【必備】友愛(ài)同學(xué)作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的友愛(ài)同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
友愛(ài)同學(xué)作文 篇1
以前，我總覺(jué)得朋友是玩伴的代名詞，但是在上個(gè)學(xué)期里發(fā)生的一件小事，我忽然對朋友有了新的認識。
那是一個(gè)快樂(lè )的節日——兒童節。正當大家玩得盡興時(shí)，我卻患上了結膜炎，在家養病。我非常傷心：“為什么我的節日卻不屬于我？同學(xué)們一定都笑開(kāi)了花了吧？大家一定都得到了屬于自己的兒童節禮物了吧？而我呢？”當時(shí)我都快哭出來(lái)了，我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學(xué)校，但這是不可能的。我只能老老實(shí)實(shí)地在家呆著(zhù)。
到了中午，門(mén)鈴忽然響了。我開(kāi)門(mén)后，驚訝不已：李騫昱和她的媽媽站在門(mén)口，手里拿著(zhù)一個(gè)黑色皮質(zhì)的小本和幾個(gè)作業(yè)本。我不理解了：“她是來(lái)炫耀的嗎？我都病了，可她不僅不安慰我，還雪上加霜，炫耀她的快樂(lè )！再者說(shuō)了，我們倆朋友呀！我正生氣呢，她開(kāi)口了：“蔣欣辰，聽(tīng)說(shuō)你病了，所以這段時(shí)間沒(méi)來(lái)上學(xué)。這是這段時(shí)間發(fā)的東西，”李騫昱指著(zhù)黑色的小本，“黑色小本是兒童節禮物，還有一件衣裳，不過(guò)你沒(méi)有，只能向老師要了。也祝你兒童節快樂(lè )，早日康復！”
友愛(ài)同學(xué)作文 篇2
人生，漫漫長(cháng)路遠，人活在這個(gè)世界上，哪有一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到一些困難，當你遇到困難時(shí)，別人會(huì )幫助你，當別人遇到困難時(shí)，你也應該幫助別人，這樣生活才會(huì )更精彩。
我記得有一則材料是這樣的，著(zhù)名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。當他自己病危住院經(jīng)濟困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒(méi)有一個(gè)來(lái)看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。
這則材料表現出，做人應該知恩圖報，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。我希望，我們90后的學(xué)生，能夠學(xué)會(huì )知恩圖報。那么這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好，和諧。
還有一則材料是這樣的，華農大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣(mài)廢品的錢(qián)捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級的女學(xué)生捐了10元錢(qián)。問(wèn)她為什么把春節的壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，她說(shuō)：“只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話(huà)就滿(mǎn)足了�！眴�(wèn)她那是一句什么話(huà)，她說(shuō)：“記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人�！�
這則材料告訴我們，一個(gè)小學(xué)生都知道知恩圖報，而我們呢?我們更應該學(xué)會(huì )知恩圖報。
這兩則材料體現出了現今社會(huì )的，還有存在有愛(ài)心的人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的.人。
所以，從現在起，我們應該學(xué)會(huì )去幫助別人。你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你，這樣的社會(huì )才是我們期待的。
友愛(ài)同學(xué)作文 篇3
以前，我總覺(jué)得朋友是玩伴的代名詞，但是在上個(gè)學(xué)期里發(fā)生的一件小事，我忽然對朋友有了新的認識。
那是一個(gè)快樂(lè )的節日——兒童節。正當大家玩得盡興時(shí)，我卻患上了結膜炎，在家養病。我非常傷心：“為什么我的節日卻不屬于我？同學(xué)們一定都笑開(kāi)了花了吧？大家一定都得到了屬于自己的兒童節禮物了吧？而我呢？”當時(shí)我都快哭出來(lái)了，我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學(xué)校，但這是不可能的。我只能老老實(shí)實(shí)地在家呆著(zhù)。
到了中午，門(mén)鈴忽然響了。我開(kāi)門(mén)后，驚訝不已：李騫昱和她的媽媽站在門(mén)口，手里拿著(zhù)一個(gè)黑色皮質(zhì)的小本和幾個(gè)作業(yè)本。我不理解了：“她是來(lái)炫耀的嗎？我都病了，可她不僅不安慰我，還雪上加霜，炫耀她的快樂(lè )！再者說(shuō)了，我們倆可是朋友呀！我正生氣呢，她開(kāi)口了：“蔣欣辰，聽(tīng)說(shuō)你病了，所以這段時(shí)間沒(méi)來(lái)上學(xué)。這是這段時(shí)間發(fā)的東西，”李騫昱指著(zhù)黑色的小本，“黑色小本是兒童節禮物，還有一件衣服，不過(guò)你沒(méi)有，只能向老師要了。也祝你兒童節快樂(lè )，早日康復！”
友愛(ài)同學(xué)作文 篇4
夏日的陽(yáng)光明媚地照射在大地上，黑板上的“小升初倒計時(shí)”已悄然停留在了“13”。一陣陣伴著(zhù)丁香花甜味的風(fēng)悄悄的在教室里徘徊著(zhù)，吸引著(zhù)同學(xué)們的目光都停留在窗外的花團錦簇，朝氣蓬勃的美景上。一切看起來(lái)都是那么的井井有條，像一個(gè)和諧美好的童話(huà)般讓人心曠神怡。
“啪”!一個(gè)與眼前的美景格格不入的聲音在鴉雀無(wú)聲的教室響起，引得同學(xué)們頻頻側目。轉眼間，教室就像把一塊雞翅放到滾燙的油鍋里一樣——炸開(kāi)了花。
“究竟怎么了?”同學(xué)們都情不自禁地伸出手指向當事人“小李子”。
原來(lái)都是“月亮”引起的事端。剛才，她正百無(wú)聊賴(lài)地一邊小聲的哼著(zhù)歌一邊擺弄著(zhù)她新買(mǎi)來(lái)的水瓶子。(因為是自習課，她旁邊的同學(xué)也就“睜一只眼閉一只眼”權當自己不知道)�？烧l(shuí)知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。就在那電光火石之間，一道沖天而起的橙汁不偏不倚地打在雪倩身上，把她澆了個(gè)“透心涼”。只見(jiàn)雪倩的作業(yè)本頓時(shí)也“血肉模糊”。剛剛反應過(guò)來(lái)的雪倩一怒之下，揚起手就給了呆若木雞的月亮來(lái)了一巴掌。
打聽(tīng)明白后，大家就開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。霎那間，教室里熱火朝天，像要把屋頂給翻了一個(gè)個(gè)兒似的。
只見(jiàn)月亮淚如泉涌，一個(gè)勁的給雪倩道歉，可雪倩現在正是怒不可遏，根本聽(tīng)不進(jìn)去。揚起手又要給月亮再來(lái)當頭一棒。
“夠了，你倆到底鬧沒(méi)鬧夠!”一聲大喝，不禁讓大家一怔，定睛一看，原來(lái)是我們班的“假小子”悅心。
只見(jiàn)她大步走向雪倩，威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“大家都是朋友一場(chǎng)，都說(shuō)‘同室為朋，同志為友’大家何必如此傷了和氣呢?還有13天就要畢業(yè)了，彼此留下一個(gè)好印象不好嗎?”
悅心說(shuō)得她倆面紅耳赤，彼此道了歉。
“物以稀為貴，人以和為貴”。和，不僅僅是一種心態(tài)，更是一種方法，一種財富，一種智慧�，F在日本和我們爭“魚(yú)島”和韓國爭“獨島”(日本稱(chēng)‘竹島’)其實(shí)，就是因為日本不和平的民族劣根性，才引發(fā)的一場(chǎng)場(chǎng)國家中的斗爭�？傻筋^來(lái)，受傷的卻還是人民。
就說(shuō)說(shuō)“少年智則國智，少年強則國強�！卑�。青少年，也就是說(shuō)我們影響著(zhù)我們祖國的未來(lái)。那就讓我們從小事做起，來(lái)齊心改變當前東北亞局勢吧!
朋友們，你們愿不愿意和我一起在《少年中國說(shuō)》的結尾加上一句“少年和則國和”呢?
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