小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué)（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇1
一想到樂(lè )于助人我就想到了我的同學(xué)張浩翔。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭發(fā)，身材不高不低。
我佩服的不是他畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，也不是他想象力強，而是他樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
記得有一次，我和張浩翔約好12月18日的時(shí)候，我和他到升龍廣場(chǎng)玩。在我們路過(guò)馬路的時(shí)候，他看見(jiàn)了一位拿著(zhù)很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過(guò)馬路。他急忙跑過(guò)去，扶老奶奶過(guò)馬路，那位老奶奶對張浩翔說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè )于幫助人的好孩子呀！”這時(shí)，一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔，雖然他有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我希望他能改正缺點(diǎn)。在同時(shí)，我們也要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇2
今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同學(xué)葉蕓妍。她不但學(xué)習好，成績(jì)優(yōu)異，還是每個(gè)學(xué)期的班長(cháng)。
記得有一次，在上體育課，剛開(kāi)始跑，我就被一個(gè)男同學(xué)拌倒了。老師說(shuō)：“拉上來(lái)看看!”結果，膝蓋上流血了，老師就讓葉蕓妍陪我去醫務(wù)室擦點(diǎn)紅藥水，再坐到旁邊休息一下，當時(shí)我一瘸一拐地走去，葉蕓妍親切地說(shuō)：“現在疼嗎？”
我說(shuō)：“很疼！”到了醫務(wù)室擦了紅藥水。
葉蕓妍說(shuō)：“現在還疼嗎？”
我說(shuō)：“不疼了，好多了�！�
葉蕓妍開(kāi)心地說(shuō)：“那就好！”
這就是我的同學(xué)葉蕓妍，一個(gè)學(xué)習好，成績(jì)優(yōu)異的人，還是一個(gè)愛(ài)樂(lè )于助人的好同學(xué)，她是我的好榜樣，大家都非常喜歡她。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇3
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫廖廖，他皮膚白白的，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛(ài)的笑臉。他樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)……有件事至今還在我的腦海中縈繞，令我難以忘懷。
讀二年級的時(shí)候，一節美術(shù)課上，我的手被刀子劃破了，鮮血直流。廖廖看見(jiàn)了趕緊去叫老師，老師看見(jiàn)我的手鮮血直流，用面巾紙捂住也止不住血，便趕緊帶我去醫務(wù)室。我們還沒(méi)有走出教室，廖廖就跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我知道你怕疼，我陪你去醫務(wù)室吧�！闭f(shuō)完就扶著(zhù)我快步向醫務(wù)室走去。清洗消毒后，校醫把傷口包扎好，廖廖把我送回教室。路上，看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的廖廖，我的眼眶濕潤了。
我們回到教室的時(shí)候剛好下課了，老師看了看我手上的傷口說(shuō)：“你的手不要碰水。廖廖，這幾天你多照顧鈺瑩，不要讓她再受傷�！薄昂玫�！”廖廖爽快地答應了。
每次想起廖廖，就會(huì )有許許多多的事情浮現在我的眼簾，每一件事情都令我難以忘懷。我相信，熱心的廖廖一定會(huì )得到更多人的喜愛(ài)。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇4
他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)高挺的鼻梁，鼻梁下面是一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他的鼻子和嘴巴可是老鄰居了。他愛(ài)穿藍色衣服和黑色褲子。
他每次做考試卷的時(shí)候，都能考到95分以上甚至是100分。他平時(shí)學(xué)習特別努力，無(wú)論是背書(shū)還是做題，都很專(zhuān)心。老師經(jīng)常在班里夸他是我們學(xué)習的標兵。
有一次我的水筆沒(méi)水了，這時(shí)還在考試，我忙著(zhù)甩一下又甩一下，可還是甩不出來(lái)。這時(shí)我的同桌張浩然像知道我需要什么，他從他的文具盒里拿出一直水筆遞給我，我急忙向他道謝，他說(shuō)：“不用謝�！睆埡迫徽媸且桓睙嵝哪c！
還有一次，有個(gè)同學(xué)受了一個(gè)小小的傷，他發(fā)現了，趕快把他扶起來(lái)，還關(guān)心地問(wèn)他：“疼不疼？”同學(xué)沒(méi)吭聲。張浩然從口袋里拿出一張紙，輕輕地按住他的傷，把他扶到教室，老師和同學(xué)都夸他是個(gè)小雷鋒。
張浩然成績(jì)優(yōu)異，樂(lè )于助人，真讓人佩服呀！
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇5
我有一個(gè)非常樂(lè )于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，她還有一個(gè)聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。
有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了學(xué)校的班級里。我們班的語(yǔ)文老師胡賽多來(lái)了，胡老師手晨拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)和兩支水筆。我看到了這兩樣東西就想到：“我的鉛筆盒和語(yǔ)文書(shū)好像沒(méi)帶一樣�！庇谑�，我馬上開(kāi)始搜我的書(shū)包。過(guò)了一會(huì )兒，我搜遍了整個(gè)書(shū)包果然沒(méi)帶鉛筆盒和我的語(yǔ)文書(shū)。
上課了，我開(kāi)始是緊張了。我心里想：如果被老師發(fā)現了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒我借你吧！”我聽(tīng)了連忙說(shuō)了聲：“謝謝！”
這就是我的樂(lè )于助人的同學(xué)。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇6
馮璐是我們班的班長(cháng)。她有頭烏黑的中長(cháng)發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，還有一副美妙的嗓子。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，也愛(ài)樂(lè )于助人的同學(xué)。
有一次，上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感覺(jué)膝蓋很痛。馮潞看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“痛嗎？哎呀，你膝蓋出血了�！蔽业皖^一看，膝蓋皮磨破了，鮮血真的流出來(lái)了。馮璐連忙把我扶到校醫室。突然路上下起小雨，她沒(méi)有在意，依然慢慢地扶我到校醫室，她的衣服濕了也沒(méi)有理會(huì )。到了醫務(wù)室，她跟黃醫生講了剛才的經(jīng)過(guò)，黃醫生看了看說(shuō)：“皮外傷，沒(méi)有大礙，幫你抹點(diǎn)藥就可以了，注意傷口不要濕水�！边@時(shí)馮璐才松了一口氣。等黃醫生幫我涂了一些藥水，馮璐馬上扶我到四樓教室。
這就是樂(lè )于助人的馮璐，我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇7
我的同學(xué)唐敬智有許多優(yōu)點(diǎn)，我最想說(shuō)說(shuō)他的樂(lè )于助人。
記得有一次，正好在一個(gè)下雨的下午，快要放學(xué)了，可是我早上忘記了帶雨傘，這下可該怎么辦呢？眼看同學(xué)們都走出了校門(mén)，我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我著(zhù)急地找著(zhù)和我同路的同學(xué)，可是和我同路的同學(xué)都找不到，那時(shí)恨不得拿個(gè)望遠鏡來(lái)找，這時(shí)我想起了，今天爸爸媽媽都有事不能來(lái)接我了，怎么辦呢？正在我發(fā)愁的時(shí)候，我的同學(xué)也是我同學(xué)唐敬智走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀對我說(shuō)：“顧安臣，你怎么不回家��？”我焦急的說(shuō)：“我今天爸爸媽媽都有事不能來(lái)接我了，下雨了我也沒(méi)帶雨傘，正不知道該怎么回家呢？”唐敬智說(shuō)：“正好我今天帶了一把大傘，我們倆一起回家吧！”我說(shuō)：“那謝謝你了唐敬智，要不是你我都回不了家了呢�！碧凭粗钦f(shuō)：“不要客氣，這只是舉手之勞而已�！闭f(shuō)著(zhù)，我們倆高高興興地向著(zhù)家的方向走去。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇8
今天下午放學(xué)的時(shí)候，老師叫我整理板凳。整理完之后，我一看隊伍要走了，就急急忙忙的拿起水杯和雨傘走了。走到了操場(chǎng)的時(shí)候我覺(jué)得身上少了點(diǎn)什么，一想：樂(lè )于助人的好同學(xué)對了，是我忘帶書(shū)包了樂(lè )于助人的好同學(xué)！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么忘帶書(shū)包了呢樂(lè )于助人的好同學(xué)？”徐小蕊和閔禎峰聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)后就說(shuō)：“你等著(zhù)，我們給你拿去�！庇谑俏揖透�(zhù)隊伍走了。老師發(fā)現我身上沒(méi)帶書(shū)包，問(wèn)我書(shū)包放哪去了？我說(shuō)忘在教室里了樂(lè )于助人的好同學(xué)，徐小蕊和閔禎峰幫我拿去了。老師說(shuō)以后忘帶要自己去拿，還說(shuō)等會(huì )讓我媽媽在校門(mén)口等著(zhù)拿。然后我就將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屧趯W(xué)校門(mén)口拿了回來(lái)。我覺(jué)得徐小蕊和閔禎峰是樂(lè )于助人的同學(xué)樂(lè )于助人的好同學(xué)，我很感謝他們樂(lè )于助人的好同學(xué)樂(lè )于助人的好同學(xué)。以后別的同學(xué)遇到了什么困難，我也學(xué)習他們那樣，幫助別人。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇9
我們班的同學(xué)里有一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，他無(wú)論做什么事情都會(huì )考慮別人從不把自己放在前邊。
有一次中午吃飯的時(shí)候，人太多，沒(méi)有座位了，到了中午吃飯的時(shí)候，誰(shuí)不餓呀！這時(shí)他主動(dòng)把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來(lái)吃飯。還有一次中午吃飯的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來(lái)，他主動(dòng)地走了過(guò)來(lái)，拿出衛生紙幫他擦干凈，又給他端來(lái)漱口水。并主動(dòng)到街上給他買(mǎi)了兩個(gè)香噴噴的面包。家長(cháng)給他寫(xiě)了一封感謝信。也得到了老師的表?yè)P。在學(xué)習上他也是一個(gè)好學(xué)生。哪個(gè)同學(xué)有學(xué)習困難問(wèn)到了他總是耐心的講解。有時(shí)他還主動(dòng)的幫助學(xué)習稍差些的同學(xué)，讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數不多的小記者之一。這個(gè)人就是張智琦。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇10
樂(lè )于助人的同學(xué)我們班有一位這樣的同學(xué)，她個(gè)子不高，梳著(zhù)烏黑的短發(fā)，圓圓的大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道，她——就是邢源。邢源是我班的學(xué)習委員，她不但學(xué)習好，而且樂(lè )于助人。
今天上學(xué)我忘記帶筆了，老師留了作業(yè)我沒(méi)法完成，正當我急得快哭的時(shí)候，邢源主動(dòng)把她的筆借給我，我高興地接過(guò)筆連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”，便低下頭趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，便把筆還給了邢源。當我批改完作業(yè)后回到座位時(shí)，我發(fā)現邢源還在那兒低頭寫(xiě)著(zhù)呢。我一下子明白了：原來(lái)她就帶了一支鉛筆，為了不讓我哭，她寧愿自己挨老師批評也要把筆先借給我用，此時(shí)豈是一聲“謝謝”就能表達我的心情呢？她似乎看出了我的想法，忙說(shuō)：“我寫(xiě)得快，一會(huì )兒就能交上去……”
邢源就是這樣樂(lè )于助人，我要向她學(xué)習！
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇11
周心愛(ài)有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。
魔方課的時(shí)候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛(ài)、潘涵琪。開(kāi)始比賽了，前面是男生最快，可是到了最后是我和周心愛(ài)比賽，眼看著(zhù)我就要贏(yíng)了，可惜的是到了最后一刻的時(shí)候，她用了一個(gè)分式打敗了我。好可惜男生隊輸了，女生隊贏(yíng)了。
有一天，天氣很好，陽(yáng)光燦爛，我們在上體育課，有個(gè)同學(xué)不小心摔了，他哭了起來(lái)，周心愛(ài)看見(jiàn)了就跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，扶到了老師那里。老師給他消了毒，用創(chuàng )可貼貼好。
下午下起了大雨，有個(gè)同學(xué)沒(méi)有雨傘，周心愛(ài)把雨傘給了那個(gè)同學(xué)自己淋著(zhù)雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學(xué)把雨傘還給她，說(shuō)：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家�！薄皼](méi)關(guān)系，同學(xué)之間就應該互相幫助�！敝苄膼�(ài)說(shuō)。
上課時(shí)，同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文課本，她就把語(yǔ)文書(shū)放在中間，說(shuō)：“我們一起看吧�！�
這就是樂(lè )于助人的周心愛(ài)，我要向她學(xué)習。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇12
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的小男孩——黃李恩，他的頭發(fā)很黑，眼睛大大的，顯得挺有靈氣；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來(lái)，嘴巴就變成了一個(gè)彎彎的月牙。
他很熱情。有一次，同桌忘記帶筆了，黃李恩知道了，說(shuō)：“我借給你�！蓖勒f(shuō)：“謝謝你�！秉S李恩說(shuō)“不用謝，同學(xué)之間應該相互幫助！”
他很樂(lè )于助人。一天中午，黃李恩拿著(zhù)10元錢(qián)去吃牛肉粉。他看到路邊有一個(gè)老爺爺在要錢(qián)。他覺(jué)得老爺爺很可憐，就把這10元錢(qián)給了他。
他很誠實(shí)。一天早晨，他上學(xué)遲到了，老師問(wèn)：“你怎么現在才來(lái)？”黃李恩大聲說(shuō)：“因為我走路的時(shí)候，腳被崴到了，而且我家里又離學(xué)校很遠�！崩蠋焽烂C地指了指教室門(mén)口，說(shuō)：“在這里站著(zhù)�！蓖瑢W(xué)們抱著(zhù)肚子大笑起來(lái)，只有我沒(méi)有笑，我在默默地想著(zhù)：“為什么黃李恩被罰站了？以前，其他同學(xué)們遲到了，都不把遲到原因告訴老師�！�
黃李恩同學(xué)是一個(gè)誠實(shí)、樂(lè )于助人的人，我想和他成為好朋友。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇13
我們班級里樂(lè )于助人的同學(xué)有很多很多，但是令我印象最深刻的是段芝平。
段芝平個(gè)子不高，梳著(zhù)一條烏黑烏黑的馬尾辮，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來(lái)瞪得像兩個(gè)小圓球。
平時(shí)段芝平就愛(ài)幫助別人，有時(shí)借同學(xué)鉛筆，有時(shí)借同學(xué)紙。
有一天，姜老師突然說(shuō)要報聽(tīng)寫(xiě)，讓我們準備好紙和筆�？墒�，我找遍了桌子都沒(méi)有找到紙。段芝平見(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問(wèn)我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說(shuō)：“好的�！边@時(shí)她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過(guò)紙，對她說(shuō)：“謝謝你，段芝平，你真是雪中送炭��！” 段芝平微微一笑，搖搖頭，說(shuō)：“不用謝�！闭谶@時(shí)，老師開(kāi)始報聽(tīng)寫(xiě)了……
正是由于段芝平的樂(lè )于助人，讓我順利地完成了老師的聽(tīng)寫(xiě)。
我們要學(xué)習段芝平樂(lè )于助人的.精神。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇14
今天我要夸夸一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。這個(gè)同學(xué)被老師稱(chēng)作為帥哥，這當然是因為他長(cháng)得比較帥氣。而我卻更喜歡叫他“及時(shí)雨”。
記得有一次考試，我發(fā)現我沒(méi)帶尺子。這可急壞了我，沒(méi)有尺子可怎么辦啊，沒(méi)畫(huà)好圖可上不了九十分呢。我火急火急的翻出文具盒翻找。又到書(shū)包里翻找。怎么也找不到。哎，可能是我放在家里沒(méi)有帶來(lái)吧。那考試該怎么辦呢?
這時(shí)，“及時(shí)雨”仿佛知道我的心思，小聲的對我說(shuō)道：“你是不是沒(méi)有尺子啊?”我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我正想向他借，他卻先我一步。他從文具盒中拿出一把尺子放在我桌上，說(shuō)道：“借你咯�！蔽倚闹懈屑とf(wàn)分，朝他小聲的說(shuō)了一聲：“謝謝�！庇谑菍�(zhuān)心做題目去了，但是一直到考試后，我都覺(jué)的心中暖暖的。
想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的好組長(cháng)。一個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)的好組長(cháng)!
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇15
我最好的朋友是徐子銘，他長(cháng)得胖胖的，看上去很憨厚。最讓我覺(jué)得好玩的地方是他的嘴，因為不說(shuō)話(huà)時(shí)，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛(ài)。
他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過(guò)，他特別樂(lè )于助人。就好比有一次放學(xué)時(shí)，走到家門(mén)口我才發(fā)現自己忘記帶家門(mén)鑰匙了，正在無(wú)奈的時(shí)候，徐子銘問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了�！毙熳鱼戱R上熱情的對我說(shuō)：“你先去我家，給你爸爸打個(gè)電話(huà)，要是打不通，你就在我家寫(xiě)作業(yè)，等你爸爸回來(lái)�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我開(kāi)心極了，我跟著(zhù)他回了家，一直到我爸爸回來(lái)。我非常感謝徐子銘，他在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂(lè )于助人的朋友非常開(kāi)心，他肯定還有更多的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有發(fā)現，之后我一定要多多留意觀(guān)察，多多向他學(xué)習。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇16
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，她叫羅善茵。她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮子很好看，一個(gè)櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道非�？蓯�(ài)。
有一次，她看見(jiàn)同桌同學(xué)在忙著(zhù)翻書(shū)包、找抽屜，似乎在找著(zhù)什么重要的東西，正急得不知如何是好。她問(wèn)道：“怎么啦？同學(xué)�！蓖劳瑢W(xué)傷心地說(shuō)：“我的英語(yǔ)書(shū)找不到了，怎么辦？下一節就是英語(yǔ)課了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，滿(mǎn)眼淚光，就要哭出來(lái)了。羅善茵馬上安慰說(shuō)：“別擔心，我和你一起用吧！”那位同桌同學(xué)笑咪咪地說(shuō)：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語(yǔ)書(shū)。下課了，那位同學(xué)拿著(zhù)一支笑對她說(shuō)：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧�！绷_善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學(xué)之間互相幫助是應該的�！�
這就是我的好朋友羅善茵，一個(gè)樂(lè )于助人、熱愛(ài)學(xué)習的好女孩。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇17
我的同學(xué)叫曾璟璇，她是一個(gè)樂(lè )于助人的人。她個(gè)子不高，扎著(zhù)一條馬尾辮，長(cháng)著(zhù)一張紅彤彤的蘋(píng)果臉和一雙明亮的眼睛。曾璟璇在班上的成績(jì)不算好，可她樂(lè )于助人的品質(zhì)讓我敬佩。
一次，上完體育課，有位同學(xué)肚子疼。這時(shí)，被平常仔細觀(guān)察的曾璟璇發(fā)現了。她走過(guò)去問(wèn)：需要我帶你去校醫室嗎？可同學(xué)疼得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，曾璟璇發(fā)現了事情的嚴重性，二話(huà)不說(shuō)，扶起同學(xué)就往校醫室走去。在路上，她不停地安慰同學(xué)，讓同學(xué)暫時(shí)忘記了疼痛。到了校醫室，醫生說(shuō)先搽藥看看情況，不然要送醫院。曾璟璇聽(tīng)了，又連忙安慰道：不用怕！肚子疼就要搽藥！醫生給同學(xué)搽了藥，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)肚子不疼了，就感激地說(shuō)：謝謝你！不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助！曾璟璇說(shuō)。
雖然這件事過(guò)去很久了，但這件事我已經(jīng)深深地記在心中，并且在心中樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇18
全洋是我的同學(xué)，是一個(gè)九歲左右的小女孩，她身材瘦瘦的，后腦扎著(zhù)馬尾辮，眼睛圓圓的，水汪汪的,她一笑，露岀潔白的牙齒，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。
有一次，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上跳繩，突然，我摔在地上，一時(shí)半刻起不來(lái)，我失聲痛哭，大家玩得太高興了，沒(méi)注意到我，繼續跳起繩來(lái)，只見(jiàn)全洋從樓上跑下來(lái)，看到我摔倒在地，便彎下腰把我扶起來(lái)，彈掉我身上的塵土，然后，扶著(zhù)我一步一步地向操場(chǎng)邊的石臺階，慢慢地坐了下來(lái)。全洋問(wèn)我："思琪，你沒(méi)事吧，要不要擦點(diǎn)萬(wàn)花油?"我小聲地對全洋說(shuō)："我沒(méi)事，謝謝你全洋。我在這里歇一會(huì )兒就可以了。 "
全洋真是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)!
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇19
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮，愛(ài)穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰(shuí)？對了，她就是小紅。
小紅和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)受傷了，她會(huì )把同學(xué)送到醫務(wù)室；同學(xué)有不會(huì )做的題，她會(huì )耐心地給同學(xué)講解。
有一次，我上學(xué)忘帶筆袋了，便問(wèn)小紅：“小紅，我的筆袋忘在家里了，你能不能借我一套文具？我中午回家把筆袋帶到學(xué)校里，就把文具還給你�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬就給了我一套文具�！爸x謝，你真樂(lè )于助人！”我高興地說(shuō)。她答道：“不客氣�！蔽覄傄换匚�，二班的同學(xué)就來(lái)問(wèn)她借東西，她又熱情地借給了二班的同學(xué)。
小紅真樂(lè )于助人呀！
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇20
記得在四年級的時(shí)候，我們班有一個(gè)出了名的助人狂，他就是劉克。
一次我們一起打掃值日。突然，李逸騰大喊：“組長(cháng)，這個(gè)掃帚壞了�！眲⒖艘豢�，原來(lái)是掃帚的把脫了。劉克對李逸騰說(shuō)：“讓我來(lái)�！敝灰�(jiàn)劉克接過(guò)掃帚，將掃帚把使勁一擰，一按，遞給了李逸騰，說(shuō)：“以后掃地別太用力了，不然把又會(huì )脫掉�！本瓦@樣，我們又開(kāi)始掃值日了。
還有一次，劉克和我準備去學(xué)畫(huà)畫(huà)。路上，我們正好碰到了一個(gè)老爺爺吃力地推著(zhù)小車(chē)上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉，看起來(lái)車(chē)上的東西很重。我扭頭一看，咦？劉克呢？這時(shí)，我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“廉杰，快來(lái)幫忙�！蔽倚南耄喝绻兔�，學(xué)畫(huà)一定遲了。不幫，老爺爺又……我正在猶豫時(shí)，劉克又在大喊：“快�！蔽抑缓门苓^(guò)去幫忙。
劉克和那老爺爺一起推著(zhù)獨輪車(chē)，我跑到前面和他們一起使勁拉。過(guò)了大半會(huì )兒才到頂。拉車(chē)人說(shuō)：“謝謝�！蔽译S口答應了一聲，而劉克卻客氣地對他說(shuō)：“幫助別人是應該的�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，想起了老師教育我們要助人為樂(lè )，便羞愧地低下了頭。
劉克就是這么一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。從劉克身上，我漸漸明白：只要擁有一顆真誠的愛(ài)心，就一定能成長(cháng)為一個(gè)時(shí)代的活雷鋒。
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇21
在人生的路途中，一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事，深深地印在我的腦好里，令我至今難忘。
有一次，上體育課的時(shí)候，本來(lái)是件開(kāi)心的事，卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球，我和子揚一組，一起聯(lián)手對付小卓。小卓一個(gè)高球，子揚跪下來(lái)一接。不小心把球拍拍到我的嘴上，我連忙捂住嘴巴。子揚問(wèn)我：“你有沒(méi)有事啊?”我說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽野咽址畔聛�(lái)一看，鮮紅的血跡在我的手上流著(zhù)。小卓看到了，說(shuō)：“快點(diǎn)把紙巾弄濕拿來(lái)�！毙∪~看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“咦，你怎么流血了�！闭f(shuō)著(zhù)，他連忙從書(shū)包里拿出一包紙巾給我，我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那，拿紙巾又濕了水，給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問(wèn)，說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō)：“謝謝你們，要不是你們，我也不知道該怎么辦�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“我們是同學(xué)，應該互相幫助，互相包容�！�
這件事，令我記憶猶新，雖然不是什么大事，但卻能體現出同學(xué)們的團結，友愛(ài)，和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西，我們應該好好珍惜。這件事用原件在我的心上，每當我想起來(lái)都覺(jué)得很甜蜜!
小學(xué)三年級作文樂(lè )于助人的同學(xué) 篇22
我們班，有一位叫劉國辰的同學(xué)。他，是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
有一次，我們在操場(chǎng)上玩。突然，他發(fā)現有兩個(gè)二年級的小朋友在打架，劉國辰還沒(méi)來(lái)得及制止，有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地，淚流不止，哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自?xún)刃牡男奶��？墒�，許多同學(xué)都選擇了避而遠之，這是多么讓人心寒的場(chǎng)面。但，就在這時(shí)，場(chǎng)面發(fā)生了轉變。劉國辰?jīng)_過(guò)去，安慰了他，問(wèn)了問(wèn)情況，又及時(shí)去找執勤老師，將那位同學(xué)送到醫務(wù)室�？赡苓@件事發(fā)生不足兩分鐘，但卻銘記在我心中。
還有一次，那是二年級時(shí)。老師都出去開(kāi)會(huì )了，由班長(cháng)（劉國辰等人）看管班級。突然，“嘔”的一聲，一位同學(xué)吐了，他急忙上前察看。其他幾位班長(cháng)也去了，但只說(shuō)：“沒(méi)事，你趴著(zhù)吧！這個(gè)（嘔吐物）回來(lái)讓老師清理吧！劉國辰不忍離去不管，親自到花池去弄土，將嘔吐物親自鏟入垃圾桶，還隔三差五的對那位同學(xué)噓寒問(wèn)暖。
幫助別人，或許是他的本能。剛才兩件事，只是他的九牛一毛而已，他在一天天傳遞著(zhù)愛(ài)。每當別人問(wèn)起，他又總謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事，舉手之勞嘛！”
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