寫(xiě)我的同學(xué)作文(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的寫(xiě)我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)我的同學(xué)作文1
上了三年級，他在奧數上的天賦才能逐漸嶄露頭角。在奧數班上課時(shí)，他做題總是又快又對，讓別人不禁感嘆他很聰明，連奧數老師都認為他在奧數上有天賦�？捎幸患伦屛覀兠靼姿�擁有著(zhù)一種勤奮、不服輸的精神。
有一次上課，老師出的前面5道題并不難，第六題就“難于上青天”了�！昂煤孟��！苯淌也粫r(shí)響起老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，接著(zhù)便是一片久久的沉寂�！昂�！既然大家都還沒(méi)想出來(lái)，那我就開(kāi)始講了�！崩蠋熌闷鸱酃P剛要開(kāi)始講時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“老師，再給我5分鐘�！蔽覐臅�(shū)本上抬起頭來(lái)，��！是葉一帆！“不要再想了，聽(tīng)老師講解吧！”不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了這樣一句話(huà)，頓時(shí)，許多同學(xué)都應和了起來(lái)，“是��！聽(tīng)老師的吧！”……“不，再給我5分鐘吧！”葉一帆顯得很堅定�！昂�，我再給你5分鐘！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。5分鐘，多么短暫的5分鐘，他能想出來(lái)嗎？我沉默著(zhù)，我知道此時(shí)此刻能做的只有相信。5分鐘到了，葉一帆站起來(lái)，滿(mǎn)懷信心地說(shuō)出了解題方法。
“啪啪——”老師不禁撫掌稱(chēng)贊，全班頓時(shí)響起一陣雷鳴般的掌聲。下課了，我坐在那里，想著(zhù)剛才的情景，他的堅持深深留在了我的心中。在葉一帆身上，我看到了一種永不服輸的精神。
寫(xiě)我的同學(xué)作文2
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她——小A是我班名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數學(xué)別教師抱著(zhù)一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今日發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我望著(zhù)考卷，上頭寫(xiě)著(zhù)一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開(kāi)啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來(lái)，只見(jiàn)她拿著(zhù)那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見(jiàn)她那只胖乎乎的大腳用力地踩著(zhù)，嘴里好像在說(shuō)些什么，我想：小A這個(gè)大水龍頭又開(kāi)了，唉，真是太煩人了。小B是我班的熱心生，一見(jiàn)小A又哭了，趕忙下了座位，小B細心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來(lái)，怕惹急了小A，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫忙，小A把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災”才得以止住。
小A雖然愛(ài)哭，但也很愛(ài)幫忙我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調皮的男同學(xué)都不遵守校規，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來(lái)，小A見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去幫忙他，把她送到了醫務(wù)室。
小A，雖然你很愛(ài)哭，可是，你愛(ài)幫忙班級體同學(xué)的精神讓我佩服。
寫(xiě)我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)“金錢(qián)豹”“是個(gè)男生吧！”你必須會(huì )這樣想�？墒�，嘿嘿，錯了，她是個(gè)女生！她的原名叫做金盛琪，由于她很“兇”，她跑步速度很快，還有她姓金，所以大家給了她個(gè)“雅號”：“金錢(qián)豹”！有特色吧！
“金錢(qián)豹”是個(gè)戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮的高高瘦瘦的女生，是美術(shù)課代表。提及她的性格，在別人眼里屬于火爆的，但在我眼里，那叫有個(gè)性。她的體育很好，使我不得不崇拜；她的力氣蠻大的，使我不得不臣服，她做題比我細心，讓我不得不慚愧……唉，我嘛，沒(méi)幾處能比她好很多的，真是慚愧阿！
有一次，我美術(shù)課離開(kāi)座位撿只筆，我同左邊叫他的好友坐在了我的位置上，我也沒(méi)說(shuō)什末，就坐在了一位沒(méi)來(lái)的同學(xué)的座位上，結果被她“告密”……唉，寫(xiě)檢討！我還真不會(huì )寫(xiě)，可是我也得感激她，因為我最終會(huì )寫(xiě)檢討了，這可是我的第一次呀！
還有一次，我做完作業(yè)要和她對一下答案，我看看她的又看看我自我的……咦這兩道怎樣不一樣阿，那末簡(jiǎn)單的題她都會(huì )錯……歐！她“沒(méi)救”咯！我心中有些暗爽�！拔�！顧阿！你這道題那里錯嘞！這道題是那里……”我一聽(tīng)，傻眼了，到底是誰(shuí)“沒(méi)救”阿！唉！慚愧哦！慚愧阿！
還有好多事那，我不想說(shuō)了……好了，我就說(shuō)到這吧！對了，認識她的人別告訴她��！我可不想變成“金錢(qián)豹”口中的食物哦！
寫(xiě)我的同學(xué)作文4
我的同桌是一個(gè)女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下頭還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。我和她的關(guān)系很好！算得上是有難同當，有福同享！
一天，數學(xué)教師說(shuō)明天小考！我沒(méi)認真聽(tīng)，晚上回去根本沒(méi)復習！當教師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)課室的時(shí)候，我的心怦怦亂跳！最終我安慰了自我，車(chē)到山前必有路。
不一會(huì )兒功夫，我很快就做完了，可是最終的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見(jiàn)我的同桌，她已經(jīng)完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著(zhù)，不一會(huì )她便在紙條里寫(xiě)了幾筆，又偷偷地傳會(huì )給我，我細心翼翼的打開(kāi)了紙條，看到了3個(gè)字差點(diǎn)氣x我：“自我做！”我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說(shuō)，不然絕交！”她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著(zhù)我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。
我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時(shí)間到了，我心氣憤極了。！最終，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。
下課后，她來(lái)找我玩，拉著(zhù)我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說(shuō)：“還在生我氣啊，我是為了你好，來(lái)我教你做……”我羞愧的對她說(shuō)：“對不起，是我不對，請原諒我�！彼ξ恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我們還是好朋友！”我們倆聽(tīng)了，又抱在一齊，回家的路上，我們倆手拉手，有說(shuō)有笑地走著(zhù)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文5
齊天大圣在大家心目中，定是神通廣大的吧。身手矯健，機智勇敢。若大圣出落在現代，定是個(gè)運動(dòng)的好手吧，相必許多世界冠軍的名頭都要被奪去了。
我們班卻有個(gè)活脫脫的大圣。他身手靈活身負十余樣絕藝，運動(dòng)方面更是令眾人驚嘆。作為公認的運動(dòng)健兒，他常常代表我們班站在運動(dòng)場(chǎng)上。
他進(jìn)了運動(dòng)場(chǎng)正如蛟龍入海，玉鳳騰云，得心應手極了。他先是站在短跑的賽道上，俯下身，眼睛直視著(zhù)終點(diǎn)。腿上的肌肉依然蹦緊，緊張的神情也浮現在臉上，堅毅的目光宣示著(zhù)：“我要得第一，我要讓班級以我為傲�！�
“砰！”箭射了出去，詫人的速度，令所有人為之喝彩，他久久的領(lǐng)頭前方，在排山似的喝彩中，這場(chǎng)比賽完美結束了。
在經(jīng)歷了勝利的喜悅后，他站到了跳遠的賽道。他挺立著(zhù)胸膛，往后退了幾步，俯下身來(lái)，如子彈般飛了出，在跳起的那一刻，發(fā)達的大腿肌肉抽動(dòng)著(zhù)，雙手擺動(dòng)雙腳騰空。好似孫大圣般，騰云駕霧了十萬(wàn)里，也只是在一揚眉一吐氣之間。神采飛揚之間，真有幾分與齊天大圣相似。若是此時(shí)手搭涼棚，作勢朝遠方望去，更是十分像極。一落地，果真闖出了難得的好成績(jì)，而他沒(méi)有絲毫的得意喜悅，好似是理所應當的'。
可又有誰(shuí)知道，在訓練時(shí)，他也曾扭傷了腿，可他仍不卑不吭，專(zhuān)心訓練。
我問(wèn)過(guò)他，你何苦如此呢？他一臉凜然：“班級的榮譽(yù)才是最重要的吧�！备c大圣骨子里，敢于背負的性格相符了！
寫(xiě)我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)智慧與美貌并存的好朋友，她的名字叫高熒。
高熒濃眉大眼，雙眼皮，櫻桃小嘴兒紅紅的，身材苗條。高熒最大的外貌特征就是“高”，她現在的身高比老師都高，真是隨了她的姓了。
高熒是我們班的大班長(cháng)。她知識豐富，勤奮上進(jìn)，別人提出好的意見(jiàn)和建議，她立即接受并改正。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和一些科任課都是她的舞臺。
每當老師提問(wèn)高熒，同學(xué)們的目光都齊刷刷地投向她，聽(tīng)她的精彩回答。她回答過(guò)的問(wèn)題，基本上都不用再叫別人補充了，因為她的回答可稱(chēng)為“標準答案”，堪稱(chēng)完美。
一次，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題。在大家都絞盡腦汁還想不出答案時(shí)，她胸有成竹地舉起了手，高熒站起來(lái)出色地回答了老師的問(wèn)題。老師向他投去了贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自?xún)刃牡貫樗恼�，熱烈的掌聲久久不息�?/p>
高熒還有很多特長(cháng)，其中值得一提的是舞蹈。在全區參加“三獨”比賽，她的舞蹈成績(jì)名列前茅。在班級開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，她也會(huì )登上舞臺，為同學(xué)們表演優(yōu)美的舞蹈。有一次，她化了合適的妝、穿了漂亮的舞蹈服，頭上還帶戴了頭紗，飾品樣樣齊全，她跳了一支孔雀舞，那舞姿、那氣質(zhì)，無(wú)人能比。
這就是一個(gè)知識淵博，特長(cháng)又多，智慧與美貌并存的小女生，我的同學(xué)——高熒。
寫(xiě)我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)很親近的同學(xué)，他叫林錫。表面上看，戴著(zhù)一副眼鏡，又短又小，外貌不嚇人。但是他懂事，學(xué)習意識好，樂(lè )于助人。他是我學(xué)習的好榜樣林錫同學(xué)在媽媽眼里是懂事的好孩子。他的父親為了家庭生活一年到頭都在外面打工，家里只有一個(gè)母親，忙著(zhù)工作，上班，做家務(wù)，做父親，做母親，努力奔跑，非常辛苦。
林夕愛(ài)惜母親，在學(xué)習上自己努力學(xué)習，不讓母親擔心她，不打擾她。他做作業(yè)的時(shí)候自覺(jué)性強，能思考，遇到困難的問(wèn)題不會(huì )輕易放過(guò)，絞盡腦汁，直到理解和理解它。他的作業(yè)質(zhì)量很高除了努力執行老師分配的任務(wù)外，他還經(jīng)常找課外資料、學(xué)習、參考資料，拓展自己的學(xué)習視野，增加知識面，對提高他的學(xué)習成績(jì)有很大的作用。能努力幫助同學(xué)，能幫助別人，并不保守。
作為班里的重大委員會(huì )，他以身作則，誠實(shí)待人，非常熱心幫助同學(xué)。有一次我數過(guò)來(lái)的時(shí)候，遇到一個(gè)難題，正在深思熟慮，他發(fā)現了，他笑著(zhù)問(wèn)我�！坝行枰獛椭睦щy嗎？”我給他看練習題，他想了一會(huì )兒，開(kāi)始為我詳細解釋?zhuān)业念^腦突然變得明亮，受到啟發(fā)，馬上解決了難題。他快速解決問(wèn)題的出色能力平時(shí)努力學(xué)習，善于研究，我深受感動(dòng)，印象深刻。林錫同學(xué)是好同學(xué)。他學(xué)習好，品格好，助人為樂(lè )。我要好好向他學(xué)習。
寫(xiě)我的同學(xué)作文8
每個(gè)人都喜歡發(fā)現，因為發(fā)現就是一種幸福。我發(fā)現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè )于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)就是我的同學(xué)符吉慶對我說(shuō)：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知應該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽(tīng)得特別的認真，畫(huà)也畫(huà)得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼又�(zhù)說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應該互相幫助�！�
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導三年級的話(huà)既語(yǔ)重心長(cháng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“可以�！薄拔覀儛�(ài)校園就要就像是愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄爸懒�，謝謝大哥哥�！笨粗�(zhù)小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)��！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。
寫(xiě)我的同學(xué)作文9
在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有著(zhù)一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活脫脫的一個(gè)假小子出現在你面前。真的，那些不認識她的人初次見(jiàn)面，都會(huì )把她看成一個(gè)細皮嫩肉的小男生。
當然，你若是細看，就會(huì )發(fā)現如果她留一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她那葡萄般水靈靈的眼睛總是眨呀眨，筆挺的鼻子下面是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對淺淺的窩，這不正是一個(gè)標準的美少女形象嗎？
不過(guò)，你別看她長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，說(shuō)出來(lái)的話(huà)可是“鋒利無(wú)比”。每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以說(shuō)遍男生無(wú)敵手，把那些平常耀武揚威的男生說(shuō)的面紅耳赤、嘴巴打結，而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之類(lèi)的話(huà)掉頭離去。
當然，更讓我佩服的是她在面對老師時(shí)，也能做到不慌不忙、應對自如，那些從她嘴巴里的話(huà)說(shuō)出來(lái)時(shí)似乎都是事先準備過(guò)的“幽默臺詞”。
有一次上完語(yǔ)文課，大家圍在老師旁邊詢(xún)問(wèn)這堂課的表現如何。當說(shuō)到她時(shí)，老師眉頭一皺，用手指點(diǎn)了點(diǎn)她的腦門(mén)，假裝嚴肅地說(shuō)出四個(gè)字：“聲音欠響�！蔽覀兌济靼走@其實(shí)是句玩笑話(huà)，但她卻不同，只聽(tīng)她也用嚴肅的口吻對老師說(shuō)：“下次上課一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)�！边@一下，我們都忍不住大笑起來(lái)，連老師也繃不住嚴肅的面孔笑了起來(lái)，可她仍是一臉正經(jīng)的樣子，讓你以為這就是真心話(huà)。
你看，這就是她，一個(gè)漂亮、灑脫又聰明的她！
寫(xiě)我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)毛小瑛，今年九歲，她有一頭短短的馬尾，鼻梁上架著(zhù)一個(gè)粉紫色的眼鏡，她還有一雙靈氣逼人，不大不小的眼睛，她是一個(gè)非常細膩的人，老師經(jīng)常她夸字寫(xiě)得好看。
她也是一個(gè)人緣很好的人，她有很多好朋友，基本上全班的同學(xué)都是她的好朋友，在課間休息時(shí)，都會(huì )有很多同學(xué)來(lái)找她玩，大部份都是女同學(xué)，每天放學(xué)我都看到她的袋子里有很多好吃的，有一次我去問(wèn)她你能不能給我一些餅干吃？我又為她不會(huì )答應，沒(méi)想到她毫不猶豫的給了我二包奧利奧，從此我們也變成了一對好朋友，每天放學(xué)都在一起，她還是每天放學(xué)的時(shí)候像以前一樣給我二包奧利奧，有時(shí)候我們在課間休息也會(huì )在一起玩，雖然有時(shí)候我去找她，她正在和別人一起吃東西，但是她每天放學(xué)后都會(huì )和我一起玩。
星期六的早上9點(diǎn)左右，我出去幫媽媽買(mǎi)菜，看到她在學(xué)校附近的公園玩秋千，因為我每天放學(xué)都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，所以，有時(shí)候放學(xué)我也會(huì )去那里玩一下。慢慢的我們就約定了每周六早上9點(diǎn)左右一起去那里玩秋千、捉迷藏，有時(shí)候她會(huì )還帶一些朋友過(guò)來(lái)和我一起玩鬼抓人。
這就是我的同學(xué)毛小瑛。
寫(xiě)我的同學(xué)作文11
他，也有我學(xué)習的地方！
我們班的王梁入，頭發(fā)短，個(gè)子高，長(cháng)得胖，打人成了他的家常便飯。
他學(xué)習成績(jì)不好，經(jīng)常被罰。他在班里有一個(gè)外號：武癡文盲的結合體”，簡(jiǎn)稱(chēng)“武癡”。
有一次，上完體育課，我們來(lái)到教室里，就看見(jiàn)同學(xué)們圍在一起，原來(lái)是王梁入和陳凱旋打起來(lái)了。只聽(tīng)“嘶”的一聲，陳凱旋的衣服被撕裂了。接著(zhù)班里騷亂起來(lái)“武癡爆發(fā)了！”“走！我們告老師去！”……
接著(zhù)，陳凱旋哭著(zhù)吼了起來(lái)：“我告班主任去！”王梁入說(shuō)：“告就告！誰(shuí)怕誰(shuí)！”幾個(gè)同學(xué)把班主任請來(lái)了。班主任把他們兩個(gè)叫到了辦公室，教訓了王梁入一頓。
可是，王梁入也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：路見(jiàn)不平，撥刀相助！有一次，我們上課的時(shí)候，于涵奇老是搗亂，還把王澤洋的手弄破了。于是王梁入給于涵奇來(lái)了個(gè)“以牙還牙，以眼還眼�！眹樀糜诤嬖僖膊桓以谡n堂上搗亂了。雖然他解決問(wèn)題的方法不對，但他本意是好的。
王梁入的口才也好，有一次我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì )。女生是正方，男生是反方，老師是主席。題目是：導體和絕緣體誰(shuí)的本領(lǐng)大？王梁入用他的“三寸不爛之舌”把正方說(shuō)的啞口無(wú)言，最后，我們反方勝利。
這就是我的同學(xué)王梁入，他好打人，但又路見(jiàn)不平，拔刀相助，口才也好�，F在你們認識他了嗎？
寫(xiě)我的同學(xué)作文12
星期四的上午，陽(yáng)光明媚，我匆匆地來(lái)到學(xué)校，這天的上午可熱鬧了，原來(lái)是小虎因為一件小事和同桌發(fā)生了矛盾。班長(cháng)小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過(guò)得很快，第一節下課了。原本小虎和小勇的玩樂(lè )聲也沒(méi)有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見(jiàn)此情景，耐心地對小虎說(shuō)：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在于，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩�！毙〖t又繼續批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那么狠狠地批評他�！甭�(tīng)完小紅說(shuō)的話(huà)后，小虎羞愧地低下了頭對小勇說(shuō)：“對不起，我不應該不服你的批評，也不應該不理你�！毙∮乱膊缓靡馑嫉貙π』⒄f(shuō)：“對不起，我也不應該那樣地責怪你�！毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又開(kāi)始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行
寫(xiě)我的同學(xué)作文13
她留有一頭清爽的短發(fā)，水汪汪的眼睛惹人憐愛(ài)，又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。
她個(gè)子雖矮，鬼點(diǎn)子卻非常多，有一次，回到宿舍我和她在床上鬧著(zhù)玩，結果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發(fā)雷霆說(shuō)；陳慧你死定了，那時(shí)我有些害怕，不知她會(huì )用什么招術(shù)對付我，在教室里她就捉弄過(guò)我。結果今我想不到，她趁我睡覺(jué)時(shí)把她的臭襪子放到了我臉上，
使我好幾天都覺(jué)得有一股臭味，那時(shí)我沒(méi)什么大計可談只有退一步了。我便記了這件事，每當我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了后遺癥。
說(shuō)起她光榮事跡不僅此一件。
那一次，輪到我們組掃地，好不容易該換組了，她卻說(shuō)老師說(shuō)因為我們星期三地沒(méi)掃好，要罰一星期，當時(shí)我就感覺(jué)班主任不會(huì )因為我們犯一錯就要罰我們吧，十分氣憤，可這正時(shí)她所想看到的，因為她的詭計得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又騙了我一次。
她雖然愛(ài)捉弄人，但也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩。成績(jì)也不錯。她說(shuō)她要進(jìn)前三名。我相信她，不光因為我們是好同學(xué)，還因為她有一種堅持不懈的精神。
這就是我最要好的朋友李亞蕊，一個(gè)愛(ài)捉弄人、愛(ài)學(xué)習優(yōu)秀，十分漂亮、活潑的女孩。
寫(xiě)我的同學(xué)作文14
她，柳眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴。從她的大眼睛里，我可以看到天空有多藍，云有多白。她還扎著(zhù)馬尾辮，走路時(shí)馬尾辮隨著(zhù)腳步有節奏地擺動(dòng)。
我相信每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)最友好的朋友。
我還有一個(gè)非常好的朋友，她的名字叫沈潔。沈潔和我是同班同學(xué)。那是我三年級的時(shí)候。沈潔剛剛轉到我們班。她人很好，容易接近。時(shí)間久了，我們成了一對好朋友。
她，柳眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴。從她的大眼睛里，我可以看到天空有多藍，云有多白。她還扎著(zhù)馬尾辮，走路時(shí)馬尾辮隨著(zhù)腳步有節奏地擺動(dòng)。她的歌唱得很美，在班上名列前茅。一位老教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，聽(tīng)她唱歌是一種樂(lè )趣。她學(xué)習也很好。他在許多比賽中獲獎。
她也愛(ài)管閑事。記得有一次，我們約好周日一起買(mǎi)書(shū)。走在街上，突然看到一個(gè)小女孩在路上哭。她走過(guò)去，看到小女孩坐公交車(chē)回家的錢(qián)丟了，不能回家，就在路上哭了。于是她拿出錢(qián)包，給了小女孩一塊錢(qián)，叫她坐車(chē)回家。后來(lái)，我對她說(shuō)：“為什么會(huì )在乎別人能不能回家？反正不是不能回家�！坝谑撬龑ξ艺f(shuō)：“當別人有困難時(shí)，我們應該伸出援助之手。當我們遇到困難時(shí)，別人會(huì )用一顆溫暖的心面對你。這不是我們中華民族的傳統美德嗎？“聽(tīng)了她的話(huà)，我真的不得不佩服她。是的，現在能有幾個(gè)人有這樣高尚的品質(zhì)？
啊，這是我的好朋友一個(gè)多為別人考慮，少為自己考慮的人，真的是一個(gè)好客的人。
寫(xiě)我的同學(xué)作文15
今年的九月份，我來(lái)到了新的校園，加入了新的班級，認識了新老師。當然，也少不了結識一幫新朋友。
話(huà)說(shuō)，物以類(lèi)聚，人以群分。我的三大特點(diǎn):能吃、健忘、愛(ài)惡作劇。我曾經(jīng)的同學(xué)們慷慨大方的給我取了個(gè)超長(cháng)的綽號：腦殘酸菜劉睿面!當然，我的同桌也好不到哪兒去：他是個(gè)在五年級下學(xué)期就在草地里“壯烈犧牲”的“老班長(cháng)”。
我的同桌江英杰曾經(jīng)演過(guò)課本改編�。骸督鹕聂~(yú)鉤》里的老班長(cháng)。自然，他從此被同學(xué)們取了這個(gè)“光榮稱(chēng)號”。他和我一樣，都是吃貨。每次下課就趴在課桌上聊酸湯魚(yú)、宮保雞丁、回鍋肉。他很開(kāi)朗，很會(huì )交朋友，可就是太健忘了。每天都要向我問(wèn)家庭作業(yè)是什么，一句：“下午要上什么課?”竟能在一個(gè)上午問(wèn)我十幾遍。坐在我后面的“猩猩”記性就比他好多了。
從廣東轉來(lái)的同學(xué)周楠，和我志同道合，也都逮過(guò)野雞狍子之類(lèi)的。自然他也是吃貨，可比起我們，他強多了：他除了吃，還能自給自足，在路邊發(fā)現薺菜、地菜之類(lèi)的。他一點(diǎn)都不在意自己的外號，如果你叫他“猩猩”他就會(huì )說(shuō)：“什么猩猩，我明明是只狍子�！碑斎�，他也會(huì )反擊，那句“腦殘酸菜劉睿面，有嚼勁，夠清爽!”不知何時(shí)都成了他的口頭禪了。
我的同學(xué)們性格各異，來(lái)自不同的地區，不同的小學(xué)。但大家有個(gè)共同的目標，就是創(chuàng )建一個(gè)團結友愛(ài)、學(xué)風(fēng)濃厚的初一十班，一個(gè)與眾不同的初一十班。
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