寫(xiě)我的同學(xué)作文【精】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)我的同學(xué)作文1
我的同桌叫栗嘉露。她梳著(zhù)一頭像男孩子似的短發(fā)，因為這，我們有時(shí)把她當做男孩。她的大眼睛水汪汪的，就像兩顆亮晶晶的黑葡萄，臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言，一天也說(shuō)不上兩句話(huà)。如果你問(wèn)她幾句話(huà)，她也不會(huì )回答，只會(huì )低下頭偷笑。與她同坐就好像身邊沒(méi)人似的。
有一天上語(yǔ)文課時(shí)，我的鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣？我的同桌沒(méi)說(shuō)話(huà)，我還以為她不借給呢。誰(shuí)知她卻從書(shū)包里掏出鉛筆削，遞到我手里了。我用完還她說(shuō)：謝謝你。她還是沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是低頭笑，好像沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)一樣。
我的同桌就是這樣一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，不知道的還以為她是一個(gè)啞巴呢！不過(guò)我很喜歡她，我們相處很融恰。
寫(xiě)我的同學(xué)作文2
巨人學(xué)校史家胡同小學(xué)分校趙藝陶指導教師：田老師
我有一個(gè)同學(xué)可以稱(chēng)得上是圓人了，他長(cháng)了一個(gè)又圓又大的頭，一對玻璃球似的圓眼睛，鼓鼓的肚子像個(gè)籃球扣在身上。他還戴著(zhù)一副黑邊的圓眼鏡，整個(gè)人看起來(lái)活象個(gè)特大號的不倒翁娃娃。
哈哈，你們一定想知道他的名字吧，他的名字叫張韜陶，我們給他起了個(gè)有趣的外號，叫圓人張韜陶。
寫(xiě)我的同學(xué)作文3
何**是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，非常開(kāi)朗，討人喜歡，可是我卻有時(shí)喜歡她，有時(shí)卻討厭她。
我喜歡何**活潑的一面，比如說(shuō)：她很有人緣，同學(xué)都愿意和她玩。還有，何**是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，在打掃清潔的時(shí)候，不管是不是她做清潔，都會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)。
我有時(shí)不喜歡她呢，是因為何**愛(ài)撒謊。就說(shuō)上一次吧，明明放學(xué)后何**跟我一路乘車(chē)回家的，可是第二天她卻說(shuō)她放學(xué)后和媽媽去逛商場(chǎng)去了。
哼，何**真是一個(gè)“雙面人”。
寫(xiě)我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)同學(xué)叫屠亞鵬，他可有趣了。
今天早晨我們默字的時(shí)候，他沒(méi)寫(xiě)好，老師就報下面一個(gè)詞語(yǔ)，他就在那發(fā)脾氣，用手不停地敲桌子。
到中午的時(shí)候，他又找不著(zhù)自己的卷子了，又開(kāi)始發(fā)脾氣了，又開(kāi)始敲桌子，邊敲還邊哭。過(guò)一會(huì )兒，他在垃圾桶里找到了自己的卷子，然后就到講臺前，邊哭邊大聲問(wèn)：誰(shuí)把我的.卷子扔在垃圾桶里了。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)扔，他就把卷子放在講臺上。
放學(xué)時(shí)，老師在布置作業(yè)，叫我們把發(fā)下來(lái)的卷子，抄寫(xiě)一遍。他又開(kāi)始大叫起來(lái)：耶——耶——然后老師生氣，又叫我們寫(xiě)兩遍。同學(xué)們都開(kāi)始責怪他，他什么都不說(shuō)了。
這就是我的同學(xué)屠亞鵬，瞧，多有趣。
寫(xiě)我的同學(xué)作文5
我的同桌是個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的關(guān)發(fā)，圓圓的小腦袋，好像一個(gè)小小的西瓜，還長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛呢。
我有同桌常常幫助我。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)生字，我埋著(zhù)頭中顧在本子上寫(xiě)呀寫(xiě)，不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，我習慣性在找開(kāi)文具盒。��？我沒(méi)有帶膠帶！怎么辦呢？我著(zhù)急得頭上直冒汗，豆大的汗珠從我的頭上流了下來(lái)。我向別人借，可他們都沒(méi)有。這時(shí)同桌看見(jiàn)了，就打開(kāi)他的文具盒，拿出了膠帶，二話(huà)不說(shuō)便把膠帶放到了我的手心里。我非常感動(dòng)地說(shuō)：謝謝，謝謝，謝謝你給我用膠帶。謝謝。
我們班還有許多這樣助人為樂(lè )的同學(xué)，我要向他們學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好少年。
寫(xiě)我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)貪婪的同學(xué)，他叫陳志和，9歲，看起來(lái)很胖。
有一天，吃午飯，每個(gè)乞求米飯吃點(diǎn)少一點(diǎn)的人，他問(wèn)了更多。菜是超過(guò)3碗米飯，米飯至少要2升碗以上。在學(xué)校，他的母親帶了三個(gè)餅干，他匆忙地說(shuō)：我想吃得快。每次他看到的食物，他不會(huì )生活，甚至他可能是為了吃會(huì )混淆親戚。有一個(gè)春天游，我們都帶了很多美味，四個(gè)團，吃。他們都在廁所，只有他在那里。他吃每個(gè)同學(xué)的所有小吃。當學(xué)生回來(lái)后，發(fā)現他們的小吃沒(méi)有，說(shuō)他是貪婪的鬼。
這是我的同學(xué)，你認為他是貪婪嗎？
導游評論：一個(gè)小作者用流暢的陳述生動(dòng)描述了自己的學(xué)生，通過(guò)介紹一個(gè)小作家，一個(gè)貪婪的幽靈形象生動(dòng)地在紙上，文章清晰，贊美！
寫(xiě)我的同學(xué)作文7
我有個(gè)同學(xué)，他叫霍家勁。
他個(gè)子不高，眼睛像兩顆小葡萄，身體很健壯，他無(wú)論做什么事，都會(huì )盡職盡責地去做。
例如那一次，老師要選個(gè)棵代表，剛好選了霍家勁。第二天，他正式工作起來(lái)。他一早就回到學(xué)校，東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，看誰(shuí)還沒(méi)有交數學(xué)作業(yè)。有時(shí)候，數學(xué)組長(cháng)不在，他毫不猶豫地去幫組長(cháng)收發(fā)作業(yè)，像個(gè)小管家似的。下課時(shí)，他總是為了作業(yè)的數量而忙個(gè)不停，怪不得大家都叫他為“偉大的人”。是的，他真的很偉大。一次，老師去聽(tīng)課，他主動(dòng)去老師桌上拿作業(yè)，又要捧過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他那滿(mǎn)頭的汗水，我們都不禁稱(chēng)贊，他真是個(gè)盡職盡責的人啊!
啊!我也要向你學(xué)習那盡職盡責的人。
寫(xiě)我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)各有各的性格，有的調皮，有的可愛(ài)，但我最敬服她。
她身高一米三五，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)幾顆可愛(ài)的小雀斑。
她是老師的好幫手，老師不在時(shí)，她維持紀律，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習，朗讀課文，還輔導同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，我們大家都很喜歡她。
有一段時(shí)間我很奇怪，因為我在學(xué)校不管是受表?yè)P還是挨批評，我媽媽都知道，難道我媽媽天天跟老師通電話(huà)嗎？不可能呀？后來(lái)我發(fā)現她在我家玩的時(shí)候，經(jīng)常和我媽媽一起嘰嘰咕咕。哦，我明白了，她原來(lái)是我媽媽的“小間諜”，但即使這樣，也讓人生不起她的氣來(lái)。
她就像一個(gè)懂事的大姐姐，幫助我，關(guān)心我，是我們全班同學(xué)信賴(lài)的人。
寫(xiě)我的同學(xué)作文9
我有這樣一個(gè)好朋友。她溫柔體貼，學(xué)習成績(jì)很好。她也是我的知己。
有一次，天上突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘。當我絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音突然打斷了我的絕望。常陸，你為什么還沒(méi)回家？哦，你沒(méi)帶傘。沒(méi)關(guān)系。我們一起回家吧。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，她就把我拖進(jìn)了大雨中。雖然那天很冷，但我覺(jué)得很暖和。
這是我最好的朋友和同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文10
在我的班級有這樣一個(gè)同學(xué)，他幽默風(fēng)趣是我們的開(kāi)心果。他常常能逗的同學(xué)們捧腹大笑。
記得一次聯(lián)歡會(huì )上他把螺絲釘放在頭上并擺出各種滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑，更為有趣的是他的這一動(dòng)作被永久的“珍藏”了。
他還很聰明，一副藍色眼鏡后有著(zhù)一雙蘊藏著(zhù)智慧的眼睛。他即使考前一周不復習，照樣拿高分。他還常常語(yǔ)出驚人，老師出的各種難題都被他迎刃而解。有時(shí)還有一些小馬虎，偶爾也會(huì )把數字看錯。
這就是我的同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文11
今天，我認識了我的一個(gè)新同學(xué)，她的個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，顯得很健康。
她特別樂(lè )于助人。今天上英語(yǔ)課時(shí)我坐在她的旁邊，我竟然聽(tīng)不懂英語(yǔ)老師在講什么，只好向周邊的同學(xué)求助。華蕊主動(dòng)教我讀課文，還幫我理解英文的意思，使英語(yǔ)課堂立刻變得容易起來(lái)。
我的新同學(xué)很棒，我要向她學(xué)習！
寫(xiě)我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)張**脾氣可真大，誰(shuí)碰她一下，她都能把誰(shuí)嚇個(gè)半死。記得有一次，朋友叫我幫忙，也就是跟張**逗著(zhù)玩，結果不堪設想。
還有一次，我們班的HZ在搗亂，HZ就是我們班的壞小子，“H”就是“壞小子”的開(kāi)頭大寫(xiě)字母。這時(shí)，張**進(jìn)來(lái)大聲到：“你們再說(shuō)，我給你們班減十分”，說(shuō)完就走，好象校長(cháng)一樣嚴厲。
那次，一個(gè)五年紀的大哥哥，上樓梯時(shí)，三個(gè)三個(gè)上，張**厲聲喝道：“別怪我給你班減分”，那個(gè)五年紀同學(xué)馬上改變了走法。
張**的脾氣可真大！
寫(xiě)我的同學(xué)作文13
我有一個(gè)同學(xué)，她叫李雨晴，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)臉上面有一雙大大的、水汪汪的眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小的、翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴一唱起歌來(lái)清脆又好聽(tīng)。
她是個(gè)樂(lè )于幫助的人!
記得有一次放學(xué)，天下著(zhù)雨，我沒(méi)有帶傘，其他人都從我身邊經(jīng)過(guò)，我多么希望有一個(gè)人來(lái)借我一把傘呀!這時(shí)候，李雨晴說(shuō)：“我這把傘借給你吧!”“你怎么辦呢?”我問(wèn)她，她說(shuō)跟她媽打一把回去。第二天，我把傘還給她，并說(shuō)：“謝謝你李雨晴，要不是你我昨天變成落湯雞了�！彼f(shuō)同學(xué)之間應互相幫助!
有這么一個(gè)同學(xué)真幸福!
寫(xiě)我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)同學(xué)叫胡志康，是一位男生，他長(cháng)得胖胖的，有一雙大大的眼睛，嘴巴紅潤潤的。我猜他喜歡灰色，因為他經(jīng)常穿灰色的衣服。
他是一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)。在班內無(wú)論誰(shuí)和他借東西，他都是大方的借給別人。胡志康體育課上總是跑倒數第一，但是看上去他已經(jīng)很盡力了，他的確應該減肥了。他寫(xiě)的字不太好看，作業(yè)也經(jīng)常不認真，下一步應該好好練習書(shū)法。
這就是我的同學(xué)胡志康，我們班的小胖哥，我們大家都很喜歡他。
寫(xiě)我的同學(xué)作文15
我的同學(xué)于銘深，他是一個(gè)怎樣的人呢？如果你想知道，那就看一看我對他的描述吧。
他身高一般，體重一般。因為他的頭發(fā)又黑又短，眉毛粗中有細，眼睛賊眉鼠眼，簡(jiǎn)直是鼠目寸光。笑起來(lái)好像古代的“佞臣”，沒(méi)辦法誰(shuí)叫他天生就那樣兒。像他這樣的人只能用頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達來(lái)形容了。
不過(guò)他也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如上課愛(ài)積極回答老師提出的問(wèn)題學(xué)習不錯啦！缺點(diǎn)就是活像一個(gè)“癩皮狗”。我只所以給他起這個(gè)名子是因為他是一個(gè)壞蛋，他老是欺負女生。
看，這就是我的同學(xué)了是我的天敵于銘深。
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