寫(xiě)給同學(xué)的信作文合集15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)給同學(xué)的信作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給同學(xué)的信作文1
親愛(ài)的同學(xué)：
是否還好？我們在兩個(gè)月前就早已離別了，你是否也和我一樣，對著(zhù)一個(gè)生活了六年的班級，對接觸多年的同學(xué)們，和充滿(mǎn)許多的快樂(lè )和不悅的校園，都充滿(mǎn)了十分的眷戀，和萬(wàn)分的不舍？
20xx年的那一個(gè)秋天，我們第一次相見(jiàn)。當時(shí)，是多么的天真無(wú)知，對彼此還那么的陌生，那么好奇，還帶著(zhù)新鮮。運動(dòng)會(huì )的吶喊助威，隊會(huì )上的齊心協(xié)力，明明過(guò)了好長(cháng)的時(shí)間，卻好像都歷歷在目，一切的一切都是不停地縈繞在心，在腦海里久久揮之不去。
黑板旁邊的那一張，金黃色的獎狀，總是會(huì )引起我們曾經(jīng)的驕傲與自豪，可是，樂(lè )觀(guān)的我們，竟一直不曾記得老師多少次在我們闖禍時(shí)失望的責備。
我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是不愿意去忘記，對著(zhù)國旗敬禮，唱著(zhù)學(xué)校的歌曲。到底，是經(jīng)歷了多少的多少，才會(huì )去如此的熟悉，從無(wú)知到聰明，從天文到地理，那一張斑駁的課桌，記載了我們許多成長(cháng)的足跡。
帶著(zhù)所有人的情誼，無(wú)論走到哪里，我都不會(huì )忘記，曾經(jīng)，有過(guò)這樣的你們，伴過(guò)我成長(cháng)，陪我歡笑和哭泣。
是否你也會(huì )輕輕想起，那一天我們的別離，悄悄話(huà)在耳邊響起，說(shuō)過(guò)不能去忘記，何時(shí)可以再相遇，時(shí)間我也說(shuō)不定，只是在相遇，一定還要記起我們的曾經(jīng)。
祝你：
身體健康
學(xué)業(yè)有成
你的小學(xué)同學(xué)
寫(xiě)給同學(xué)的信作文2
張禧婷同學(xué)：
你好！
今年金秋十月我們相識在西湖邊，現在已經(jīng)成為好朋友了，我很高興。有空的時(shí)候請到我的家鄉蘇州來(lái)玩，這里可有趣了，光福鄧尉廟里的“清奇古怪”這四棵柏樹(shù)近四百年了，“清”柏綠郁蒼翠挺拔清秀，“奇”柏主斷裂其腹中空，“古”柏紋理紆繞古樸蒼勁，“怪”柏臥地三曲狀如蛟龍，被雷劈開(kāi)后的兩個(gè)枝干完全離開(kāi)了主干，但是都活著(zhù)，并發(fā)出了新的綠芽，這四棵古柏樹(shù)組合在一起，宛如一幅天然的古柏圖，煞是壯觀(guān)。
“吾家洗硯池頭村，個(gè)個(gè)開(kāi)花淡墨痕”這就是我們蘇州的梅花，“林屋梅�！笔莻�(gè)梅花山，一片白梅連綿不斷，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你遠遠望去像一座雪山。整個(gè)山頭香氣撲鼻，幾里開(kāi)外就聞到梅花的幽幽清香，舒服極了。
金雞湖畔湖光瀲滟，綠草茵茵，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，藍天白云的金雞湖描繪了二十一世紀的“人間新天堂”。
蘇州還出過(guò)很多名人，遠的有伍子胥，孫武等，近的有葉圣陶，劉嘉玲等。
來(lái)我家鄉吧，我和我的家人都盼望你來(lái)蘇州游玩。
最后祝你學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)給同學(xué)的信作文3
親愛(ài)的王依萌同學(xué)：
你好！通過(guò)老師給我們介紹，我知道你的父母去逝了，而且還有一個(gè)腦癱的哥哥，每天有你來(lái)照顧，聽(tīng)了你的事跡我很受感動(dòng)。
我家住在英額門(mén)鎮，這里的條件很好，山清水秀，物產(chǎn)豐富�？墒俏覅s遠遠不如你，你生活在一個(gè)困難的家庭里，還要每天照顧哥哥，學(xué)習也很好�？墒俏夷�，我現在的成績(jì)逐漸下降，有時(shí)候還和爸爸媽媽頂嘴，我連做一些力所能及的家務(wù)活也還要和爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)。你卻不同，你每天還要給哥哥洗腳、扶哥哥走路，還要承擔一切家務(wù)。
我真的很慚愧��！現在我來(lái)給你介紹我的家鄉，我的家鄉雖是農村，可是這里物產(chǎn)豐富，有葡萄、櫻桃、核桃、蘑菇、榛子……還有很多中藥材。這里的道路四通八達。歡迎你來(lái)到我的家鄉，我會(huì )熱情的招待你。我們打算給你捐一些錢(qián)、圖書(shū)、衣物來(lái)幫助你的生活。
可能捐的不多，但這是我們的一點(diǎn)心意。你的學(xué)習成績(jì)怎么樣了？哥哥的身體恢復了嗎？希望你給我們回信，介紹你現在的生活情況，講一講你的感人事跡，和我們分享一下。希望和你成為好朋友，我的作文不是很好，希望你不要見(jiàn)笑。祝你哥哥身體健康，祝你學(xué)習進(jìn)步！
你的遠方朋友：xx
寫(xiě)給同學(xué)的信作文4
親愛(ài)的葉維可多：你好！
自從三年級你移民去巴西后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。這兩年連在二年級離開(kāi)我們的筱聲同學(xué)都每年回來(lái)看我們，這讓我更想你了。
你還好嗎？你有沒(méi)有想我呢？你有沒(méi)有想回來(lái)找我們呢？你有沒(méi)有忘記我們？
我們分開(kāi)的時(shí)間太久了！我甚至有次差點(diǎn)忘了你，我的腦海里連你的樣子都模糊不清或者已經(jīng)忘記了。
我現在除了你的名字我幾乎關(guān)于你的別的東西都忘記了。如果能回到以前，我一定牢牢地記住你，永遠也不忘記。
記得有一次，我和其它同學(xué)在玩。無(wú)意間我們發(fā)現了一根繩子，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)玩拉火車(chē)吧！”
這又使我又一次想起了你。我多么希望你也在場(chǎng)��！我們以前一起拉著(zhù)繩子，參觀(guān)整個(gè)校園。這個(gè)對我們現在來(lái)說(shuō)是幼稚的游戲，可是對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴的回憶。
還有一次，上體育課。我們看到了一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友，他的樣子和你像極了。我們班同學(xué)都親切地叫他“小葉維可多、葉維可小“，說(shuō)他是你的弟弟，他代表你來(lái)見(jiàn)我們。
他和我們一起跑、跳，像極了你以前的樣子。就感覺(jué)他就是你，你就是他。這讓我非常開(kāi)心，也讓我想起了我們以前許多有趣的事、快樂(lè )的事。
我真的好想你！你說(shuō)你初中會(huì )回來(lái)，我希望這是真的，我們還可以在見(jiàn)面。
寫(xiě)給同學(xué)的信作文5
趙軍同學(xué)：
你好！三年級時(shí)，我們在旅游途中認識了，我誠摯的邀你來(lái)我們揚州市江都地區來(lái)游玩。我們揚州江都被人稱(chēng)為仙城，風(fēng)景秀麗，十分迷人，還有很多很多名勝，有雄偉壯麗的龍川大橋，有風(fēng)景如畫(huà)的龍川廣場(chǎng)，最著(zhù)名的要數龍城廣場(chǎng)了。龍川廣場(chǎng)每天都有成百上千人去游玩，拍照呢！龍川廣場(chǎng)中央有一條巨龍雕塑，有幾十米高，栩栩如生，好像真要離地飛上天呢！這條雄偉壯麗（老師改為“觀(guān)”）的巨龍，將龍川廣場(chǎng)裝點(diǎn)的更加美麗。巨龍旁不遠處還有一股噴泉，不停的噴吐出巨大的水柱，水聲喧騰，晝夜不息。此外，龍川廣場(chǎng)（旁的）山（坡）上還生長(cháng)著(zhù)朵朵嬌艷的鮮花，一場(chǎng)（陣）微風(fēng)吹來(lái)，鮮花翩翩起舞，十分美麗動(dòng)人。
我們這兒還有一股習俗，就是每年都要舉行一次花卉節，這個(gè)節日，彰顯出花木之鄉的榮耀，以前，對于外地辦節，江都人都充滿(mǎn)羨慕和好奇：大連的服裝界，涼山的火把節等，作為花木之鄉，花卉已成為江都的名片，漫步仙城，花之造型，花藝小品，仿佛處處都能聽(tīng)到開(kāi)花聲。
趙軍，聽(tīng)了我的介紹，你已經(jīng)迫不及待的想來(lái)玩了吧！來(lái)吧，我和家鄉會(huì )歡迎你。
祝生活愉快，學(xué)習進(jìn)步！你的好友李楚辭老師點(diǎn)評——文章介紹了仙城江都的優(yōu)美景色和風(fēng)俗，誠摯的歡迎好友來(lái)做客，很好！
寫(xiě)給同學(xué)的信作文6
xxx：
你好，好久不見(jiàn)，你還好嗎？
最近我們班里發(fā)生了好多新鮮事呢，我們學(xué)校舉行了秋季運動(dòng)會(huì )，我們班得了一等獎；我們還進(jìn)行書(shū)法比賽和作業(yè)展評活動(dòng)了，我也參加了呢。我們班很多同學(xué)的座位都進(jìn)行了調整，現在我和我的好朋友一桌，心里真高興！
我們班里轉來(lái)了一位新同學(xué)，她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，黑乎乎的。她的身材很苗條，對人很友好，同學(xué)們都愿意和她做好朋友，去她家做客。
有一次體育課上，排在她后面的同學(xué)跑步時(shí)跌倒了，她馬上跑回去，把這位同學(xué)扶到醫務(wù)室，給她上藥、擦洗。同學(xué)上完藥后，她把她帶到了教室里，讓她好好休息，還給她講故事！第二天她還幫那個(gè)同學(xué)換藥，原來(lái)她上網(wǎng)查了上藥的方法，還用零花錢(qián)買(mǎi)了工具。她拿出棉棒給同學(xué)涂上藥，用繃帶繞上，就像一位專(zhuān)業(yè)的醫生，一點(diǎn)都沒(méi)有慌張。你說(shuō)她是不是一位神奇的人？同學(xué)們都對她刮目相看，受傷的那位同學(xué)更是十分感謝，和她做了好朋友，她常常幫助別的同學(xué)，其他同學(xué)也十分喜歡和她做游戲。她學(xué)習很好，常�？家话俜�，聽(tīng)說(shuō)她還參加過(guò)速算比賽呢！
這樣的同學(xué)，有誰(shuí)不喜歡她呢，我也很喜歡她！你們學(xué)校里也有很多新鮮的事情吧，希望你在新學(xué)校也可以過(guò)得像我們這樣，天天快樂(lè )！
祝
身體健康
20xx年11月
寫(xiě)給同學(xué)的信作文7
親愛(ài)的小朋友：
你好!
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真摯的.渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。
我教劉格言，現在就讀五年級，12歲了，我是一個(gè)個(gè)性活潑開(kāi)朗的女孩子。我的愛(ài)好很多：唱歌.跳舞.書(shū)法~~~我的學(xué)習成績(jì)還不錯，最喜歡交朋友和看書(shū)!
我的家鄉是綏德，這是一個(gè)美麗的地方。在這里有許許多多的名勝古跡。秦始皇大兒子扶蘇就埋在八角樓下。還有千獅橋上石獅子大大小小有一千多只。而且做工精細，使石獅子顯得更加活靈活現。龍鳳橋與千獅橋相對稱(chēng)。這龍鳳橋的特點(diǎn)就是有十九個(gè)洞，所以我們也會(huì )親切的.叫“十九洞大橋”如果你來(lái)時(shí)正處于炎夏，那么我會(huì )帶你去我們龍灣山上，品嘗甘甜可口的龍泉水。還有我們的土特產(chǎn)大紅棗，又脆又甜。民間特有的小吃也很多：羊雜碎.油餅子.碗托.黑愣愣等等。朋友，我歡迎你到綏德來(lái)玩。那時(shí)，我不僅會(huì )讓你大飽口福，還是讓你大飽眼福。
我真誠希望成為你的朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學(xué)習的收獲，體會(huì )生活的所得，暢談自己家鄉的風(fēng)俗。聊聊自己的快樂(lè ).美好.完美的人生。談?wù)勛约哼h大的理想。讓我們手拉手架起溝通的橋梁!讓我們互相幫助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
祝你
天天開(kāi)心學(xué)習進(jìn)步!
寫(xiě)給同學(xué)的信作文8
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
你在那兒生活得怎么樣？天氣冷不冷？
我叫吳錦峰，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉蛋像個(gè)蘋(píng)果，白里透紅，兩只“招風(fēng)耳”像兩把小扇子，十分帥氣；一字濃眉，雙眼皮兒，又圓又亮的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的，顯得特別有精神。那么，你長(cháng)什么樣呢？好奇的我真的很想立馬知道。
我是一個(gè)活潑外向、開(kāi)朗大方的人，我心地善良，但膽子不小。我一般不會(huì )隨便發(fā)脾氣，但是如果有人故意招惹我，我就會(huì )火冒三丈，猶如火山爆發(fā)一樣，“巖漿”四濺。那么，你的性格如何呢？
如果方便的話(huà)，你可以來(lái)我們安溪玩玩哦！我們這里物產(chǎn)豐富，有馳名中外的“鐵觀(guān)音”、Q彈可口的湖頭米粉、回味無(wú)窮的成珍桔紅糕……尤其是大紅橘子，剝開(kāi)果皮，取下一瓣，放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，果汁四濺，酸中帶甜，甜中帶酸，可美味了！保證你吃完一個(gè)還想再來(lái)一個(gè)，不信的話(huà)，快來(lái)試試吧！
對了，我們學(xué)校正在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我就是從校際組織的活動(dòng)名單中認識你的。如果可以，我們在每年的暑假來(lái)一次“友誼相識會(huì )”怎么樣？
如果你愿意，請盡快回信哦！讓我們搭起友誼的橋梁，手拉手，一起憧憬美好的未來(lái)吧！
祝我們合作愉快，共同進(jìn)步！
關(guān)心你的人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的信作文9
李逸旻同學(xué)：
你近來(lái)學(xué)習好嗎？自從你轉學(xué)走了以后，我們彼此都未見(jiàn)過(guò)面，我們全班同學(xué)都很想念你……
逸旻同學(xué)，我告訴你一個(gè)好消息，我們班上個(gè)學(xué)期來(lái)了一位實(shí)習老師，他姓劉，個(gè)子胖胖的，皮膚黝黑，留著(zhù)短發(fā)，他性格很是活潑，文娛節的時(shí)候經(jīng)常和我們做游戲，踢足球等，同學(xué)們可喜歡他了，他知識很豐富，教學(xué)也是一流的，特別是指導學(xué)生寫(xiě)作文，更是高手，記得以前我的作文特別的“爛”，每次考試。
我都不寫(xiě)作文，我的語(yǔ)文成績(jì)常常不及格，劉老師看到這種情況后，他就叫我到辦公室，教我怎樣審題，怎樣列提綱，怎樣運用好詞好句，還告訴我多看課外書(shū)，做讀書(shū)筆記，摘錄優(yōu)美的句段等等，過(guò)后我就照劉老師的方法去做，果然過(guò)了一段時(shí)間，我的作文水平提高很快，現在我寫(xiě)作文已經(jīng)得心應手了，上個(gè)學(xué)期末考試不，我的作文還得了29分呢。
逸旻同學(xué)，你聽(tīng)到這個(gè)好消息，難道你不高興嗎？
前段，我們學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，我們班還得了第一名呢。
好了，信就寫(xiě)到這兒。
祝你學(xué)習進(jìn)步，畢業(yè)考上一所重點(diǎn)中學(xué)！
寫(xiě)給同學(xué)的信作文10
葛驍毅同學(xué)：
你好！我是姚歡洋。你最近還好嗎？
聽(tīng)夏老師說(shuō)你最近生病了，直到放暑假，你都不能來(lái)上學(xué)，我真為你感到擔心。
葛驍毅，我很想念你。很久沒(méi)看見(jiàn)你來(lái)上學(xué)了，看到你的座位上空蕩蕩的，同學(xué)們都挺想念你的。
葛驍毅，我為你感到擔心。你的病情還好嗎？上次到你店里去買(mǎi)東西，看見(jiàn)你的手上打著(zhù)一根針，我看看挺害怕的。你可一定要聽(tīng)醫生的話(huà)哦，好好配合治療，平時(shí)多注意休息，爭取早日康復！
葛驍毅，我為你感到著(zhù)急�，F在都進(jìn)入期末復習階段了，我們正全身心投入到了學(xué)習中，你的學(xué)習會(huì )跟不上嗎？如果身體還吃得消的話(huà)，在家里你也可以多看看書(shū)哦，或者叫爸爸媽媽多教教你。我相信，你這么聰明，學(xué)習肯定能趕上來(lái)的。
葛驍毅，我有好消息要告訴你。我參加了象山縣美文誦讀比賽，經(jīng)過(guò)初賽、復賽和決賽，最終獲得了三等獎。能為205班爭光，我感到很高興，我想你知道后也會(huì )為我感到高興的。我還專(zhuān)門(mén)邀請了馬許諾為我伴舞呢，我從心里很感謝她。李宗易還說(shuō)我和馬許諾最配了呢。如果你有空，可以在周末的象山臺上看到我的錄像，這可是我第一次上電視哦。今年我們班有六位同學(xué)報名，明年你也和我們一起去報名，好嗎？
葛驍毅，再見(jiàn)，祝你早日康復！
你的同學(xué)姚歡洋
20xx年5月30日
寫(xiě)給同學(xué)的信作文11
親愛(ài)的魏振達同學(xué)：
你好！老師經(jīng)常強調我們要做一個(gè)有道德的人，即使你的知識再豐富，但你沒(méi)有道德，那你永遠也不會(huì )得到尊重。就像意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。
記得是上個(gè)星期，我搭公交車(chē)去學(xué)校得時(shí)候，座位上坐滿(mǎn)了人，我只好把手往上伸出，緊緊地抓住上面的扶手。一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，一個(gè)青年人急忙站起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶坐到他的位置上。老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：謝謝你，小伙子！那個(gè)青年人拍了拍胸膛，回了她一句：不用謝，這是我應該做的！我看著(zhù)那個(gè)青年人為他而感到自豪！雖然這只是一件小事，但是不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
看到了那個(gè)年輕人，我回想起了哪天你做的一件不道德的事。
那天中午，我們正要下去操場(chǎng)排隊回家。突然，我看見(jiàn)你躲在樓梯間的一個(gè)角落。我很好奇，停下匆忙的腳步，悄悄的跟蹤著(zhù)你。你慢慢地朝教室走去，輕輕的推開(kāi)窗戶(hù)，把一只腳伸了進(jìn)去。我心一涼：他不會(huì )是想爬窗子吧？正想著(zhù)，我看見(jiàn)你又把另一只腳伸了進(jìn)去，輕輕一跳，穩穩地落在地上。我立馬跳了出來(lái)，把你帶去了老師的辦公室。魏振達，雖然這只是一件小小的壞事，但是作為一個(gè)人，善小而不為，勿以惡小而不為。請你規范自己的行為，作一個(gè)合格的小學(xué)生吧！
祝你學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
此致
敬禮
寫(xiě)給同學(xué)的信作文12
親愛(ài)的丹丹同學(xué)：
你好！上次與你通信后，我覺(jué)得你的字非常漂亮，我很羨慕你�？梢园涯愕拿卦E告訴我嗎？這次再給你寫(xiě)信，是因為我想與你的友誼在濃厚一些，你是我的第一個(gè)筆友。這次，我要和你介紹一下我的家鄉。我的家鄉很美麗，放眼望去那湛藍的天空下，家家戶(hù)戶(hù)的院子里，幾乎都擺著(zhù)好幾盆花，，特美麗，姹紫嫣紅，花團錦簇。我們那里有許多的超市，比如：百樂(lè )、鄰居、聯(lián)華等等，那里有許多我們想要的東西，有些超市可以買(mǎi)水果、蔬菜很多，如果你有需要什么的，可以叫我，到時(shí)給你捎去。因為這里非常便利。清晨，我們每一個(gè)人都會(huì )很早起來(lái)運動(dòng)，連老人們也會(huì )在一個(gè)小山下里，做早操，壓腿，練劍等等，大家每天都很勤勞。有時(shí)我會(huì )騎自行車(chē)去村里邊逛一圈，這時(shí)，我會(huì )看見(jiàn)一些鄰居和我們問(wèn)好，當然，我也會(huì )和別人問(wèn)好。如果你看了，你一定會(huì )喜歡的。雖然沒(méi)能看見(jiàn)你，可是在我腦海里總是會(huì )有個(gè)乖巧的女孩浮現出來(lái)。我想與你一起努力，一起進(jìn)退。
我希望與你再次通信。此祝學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓！
你的朋友：xxx
寫(xiě)給同學(xué)的信作文13
親愛(ài)的同學(xué)，你好：
你是我在這個(gè)班級中感情最深的朋友。我們在一起學(xué)習了三年,做鄰居做了一年。在這些日子里，相信你也看到了，我每到星期六或星期天時(shí)我都會(huì )組織滑滑板、跑步、跳遠等運動(dòng)項目。那是因為我明白：少年強則中國強的道理。我要爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。
在班級，我的體格算得上是最強健，一方面遺傳是一個(gè)因素，刻苦鍛煉也是一個(gè)原因。其實(shí)，我每天早上都會(huì )和我到淹城去打太極，剛開(kāi)始時(shí)，我的動(dòng)作不到位，得不到要領(lǐng)，只有架勢，領(lǐng)悟不到其中的奧妙，爺爺對我說(shuō)：“太極的關(guān)鍵是以柔克剛，你這樣是不對的。像跳舞�！庇谑俏冶阏諣敔數淖龇�，做得是有模有樣,旁人見(jiàn)了直翹大母指。打完太極后，我還要和爺爺練習跑步。剛開(kāi)始，我都不是爺爺的對手，但沒(méi)過(guò)幾天，我就超過(guò)爺爺啦，“后生可畏�！睜敔敇�(lè )樂(lè )呵呵地說(shuō)，他又告訴我;“跑步時(shí)，要注意用氣，長(cháng)跑時(shí)要懂得保存實(shí)力，留在最后的沖刺�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
每天晚上，我還在操場(chǎng)上又訓練滑板。我在滑的過(guò)程看見(jiàn)那樹(shù)木飛快地被我甩開(kāi);花兒在向我跳舞,為我助威;行人見(jiàn)了,向我豎起了大拇指。此時(shí)此刻我是無(wú)比地快樂(lè ),自豪啊!任天天,現在就請你和我一起來(lái)鍛煉，爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年吧!
此致
敬禮!
你的同學(xué)
寫(xiě)給同學(xué)的信作文14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中。
我們已經(jīng)六年級下冊了，六年了！終于六年了！我盼望著(zhù)的畢業(yè)，使我想到就快樂(lè )的畢業(yè)現在來(lái)了，為什么，為什么我現在一想到畢業(yè)，就生氣、討厭她？因為六年了，我們的心中產(chǎn)生了友誼，友誼讓我們分不開(kāi)。
緣分讓我們成為同學(xué)，建立了友誼的橋梁，到現在分不開(kāi)。
一想到我們馬上要離開(kāi)母校，離開(kāi)培育我們的老師們，離開(kāi)同學(xué)，我十分的不舍，可又不能不去。
我們的友誼橋梁不會(huì )斷，也是不可以斷掉的。
我們相聚在一起只有兩個(gè)多月了，我們應該珍惜這兩個(gè)多月，讓它成為記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠��！可是為什么，為什么同學(xué)還要斗，分“三國”這是不對的，多么恐怖��！
打架對我來(lái)說(shuō)，不是什么大事，因為同學(xué)之間打打架這還好，挺正常，有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，六年中沒(méi)打過(guò)架的人呢？我們應該開(kāi)朗的去面對打架。
但分“三國”太重大了。都六年級了，還要爭鋒相對嗎？都六年級了，還要這樣嗎？把勢重的人當棋子，玩弄他們。
我們應該團結、友愛(ài)，給老師同學(xué)留下深刻的好印象。
浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際，人生的道路永無(wú)盡頭，朋友，讓我們用友誼、智慧和力量越過(guò)蒼茫的大海，邁向光輝的明天。
六年的光陰，轉瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，去迎接團徽的召喚。
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
你們的同學(xué)：XXX
寫(xiě)給同學(xué)的信作文15
親愛(ài)的檸檬姐：
你的“二妹密瓜”給你來(lái)信了！我們是好朋友，也得交流一下，這封書(shū)信就是我對你的友情，對你的情義。
我們可是姐妹，是沒(méi)有人能拆散的姐妹。我們倆上課一起學(xué)，下課一起玩，連上廁所你都拉著(zhù)我去。每次一下課，你就來(lái)“拷問(wèn)”我作業(yè)做好了沒(méi)，我沒(méi)明白你的用意，就稀里糊涂地說(shuō)了聲好了，沒(méi)想到你竟然拉著(zhù)我就走。路上，你挽著(zhù)我的手，調皮地向我眨了眨眼睛，我這才明白你是找我陪你上廁所的！我又不能不去，誰(shuí)叫我們是姐妹呢，真拿你沒(méi)辦法。
在班上，我們倆可是出了名的“爆力女”，“小兵卒將”要嚇唬，連“同桌冤家”也敢下下狠手，但大伙都幫著(zhù)忙，幫我們“吶喊助威”。蔡哲可被你“大浪拍在沙灘上”了，一下課就追著(zhù)鬧著(zhù)，我們兩頭夾攻，看他哪里跑！不過(guò)這點(diǎn)我們啥時(shí)也該改一改了！
雖然你沒(méi)有太多的口頭蟬，但你有日日月月掛著(zhù)的笑容。玩游戲贏(yíng)了笑；作業(yè)全對了笑；考試優(yōu)秀了也笑……，那笑容是多么燦爛，多么陽(yáng)光呀！
做為好朋友，就要互相學(xué)習；做為好姐妹，就要互相寬容。今天我就此擱筆。
祝你：
好好學(xué)習，天天向上！
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