謝謝你同學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝你同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
謝謝你同學(xué)作文1
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
那年我讀四年級，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著(zhù)小歌曲呢！不知不覺(jué)，我來(lái)到了小伙伴所住的小區里。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過(guò)去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時(shí)間，記得有人說(shuō)過(guò)浪費時(shí)間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人的踩著(zhù)草坪過(guò)去了�！�**”“奇怪了，誰(shuí)叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。我懷著(zhù)好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過(guò)來(lái)，和顏悅色的對我說(shuō)：“**，你不應該踩草坪�！秉S老師竟然沒(méi)批評我，真是出忽意料，黃老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒(méi)有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
謝謝你同學(xué)作文2
相信大家一定會(huì )謝過(guò)許多人，比如：我們的父親、母親、老師等等，但是我最想感謝的卻是一位不知姓名的同學(xué)。事情是這樣的：
記得上學(xué)期的一次大型考試，這一場(chǎng)正準備考數學(xué)，我正信心十足的等待著(zhù)考試，忽然我發(fā)現沒(méi)帶尺子，這時(shí)監考老師已經(jīng)走進(jìn)了考場(chǎng)，這可怎么辦��？如果沒(méi)有尺子，畫(huà)圖題是無(wú)法做的呀！
正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)了，小聲的問(wèn)我：“你是怎么了？”我說(shuō)：“我忘帶尺子了！”那個(gè)同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把一把嶄新的尺子折成了兩半，我吃驚得看著(zhù)她，“還看什么呀？快拿著(zhù)，都要考試了�！彼�(zhù)急的對我說(shuō)。我接過(guò)尺子正想說(shuō)謝謝，考試的鈴聲已經(jīng)響了，我便全身心的投入到了考試當中了。
我認真的做著(zhù)試卷，一道道的畫(huà)圖題我都順利的完成了�？荚嚱Y束了，我在熙熙攘攘的人群中尋找著(zhù)那位不相識的同學(xué)，想當面向她致謝，可那還有她的影子��？現在這半截尺子還在我的筆筒里呢。
值此，我真誠的向這位同學(xué)道一聲：“謝謝！”
謝謝你同學(xué)作文3
謝謝你，肖蔚銘，是你在我受傷時(shí)，幫助我，是你在我失落時(shí)安慰我，是你在我學(xué)習上有困難時(shí)，幫我解開(kāi)。
記得有一次，我和你在一個(gè)斜坡上玩，因為我一不小心就摔了一跤，我的腿流血了，你就彎下腰來(lái)問(wèn)我：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你又問(wèn)：“可以站起來(lái)嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，你把我扶起來(lái)，扶著(zhù)我一步一步地去校醫室，看完腿后，又把我扶進(jìn)教室，當時(shí)，我好感激你��！我真想對你說(shuō)一聲：“謝謝你，肖蔚銘！”但是，我被疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
記得還有一次，老師在上課，又布置了課后作業(yè)，下了課，我們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，靜靜地做著(zhù)，不一會(huì )兒，所有同學(xué)都做完出去玩了，我只有一題不會(huì )做，別的都做完了，我苦苦地思索著(zhù)，肖蔚銘你來(lái)找我玩，見(jiàn)我有一題不會(huì )做，就來(lái)開(kāi)導我，終于我會(huì )了，馬上寫(xiě)完出去和你玩，快上課了，我悄悄地對肖蔚銘你說(shuō)了一聲： “謝謝你，肖蔚名！”
謝謝你，肖蔚銘！是你給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
謝謝你同學(xué)作文4
星期二的下午，第二節課，我親愛(ài)的郭老師正在給我們講《與課堂同行》的第九課。
老師在講臺上認認真真地給我們講解分析著(zhù)，我們一邊對答案，一邊一心一意地聽(tīng)著(zhù)。老師講著(zhù)第六大題，“磨”的部首時(shí)候，我們異口同聲地說(shuō)：“查廣字頭”�？墒�，當我們都驕傲地笑著(zhù)時(shí)，忽然，一個(gè)響亮的聲音出現在大家的耳邊，“老師，查廣字頭查不到”。我們四處看了一下，哦，原來(lái)是顧昊同學(xué)站起來(lái)，大聲喊的呀！我們半信半疑。
顧昊又說(shuō)：“查石字底才能查到呢”！頓時(shí)，下面的同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。正說(shuō)著(zhù)，葛育坤同學(xué)一口咬說(shuō)：“廣字頭查到呢”，顧昊同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，老師叫我們桓下字典，周星宇同學(xué)迫不及待地拿出字典，飛快地查到了，說(shuō)：“老師查得到呢“。老師又說(shuō)，同學(xué)們看看有沒(méi)有“麻”這個(gè)部首。我們說(shuō)：“有呢”。老師又叫我們查查“磨”，查麻查得到查不到，我們說(shuō)：“查到呢”，然后老師說(shuō)“磨”有兩個(gè)部首一個(gè)查“麻”，一個(gè)查“石”。
我們要謝謝顧昊同學(xué)，謝謝他教會(huì )我們對待學(xué)習的認真態(tài)度。
我覺(jué)得我們應該學(xué)習顧昊同學(xué)愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦的學(xué)習習慣。
謝謝你同學(xué)作文5
每當想起那件往事，我都會(huì )說(shuō)一聲“同學(xué)，謝謝你！”因為那件事對我來(lái)說(shuō)是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著(zhù)，同學(xué)們在安靜地寫(xiě)著(zhù)今天課堂上布置的'作文。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，再寫(xiě)，再甩，再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫(xiě)不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著(zhù)我們說(shuō)：“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，第一名應該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫(xiě)��！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說(shuō)道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著(zhù)濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣東西——自信。同學(xué)，謝謝你！
謝謝你同學(xué)作文6
謝謝你我同學(xué)
他理了個(gè)小平頭，臉上帶著(zhù)笑容，略微有點(diǎn)急性子，個(gè)子和我差不多，十一二歲，年齡與我相仿。他就是有著(zhù)熱心腸的—王政
我還深深地記著(zhù)，在很久以前，也是一個(gè)夏天，我們在炎炎夏日里上著(zhù)體育課�！跋热ヅ苋Σ�，熱熱身！”老師說(shuō)�！昂�，”同學(xué)們高興地說(shuō)。我飛快地跑著(zhù)，正當我轉彎的時(shí)候，跑的太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我！有著(zhù)熱心腸的王政一見(jiàn)這情形，馬上停下來(lái)，向我跑來(lái)，連忙蹲下來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“好疼”我含著(zhù)淚花說(shuō)。他扶著(zhù)我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫務(wù)室。
他扶著(zhù)我走向醫務(wù)室，我的腳疼的不行，連落地都痛。王政見(jiàn)我走的很慢，便說(shuō)：“來(lái)我背你�！薄安挥昧恕蔽艺f(shuō)�！安恍�，你看你走的那么慢走到都下課了，我背你吧！”他說(shuō)�！安挥�，謝謝你�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。
到醫務(wù)室了，我問(wèn)醫生：“有沒(méi)有冰塊？”醫生回答道：“沒(méi)有�！蔽覇�(wèn)王政：“那該怎么辦？”王政眼珠一轉：“要不，用冷水沖一下吧�！蔽艺J為也只有這個(gè)辦法了就同意了。
王政是多么熱心��！謝謝你王政！是你讓我感到同學(xué)之間友誼，是你讓我感到無(wú)比的溫暖！
謝謝你同學(xué)作文7
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)的女孩，總會(huì )第一時(shí)間去尋求幫助，并且舉一反三。
也許是受了你的影響，我也漸漸開(kāi)始勤奮刻苦了起來(lái)。每當有困難我都會(huì )去找你，而你也總能講解得簡(jiǎn)單易懂，讓我也漸漸對自己有了信心，并不斷向高處攀登。
你說(shuō)其實(shí)你也想感謝我平時(shí)對你的幫助，但是我其實(shí)想說(shuō)，這一切都歸功于你。是你讓我明白了同學(xué)間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來(lái)；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。
張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠會(huì )銘記在心，謝謝你！
每當我遇到困難時(shí)，腦海中第一個(gè)浮現的就是你的名字。每當我拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。
也許我們的學(xué)習成績(jì)不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進(jìn)步。這點(diǎn)在近幾次的測試中也能體現出來(lái)，我們都取得了讓自己較為滿(mǎn)意的分數。
一句古話(huà)說(shuō)得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創(chuàng )造輝煌的成績(jì)，加油！
謝謝你同學(xué)作文8
六年來(lái)，你們陪我走過(guò)。我的心里有千言萬(wàn)語(yǔ)。
入學(xué)的第一年，我們非常陌生。每天只說(shuō)一兩句話(huà)。一年一年的過(guò)去了，我們越來(lái)越熟悉。從原來(lái)的陌生變成了好朋友。從原來(lái)的兩言三語(yǔ)成了現在的千言萬(wàn)語(yǔ)。這六年來(lái)，我們有說(shuō)有笑。打架也在所難免。
你是我小學(xué)時(shí)候最喜歡的一個(gè)人。你來(lái)自北京。你的身高比我高。學(xué)習成績(jì)綜合比我強。你還不容易生氣。別人欺負你的時(shí)候，你總是不生氣。你簡(jiǎn)直就是一個(gè)“非人類(lèi)”。你的身上幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。你是四年級的時(shí)候轉進(jìn)我們班了。你和我的關(guān)系也不錯�？上У氖�，你在六年級下學(xué)期回到了北京。就是你，我最崇拜、喜歡的一個(gè)人——孔德駿。
我們就要畢業(yè)了，實(shí)在是很不舍。我們將會(huì )在以后的日子里面對新同學(xué)、新老師和新朋友。但是，以后的日子里基本上不會(huì )有這么久的交情了。我們不知道將來(lái)要發(fā)生什么事情。但是，我真心希望你們在以后的日子里一帆風(fēng)順、心想事成。
這六年來(lái)，謝謝你們陪我走過(guò)——我的同學(xué)。
謝謝你同學(xué)作文9
六年的小教生涯要停止了爾還記得一位讓我感激的佳同窗他可是我的鐵哥們兒咱們倆的關(guān)系惡得很。說(shuō)伏感謝，有這么一件事兒實(shí)讓我難以忘記。
那一地是日曜日，我們多少個(gè)同學(xué)在一起踢球，所有我皆齊力發(fā)揮本人的球技，本事。我們都很愉快，踢得很興奮，踢得正訖勁時(shí)，意想不到的事產(chǎn)生了，在我帶球沖向球門(mén)時(shí)，因為我的鞋帶啟了，足一絆，摔了一個(gè)大跟頭，膝蓋先摔到地上褲子破了，我倒在地上，痛苦悲傷難忍，蓋開(kāi)褲腿一望，那么大的傷口，血淌不起，這時(shí)候，他走過(guò)去，看看我傷心，覓答我的情形，瞅我走不動(dòng)了，他立即扶我起來(lái)，扶我到一邊勞動(dòng)，又交著(zhù)跑到商店，購了一瓶礦泉水助我蕩滌傷口，我登時(shí)心里覺(jué)得萬(wàn)分沖動(dòng)，可是再看那邊，這些共學(xué)們沒(méi)己理我，他們還在玩他們的，就他在幫我，我口面有說(shuō)不沒(méi)去的味道。
從此，我們的友情更深了，他有艱苦我幫他，我有難題，他幫我，我感到他是值得我感謝的人，能有這么一位賴(lài)同學(xué)，我很自豪，很高興。
謝謝你同學(xué)作文10
“叮呤呤”，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來(lái)上課，正當我看見(jiàn)同學(xué)桌子上的彩泥時(shí)，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒(méi)有帶，這可怎么辦才好？
我無(wú)精打采地望著(zhù)空蕩蕩的桌面，皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴，一手撐著(zhù)臉，一手用筆不斷地戳著(zhù)下嘴唇，正當我這件事情發(fā)愁的時(shí)候，一只拿著(zhù)彩泥的手漸漸地映入我憂(yōu)愁的眼眸，我轉過(guò)頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著(zhù)紅光，眼睛目不轉睛地看著(zhù)我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我借給你就好了”。
我接過(guò)她手里的彩泥，握著(zhù)她的手說(shuō)：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說(shuō)完繼續靜等老師來(lái)上課，老師走進(jìn)教室，教大家做人臉的幾個(gè)步驟，教完后，我和小雯按照老師說(shuō)的做了起來(lái)，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
下課了，我把用具都還給了小雯，對他說(shuō)：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒(méi)帶，我也會(huì )借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語(yǔ)……
謝謝你同學(xué)作文11
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹(shù)林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲(chóng)子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學(xué)們一起去游泳。
那是發(fā)生在一個(gè)夏天。因為天氣炎熱所以我和同學(xué)們一起去了小河邊，只聽(tīng)撲通一聲同學(xué)們跳進(jìn)了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō)；‘膽小鬼，游泳都不會(huì )�！疑鷼獾卣f(shuō)；‘誰(shuí)說(shuō)我不敢，我這就下來(lái)�！�有些同學(xué)說(shuō)；‘快點(diǎn)下來(lái)吧水里并不可怕我相信請你一定行�！衣�(tīng)到他的話(huà)，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著(zhù)他們向前，慢慢的我學(xué)會(huì )了游泳并喜歡上了游泳。有用過(guò)后我我才知道原來(lái)這一切都是同學(xué)們早就安排好了的，目的是讓我學(xué)會(huì )游泳。我很想和他們說(shuō)一聲‘謝謝’�？晌乙恢闭f(shuō)不出口，直到?jīng)]有機會(huì )了。
我狠自己沒(méi)對她們說(shuō)，謝謝。
謝謝你同學(xué)作文12
謝謝你，同學(xué)——劉娟。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學(xué)作業(yè)中有一道題目我不是特別的理解題意，當時(shí)我就拿著(zhù)那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調給我分析著(zhù)題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(cháng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著(zhù)我……”
謝謝你，同學(xué)——劉娟。
謝謝你同學(xué)作文13
雨在“滴滴答答”地下著(zhù)，站在校門(mén)口的我不禁埋怨起來(lái)：“真是的，媽媽怎么還不來(lái)接我？”我含著(zhù)淚水在泥地上踩來(lái)踩去，突然，有個(gè)人親昵地拍了拍我的背，我以為有人來(lái)接我了，沒(méi)想到竟然是我的死對頭——劉佳，我理都沒(méi)理她。她問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)人接了？“我無(wú)奈地“嗯”了一聲。她撐開(kāi)傘，對我說(shuō)：“走啦，快跟上！”她向我揮了揮手，沒(méi)辦法，我只能跟著(zhù)她走了。
路上，劉佳一直把傘往我這兒推，自己的身子卻濕了大半。到了我家，我感激地對她說(shuō)：“進(jìn)來(lái)暖一暖身子，換身衣服再走吧！”她卻豪氣地一揮手：“不用，你快進(jìn)屋吧！”我很感動(dòng)，掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
第二天，我聽(tīng)劉佳的媽媽說(shuō)，劉佳得了重感冒，正在醫院打點(diǎn)滴。那一刻，我感覺(jué)自己好傻，劉佳對我這樣好，我卻一直討厭她。頓時(shí)，一股愧疚之情涌上了我的心頭……
我感謝你，我的老同學(xué)劉佳，你一定會(huì )原諒我以前做過(guò)的傻事的，對嗎？
謝謝你同學(xué)作文14
我發(fā)自?xún)刃牡囊x謝我的同學(xué)石亞，她在生活中、學(xué)習上給予我許多的關(guān)心和幫助。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，我自己努力的去想，可是我就是想破了腦袋也想不出解題的思路。于是，我去請教石亞。這個(gè)題對于她來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，我以為她會(huì )嘲笑我，可她沒(méi)有，她耐心的教我，直到我會(huì )了為止，她還給我出了一道類(lèi)似的題目，讓我進(jìn)一步鞏固一下，她真像個(gè)小老師的樣子�？晌也](méi)有謝謝她，有時(shí)候還嫉妒她，現在想來(lái)真是慚愧��！
還有一件事情就發(fā)生在昨天，我們在一起排練舞蹈，因為我生病落了一節課，老師說(shuō)：“佳慧，如果你能跟得上我就再給你加動(dòng)作，如果跟不上下次再說(shuō)�！边@時(shí)石亞？走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳慧，我相信你是最棒的，你一定會(huì )跟得上。沒(méi)問(wèn)題，OK！”她對我的鼓勵，讓我充滿(mǎn)了自信。在排練的過(guò)程中，她一直用鼓勵的眼神看著(zhù)我。這時(shí)老師的眼睛也仿佛在說(shuō)話(huà)，好像說(shuō)：“好樣的，佳慧完全跟上來(lái)了！”老師還讓我和石亞幫助其他隊員擺姿勢呢！
謝謝你，石亞？，在我有困難的時(shí)候你熱情的幫助我，鼓勵我！
謝謝你同學(xué)作文15
在生活與學(xué)習中，有不少人給予我關(guān)心、照顧、幫助。但給我印象最深的，是那位素不相識的同學(xué)。
記得那一天早上，萬(wàn)里晴空，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地回學(xué)校上課。到了下午，我們睡醒午覺(jué)后，天空突然烏支密布，天空立即紛紛揚揚地下起了雨。雨雖然不是很大，但是走回教室肯定被淋濕的。我不得不在樓梯里躲雨。突然，后面有位同學(xué)拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)年齡與我相仿的男孩。你笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)有帶雨傘，要不我倆一起走吧�！睂τ谂逻t到的我來(lái)說(shuō)，自然是一聲：“好啊，謝謝你！”你把我拉到傘下，說(shuō)：“同學(xué)嘛，要互相幫助�！痹诨亟淌业穆飞�，你總悄悄地把雨傘向我這邊傾斜，我分明看到雨水順著(zhù)雨傘流到你的肩膀上，衣服一下子就濕了，但你好像沒(méi)有發(fā)現一樣，還不時(shí)地提醒我說(shuō)：“小心前面有水�！蹦惆盐宜偷浇淌议T(mén)口。我連忙感激地對你說(shuō)：“謝謝你！你叫什么名字？”你不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，幫助別人不需要留名的�！蔽铱匆�(jiàn)你又急忙忙的樣子走回自己的教室里，我看著(zhù)你遠去的背影，深深地感動(dòng)了。
從這件小事中，你的一個(gè)樂(lè )于助人的行為讓我深深地感動(dòng)。感謝你，我的同學(xué)，我也要像你那樣，用自己的行動(dòng)去幫助別人。
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