愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文11篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文1
她長(cháng)著(zhù)高高的鼻子，圓圓的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛(ài)學(xué)習，也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，你們猜，她是誰(shuí)?沒(méi)錯，她就是我的好朋友倪雨馨。
倪雨馨很愛(ài)學(xué)習，一聽(tīng)到快要期末考試了，就認真復習。她早上到校讀課文，復習生字。復習完后，她自己考自己，一邊讀還一邊背。上課時(shí)，她積極舉手發(fā)言，下課后，她認真復習，真像勤勞的小蜜蜂。放學(xué)了，她回到家第一件事就是做作業(yè)，認認真真，態(tài)度端正，很少玩�？荚嚂r(shí)，她從來(lái)不抄別人的，一絲不茍，總在前幾名。有一次，她有道題不會(huì )做，向我請教，我告訴了她，就準備跟她去玩，沒(méi)想到，她卻說(shuō)：“我去復習，你去玩吧!”倪雨馨，我從心里佩服你。
倪雨馨也很喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次，我讓她畫(huà)畫(huà)，她寥寥幾筆一個(gè)可愛(ài)的小姑娘就誕生了。我讓她畫(huà)山水畫(huà)，不一會(huì )兒，栩栩如生的山水話(huà)就畫(huà)好了。望著(zhù)那高高的山。清清的水，我感到心曠神怡。
倪雨馨，你真愛(ài)學(xué)習，告訴你，“一份耕田，一份收獲�！毕Ｍ闫谀┛荚嚹芸己�!
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文2
一個(gè)夏日的午后，蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停。吵得人心煩，小朋友們都在樹(shù)蔭下玩耍。
這時(shí)，只有麗麗在家里寫(xiě)作業(yè)，她左手按著(zhù)本子，右手握筆，坐在學(xué)習桌前認真的寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)�！胞慃�，下樓來(lái)玩呀，小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢？”不知什么時(shí)候，好玩的小剛站在樓下對麗麗笑嘻嘻地說(shuō)�！班�，去不去呢？”麗麗停下筆，思考著(zhù)�！安恍�，我還沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)有復習好功課呢�！彼龑π傉f(shuō)：“你們去玩吧，我要做作業(yè)呢�！丙慃愓f(shuō)完，繼續低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭，掃興地走啦。麗麗埋頭寫(xiě)呀算呀，好不容易才做完了作業(yè)�！班�，這回可要去玩啦，”她站起來(lái)邊說(shuō)邊收拾東西。當她轉身想走時(shí)，忽然想起還沒(méi)有復習功課，麗麗想了想重新坐下來(lái)，翻開(kāi)課本，復習功課了……窗外的蟬還在“知了，知了”的叫著(zhù)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的小樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎麗麗是個(gè)勤奮的好孩子。我以后也要向麗麗學(xué)習了。
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文3
你一定有許多同學(xué)吧？但你有一個(gè)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)嗎？告訴你，我就有一個(gè)！
我要介紹的同學(xué)就是xxx。他身材比較瘦，有一雙不大不小的眼睛，一對黑眼珠，一眨一眨的，充滿(mǎn)了智慧，讓人一看就知道他很愛(ài)學(xué)習。
每次我在圖書(shū)館，都能看見(jiàn)他的身影，每次在教室，都能看到他在認真地看書(shū)，每次交作業(yè)時(shí)，他都在認真的檢查。
這就是我愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。有一件事，他讓我知道了學(xué)習要有認真仔細的態(tài)度！
一次考試，題目非常簡(jiǎn)單，我們很快就作完了，都趴在地上玩，但他卻聚精會(huì )神地檢查。收完卷后，我去問(wèn)他：“這次考試多簡(jiǎn)單啊，我們一定會(huì )得滿(mǎn)分的，用不著(zhù)檢查！”但是他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“細節決定成��！如果不檢查，怎么能保證得滿(mǎn)分呢？”果然，這次考試只有他滿(mǎn)分！
這就是xxx，一位愛(ài)學(xué)習的.同學(xué)！他讓我知道了學(xué)習應該有認真、嚴謹的態(tài)度，更讓我知道了“細節決定成敗”的道理！
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愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文4
我們班的同學(xué)很多，他們有的愛(ài)學(xué)習，有的愛(ài)跑步，有的愛(ài)唱歌……今天我就寫(xiě)一位愛(ài)學(xué)習的同學(xué)——劉培佳同學(xué)吧。
劉培佳是我們班的學(xué)習尖子，每次考試她的成績(jì)都在97分以上，這離不開(kāi)她愛(ài)學(xué)習的性格。
去年冬天的一天，下大雪了，同學(xué)們都特別興奮。下課鈴聲一響，大家都飛快地跑到操場(chǎng)上去玩雪，唯有劉培佳靜靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)�；氐浇淌�，我說(shuō)：“劉培佳，你怎么不出去玩呢，外面太好玩了�！彼齾s說(shuō)：“我的課堂作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢�！薄翱赏瑢W(xué)們都沒(méi)寫(xiě)完呢!”我不以為然地說(shuō)。
劉培佳還告訴過(guò)我，每天下午放學(xué)回家除了寫(xiě)老師留的作業(yè)外，還要完成爸爸留的語(yǔ)文和數學(xué)試卷各一張呢。我說(shuō)：“那你就不煩嗎?”她笑了笑說(shuō)：“只有平時(shí)多學(xué)多做，才能有好的成績(jì)啊!”
劉培佳同學(xué)每天很早就來(lái)到學(xué)校晨讀。所以不管哪一天，只要我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)劉培佳端正地坐在座位上，認真讀書(shū)的身影。
劉培佳像是一個(gè)受控制的機器人似的，能抵擋住各種游戲和玩樂(lè )的誘惑，不管周?chē)耐瑢W(xué)如何地瘋玩、打鬧，她都能靜下心來(lái)學(xué)習，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好同學(xué)。
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文5
她又活潑又可愛(ài)，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她就是我們班的學(xué)習大王——朱靖琳。
上課認真的朱靖琳
星期四的下午第一節課是英語(yǔ)課。我們全班最討厭的一節課。老師嚴肅地走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。我們心不在焉，正在玩小動(dòng)作，全意被老師逮了個(gè)正著(zhù)。我們繼續開(kāi)小差，我只看見(jiàn)朱靖琳目不轉睛地看著(zhù)老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認真呀！
學(xué)習認真的朱靖琳
語(yǔ)文課下了，我們都做《學(xué)練王》，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就停下手中的筆把書(shū)收拾到書(shū)包里，去找朱靖琳玩，我來(lái)到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說(shuō)道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒(méi)有理我，過(guò)了幾秒，小朱說(shuō)“你去玩吧，我把《學(xué)練王》給寫(xiě)完�！蔽亦倨鹱彀�，跑出教室，找其他同學(xué)去玩了。通過(guò)這件小事，說(shuō)明朱靖琳學(xué)習上很專(zhuān)注認真。
這就是學(xué)習大王，朱靖琳，你想認識她嗎？想的話(huà)，就來(lái)找我吧，我一定給你介紹。
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文6
在我們六三班，有學(xué)習頂尖的“包青天”——藺樹(shù)威，“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了，我來(lái)給你介紹一下吧！
張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時(shí)候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發(fā)在故意搗亂。
她上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差；下課時(shí)，同學(xué)們在外面玩了一圈，玩得滿(mǎn)頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認認真真地做數學(xué)題。那時(shí)候，我想她也一定很開(kāi)心，因為她從知識中得到了快樂(lè )。
上課的時(shí)候，老師還夸了張芮呢！經(jīng)過(guò)老師的那一次夸獎，我覺(jué)得我應該向張芮學(xué)習，做一個(gè)合格的、盡職盡責的組長(cháng)，做一個(gè)被夸獎的學(xué)生。
張芮不但熱愛(ài)學(xué)習，而且她也愛(ài)幫助同學(xué)。比如，王景是大門(mén)口執勤的，晚上到她打菜，沒(méi)人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。
張芮是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，每天她臉上掛著(zhù)太陽(yáng)般的笑容，在她身上就有一種正能量。
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文7
在記憶中，姥姥是勤勞的、節約的，更是愛(ài)學(xué)習的！
姥姥愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)。有一次，我放學(xué)剛回家，姥姥就拉著(zhù)我說(shuō)：“好孫子，快教姥姥學(xué)英語(yǔ)，隔壁張大媽家都會(huì )說(shuō)，我可不能落伍�！庇谑�，我就當起了姥姥的小老師。姥姥記憶力不好，但她自創(chuàng )了一個(gè)中英混合學(xué)習法，比如“where is it？”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑，同時(shí)，我也不得不佩服姥姥的恒心和智慧。
姥姥愛(ài)學(xué)電腦。一天，姥姥見(jiàn)我和表姐上網(wǎng)玩游戲。便對我說(shuō)：“現在人人都會(huì )上網(wǎng)，你就教教我上網(wǎng)唄�！�
“好呀，姥姥過(guò)來(lái)吧！”
“我上了年紀，上網(wǎng)你們可要扶著(zhù)我呀�！�
我和表姐哭笑不得，對姥姥說(shuō)：“要是爬網(wǎng)的話(huà)，我們也不會(huì )讓您老摔著(zhù)呀�！�
于是，姥姥在我和表姐的幫助下，終于學(xué)會(huì )了上網(wǎng)。
現在姥姥早已是個(gè)網(wǎng)迷了，她經(jīng)�？椿@球比賽，看到精彩的時(shí)刻，還不由自主地喊起了：“姚明，加油，加油！”
我的姥姥真愛(ài)學(xué)習。從她的身上我真正懂得了“活到老，學(xué)到老”的含義。
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文8
我的這位同學(xué)叫王剛，他高高的個(gè)子，大大的眼睛，平�？偸菒�(ài)穿運動(dòng)服。
王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學(xué)，回家寫(xiě)作業(yè)。每到節假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的了解。王剛在我看來(lái)，他是個(gè)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。
有一次，老師開(kāi)會(huì )，我們早放學(xué)了。我收拾好了書(shū)包，正想拉著(zhù)王剛一塊回家呢!可是，我往他那里一瞧，王剛正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。我著(zhù)急地問(wèn)：“王剛，放學(xué)了，你在寫(xiě)什么呀?”王剛慢慢回答我說(shuō)：“我正在寫(xiě)課堂作業(yè)的最后一道題�！蔽腋又�(zhù)急了，說(shuō)：“回家做去�！彼f(shuō)：“不行�！蔽铱粗�(zhù)王剛那認真勁，也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，只好坐下來(lái)等他。十分鐘過(guò)去了，王剛還沒(méi)寫(xiě)完，我著(zhù)急了。忽然，我想出了一個(gè)好辦法。我從書(shū)包里拿出了本子，準備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，好孩子不能抄題�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，十分慚愧，連忙把本子放了起來(lái)。這時(shí)，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題后，拿起了筆做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，他大聲地說(shuō)了一聲：“我做出來(lái)了�！蔽衣�(tīng)后，心里為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然后和我高高興興地回家了。
王剛就是這樣一位愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文9
班里有許多愛(ài)讀書(shū)的好朋友，但在她們之中，最?lèi)?ài)讀書(shū)的，就要數新曙了。
新曙愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)她他的書(shū)房就能看出來(lái)。書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了書(shū)，不論哪里，都擺滿(mǎn)了書(shū)。新曙不僅愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)也很認真，不管是誰(shuí)在大聲叫著(zhù)她，也別想讓她的眼睛離開(kāi)書(shū)。
記得有一次，我到新曙家去。我在門(mén)口大聲喊了她幾句都沒(méi)答應，我還以為他沒(méi)在家呢。跑到書(shū)房里一看，原來(lái)新曙在看書(shū)呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒(méi)反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書(shū)把書(shū)看完。半小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著(zhù)，似乎在計算著(zhù)什么;有時(shí)用手托著(zhù)下巴，似乎在思考著(zhù)什么;有時(shí)微微一笑，我想一定是書(shū)里有一些有趣的地方;有時(shí)還拿起筆，在書(shū)上劃著(zhù)好詞好句。過(guò)了大約一小時(shí)，新書(shū)就把書(shū)看完了，準備把書(shū)重新放到書(shū)架里的時(shí)候，看見(jiàn)了坐在一旁的我。急忙問(wèn)：“韻銘，你什么時(shí)候來(lái)的?你來(lái)了怎么不告訴我一聲?”“呵呵，我來(lái)這了一個(gè)小時(shí)啦!看你看書(shū)看得那么認真沒(méi)去打擾你�！蔽掖鸬��！霸瓉�(lái)是這樣啊�！毙率镎f(shuō)到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來(lái)。自從這件事之后，我做事的時(shí)候，就像新曙在看書(shū)一樣，全神貫注。
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文10
翁見(jiàn)是我在時(shí)代作文班的同學(xué)，她學(xué)習很認真，每次作文的分數她都遙遙領(lǐng)先，上課回答問(wèn)題很積極，讓我很佩服。
翁見(jiàn)中等身材，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，眉毛像“一”字，眼眶中間有一顆黑寶石似的眼球，鼻子像一把倒過(guò)來(lái)的傘，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，臉上總是掛著(zhù)微笑，耳朵像一個(gè)小半圓。手很靈巧，上次手工課她做的手工作品讓我刮目相看，總愛(ài)穿著(zhù)粉嫩嫩的小外套。翁見(jiàn)特別愛(ài)學(xué)習，記筆記得認真仔細。有一次上課，一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)好句，翁見(jiàn)立刻說(shuō)：“我要把這個(gè)好句記下來(lái)”，我當時(shí)想：“我怎么就沒(méi)想到呢？還是翁見(jiàn)認真��！”還有一次，老師叫我們記筆記，紅色字體是好詞和短語(yǔ)，綠色的是好句，老師只是讓我們記紅色的，翁見(jiàn)卻說(shuō)：“老師您慢點(diǎn)，我想把綠色的也記下來(lái)�！倍覀儏s只聽(tīng)老師的話(huà)只記紅色字體。正是因為翁見(jiàn)的認真細致，所以她每次作文分都很高，當了很多次值周班長(cháng)，讓我們佩服得五體投地。
從翁見(jiàn)身上我看到了愛(ài)學(xué)習的精神，這種精神深深地印在我的心里，我會(huì )以她為榜樣，使自己不斷進(jìn)步。
愛(ài)學(xué)習的同學(xué)作文11
每當看到那個(gè)學(xué)習懶散，做作業(yè)不認真，成績(jì)不好的同學(xué)，我就忍不住想對他說(shuō)一些話(huà)。首先要學(xué)會(huì )上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，然后可以在早上多看些書(shū)，早上是學(xué)習最好的時(shí)刻。如果遇到一些難題，可以在網(wǎng)上查一查，或者請教老師，和同學(xué)討論討論，不要不會(huì )做就不做了，這樣你的成績(jì)就好不了了。
每天堅持看半小時(shí)至一小時(shí)的課外書(shū)，這樣可以提高寫(xiě)作水平，但也不要看太久的書(shū)和電視、電腦等，否則會(huì )損傷眼睛，多去公園玩玩，看看綠色的東西，這樣對眼睛好。記得一定要堅持哦！你要相信自己，你不會(huì )比別人差的，大家生下來(lái)都是一樣的，關(guān)鍵要看你的習慣，“人之初，性本善；性相近，習相遠”嘛。不管怎樣，只要你努力了，就會(huì )有回報的，你的成績(jì)一定會(huì )提高的，如果你現在不努力，以后后悔也來(lái)不及了，正所謂“少小不努力，老大徒傷悲”。
要想以后做一個(gè)成功的人，那就現在開(kāi)始奮發(fā)圖強吧！讓我們一起努力，為了更好的明天，加油！
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