我的同學(xué)寫(xiě)人作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文1
我相信每個(gè)人都應該有對自己最友好的朋友。而且我也有非常親密的朋友。她的名字是A小A和我是同班同學(xué)。那時(shí)我三年級，A君剛調到我們班，她人好，很容易接近。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們成為了好朋友。是她，劉燁美，秀麗的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那雙大眼睛里，似乎可以看出天空有多藍，云有多白。
她還扎著(zhù)馬尾辮，走著(zhù)走著(zhù)，那馬尾辮有節奏地隨著(zhù)步伐擺動(dòng)。她的歌聲很美班里前幾名，以前有一位老教師說(shuō)聽(tīng)她的歌是一種享受。她的學(xué)習也很好過(guò)去曾多次在比賽中獲獎。是她，喜歡管別人的事嘛。我記得有一次我們約好星期天一起去買(mǎi)書(shū)走在街上，突然看到一個(gè)女孩在路上哭。她走過(guò)去一看，原來(lái)小女孩坐公共汽車(chē)回家的錢(qián)丟了，不能回家，在路上哭了。
所以她掏出錢(qián)包，給那個(gè)女孩一塊錢(qián)，讓她坐車(chē)回家。之后，我對她說(shuō)：“別人能不能回家，你為什么要去管理？反正也不是你不能回家�！彼运嬖V我�！爱攧e人陷入困境時(shí)，我們應該伸出援助之手。當我們有困難時(shí)，別人會(huì )以溫暖的心面對你。這不就是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)后，我真的只能佩服她。
好吧，現在有多少人能有這么高尚的品質(zhì)哎呀，這就是我的好朋友，為別人想得多，為自己想得少的人。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文2
你覺(jué)得誰(shuí)是我敬佩的同學(xué)呢？我想我不說(shuō)你也會(huì )知道，那就是我們的班長(cháng)：馮文曦同學(xué)。
馮文曦是我敬佩的同學(xué)，她的學(xué)習成績(jì)總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績(jì)，再加上她字寫(xiě)得很漂亮，都會(huì )讓老師刮目相看。
她學(xué)習認真，又有才華，只要看到她寫(xiě)的文章，我們就會(huì )津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會(huì )贊不絕口！
她不但語(yǔ)文成績(jì)好，而且數學(xué)、英語(yǔ)也很優(yōu)秀，每次課堂上老師提出的問(wèn)題她都積極舉手女發(fā)言，并且能夠正確回答出來(lái)。她每次考試都是優(yōu)。
她不但學(xué)習好，而且對人也很有禮貌，老師和同學(xué)都喜歡她，她為人善良，見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì )問(wèn)一聲好，而且總是對人笑瞇瞇的。如果有同學(xué)受傷了，她便會(huì )關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有事啊，小心點(diǎn)......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。
她的成績(jì)之所以那么好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學(xué)習，學(xué)習她的刻苦精神，學(xué)習她的為人。
讓我繼續努力吧！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文3
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子下嵌著(zhù)他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數學(xué)課上，當同學(xué)們默不作聲，聚精會(huì )神地聽(tīng)張老師講課時(shí)，他可能是因為腦子“轉得太快”了吧，總會(huì )大叫：“哦，我知道啦！”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō)：“不是這樣的吧！”等一系列搞笑的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑，讓張老師非常生氣。當然了，在其他課上也不例外：他總是在科學(xué)課上“��！呀！哇！”亂叫；在語(yǔ)文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來(lái)，好像一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊時(shí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì )等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過(guò)，他雖然有那么多囧事，但他也是個(gè)知識分子。上知天文，下知地理，古今貫通，中西結合。有什么問(wèn)題，我，許辰濤高炎都會(huì )聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明，什么諸葛連弩，各種小東西（主要是軍事方面）他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧！相信在今后的時(shí)光里，他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )了！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文4
我是五年一班的一個(gè)小女生，我身邊樹(shù)立著(zhù)許多好榜樣。而我最佩服的就是劉晨。
劉晨是一名女同學(xué)，她長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤的櫻桃小嘴。長(cháng)的很好看。
劉晨同學(xué)是一個(gè)多才多藝的學(xué)生，因為在她小時(shí)侯她的家長(cháng)就送她去音樂(lè )老師家練舞。于是，在所有的文藝節目表演上總少不了她委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，親眼目睹她那優(yōu)美的舞姿，令人陶醉。 使人情不自禁的伸出 夸贊她！
劉晨同學(xué)學(xué)習成績(jì)也非常優(yōu)秀，每年的前三名中總少不了她。這正是因為她學(xué)習十分勤奮，遇到不懂就問(wèn)。所以她學(xué)習成績(jì)那么好。
劉晨很喜歡交朋友，無(wú)論是學(xué)習尖子，還是普通學(xué)生都是她的好朋友。
還記得上次一位同學(xué)在學(xué)習遇到了困難，原來(lái)當天老師講的課他沒(méi)有聽(tīng)懂，這時(shí)劉晨便放下了手中的作業(yè)到那位同學(xué)的身旁耐心的講了一遍，還給他留了幾道題。當我看到這一幕時(shí)，對她的敬佩之情油然而生。
劉晨真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在以后的學(xué)習生活中我們要以她為榜樣向她學(xué)習，學(xué)習她那種團結友愛(ài)｀積極進(jìn)取的精神。 版權所有
我的同學(xué)寫(xiě)人作文5
本學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)——蘭秋菊。說(shuō)起她這個(gè)人，野蠻神功練到了無(wú)人能敵，就連金毛獅王也讓她三分，我跟她常常吵架，你要不信，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“別跑！”蘭秋菊沖我喊道。說(shuō)著(zhù)，她那兩只“魔爪”向我撲來(lái)，我急忙抓住她的手，她見(jiàn)手被“俘虜”了，就展示她那絕世腳功，她的腳功已經(jīng)練到了第八層，哈哈！但我的.腳功已經(jīng)練到第九層，我們兩個(gè)的腳纏纏綿綿地扭踢起來(lái)，她見(jiàn)她的腳功不如我，便落慌而逃，我在后面緊追不舍，大約打了三分三秒之久，她坐在座位上對我說(shuō)：“你可不要逼我，我要使出絕招了！”“好啊，看你有什么絕招，全使出來(lái)吧！”我不甘示弱地說(shuō)。她從文具盒里拿出了一支筆，說(shuō)：“看我的絕招！”我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，她就展開(kāi)她那河東歌吼，大聲唱：“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰，我和你纏纏綿綿翩翩飛�！背�(zhù)，她趁我不備，拉著(zhù)我的手，跳起舞來(lái)。我大聲喊：“非禮��！調戲��！拐賣(mài)良家少女��！”她聽(tīng)了，還不肯罷休，又唱道：“莫斯科沒(méi)有大腿，大便紛飛！”暈……
要說(shuō)她的野蠻事跡，三天三夜都說(shuō)不完。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文6
王樂(lè )瑤，人如其名。生著(zhù)一雙大大的眼睛，仿佛里面有許多小星星，溫情似水，看不到低�？蛇@溫情之中，卻住著(zhù)一個(gè)小惡魔。上課時(shí)，她會(huì )時(shí)不時(shí)朝你眨眨眼睛，吐吐舌頭，坐姿極其嫵媚，看著(zhù)她這般模樣，笑意油然而生�？蓞s招來(lái)她的小鳥(niǎo)依人，粘著(zhù)你不放，鉆入你的懷抱。她時(shí)不時(shí)會(huì )蹦出一個(gè)笑話(huà)，當你不開(kāi)心時(shí)，她會(huì )是你的開(kāi)心果，在著(zhù)你陪伴身邊你旁邊陪伴著(zhù)你，撫你不安的情緒。
她曾經(jīng)陪伴過(guò)我。記得有一次，小組比賽中我們獲得了比較低的名次，組內的成員積極性不高，作為組長(cháng)的我有些擔憂(yōu)顯得不知所措，情緒便變得有些低落,身旁的她注意到了我的小情緒，起身，來(lái)到我跟前，蹲下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，聽(tīng)完我的講述后，與我一同討論，給了我許多建議，幫助我解決了許多困難。
她十分耐心，認真仔細地聽(tīng)我講著(zhù)，還用筆幫我記錄下來(lái)，她和我一同進(jìn)行了分析，還幫我制定了方案，她的幫助使我重新充滿(mǎn)了斗志與激情，有她的幫助，我相信一定看可以進(jìn)步。她，溫情似水，待她出神地望著(zhù)你，你便可以品賞她的迷漫與獨特的魅力。這吸引著(zhù)你，直到你發(fā)現她不可思議的另一面，就好似小說(shuō)當中的神秘人物，一切都是未知的，卻很美好。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文7
天，剛蒙蒙亮，我又開(kāi)始散步了，靜得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周?chē)囊磺卸汲领o。我獨自享受這無(wú)人打攪無(wú)人侵犯的世界。突然不遠處有一點(diǎn)亮光，我快步走過(guò)去，一看，原來(lái)是我們班的班長(cháng)吳瑩。她四周放著(zhù)上電池的臺燈和電筒，聚精會(huì )神地讀著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，一會(huì )兒緊鎖眉頭，一會(huì )兒又舒展開(kāi)來(lái)，一會(huì )兒又咬著(zhù)筆桿，一會(huì )兒又笑了起來(lái)，看到這情景，我不由自主地想起前晚見(jiàn)到的那幕情景。
一輪皎潔的明月高掛夜空，星星閃耀著(zhù)它那寶藍色的光芒。它們都在靜靜的陪著(zhù)吳瑩。吳瑩停留在知識的海洋，不想在回來(lái)了。小小的鋼筆在紙上跳來(lái)跳去“刷、刷、刷??”只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音，她不停地讀呀寫(xiě)呀，終于合上課本放下筆。她想了一會(huì )兒又揮起筆寫(xiě)了起來(lái)。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了，該上學(xué)了。
下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，自由的玩耍著(zhù)。只有吳瑩還在那里讀著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)。她在背著(zhù)課文呢！一會(huì )兒眼睛拼命地盯著(zhù)書(shū)，好像要把書(shū)上的每一個(gè)字都生吞下去，一會(huì )兒用雙手捂著(zhù)耳朵，緊閉著(zhù)眼睛，嘴里嘟囔出一長(cháng)串的話(huà)—沒(méi)有聽(tīng)出個(gè)數。夜，又來(lái)了，我又漫步在這條路上，又有一處光在不遠處閃著(zhù)，我又加快了步伐??
如果吳瑩不刻苦學(xué)習，她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎？
我的同學(xué)寫(xiě)人作文8
我有一個(gè)同學(xué)叫成俊娜，我和她可是在學(xué)校里整天形影不離的好朋友。
成俊娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來(lái)看她有點(diǎn)傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學(xué)生呢！成俊娜不僅學(xué)習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學(xué)來(lái)欺負成俊娜，恰好被我看見(jiàn)了，我容忍不下別人欺負成俊娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個(gè)人了，有些男同學(xué)就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到成俊娜哪里伸手就想給那男同學(xué)一拳，可成俊娜拉住了我，對我說(shuō)：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學(xué)因為我，和別的同學(xué)吵架，算了吧！”我聽(tīng)了成俊娜這番話(huà)才停下手的，要不然，我一拳過(guò)去，把那男同學(xué)打得落花流水，如果打不過(guò)他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏云鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個(gè)人聯(lián)起手來(lái)就連我們班男生十個(gè)都打不過(guò)！厲害吧！雖然我們幾個(gè)女生暴力了一點(diǎn)，但是我們卻是班上五大優(yōu)秀女同學(xué)，看誰(shuí)以后在欺負成俊娜。
成俊娜還有一個(gè)名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！
成俊娜！她是我在這讀四年的小學(xué)里，唯一能夠和我親近的人，怕是只有她了！
我愛(ài)家人，也愛(ài)那胖嘟嘟的茄子！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文9
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)，她的成績(jì)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習委員，可能你會(huì )問(wèn)：她負責任嗎？這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習委員，就應該負起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預習的責任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò)，公私分明，可能心里在默念一句話(huà)：學(xué)習非常重要，但是集體的事情更重要，她不僅學(xué)習好，而且樂(lè )于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊，問(wèn)題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著(zhù)作業(yè)，她偷偷溜了過(guò)來(lái)：“琳熙，這是什么意思？”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來(lái)，接著(zhù)給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白�！卑�，這個(gè)小迷糊。
不過(guò)，她的迷糊，給她帶來(lái)了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著(zhù)作業(yè)，她覺(jué)得有一題很奇怪，于是便轉過(guò)頭去問(wèn)，老師誤以為她在說(shuō)話(huà)，便說(shuō)：“唐璐，不要多話(huà)�！彼B忙轉回了頭，被誤解的感覺(jué)很委屈吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎？不錯，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文10
我有一個(gè)同學(xué)，他叫戴子睿，他長(cháng)得特別強壯，我們班上每個(gè)人都很怕他。他身高一米五幾，有一百三十多斤，肚子上像蓋了一個(gè)平底鍋一樣，他還是一個(gè)體育健將，現在就讓你們看一看我和他的相處吧。
有一次我們的學(xué)校里開(kāi)了一個(gè)運動(dòng)會(huì )，我報了跑800米和跳高，還有接力賽。我跑完了已經(jīng)氣喘不過(guò)來(lái)了，成績(jì)是一個(gè)第二，一個(gè)第三。我聽(tīng)到了廣播里傳來(lái)的聲音：“請鉛球運動(dòng)員來(lái)操場(chǎng)旁報道�！睂τ阢U球，戴子睿我的好哥們兒是東方不敗的！他的鉛球運動(dòng)，每一年都是破紀錄第一名。我們四年級里，其他班根本不能在鉛球上得到便宜。我看著(zhù)戴子睿先將鉛球拿起來(lái)往地上扔，然后又拿起來(lái)往地上一扔，以此類(lèi)推。我站在旁邊給他喊著(zhù)：“加油！加油！加油！”鉛球要開(kāi)始扔了，戴子睿是第三個(gè)扔的，我目不轉睛，屏息凝視地看著(zhù)他，好像在欣賞月光一樣。他把鉛球放在了肩膀上，用力一扔，扔了六米三一！第三次，扔出的成績(jì)破了他以前的記錄！三年級時(shí)候的記錄六米五一，讓我們驚嘆不已，連坐在一旁的老師也站起來(lái)，瞪大了眼睛，我太佩服了。后來(lái)比賽的是壘球，他把壘球上弄了面粉，用最大的力氣往外面扔，扔了好遠好遠，又得了一個(gè)第一！他兩個(gè)都是第一，我太敬佩了！我和他，還有王天佑是好朋友，我們有福同享，有難同當。
我太開(kāi)心了，有這么好的同學(xué)，我應該為他和王天佑而感到驕傲。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文11
我的同桌是一個(gè)女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下頭還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。我和她的關(guān)系很好！算得上是有難同當，有福同享！
一天，數學(xué)教師說(shuō)明天小考！我沒(méi)認真聽(tīng)，晚上回去根本沒(méi)復習！當教師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)課室的時(shí)候，我的心怦怦亂跳！最終我安慰了自我，車(chē)到山前必有路。
不一會(huì )兒功夫，我很快就做完了，可是最終的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見(jiàn)我的同桌，她已經(jīng)完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著(zhù)，不一會(huì )她便在紙條里寫(xiě)了幾筆，又偷偷地傳會(huì )給我，我細心翼翼的打開(kāi)了紙條，看到了3個(gè)字差點(diǎn)氣x我：“自我做！”我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說(shuō)，不然絕交！”她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著(zhù)我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。
我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時(shí)間到了，我心氣憤極了。！最終，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。
下課后，她來(lái)找我玩，拉著(zhù)我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說(shuō)：“還在生我氣啊，我是為了你好，來(lái)我教你做……”我羞愧的對她說(shuō)：“對不起，是我不對，請原諒我�！彼ξ恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我們還是好朋友！”我們倆聽(tīng)了，又抱在一齊，回家的路上，我們倆手拉手，有說(shuō)有笑地走著(zhù)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文12
我的同學(xué)名叫陸嘉俊。
他圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的，嘴巴不大不小。他的個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，走起路來(lái)像只可愛(ài)的小企鵝。
他是一個(gè)十足的“小吃貨”。有一次，在大家等待放學(xué)的時(shí)候，他可能是因為太餓了，所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅，津津有味地吃了起來(lái)。就在陸嘉俊吃到一半的時(shí)候，老師來(lái)了，生氣地說(shuō)：“呀，你怎么又吃起來(lái)了！”說(shuō)完，大家便哄堂大笑了起來(lái)。但這時(shí)，他的嘴巴依然在不停地動(dòng)著(zhù)……
陸嘉俊也是一個(gè)十足的“小蝸�！�。他總是不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，就連考試也總是最后一個(gè)交試卷。正因為他做事動(dòng)作慢，我們總能在老師辦公室看見(jiàn)他的身影。他低著(zhù)頭，拿著(zhù)筆，站在桌子前補作業(yè)，就像老師站在講臺上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣，是那么認真，那么努力，但速度卻和老師差了十萬(wàn)八千里。
這就是陸嘉俊，一個(gè)有趣又令人感到無(wú)奈的男孩子。你們喜歡他嗎？想和他交朋友嗎？
我的同學(xué)寫(xiě)人作文13
9歲的他走進(jìn)了我們學(xué)校三小,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生,他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),皮膚白里透著(zhù)紅,他有一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲瓏,衣服穿著(zhù)整潔。
他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃著(zhù)香噴噴的米粉,而他一邊吃著(zhù)他的甜包子,一邊跑到我的課桌旁同我搭訕，當我不注意的時(shí)候，他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,當成“甜粉包子”,在我回過(guò)神來(lái)吃粉時(shí),我的米粉已經(jīng)精光了,我轉過(guò)頭看到他津津有味地吃著(zhù)甜包子,突然我發(fā)現他吃的甜包子里有粉,而這些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了這個(gè)“小偷”，而他對著(zhù)我做鬼面——溜了，弄得我哭笑不得。
他是一個(gè)小小“神速數學(xué)家”。盡管他個(gè)子矮子，頭也“小”，可是講到他的數學(xué)成績(jì)，我們個(gè)個(gè)對他贊嘆不已，因為他計算速度快而正確。每次我們的數學(xué)老師出了一道題目,總是他的第一個(gè)舉手。這樣我們大家都叫他“神速數學(xué)家”。
他是一個(gè)搗蛋的淘氣鬼,有一次他去別人家玩,就拿起了棍子，就使出了十八羅漢棍、橫掃千軍……這個(gè)小小淘氣鬼還真可愛(ài)呀!
……
這就是我聰明、可愛(ài)、搗蛋的同學(xué)謝鵬展。他不僅是我們學(xué)習的榜樣，而且是我們生活的“快活王”。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文14
我的同學(xué)毛小瑛，今年九歲，她有一頭短短的馬尾，鼻梁上架著(zhù)一個(gè)粉紫色的眼鏡，她還有一雙靈氣逼人，不大不小的眼睛，她是一個(gè)非常細膩的人，老師經(jīng)常她夸字寫(xiě)得好看。
她也是一個(gè)人緣很好的人，她有很多好朋友，基本上全班的同學(xué)都是她的好朋友，在課間休息時(shí)，都會(huì )有很多同學(xué)來(lái)找她玩，大部份都是女同學(xué)，每天放學(xué)我都看到她的袋子里有很多好吃的，有一次我去問(wèn)她你能不能給我一些餅干吃？我又為她不會(huì )答應，沒(méi)想到她毫不猶豫的給了我二包奧利奧，從此我們也變成了一對好朋友，每天放學(xué)都在一起，她還是每天放學(xué)的時(shí)候像以前一樣給我二包奧利奧，有時(shí)候我們在課間休息也會(huì )在一起玩，雖然有時(shí)候我去找她，她正在和別人一起吃東西，但是她每天放學(xué)后都會(huì )和我一起玩。
星期六的早上9點(diǎn)左右，我出去幫媽媽買(mǎi)菜，看到她在學(xué)校附近的公園玩秋千，因為我每天放學(xué)都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，所以，有時(shí)候放學(xué)我也會(huì )去那里玩一下。慢慢的我們就約定了每周六早上9點(diǎn)左右一起去那里玩秋千、捉迷藏，有時(shí)候她會(huì )還帶一些朋友過(guò)來(lái)和我一起玩鬼抓人。
這就是我的同學(xué)毛小瑛。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文15
肖凱洋是我們班個(gè)字最高的，他一頭烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛睜的大大的，一個(gè)鷹鉤鼻，再配上一副眼鏡，簡(jiǎn)直帥呆了！肖凱洋不僅長(cháng)得高，而且還很樂(lè )于助人。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)筆芯用完了，就在文具盒里找筆芯，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌屜，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可是這個(gè)星期的第一天啊，這可怎么辦！這時(shí)肖凱洋正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶筆芯了�！毙P洋接著(zhù)說(shuō)：“那你用我的筆芯吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一根藍色的筆芯遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝肖凱洋：“肖凱洋，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這跟筆芯就送個(gè)你了，反正我還有很多呢！”
回想一年半年前，我還為學(xué)校班級不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱，到如今我覺(jué)得我有這么好的學(xué)校這么好的班級這么好的同學(xué)，我還希求什么呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒(méi)有發(fā)現它好的一面。我的學(xué)校我的班我的同學(xué)，這些一開(kāi)始讓我認為壞到最后認為好的事物，到了今后我想都將會(huì )成為我美好的回憶！”
【我的同學(xué)寫(xiě)人作文匯編15篇】相關(guān)文章：
我的同學(xué)會(huì )噴火寫(xiě)人作文-同學(xué)12-22
我的“快”同學(xué)-寫(xiě)人作文600字01-07
同學(xué)眼中的我700字-寫(xiě)人作文01-17
《我的同學(xué)熊依依》-寫(xiě)人作文550字01-21
我的同學(xué)小呆700字-寫(xiě)人作文01-17
同學(xué)之間寫(xiě)人作文12-22