【精品】友愛(ài)同學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的友愛(ài)同學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友愛(ài)同學(xué)作文 篇1
上一個(gè)星期五，崔老師讓我們班的同學(xué)組成6個(gè)組，每個(gè)組可從三個(gè)紀念日里面選出來(lái)一個(gè)進(jìn)行仔細的調查。因為我們組調查的是有關(guān)母親節的資料，所以下午放學(xué)我就和跟我一組的同學(xué)排練小品《母愛(ài)》。
在排練的時(shí)候出了一點(diǎn)小叉子，任嘉寧和韓亞鑫鬧了一點(diǎn)小矛盾。
韓亞鑫是組長(cháng)。我在帶著(zhù)其他同學(xué)排練小品的時(shí)候，任嘉寧趴在我耳邊小聲的對我說(shuō)：“李欣悅，我們背臺詞時(shí)就是稍微慢了一點(diǎn)兒韓亞鑫就讓我們從頭來(lái)，都來(lái)了10遍了，快累死了！你看她，坐到哪兒抱著(zhù)小狗玩，連休息都不要休息，是不是太過(guò)分了呀”我說(shuō)：“確實(shí)有點(diǎn)兒！”過(guò)了一會(huì )兒，任嘉寧氣哄哄的對韓亞鑫說(shuō)：“韓亞鑫，你來(lái)試試演女兒的感受�！表n亞鑫不在意地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)！”韓亞鑫演完，我把她倆做了個(gè)比較。任嘉寧演的時(shí)候站在那里認認真真地排小品，而韓亞鑫排的時(shí)候，一會(huì )兒這邊走走一會(huì )兒那邊玩兒玩兒，總跟心不在焉似的。我們幾個(gè)提醒她，她就不高興，還諷刺任嘉寧，故意大聲地說(shuō)：“以后你們幾個(gè)都聽(tīng)任嘉寧的話(huà)別聽(tīng)我的了，什么時(shí)候排完回家寫(xiě)作業(yè)都聽(tīng)他她的……”任嘉寧聽(tīng)了就熱淚盈眶，這是我們也耐不住了，就拿書(shū)包走了。
我就覺(jué)得韓亞鑫做組長(cháng)應該起到帶頭作用，可是，她怎么能這樣對待任嘉寧呢？
友愛(ài)同學(xué)作文 篇2
我曾經(jīng)有過(guò)一樣十分寶貴的“東西”，但丟失了。不過(guò)，上四年級時(shí)，我又找回了它。
上一年級時(shí)，我不僅學(xué)習好，朋友也多，因此，得了“三好生”。
隨著(zhù)年級的增高，我的朋友們在逐漸減少，上四年級時(shí)，我幾乎每門(mén)功課都很優(yōu)秀，但總覺(jué)得缺了些什么。
我還缺什么呢？物質(zhì)上的享受嗎？不，家長(cháng)為我又買(mǎi)這又買(mǎi)那，物質(zhì)上啥也不缺。缺少關(guān)愛(ài)嗎？不，家長(cháng)和老師都視我為掌上明珠，我怎么會(huì )缺少關(guān)愛(ài)呢？學(xué)習不好嗎？不，不論是語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)，我都名列前茅。不堅強嗎？不，我是如此的要強，不拿冠軍決不罷休。我到底缺少什么，我怎么也想不出來(lái)。不過(guò)，自從那一次班級中隊長(cháng)改選后，我得到了這個(gè)問(wèn)題的答案。
那是一個(gè)陰天，早晨剛一上課，老師就宣布：下午的班會(huì )要改選中隊長(cháng)。我剛聽(tīng)到這句話(huà)，馬上就欣喜若狂：最近我成績(jì)這么好，又是老師心目中的好學(xué)生，改選肯定穩操勝算！一想到這兒，我就迫不及待想要參加改選中隊長(cháng)的活動(dòng)。誰(shuí)知，這次改選，選的結果卻讓我感到如同晴天霹靂般難以接受。
下午班會(huì )開(kāi)始了，老師唱完票記完票，當選的同學(xué)中最高的有三十多快四十票呢！怎么可能？這怎么可能，我可是全班學(xué)習最好的學(xué)生，怎么可能當選不了呢？不，這不可能是真的！這不可能！
我十分郁悶的回了家，媽媽看見(jiàn)我的臉色，漫不經(jīng)心地問(wèn)：“怎么了？看你那樣，霜打的茄子似的�！薄皼](méi)什么！”我又氣又惱。媽媽一聽(tīng)我的語(yǔ)調，態(tài)度也變了：“來(lái)，坐下，到底怎么了？跟我說(shuō)說(shuō)�！蔽衣�(tīng)到媽媽親切的聲音，就坐下來(lái)，細細地向她敘述惡劣班里改選的過(guò)程，不服氣地說(shuō)：“他有什么好的？語(yǔ)文排名榜我35顆星，全班第一，他才20顆；我數學(xué)比賽得了全國的銀牌，他連學(xué)校的奧數班都進(jìn)不去；我英語(yǔ)考試幾乎每次都是100分，他一次也沒(méi)得過(guò)，他怎么會(huì )比我的票多呢？”我一口氣說(shuō)了這么多，連自己也覺(jué)得吃驚，但又氣喘吁吁的，口干舌燥。媽媽聽(tīng)了，微微一笑，遞給我一杯水，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“喝口水吧，不過(guò)，你也要知道，這改選是同學(xué)們投票選舉的，你應該和同學(xué)們搞好關(guān)系，多為集體做好事呀！我上次在家長(cháng)會(huì )上，聽(tīng)老師說(shuō)，他為人謙虛友善，樂(lè )于助人，同學(xué)們當然選他了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里明白了七八分：我缺少的，是同學(xué)們的信任和友愛(ài)呀！我一定要找回來(lái)！
第二天下午，一個(gè)同學(xué)把飯撒了，在往常，我肯定會(huì )像沒(méi)看見(jiàn)似的繼續吃飯，可這回我心腸一熱，快步走上去，在同學(xué)民的驚奇目光下，我小心翼翼地打掃干凈，再回來(lái)吃那已經(jīng)亮了的飯菜。那菜雖然不熱了，可我的心里暖洋洋的，比任何暖氣都讓人覺(jué)得意氣風(fēng)發(fā)。下課了，有一個(gè)同學(xué)向我問(wèn)老師布置的一道思考題，雖然對我來(lái)說(shuō)它輕而易舉，在平時(shí)我從來(lái)都不會(huì )里他。但這次，出乎他的意料，我給他詳細地講述了解題過(guò)程。
他一直在嘀咕：“太陽(yáng)可真從西邊出來(lái)了！”方學(xué)了，我經(jīng)常是找各種各樣的理由或借口來(lái)逃避值日，但我今天一反常態(tài)，熱心地對其他做值日的同學(xué)說(shuō)：“今天我全包了！平常我從不做值日，可今天我要補回來(lái)！”雖然我干的很累，但是看著(zhù)整潔的教室，我心里第一次涌起了成就感……
上個(gè)星期，班里又改選班干部，我以四十一票第一名成為了中隊長(cháng)。耶！
友愛(ài)同學(xué)作文 篇3
她——充滿(mǎn)朝氣、活潑昂揚，與我有著(zhù)相同的'性格，相同的愛(ài)好，相同的審美觀(guān)……我們很有緣，開(kāi)學(xué)就坐在一起，我們是要好的“死黨”，也是“競爭對手”。
一天，同桌買(mǎi)了一把斬新的“黑白豬”尺子，當時(shí)的“黑白豬”是那么的流行，可見(jiàn)這把尺子的價(jià)格不菲，看著(zhù)她愛(ài)不釋手的樣子，自己也好生羨慕�？删驮谶@時(shí)，數學(xué)老師宣布了一個(gè)消息——下節課單元考試，要求帶齊鉛筆和尺子作圖。我突然發(fā)現尺子忘帶了，真是五雷轟頂，我趕忙向周?chē)耐瑢W(xué)借，同學(xué)們的不是被別人借走了，就是只有一把。我怎么會(huì )忘帶了呢？怎么辦呀！媽媽你在哪呀，給我送來(lái)呀！孫大圣你快出現呀，扯根毫毛幫我變一把呀……怎么辦呀！真是急死我了，怎么會(huì )沒(méi)帶呢？真是叫天天不應，叫地地不靈，這次考試完蛋了。
這時(shí)，同桌問(wèn)我：“你真的沒(méi)帶呀？”見(jiàn)我肯定的回答，看了看那把“黑白豬”尺子，又看了看我，拿起尺子，用手愛(ài)撫的摸了摸。她猶豫了一下，不知想干什么，只聽(tīng)“嘣”一聲，循聲看去，那把漂亮的尺子，被折成了兩半，我用驚愕的眼神望著(zhù)她，而她卻用滿(mǎn)臉的微笑來(lái)回饋我，把半邊尺子遞給我：“快走吧，老師進(jìn)來(lái)了，別手下留情哦，我們是競爭對手喲�！蔽揖o握著(zhù)那半邊尺子上樓去了（老師防止同學(xué)之間作弊，分樓上樓下考試）。
考試開(kāi)始了，卷子發(fā)下來(lái)了，我專(zhuān)心的做著(zhù)每一道題，直到作圖題，我才拿起那半邊尺子，仔細的觀(guān)察它，尺子上只剩下一只黑豬了，另一半肯定是那只白豬吧！都斷了還是那么的精致。呀！時(shí)間不多了，要專(zhuān)心考試，今天的試題好象特別順利，這半邊尺子做題非常得心應手哦。
考試結束后，我回到座位上，原本想把尺子還給同桌，但轉念一想跟她說(shuō)：“你把那半邊送給我吧！這是我們友誼的見(jiàn)證！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。幾天過(guò)去了，數學(xué)試卷改完了，我們等待著(zhù)分數，也好“一分高低”，沒(méi)想到結果是：分數一樣。我們相視一笑，看來(lái)朋友間的友誼“顯靈”了。
也許，對于她來(lái)說(shuō)，只是一把尺子，小事一件，但我覺(jué)得，友誼無(wú)須豪言壯語(yǔ)，真摯的友情只在一聲關(guān)懷、一個(gè)動(dòng)作之中。
友愛(ài)同學(xué)作文 篇4
我們生活在同一所校園里，就像一個(gè)大家庭這里有我們的兄弟姐妹，我們每天朝夕相處，共同學(xué)習，共同玩耍。
在學(xué)校里，同學(xué)之間要友好相處，不要打架，這對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)好的習慣，這也是好的品質(zhì)。在學(xué)校里我發(fā)現有個(gè)別同學(xué)在一起愛(ài)打仗，我會(huì )制止，對他們說(shuō)：“同學(xué)之間要團結友愛(ài)，有困難是可以共同解決的，不可以用打架的形式來(lái)解決，這是一個(gè)不好的品質(zhì)，在學(xué)校里同學(xué)之間要你我互相幫助�！�
記得，有一次我生病了，耽誤了課程，同學(xué)們都要紛紛把我落下的課補上，這就是團結友愛(ài)的表現，只要是全校的同學(xué)都能這樣，那該多好��！就像兄弟姐妹一樣互相幫助。不要像我看到那幾個(gè)同學(xué)似的遇到了難題就用打架的方式來(lái)解決，希望不要在出現這種事情，這樣我們的校園就會(huì )更完美了，更團結了，校園里更充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、和諧。
我們從小就要養成良好的品質(zhì)，養成良好的生活習慣。為我們的將來(lái)打好基礎。所以我認為同學(xué)之間要結友愛(ài)、互助，在這基礎上我們會(huì )做的更好！
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