀？”我們半信半疑地不能確定，這時(shí)，輔導老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)錯！這黃瓜確實(shí)老了，不要買(mǎi)�！本瓦@樣，我們更加佩服田雨飛的買(mǎi)菜才能了，沒(méi)想到他還有這樣的“絕活兒”呢。之后，在他的指導下，我們又買(mǎi)了不少菜。
短暫的買(mǎi)菜，讓我認識了一個(gè)不一樣的田雨飛。原來(lái)我們自以為對他很了解，可還是片面的。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇30
“六年時(shí)光，校園里處處可見(jiàn)你們可愛(ài)的身影：清晨來(lái)臨，是你們清掃著(zhù)學(xué)校的各個(gè)角落，使校園環(huán)境更加整潔；早讀時(shí)，是你們朗朗的讀書(shū)聲，讓校園充滿(mǎn)生機；運動(dòng)會(huì )上，是你們團結、拼搏的體育精神，感染著(zhù)每一位老師和同學(xué)……”昨天，在市育紅小學(xué)的升旗儀式上，站在全校隊伍最前面的六（8）班學(xué)生們聽(tīng)著(zhù)老師介紹自己的班級，心中充滿(mǎn)自豪，更為自己的班級是此次升旗儀式式的國旗班而驕傲。
黃中杯“我的同學(xué)我的班”大賽自舉辦以來(lái)，受到了很多學(xué)校和學(xué)生的關(guān)注。市育紅小學(xué)六（8）班的參賽作品，“我心飛翔”4月7日在晚報“校園。生活”版刊發(fā)后，在學(xué)校引起很大反響。這個(gè)班的學(xué)生紛紛找到當天的晚報教育刊，要收藏刊有他們班的版面，珍藏這份美好的回憶。其他班級的老師和同學(xué)更把羨慕的目光投向六（8）班，就相關(guān)的參賽事宜向他們取經(jīng)，也想展示自己的班級。于是學(xué)校想借升旗儀式給即將畢業(yè)的同學(xué)們加油，鼓勵學(xué)生們借助晚報搭建的平臺積極展示自己。
同時(shí)，學(xué)校里還將六年級學(xué)生幾年來(lái)活動(dòng)中有意義的照片和記錄小學(xué)生活美好瞬間的故事在校園進(jìn)行展示，舉辦“我的同學(xué)我的班”圖片展、征文展，希望一年級到五年級的同學(xué)們像六年級的大哥哥、大姐姐一樣認真學(xué)習、快樂(lè )生活，當你們將要結束小學(xué)生活的時(shí)候，也能擁有這些美好的回憶。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇31
我有個(gè)好同學(xué)，名叫白夢(mèng)琪。她烏黑的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，她曾是我的一位同桌。說(shuō)起我們的同桌經(jīng)歷里，還發(fā)生一件讓我難過(guò)的事。那就是在一節數學(xué)課上，當我正專(zhuān)心致志地聽(tīng)講時(shí)，突然身邊傳來(lái)一聲低喝“你干嘛？你超線(xiàn)了！”原來(lái)我在不知不覺(jué)中手肘越過(guò)了我們課桌上的“三八線(xiàn)”。
從那以后我在覺(jué)得白夢(mèng)琪是個(gè)挺小氣，知道上周四發(fā)生一件事，讓我對這位老同桌徹底改觀(guān)了。那天早上第三節，數學(xué)老師走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“我們馬上進(jìn)行平行四邊形與梯形的考試，請同學(xué)們準備好筆、尺子，馬上去階梯教室�！苯淌依锏臍夥找幌伦泳o張起來(lái)，我拿上材料就往外跑。卷子發(fā)下來(lái)，要畫(huà)圖了�！斑�？我的尺子呢？忘帶了？”頓時(shí)我急得四處尋找，不遠處是數學(xué)老師嚴厲的目光在“掃射”，我尋找的動(dòng)作不敢太大。我正在急找尺子。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，身旁的白夢(mèng)琪發(fā)現我的著(zhù)急，就小聲問(wèn)我：“怎么了？你在找什么？”。我焦急地說(shuō)：“我的尺子忘記帶了，畫(huà)圖可要尺子呀！”“嗨，我有嘛。我借給你！”說(shuō)著(zhù)她就從抽屜里掏出一把尺子。雖然那是一把很普通的尺子，但在我眼里那是非常的珍貴，它解了我的困難讓我能順利地完成考試。也因為這把尺子的幫助我這次考試才能取得100分的好成績(jì)。
這把尺好似一座友誼的橋梁，讓我明白友情是人世間最美好的東西，我們要珍惜身邊的每一份友情。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇32
她有一副粉紅色的眼睛，扎著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的辮子，一雙大大的眼睛，每天上午抱著(zhù)一本書(shū)，高高興興地跑進(jìn)教室。你們知道她是誰(shuí)嗎？可我就不告訴你，等你看完再說(shuō)吧！
她酷愛(ài)看書(shū)，只要一看到同學(xué)有一本書(shū)，就會(huì )想方設法地借來(lái)看；她酷愛(ài)看書(shū)，只要一天不看書(shū)，就好像缺了什么；她酷看書(shū)，我相信，只要給她一本書(shū)，她可以從早到晚不動(dòng)一下。
同學(xué)和老師都勸她起來(lái)玩玩，可她堅定地說(shuō)：“書(shū)是一位良師，也是一個(gè)無(wú)話(huà)不談的朋友。冰心曾說(shuō)過(guò)：‘多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)�！笔茄�！這句話(huà)謹記在每個(gè)人心中。讀書(shū)不但可以開(kāi)闊人的眼界，還讓人懂得生命的真諦��！
她家的借書(shū)卡一張接一張，作文獎狀也不勝枚舉，其實(shí)，可能大部分人說(shuō)，就是書(shū)店幫助唄，沒(méi)有什么了不起的，其實(shí)還是靠最主要的“主動(dòng)”。
噓！我偷偷告訴你：她有時(shí)都能一邊過(guò)馬路，一邊看書(shū)，嘴里還津津有味地看著(zhù)，念得頭頭是道。我覺(jué)得，這樣愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，有付出，那就定有更大的回報！
還記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養的面包”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結合的過(guò)程�！彼�，同學(xué)們，我們應該向她——黃以薈學(xué)習，好好讀書(shū)，從每一秒開(kāi)始加油吧！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇33
提起我們班的“飛毛腿”，那可是名副其實(shí)，雖然他成績(jì)不是最好的，但體育一直是他的強項。
“飛毛腿”最拿手的體育項目當然是跑步了，無(wú)論是長(cháng)跑還是短跑，他總是拿第一。記得有一次，老師讓我們跑1000米，我們一聽(tīng)嚇了一跳，而“飛毛腿”卻十分冷靜。開(kāi)始跑了，他一下子就沖了出去，還沒(méi)跑到一半，我們便已經(jīng)累得大汗淋漓了，而他呢，卻大氣不喘一聲，像離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)，我們大家都對他十分敬佩，有的人還想拜他為師呢！
“飛毛腿”不僅在我們班上數第一，在年級、學(xué)校也是數一，數二的，記得那次年級400米，我們班上讓“飛毛腿”參加比賽，他自信地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，交給我吧，我一定不會(huì )讓大家失望的！”到了比賽現場(chǎng)，只見(jiàn)“飛毛腿”一臉自信地表情，看上去好像一定能贏(yíng)的樣子。比賽開(kāi)始了，沒(méi)想到“飛毛腿”跑到最后，我們大家都為“飛毛腿”捏了一把汗�？斓浇K點(diǎn)了“飛毛腿”卻還在最后，為他加油的拉拉隊也有些失望了，我們一定會(huì )迎來(lái)失敗的命運，突然“飛毛腿”以驚人的速度猛地追了上來(lái)，讓對手們都措手不及，拉拉隊也高聲為“飛毛腿”加油，終于“飛毛腿”獲得第一名，我們十分高興，都為他感到自豪。
沒(méi)錯，他就是我們班的跑步健將徐靖宇，他是一位讓我們敬佩的同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇34
烈日炎炎的夏日，一抹瀟灑的身影在球場(chǎng)上“飛舞”。在太陽(yáng)的照耀下，她身邊好像散發(fā)著(zhù)光芒。
這就是我們班公認的女生籃球王了。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，大眼睛中閃著(zhù)剛毅，濃濃的眉毛，左耳側角有一顆美人痣，擔任我們班的副班長(cháng)一職。
體育課上，我和她一起打籃球，只見(jiàn)她站在發(fā)球線(xiàn)上，手瀟灑而又不失力度的一揮球，球好像很聽(tīng)她使喚似的，骨碌碌地在球框上滾了一圈，進(jìn)了!輪到我投了，我的心怦怦直跳，唯恐被人笑話(huà)，只是用力一揮，“啊——”球卻彈了回來(lái)，眼看就要砸到頭了，在這千鈞一發(fā)之際，我大聲尖叫，回頭一看，只見(jiàn)她大步跨來(lái)，左手在我面前一擋，球便乖乖地遠離了我，心中的一塊大石頭總算落地了。我倒吸一口冷氣，看著(zhù)球在她手中打圈，一轉身，輕松自在地接住球，不偏不倚地投進(jìn)了籃筐。此時(shí)，許多人投來(lái)了贊許的目光，有的人拍手叫好，有的與她擁抱。我在心里默默地思忖：“真不愧是‘籃球女王’�！�
男生見(jiàn)罷，一個(gè)個(gè)都迎上來(lái)?yè)屒驕悷狒[，只見(jiàn)她咬著(zhù)牙，握緊拳頭，眼睛直勾勾地盯著(zhù)球，左躲右閃，終究沒(méi)讓男生們得逞。男生自討沒(méi)趣兒，灰溜溜地“落荒而逃”。
你們猜猜她是誰(shuí)?對啦，她就是我們班的沈依柔!
你看!她現在又在操場(chǎng)上快樂(lè )地“飛舞”了!
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇35
我們班剛轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)，高高的個(gè)子，胖胖的身體，一口流利的普通話(huà)，一副近視眼鏡整日架在高高的鼻梁上，文質(zhì)彬彬，十足的小博士風(fēng)度。他，便是我的新同學(xué)——王強。
王強的到來(lái)，給我們教室增添了不少笑聲。就說(shuō)這個(gè)星期一的體育課吧，我們訓練的項目是跳沙坑。輪到王強了，他天生就胖，跑起步來(lái)一擺一擺的，好像一只肥老鴨。待要踏板起跳時(shí)，他卻把沙坑的一塊破木板當作踏板，踏過(guò)去，一踩，腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。只見(jiàn)他口中含沙，眼鏡摔在了一邊，眼睛瞇得分外細，趴在地上哼哼，一副狼狽樣，逗得我們哈哈大笑。還好，體育老師和沙坑旁的同學(xué)眼疾手快，將他扶起。
我班有一張缺了一條腿的殘廢椅子，我們幾個(gè)“皮蛋”把它與王強的那張椅子換了。只見(jiàn)王強毫不在意地坐了下去，果不其然，把他重重地摔了個(gè)屁股墩。他一邊摸著(zhù)屁股，一邊四處張望，過(guò)了一會(huì )兒，終于找到了自己的那一張，將它換了回來(lái)。只見(jiàn)他不聲不響，不怒不惱，真是“宰相肚里能撐船”，弄得我們怪不好意思的，一個(gè)勁兒地為剛才的行為后悔。
可是，有幾個(gè)同學(xué)還不罷休，悄悄走到王強背后，正要惡作劇，只見(jiàn)他袖子一抖，抖出一條長(cháng)東西，“蛇!”不知誰(shuí)驚叫一聲，那幾個(gè)搗蛋鬼嚇得魂飛魄散。我定睛一看，哪里是什么蛇，原來(lái)不過(guò)是一段草繩罷了。真是一場(chǎng)虛驚!
這樣的新同學(xué)，我好喜歡他!
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇36
她，用一個(gè)詞形容�？蓯�(ài)？善良？友好？開(kāi)朗？不不不，這些詞都不太適合她，只有一個(gè)詞“霸道”可以形容她了。
每次吃東西，不管是在食堂還是宿舍，不管是誰(shuí)的，上去就搶?zhuān)褙埧吹嚼鲜笠粯�，生撲！記得有一次，我們吃完飯在宿舍吃零食。我們剛吃上，她就回�?lái)了，但她竟然沒(méi)和我們搶吃的。一看就不對勁，我們上前問(wèn)她怎么了，她說(shuō)和閨蜜吵架了。那簡(jiǎn)單，我們這幾張可以說(shuō)相聲的小嘴，沒(méi)用幾分鐘就讓她“多云轉晴”了。唉，她倒是好了，我們的零食又遭了殃。
我們的宿管老師有好多，有時(shí)候宿管老師睡得早，我們就趁那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人在一張床上睡。她非要和我一起睡。行吧，睡就睡吧。但是，她睡覺(jué)特別不老實(shí)。一會(huì )兒踢我一腳，一會(huì )兒把我被子拽跑了，有時(shí)還像阿長(cháng)一樣，擺成“大”字。這些我還可以忍受，我最受不了的是她說(shuō)夢(mèng)話(huà)。
她說(shuō)夢(mèng)話(huà)的時(shí)候聲音可大了，我只能把她叫起來(lái)，叫起來(lái)她還生氣。此時(shí)，我的內心是無(wú)比的崩潰。心里默念：下次一定不讓和我一起睡了。但她一撒嬌，我就心軟，不讓她來(lái)，我做不到��！
她是個(gè)大大咧咧的人。有什么說(shuō)什么，話(huà)到嘴邊留一半在她這是不存在的。所以，她跟閨蜜吵架，如果是她的錯，一定是因為她那張沒(méi)有分寸的嘴。用腳后跟都能想到。
她心情好的時(shí)候，怎么鬧都沒(méi)事。心情不好的時(shí)候，只要哪句話(huà)說(shuō)重了點(diǎn)，她會(huì )立刻變成“母老虎”，跟要吃人似的。此時(shí)，還是不說(shuō)話(huà)為好。
她就是她，不一樣的她。
美麗，好！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇37
我的好同學(xué)劉蓉蓉在班上中等身材，淺黃色的皮膚，橄欖色的臉。淡淡的眉毛下，有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。別人一看就知道她是個(gè)聰明的女孩。
她不僅充滿(mǎn)智慧，而且樂(lè )于助人。有一次，唐老師給我們安排了一個(gè)組長(cháng)，很榮幸地成為我們組的組長(cháng)。當天老師讓我們做完，交了班級二號作業(yè)本。偏偏寫(xiě)不出總結主要內容的題目。作為組長(cháng)，劉蓉蓉拿著(zhù)一本書(shū)和一支筆來(lái)找我，對我說(shuō):“我來(lái)教你�！眲⑷厝厥紫饶闷饡�(shū)，讓我找出每一段的大意。我想了很久，還是寫(xiě)不出來(lái)。當劉蓉蓉發(fā)現我不會(huì )的時(shí)候，她看了我一眼，生氣地說(shuō):“為什么你連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )？”說(shuō)完，當她看到我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)的時(shí)候，她拿起筆，小心翼翼地在書(shū)上標出了關(guān)鍵句子。我再一次總結一下。這次我終于總結出了每一段的意思。劉蓉蓉滿(mǎn)意地笑了，露出一個(gè)小酒窩。就這樣，她一段一段的教，我終于總結出了每一段的意思。最后，劉蓉蓉讓我把段落連接起來(lái)，并提醒我:“你可以用一些相關(guān)的單詞來(lái)連接段落�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)懷信心地嘗試著(zhù)。最后，在劉蓉蓉的幫助下，我終于寫(xiě)出了14號的主要內容，同時(shí)，我也對這個(gè)女孩產(chǎn)生了好感，和她成為了好朋友。
劉蓉蓉是一個(gè)喜歡幫助同學(xué)的人。她也是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的女孩。我很佩服她，想向她學(xué)習！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇38
同學(xué)，多美的詞啊。他是我的青梅竹馬，陪伴我學(xué)習成長(cháng)。
有一次，我們班一個(gè)同學(xué)腳燒傷，在家休養了快一個(gè)月。每個(gè)人都為他感到焦慮。每次放學(xué)，同學(xué)們都會(huì )去他家看望他，和他聊天，抄他的作業(yè)題目。如果做不到，同學(xué)們會(huì )耐心的給他講解，告訴他當天能做什么，直到他明白為止。每天都是這樣，有時(shí)候他會(huì )關(guān)切地問(wèn):你的腳好點(diǎn)了嗎？看到同學(xué)們孜孜不倦地為他工作，他感激涕零，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚在眼眶里打轉。
學(xué)生應該互相幫助。當你遇到困難時(shí)，學(xué)生會(huì )毫不猶豫地幫助你。但是生活中有些矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相理解，互相包容，才能把戰爭變成友誼。
最近同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)鉛筆，周?chē)娜硕己芰w慕一個(gè)同學(xué)，用手摸了摸。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的鋼筆不見(jiàn)了。他想了一下:小蘭肯定拿走了。他憤怒地問(wèn)小蘭:你偷了我今天買(mǎi)的新鋼筆嗎？小蘭看著(zhù)他:不是我拿的！騙子，今天只有你碰了我的筆，你拿了！小蘭覺(jué)得委屈，就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)了一下事件的前因后果。最后，在老師的幫助下，鋼筆終于在角落里找到了。同桌尷尬地低下頭，慚愧地說(shuō):不好意思。小蘭走過(guò)來(lái)笑了笑:沒(méi)關(guān)系。他們又在一起了。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，我們在一個(gè)屋檐下，沐浴在陽(yáng)光下。在學(xué)習中，我們互相鼓勵，在生活中，我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼很珍貴，六年就這么匆匆過(guò)去了。我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)的每一點(diǎn)。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇39
她，柳眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴。從她的大眼睛里，我可以看到天空有多藍，云有多白。她還扎著(zhù)馬尾辮，走路時(shí)馬尾辮隨著(zhù)腳步有節奏地擺動(dòng)。
我相信每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)最友好的朋友。
我還有一個(gè)非常好的朋友，她的名字叫沈潔。沈潔和我是同班同學(xué)。那是我三年級的時(shí)候。沈潔剛剛轉到我們班。她人很好，容易接近。時(shí)間久了，我們成了一對好朋友。
她，柳眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴。從她的大眼睛里，我可以看到天空有多藍，云有多白。她還扎著(zhù)馬尾辮，走路時(shí)馬尾辮隨著(zhù)腳步有節奏地擺動(dòng)。她的歌唱得很美，在班上名列前茅。一位老教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，聽(tīng)她唱歌是一種樂(lè )趣。她學(xué)習也很好。他在許多比賽中獲獎。
她也愛(ài)管閑事。記得有一次，我們約好周日一起買(mǎi)書(shū)。走在街上，突然看到一個(gè)小女孩在路上哭。她走過(guò)去，看到小女孩坐公交車(chē)回家的錢(qián)丟了，不能回家，就在路上哭了。于是她拿出錢(qián)包，給了小女孩一塊錢(qián)，叫她坐車(chē)回家。后來(lái)，我對她說(shuō)：“為什么會(huì )在乎別人能不能回家？反正不是不能回家�！坝谑撬龑ξ艺f(shuō)：“當別人有困難時(shí)，我們應該伸出援助之手。當我們遇到困難時(shí)，別人會(huì )用一顆溫暖的心面對你。這不是我們中華民族的傳統美德嗎？“聽(tīng)了她的話(huà)，我真的不得不佩服她。是的，現在能有幾個(gè)人有這樣高尚的品質(zhì)？
啊，這是我的好朋友一個(gè)多為別人考慮，少為自己考慮的人，真的是一個(gè)好客的人。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇40
星期三，數學(xué)課上，這位男同學(xué)和別人講話(huà)，還挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就對他說(shuō)：“不要挖了！”“我偏挖！”這位男同學(xué)很不服氣地說(shuō)。這下可把他的同桌惹火了，她一拳打過(guò)去，沒(méi)想到這位男同學(xué)竟然哭了。同桌看他哭得很傷心，便說(shuō)了一句：“對不起�！笨伤麉s說(shuō)：“你完了！”然后擦干了眼淚，破涕為笑。
接著(zhù)，音樂(lè )課上，老師讓我們都看看班級取得的榮譽(yù)，于是，讓我們一大組一大組傳閱獎狀。傳到這位男同學(xué)這里，同桌看完了，問(wèn)他：“你要不要看？”他正忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，頭也不抬地回答：“不要！”同桌就把獎狀給前面的同學(xué)。這時(shí)，這位男同學(xué)突然反應過(guò)來(lái)，大喊一聲：“我還沒(méi)看過(guò)呢！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他立刻去搶獎狀。結果獎狀差一點(diǎn)兒就被搶破了，可還是沒(méi)搶到。這位男同學(xué)居然委屈地哭著(zhù)告訴老師。
第二天，這位男同學(xué)發(fā)現自已的一支一百零八元的鋼筆被別人弄壞了。俞承豪說(shuō)：“信不信是我弄的？”這位男同學(xué)不但相信，還叫他賠。俞承豪是開(kāi)玩笑，可他卻信以為真，還硬要俞承豪賠。旁邊的同學(xué)都幫助俞承豪解釋?zhuān)娂娭肛熯@位男同學(xué)。這位男同學(xué)覺(jué)得受了委屈，再次流下傷心的眼淚。
做為一個(gè)男孩子，怎么能說(shuō)哭便哭呢？勇敢的孩子應該學(xué)會(huì )用正確的方法解決問(wèn)題。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇41
我們班里有喜歡美食的“小吃貨”、善于思考的“小牛頓”，還有酷愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
小書(shū)蟲(chóng)捧起書(shū)就沉浸其中。一天，我們班同學(xué)到5樓的書(shū)房里去看書(shū)。大家迫不及待地在書(shū)架上東翻西找自己喜歡的書(shū)。而“小書(shū)蟲(chóng)”呢，她早就拿起一本自己喜歡的書(shū)，安安靜靜地看了起來(lái)，一看就沉浸在書(shū)本的世界中。瞧她那專(zhuān)心勁兒，書(shū)像有磁石牢牢吸引住她的目光，她的臉上時(shí)而微笑，時(shí)而嚴肅，分明被書(shū)中的內容深深打動(dòng)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)得很快，到該回教室的時(shí)間了，可是“小書(shū)蟲(chóng)”還津津有味地看著(zhù)書(shū)。老師叫了幾遍她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后還是我把她給拉出來(lái)的呢。我們回到教室里以后，“小書(shū)蟲(chóng)”又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了，我想她真是小書(shū)迷啊。
“小書(shū)蟲(chóng)”看過(guò)的書(shū)可多啦！有童話(huà)類(lèi)，神話(huà)故事，有成語(yǔ)故事，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……有次老師讓大家分享讀過(guò)的神話(huà)故事，她大大方方一口氣說(shuō)了五六個(gè)，還給我們講了《愚公移山》的故事，我們都聽(tīng)入迷了。原來(lái)她課外讀了《上下五千年》等，還做了筆記呢！我對她佩服得五體投地。
“小書(shū)蟲(chóng)”因為讀書(shū)多，獲得了不少成績(jì)呢！她的手抄報在全校獲獎，讀書(shū)征文中榮獲了一等獎。她的手抄報、習作和讀書(shū)照片被張貼在校園櫥窗里。她更愛(ài)讀書(shū)了。
同學(xué)們，你們猜猜“小書(shū)蟲(chóng)”是誰(shuí)��？
她就是我們班的中隊長(cháng)——駱彥宇！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇42
說(shuō)起五班，可真是“高手如云，群英薈萃”，不信我就來(lái)給你們介紹介紹。我們班有“幽默大王”—朱行鍵，“體育健將”—蔣櫻，“琵琶高手”—楊蕊涵，“誦讀高手”—錢(qián)天琪。而我今天要隆重介紹我們班的“才女”—陳奕菲。
說(shuō)起陳奕菲同學(xué)不僅是才女，還是畫(huà)畫(huà)高手，體育健將，幾乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她卻是一個(gè)“認真大王”。
“認真大王”這個(gè)稱(chēng)號，可是名不虛傳，她做事認真，做作業(yè)認真，每件事她都做到了一絲不茍。
記得有一次，我與陳奕菲同學(xué)，一起為同學(xué)們做復習資料，當我做完發(fā)給她時(shí)，她卻嚴厲地說(shuō)：“內容太少，再加點(diǎn)重要的�！蔽耶敃r(shí)驚訝了，還要再加，做的也太多了吧！可她卻反駁我，不怕萬(wàn)一，就怕一萬(wàn)。多做點(diǎn)積累的知識也就多一點(diǎn)。當天我與她一直做到了八點(diǎn)半。當我看了她做的復習資料后，由衷地佩服她。連蔣老師都說(shuō)：“陳奕菲做的幾乎不要改，我講到的她都做上去了，要向她學(xué)習�！�
她不但做事認真，她自主學(xué)習的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作業(yè)做完美。
有一次，我從媽媽那里了解到，她每次預習都要到很晚，那時(shí)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香了，可她呢？不管她媽媽怎么說(shuō)她，她總要把預習做得充分完整，每次老師批預習她的分數總是最高。
同學(xué)們“認真大王”陳奕菲還有很多好的表現，說(shuō)也說(shuō)不完，一到五年級她一直保持著(zhù)刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，學(xué)習和舞蹈都是那么的優(yōu)秀，真是我學(xué)習的好榜樣。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇43
想必你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)《全職高手》這本書(shū)吧，故事中的主人公葉修，精通網(wǎng)游中的24個(gè)職業(yè)，使他從一個(gè)不知名的小角色漸漸映入人們的眼簾
而在我們班，也有一位全職高手，在他面前沒(méi)有難不倒他的事
學(xué)神
在我們班，所有提高題目，在學(xué)神面前，都是浮云。有一次，我見(jiàn)班長(cháng)拿著(zhù)一道關(guān)于幾何圖形的問(wèn)題過(guò)去請教他，他接過(guò)題目，看了看，在紙上畫(huà)了幾筆便回答出了答案，班長(cháng)在一旁還一臉懵，用疑惑的眼神望著(zhù)他，他見(jiàn)了又拿著(zhù)筆把算式寫(xiě)了下來(lái)，接著(zhù)又一條一條解釋著(zhù)意思，講完班長(cháng)嘴都哦成了O型。
小瀚清
也許你們會(huì )有點(diǎn)不解，瀚清是誰(shuí)，聽(tīng)好了，千萬(wàn)不要大吃一驚，瀚清全名為吳瀚清，他曾經(jīng)做到3分鐘黑掉了阿里巴巴的系統
有一次計算機課，他利用自己黑客的技術(shù)改變了自己計算機的正常運轉，電腦差點(diǎn)被他載入病毒，老師發(fā)現后問(wèn)他是是怎么一回事，他回道我在幫助電腦修復卡頓狀況。后來(lái)計算機老師還表?yè)P了一番他。
體育健將
一年一度的校運會(huì )開(kāi)幕了，他被體育老師推薦到了主力隊員里，在操場(chǎng)上，他臨危不亂，對手們一個(gè)勁的奮力跑著(zhù)，他沒(méi)有加速，他跑步時(shí)呼吸均勻，最后就在離終點(diǎn)還有50米時(shí)，他來(lái)了一個(gè)漂亮的沖刺，以1分24秒完成了400米跑步第一的桂冠。
怎么樣，他還有這許多特點(diǎn)，對了，還有他的名字我都忘說(shuō)了，這位全職高手的名字是——盧梓逸
怎么樣，你說(shuō)他是不是一位全職高手呢?
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇44
在班上最令我敬佩的同學(xué)是藍彥霓，她是一個(gè)很善良的人，自從她做了學(xué)藝之后，就一直當到現在，她要做的事有很多，如“當組長(cháng)。收報紙。發(fā)報紙。收社會(huì )習作。登記作業(yè)或報紙”，而且他一定會(huì )努力完成老師交待給她的工作，是一個(gè)很勤勞的人。
她在班上有一個(gè)綽號叫做“淡定姐”，她看到事物之后的反應都和我滿(mǎn)接進(jìn)，像“好笑的”�！盁o(wú)聊的”�！捌婀值摹��！案阈Φ摹�，之類(lèi)的事，大部分都和我看一樣沒(méi)什么表情，她也是最常和我講話(huà)的人，所以我很敬佩她。
除了他以外，還有一個(gè)人，他叫做劉軒汝，是一個(gè)很容易就和男生打成一片的女生，也是一個(gè)很聰明的人，他在我們班上是負責考社會(huì )的，好厲害呵!她也是一個(gè)很開(kāi)朗的人，他最近在拼貼句子把一句很?chē)烂C的話(huà)，變成一句很好笑的笑話(huà)，多才多藝，令我敬佩。
在我們班上它有一個(gè)綽號，叫做“蜘蛛人”，因為他超怕蜘蛛，所以在學(xué)校只要一聽(tīng)有關(guān)“蜘蛛”的語(yǔ)詞，她就會(huì )很大聲的說(shuō)：“我不想聽(tīng)，走開(kāi)!”，有一次她在位子上跟我聊天的時(shí)候，她說(shuō)：“我在學(xué)校講話(huà)很大聲，在家里就小小聲的講話(huà)”，我就想她跟別人不一樣，所以我很很敬佩她。
還有一個(gè)人，他叫做翁宇辰，他超強的，他的成績(jì)都考得很高，除了體育，他很熱心助人，什么都想幫，也很有領(lǐng)導能力，最近才在班上完成了“象棋大賽”呢!真令人欽佩。
我覺(jué)得班上每一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，只要努力就能表現的更好。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇45
齊天大圣在大家心目中，定是神通廣大的吧。身手矯健，機智勇敢。若大圣出落在現代，定是個(gè)運動(dòng)的好手吧，相必許多世界冠軍的名頭都要被奪去了。
我們班卻有個(gè)活脫脫的大圣。他身手靈活身負十余樣絕藝，運動(dòng)方面更是令眾人驚嘆。作為公認的運動(dòng)健兒，他常常代表我們班站在運動(dòng)場(chǎng)上。
他進(jìn)了運動(dòng)場(chǎng)正如蛟龍入海，玉鳳騰云，得心應手極了。他先是站在短跑的賽道上，俯下身，眼睛直視著(zhù)終點(diǎn)。腿上的肌肉依然蹦緊，緊張的神情也浮現在臉上，堅毅的目光宣示著(zhù)：“我要得第一，我要讓班級以我為傲�！�
“砰！”箭射了出去，詫人的速度，令所有人為之喝彩，他久久的領(lǐng)頭前方，在排山似的喝彩中，這場(chǎng)比賽完美結束了。
在經(jīng)歷了勝利的喜悅后，他站到了跳遠的賽道。他挺立著(zhù)胸膛，往后退了幾步，俯下身來(lái)，如子彈般飛了出，在跳起的那一刻，發(fā)達的大腿肌肉抽動(dòng)著(zhù)，雙手擺動(dòng)雙腳騰空。好似孫大圣般，騰云駕霧了十萬(wàn)里，也只是在一揚眉一吐氣之間。神采飛揚之間，真有幾分與齊天大圣相似。若是此時(shí)手搭涼棚，作勢朝遠方望去，更是十分像極。一落地，果真闖出了難得的好成績(jì)，而他沒(méi)有絲毫的得意喜悅，好似是理所應當的。
可又有誰(shuí)知道，在訓練時(shí)，他也曾扭傷了腿，可他仍不卑不吭，專(zhuān)心訓練。
我問(wèn)過(guò)他，你何苦如此呢？他一臉凜然：“班級的榮譽(yù)才是最重要的吧�！备c大圣骨子里，敢于背負的性格相符了！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇46
下課了，同學(xué)們三三兩兩走出教室�！芭尽焙鋈簧砗筠D來(lái)一陣聲音，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)水桶直直地躺在地上水流了一地，陸鐵洪在那里抱著(zhù)腳發(fā)出“哇哇”的怪叫聲，只見(jiàn)他臉色蒼白，臉上的肉一震一震的。
不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)我們班幾個(gè)大胖子在搬水桶，可他們力不從心，水桶一下子掉在陸鐵洪腳上。我想：這么重的水桶從空中掉到腳上一定很痛。我們班幾個(gè)愛(ài)管閑事的人說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)陸鐵洪骨折了，有的說(shuō)陸鐵洪骨裂了，唉，還是兇多吉少啊!
這時(shí)劉亦杉拿來(lái)了拖把，把地上水拖干了，馬科捷扶著(zhù)陸鐵洪去辦公室了。我想：我也要幫幫陸鐵洪，雖然他在平時(shí)也要欺負人，但在要緊關(guān)頭也不能看著(zhù)不管啊!于是，我跑到樓梯上，對陸鐵洪說(shuō)：“陸鐵洪，我來(lái)扶你上樓!”陸鐵洪臉色蒼白地對我說(shuō)：“謝謝�！庇谑�，我們把他扶到了辦公室，對胡老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。胡老師給陸鐵洪涂了點(diǎn)紅藥水。之后，胡老師又帶陸鐵洪去醫院里檢查。班級里安靜得出奇，大家都希望陸鐵洪沒(méi)什么事。三十分鐘過(guò)去了。陸鐵洪精神十足地回來(lái)了，后面還跟著(zhù)胡老師。進(jìn)來(lái)時(shí)，陸鐵洪燦爛地對我們一笑。胡老師對我們說(shuō)：“沒(méi)什么，只是一點(diǎn)皮外傷�！贝蠹叶妓闪丝跉�。
忽然，我覺(jué)得，空氣中彌漫著(zhù)一種友誼的氣味，再望著(zhù)陸鐵洪的笑臉，我感到很欣慰。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇47
又是一天午餐時(shí)，食堂里熱熱鬧鬧，同學(xué)們有的還在吃飯，有的已經(jīng)吃完，把剩菜剩飯倒進(jìn)泔水桶，有的三三兩兩走回教室。
忽然，一塊金黃色的油炸雞肉掉在了地上，是誰(shuí)掉的?一個(gè)女生走過(guò)來(lái)，看了雞肉一眼，管自個(gè)兒走了。又一個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，她似乎對這塊雞肉很感興趣，盯著(zhù)雞肉轉了個(gè)圈，看了又看，最后還是走了。這時(shí)候，一個(gè)矮個(gè)兒男生走到雞肉旁，蹲下身，輕輕撿起，扔進(jìn)了泔水桶。
等大家回到教室，老師講述了剛才發(fā)生在食堂的一幕，說(shuō)：“我要表?yè)P這個(gè)撿起雞肉的男同學(xué)，他的舉手之勞避免了可能有的麻煩……”
“不，老師�！币粋�(gè)清脆的聲音打斷了老師的話(huà)，“這個(gè)雞肉是不小心從我的碗里掉出來(lái)的，所以我得把它撿起來(lái)�！�
“哦，原來(lái)是這樣�！崩蠋熴读算�，又接著(zhù)說(shuō)，“不過(guò)，這仍舊得表?yè)P你。如果不是你掉的，你撿起來(lái)，前面兩個(gè)女生沒(méi)有撿起，自然得表?yè)P你，因為你舉手之勞保持了食堂地面的整潔。是你掉的，老師仍舊要表?yè)P你，因為你有兩個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習。第一，你有責任感，雞肉是從你的碗里掉出來(lái)，你把它撿起來(lái)，這是有擔當，是負責。第二，你剛才的話(huà)證明你是一個(gè)誠實(shí)，實(shí)事求是的同學(xué)�！�
老師停了一下，拿起一顆巧克力糖果，說(shuō)：“這顆糖果獎給你，因為你能負責，你誠實(shí)�！�
男孩子不好意思地從老師手中接過(guò)了糖果。
這個(gè)可愛(ài)的男生，是我們班級的——吳欣馳。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇48
他，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他就是我的同學(xué)文浩。
在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們坐在班級里聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，可他卻發(fā)起呆來(lái)了。老師叫他回答問(wèn)題，他站了起來(lái)，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問(wèn)老師：什么？我們大家開(kāi)懷大笑。老師叫他站著(zhù)上課，他的淚水一滴一滴地流了下來(lái)。我真想對他說(shuō)：你可不能上課再發(fā)呆了，再這樣下去，你的成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差了。老師看了他一眼，對我們說(shuō)：好了，好了，繼續上課。這時(shí)，班級又變得安靜了起來(lái)�？晌暮频臏I水還是不停地流。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看就要下課了。他好像心里默默數著(zhù)：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文。浩以最快的速度沖向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對他說(shuō)：如果你再這樣貪玩，不認真學(xué)習，成績(jì)也會(huì )越來(lái)越差的。還沒(méi)一會(huì )兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個(gè)鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂(lè )乎�？墒且簧险n，他就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時(shí)，他卻成了猴子的屁股坐不住。
雖然他這樣調皮，可優(yōu)點(diǎn)也是有的。還記得在評選五星班級時(shí)，他總是特別認真地聽(tīng)廣播，聽(tīng)到我們得到五星班級，大家就會(huì )高喊：耶！那時(shí)，文浩的臉就露出了兩個(gè)深深的小酒窩。如果我們沒(méi)有得到五星班級時(shí)，他和我們就會(huì )愁眉苦臉。文浩，我真想對你說(shuō)：如果你能用聽(tīng)廣播的精神去學(xué)習、上課，那么你就會(huì )成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，我相信你一定能做到！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇49
你應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班的鐵公雞，他真的是一毛一拔。
有一次聽(tīng)寫(xiě)，老師讓我們用黑筆，可是我忘帶了修正帶，正當我有個(gè)字寫(xiě)錯了，十萬(wàn)火急，想借誰(shuí)的修正帶用一用，這時(shí)，我眼前一亮，我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊，我剛想伸手去拿來(lái)用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正帶，放了起來(lái)。被迫，我只好劃掉那個(gè)錯詞，把正確的寫(xiě)在上面。下課后，我問(wèn)他：“你為什么不借我修正帶？”他找借口說(shuō)：“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎？”
還有一次，天氣很悶熱，一下課，所有同學(xué)都在買(mǎi)棒冰，只有“鐵公雞”走進(jìn)小買(mǎi)鋪，逛了一圈空手出門(mén)，同學(xué)們問(wèn)他：“你為什么帶了錢(qián)，卻不買(mǎi)東西？”他不好意思說(shuō)：“我不要買(mǎi)�！焙髞�(lái)我發(fā)現他一直盯著(zhù)別人吃，自己卻怎么也不肯買(mǎi)。
不過(guò)“鐵公雞”也不是處處那么“鐵”的。
有一次，學(xué)校里搞愛(ài)心捐款的活動(dòng)，每個(gè)人都打著(zhù)自己的小算盤(pán)——捐是要捐的，而且要班里的同學(xué)覺(jué)得我一點(diǎn)兒也不小心，但是又要留點(diǎn)錢(qián)給自己花花。所以，有的捐10元！結果他從包里拿出了一個(gè)一元硬幣以后說(shuō)：“留一塊給我當零花錢(qián)，其余的全捐了！”老師數了一下，共二百七十元，我們班捐得最多的人！全班頓時(shí)目瞪口呆。
從那天起，我們完全改變了對他的看法，他再也不會(huì )是我們心目中的“鐵公雞”了。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇50
“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時(shí)夾雜著(zhù)幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶(hù)往里看，六（2）班的孩子們正笑作一團呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著(zhù)，女生則害羞地捂著(zhù)嘴，可笑聲還是調皮地從指縫里鉆了出來(lái)……不過(guò)也有例外哦！瞧，那個(gè)“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無(wú)奈地苦笑著(zhù)！這是怎么回事呢？
大約10分鐘前，老師正神采飛揚地“表?yè)P”我們：“昨天大家的作業(yè)完成得很不錯，但是……”
“陳鑫把嘴張開(kāi)，給全班同學(xué)看看�！标惱蠋熢�(huà)鋒一轉，說(shuō)了一句讓我們覺(jué)得非常無(wú)厘頭的話(huà)。
陳鑫睜大了眼睛，顯得很無(wú)辜的樣子，不過(guò)還是順從地張開(kāi)了嘴巴。
“怎么不是鋼牙呢？”陳老師仔細看了一會(huì )兒故作驚訝地說(shuō)道。
“��！”全班同學(xué)（當然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個(gè)巨大的問(wèn)號——老師怎么了？
“我說(shuō)的難道不對嗎？昨天，咱們的陳鑫同學(xué)把‘饅頭’的‘饅’寫(xiě)成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎么能咬得動(dòng)呢？對吧，陳鑫？”老師盯著(zhù)陳鑫說(shuō)道。
陳鑫的臉“刷”地一下紅了，看來(lái)他以后會(huì )成為第一個(gè)不用道具就可以變臉的京劇大師。
大家僅僅愣了3秒便開(kāi)始大笑起來(lái)，也就是我在文章開(kāi)頭所寫(xiě)的場(chǎng)景啦。
下課后，幾個(gè)愛(ài)沒(méi)事找事的同學(xué)還給陳鑫起了個(gè)“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號，為此，好幾天陳鑫都獨來(lái)獨往，成了班上的獨行俠。
同學(xué)們，無(wú)論做什么事都要細心喲！不然的話(huà)；你就是下一個(gè)陳鑫哦！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇51
在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有著(zhù)一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活脫脫的一個(gè)假小子出現在你面前。真的，那些不認識她的人初次見(jiàn)面，都會(huì )把她看成一個(gè)細皮嫩肉的小男生。
當然，你若是細看，就會(huì )發(fā)現如果她留一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她那葡萄般水靈靈的眼睛總是眨呀眨，筆挺的鼻子下面是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對淺淺的窩，這不正是一個(gè)標準的美少女形象嗎？
不過(guò)，你別看她長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，說(shuō)出來(lái)的話(huà)可是“鋒利無(wú)比”。每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以說(shuō)遍男生無(wú)敵手，把那些平常耀武揚威的男生說(shuō)的面紅耳赤、嘴巴打結，而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之類(lèi)的話(huà)掉頭離去。
當然，更讓我佩服的是她在面對老師時(shí)，也能做到不慌不忙、應對自如，那些從她嘴巴里的話(huà)說(shuō)出來(lái)時(shí)似乎都是事先準備過(guò)的“幽默臺詞”。
有一次上完語(yǔ)文課，大家圍在老師旁邊詢(xún)問(wèn)這堂課的表現如何。當說(shuō)到她時(shí)，老師眉頭一皺，用手指點(diǎn)了點(diǎn)她的腦門(mén)，假裝嚴肅地說(shuō)出四個(gè)字：“聲音欠響�！蔽覀兌济靼走@其實(shí)是句玩笑話(huà)，但她卻不同，只聽(tīng)她也用嚴肅的口吻對老師說(shuō)：“下次上課一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)�！边@一下，我們都忍不住大笑起來(lái)，連老師也繃不住嚴肅的面孔笑了起來(lái)，可她仍是一臉正經(jīng)的樣子，讓你以為這就是真心話(huà)。
你看，這就是她，一個(gè)漂亮、灑脫又聰明的她！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇52
他看上去大概十二歲，彎彎的眉毛像兩條蕩漾在湖水中的小船，烏黑油亮亮的頭發(fā)，使他看起來(lái)十分精神。一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)字——帥！
他最大的缺點(diǎn)就是脾氣非常不好，經(jīng)常生氣。只要同學(xué)們惹到他了，他就會(huì )立馬拉下臉來(lái)，還一言不合就開(kāi)始打架，同學(xué)們怎么拉他都拉不住。他的這些小毛病常讓我覺(jué)得他討厭，我們背地里都稱(chēng)他為“馬蜂窩”，誰(shuí)也不敢輕易招惹他。
但有一件事情改變了我對他的看法。
那是一個(gè)星期五的下午，星期五對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既高興又悲傷的日子。因為第二天就可以放假了，可是星期五又有美術(shù)課，一上完美術(shù)課東西就特別多，馬克筆、炫彩棒、油畫(huà)棒、素描紙、彩紙……全都要拎回家，特別的重。
這天，我正背著(zhù)書(shū)包，提著(zhù)重如泰山的袋子艱難地走在校園里，看著(zhù)同學(xué)們步伐匆匆地走出校園時(shí)，我哀嘆不已。這時(shí)候，他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)幫你拎吧！”我的心就像沖進(jìn)了一般暖流一般，我很意外，也很感動(dòng)。平常我覺(jué)得他調皮搗蛋，很少跟他來(lái)往，這次他竟然主動(dòng)幫助我。我還愣在原地沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)一把拽過(guò)我手中的袋子，往校門(mén)口走。
從那以后，我發(fā)現他其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么令人討厭，他雖然調皮但給同學(xué)帶來(lái)了許多歡笑，而且他還非常熱心腸，總是在同學(xué)有困難的時(shí)候伸出援助之手。
這就是我的同學(xué)，如今我們已經(jīng)成為了很好的朋友。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇53
我相信每個(gè)人都應該有對自己最友好的朋友。
而且我也有一個(gè)非常親密的朋友，她的名字叫沈潔。沈結果和我是一個(gè)班的同學(xué)。那時(shí)我三年級，沈潔剛調到我們班，她人很好，很容易接近。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們成為了好朋友。
是她，劉燁美，秀麗的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那雙大眼睛里，似乎可以看出天空有多藍，云有多白。她還扎著(zhù)馬尾辮，走著(zhù)走著(zhù)，那馬尾辮有節奏地隨著(zhù)步伐擺動(dòng)。她的歌聲很美班里前幾名，以前有一位老教師說(shuō)聽(tīng)她的歌是一種享受。她的學(xué)習也很好過(guò)去曾多次在比賽中獲獎。
是她，喜歡管別人的事嘛。我記得有一次我們約好星期天一起去買(mǎi)書(shū)走在街上，突然看到一個(gè)女孩在路上哭。她走過(guò)去一看，原來(lái)小女孩坐公共汽車(chē)回家的錢(qián)丟了，不能回家，在路上哭了。所以她掏出錢(qián)包，給那個(gè)女孩一塊錢(qián)，讓她坐車(chē)回家。之后，我對她說(shuō)：“別人能不能回家，你為什么要管？反正也不是你不能回家�！彼运嬖V我�！爱攧e人陷入困境時(shí)，我們應該伸出援助之手。當我們有困難時(shí)，別人會(huì )以溫暖的心面對你。這不就是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)后，我真的只能佩服她。好吧，現在有多少人能有這么高尚的品質(zhì)。
哎呀，我的好朋友——是一個(gè)為別人想得多，為自己想得少的人。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇54
我有一個(gè)很好的同學(xué)，她的名字是鄭潔。她正在梳馬尾辮。頭發(fā)烏黑，映在陽(yáng)光下，露出閃光，像油漆過(guò)的油漆一樣黑，那么明亮。她戴著(zhù)粉紅色的眼鏡從遠處看，真像是大學(xué)剛出來(lái)的博士生。她的眼睛是黑色的，明亮的，夜間像天空中閃爍的小星星一樣明亮。她開(kāi)始變得可愛(ài)，眼睛露出溫柔溫暖的光，讓人在冬天感到太陽(yáng)般的溫暖。她有溫柔的聲音，像輕風(fēng)吹在臉上一樣溫柔涼爽。她笑起來(lái)，嘴里露出白色的牙齒，讓人們看看，整個(gè)心也很舒暢。
昨天下午第三節課，老師要求我們背書(shū)，他說(shuō)：“真的不記得了�？梢詫�(xiě)下中文，用中文背英語(yǔ)�！闭f(shuō)。我覺(jué)得有可能，而且很好，所以抄了中文。當我把書(shū)背完，問(wèn)誰(shuí)要中文紙的時(shí)候，全班都亂成一團了。
這時(shí)鄭潔來(lái)找我問(wèn)我的時(shí)候，中文紙已經(jīng)被別人搶走了。這時(shí)，她露出無(wú)助的表情，閃閃發(fā)光的雙眼也變暗了。過(guò)了一會(huì )兒，她終于收到了中文紙，臉上的愁容消失了，露出彩虹般的微笑。
鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時(shí)候都用手捂著(zhù)嘴。當別人無(wú)緣無(wú)故地拿走她的東西時(shí)，她不是像“瘋女人”一樣把教室填滿(mǎn)，而是焦急地等著(zhù)別人把東西還給她。如果實(shí)在不行，她就去找老師。她真是個(gè)喜歡人的淑女這是我的同學(xué)鄭潔�？赡軙�(huì )因為她的軟弱而認為別人會(huì )欺負她。不要擔心。她每天都很幸福因為她知道“人不犯我，我不是犯人”的道理，所以別人不欺負她。鄭潔真是我的好同學(xué)。
班里有她真是我們班的驕傲。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇55
我有一個(gè)很親近的同學(xué)，他叫林錫。表面上看，戴著(zhù)一副眼鏡，又短又小，外貌不嚇人。但是他懂事，學(xué)習意識好，樂(lè )于助人。他是我學(xué)習的好榜樣林錫同學(xué)在媽媽眼里是懂事的好孩子。他的父親為了家庭生活一年到頭都在外面打工，家里只有一個(gè)母親，忙著(zhù)工作，上班，做家務(wù)，做父親，做母親，努力奔跑，非常辛苦。
林夕愛(ài)惜母親，在學(xué)習上自己努力學(xué)習，不讓母親擔心她，不打擾她。他做作業(yè)的時(shí)候自覺(jué)性強，能思考，遇到困難的問(wèn)題不會(huì )輕易放過(guò)，絞盡腦汁，直到理解和理解它。他的作業(yè)質(zhì)量很高除了努力執行老師分配的任務(wù)外，他還經(jīng)常找課外資料、學(xué)習、參考資料，拓展自己的學(xué)習視野，增加知識面，對提高他的學(xué)習成績(jì)有很大的作用。能努力幫助同學(xué)，能幫助別人，并不保守。
作為班里的重大委員會(huì )，他以身作則，誠實(shí)待人，非常熱心幫助同學(xué)。有一次我數過(guò)來(lái)的時(shí)候，遇到一個(gè)難題，正在深思熟慮，他發(fā)現了，他笑著(zhù)問(wèn)我�！坝行枰獛椭睦щy嗎？”我給他看練習題，他想了一會(huì )兒，開(kāi)始為我詳細解釋?zhuān)业念^腦突然變得明亮，受到啟發(fā)，馬上解決了難題。他快速解決問(wèn)題的出色能力平時(shí)努力學(xué)習，善于研究，我深受感動(dòng)，印象深刻。林錫同學(xué)是好同學(xué)。他學(xué)習好，品格好，助人為樂(lè )。我要好好向他學(xué)習。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇56
我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。我們班同學(xué)都十分喜歡她。
她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每一天都是她來(lái)校最早，她一來(lái)到教室，不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會(huì )聽(tīng)到教師對她的表?yè)P和同學(xué)們對她的夸贊。我對她的舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問(wèn)她：“你每一天都打掃教室，不覺(jué)得累嗎？”她卻笑了笑說(shuō)：“不累，教師不是經(jīng)常說(shuō)要我們堅持教室的干凈整潔嗎？多干點(diǎn)活只當鍛煉身體�！�
宋紫音還是一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)。有一次，教師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著(zhù)朝我們吹來(lái)，我本能地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿(mǎn)了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長(cháng)了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看，原先是宋紫音。我們三個(gè)聯(lián)合起來(lái)費了九牛二虎之力，最終把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著(zhù)頭上冒著(zhù)汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲：“多謝你！”
這就是我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂(lè )于助人的好同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇57
我的同學(xué)“金錢(qián)豹”“是個(gè)男生吧！”你必須會(huì )這樣想�？墒�，嘿嘿，錯了，她是個(gè)女生！她的原名叫做金盛琪，由于她很“兇”，她跑步速度很快，還有她姓金，所以大家給了她個(gè)“雅號”：“金錢(qián)豹”！有特色吧！
“金錢(qián)豹”是個(gè)戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮的高高瘦瘦的女生，是美術(shù)課代表。提及她的性格，在別人眼里屬于火爆的，但在我眼里，那叫有個(gè)性。她的體育很好，使我不得不崇拜；她的力氣蠻大的，使我不得不臣服，她做題比我細心，讓我不得不慚愧……唉，我嘛，沒(méi)幾處能比她好很多的，真是慚愧阿！
有一次，我美術(shù)課離開(kāi)座位撿只筆，我同左邊叫他的好友坐在了我的位置上，我也沒(méi)說(shuō)什末，就坐在了一位沒(méi)來(lái)的同學(xué)的座位上，結果被她“告密”……唉，寫(xiě)檢討！我還真不會(huì )寫(xiě)，可是我也得感激她，因為我最終會(huì )寫(xiě)檢討了，這可是我的第一次呀！
還有一次，我做完作業(yè)要和她對一下答案，我看看她的又看看我自我的……咦這兩道怎樣不一樣阿，那末簡(jiǎn)單的題她都會(huì )錯……歐！她“沒(méi)救”咯！我心中有些暗爽�！拔�！顧阿！你這道題那里錯嘞！這道題是那里……”我一聽(tīng)，傻眼了，到底是誰(shuí)“沒(méi)救”阿！唉！慚愧哦！慚愧阿！
還有好多事那，我不想說(shuō)了……好了，我就說(shuō)到這吧！對了，認識她的人別告訴她��！我可不想變成“金錢(qián)豹”口中的食物哦！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇58
要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說(shuō)了，大家肯定都會(huì )指向小A，要明白，小A國可是全校出名的淘氣包。他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)的異常帥，可是他長(cháng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛(ài)。在我們班，他可發(fā)生過(guò)不少事呢，下頭我就給你講講吧！
小A是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語(yǔ)文課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎樣做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著(zhù)椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任教師可被他氣急了，拿起小A的數學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。小A哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣悲痛，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看小A淘氣，可他卻是個(gè)熱愛(ài)班級體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，教師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。小A一聽(tīng)，就努力練習舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買(mǎi)了白手套。他戴上白手套，走起路來(lái)精神抖擻，所以，教師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō)，運動(dòng)會(huì )那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎”的第三名，全班同學(xué)高興的都不明白自我姓什么了，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛(ài)的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是小A。
你們看，我的同學(xué)小A是不是很可愛(ài)呢！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇59
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她——小A是我班名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數學(xué)別教師抱著(zhù)一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今日發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我望著(zhù)考卷，上頭寫(xiě)著(zhù)一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開(kāi)啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來(lái)，只見(jiàn)她拿著(zhù)那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見(jiàn)她那只胖乎乎的大腳用力地踩著(zhù)，嘴里好像在說(shuō)些什么，我想：小A這個(gè)大水龍頭又開(kāi)了，唉，真是太煩人了。小B是我班的熱心生，一見(jiàn)小A又哭了，趕忙下了座位，小B細心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來(lái)，怕惹急了小A，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫忙，小A把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災”才得以止住。
小A雖然愛(ài)哭，但也很愛(ài)幫忙我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調皮的男同學(xué)都不遵守校規，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來(lái)，小A見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去幫忙他，把她送到了醫務(wù)室。
小A，雖然你很愛(ài)哭，可是，你愛(ài)幫忙班級體同學(xué)的精神讓我佩服。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇60
我有一個(gè)朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。教師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“教師，我愿意試試�！蔽翼樦�(zhù)聲音望去，��！原先是龔永旺。教師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們必須要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個(gè)商量決定中午一齊去買(mǎi)裝飾品。
午時(shí)，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上頭放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗�(zhù)看著(zhù)，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不明白他要干什么。過(guò)了一會(huì )兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會(huì )想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的教師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯�！�
龔永旺真是做什么事都很進(jìn)取，以后我必須要他學(xué)習，讓自我變得更優(yōu)秀。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇61
回憶過(guò)去，我的腦海里總會(huì )浮現出一個(gè)身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒(méi)有花兒將會(huì )寂寞；秋天如果沒(méi)有收獲將會(huì )暗無(wú)生機；夏天如果沒(méi)有陽(yáng)光將會(huì )使人憔悴；冬天如果沒(méi)有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì )開(kāi)放。而我們如果沒(méi)有朋友將會(huì )寂寞。
同學(xué)，這是一個(gè)多么溫暖的字眼。說(shuō)起同學(xué)，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì )隨風(fēng)而去，臉上帶著(zhù)嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個(gè)小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最?lèi)?ài)穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那么不和諧，可又那么順眼。
她是一個(gè)很文靜的女孩，安靜得時(shí)常讓人忽略她的存在。她不會(huì )刻意的去跟別人說(shuō)話(huà)，完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對她還不熟時(shí)的了解，之后我發(fā)現，她不是不喜歡說(shuō)話(huà)，而是喜歡傾聽(tīng)，她還是一個(gè)富有愛(ài)心的人。
有一次我和她出去玩，遇到一個(gè)乞丐，她看到了立馬把身上的錢(qián)都給他。我連忙阻止，對她說(shuō)：”我媽告訴我那里的乞丐大多都是騙人的�！笨伤齾s一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就算她是騙子，不也買(mǎi)一份心安嗎？并且，如果她不是騙子呢？“
最終她還是把錢(qián)給他了。
事后，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會(huì )很簡(jiǎn)便。
這就是我這位同學(xué)教會(huì )給我的道理。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇62
每當我打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì )不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在寫(xiě)作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來(lái)，給了我一份少代會(huì )提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。我聽(tīng)清后，便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問(wèn)同學(xué)借？大家都要寫(xiě)作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫(xiě)作業(yè)的同桌——小宜看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，小婷，需要我幫忙嗎？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說(shuō)��！”“我水筆寫(xiě)不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說(shuō)道，“我借你�！弊谇懊娴男＄髀�(tīng)到了，轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫(xiě)，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因為作業(yè)寫(xiě)不完，被留下來(lái)嗎？我們不是說(shuō)好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說(shuō)：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！”說(shuō)完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒，提案寫(xiě)完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。
這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著(zhù)我和小宜之間真摯的友誼。
友誼是多么重要！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇63
今年的九月份，我來(lái)到了新的校園，加入了新的班級，認識了新老師。當然，也少不了結識一幫新朋友。
話(huà)說(shuō)，物以類(lèi)聚，人以群分。我的三大特點(diǎn):能吃、健忘、愛(ài)惡作劇。我曾經(jīng)的同學(xué)們慷慨大方的給我取了個(gè)超長(cháng)的綽號：腦殘酸菜劉睿面!當然，我的同桌也好不到哪兒去：他是個(gè)在五年級下學(xué)期就在草地里“壯烈犧牲”的“老班長(cháng)”。
我的同桌江英杰曾經(jīng)演過(guò)課本改編�。骸督鹕聂~(yú)鉤》里的老班長(cháng)。自然，他從此被同學(xué)們取了這個(gè)“光榮稱(chēng)號”。他和我一樣，都是吃貨。每次下課就趴在課桌上聊酸湯魚(yú)、宮保雞丁、回鍋肉。他很開(kāi)朗，很會(huì )交朋友，可就是太健忘了。每天都要向我問(wèn)家庭作業(yè)是什么，一句：“下午要上什么課?”竟能在一個(gè)上午問(wèn)我十幾遍。坐在我后面的“猩猩”記性就比他好多了。
從廣東轉來(lái)的同學(xué)周楠，和我志同道合，也都逮過(guò)野雞狍子之類(lèi)的。自然他也是吃貨，可比起我們，他強多了：他除了吃，還能自給自足，在路邊發(fā)現薺菜、地菜之類(lèi)的。他一點(diǎn)都不在意自己的外號，如果你叫他“猩猩”他就會(huì )說(shuō)：“什么猩猩，我明明是只狍子�！碑斎�，他也會(huì )反擊，那句“腦殘酸菜劉睿面，有嚼勁，夠清爽!”不知何時(shí)都成了他的口頭禪了。
我的同學(xué)們性格各異，來(lái)自不同的地區，不同的小學(xué)。但大家有個(gè)共同的目標，就是創(chuàng )建一個(gè)團結友愛(ài)、學(xué)風(fēng)濃厚的初一十班，一個(gè)與眾不同的初一十班。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇64
同學(xué)之情
終于從四面八方走到了一起。雖然，這一天我們已經(jīng)等待了很久，很久。
同學(xué)是什么？
同學(xué)是昨夜共同做過(guò)的那個(gè)美夢(mèng)。早上醒來(lái)，拿起電話(huà)：“老兄，你說(shuō)那個(gè)漂亮姑娘能打多少分？”“96分吧�！比缓笫菚�(huì )心地一笑。
同學(xué)是風(fēng)雨中伸過(guò)來(lái)的那把老傘�！袄系�，雨這么大，咱們一起走吧�！庇谑�，不用客氣，無(wú)需感謝，相互攙扶著(zhù)，走向前面的客棧。
同學(xué)是光屁股時(shí)的那張老照片。時(shí)間長(cháng)了，翻出來(lái)感慨一番：“那曾經(jīng)有過(guò)的歲月啊......”
同學(xué)不是車(chē)站碼頭等車(chē)等船的隨便一群人。我們有著(zhù)相同的經(jīng)歷，要說(shuō)的話(huà)太多，太多。
同學(xué)不是同伙。我們無(wú)需關(guān)注那沉甸甸的利益，只要去維護純潔的友誼。
同學(xué)不是同事。我們之間沒(méi)有界限、權距，哪怕一萬(wàn)天以后相逢，也只是一拳、一笑。
同學(xué)不是兄弟。我們中沒(méi)人管你是否盡了責任，只是關(guān)心你是否快樂(lè )。
同學(xué)是心中最純凈的那方精神家園。累了，這里能歇腳；傷了，這里能靜養；寂寞了，這里有關(guān)懷；無(wú)助了，這里有希望。
在這個(gè)世界上，僅有事業(yè)、金錢(qián)和愛(ài)情是不夠的。要享受足夠的人生，就請打開(kāi)您的心扉盡情品味吧：同學(xué)是最醇的那杯酒，最紅的那團火，最亮的那把劍，最甜的那首歌。
讓每個(gè)人都來(lái)為我們共同的人生增光添彩，讓那杯酒更醇，那團火更紅，那把劍更亮，那首歌更甜。
.....十年,......二十年，太長(cháng)了。還用得了那么長(cháng)的時(shí)間么？
讓我們一起珍愛(ài)同學(xué)，走向明天。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇65
我有一個(gè)同學(xué)，他叫鄭潤雨，他是一名既帥氣又可愛(ài)的小男生。他圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，紅潤的嘴唇里有兩排潔白的牙齒。他又高又胖，喜歡穿學(xué)校的校服，搭配一雙布鞋。
他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì )有淡淡的沐浴清香撲鼻而來(lái)。
他對我說(shuō)過(guò)，他的愛(ài)好是學(xué)習，每次到周末，它總是收拾好自己書(shū)包，把自己的作業(yè)分類(lèi)，出了校門(mén)找到他的媽媽?zhuān)惋w快的跑到媽媽身邊，興奮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)快點(diǎn)，我要趕快回去寫(xiě)作業(yè)�！眿寢尶粗�(zhù)他高興的說(shuō)：“好好好，現在就回，你這孩子也是，放假有兩天時(shí)間，做作業(yè)這么著(zhù)急�！彼偸钦乙欢牙碛�，他寫(xiě)完作業(yè)還要買(mǎi)書(shū)，他家里的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了形形色色的書(shū)。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，有一次，我上課我沒(méi)有帶筆，要做筆記，老師正在上課，我不敢打擾課堂紀律，于是很著(zhù)急，他看見(jiàn)了我不對勁，于是問(wèn)我：“你怎么了？”我小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有帶筆，要做筆記了怎么辦？”然后他就從他的文具盒里拿出來(lái)他的一支筆遞給了我，我感激地對他說(shuō)：“謝謝，”他笑著(zhù)揮了揮手，豪爽地說(shuō)：“客氣什么，同學(xué)之間就應該互相幫助�！�
他還是一個(gè)脾氣暴躁的人。記得有一次，我叫他幾聲他都不理我，我生氣的用書(shū)敲了他一下，他就使勁地用腳往我腿上踢，一邊踢一邊小聲低估，別理我。
我的同學(xué)以后想當一名陸軍，為國爭光，我相信他會(huì )為了他的理想奮斗，實(shí)現自己的理想。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇66
時(shí)間如水，一去就再也不復返。六年的小學(xué)生活就這樣結束了。還記得和自己一起在書(shū)聲中長(cháng)大的同學(xué)；還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。
那個(gè)和我整天。形影不離的朋友，郭辰穎。每次在我遇到困難的時(shí)候，默默的幫助我；在我傷心的時(shí)候，給我勇氣，給我支持。和他在一起，我總是那么快樂(lè )，他說(shuō)的每一句話(huà)都那么幽默，我們在一起，笑聲總是連綿不斷。
林森，在我們班是出了名的搞笑大王。他的性格總是像個(gè)男孩子那樣，瘋瘋癲癲。在哪里都和別人玩的很開(kāi)心，和他一起走在操場(chǎng)上，有時(shí)男孩子也要讓我們三分。他從來(lái)都不會(huì )輕易地掉眼淚，總是裝著(zhù)一副很堅強的樣子，和她在一起，讓我變得更加堅強了。
唉！又有人在哭了。這就是我的另一個(gè)朋友，董雪瑩。他是個(gè)很文靜。有可愛(ài)兒的姑娘。每次一有人欺負她，他的絕招就來(lái)了，那就是趴在桌上大哭起來(lái)，欺負她的人立馬就投降了。不一會(huì )，他就開(kāi)始還擊了，那就是“九鷹白骨爪‘特別厲害，每個(gè)人看見(jiàn)她的姿勢，就一溜煙跑了，因為她的指甲特別長(cháng)，讓人看見(jiàn)就起雞皮疙瘩。
看，又有人向我奔來(lái)了，那就是謝琳洋。他的學(xué)習一個(gè)字那就是棒，兩個(gè)字真棒。有什么問(wèn)題盡管向她請教，保準給你一個(gè)想象不到的答案。
我這四個(gè)同學(xué)有特點(diǎn)吧！如果想和他們交朋友，就來(lái)我們班吧。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇67
六年的時(shí)光轉瞬即逝，如一幅畫(huà)，記載著(zhù)學(xué)校里的每一分每一秒的自己、每一件幸福、開(kāi)心、失望、憤怒的事情，我和同學(xué)有一件難忘的事情，我忘不了這位組長(cháng)。
在學(xué)校里，同學(xué)是在也熟悉不過(guò)了：吃飯在一塊、睡覺(jué)在一個(gè)宿舍里、學(xué)習在一個(gè)教室里、玩在一塊玩，最讓我難忘的是和同學(xué)發(fā)生的一件事情：他是我的小組組長(cháng)，管得很?chē)�，很�(chē)乐�，我很喜歡這為組長(cháng)，當然他也為操過(guò)不少心，他也很關(guān)心我，常常鼓勵我，有一次，我要考試了，組長(cháng)就對我說(shuō)：“加油，我相信你能考上的，加油！”他就一直鼓勵我。
老師說(shuō)；“拿上2b鉛筆、橡皮、碳素筆，必須保證兩根筆以上、尺子、草稿紙……”老師剛說(shuō)完，組長(cháng)就對我說(shuō)：“你都沒(méi)有什么，鉛筆有沒(méi)有？橡皮有沒(méi)有？圓規有沒(méi)有？尺子有沒(méi)有？筆有沒(méi)有？”就是把老師剛才問(wèn)的問(wèn)題重復了一遍，我就說(shuō)：“沒(méi)有2b鉛筆、我沒(méi)有自動(dòng)筆和圓規�！苯M長(cháng)二話(huà)不說(shuō)就把東西拿出來(lái)說(shuō)：“你用吧，考試完了還給我，要好好考，加油！”到了考場(chǎng)回來(lái)，組長(cháng)就馬上問(wèn)我：“覺(jué)得考得怎么樣？有沒(méi)有不會(huì )的？數學(xué)考得怎么樣、語(yǔ)文考的怎么樣？”組長(cháng)就一一問(wèn)我，我就告訴了組長(cháng)。我知道了組長(cháng)這是關(guān)心我，鼓勵我，謝謝組長(cháng)！
這就是我和同學(xué)難忘的事情，我忘不了這位組長(cháng)。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇68
我有一個(gè)好朋友，同時(shí)也是好同學(xué)，我和他已經(jīng)有四年的感情了，已經(jīng)變得堅不可摧。她熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，她就是我的同學(xué)曹藝子涵。
她有一張清秀的臉，一副白的像玉的牙，一雙有神并且可愛(ài)的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一頭齊脖的烏黑頭發(fā)。每天上學(xué)，都穿著(zhù)干凈的校服，脖子上總帶著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，咋樣，她好看吧？
我們給她起了個(gè)外號，叫“小曹”，因為她很矮，所以叫她“小曹”。但曹藝子涵不生氣，反而笑了起來(lái)。我們幾個(gè)在私底下議論起來(lái)，“她是不是吃錯藥了？”“別亂說(shuō)，但確實(shí)很奇怪，她為啥不生氣？”“好像是�！睕](méi)等一個(gè)人說(shuō)完，曹藝子涵過(guò)來(lái)了說(shuō)：“我聽(tīng)到了，我為什么要生氣？不是因為我什么吃錯藥又怎地，而是我媽媽教育我，沒(méi)有帶罵人的字不要生氣。還有，小曹這個(gè)外號，說(shuō)來(lái)小巧玲瓏，也挺好�！薄芭��！蔽覀円恢抡f(shuō)：“你太好了！”我對她的敬佩提高了。
有一次，下課了，曹藝子涵像往常一樣跑來(lái)跟我玩，我跑過(guò)去準備跟她玩，但在這時(shí)，我摔了一跤。我看了一下膝蓋，雖然沒(méi)有流血，但還像針扎一樣疼，我放聲大哭。她見(jiàn)狀，迅速跑過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“別哭了，哭了不帥了。沒(méi)事吧？堅持住，我去找老師�！甭�(tīng)完這話(huà)，我覺(jué)得我們倆的朋友交情又進(jìn)了一步。
這樣的好朋友誰(shuí)不想要？她就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)的人。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇69
你想知道我們學(xué)校最搞笑的人是誰(shuí)嗎？那就非四(2)班的胡佳樂(lè )莫屬啦！
胡佳樂(lè )圓圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一張好看的瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，尖尖的鼻子下面有一張小巧靈瓏的嘴巴，可別小瞧他那張嘴巴哦！這就是他那搞笑的道具——一善于說(shuō)笑話(huà)的嘴。
記得上個(gè)星期三的中午，同學(xué)們都在教室里認真地預習功課，誰(shuí)知胡佳樂(lè )同學(xué)忽然刷的一下從座位上站起來(lái)了，笑瞇瞇地跑上了講臺，緊接著(zhù)把上衣一脫，右手抓緊袖口，舉在空中瘋狂地搖了起來(lái)，嘴里還不停地大聲喊道：”女士們，先生們，大家一起跟著(zhù)我High起來(lái)，Let`sGoGoGo……”全班同學(xué)都被他那滑稽的模樣逗得哄堂大笑。
還有一次在我們科學(xué)課上，老師要求我們用阿拉伯。新加坡。羅馬。名古屋。澳門(mén)五個(gè)詞語(yǔ)造一個(gè)句子。老師話(huà)音剛落，胡佳樂(lè )同學(xué)第一個(gè)舉手，于是老師讓他把造的句子為大家讀一讀，記得他的句子是這樣的”從前有一個(gè)老公公名叫阿拉伯，有一天他去爬山，當他爬到了新加坡時(shí)，有一只羅巴向他跑過(guò)來(lái)，嚇得他趕緊跑進(jìn)名古屋關(guān)上澳門(mén)�！苯Y果可想而知，又是一陣哄堂大笑，老師也被他那得意洋洋的樣子，弄得有點(diǎn)哭笑不得。
這就是我那搞笑的同學(xué)胡佳樂(lè )，雖然他偶爾有一些小調皮，可是他卻給我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )，我愿意一直和他做同學(xué)做朋友！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇70
我有一個(gè)同學(xué)叫成俊娜，我和她可是在學(xué)校里整天形影不離的好朋友。
成俊娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來(lái)看她有點(diǎn)傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學(xué)生呢！成俊娜不僅學(xué)習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學(xué)來(lái)欺負成俊娜，恰好被我看見(jiàn)了，我容忍不下別人欺負成俊娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個(gè)人了，有些男同學(xué)就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到成俊娜哪里伸手就想給那男同學(xué)一拳，可成俊娜拉住了我，對我說(shuō)：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學(xué)因為我，和別的同學(xué)吵架，算了吧！”我聽(tīng)了成俊娜這番話(huà)才停下手的，要不然，我一拳過(guò)去，把那男同學(xué)打得落花流水，如果打不過(guò)他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏云鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個(gè)人聯(lián)起手來(lái)就連我們班男生十個(gè)都打不過(guò)！厲害吧！雖然我們幾個(gè)女生暴力了一點(diǎn)，但是我們卻是班上五大優(yōu)秀女同學(xué)，看誰(shuí)以后在欺負成俊娜。
成俊娜還有一個(gè)名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！
成俊娜！她是我在這讀四年的小學(xué)里，唯一能夠和我親近的人，怕是只有她了！
我愛(ài)家人，也愛(ài)那胖嘟嘟的茄子！
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇71
每當看到那些吊二郎當的人群，我就想起了那脾氣暴躁的同學(xué)——吳俊幫�？�，他正在欺負那些弱小的同學(xué)，扯女同學(xué)的頭發(fā)。
我的同學(xué)吳俊幫，他正身穿黑衣服，棕色褲子。他很瘦，皮包骨頭，像一根細竹竿，他的眼睛就像鷹眼一樣，直勾勾的看著(zhù)別人，他鼻子就像一座“小山”。他有一張很白的嘴，一開(kāi)口就是滿(mǎn)口臟話(huà)。大家都不愿意和他玩。
在那一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師去開(kāi)會(huì )。老師剛出教室，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。有的玩粉筆大戰，有的在追逐打鬧，有的玩躲貓。我不小心把一個(gè)叫吳俊幫的同學(xué)的文具盒弄掉了，我沒(méi)不注意到，我到他的那里去求他去用腳踢了我一下。突然，教室安靜了起來(lái)，剛才還萬(wàn)里無(wú)云，可現在太陽(yáng)被烏云遮住了。我們打了起來(lái)，我把他打到了窗戶(hù)上，給他了一個(gè)鎖喉。他怎么樣也動(dòng)彈不得，我們停止了，可到了放學(xué)，他要挑戰我；他說(shuō)：“走，去小巷里打，是生是死一率自己負責�！彼⑾铝松罓�。他也不甘示弱的說(shuō)：“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)�！庇谑�，我沖上去給了他一巴掌�！芭尽钡囊宦曀哪樕铣霈F了一個(gè)巴掌印。我們打到了講臺，他被我用手按在了地上。幸好這時(shí)一位同學(xué)出來(lái)把我們制止住了。
這就是脾氣暴燥的同學(xué)。從他的身上，我看到了他的內心，我明白了打架不能解決問(wèn)題，我以后要改掉打架的習慣。做一個(gè)文明青年。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇72
她是我的同學(xué)鄭欣雨。一張白里透紅的臉，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙俐齒總是說(shuō)得別人啞口無(wú)言。
下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣迫不及待地沖出教室。鄭欣雨卻依然在座位上一絲不茍的練字，我歡蹦亂跳地跑過(guò)去，興致勃勃地說(shuō)：“鄭欣雨，我們一起去玩吧!”她頭也不抬一下，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然埋頭寫(xiě)字。我大聲喊了三遍，她還是無(wú)視我的存在，繼續練字。我便無(wú)精打采的回到座位上。
正當我怒火未消的時(shí)候，突然有人在拍我的肩膀，轉過(guò)身去一看，原來(lái)是鄭欣雨，我說(shuō)：“你剛才不是不理我的嗎?”她滿(mǎn)臉愧色地說(shuō)“我剛才在練字沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真抱歉�！蔽依斫庑缘狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)她又真誠的對我說(shuō)：“練字有許多的好處。一`可以寫(xiě)好字。二`可以培養一個(gè)人的恒心，三`可以培養你的耐心。不如我們一起來(lái)學(xué)練字吧!”她那委屈的樣子和誠懇的話(huà)語(yǔ)，就像滅火器一樣，撲滅了我心中的怒火。我原諒了她。還和他掰了掰手指頭說(shuō)：“我們要互相幫助，互相理解，做永遠的好朋友�！编嵭烙陮�(shū)法的執著(zhù)的追求而不受外界的影響的精神深深打動(dòng)了我。我也看清了自己前進(jìn)的方向。
我相信我們的友誼能天長(cháng)地久，也相信她一定能成為一位著(zhù)名的書(shū)法家。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇73
我有一個(gè)智慧與美貌并存的好朋友，她的名字叫高熒。
高熒濃眉大眼，雙眼皮，櫻桃小嘴兒紅紅的，身材苗條。高熒最大的外貌特征就是“高”，她現在的身高比老師都高，真是隨了她的姓了。
高熒是我們班的大班長(cháng)。她知識豐富，勤奮上進(jìn)，別人提出好的意見(jiàn)和建議，她立即接受并改正。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和一些科任課都是她的舞臺。
每當老師提問(wèn)高熒，同學(xué)們的目光都齊刷刷地投向她，聽(tīng)她的精彩回答。她回答過(guò)的問(wèn)題，基本上都不用再叫別人補充了，因為她的回答可稱(chēng)為“標準答案”，堪稱(chēng)完美。
一次，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題。在大家都絞盡腦汁還想不出答案時(shí)，她胸有成竹地舉起了手，高熒站起來(lái)出色地回答了老師的問(wèn)題。老師向他投去了贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自?xún)刃牡貫樗恼�，熱烈的掌聲久久不息�?/p>
高熒還有很多特長(cháng)，其中值得一提的是舞蹈。在全區參加“三獨”比賽，她的舞蹈成績(jì)名列前茅。在班級開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，她也會(huì )登上舞臺，為同學(xué)們表演優(yōu)美的舞蹈。有一次，她化了合適的妝、穿了漂亮的舞蹈服，頭上還帶戴了頭紗，飾品樣樣齊全，她跳了一支孔雀舞，那舞姿、那氣質(zhì)，無(wú)人能比。
這就是一個(gè)知識淵博，特長(cháng)又多，智慧與美貌并存的小女生，我的同學(xué)——高熒。
寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇74
升入初中，我們就進(jìn)入了人生的新階段，遇到了新的人和事，但其中最令我印象深刻的，就是我的新同學(xué)小楊了。
挺拔的個(gè)頭，雙眼皮兒，長(cháng)長(cháng)的臉以及開(kāi)朗的性格都是小楊的標簽，但我真正敬佩他的卻是他慎獨的品行。
學(xué)前教育的時(shí)候，因為我們犯了錯，教官罰我們全班練蹲姿。同學(xué)們都叫苦連連：教官的懲罰也太殘忍了吧。我不想做蹲姿。而小楊并沒(méi)有和同學(xué)們一起抱怨，只是默默地蹲了下來(lái)。大家看小楊已經(jīng)蹲了下來(lái)，也不好再說(shuō)什么，便一起蹲了下來(lái)。前15分鐘大家的姿勢還算標準，但后來(lái)漸漸的，大家的汗珠從臉上滑落，兩腿酸軟的程度似乎已經(jīng)到了支撐不住的地步，眼早已被太陽(yáng)曬得睜不開(kāi)了。此時(shí)，教官接到了任務(wù)，向操場(chǎng)的另一邊跑去。
教官剛一離開(kāi)，幾乎所有的人都直接坐到了地上，摸著(zhù)自己早已發(fā)麻的雙腿叫苦。此時(shí)我漫不經(jīng)心地瞟向小楊的方向，發(fā)現他仍然在標準的蹲著(zhù)。豆大的汗珠一粒粒從她臉上掉下，我十分不解：教官都走了，你為什么不歇一歇呢？我們犯了錯，這是教官對我們的懲罰，我認為只有這樣才能記住這次錯誤，下次避免再次發(fā)生。太陽(yáng)照過(guò)他的臉，堅毅的神色浮現在他的臉上。
《論語(yǔ)》中說(shuō)：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。小楊是我的同學(xué)，更是我的老師，他那慎獨的品行將會(huì )伴隨我成長(cháng)，給我帶來(lái)無(wú)盡的幫助。
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