我的同學(xué)初三作文范文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的同學(xué)初三作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)初三作文范文1
我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出二個(gè)圓圓的小酒窩，長(cháng)得可漂亮可愛(ài)了。
趙浪琴的興趣愛(ài)好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞,做游戲,最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫(xiě)的非常棒。我們二個(gè)常常在一起看書(shū),課外閱讀是我們最大的樂(lè )趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛(ài)回答問(wèn)題,老師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題,她的聲音也是細得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著(zhù)耳朵聽(tīng).所以李老師就叫我們是班上一對寶。
記得在學(xué)校開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,我和趙浪琴坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)演講稿,這時(shí)陳老師迎面走了過(guò)來(lái),趙浪琴見(jiàn)狀抓起我的手就急忙躲到了松樹(shù)背后，并輕聲對我說(shuō):“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“我感覺(jué)咱倆像兩只小老鼠,遇見(jiàn)了大花貓�！壁w浪琴聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。我們一定要改掉上課不回答問(wèn)題,怕老師的毛病，當一個(gè)勇敢的人。
趙浪琴在學(xué)習上非�？炭�，特別愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)迷，連吃飯都是抱著(zhù)一本書(shū)，總是要被她媽媽搶下來(lái)，她才依依不舍地放下書(shū)本。
我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè ),讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學(xué)習上相互勉勵，在生活中共同成長(cháng)。
我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出二個(gè)圓圓的小酒窩，長(cháng)得可漂亮可愛(ài)了。
趙浪琴的興趣愛(ài)好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞,做游戲,最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫(xiě)的非常棒。我們二個(gè)常常在一起看書(shū),課外閱讀是我們最大的樂(lè )趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛(ài)回答問(wèn)題,老師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題,她的聲音也是細得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著(zhù)耳朵聽(tīng).所以李老師就叫我們是班上一對寶。
記得在學(xué)校開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,我和趙浪琴坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)演講稿,這時(shí)陳老師迎面走了過(guò)來(lái),趙浪琴見(jiàn)狀抓起我的手就急忙躲到了松樹(shù)背后，并輕聲對我說(shuō):“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“我感覺(jué)咱倆像兩只小老鼠,遇見(jiàn)了大花貓�！壁w浪琴聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。我們一定要改掉上課不回答問(wèn)題,怕老師的毛病，當一個(gè)勇敢的人。
趙浪琴在學(xué)習上非�？炭�，特別愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)迷，連吃飯都是抱著(zhù)一本書(shū)，總是要被她媽媽搶下來(lái)，她才依依不舍地放下書(shū)本。
我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè ),讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學(xué)習上相互勉勵，在生活中共同成長(cháng)。
我的同學(xué)初三作文范文2
我的同學(xué)沒(méi)有像青春電視劇里面男主角的英勇帥氣，也沒(méi)有女主角的嬌小可愛(ài)，即使如此我仍然喜歡我的同學(xué)們，因為他們是如此的可愛(ài)，我和他們的故事是我的整個(gè)青春。
也許是穿同樣地衣服，也許是即將分離的痛苦，居然會(huì )懷念哪些怎經(jīng)覺(jué)得一塌糊涂的時(shí)光，回頭來(lái)看會(huì )覺(jué)得美好�，F在真想和他們一起穿校服到婚紗，再到最后一起離開(kāi)吧�，F在想起一件事，我們怎經(jīng)也會(huì )這樣義無(wú)反顧的去做一件事。
和我關(guān)系最好的同學(xué)是羅銳，我是土生土長(cháng)的本地人，而他呢是和他的小叔一起來(lái)讀書(shū)的，他的小叔是中學(xué)的老師。在鄉村小學(xué)讀，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么世面，但是好奇心卻是無(wú)法填滿(mǎn)的黑洞，面對他就像一本故事書(shū)，每次會(huì )意猶未定。他從生存到城市，臉蛋特別的白，穿著(zhù)也很干凈，給人很清秀干凈的感覺(jué)。但是他從不覺(jué)得自己有什么不懂，反而顯得平易近人，很快我們就成了無(wú)話(huà)不的好伙伴了。
可是最后我們建立深厚的革命友誼，也是經(jīng)歷過(guò)一番大事的。小年紀總是喜歡沖動(dòng)，一言不合就會(huì )動(dòng)手就干，小時(shí)候總是因為打架會(huì )被家長(cháng)教訓，不過(guò)還好的是都不會(huì )鬧出什么大事。故事就是這么開(kāi)始了，我們在一起玩，然后在我們班有一個(gè)人和我們關(guān)系不好，在不經(jīng)意之間的摩擦，產(chǎn)生了矛盾。起初沒(méi)什么事情，可是在不斷的爭吵之中，矛盾升級了。最后越演越烈，如果不是他最后出手相助，不知道會(huì )發(fā)生什么事情，最終因為他的幫助解決這件事。我從心里感謝他，因為他樂(lè )于助人的品質(zhì)，所以我和他成為了好朋友。
同學(xué)之間，不需要姣好的面容，只需要用心去面對他們，珍惜感情，就可以很好的生存下去。
我的同學(xué)初三作文范文3
“董浩然批評一次！”張晗宇大聲沖我喊道。說(shuō)罷在黑板上的批評欄里寫(xiě)下了“董浩然”三個(gè)字。
“哎呀，你怎么六親不認��？快把我擦掉！”我今天覺(jué)得是“小張”值周，應該沒(méi)什么問(wèn)題，沒(méi)想到剛說(shuō)話(huà)就被記上了。
“董浩然，批評兩次！”小張嚴厲地說(shuō)。
快上課了，要是被老師看見(jiàn)可就慘了。為了防止“次生災害”我趕緊讀起書(shū)來(lái)。
“小張”的網(wǎng)名叫“小張飛翔”，所以我們都叫他小張。他的個(gè)性、腰板兒都可以比喻成“鋼筋”。這是為什么呢？這要從開(kāi)學(xué)說(shuō)起。
一次體育課，一位同學(xué)叫張晗宇打籃球，然后等不及了，叫道：“快！張晗宇�！蔽以谝慌月�(tīng)到了，怪聲怪氣地說(shuō)：“快！張憨—宇！”張晗宇正好走到我旁邊，聽(tīng)到我叫他“張憨宇”，小嘴往上一撅，眼球向上一翻，一副殺氣騰騰的樣子，一個(gè)猛虎下山，直朝我撲來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，拔腿就跑，如果我的奔跑像劉翔，那他就是博爾特，我跑著(zhù)跑著(zhù)，一腳踩上了一個(gè)小石頭，把腳扭了一下�！袄系�，你要爭氣呀，千萬(wàn)別退賽，否則我就要挨K了�！蔽覍ψ竽_說(shuō)。我知道跑不過(guò)小張，便給他玩個(gè)急剎車(chē)：快被追上了，一個(gè)180°轉身，朝反方向跑去。但此計漸漸被小張識破，一下子拽住了我，我只能硬著(zhù)頭皮跟他過(guò)招。狹路相逢勇者勝，看到他那副樣子，我的勇也不知掉到哪個(gè)下水道里去了。兩個(gè)回合下來(lái)，我的右腿被他“掃堂腿”踢了個(gè)正著(zhù)。疼得我“烏鴉”似的亂叫，加上左腳扭傷，我已“癱瘓”在地。張晗宇對我做了幾個(gè)鬼臉，揚長(cháng)而去。
“哼，你還叫過(guò)我董大頭呢，就是張憨宇。還小張呢，“囂張”還差不多�！�
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們倆鬧別扭很快就會(huì )和好的，說(shuō)聲對不起，笑一笑，我們又成了親密的兄弟了。
小張雖然是“鋼筋型”，但也很喜歡幫助別人，這也是我喜歡他的一個(gè)原因。
有一天，我們四個(gè)同學(xué)參加奧數班學(xué)習，在樓下休息時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我們聞聲望去，原來(lái)是一位老爺爺的紅薯袋子破了，紅薯撒了一地。小張二話(huà)沒(méi)說(shuō)，三步并兩步跑到老爺爺跟前，看見(jiàn)我們愣著(zhù)，就招呼我們一起幫老爺爺撿紅薯，張晗宇一下抱起五六個(gè)紅薯，問(wèn)：“老爺爺，你家在哪兒？”老爺爺滿(mǎn)面紅光，不停地說(shuō)：“謝謝你們啊，要不是你們，我可要忙活半天了�！闭f(shuō)著(zhù)，用手指向了一間開(kāi)著(zhù)門(mén)的房子，“那兒是我家，放在陽(yáng)臺上就行了�！蔽覀儼鸭t薯分成四份，送到了陽(yáng)臺。老爺爺一個(gè)勁兒地夸我們是小雷鋒。
半路上，小張滿(mǎn)頭大汗，但還不停地埋怨我們不主動(dòng)幫老爺爺，聽(tīng)完他的一番教導后，我不由得佩服起小張。
“董浩然，表?yè)P一次！”
我的同學(xué)初三作文范文4
一個(gè)突來(lái)的消息，讓我傷感起來(lái)。今天學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，動(dòng)員成績(jì)差一些的同學(xué)提前畢業(yè)，去讀春招的職高。在我們這個(gè)特殊的班里，半數以上的同學(xué)來(lái)自低保家庭。一些同學(xué)，或許迫于生活壓力，或許迫于成績(jì)不如人意，就要各奔東西�？粗�(zhù)幾多解脫的喜悅，看著(zhù)幾多離愁，看著(zhù)有的女生在偷偷掉淚，似乎一下子想起了他們所有的好。
球隊“二神”
在班里籃球隊里，8號M投籃最準，尤以三分球居多，因而有“神投手”的美譽(yù)，11號T則擅長(cháng)在半道奪取對方的球，因而有“妙手神偷”的雅號，他們二人被同學(xué)稱(chēng)為球隊“二神”。每逢與其它班打籃球，只要“二神”上場(chǎng)，加上我以身高和體重的優(yōu)勢，常拿些藍板球，我們就贏(yíng)定了。
別看“二神”身高不如我，M只與我肩平，T只與我耳齊，可他倆的球技，卻比我高。我的腦海里，又浮現出“二神”向我演示斷球、掩護、進(jìn)攻等技法的情景，浮現出我們一起在球場(chǎng)上奔跑、一起流汗、一起歡呼的情景。還記得嗎？多少次T偷球得手，長(cháng)傳給我，我再回傳給M，M順勢起跳遠投，掙了三分？如今“二神”要離去，不知會(huì )讓我們的球隊，傷去多少元氣？
象棋“三圣”
剛上初一時(shí)，我曾認為成績(jì)差的同學(xué)不擅長(cháng)動(dòng)腦，諸如下象棋一類(lèi)的腦力勞動(dòng)，必定不是我的對手。記得第一次上室內體育課，我拿著(zhù)一副象棋狂言：“誰(shuí)有本事，就放馬過(guò)來(lái)！”首先，Z上場(chǎng)，與我在楚河漢界擺開(kāi)陣勢。不曾想，幾個(gè)回合下來(lái)，結果我敗。后來(lái)，G又和我對局，結果還是我敗。這種結局，著(zhù)實(shí)讓我吃驚不小。
在往后的日子里，我們常在學(xué)習之余切磋棋藝。時(shí)間久了，棋藝都有長(cháng)進(jìn)，各自的特點(diǎn)也漸漸顯露出來(lái)。Z善用連環(huán)馬，G善用連環(huán)炮，我則善用卒，我們三人各有所長(cháng)，再對局時(shí)已難分高低，后來(lái)被同學(xué)戲稱(chēng)為象棋“三圣”。
下棋的人都知道，棋逢對手才有味道。如果水平懸殊太大，就沒(méi)勁！如今“二圣”要離去，不知有幾多快樂(lè )，也要離我而去？
商業(yè)天才
坐在教室最后一排的L，成績(jì)也老是排在最后一排。但經(jīng)過(guò)一次小小的事件后，我卻驚奇地發(fā)現：他居然是天生的商業(yè)奇才。記得那次語(yǔ)文老師，讓我們到新華書(shū)店買(mǎi)一種練習冊，許多同學(xué)私下埋怨：乘車(chē)進(jìn)城，既費時(shí)間又麻煩。誰(shuí)知課間休息時(shí)，L鄭重宣布：愿幫大家代買(mǎi)。于是大家都歡呼雀躍，這樣不僅能省時(shí)間，還能省車(chē)費。
星期天，L沒(méi)去新華書(shū)店，而是直接找到書(shū)本批發(fā)市場(chǎng)，以批發(fā)價(jià)購買(mǎi)了一批練習冊。因為批發(fā)與零售之間，每本存在5元的價(jià)差，L不僅為同學(xué)幫了忙，還從中獲取了小小的收益，結果自然是皆大歡喜。能把生意做到這種境界，不是天才是什么？
本想抽些時(shí)間，多與L呆呆，多少感染點(diǎn)商業(yè)細胞，卻沒(méi)忙得過(guò)來(lái)，如今竟然成了一種奢望。
兩年多的時(shí)光，轉眼即逝。親愛(ài)的同學(xué)，你知道嗎？你很棒！誰(shuí)敢斷言，班里將來(lái)不會(huì )出巨商？不會(huì )出象棋大師？不會(huì )出球星歌星影星？沒(méi)準你就是！
親愛(ài)的同學(xué)，我在此說(shuō)聲：一路珍重！
我的同學(xué)初三作文范文5
我去尋找我的小學(xué)同學(xué)。這些天來(lái)，我往往做著(zhù)相同的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我的小學(xué)同學(xué)。不論是男同學(xué)，還是女同學(xué)，我都一一會(huì )了面。雖然夢(mèng)境很雜，大有夾雜些很多不相干的事物。但我的的確確是想念我的小學(xué)同學(xué)了！
我們是20xx年暑假畢了業(yè)，然后分道揚鑣的。暑假里我也曾走訪(fǎng)過(guò)我最要好的同學(xué)。印象最深的是那些天里，我去過(guò)和我關(guān)系維持6年都相融以沫的全祖誼家。記得那時(shí)我們村拆遷，不得不寄住全家村。父親又想修車(chē)，所以選了幾間房。但我和母親還有妹妹還是住在了三官廟村。記得那時(shí)一開(kāi)始住的房竟也是全祖誼家的仇家，后來(lái)搬了一家，父親也是在那兒待了兩個(gè)月吧！那時(shí)我幾乎天天去祖誼家玩，因為那時(shí)我每天都要給老爸送飯，順便去和祖誼下象棋，看電視。其次，同樣是相同的暑假，我去了張鵬飛家。張鵬飛和我相處不到兩年，但我曾經(jīng)在他家吃過(guò)幾次飯，關(guān)系自然很融洽。也記不得我們究竟是怎么認識的�？傊�，他們村和我們村一樣，幾乎我們班的所有同學(xué)遭境都如出一轍。同樣是小學(xué)畢業(yè)，同樣是不得不拆遷，同樣是分道揚鑣。
我那時(shí)去過(guò)張家堡新區兩次。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，張鵬飛曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，他們搬到了張家堡新區。其實(shí)，我本沒(méi)什么指望能夠找到他�？墒�，或許是最后的緣份吧！我們還是碰面了！我們是一玩就玩了一下午，我還是照舊看他玩跑跑卡丁車(chē)，和他聊聊天�，F在想想，當時(shí)也真是夠傻的，也未曾要過(guò)他的電話(huà)或是QQ號，以后方便聯(lián)系。第二次來(lái)，只不過(guò)是過(guò)了幾日而已。還是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我按了門(mén)鈴。迎接我的是他的母親。我在他家等了幾個(gè)鐘頭，后來(lái)沒(méi)等著(zhù)，也就回去了。此后的兩年來(lái)未曾到訪(fǎng)。
還有一些要好的同學(xué)。但論關(guān)系大不如前者。7月31日，我所記憶較為深刻的還是祖誼家和鵬飛家。所以一開(kāi)始我去了全祖誼家。全祖誼見(jiàn)了我，精神也一直沒(méi)大好起來(lái)。他的父親死了一年多了，他一直萎靡不振，看到他這樣，我的心就像麻花一樣，糾結在一起，苦受不堪。第二站去了張鵬飛家。兩年未見(jiàn)，竟也唐兀忘了門(mén)牌號和單元區。還指望像當年那樣的不請自來(lái)的緣份，真是可笑至極！我那天去正好碰見(jiàn)姓孫的老婆婆死了三周年，真是晦氣！
總之，今天寫(xiě)下這篇心情日志，只是想尋找以前的同窗好友�？墒侨粲眯娜ハ胂�，小學(xué)的好友還曾去過(guò)他家，可中學(xué)的好友竟羞愧未去過(guò)任何一家。唉，功課再重，情誼不能殘！我想念我的同窗好友，于是我在網(wǎng)上發(fā)了尋人啟示。希望有朝一日在人海茫茫之中，一個(gè)不少地找到他們。我也珍視我現在的友誼。所以，我想好了。這個(gè)暑假我一定要去我同學(xué)家（朋友家）好好鬧上幾鬧！哈哈，青春有涯，歡樂(lè )無(wú)限。紅顏知己，何時(shí)見(jiàn)面。臨遲有日，又當何日，恐怕那日，吾已嗚乎！
我的恰同學(xué)少年，我的同學(xué)情，我一生一世都不會(huì )忘記這份永存心間的羈絆。即使歲月逝土，又將如何，我也要用心靈來(lái)捍衛這塊凈土！一塵不染的凈土！
我的同學(xué)初三作文范文6
第一次和她見(jiàn)面時(shí)，我才小學(xué)一年級，語(yǔ)文成績(jì)很差。而她就以她優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jì)，理所當然地成了我的語(yǔ)文組長(cháng)。她總是板著(zhù)一張瘦小的臉，比老師還嚴肅。及肩的黑發(fā)扎得直直的，高高的聳著(zhù)。每天早上我剛踏上教室門(mén)檻，她便立即起身走來(lái)，要檢查昨天的作業(yè)，屈著(zhù)食指挨個(gè)挨個(gè)地數抄寫(xiě)的詞語(yǔ)，至始至終都繃著(zhù)臉。我要是少寫(xiě)了那么一撇，她都要我馬上補起來(lái)。我現在回想起來(lái)依舊清晰，恍若昨日，卻早已物是人非。
記得有一回冬天，我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯了四十個(gè)，被罰站在門(mén)外抄寫(xiě)。因為錯得太多，抄到中途，我的筆芯就用完了。我悶悶地傻杵在那兒，半倚半靠在窗臺上，臉被四周刮來(lái)的寒風(fēng)針扎般的疼。潔白的墻壁映著(zhù)她白皙的臉，她蹙著(zhù)眉，徑直向我走來(lái)。
“還沒(méi)抄完怎么就停了？”她冷冷地掃了一眼窗臺上的作業(yè)，雙手交叉在胸口。
“筆芯沒(méi)了�！蔽业穆曇艏毴粑脜�。當時(shí)本來(lái)就很膽怯，而且那時(shí)候班長(cháng)啊，學(xué)習委員啊，包括小組長(cháng)，都是班里的“大官人”，可以肆意在班里橫沖直撞，耀武揚威，我什么都不是，還總是被剝削、欺負。我抬頭飛快地看了她一眼，她看起來(lái)那么冰冷，應該懶得理我吧？
“那你等等！”她轉身進(jìn)了教室，臉上看不出表情。
她依舊是板著(zhù)臉出來(lái)，身旁陸續有人走過(guò)，一面好奇地回頭瞅著(zhù)我，面帶譏諷。他們是剛和我一樣到外面來(lái)抄寫(xiě)的，不過(guò)他們已經(jīng)大功告成了，似乎只有我獨自在這兒抄了。
“給！”她攤開(kāi)手心，一支圓潤的自動(dòng)鉛芯筆滑入我的手掌，溫暖得好像要融化我手心的溫度�！岸紱](méi)有人了，不過(guò)我會(huì )在這兒陪你寫(xiě)完的�！彼龗咭曋�(zhù)周?chē)�，黑色的休閑服顯得有些輕松，英秀的眉宇還是那樣淡然，微微上揚的嘴角露出芭比娃娃般的孤傲，直直的馬尾辮筆直倔強地翹著(zhù)。我就那樣呆呆地望著(zhù)她，心里莫名覺(jué)得有一股暖流緩緩淌過(guò)，突然感到很親切，臉也不那么冷了。
可惜她只當了我一年的組長(cháng)，后來(lái)就轉學(xué)離開(kāi)了。后來(lái)我就再也沒(méi)遇到過(guò)她那樣嚴厲的組長(cháng)，她們才懶得理我呢！改作業(yè)？直接就畫(huà)個(gè)勾就行了！也就是這樣，我才發(fā)現，原來(lái)我曾經(jīng)有過(guò)這樣一位恪盡職守的好組長(cháng)。
四年級的時(shí)候，趕集好不容易碰面，然而她拉著(zhù)另一個(gè)女孩的手急匆匆地便擦身而過(guò)，我卻傻乎乎地杵在原地，怔怔地望著(zhù)她。她的頭發(fā)好像沒(méi)那么直了，有些卷曲，也沒(méi)有穿她以前最常穿的黑衣牛仔褲了，卻換了一身白裙。眉宇依舊清秀，但透露著(zhù)焦慮，似乎沒(méi)有注意到我這么一大個(gè)杵在那兒。我想叫住她，然而望著(zhù)她漸行漸遠的單薄身影，突然開(kāi)不了口。該說(shuō)什么呢？說(shuō)我是她的組員啊，可她早把我忘了。
或許有些人只能存在記憶里，像一只合了翅膀棲息于花蜜的彩蝶，不能去驚醒�？晌胰杂浀�，在一個(gè)大約只有16度的冬天，有一個(gè)女孩一直站在靠窗的我旁邊，微低著(zhù)頭，屈著(zhù)食指，認認真真地陪我做作業(yè)，暖了我幼小的心靈，暖了我整個(gè)冬天。
我的同學(xué)初三作文范文7
如果你問(wèn)我們班同學(xué)誰(shuí)的頭發(fā)最長(cháng)，那這個(gè)桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發(fā)不僅長(cháng)，她的長(cháng)頭發(fā)的故事還真不少呢！
頭發(fā)長(cháng)有益也有弊。我們先說(shuō)有益之處吧。就拿那件事來(lái)說(shuō)，她走在街上，忽然看見(jiàn)街的盡頭有許多人，小嵐快步跑上去，一看前邊有一口井，她問(wèn)了一問(wèn)周?chē)礋狒[的人，原來(lái)呀，有個(gè)年輕人走路不看路，掉進(jìn)井里去了，因為井很深，好多人都拿他沒(méi)辦法。小嵐靈機一動(dòng)，把她的長(cháng)頭發(fā)放到了井里，一邊放一邊說(shuō)：“哎，里面的人，快抓住我的頭發(fā)，我拉你上來(lái)！”就這樣，年輕人被安然無(wú)恙得救了出來(lái)。后來(lái)才得知，年輕人原來(lái)是市長(cháng)的兒子，羅嵐就因為救了他而被評為了市優(yōu)秀公民呢（就是因為這件事讓我暈了半個(gè)多鐘頭）！
��？什么？你說(shuō)有弊之處��！哎喲，這說(shuō)起來(lái)還比有益之處多呢！有一次，學(xué)校要到省上去演出，因為沒(méi)提前通知小嵐，害得她演出當天梳頭發(fā)都梳了12小時(shí)了，還差一半沒(méi)梳完。就這樣，演出以失敗而告終。那天演出啊，可用了不少的定發(fā)劑，她回到家以后，急匆匆地跑到洗手間洗頭發(fā)（因為明天要上學(xué)，而她回家時(shí)就已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了）�？墒茄�，她的頭發(fā)實(shí)在太長(cháng)太長(cháng)太長(cháng)……（以下N個(gè)太長(cháng)省略，以免編者叔叔浪費紙張）了，每次洗頭都要用12瓶洗發(fā)液，害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店，也常常因為樓上這個(gè)“大客戶(hù)”而脫銷(xiāo)。這可憐的小嵐喲！小嵐來(lái)到洗手間后，洗頭發(fā)就用了差不多6個(gè)半小時(shí)零5秒的時(shí)間，導致小嵐還沒(méi)將頭發(fā)洗完就該去上課了。小嵐拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)又來(lái)到寫(xiě)字臺寫(xiě)作業(yè)，可小嵐的頭發(fā)上還有許多洗發(fā)液。那些洗發(fā)液因為時(shí)間關(guān)系，被滲入到頭發(fā)中，使頭發(fā)又多了一種不知名的維生素。當小嵐寫(xiě)完作業(yè)，她的頭發(fā)也差不多干了，一看時(shí)間，呀，都已經(jīng)七點(diǎn)五十九分五十九秒了，小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發(fā)編制出來(lái)的“現代版飛毯”，一溜煙兒來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們坐在教室里，看著(zhù)拖著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的小嵐來(lái)到學(xué)校。就在這時(shí)，滲入頭發(fā)中的洗發(fā)液開(kāi)始發(fā)揮作用了，里面蘊涵的維生素使得頭發(fā)越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越長(cháng)……長(cháng)到可以走路到火星上去玩耍了。就是因為這樣，那天學(xué)校里一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有，他們干什么去了？他們呀，踩著(zhù)小嵐的頭發(fā)到各個(gè)星球去旅游了！哎，這可憐的小嵐，誰(shuí)叫她頭發(fā)這么長(cháng)呢？
什么？你問(wèn)她現在怎么樣��？她呀，早就把她的頭發(fā)剪啦，而那些頭發(fā)呢，已經(jīng)賣(mài)給了聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)安南，安南說(shuō)要用這些頭發(fā)來(lái)造一段路，就是地球通往月球，火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐，還免費送她了到各個(gè)星球旅游的聯(lián)程機票。剩下的`一些頭發(fā)，就留在了安南家里，留著(zhù)做啥呢？哈哈，想不到吧，安南秘書(shū)長(cháng)要用小嵐的頭發(fā)為自個(gè)兒家里織地毯，再剩下的呢，就用來(lái)給各個(gè)國家的領(lǐng)導做衣服。這樣說(shuō)來(lái)，小嵐還應該感到榮幸呢！
我的同學(xué)初三作文范文8
恍惚間，聽(tīng)到和你相似的聲音，先是一顫，然后楞了神。
我常常在想，如果我們能回到那個(gè)、穿著(zhù)滿(mǎn)是泥土的衣服卻總是傻笑的時(shí)光，有多好呢？那時(shí)候，我還是會(huì )欺負你，還是會(huì )扯著(zhù)嗓子叫你的小名，然后咯咯的笑，那時(shí)候，我們還玩“過(guò)家家”，你還是當爸爸，我當媽媽?zhuān)菚r(shí)候，我一定要更加黏你，因為我知道，未來(lái)我們終將要分離……
我們應該說(shuō)是“青梅竹馬”吧。住在一邊，鬧在一起，從幼稚園到現在。其實(shí)你是個(gè)挺乖的孩子，卻總是和我瞎鬧。以至于阿姨不顧你哭鬧，在我們還只讀三年級的時(shí)候，就毅然把你弄進(jìn)藝術(shù)班。
那天，你淚眼婆娑的跑到我面前，說(shuō)：“我媽要我去畫(huà)畫(huà)，每天都去�！蔽掖舸舻目粗�(zhù)你，不明所以。你瞪了我一眼說(shuō)：“黃小豬，我以后就不能和你玩泥土了，不能給你買(mǎi)泡泡糖了哦�！比缓笪揖涂蘖�，比你哭得還傷心，你愣了愣說(shuō)：“你別哭啊，我又不是不回來(lái)，你要等我啊�！蔽页槠�(zhù)，傻傻的盯著(zhù)你，像是看一個(gè)英勇就義的英雄般。
所以，在那個(gè)我還在用手玩臟兮兮的泥巴的時(shí)候，你卻拿起了畫(huà)筆，描繪出了你的天空。
當你把你第一幅成品送我時(shí)，你滿(mǎn)臉欣喜。那是一只蝴蝶，用黑色素描勾勒的，淡淡的紋路，很簡(jiǎn)單。你說(shuō)：“喏，送給你�！蔽移财沧�，佯裝嫌棄“咦，一團黑色的，丑死了�！蹦銤M(mǎn)臉漲紅，停在空中的手就那樣尷尬的懸浮著(zhù)。我一把奪過(guò)你手中的紙：“等下丟了也怪可惜的，還是給我吧�！比缓笃嵠嵉呐芑丶�，用透明膠布小心的裹上，放在我家相框里。當別人問(wèn)是誰(shuí)畫(huà)的，我驕傲的說(shuō)是你，滿(mǎn)臉雀躍，比是自己都開(kāi)心。
深秋的天，連云都少了。那些紅的楓樹(shù)已經(jīng)掉了大半的葉子。我伏在樹(shù)干上，奮力伸手去拿掛在樹(shù)枝上的羽毛球。正在研究怎么弄下時(shí)，一個(gè)戲謔的聲音傳了過(guò)來(lái)�！芭畟b，輕功失靈了嗎？”真是討人嫌的風(fēng)涼話(huà)。我低頭，卻兀自呆住。
在鋪滿(mǎn)落葉的草地上，穿白衫的少年微仰著(zhù)頭，雙手斜斜地插在褲子口袋里。一束光落在你臉上，刺得你微微閉上眼睛。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，而你正好在笑。
十五歲，毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有徹底變成蝴蝶，我們卻就要分離。
那是最難熬的一個(gè)夏天，我們說(shuō)好要一起考縣重點(diǎn)，你憑借藝術(shù)特長(cháng)順利進(jìn)入縣一中，而我卻落榜了。當我就那樣直直站在你面前，面無(wú)表情，你的眉頭緊鎖著(zhù)。你嘆了一口氣，用手理順了我額頭前的劉海�！皼](méi)事，陰霾總會(huì )有的，但它最終會(huì )落成淋漓的雨，而雨后就會(huì )再現彩虹與光�！蹦泐D了頓，又說(shuō)：“黃小豬，我等你啊�！�
我扯著(zhù)嘴笑，說(shuō)你總是這么文藝，十足一個(gè)文青，繼而又罵，直到罵到淚流滿(mǎn)面，然后鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
亞里士多德說(shuō)：“朋友就是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里�！倍悴粏螁问桥笥�，而應是“家人”，很溫暖，那種暖不發(fā)燙，溫和、柔軟，帶著(zhù)植被的芳香。
祝福：愿你往后有酒、有肉，此生縱情豁達。
我的同學(xué)初三作文范文9
以前我非常不認同身心障礙，從不去關(guān)心他們，也不曾去聯(lián)系他們。他們的身體與智商都令我感到不舒服。
我四年級時(shí)，我遇到了一位新同學(xué)，他是轉學(xué)生。他的面貌不怎么吸引人去多看一眼，還讓人有反感。這樣的同學(xué)，大家都很排擠他。但是，老師說(shuō)這位同學(xué)有身心障礙，需要我們的關(guān)心與照顧，恰好他坐在我旁邊，這讓我覺(jué)得我好“衰”，竟然衰到跟他坐在一起。有一次。他感冒了，上課時(shí)他不停打噴涕，讓我無(wú)法專(zhuān)心上 課，腦袋只有“哈啾”這兩個(gè)字。突然老師叫我，問(wèn)我問(wèn)題，我答不出來(lái)，接著(zhù)問(wèn)我旁邊的那位同學(xué)，他答對了，老師罵我：“你太不專(zhuān)心了！給我到走廊去罰站！”我瞪他一眼，他沒(méi)看見(jiàn)，我打算害他，那節課，我一直在生氣。
下午打掃的時(shí)候，老師讓他和我做同樣的工作，我就里用這點(diǎn)來(lái)害他跌倒，當他走過(guò)來(lái)時(shí)，我伸出掃把，“砰!”他倒了，我笑了一下說(shuō)：“活該!”他爬起來(lái)，掉下一滴眼淚，跑出教室。剛開(kāi)始我以為他上課就會(huì )回來(lái)了，想不到已經(jīng)放學(xué)了，都還不見(jiàn)他的影子。
我開(kāi)始反悔，我開(kāi)始徬徨不安，當我正驚慌失措的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這孩子，快!去把他找回來(lái)，記得，不要再害他了，他已經(jīng)夠可憐了�！蔽乙宦�(tīng)完老師 的話(huà)，立刻跑出教室找他，我不停的叫那位同學(xué)的名字。一分鐘，十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，我還不停的找，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，那是從廁所傳來(lái)的。
我走了過(guò)去，那位同學(xué)坐在那你哭。我扶他起來(lái)，說(shuō)聲對不起，他那滿(mǎn)臉是淚的臉，讓我感到慚愧。我扶他到教室，他就離開(kāi)學(xué)校放學(xué)了。只剩老師和我一個(gè)人，老師把我帶到辦公室里。
老師坐在椅子上，跟我談了好久，老師跟我說(shuō)，那位同學(xué)有智能障礙，是智障。在讀書(shū)方面，不怎么起色。而且情緒很容易機動(dòng)不可以隨便受到刺激。老師對我說(shuō)了幾片刻后，叮嚀我要好好愛(ài)護同學(xué)。
到了我家，我心理還掛念哪位同學(xué)，我開(kāi)始想，我太沖動(dòng)了，我實(shí)在不因該害他跌倒。我開(kāi)始覺(jué)得很自責，我一整天都感到不安，心里一直浮現那位同學(xué)身影。于是 我拿出一張紙，我打算寫(xiě)一封道歉信給他。隔天我很早就到校了，校內沒(méi)甚么人，我一個(gè)人走在走廊上散步，我一直走，忽然看見(jiàn)一個(gè)人，我越看越眼熟我跑了上去，竟然是那位同學(xué)，我拿出要給他的道歉信，拿到他的面前。他回頭看了看，發(fā)現是我，和我打聲招呼我對昨天的是向他道歉，正好他也要低頭向我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我和他的頭互相碰了一下，我們互相笑了笑，接著(zhù)他自己大聲的大笑起來(lái)，我看著(zhù)他的笑容，好燦爛。從此以后，我不曾和他吵過(guò)架，還變成了很要好的朋友。
經(jīng)歷了這件事情，我學(xué)到了許多東西，我學(xué)到了同學(xué)不可以隨便欺負，這會(huì )引起別人的困擾，也會(huì )破會(huì )彼此的友誼。友情是很珍貴的，是花多紹錢(qián)都買(mǎi)不到的。至于那位同學(xué)，他因為病情沒(méi)有好轉，所以轉到啟智學(xué)校，雖然他轉學(xué)了，但我永遠不會(huì )忘記那天他燦爛的笑容。那天的笑容，好可愛(ài)…….。
我的同學(xué)初三作文范文10
親愛(ài)的新同學(xué)：
歡迎你來(lái)到旅專(zhuān)，我謹代表大家歡迎你加入06電商4班這個(gè)其樂(lè )融融的大家庭。06電商4班是一個(gè)團結的集體，一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，一個(gè)不甘落后的集體，一個(gè)飽含熱情的集體。它不會(huì )因為矛盾而分散，不會(huì )因為壓力而沉寂，不會(huì )因為失敗而喪氣，不會(huì )因為競爭而冷漠。
在這個(gè)個(gè)大家庭里，充滿(mǎn)著(zhù)真情，充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)對一切食物的美好追求，自由的空間任你遨游，廣闊的天地任你馳騁，在這個(gè)大家庭里我們能提供給你良好的學(xué)習環(huán)境和生活空間，你將會(huì )在這美好的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長(cháng)，攀登科學(xué)的高峰。你也許會(huì )遇到各種問(wèn)題和困難，請及時(shí)告訴我們，我們將會(huì )竭盡全力的去幫助你解決這些問(wèn)題和困難。
親愛(ài)的新同學(xué)！加入06電商4班，你會(huì )發(fā)現它是一個(gè)積極進(jìn)取的集體，在過(guò)去的一年中不論是在系里面的籃球賽、排球賽、跳繩比賽、辯論賽上，都可以看得到我們班級里的那些積極是身影，也許班級里過(guò)去的活動(dòng)你沒(méi)能來(lái)得及參加，但是相信在將來(lái)班級的每一次活動(dòng)上我們都可以看到你的身影，相信有你的加入我們將會(huì )取得更加傲人的成績(jì)，我們的班級將會(huì )綻放更多璀璨的光彩。
情愛(ài)的新同學(xué)讓我們一起努力奮斗吧，因為有我們的團結凝聚，才有數不盡的榮譽(yù)，有我們的不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜，有我們的共同努力，才能把06電商4班的藍圖描繪得更加美好，更加絢爛。謝謝大家！
新同學(xué)
一轉眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦！面對著(zhù)新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因為是我和我的這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)們構成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體！
早在軍訓時(shí)，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過(guò)不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著(zhù)，但大家的心都彼此拉近了：今天我幫你打飯，明天我幫你打水，后天，一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看！在訓練的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。
現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習上，同學(xué)們還互相勉勵這一類(lèi)的事，還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看十二中的新同學(xué)，我感受到力量；我看十二中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是十二中的新學(xué)生！
我的同學(xué)初三作文范文11
今天天氣雖略有涼意，但也算得上宜人，連續的幾天的陰雨，陰霾的天氣終于露出了笑臉，太陽(yáng)慢慢升起，漸漸的，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地上的每個(gè)角落，絲絲縷縷照在我們身上，倍感溫暖。在這樣的日子里，我與我的同學(xué)們相約九溪。 才到達集合地點(diǎn)，我們便興致勃勃地議論起來(lái)，在學(xué)校內雖然常常在一起，但還是有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)，而從未有過(guò)的輕松氛圍，使我們更為興奮，一雙雙眼睛閃爍著(zhù)光芒，一張張臉上洋溢著(zhù)掩飾不住的迫切。
“嘿，來(lái)的人還真不少�！毙”R大老遠地就吼了一聲�！斑�說(shuō)呢，基本上就差你了!”我們紛紛向他抱怨�！罢l(shuí)說(shuō)的?”小盧反駁道，“‘企鵝’不是也沒(méi)來(lái)嗎?”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“你這頭‘犟驢’啊!”大家便哈哈大笑起來(lái)，友好的氛圍使人舒心。 不一會(huì )，大伙都到齊了，于是紛紛坐上車(chē)，在說(shuō)說(shuō)笑笑中，在吵吵鬧鬧中我們直奔目的地。 到了九溪，我們迫不及待地跳下車(chē)，如脫弦的箭一般直沖農莊，一場(chǎng)食物大戰由此展開(kāi)了�！鞍�，這是我的!”“什么你的我的，搶到就是我的!”“唉唉，你都搶了四串了!”吵鬧仍在進(jìn)行，但快樂(lè )卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)我們的心房。一張樸素的小方桌上擺滿(mǎn)了誘人的美味;男生們在你眼我一語(yǔ)地交流如何烹飪食物;女生們則細心地將鐵絲、錫紙鋪在火爐上，做最后地準備……四處的青山，廣闊的草地與銘香的茶園，仰望著(zhù)湛藍的天空，陽(yáng)光耀眼的金黃，云朵純美的雪白更給它增添了一絲柔和的美，隱約聽(tīng)見(jiàn)流水叮咚的聲響，鳥(niǎo)兒嘰喳地叫聲，還有這眼前親切的吵鬧，我們身上的血液正慢慢地沸騰。
已過(guò)去大半個(gè)鐘頭了，這時(shí)，大伙才真正開(kāi)始燒烤。大家把雞翅和肉串，羅列在熱烘烘的烤爐上，用刷子輕輕地涂抹上一層金黃的油，并時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)一下，使食物受熱均勻�！澳銕臀铱匆幌�，我去拿點(diǎn)東西�！薄罢O，你嘗嘗這個(gè)，味道很不錯!”“嗯嗯，真香，你燒烤技術(shù)真不錯�！薄拔乙狙蛉獯�，要幫你烤幾串嗎?”這樣的語(yǔ)言常�？M繞在耳畔，一句短短話(huà)語(yǔ)卻使人內心溫暖。還有許多同學(xué)在自己倒飲料時(shí)，會(huì )貼心地幫周?chē)艘驳挂槐�。油不夠了，盤(pán)子臟了，飲料喝完了，從不需要同學(xué)催促，總會(huì )有同學(xué)默默無(wú)聞地去做，這一個(gè)個(gè)小動(dòng)作，溫馨無(wú)比。 烤成功的雞翅遍體金黃，滋滋冒油，香氣撲鼻，可比KFC中的雞翅不知好多少倍，四面環(huán)繞著(zhù)令人舒心的綠，空氣中彌漫著(zhù)一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的幸福。
一邊吃著(zhù)美味，一邊圍坐在一起海闊天空的暢聊：班里的事，班外的事;國內新聞，國外新聞;娛樂(lè )八卦，實(shí)事政事……無(wú)所不容，無(wú)所不包，無(wú)所不有。 火爐內的火燃燃冒起，太陽(yáng)則更燦爛，這無(wú)不為我們驅走了冬日的嚴寒;圍坐在一起，天南地北地海聊與那一句句親切的關(guān)心、一個(gè)個(gè)貼心的動(dòng)作，無(wú)不在我們的心中燃起熊熊烈火。一股暖流慢慢地向四周擴散……|||
我的同學(xué)初三作文范文12
也許真的如此，這個(gè)世界無(wú)論如何的瞬息萬(wàn)變，人總是要讀書(shū)，而且還要認真的讀選擇的讀，因此學(xué)校班級甚至是同學(xué)就顯得特別重要，要在好學(xué)校好班級周?chē)呛猛瑢W(xué)，這些就是現代的觀(guān)念。也許我真的很不幸運，小學(xué)讀的是基本無(wú)人知無(wú)人曉的“麻雀小學(xué)”，中學(xué)讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學(xué)，只是比小學(xué)好一點(diǎn)，有一部分人知道，我也許注定要平凡的過(guò)完我的讀書(shū)生涯。但是久而久之，我也發(fā)現了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。
我的學(xué)校，說(shuō)它差它其實(shí)也不差，畢竟它也是我們區的重點(diǎn)中學(xué)，與其它中學(xué)一樣，我的學(xué)�？傁矚g在宣傳欄中吹噓自己那些有點(diǎn)虛偽的功名。這是一所地段中學(xué)，這也是我進(jìn)這所學(xué)校之前所最擔心的一點(diǎn)，因為有許多不好的地段生，所以我很擔心自己會(huì )學(xué)壞，一開(kāi)始我還去報考了許多學(xué)校，不過(guò)最后還是回這所學(xué)校讀了，畢竟它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也稱(chēng)不上是地廣人稀，不過(guò)這所學(xué)校確實(shí)很大，多了許多活動(dòng)場(chǎng)所，因此我還是選擇了這所學(xué)校。也許這個(gè)理由優(yōu)點(diǎn)牽強，不過(guò)畢竟那些地段生多的問(wèn)題是可以彌補的。
我的班級，說(shuō)它差它確實(shí)是很差，無(wú)論是成績(jì)還是體育方面都是全級倒數的，因此原本開(kāi)學(xué)高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來(lái)，相信這種第一名也沒(méi)有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個(gè)班還算是混的下去，畢竟這個(gè)班還有一個(gè)我喜歡的地方，那就是語(yǔ)文和數學(xué)的老師很讓我滿(mǎn)意，當然英語(yǔ)和政治的老師也不差，這是給我的感覺(jué)沒(méi)有那兩科的好罷了，畢竟語(yǔ)文和數學(xué)都是我喜歡的學(xué)科。雖然在這個(gè)班會(huì )遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。
我的同學(xué)，不怎么特別，一樣是有好有壞，但這種只不過(guò)是所謂的同學(xué)罷了，并不是朋友，我所想說(shuō)的是那些對我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養的，經(jīng)過(guò)半年的相處，我在新的班級上也培養了不少的友誼。這些同學(xué)吧!有時(shí)幫我有時(shí)損我，有時(shí)因為開(kāi)玩笑過(guò)火而惹我生氣，有時(shí)算是打發(fā)時(shí)間的運動(dòng)與我追追打打，不過(guò)我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學(xué)大部分都是我傾訴和交流的對象，如此一來(lái)，讓我忘掉了許多憂(yōu)愁，得到了許多快樂(lè )�，F在似乎又多了一種說(shuō)法，那就是周?chē)泻猛瑢W(xué)的人既會(huì )開(kāi)心也會(huì )生氣。
回想半年前，我還為學(xué)校班級不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱，到如今我覺(jué)得我有這么好的學(xué)校這么好的班級這么好的同學(xué)，我還希求什么呢?也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒(méi)有發(fā)現它好的一面。
我的學(xué)校我的班我的同學(xué)，這些一開(kāi)始讓我認為壞到最后認為好的事物，到了今后我想都將會(huì )成為我美好的回憶。
我的同學(xué)初三作文范文13
扁扁的大腦袋，剪著(zhù)個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì )覺(jué)得他的腦袋看起來(lái)像土豆頭，很搞笑。他說(shuō)起話(huà)來(lái)帶著(zhù)小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著(zhù)名的——鐘—博—聞！
他在我們年級可出名了，說(shuō)起五年級五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰(shuí)不知道?上課不聽(tīng)講，下面說(shuō)小話(huà)，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績(jì)差、表現不好……也并不代表他沒(méi)有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位！
那時(shí)我們還小，才三年級,教室在一樓，窗戶(hù)正對著(zhù)繁花似錦的操場(chǎng)，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見(jiàn)賀貝貝的橡皮擦“以?xún)?yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來(lái)“怎么辦？下節課數學(xué)考試，朱老師是不準借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來(lái)了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來(lái)，了解情況后，奮不顧身的從窗戶(hù)跳了出去，將不準翻窗戶(hù)這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會(huì )兒，橡皮擦是回來(lái)了，可哪知道這節課換成了語(yǔ)文課，李老師來(lái)上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來(lái)了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當然是狠狠地批評了他，但是，不管李老師怎么說(shuō)，他一點(diǎn)也不爭辯，全當自己的錯，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因為那時(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話(huà)也不敢說(shuō)，可是她又想說(shuō)，這兩種矛盾的心理在一起時(shí)賀貝貝更是不知所措！
事后，鐘博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒(méi)有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫(xiě)了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)些什么“賀思懿，我一定要報仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類(lèi)的話(huà)，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說(shuō)：“幫助你是我自愿的，你不必道歉�！庇谑且粓�(chǎng)“翻窗風(fēng)波”就這樣過(guò)去了！
我猛然發(fā)現，鐘博聞原來(lái)給我的印象是那種上課不聽(tīng)講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對他的看法，我發(fā)現其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！
我的同學(xué)初三作文范文14
她，專(zhuān)注認真，她，自信開(kāi)朗；她，成績(jì)優(yōu)異；她，樂(lè )于助人。這個(gè)優(yōu)秀的“她”就是我的新同學(xué)“老姚”。
老姚有著(zhù)一雙炯炯有神的“玻璃眼”，總是閃爍著(zhù)智慧的光芒。平時(shí)笑起來(lái)，眼中充滿(mǎn)溫情，兩條眉毛瞬間成了一對小月牙兒，纖細的身材，整潔的衣著(zhù)，無(wú)不留下了“優(yōu)秀”的印跡。
語(yǔ)文課上，老姚同學(xué)總是用炯炯有神的眼睛，注視著(zhù)席老師，緊追老師的上課節奏，生怕漏掉任何一個(gè)知識點(diǎn)，也害怕錯過(guò)任何一個(gè)提升自己能力的機會(huì )。所以，席老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，她總能第一個(gè)舉手回答，且總是表達流暢，貼近要害，層次鮮明。數學(xué)課上，每次遇到難題，大家都還沒(méi)思路的時(shí)候，她也總是高高的舉起她那驕傲自信的手，踴躍、準確作答，并能條理清晰地解析給我們聽(tīng)。英語(yǔ)課上，她總能用標準流利的口語(yǔ)與老師交流。對話(huà)結束后，老師總是豎起大拇指夸贊她。政、史、地、生學(xué)科的背誦任務(wù)，也總能早早過(guò)關(guān)。你看，她是不是我們班上最優(yōu)秀的同學(xué)呢？
課間，我們都在嬉戲玩耍時(shí)，老姚總是靜坐在位置上�；蚩磿�(shū)，或做我們沒(méi)有做過(guò)的練習題，或溫習我們課上剛剛學(xué)習的內容，或預習下節課老師要講的新章節……有時(shí)打斷她的學(xué)習，去向她請教疑難問(wèn)題，她也不生氣，總是耐心的一遍又一遍地講解著(zhù)，知道請教的同學(xué)聽(tīng)懂、弄會(huì )為止。有一次，我有一道題不懂，課間主動(dòng)向老姚請教。她當時(shí)正在背記生物知識要點(diǎn)，為下節課上生物課做準備老姚。她看見(jiàn)我，便停下背記內容，主動(dòng)拿過(guò)我的書(shū)，邊讀題邊幫我審題，審完題后，一步一步幫我分析題意，列出做題思路，直到我說(shuō)：“噢！，我懂了�！崩弦Σ磐Ｏ聛�(lái)，并提醒我規范的做題格式�？蛇@，也并不影響她在接下來(lái)的生物課上，通關(guān)創(chuàng )完老師設置的課前檢測題。這無(wú)敵的老姚，常常讓我佩服、驚嘆不已��！
上星期六下午，做完假期作業(yè)，我和老姚約好要去圖書(shū)館看書(shū)。雨，任然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，雨滴滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙聲，好聽(tīng)極了。路邊的小草，經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤更蒼翠了，一切都那么愜意、美好！突然，老姚撇下我向馬路中間跑去。隨著(zhù)她的身影，我抬眼望去，只見(jiàn)路中央有一位頭發(fā)花白的老奶奶，站在車(chē)流中慌亂無(wú)措。原來(lái)，老奶奶見(jiàn)車(chē)輛過(guò)多，不知怎樣穿過(guò)川流不息的馬路了？只見(jiàn)，老姚一把收起雨傘，指揮過(guò)往車(chē)輛讓行。我也趕忙追到路中央去，一人指揮車(chē)輛，一人摻扶老奶奶，在我們的幫助下，老奶奶順利的過(guò)了馬路。送別老奶奶后，我不禁對她又多了幾分敬意……
出類(lèi)拔萃，樂(lè )于助人，德才兼備，集這么多優(yōu)秀的品質(zhì)于一身的老姚同學(xué)，你怎能說(shuō)她不優(yōu)秀呢？
我的同學(xué)初三作文范文15
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節課��！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又�(zhù)說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
她，個(gè)子不高，性格比較內向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著(zhù)我們倆深厚的友誼，不太長(cháng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。
她最擅長(cháng)要數繪畫(huà)了。每節美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱(chēng)贊。
她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著(zhù)牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調皮。
說(shuō)到這兒，不用我說(shuō)，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
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