【推薦】同學(xué),我想對你說(shuō)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的同學(xué),我想對你說(shuō)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué),我想對你說(shuō)作文1
“哎呀,這回慘了!钡搅酥形绯晕顼埖臅r(shí)候,我隨身帶著(zhù)的二十元午餐錢(qián)居然不見(jiàn)了,看樣子是掉了,今天又要餓肚子了。
我是一個(gè)很丟三落四的人,每次帶在身上的東西總是會(huì )莫名其妙地不見(jiàn)了,這種事情也沒(méi)少發(fā)生過(guò),算下來(lái),這學(xué)期已經(jīng)掉了不少錢(qián)了,每次中午這樣子都要餓肚子。
這個(gè)時(shí)候,你進(jìn)來(lái)問(wèn)我怎么了,我把事情告訴了你,你只是對我笑了笑,說(shuō):“我好像在路上撿到了二十元錢(qián)哦!蔽议_(kāi)始興奮起來(lái):“真的?”“恩,應該是你掉的!闭f(shuō)完,你把二十元錢(qián)塞進(jìn)我的手里,說(shuō):“這張錢(qián)被我揉皺了,你不會(huì )介意吧?”我看看被揉皺的二十元錢(qián),搖了搖頭,說(shuō):“謝謝你!
當然,這回我可沒(méi)有餓肚子。
在回家的路上,我和你一起回家,你說(shuō)你到了,然后就自己一個(gè)人回家了,我想起那二十元錢(qián),似乎有什么異樣……不對!那張二十元錢(qián)根本不是我的,當初花的時(shí)候,怎么就沒(méi)有發(fā)現呢……
我想跟你道謝,忽然發(fā)現你已經(jīng)走遠了……“謝謝你,我的同學(xué)!”
同學(xué),我想對你說(shuō)作文2
石昱霖是我們班的一名同學(xué),他坐在李苗鈺旁邊,和我們僅有一“道”之隔。他很愛(ài)講話(huà), 尤其是老師不在的情況 下,他就不停地騷擾我和李苗鈺,弄得我倆總是心神不寧的。
前一陣兒有一天上數學(xué)延點(diǎn)的時(shí)候,師老師給我們布置了家庭作業(yè),并讓楊譯婷和孫文鈺記說(shuō)話(huà)同學(xué)的名字,還特別強調被兩個(gè)科代表都記下來(lái)的同學(xué)放學(xué)留下,然后就去六班了。我和李苗鈺很高興,心想:石昱霖這下可不敢再說(shuō)話(huà)了!可他好像吃了豹子膽,拿著(zhù)紅領(lǐng)巾就往我們這邊甩,邊甩還邊喊:“乾坤圈,乾坤圈……”喊了一會(huì )兒,我嫌煩了,就說(shuō):“你無(wú)聊不?”沒(méi)想到他只停了一會(huì )兒,就說(shuō)了一句:“我剛才好像喊錯了!比缓笥珠_(kāi)始喊:“混天綾,混天綾……”他又不聽(tīng)的喊了半天,終于把李苗鈺惹怒了。她朝他吼道:“你有完沒(méi)完呀!”石昱霖說(shuō):“我在彈趙予慈,要不我也彈你幾下?”然后又開(kāi)始接著(zhù)喊。我倆只得采取A級防御措施:一人拿了兩個(gè)小紙團堵住耳朵,這樣還能清凈點(diǎn)兒。終于,師老師回來(lái)了,他讓楊譯婷和孫文鈺念名字。結果石昱霖都被記上了,放學(xué)之后又被留下來(lái)教育一番。
所以我想對石昱霖說(shuō):“希望你以后上課不要再說(shuō)話(huà)了,這樣既影響自己又影響別人,是一個(gè)很不好的習慣!
同學(xué),我想對你說(shuō)作文3
洪玥,我的好朋友,或許你已經(jīng)忘記了那件事,但是我一直十分愧疚,今天,我就把事情的真相告訴你。
那天,我的同桌突然問(wèn)我:“佳薇,這是你的嗎?”我一看,是一支挺漂亮的自動(dòng)筆:精巧的筆帽,米黃色的筆桿上有兩只可愛(ài)的小熊。我鬼使神差地說(shuō):“是呀!薄拔矣枚X(qián)和你賣(mài),行嗎?”我猶豫了一下,答應了。正在我得意的時(shí)候,我看見(jiàn)了你在著(zhù)急地找著(zhù)什么!霸趺戳?”我好奇地問(wèn)!皢琛业淖詣(dòng)筆不見(jiàn)了!蹦憧拗(zhù)說(shuō)。我想起了剛剛同桌向我買(mǎi)的那只自動(dòng)筆,我正想告訴你,可是一想,如果告訴你,那二元錢(qián)不就要還給同桌了嗎?于是我咽下了想說(shuō)的話(huà)。
這時(shí),你認出了我同桌手上的自動(dòng)筆是你的,急忙問(wèn):“你這筆那里撿的?”“什么撿的,這是我向俞佳薇買(mǎi)的!薄笆遣皇?俞佳薇!蓖烙洲D過(guò)頭問(wèn)我!皩Α瓕ρ,我昨天買(mǎi)的……”我吞吞吐吐地說(shuō)!安豢赡,上面有我做的星星記號!蹦阏f(shuō)!霸趺床豢赡,難道只有你會(huì )做記號,會(huì )畫(huà)星星嗎!蔽夜首麈偠ǖ卣f(shuō)!皼](méi)那么巧!薄霸趺床粫(huì )呀!薄(jīng)過(guò)一番爭辯后,你只好生氣地走開(kāi)了。
之后,你一直都沒(méi)有理我,我好像成了個(gè)千古罪人。我用那兩元買(mǎi)的小貓掛件雖然很漂亮,可看著(zhù)它,我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景,那是多么快樂(lè )啊?墒,現在我一見(jiàn)到你就想躲,一直沒(méi)有勇氣面對你。
洪玥,不誠實(shí)的滋味是多么難受呀!我以后再也不會(huì )這么貪心了,原諒我吧!
同學(xué),我想對你說(shuō)作文4
我跟肖楓同學(xué)是一對好朋友,有問(wèn)題互相提問(wèn)、互相解決;同時(shí)也是競爭對手,做作業(yè)斗快,但有時(shí)也不求質(zhì)量,F在,作為朋友,我最想敞開(kāi)心扉真誠給肖楓你提一下意見(jiàn)。
老師每天布置完作業(yè)后,我和你就會(huì )不約而同地開(kāi)始做。在每一節課下課的時(shí)候,我都會(huì )去看看你的作業(yè)進(jìn)度,卻驚訝地發(fā)現了你握筆的姿勢完全錯誤,只見(jiàn)你死死地握著(zhù)圓珠筆的筆蓋頭,寫(xiě)字的時(shí)候手臂轉了一圈,身體歪歪扭扭,在手腕到手臂的間隔足以放下一個(gè)大正方體。
我看見(jiàn)后立刻提醒你:“肖楓,你的握筆姿勢錯啦,應該是這樣!闭f(shuō)著(zhù)我做出一個(gè)正確的握筆姿勢。
但你卻理都不理,一邊專(zhuān)心致志地寫(xiě)字,一邊冷冷地說(shuō):“去去去!我寫(xiě)字關(guān)你什么事?”說(shuō)完你把頭再低下去寫(xiě)了。
我看見(jiàn)你堅持自己的錯誤,無(wú)視這樣會(huì )給你帶來(lái)怎樣的傷害,心里更加著(zhù)急了,用力把你的頭抬起來(lái),有點(diǎn)生氣地勸你:“肖楓,你再這樣錯誤握筆會(huì )導致手指骨骼發(fā)育不正常,低頭寫(xiě)字也會(huì )產(chǎn)生近視,這是非常嚴重的!
可是你還是不領(lǐng)情,還生氣地回應道:“我寫(xiě)字本來(lái)就這樣,你再怎么勸也沒(méi)用!快走!”就這樣把我趕走了。我很難過(guò),一邊走回座位,一邊想:噢,這樣下去,他肯定會(huì )吃虧的,怎樣才能讓他改正過(guò)來(lái)呢?
肖楓,你如果再不改掉這個(gè)壞習慣,最后吃虧是你自己呀。
同學(xué),我想對你說(shuō)作文5
過(guò)去了大半個(gè)學(xué)期,我有許多話(huà)想對同學(xué)說(shuō)。當然,我最想對同桌郭世煌說(shuō)。
郭世煌同學(xué),我想對你說(shuō),你知道為什么你的成績(jì)那么差嗎?那是因為你上課不認真聽(tīng),與其用一塊橡皮擦和一根尺子做蹺蹺板,用我的橡皮和你的筆做比較,看一看誰(shuí)的東西比較重,或者把橡皮屑扔到別的地方去,還不如多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)做一些數學(xué)筆記,多聽(tīng)點(diǎn)語(yǔ)文知識。多學(xué)一點(diǎn)回去,這不是更好嗎?在下課時(shí),你也別玩得那么瘋。跟其他同學(xué)聊聊天或者是拿起下一節課的書(shū)看一看,瞧一瞧。那樣不是更好嗎?
郭世煌同學(xué),我想對你說(shuō),你知道為什么你的作文寫(xiě)不好嗎?那是因為你課余時(shí)間不愿意去看課外書(shū)或者讀古詩(shī)詞。在下課的時(shí)候,你把所有的時(shí)間都用來(lái)了玩,而在中午和晚上寫(xiě)完作業(yè)后也不愿意去讀一點(diǎn)書(shū)嘛。難道你要把青春都用在玩的地方嗎?如果真的是這樣的話(huà),你長(cháng)大以后會(huì )悔恨終生的!你會(huì )埋怨自己當初為什么不好好讀書(shū)的。如果小時(shí)候好好讀書(shū)的話(huà),長(cháng)大了也不用受那么多的苦。在課余時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū),那樣不是更好嗎?
郭世煌同學(xué),我希望你以后能改正這些缺點(diǎn),好好地學(xué)習,不要再不認真聽(tīng)講了,在課余時(shí)間也不要只知道玩了,在學(xué)習方面下點(diǎn)功夫吧!
同學(xué),我想對你說(shuō)作文6
佳寧!轉眼間五年過(guò)去了,我懷念當時(shí)在幼兒園快樂(lè )的時(shí)光。
我們之間發(fā)生了許多趣事,還記得學(xué)校門(mén)口的那個(gè)大土坡嗎?一放學(xué)我們都迫不及待地爬上去,又連滾帶爬地滑下來(lái),搞得我倆灰頭土臉的,看著(zhù)彼此狼狽的樣子,我們都哈哈大笑!
放學(xué)后經(jīng)常在一起玩兒的我們,在幼兒園里更是形影不離,幾乎時(shí)時(shí)刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種游戲。只要老師一組織大家一起看電視,我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》,我就當大頭兒子,你就當圍裙媽媽。就因為我們兩個(gè)上課老說(shuō)話(huà),老師總是把咱倆分開(kāi)。但分開(kāi)時(shí)我們還是想著(zhù)對方。到了玩的時(shí)間了!我們倆又奔向同一個(gè)洋娃娃,真是心有靈犀呀!吃飯的時(shí)候,我們兩個(gè)坐在一起吃一樣多的米飯,一樣多的菜,一樣多的水果和湯。又到了午睡時(shí)間,我們兩個(gè)把床放在一起。手拉手,小聲地說(shuō)說(shuō)笑笑。因為打擾了別人休息,老師讓我們兩個(gè)出去站著(zhù)。真是“有難同當”呀!我在幼兒園過(guò)生日時(shí),你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上?粗(zhù)你那燦爛的笑容,我是那樣開(kāi)心!那時(shí)的我們真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀!
時(shí)光匆匆而過(guò),轉眼間,我們上了不同的小學(xué)。離開(kāi)你的日子里,往事一幕幕總是浮現在我眼前,你還好嗎?想你!
同學(xué),我想對你說(shuō)作文7
同學(xué),不知有多少個(gè)早晨、多少個(gè)黃昏,我們一起讀書(shū)、一起游戲,這美好的瞬間將永遠銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友,但現在的你卻有著(zhù)一些不好的行為,令我不得不對你說(shuō)。
課間十分鐘,大家忘乎所以地在走道里你追我打,你不小心撞到了同學(xué),導致別人抱的作業(yè)撒落一地,你卻連個(gè)“對不起”也沒(méi)有,就一股煙兒似地跑了。
還記得有一次,在莊嚴肅穆的升國旗儀式,本該聚精會(huì )神、目不轉睛地凝視著(zhù)緩緩上升的五星紅旗,可你卻在隊伍里嘰嘰喳喳,有說(shuō)有笑,你可知道這種行為不但會(huì )破壞我們的班級紀律,還很令人反感嗎?
還有一次在課間操時(shí)間,你和幾位同學(xué)爭先恐后地涌向門(mén)口,互不相讓?zhuān)纬闪恕耙环虍旉P(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢,要不是老師過(guò)來(lái)“調解”,后果不堪設想。同學(xué)之間理應互敬互愛(ài)的,難道你忘了嗎?
我們已經(jīng)到了足以明辨是非的年齡,我最要好的朋友,我想對你說(shuō):“請你放慢腳步,避免你推我攘;也請你注意言行,避免危險的發(fā)生……”讓我們攜起手來(lái),做個(gè)文明禮貌的學(xué)生,好嗎?
同學(xué),我想對你說(shuō)作文8
親愛(ài)的同學(xué):
你好!
親愛(ài)的同學(xué),我有一個(gè)建議,你能不能改正一下你的缺點(diǎn)。
每一次老師布置的作業(yè),你都不寫(xiě),數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師都不喜歡你。
每一次數學(xué)老師布置作業(yè),都會(huì )讓我們這些小組長(cháng)檢查。老師發(fā)給我們這些小組長(cháng)一個(gè)本子,讓我們寫(xiě)今天沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)的名字。每次檢查,本子上都有你的名字,一個(gè)星期共五天,本子上就會(huì )出現你的名字五次。你每天都不寫(xiě)完作業(yè),老師們都拿你沒(méi)辦法。
老師管不住你了,就只好打電話(huà)給你的.父母。第二天來(lái)上學(xué)時(shí),你的臉都腫了,嘴也青了。有一個(gè)老師看見(jiàn)你,都嚇到了?墒,你一點(diǎn)也沒(méi)有改變,你還是不寫(xiě)作業(yè)。
語(yǔ)文老師看你不寫(xiě)作業(yè),不止一次的批評你,可你就是不改。英語(yǔ)老師教你一個(gè)單詞,都教了一節課了,你還是不會(huì )。
你還好打人,別人不打你,你卻打別人。別的同學(xué)看見(jiàn)了,去告訴老師。老師問(wèn)你為什么打人,你還說(shuō)是別人先打你的,你真是“惡人先告狀”!
朱以恒同學(xué),你能不能改一改你的這些缺點(diǎn)!
祝:
天天快樂(lè )!
同學(xué),我想對你說(shuō)作文9
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開(kāi)花落,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)人歡笑,每一滴水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今,我們即將分手告別,依依不舍之情,從我心底油然而生。
猶記六年前,我們還是一年級的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現在我們即將分別,但我會(huì )永遠銘記,在校園里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學(xué)習,歡笑追逐,校園里存著(zhù)我們美好的回憶,我永遠不會(huì )忘記
在這六年里,我明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應該奮斗,一個(gè)人,沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。我感受到老師的無(wú)私奉獻,就像一支粉筆為他人化成灰,卻寫(xiě)活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠,互相幫助,雪中送炭,用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田,關(guān)心他人。
我們即將分別,有太多舍不得的話(huà)要說(shuō),希望我們永遠記住我們在一起的美好時(shí)光。
同學(xué),我想對你說(shuō)作文10
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!边@首古詩(shī)描寫(xiě)了作者對汪倫的友情。同學(xué),雖然我們大的友情很深厚,但是你不能這么做——
有一次,我去文具店買(mǎi)文具。我遠遠的看到你目不轉睛地盯著(zhù)一個(gè)小巧,精美的小人偶,好像非常想要。我看著(zhù)你從口袋里拿出一張張紙幣,在那數了又數,然后失落地低下了頭。
我準備跑過(guò)去問(wèn)你怎么了,可是我又停下了腳步,因為你的一舉一動(dòng)讓我對你失望了。你過(guò)了一會(huì )抬起了頭,在那左顧右盼,然后悄悄地把那一個(gè)小巧精美的人偶放進(jìn)你的褲袋里,迅速從人群中擠了出來(lái),往自己家方向跑去。
雖然店老板沒(méi)有發(fā)現,但是你就是偷了東西。我是不是應該打電話(huà)給警察叔叔讓他來(lái)抓你?可是你是我最好的朋友,這樣會(huì )不會(huì )失去你呢?會(huì )不會(huì )......我一連好幾天思考這個(gè)問(wèn)題,最后我決定,默默的把這件事藏在心里。
不過(guò)幾天后,我又看見(jiàn)你在小店里投了一個(gè)小玩具。當然,我還是默默放在了心里頭,我希望你能自己改過(guò)來(lái)。不是我去告訴店主。
同學(xué),我想對你說(shuō):“你不要再偷東西了!我一直沒(méi)說(shuō),但是這會(huì )影響你的人生!毕M业男睦镌(huà)你能聽(tīng)到!
同學(xué),我想對你說(shuō)作文11
親愛(ài)的同學(xué),我想對你說(shuō)﹕“請別再給我起外號了!
“豬好慘交作業(yè)﹗”“豬好慘, 快把垃圾撿起來(lái)!薄柏i好慘,走開(kāi)!薄驗槲业拿纸兄礻粻N,有許多同學(xué)這樣對我說(shuō)。還有人別出心裁編成了歌:“我們的豬好慘,我們的王八蛋……”或說(shuō):“豬好慘呀,被殺死了……”每當聽(tīng)到這個(gè)外號時(shí),我的心情槽糕透了,心理那股難受勁兒就像有一把鋒利的劍深深的扎進(jìn)了我的心臟。
“豬好慘”,這個(gè)外號已陪伴我多年,聽(tīng)得我的耳朵都起了深深的繭子;貞浀玫竭@個(gè)外號的時(shí)間,己經(jīng)是三年前讀二年級時(shí)候的事了,F在到了高年級分了班,我以為,那個(gè)班的老同學(xué)不多,我的外號就不會(huì )“重現江湖”,但我錯了。一天,鄭宇揚像發(fā)瘋似的見(jiàn)一個(gè)人就說(shuō),其中包括唐文晞。唐文晞傳播的更勤,結果全班人都知道了我的外號,我就是“豬好慘”,“豬好慘”就是我。
同學(xué)們,我想對你們說(shuō),別再起外號了,那樣不文明。如果別人給你起起外號,你會(huì )開(kāi)心嗎?將心比心想一想吧。
同學(xué),我想對你說(shuō)作文12
“看,那綠綠的,是什么?”汪敏指著(zhù)翻開(kāi)的書(shū)說(shuō)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,周末,我和汪敏為了響應老師的號召,結伴來(lái)到圖書(shū)館。我借閱漫畫(huà),汪敏拿著(zhù)《西游記》。剛翻開(kāi)不久,汪敏就看到了一張綠綠的紙。
我們仔細一看,是五十元人民幣,不知是誰(shuí)忘在了里面?吹藉X(qián)的那一刻,汪敏的眼睛突地發(fā)亮,像夜晚的星星。畢竟五十元,對于我們小學(xué)生而言,簡(jiǎn)直算得上天文數字。
“要不我們分了,或者我們出去買(mǎi)雪糕吃!”汪敏提議。說(shuō)話(huà)時(shí),他的喉結在不停蠕動(dòng)。
“這……被人知道了多不好!蔽覔u搖頭。盡管我內心充滿(mǎn)了掙扎,像風(fēng)中搖擺的樹(shù)葉,只是理智依舊在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下擺,將聲音壓得很低:“沒(méi)人知道的,只有天知地知,你知我知。更何況,又不是我們偷的!
我壓制住欲望,正色道:“汪敏,我想對你說(shuō),誠實(shí)是無(wú)價(jià)之寶,這是人生中最閃光的寶石,我們千萬(wàn)不可把它弄丟。老師也曾告訴我們,誠者,天之道;誠之者,人之道也。誠實(shí)是天道、人道的法則,我們千萬(wàn)不可破壞!
汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書(shū)管理員……
同學(xué),我想對你說(shuō)作文13
我生活在校園里有許多不好的現象,比如,亂打亂滾,隨地吐痰,隨手扔紙這些不好的習慣,我想對同學(xué)們說(shuō)…
如果你們不隨地吐痰清潔工阿姨們就會(huì )少一份承擔,如果你們不隨手扔垃圾大自然的環(huán)境就會(huì )被你們一份愛(ài)守護著(zhù),如果你們不在地下亂打亂滾,也可以給媽媽捎一份辛勞的工作,也可以節約用水,如果你們少折斷花草愛(ài)護草木,大自然,會(huì )感激你們的。
這些所作所為都可以改變向我們的美德,少年,他們就做到了,一個(gè)人在短短的15分鐘內,他在公交車(chē)上,讓坐四次撿垃圾四次,這種美德少年,你想想,所有人這么做,我們的校園多么美麗!一個(gè)人把撿到的財物上交所是的主人找回這種城市,讓我們每個(gè)人做校園是多么的忠誠啊一個(gè)人把垃圾撿起來(lái),讓我們的校園是多么干凈啊一個(gè)人把自己的零花錢(qián)捐獻給災區的小朋友們,讓我們是多么有愛(ài)心啊
所以同學(xué)們,讓我們把壞習慣改掉,把所有的好習慣都搬進(jìn)來(lái),想象一下那我們的祖國大好河山還有我們的校園是多么美麗,多么有愛(ài)!
同學(xué),我想對你說(shuō)作文14
四年級2班的同學(xué)們,我們已經(jīng)共同度過(guò)了四年的學(xué)習時(shí)光,在班級中經(jīng)歷了許許多多的大事小事,現在,我想跟你們說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)。
一年級的時(shí)候,我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們,還洋洋自得,還經(jīng)常和一些調皮的同學(xué)打架……漸漸地,你們開(kāi)始疏遠我、躲著(zhù)我。但我卻始終沒(méi)有發(fā)現自己的錯誤,反而認為你們小氣。時(shí)間久了,你們中的大部分都很討厭我,有些氣不過(guò)的還會(huì )惡作劇來(lái)報復我一下。
到三年級,我慢慢發(fā)現自己的缺點(diǎn),知道這是一種很不好的性格,需要徹底改正過(guò)來(lái)。但是,有時(shí)候自己無(wú)法發(fā)現自己的不對,當明白時(shí),卻已經(jīng)來(lái)不及了。所以我盡量不惹是生非,但有時(shí)因為一些同學(xué)的針對,讓我情緒激動(dòng),無(wú)法控制自己不沖上去打架。結果,受批評的還是我。父親后來(lái)對我說(shuō):“人不要為小事抓狂,小不忍則亂大謀,凡成事著(zhù)都是能控制自己情緒的人,別人對你的不同看法,要有則改之,無(wú)則加冕!痹(huà)是這樣說(shuō)的,但做起來(lái)卻很難。直到四年級,我才有了一點(diǎn)憋住怒氣的能力。
現在,我的變化還不明顯,身上還有些令人不喜歡的地方。不過(guò),我會(huì )一直努力!同學(xué)們,請你們相信我。
同學(xué),我想對你說(shuō)作文15
我想通過(guò)我的經(jīng)歷告訴你們一個(gè)道理。
那天,小伙伴如約來(lái)到我家,我們拿好漁具去釣魚(yú)。為什么要釣魚(yú)呢?因為我們想觀(guān)察魚(yú)。觀(guān)察后再放回池塘。我們來(lái)到一個(gè)池塘邊,放下漁具。小伙伴說(shuō):“要不我們來(lái)比賽?誰(shuí)掉得多誰(shuí)贏(yíng)!蔽艺f(shuō):“好吧!蔽液托』锇橥瑫r(shí)甩下魚(yú)竿,靜等魚(yú)上鉤,我和小伙伴都等了很久,還是沒(méi)有魚(yú)。我急了,我拿起魚(yú)竿,又換了一個(gè)地方甩了一下,我感覺(jué)被什么東西勾住了,我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來(lái),原來(lái)是馬夾袋。我汗!我有些氣餒,又開(kāi)始等待,過(guò)了一會(huì )兒,天沉下來(lái),烏云密布,外面刮著(zhù)風(fēng),我說(shuō):“不會(huì )要下雨吧?”小伙伴說(shuō):“下雨才好,魚(yú)更容易上鉤!蔽艺f(shuō):“辛好我們帶的周全,連雨傘都帶來(lái)了!惫粵](méi)過(guò)多久,我的鉤子再動(dòng)了,我迅速一提是一條小魚(yú)。我開(kāi)心極了,又開(kāi)始釣。沒(méi)過(guò)多久,小伙伴也釣到了,他開(kāi)心地說(shuō):“哈哈,我的比你的大!闭谶@時(shí)天下起了雨,我們撐起傘,繼續釣。后來(lái)雨越下越大,我說(shuō):“咱們走吧,待會(huì )兒雨下大了可走不了!毙』锇檎f(shuō):“難得來(lái)一次再釣一會(huì )兒吧!庇诌^(guò)了一會(huì )兒,刮起了大風(fēng)。我說(shuō):“這下真得走了!蔽液托』锇槟闷饢|西,往家跑。我說(shuō):“你釣了幾條?”他說(shuō):“才一條,肯定比你少,下次我一定要勝過(guò)你!蔽覀兓氐搅思。
這次釣魚(yú)是我很開(kāi)心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
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