【熱門(mén)】友愛(ài)同學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的友愛(ài)同學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友愛(ài)同學(xué)作文 篇1
友愛(ài)是艘船，要用愛(ài)去支撐舵，它才能一帆風(fēng)順。友愛(ài)是一首歌，要用理解去唱歌，它才受人喜愛(ài)。友愛(ài)是一顆禾苗，要用互助去灌溉，它才能枝繁葉茂。友愛(ài)是一幅畫(huà)，要用真誠去欣賞，它才能賞心悅目。友愛(ài)可以帶給每個(gè)人溫暖與關(guān)懷。
有一天，我在學(xué)校里做值日，照例拿著(zhù)掃帚去打掃草坪。剛打掃了一會(huì )兒，就猛然感覺(jué)到一根針一樣的東西扎進(jìn)了我的手指里，鮮血順著(zhù)手指滴到了草坪上，鉆心的疼痛頓時(shí)讓我哭了起來(lái)。
同學(xué)們聽(tīng)到哭聲紛紛圍了過(guò)來(lái)，有五、六年級的哥哥、姐姐，也有一、二年級的弟弟，妹妹。大家有的拿出了自己的手帕為我止血，有的在邊上不停的安慰我，有的還去找來(lái)了校醫。經(jīng)過(guò)了大家的一番努力，傷口終于不流血了。班上的同學(xué)還幫我背著(zhù)書(shū)包送我回家。
回到家，在醫院工作的媽媽仔細地檢查了我的傷口。一根小小的竹刺引起了這場(chǎng)風(fēng)波。
同學(xué)之間的友愛(ài)無(wú)處不在，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們。
友愛(ài)同學(xué)作文 篇2
愛(ài)可以寬容一切，愛(ài)也可以接納一切。友愛(ài)同樣可以。想看看我們班的`“友愛(ài)”鏡頭嗎？請快快隨我來(lái)。
鏡頭一：那天，天下著(zhù)中雨，我和幾位同學(xué)去另一幢教學(xué)樓交作文本�；貋�(lái)的時(shí)候，由于我跑得太快，在拐彎處不小心一滑，摔成了大花臉。后面的一位同學(xué)急忙把我扶起，掏出餐巾紙為我擦臉，又拿出一包濕巾小心地為我清洗傷口。來(lái)到教室，同學(xué)們看見(jiàn)我這樣，一窩蜂似地跑過(guò)來(lái)，簇擁著(zhù)我坐下。有的同學(xué)用餐巾紙為我擦那濕透的褲子，有的同學(xué)不住地對我噓寒問(wèn)暖。突然，我感到膝蓋一陣疼痛，急忙卷起褲腳一看，頓時(shí)嚇呆了。膝蓋上一大塊皮磨破，鮮紅的血流了出來(lái)。同學(xué)們也慌了神，這時(shí)，一位同學(xué)急忙拿出紙巾為我止血�？裳�在流，我疼得快哭了。那位同學(xué)靈機一動(dòng)，用紙巾把我的膝蓋包住，打了個(gè)結，并且告訴我，我在電視上看過(guò)這樣包扎可以止血。我的好朋友佳燕怕我疼，就鼓勵我：“你不是總是鼓勵我要堅強嗎？現在你也要堅強！”說(shuō)著(zhù)，她還給我講起了笑話(huà)，令我忘記了疼痛。這時(shí)，一位同學(xué)把老師叫來(lái)了，老師一看見(jiàn)我就問(wèn)：“要不要緊，疼不疼？”我含著(zhù)激動(dòng)的淚搖了搖頭。一股暖流涌上我的心頭。
鏡頭二：一天中午，同學(xué)們正津津有味地吃著(zhù)午飯�！芭尽钡囊宦曧�，后面一陣騷動(dòng)，我急忙轉過(guò)頭去看，原來(lái)是崔陶寧的飯盤(pán)掉了，什么飯呀，菜呀，灑了一地，她的衣服上也沾上了油漬。兩行眼淚情不自禁地流了下來(lái)。這時(shí)我班生活委員二話(huà)沒(méi)說(shuō)，急匆匆走出教室，不一會(huì )兒拿來(lái)了盤(pán)子和飯瓢。班長(cháng)呢，忙為他盛好飯，可此時(shí)菜已沒(méi)了，李奕婷主動(dòng)把自己盤(pán)中的雞腿夾入她盤(pán)中，后面幾位女生見(jiàn)了，連忙拿來(lái)掃把把飯菜清掃干凈，她的好友還拿出自己的餐巾紙忙不迭地為她擦衣服呢。此時(shí)的她感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們��！”“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢，別說(shuō)了，快吃吧！”愛(ài)在班級悄悄傳播開(kāi)，一股暖流涌上小陶的心頭。
鏡頭三：“篤篤篤---”隨著(zhù)一陣敲門(mén)聲，早上去看病的李勝琦回來(lái)了�；氐阶�，他悶悶不樂(lè )。一下課，他的座位旁就圍滿(mǎn)了同學(xué)，“小琦，你的病好些了嗎？”“你別著(zhù)急，老師講的課我來(lái)教你�！薄暗认掠惺裁床粫�(huì )做的數學(xué)題，盡管來(lái)找我�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，勝琦激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。愛(ài)在大伙里悄悄地傳開(kāi)了，一股暖流涌上小琦心頭。
鏡頭四：……
鏡頭五：……
這些動(dòng)人的場(chǎng)景，無(wú)不留在我的內心，讓我回味無(wú)窮。
友愛(ài)同學(xué)作文 篇3
我們生活在同一所校園里，就像一個(gè)大家庭這里有我們的兄弟姐妹，我們每天朝夕相處，共同學(xué)習，共同玩耍。
在學(xué)校里，同學(xué)之間要友好相處，不要打架，這對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)好的習慣，這也是好的品質(zhì)。在學(xué)校里我發(fā)現有個(gè)別同學(xué)在一起愛(ài)打仗，我會(huì )制止，對他們說(shuō)：“同學(xué)之間要團結友愛(ài)，有困難是可以共同解決的，不可以用打架的形式來(lái)解決，這是一個(gè)不好的品質(zhì)，在學(xué)校里同學(xué)之間要你我互相幫助�！�
記得，有一次我生病了，耽誤了課程，同學(xué)們都要紛紛把我落下的課補上，這就是團結友愛(ài)的表現，只要是全校的同學(xué)都能這樣，那該多好��！就像兄弟姐妹一樣互相幫助。不要像我看到那幾個(gè)同學(xué)似的遇到了難題就用打架的方式來(lái)解決，希望不要在出現這種事情，這樣我們的校園就會(huì )更完美了，更團結了，校園里更充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、和諧。
我們從小就要養成良好的品質(zhì)，養成良好的生活習慣。為我們的將來(lái)打好基礎。所以我認為同學(xué)之間要結友愛(ài)、互助，在這基礎上我們會(huì )做的更好！
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