同學(xué)作文（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 1
同學(xué)們天天多會(huì )說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上�！蹦敲茨銈冎廊绾魏煤脤W(xué)習？你們有沒(méi)有在學(xué)習這條路迷茫過(guò)？首先，為同學(xué)們講一個(gè)我的經(jīng)歷：
金秋時(shí)節，我踏著(zhù)愉悅的步伐走進(jìn)了興中，心中對新生活充滿(mǎn)了信心。我有站在了人生一個(gè)新的起跑線(xiàn)上，我期盼著(zhù)三年之后的我依然昂首挺胸踏著(zhù)愉悅的步伐走出興中，因為我拿到了好的成績(jì)。但我知道這一切才剛剛開(kāi)始，能否有一個(gè)美好的未來(lái)，全靠我這三年的努力與否。我堅定的說(shuō)了一聲：“加油！去為你的未來(lái)拼搏�！比缓箝_(kāi)始了一段新的旅程。
在這新的起跑線(xiàn)上，人人平等，沒(méi)有人有特權；但起跑線(xiàn)上的加速度恰恰是你堅強的意志與頑強的品質(zhì)。
但一切都不是那么如愿以?xún)�，我發(fā)現，我上課有時(shí)溜號，作業(yè)上有時(shí)多了幾個(gè)紅色的大叉，我面對電腦失去了免疫力，我的成績(jì)開(kāi)始下降。面對這一切的一切我卻不以為然，直到有一天，我看到了別人的`努力，我才發(fā)現自己是那么懶散。我發(fā)現，別人會(huì )課后補筆記，而我不會(huì )。別人會(huì )在下課后寫(xiě)作業(yè)，而我不會(huì )。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會(huì )，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我為我的懶散而生氣。我為我的懶惰而后悔。
我要打上預防針，對電腦說(shuō)NO，認真預習、復習。并找到適合自己的學(xué)習方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是為了讓明天的未來(lái)，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰勝了自己內心的那個(gè)魔鬼，才是真正勝利
同學(xué)們有沒(méi)有和我類(lèi)似的經(jīng)歷？有沒(méi)有學(xué)習迷茫而不知所措？我想一定有。
那么，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：一樣的課堂，不一樣的學(xué)習效果，同學(xué)們有沒(méi)有好好想想為什么？
其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：你沒(méi)有努力。當別人在認真的聽(tīng)講，而你迷迷糊糊即將入睡，當別人在認真的寫(xiě)作業(yè)，而你在波動(dòng)著(zhù)鼠標，當別人在仔細的整理老師今天所講的內容，而你在對著(zhù)書(shū)本發(fā)呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？
或許，有些同學(xué)會(huì )認為：學(xué)習是為父母老師學(xué)的？我為什么要學(xué)呢？不！不！不！那你真的是錯了，或許，等你真的有了自己的事業(yè)，你的父母早已年過(guò)花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？-學(xué)習是為自己學(xué)的，學(xué)習是為了自己今后的人生更輝煌，如果你不學(xué)習，你連一個(gè)合格的農民也做不了，因為你分不清殺蟲(chóng)劑與除草劑。相反，如果你好好學(xué)習，你將獲得的是今后絢麗多彩的人生。十幾年后，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國最生機盎然的土地上。讓你的努力收獲更多。讓你的名字高高掛在世界這個(gè)廣袤的天空中，讓你的名字發(fā)出璀璨的光。
你還在迷茫嗎？馬上行動(dòng)起來(lái)吧！。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。努力吧！為你的未來(lái)而奮斗吧！我堅信不久的將來(lái)你一定可以譜寫(xiě)一篇動(dòng)人的人生篇章。
同學(xué)作文 2
一天，小婭和大勇來(lái)到教室時(shí)，同學(xué)小燕的座位還是空的。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道小燕同學(xué)生病住院了，他們打算下午放學(xué)的時(shí)候去醫院看望她。
到了下午，放學(xué)了，小婭和大勇到了學(xué)校的`大門(mén)口，小婭突然想起一件事情，她說(shuō)：“我有急事不能去了，因為我要去畫(huà)國畫(huà)，你能不能代替我向小燕表示問(wèn)候？”
大勇說(shuō)：“能啊�！彼麃�(lái)到了醫院，他一進(jìn)門(mén)就問(wèn)小燕：“你的病好點(diǎn)了嗎？”
小燕說(shuō)：“好點(diǎn)了，咦，小婭怎么沒(méi)有來(lái)？”
大勇說(shuō)：“她原來(lái)是要和我一起來(lái)的，后來(lái)因為有事情不能來(lái)了，她叫我代替她向你表示問(wèn)候，祝你早日康復，和我們一起上學(xué)，好嗎？”
小燕說(shuō)：“好的”
大勇要走了，他說(shuō)：“我要走了，有時(shí)間我還會(huì )來(lái)看望你的，再見(jiàn)�！�
小燕說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
同學(xué)作文 3
小賜是班里的“眼鏡男”，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡用笑表達情感。他曾經(jīng)是我的組員，現在羽翼豐滿(mǎn)，翱翔天空，倒把我拉下。
凡是和小賜在一塊學(xué)習，都有種被凈化心靈的體驗。他不愿命令別人，獨自親力親為。有時(shí)我同他談?wù)摂祵W(xué)難題，我說(shuō)的比較多，他只是靜靜聽(tīng)著(zhù)、思考著(zhù)，有異議時(shí)才會(huì )發(fā)聲。當他動(dòng)筆時(shí)，他總會(huì )向我商酌，我說(shuō)以你的能力，肯定能做正確，他點(diǎn)頭，可是下次還是照樣來(lái)商量，好像答題的人是我，不是他。
文字之外，日常交往，他一向寬厚待人。不經(jīng)常言語(yǔ)，以行動(dòng)待人。他常幫助其他同學(xué)的`學(xué)習，如楊藝同學(xué)，曾有幸與小賜同桌，而小賜也耐心輔導她的數學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向，這使小賜有些經(jīng)受不起，不過(guò)時(shí)間長(cháng)了，小賜自然就習慣了。過(guò)度考慮別人的感受，是一種對自己的不認同。當每做一件事都在考慮“別人怎么看”時(shí)，你其實(shí)已經(jīng)在放棄自己了�？偸腔钤趧e人眼神里的人，也等于從來(lái)不曾存在過(guò)，小賜的話(huà)回蕩耳邊，這是他第一次與我語(yǔ)重心長(cháng)，反倒我不適應�，F在回想，沉重語(yǔ)氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的看法里。他真的累了，也許沒(méi)有表現出來(lái)，也許只是我的猜測。但他努力過(guò)，以前是，現在也是。
你的臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著(zhù)風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)人知道你哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚；要讓人覺(jué)得毫不費力，只能背后極其努力。
小賜，性格內斂，善良，默默無(wú)聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無(wú)利心幫助他人。做當組長(cháng)是他曾經(jīng)努力的結果，現在仍在努力，將來(lái)一定更加努力。在翱翔天空時(shí)，累的話(huà)，找個(gè)落腳點(diǎn)休息休息吧。
同學(xué)作文 4
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長(cháng)。我們多么希望這個(gè)家園時(shí)刻歡聲笑語(yǔ)而又其樂(lè )融融呀！可是，我們要考初中了，必然我們不會(huì )全分到一個(gè)班。心里比較難過(guò)，畢竟在一起已經(jīng)有1年多的感情了，誰(shuí)分開(kāi)都不好受。
但是，我們都把我們在一起的時(shí)光珍惜著(zhù)，絲毫不肯浪費。進(jìn)入初中的日子掐指可數了。但我們還是把我們的微笑給對方，因為我們是同學(xué)，我們永遠都是最好的同學(xué)，我也會(huì )擁有你們這些同學(xué)而自豪。驕傲。
我最好的同學(xué)們啊，我希望你們會(huì )記住我，永遠都不要把我們忘記！同學(xué)們啊，我希望你們到初中要努力，更要好好學(xué)習，你們最好的.同學(xué)，會(huì )在這里默默地祝福你……
同學(xué)們，我們現在已經(jīng)分開(kāi)了，但是，我們身邊有一種力量，那就是友誼，有一句話(huà)說(shuō)的好“是一時(shí)的朋友就一生是朋友”，雖然人不在，但我們的友誼生生世世都還存在。
但愿，我們永遠都是最好的同學(xué)！
同學(xué)作文 5
小華和小麗小是死對頭，小華是個(gè)男孩，16歲。小麗是個(gè)女孩，15歲。他們的家長(cháng)都出差了都是2月這時(shí)候小華和小麗打了一個(gè)賭說(shuō)：誰(shuí)這次考試考得好就可以隨意處置沒(méi)考好的人。結果小麗輸了。
小華該怎么處置小麗呢？
小華把自己的想法告訴了小麗：
“告訴你媽?zhuān)f(shuō)你在外跟人打賭，并且把你的成績(jì)降低 報告給你媽?zhuān)屇銒尯煤么蚰愕钠ㄆ�，不過(guò)這一切要是跟媽媽說(shuō)了，你就等著(zhù)我來(lái)打你的屁屁！”
“……”小麗無(wú)話(huà)可說(shuō)，誰(shuí)讓她輸了呢。
過(guò)了兩個(gè)月，小麗的媽媽回來(lái)了，小華把事情告訴了她的媽媽。
媽媽很憤怒，當天晚上就把小麗叫去了，二話(huà)不說(shuō)，把搓衣板放在了她的面前，讓她跪上去，小麗心里忐忑不安，非常害怕，只好跪了上去�！鞍哑ü删锔�，快點(diǎn)，”啪！一板子煽在了小麗的屁股上，小麗不是很疼，因為媽媽沒(méi)有用狠勁，只是示威了一下，小麗的'屁股已經(jīng)撅的非常高了，媽媽看可以了，便把一個(gè)磨得非常光滑的板子從鹽水里拿了出來(lái)，“快，把褲子脫下來(lái)，屁股再撅高點(diǎn)�！毙←惏凑諎寢屨f(shuō)的去做了，“記�。浩ü刹荒軇�(dòng)，否則加罰10下。屁股不能閃，也不能用手護著(zhù)，否則加罰15下，不能打的時(shí)候尿尿，否則加罰20。
打的時(shí)候必須報出打得數目，說(shuō)錯一個(gè)數，加罰10板�！薄坝涀×�！”
媽媽把板子舉起來(lái)。
同學(xué)作文 6
小學(xué)生活轉瞬即逝，就給我們一個(gè)個(gè)美好的回憶。我們乘坐畢業(yè)的小船，激流勇進(jìn)，被沖到各自的彼岸，我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗，我們的心情卻是晴天霹靂。
畢業(yè)倒計時(shí)：65天。還有65天就看不到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了！再次開(kāi)學(xué)，走進(jìn)的學(xué)校已是那個(gè)新名詞——初中，不知道會(huì )不會(huì )適應……教室不再是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天堂，同學(xué)不再是那群綻放天使笑容的同學(xué)……所以，剩下的兩個(gè)月我更希望的是快樂(lè )和回憶。
離畢業(yè)只有一步之遙，六年時(shí)光就悄悄的從我指尖溜去，我無(wú)法觸及。明明還來(lái)不及珍惜就已經(jīng)要失去。小學(xué)生活最難忘的莫過(guò)于六年同窗的那群“小笨蛋”了。每個(gè)人都是我們的主角，他們都擁有各自獨特而特別的性格。我們歡聲笑語(yǔ)，團結友愛(ài)；我們互幫互助，和睦相處。
你們可能忘了，曾經(jīng)汗水撒過(guò)的操場(chǎng)，我們經(jīng)歷了慘痛卻有愛(ài)的足球賽。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，隊員們穿著(zhù)整齊統一的足球服，腳下踩著(zhù)圓滾滾、胖乎乎的足球，個(gè)個(gè)神采奕奕，神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達理的.指揮我們排好隊下去加油助威。場(chǎng)上，隊員們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對于我們這群看不懂足球的人呢，只好拼命的喊加油。只是最后看著(zhù)他們失望透頂的回來(lái)，我們鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有人敢問(wèn)什么，都是安慰的話(huà)千篇一律。你們好像知道了我們的心思，陽(yáng)光的你們笑了，對我們伸出一個(gè)個(gè)高大神氣的大拇指。
謝謝這個(gè)六年不變的友誼，從此我們各奔東西，但是不忘的是，我們永久的宣誓！締結友誼的大門(mén)打開(kāi)了，不用猶豫，走進(jìn)去你會(huì )看到我們水晶般透徹的心靈。
畢業(yè)了？畢業(yè)了！我們……要別離了。卻，只能默默的說(shuō)一句：畢業(yè)季，快樂(lè )！
同學(xué)作文 7
奇葩人士原來(lái)一直在我身邊。他說(shuō)不上古靈精怪，也說(shuō)不上愚鈍木訥，超級無(wú)敵奇葩形容他再合適不過(guò)了。
開(kāi)學(xué)第一天，風(fēng)和日麗。來(lái)到教室的我，不由得感慨道：美好的一個(gè)學(xué)期又來(lái)臨了，內心難掩激動(dòng)�！罢l(shuí)會(huì )成為我的幸運同桌呢？”窗外鳥(niǎo)兒似乎聽(tīng)懂了我的心弦，“嘰嘰喳喳”的演奏個(gè)不停。不久，賀老師便大步流星地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現在清理抽屜，準備換座位！”我心花怒放，心里美滋滋的，就像連續吃了一百顆糖一樣�？墒俏业男疫\同桌竟然是——小舟。平常我與他的交集并不多，所以我猜測，這肯定是有史以來(lái)的同桌最普通的一次了。但是很快就知道，我的觀(guān)點(diǎn)完全錯誤。
他其實(shí)很“熱情”，熱情似火的那種。由于我名字最后一個(gè)字是多音字，另一個(gè)讀音與“欠”同音，我便被他賜予了個(gè)外號——“欠哥”。為了讓大家認清我，他還特意做了標記。他不大不小的眼睛直勾勾盯著(zhù)我的桌子，手捏一只尖筆，用力一鉆，這兩個(gè)字。歪歪扭扭的刻在桌子上，雖然不怎么好看，卻別有一番風(fēng)味。拜他所賜，朋友們都不怎么叫我全名了，直呼我“欠哥”。哎，你可真是奇葩之最��！
還有一件非常稀奇的事，尋常人都想不到。一節課堂上，我積極的舉手回答問(wèn)題。他卻在一旁不知道干什么，只見(jiàn)他埋頭苦干，雙手像在系什么東西似的`。我看了一會(huì )兒，又癡癡地問(wèn)：“你在干什么��？”我看著(zhù)他，心里很是疑惑。他愣住了，緩緩的抬起頭來(lái)。天哪！他竟然把我衣服上的帶子綁在桌子腳上�！澳阃牢蚁袷沁@種生物嗎？”他傻乎乎的笑了。
同桌，就算是西邊日出也改變不了裝在你腦子里的稀奇事兒。緣分讓我們相識，希望我們的友誼沒(méi)有邊界。你好！奇葩同桌！
同學(xué)作文 8
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫小陽(yáng)。他年齡比我大一點(diǎn)，但我不稱(chēng)呼他為哥哥，直接喊他的名字，因為我們是非常非常要好的朋友。
小陽(yáng)的個(gè)子和我差不多高，都是有一米六幾了。但我們兩個(gè)的個(gè)子在班上也只算得上是中等，因為班上個(gè)子高的人太多了!小陽(yáng)的體育在我們班上那可是數一數二的了，跑步的速度幾乎是班上最快的'。他還傳給我一個(gè)跑步快的秘訣，就是踮著(zhù)腳跑，我試了一下，還真是，我想可能是因為踮著(zhù)腳，人身體的重心會(huì )往前傾，導致重量往下壓，會(huì )摔倒，為了避免摔倒，人就會(huì )調整重心，但中心一直在前面，調整不回來(lái)了，智能加速防止摔倒，于是跑步速度就變快了。
小陽(yáng)也非常喜歡踢足球，他由于上過(guò)跆拳道，力氣大，搶球的時(shí)候總是喜歡用力，由于他力氣大，很多人都搶不過(guò)他，每次我們和其他的一些小伙伴一起踢足球的時(shí)候，他總能贏(yíng)個(gè)幾分。
小陽(yáng)的性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫和，還有時(shí)有點(diǎn)蠻不講理。有時(shí)我逗他玩，他會(huì )生氣地朝我大喊大叫;有時(shí)任憑我怎么逗他，他都若無(wú)其事的繼續干他自己的事，看他那不愿意搭理我的樣子，我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次，我不小心碰了他一下，可他卻說(shuō)我是故意碰他的，于是我們倆吵了起來(lái)(其實(shí)我也有時(shí)候不太講理，不過(guò)現在比以前好多啦)，吵了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)分出勝負，最后只好握手言和。
我們兩個(gè)每次吵起來(lái)都能和好，為什么呢?因為我們是好朋友嘛!
我們兩個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是一年四季經(jīng)常流鼻涕，流著(zhù)流著(zhù)就習慣了，就不再追究它，讓它流著(zhù)了。
這就是我的同學(xué)——小陽(yáng)。
同學(xué)作文 9
小揚，是我的同學(xué)，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、小揚和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起，南湖公園假山旁邊的樹(shù)上有果子，摘了下來(lái)作為武器來(lái)場(chǎng)“官賊大戰”。大伙兒立即響應。爬上樹(shù)，大家有說(shuō)有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹(shù)來(lái)，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”�！坝泄�！”不知是誰(shuí)大叫一聲。
我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗虎視眈眈對著(zhù)我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開(kāi)腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來(lái)越近，我幾乎能聽(tīng)到它鼻子里發(fā)出的'“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來(lái)，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來(lái)狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門(mén)暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門(mén)。
��！是我的好哥兒們小揚。他一邊大喊：“恐龍（本人外號），快逃！”一邊繼續與狼狗展開(kāi)搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來(lái)，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我?jiàn)^起自衛。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉個(gè)身，夾著(zhù)尾巴逃進(jìn)了林子�！肮毙÷飞享懫鹆宋覀儎倮臍g笑聲。
小揚，真是我的“好哥們”，不過(guò)，也是我學(xué)習暗暗較勁的對手。
同學(xué)作文 10
走進(jìn)我們班小小的教室里，你的眼球準會(huì )被她吸引住，她的身邊總是會(huì )簇擁著(zhù)一大群人。
她總是喜歡把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，個(gè)子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒(méi)有人不嫉妒，你想知道她是誰(shuí)嗎？
記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個(gè)地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再復制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的.群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說(shuō)的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧。
我無(wú)奈極了，心里想著(zhù)，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過(guò)的密碼都輸入了，可就是不能通過(guò)文檔設置，我憤怒到了極點(diǎn)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺(jué)，明天做好準備挨批，就在這時(shí)，她突然對我說(shuō)：“還不行嗎，我幫你��！”
就在這樣一個(gè)平常的夜晚，她感動(dòng)了我，我相信她，她總是在我最無(wú)助的時(shí)候出現在我的面前，她從來(lái)不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人��！我已經(jīng)對她感激不盡了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個(gè)人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會(huì )向每一個(gè)需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們去學(xué)習嗎？
這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，一個(gè)值得我們去學(xué)習的優(yōu)秀對象！
同學(xué)作文 11
一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴著(zhù)，一張櫻桃小嘴時(shí)而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學(xué)——小菲。
她是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，有一次課間，因為地滑，我們班上的一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，其他同學(xué)都捧腹大笑，并大聲叫道：“好——”小菲卻沒(méi)有袖手旁觀(guān)，也沒(méi)有笑，而是批評那些嘲笑的同學(xué)，說(shuō)道：“人家都摔倒了，你們不僅沒(méi)有扶他起來(lái)，還嘲笑他，身為同學(xué)就應該相互幫助�！闭f(shuō)完話(huà)，她跑過(guò)去，把那個(gè)受傷的同學(xué)扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“疼嗎？要不要去醫務(wù)室�！薄昂玫�，謝謝你�！薄澳俏曳瞿闳グ��！闭f(shuō)著(zhù)，就扶他向學(xué)校的`醫務(wù)室的方向走去。是啊，幫助他人就像冬日里的一把火，使人們感到溫暖，幫助他人，自己也很快樂(lè )，真所謂：“贈人玫瑰，手留余香�！�
她愛(ài)好廣泛，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌等等，她看書(shū)真可謂是全神貫注。有一次午自習，我想和她說(shuō)一件事，連喊了幾聲：“小菲、小菲……”可她一點(diǎn)反應也沒(méi)有，我就知道，她一定是沉浸在書(shū)的世界里了。下課了，同學(xué)們都像被放出去的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，熱鬧極了！可是小菲同學(xué)總是悄悄地走到班級圖書(shū)角里，拿出一本《百科全書(shū)》津津有味地看著(zhù)，隨著(zhù)書(shū)中的世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，作為小學(xué)生的我們應該熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)讀書(shū)，用知識灌溉我們，更好地茁壯成長(cháng)！
這就是愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人的小菲，你們愿意和她做朋友嗎？
同學(xué)作文 12
開(kāi)學(xué)的第一天，我在“班級表”上找到了我所在的班級，于是我走向我的班級。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢?我的同桌又會(huì )是誰(shuí)呢?
到了七年級(六班)(我的班級)，我看到了許多人——有在小學(xué)就認識的;有陌生的;還有來(lái)自一小、三小的同學(xué)。班里的'位置已經(jīng)快坐滿(mǎn)了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過(guò)了一會(huì )兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著(zhù)馬尾辮，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，臉上帶著(zhù)微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì )是我的新同學(xué)嗎?如果我們成了好朋友，在一起玩，她會(huì )注意到我嗎?一連串的問(wèn)題在我的頭腦中浮現出來(lái)，終于我決定問(wèn)她的名字：“你……?”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，她就說(shuō)：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我發(fā)呆了半天才反映過(guò)來(lái)，“啊!…我叫小琦�！�
經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認為她很善良，而且讓人感到她很樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號。星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，就去聊QQ，發(fā)現她也在線(xiàn)上，而且也不知怎么的，我還沒(méi)上線(xiàn)多大會(huì )兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本?數學(xué)題有一題我不會(huì )請你給我說(shuō)一下?”等等。我真服了她，大部分人上線(xiàn)都是為了玩，但她上線(xiàn)居然是為了學(xué)習�？梢�(jiàn)她多么熱愛(ài)學(xué)習啊!
我回答了她的問(wèn)題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一起玩QQ游戲，反正她那么愛(ài)學(xué)習，游戲一定打不過(guò)我�！闭l(shuí)知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒(méi)想到她學(xué)習那么好，打游戲還那么“�！�。
這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也非�！芭！�，我為我有這樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。
同學(xué)作文 13
上周星期五上英語(yǔ)課的時(shí)候，廖老師問(wèn)我們：“誰(shuí)愿意參加全國英語(yǔ)比賽？”我們全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“這次英語(yǔ)比賽是全國性的，我看我這水平一定得不了獎！”有的說(shuō)：“英語(yǔ)這么難讓我去我都會(huì )毫不憂(yōu)郁的拒絕！”還有的說(shuō)：“打死我我都不會(huì )去參賽！”。我從一年紀就有一種：做什么事情都要隨班上的主流的思想�？粗�(zhù)大部分同學(xué)都皺緊眉頭，不愿意參加的樣子，我猶豫了。突然，小婷舉起了手，廖老師忙問(wèn)：“什么事？”小婷忙對廖老師說(shuō)：“我要參加！”一下子全班嘩然了！連我們班英語(yǔ)最好的陳思璇都不敢嘗試的事情，就你那小婷，未免也太看重自己了吧！
一下課，大家都爭著(zhù)去看廖老師手中的預測題。我坐在頭一排。一看，上面有好多我從來(lái)沒(méi)練過(guò)的題型，好多陌生的單詞，還有我從未見(jiàn)過(guò)的“英語(yǔ)數學(xué)題”呢！“小婷，你看得懂不？”我對報了名的'小婷說(shuō)道。沒(méi)想到這個(gè)她竟然輕描淡寫(xiě)底說(shuō)；“放心吧。這么簡(jiǎn)單的題難不到我！”緊接著(zhù)，好多男女生跑去勸小婷：“喂，這可是全國的比賽呀！你獲獎地機遇是0.0000001%呀！”“你也不怕進(jìn)不了決賽給我們班丟臉呀！”但再充分的理由也沒(méi)能讓小婷動(dòng)搖決心。
周二下午第一節課時(shí)，小婷在實(shí)驗室中接受了考試。由于大家在體育課上表現很好，冉老師給了20分鐘時(shí)間讓我們自由活動(dòng)，大家“一窩蜂”底跑到實(shí)驗室門(mén)口或是實(shí)驗室窗口聽(tīng)聽(tīng)力部分。哦，天哪！這么難的聽(tīng)力測試不要她的命呀！小婷一定“死”了！考試一完，我們都很擔心小婷�！安皇呛茈y�！毙℃檬制届o。我沒(méi)理她，心想：到時(shí)候成績(jì)一出來(lái)不讓你瞠目結舌那才怪！
星期五，成績(jì)出來(lái)了。小婷進(jìn)入了決賽，我們這些沒(méi)參加比賽的人都豎起了大指拇。
同學(xué)作文 14
下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續續走出教室，唯有他，像一陣旋風(fēng)似的刮出教室，手上抓著(zhù)一個(gè)網(wǎng)球直奔操場(chǎng)，速度快得讓我們還來(lái)不及看清他的面目。
他是誰(shuí)呢？他，就是我們班的運動(dòng)大佬——小遠。
別看我們叫他大佬，其實(shí)他的個(gè)子并不高，但是他長(cháng)得很結實(shí)，有很強的運動(dòng)天賦，喜歡各種運動(dòng)。他長(cháng)著(zhù)一張胖胖的臉蛋，兩只圓圓的眼睛充滿(mǎn)了活力，嘴唇厚厚的，他的頭發(fā)又短又硬，有點(diǎn)像刺猬。他性格開(kāi)朗，一天到晚笑嘻嘻的，下課的時(shí)候，他的嘴巴就沒(méi)停歇過(guò)，總是跟周?chē)耐瑢W(xué)侃大山，誰(shuí)也不知道他機靈的小腦瓜里面藏了多少“鬼主意”。
小遠是我們學(xué)校田徑隊隊員，他跑步跑得非�？�。聽(tīng)說(shuō)田徑隊的訓練很辛苦，但是他參加訓練挺認真的`，其他隊員跑不動(dòng)總會(huì )停下來(lái)休息一下，而他總是能堅持跑下去。因此他進(jìn)步很明顯，不僅代表我們班參加了校運會(huì )短跑比賽，還得了獎呢！除開(kāi)跑步，他的足球也很出色，其實(shí)力僅次于足球隊的正副隊長(cháng)，作為一名前鋒，他的速度像閃電一樣快，要是沒(méi)有他，足球隊想要獲勝可沒(méi)那么容易。他練習網(wǎng)球也有一年多了，據說(shuō)他參加校外比賽的成績(jì)還不錯哦！
別看他在運動(dòng)方面樣樣拿手，學(xué)習上可就不那么得心應手了，簡(jiǎn)直跟我有得一拼。由于對自己要求不夠高，我們的數學(xué)計算書(shū)寫(xiě)和英語(yǔ)閱讀理解，被老師批評改錯就像是家常便飯。因此我們兩個(gè)暗暗下定決心，約定相互提醒、相互幫助，在學(xué)習方面也要像在運動(dòng)方面一樣努力，互相學(xué)習，不斷提高，爭取更大的進(jìn)步！
你猜到是誰(shuí)了嗎？
同學(xué)作文 15
哈哈。一聲大笑吸引了所有學(xué)生的目光。原本安靜的教室突然開(kāi)了鍋。唉，又是他，我的下屬。在我回過(guò)神來(lái)之前，班長(cháng)給組長(cháng)打了電話(huà)。每次都是這樣。只要他擾亂紀律，班長(cháng)就會(huì )欺負隊長(cháng)。作為一名組長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我除了對他別無(wú)選擇。他想和他談很多次，但他很惡毒。說(shuō)我多管閑事。
每次我對他說(shuō)不，他都會(huì )和我爭論，他的聲音會(huì )很大。嗨，你能坐在你的座位上嗎？又沒(méi)課了，你不能休息一下嗎？我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。雖然他有時(shí)令人頭痛，但他非常聰明和幽默。和他在一起，班上有更多的笑聲和樂(lè )趣。有時(shí)候，我也非常欽佩他，他的勇氣和智慧。一些學(xué)生說(shuō)他是一個(gè)在舞臺上表演的小丑，讓其他人看他表演。他認為表演很精彩，但是觀(guān)看的人不這么認為。
我真誠地祝愿他有一場(chǎng)精彩的表演，這也是其他人認為精彩的。而不是成為別人的笑話(huà)。
一位樂(lè )于助人的同學(xué)，名叫小先。小先熱愛(ài)工作和學(xué)習，是宣傳委員。小先不僅熱愛(ài)工作和學(xué)習，而且是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。一張小臉，櫻桃般的嘴巴和明亮的大眼睛組成了她那一天真正活著(zhù)的小女孩。
有一次，我下班回來(lái)，發(fā)現書(shū)包里沒(méi)有橡皮泥。就在我著(zhù)急的時(shí)候，小先走過(guò)來(lái)問(wèn)我:趙靖宇，你為什么這么著(zhù)急？我焦急地說(shuō):我沒(méi)帶橡皮泥！小先說(shuō):趙靖宇，如果你不介意，可以用我的嗎？聽(tīng)到小先的這句話(huà)，我的心平靜了下來(lái)。我欣然同意。又一次，下雨的'時(shí)候，我沒(méi)有帶傘，但是她帶了。小先的傘很小。她毫不猶豫地傷害了自己，讓我把它帶回家。是嗎？盡管下著(zhù)大雨，他還是跟在母親后面回家了。有一次，我問(wèn)她:小先，你為什么要幫助別人？小先說(shuō):人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。
小先的精神真的很值得學(xué)習。
同學(xué)作文 16
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現在，我們就要離開(kāi)熟悉的小學(xué)生活，進(jìn)入陌生的中學(xué)了。
我忘不了我敬愛(ài)的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時(shí)也會(huì )吵吵小架，可是我們還是朋友。
小超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰(shuí)碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會(huì )和你打上一架呢！他還有一個(gè)綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的'時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。
陳哲威是一個(gè)吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防�？墒撬埠艽蠓�，經(jīng)常請客，這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現陳力豪正在欺負沈一平，大多數都會(huì )一笑而過(guò)�？砂子狼�，他不但把沈一平解救出來(lái)，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無(wú)所不有。
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著(zhù)這份財富，走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習。
同學(xué)作文 17
在剛上初一時(shí)，我最先認識的幾個(gè)人中，而在我最后才了解的幾個(gè)人中，也有小皓。
小皓是一個(gè)我很了解也很不了解的人。我說(shuō)我很了解他，是因為我們是朋友。我說(shuō)我很不了解他是因為他還有很多方面的才能我不知道。
有些方面的才能甚至他自己也不知道。比如在初二之前，他一定對自己的音樂(lè )才能一無(wú)所知。
小皓喜歡上音樂(lè )，是因為他和唐瀅哲是好朋友。他和唐瀅成為好朋友還源于第一屆運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )之前，他們兩個(gè)不僅是互相反感的，還是互相厭惡的。所以在小皓知道唐瀅哲帶了mp3的第一時(shí)間，就告訴了殷老師。然而接下來(lái)發(fā)生的事，不止是離奇的，還是“駭人聽(tīng)聞”的。唐瀅哲在mp3被沒(méi)收之后，非常生氣。就和小皓大吵了一架，然而卻發(fā)現，可以列出的對方的缺點(diǎn)和錯誤沒(méi)有幾個(gè)。又因為對于大罵了對方，他們兩個(gè)都十分愧疚。于是假裝友好了一段時(shí)間，而在這假裝友好的一段時(shí)間里，他們兩個(gè)發(fā)現，其實(shí)他們在很多方面都是志同道合的，所以在他們的假裝友好期過(guò)去后，就成了真正的朋友，而且，關(guān)系還越來(lái)越好了。
小皓是一個(gè)情商很高的人，別人對他的幫助他永遠都不會(huì )忘記。比如：在基地的.時(shí)候，他小便的時(shí)候不小心尿到了呂澤昌的手上，從這時(shí)到洗腳時(shí)，呂澤昌一直在數落小皓。小皓一直忍啊忍，忍不下去時(shí)，就把呂澤昌的腳盆踢翻了。當呂澤昌說(shuō)小皓不好相處時(shí)，小皓就把從初一到現在幫助過(guò)他的朋友，像背歷史提綱般背了下來(lái)！
我想，就算小皓是一塊不近人情的石頭，在友情的澆灌下，也一定能開(kāi)出世界上最艷麗的花！
同學(xué)作文 18
“臟臟”和“書(shū)蟲(chóng)”是我們班的兩位“臟星”。
“臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過(guò)，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說(shuō)：他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級別了。
有人曾提出過(guò)異議：“臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人�！氨壬炒�耐打，比陪練還過(guò)癮�！边@是我們送給他的評語(yǔ)。別不信，就連我們班“黯然銷(xiāo)魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對手。
有那么一次，“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，過(guò)一會(huì )就好了�！敝钡绞终屏鞒鲅�，他才去了醫務(wù)室。從中可以看出他的忍耐力是我們無(wú)法想象的。
至于“書(shū)蟲(chóng)”嘛，凡是被他碰過(guò)的東西，均可列為“危險污染物”。不過(guò)，他的智力真的是在我們全班“同學(xué)之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低�！�
他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數比賽中披荊斬棘，榮獲藝術(shù)節奧數比賽一等獎，據說(shuō)是全校級別的。他還特別愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上，他都在看書(shū)。好幾次值日的時(shí)候，他都不知蹤影，組長(cháng)無(wú)奈，發(fā)動(dòng)全組的人去找他，最后，還是在圖書(shū)館的`一個(gè)角落里找到正在看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。若你要和他談起他最拿手的事，他會(huì )以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵，如果你愿意的話(huà)。
如果不嫌棄兩位的衛生狀況，其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴(lài)的！
同學(xué)作文 19
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，我們之間在一起已經(jīng)有六七年的時(shí)間了。和他從小學(xué)一起一直到初中，幾年的時(shí)間基本上都是同班同學(xué)。他這個(gè)人在性格上面有點(diǎn)大大咧咧的，而且對一些事情根本毫不在意，也許正是因為這種性格，所以才讓他在老師和我們這群同學(xué)之間玩的很快樂(lè )，他也不會(huì )因為成績(jì)不好或者是其他事情而難過(guò)。
他都喜歡上的課就是體育課，每當上體育課的時(shí)候，他就像一匹脫韁的野馬在操場(chǎng)上籃球場(chǎng)上都可以看到他的身影在來(lái)回奔波。每次體育測試的時(shí)候，他總是最興奮的一個(gè)仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優(yōu)秀。他除了在體育上面有特長(cháng)以外竟然還具有藝術(shù)細胞，你絕對沒(méi)有辦法從他的外表和性格上判斷他竟然具有藝術(shù)細胞。其實(shí)每次一到周末休息的時(shí)候，他總是會(huì )來(lái)到我家里面拉我一起去看一些音樂(lè )會(huì )或者是欣賞一下古代戲曲之類(lèi)的。在看這些的`時(shí)候，他總是能夠如臨其境，如癡如醉的欣賞里面的旋律。經(jīng)過(guò)多年的熏陶，我也被他培養了一些對于這一方面的興趣和認知。
他除了會(huì )聽(tīng)以外也會(huì )對這些古代的樂(lè )器進(jìn)行演奏，古箏，簫，二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。每當我心情不好的時(shí)候，他都會(huì )拉著(zhù)我聽(tīng)他演奏一些積極向上的樂(lè )曲，在聽(tīng)完他彈奏的音樂(lè )之后我都會(huì )變得重新開(kāi)心起來(lái)。最讓我記憶難忘的就是他對古裝似乎有著(zhù)格外的熱情，在我們這片地區只要有古裝的活動(dòng)那么必然會(huì )出現他的身影。而且他總是利用寒暑假的時(shí)候穿著(zhù)古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學(xué)，一個(gè)外表大大咧咧但內心卻十分細膩的同學(xué)。
同學(xué)作文 20
我的同學(xué)小欣有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。
小欣博覽群書(shū)，對我提出的問(wèn)題，她都對答如流，有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數學(xué)題。突然，小欣向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么不出去玩？”我說(shuō)：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“我來(lái)看看，沒(méi)準兒可以幫助你呢！”她看了一會(huì )題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。小欣手中的筆飛快地舞動(dòng)著(zhù)，她喃喃自語(yǔ)道：“呼，這道題還真不簡(jiǎn)單那！”這時(shí)，我看了看小欣，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉動(dòng)著(zhù)。忽然，她猛一拍腦門(mén)，大聲說(shuō)：“我怎么這么慢才想起來(lái)呀！”又把頭轉過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你，可以用以前學(xué)過(guò)的`‘乘法分配律’來(lái)算這道題呀，哈哈......”我大聲說(shuō)：我怎么沒(méi)想到呀”我大聲說(shuō)：我怎么沒(méi)想到呀？真是謝謝你，小欣！”小欣笑笑說(shuō)：“現在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應允：“當然可以！”
小欣不但聰明，而且樂(lè )于助人，一天中午，我來(lái)到教室，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你有沒(méi)有多余的練習本？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有”。小欣說(shuō)：“我有一個(gè)多余的練習本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見(jiàn)了救命稻草似的趕緊跑過(guò)去。小欣蹲在書(shū)包旁，用手拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，小心翼翼地從書(shū)包里拿出一個(gè)練習本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你，小欣拉上書(shū)包拉鏈，站起來(lái)瀟灑地把手一揮，笑著(zhù)說(shuō)：“區區小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應該的！”說(shuō)完開(kāi)心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書(shū)，樂(lè )于助人的女孩。
同學(xué)作文 21
我的同學(xué)鄭玄之他可是個(gè)小書(shū)迷。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，像戴了一頂烏黑的帽子。別看他小的像黃豆粒那么大小的眼睛。其實(shí)他的眼睛可有神了，而且很機靈。
說(shuō)他是個(gè)小書(shū)迷，那我們就來(lái)看看他吧！他每天至少都要帶三本書(shū)，有時(shí)忘帶了。而我又不借他，他就吵得我雞犬不寧。有時(shí)我也沒(méi)帶，他就問(wèn)別人借，一定要借到一本，不然，他就不甘心��！聲音大的都能把教室翻個(gè)天呢！但他的眼睛雖然小小的，但很靈活，一會(huì )就一個(gè)壞主意。有一次他沒(méi)有帶書(shū)，我手里有一本他最?lèi)?ài)看的書(shū)，他說(shuō)：“我們一起看吧！”我說(shuō)：“行呀！”我就和他一起看起來(lái)。沒(méi)想到他幾秒鐘就看完一頁(yè)。而我就要一分鐘才能看完一頁(yè)。我的同學(xué)厲害吧！
他不但是個(gè)小書(shū)迷，還是個(gè)樂(lè )于助人的.好同學(xué)。有一次， 畫(huà)畫(huà)課上，我忘帶水彩筆，當時(shí)我心急如焚，恨不得像孫悟空那樣拔一根猴毛變一個(gè)出來(lái)，這時(shí)鄭 之看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我忘帶了水彩筆”他說(shuō)：“不用急，沒(méi)問(wèn)題。我可以借你呀!”當時(shí)我心里萬(wàn)分感激，連聲說(shuō)：“謝謝”他說(shuō)：“同學(xué)之間是應該的�！敝笪翼樌禺�(huà)好了一張美麗的圖畫(huà)，還得了個(gè)“優(yōu)三星�！�
他雖然有有多優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)。他唯一的缺點(diǎn)就是個(gè)暴脾氣的人，每次下課玩游戲，我不小心碰了一下他，他眼珠一轉說(shuō)。：“你干嘛打我�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)有呀！”他就狠狠地打了我一拳，到現在還疼著(zhù)呢！但有時(shí)別人故意打他跟他開(kāi)玩笑，他非打別人不可。這種行為是不對的，下次一定要改正。
我的同學(xué)只要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短。他就是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)作文 22
每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，有的頭發(fā)濃密，有的頭發(fā)散亂；有的眼窩深陷，目光深沉，有的目光清澈平和。而有的人活潑好動(dòng)，有的沉重緩慢，每個(gè)人都不一樣，接下來(lái)，我要描述我的同學(xué)。
“‘美貌與智慧并存的美少女’本班一女生也�！睕](méi)錯，就是我接下來(lái)要介紹的我的同學(xué)。
我的同學(xué)有一雙明亮的眼睛，她那大眼睛水汪汪的，忽閃忽閃的，她也很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，潔白的牙齒露了出來(lái)，像明亮的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人們的`心窩。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，有雙纖纖素手，她生性開(kāi)朗，為人處事從不急躁，很平和。每個(gè)人與她相處的都很愉快。
還記得在運動(dòng)會(huì )上，她那在賽場(chǎng)上飛馳的場(chǎng)面，她竭盡全力沖向終點(diǎn)，三十米，二十米，十米，九米......一米，到了！“耶！第一名！”緊盯賽場(chǎng)的我們高興的歡呼起來(lái)了，仿佛像革命勝利了一般，那種激動(dòng)，興奮的心情，難以言表。
“各就位，預報――跑！”比賽再開(kāi)始，這次是四人接力，我所介紹的同學(xué)在最后一棒，當隊友快速沖來(lái)時(shí)，她接下棒，奮力沖向終點(diǎn)，我們的心懸在半空，生怕半點(diǎn)差錯。十，九，八......三，二，一！到了！又是第一！不少人歡呼起來(lái)，情不自禁地為我們的英雄鼓掌。
拿起筆，她是文藝小生，放下筆，她是運動(dòng)健兒，無(wú)論在哪，她總能散發(fā)出耀眼的光芒。
她在學(xué)習上也不輸人，也很厲害，積極，勤奮好學(xué)，簡(jiǎn)直是模范！
體育成績(jì)，學(xué)科成績(jì)也好，溫柔陽(yáng)光大方怡人，這樣的女孩誰(shuí)不愛(ài)呢？
這就是我的同學(xué)，有這“美貌與智慧”并存的可愛(ài)的女孩子。
同學(xué)作文 23
仿佛就在昨天，我們還在課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉眼間，我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復習的階段。而在這三年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話(huà)說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，此話(huà)一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她長(cháng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的`稱(chēng)她為“萌萌”。
萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著(zhù)。第二天，我們光著(zhù)手來(lái)到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著(zhù)一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來(lái)做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著(zhù)，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著(zhù)中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì )一方有難，八方支援啊!”我被她的話(huà)語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻。
同學(xué)作文 24
小豪特別可愛(ài)，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著(zhù)一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說(shuō)他像兔子一點(diǎn)也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個(gè)子矮，性格溫順。
他既可愛(ài)又可恨�！坝斜臼履銇�(lái)拿，烏龜蛋，來(lái)啊，來(lái)��！”小豪拿了我的書(shū)，我已經(jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的`忍耐到極限了。我跟她生氣地說(shuō)：“兔板牙，還我書(shū)，要不我讓你晴天霹靂！”他調皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說(shuō)：“你愛(ài)咋咋地吧�！彼ⅠR歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過(guò)來(lái)。這是我想：原來(lái)這家伙吃軟不吃硬！他過(guò)來(lái)后，把我扶起來(lái)就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個(gè)無(wú)名小卒手里了吧。呵呵！還我書(shū)來(lái)！要不我剝了你的皮，吃了你的肉！”這時(shí)，這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個(gè)兔子這可不假，因為他耳朵“特長(cháng)”。記得那是三年級他和我做同桌，我給后面講解并告答案時(shí)，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：小豪離那個(gè)同桌中間有四個(gè)人！
小豪這個(gè)名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長(cháng)常被老師叫來(lái)學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開(kāi)水燙”吧。他連簡(jiǎn)單的16+28都不會(huì )。你說(shuō)他是不是“豬呆子”？
雖然他笨，但是他還老實(shí)，這樣的朋友值得交！
這就是我的同學(xué)——小豪。
同學(xué)作文 25
在我的班，有一位自詡聰明的“聰明大王”，他的個(gè)頭不高，卻整天在我們面前吹噓自己的聰明才智。他還有一個(gè)嗜好，那就是在早自修時(shí)唱他所謂的“聰明歌”，他就是小寶。
“我呀，我是一個(gè)天才，千古第一奇才！你呀，你們一個(gè)個(gè)小傻瓜……”瞧！他又在唱了，他扯著(zhù)他破銅鑼一般的.烏鴉嗓子，唱著(zhù)“動(dòng)聽(tīng)”的歌。那聲音就像是烏鴉在咆哮，更仿佛是地獄惡魔的慘叫。那聲音傳到同學(xué)耳中時(shí)，同學(xué)們痛不欲生；傳到沙漠，也許沙漠里僅存的綠洲也會(huì )消失；傳到太空，外星人聽(tīng)見(jiàn)了，興許會(huì )走上地球，斬草除根。
班長(cháng)見(jiàn)了，上前阻止，喂喂喂！這位“聰明大王”，早自修是學(xué)習的？還是唱歌騷擾其他同學(xué)的？“那當然是唱歌啦！”“你，你個(gè)頭這么高，倒無(wú)法無(wú)天了！”“我個(gè)頭不高，所以才會(huì )智慧充滿(mǎn)全身！哪像你，人高馬大頭腦簡(jiǎn)單�！薄澳�，你……”班長(cháng)啞口無(wú)言。
這時(shí)，“聰明大王”的鐵桿粉絲楊蔥來(lái)了，楊蔥連書(shū)包都沒(méi)放下，便跑到講臺前拍馬屁，“哇塞，大哥！這歌唱得也太好了吧，此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”
“那是當然，想當年你哥我在家練歌，把全屋子的老鼠蟑螂都給趕跑了……”
“小寶！”正當小寶說(shuō)的唾沫橫飛時(shí)，他身后傳來(lái)一個(gè)聲音�！罢l(shuí)呀？誰(shuí)呀？打擾我說(shuō)話(huà)�！毙氁贿呣D頭，一邊嚷嚷道。只見(jiàn)老師一臉嚴肅，目光犀利地瞪著(zhù)他，“你來(lái)我辦公室喝茶去！”
過(guò)了一會(huì )兒，“聰明大王”沮喪地回來(lái)了，嘴里還在輕輕地嘟囔著(zhù)什么，天哪，難道他又在唱他的“聰明歌”？
同學(xué)作文 26
我已經(jīng)上初中了，有很多的朋友，但是，我有個(gè)最好的朋友，他的名字叫小夕。
他有一點(diǎn)胖，但是還蠻高的，學(xué)習也一般般，但是他畫(huà)畫(huà)非常好。有一次，他給我看了他自己畫(huà)的“替身”，知道嗎？那個(gè)“替身”看上去真的很像高級畫(huà)師畫(huà)出來(lái)的。那是一張臉，上面有幾顆汗珠，嘴是歪著(zhù)的，看上去栩栩如生。他給我看的時(shí)候，我都快笑死了，真的是太優(yōu)秀了。
而且他有一種特殊功能，就是他跟自己同姓的人過(guò)不去。之前我和他明明只是在玩，但是因為玩的過(guò)火了，他被老師罰寫(xiě)800字檢討。還有一次，更好笑，明明是別人打他的，但是那個(gè)人卻什么事都沒(méi)發(fā)生，然后他自己卻被老師罰寫(xiě)1000字檢討。唉，他真的'是太可憐了。但是當他說(shuō)出來(lái)時(shí)，我還是笑了，你想��！一個(gè)人被打了，然后還被老師罰寫(xiě)檢討。嗯，這不是一件很讓人想笑的事情嗎？我說(shuō)：“你周?chē)�有很多姓張的呢，千萬(wàn)別惹他們，小心點(diǎn)，不然又要寫(xiě)檢討了，這次可能就是2000字！”
他告訴我，他現在打算畫(huà)漫畫(huà)，我看了前幾章，好生動(dòng)��！他畫(huà)的是一些各種各樣的植物，他們都長(cháng)得不同。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是長(cháng)得非常的奇怪。明明就是一棵草，卻會(huì )生氣，還會(huì )著(zhù)火，嗨，真是奇怪��！況且有幾個(gè)朋友，他們也是這部漫畫(huà)中的一個(gè)角色，真是太有趣了。我對他說(shuō)："我也想加入�！彼芸炀痛饝�，真是我的好朋友��！
他就是小夕，一個(gè)有畫(huà)畫(huà)天賦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得非常好，但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋，唉，每次都被老師誤會(huì )的感覺(jué)真不好，我打心底里同情他。
這就是我的好朋友，小夕！(結尾簡(jiǎn)明扼要而又生動(dòng)地刻畫(huà)，是文章的成功之處)(中間內容敘述清楚，事件脈絡(luò )分明)
同學(xué)作文 27
小呈是我的同學(xué)，他是我們班的體育委員，大隊長(cháng)呢！他有一個(gè)圓圓的腦袋，好像滿(mǎn)腦全是知識。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。他性格開(kāi)朗、活潑外向，更有樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一天上午，我跟他打了一架。下午，我沒(méi)有了尖的鉛筆了，我看了一下周?chē)�，都沒(méi)有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到小呈有尖鉛筆，我便后悔了，當初就不該與他打架。我想：“他能答應嗎？可能連頭也不會(huì )抬一下，更別說(shuō)借鉛筆給我了�！蔽疫�是壯著(zhù)膽子慚愧地對小呈說(shuō)：“小呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒(méi)想到他卻爽氣地答應了，“沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的`事就讓它過(guò)去吧，別再內疚了�！�
我覺(jué)得小呈對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì )我怎樣做人：做人要大度，不要太計較過(guò)去，才能擁有夸夸我的同學(xué)
要是有人問(wèn)我，我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地回答他，當然是我的同學(xué)劉敏楠了。
她，高高的個(gè)子，一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周?chē)前唿c(diǎn)，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著(zhù)校服，總能看見(jiàn)她忙碌的身影。
一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來(lái)，我們許多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來(lái)，還有許多同學(xué)在后面說(shuō)這季渲皓的壞話(huà)，有的說(shuō)：“咦，好惡心��！”有的說(shuō)：“咦，好臭��！”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出，拿著(zhù)鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子，過(guò)了半小時(shí)左右，劉敏楠氣喘吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來(lái)掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著(zhù)，把這里的東西到京了垃圾倉里�？粗�(zhù)劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心腸的好同學(xué)。
同學(xué)作文 28
學(xué)習的道路上，有歡聲笑語(yǔ)的校園，也有知識豐富的書(shū)本，但最能在學(xué)習上留下深刻印象的，只有學(xué)習上的朋友——同學(xué)。
說(shuō)到同學(xué)就多了，不算幼兒園，就有70多個(gè)。大家的關(guān)系都挺好，今天且不說(shuō)太多，只談?wù)勎覀儼嗟陌嚅L(cháng)——小儀。
小儀的相貌平平，略看，真看不出她是班上的標兵，是班上的班長(cháng)。她長(cháng)著(zhù)頭烏黑的長(cháng)發(fā)，雙小而有靈氣，鼻子和嘴巴占臉的面積比較大，而第個(gè)不符和她在班里身份的是她的身高，五年級到六年級身高才長(cháng)了兩厘米，有時(shí)，我還擔心她是學(xué)習太用功而熬壞了身子。
要說(shuō)學(xué)習，小儀就是老師掛在嘴巴的標兵，其實(shí)老師說(shuō)的并沒(méi)有錯，我記得三年級的時(shí)候，她的.成績(jì)都是80多分左右，就像老師說(shuō)的“小儀并不聰明，只是因為她勤于學(xué)習”，到了四五年級，成績(jì)就趕上了大部隊，許多的以前成績(jì)好的卻被落下了。上了六年級以后，我常常暗暗跟她比賽，分數比她少的話(huà)，我便繼續努力，要是多了，我更要繼續鼓勵自己，趕上我和她相差的大截。
即使如此，但是我們倆的友情卻沒(méi)有受影響，反倒越來(lái)越能互相了解。
上幾個(gè)星期，是小儀的生日，她約了我參加她的生日會(huì )，我答應了。那天晚上，真是熱鬧極了！她家有兩層樓，彭嵩和她的表哥和弟弟在樓下玩電腦，我和小儀、張媛欽、盧意，則在樓上打紙牌、玩游戲。在學(xué)校里拘束地學(xué)習的孩子，頓時(shí)成了幾個(gè)假小子，——滿(mǎn)頭大汗，跑上跑下，不赤樂(lè )乎！
最近，我們就快要離開(kāi)母校了，我想，我們定會(huì )保持聯(lián)系，有福同享有難同當，她還答應我，暑假和我起去學(xué)習畫(huà)畫(huà)，那我就是她的師姐，我定會(huì )好好照顧她這個(gè)小徒弟的！
同學(xué)作文 29
孩子，你長(cháng)大了！你成長(cháng)的不僅僅是你的身體，還有你的思想，你的知識，你的感情，你的…
孩子，我喜歡看你盡情玩耍，那種幼稚的興趣只有在你這個(gè)年紀才有資格享受；我喜歡看你每天開(kāi)開(kāi)心心背書(shū)包上學(xué)，意味著(zhù)你又要在溫暖的校園里度過(guò)快樂(lè )的一天；我很喜歡聽(tīng)你講同學(xué)的故事。純凈真實(shí)的世界真的讓我們向往。我喜歡看放在你床邊的偉人傳記。我知道和這些偉人交談會(huì )幫助你確定人生理想；我真的很想看到你拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)回來(lái)。老師的表?yè)P，同學(xué)的表?yè)P，一定會(huì )讓你充滿(mǎn)自豪感；我更喜歡聽(tīng)你講環(huán)保，軍事，歷史。我父母認為你開(kāi)始用自己的眼睛思考世界.
孩子，我必須告訴你，在父母眼里，你是個(gè)好孩子，雖然當你考試不及格時(shí)，父母會(huì )不由自主地露出失望的表情；雖然，你挑食偏食的時(shí)候，我們也會(huì )責怪；雖然，當你沉迷游戲的時(shí)候，你的父母甚至會(huì )舉起握緊的拳頭。但是，我們始終相信你是個(gè)好孩子，因為我們知道這些缺點(diǎn)是你成長(cháng)道路上的一些絆腳石。我們知道你是一個(gè)有理想有追求的孩子。通過(guò)自己的努力和愛(ài)你的`老師的幫助，你一定會(huì )擺脫這些缺點(diǎn)和問(wèn)題，讓自己健康成長(cháng)！
孩子，你已經(jīng)進(jìn)入六年級了。在這一年里，你將面臨更加艱巨的學(xué)習任務(wù)。父母老師都希望你努力交六年制小學(xué)的完美答案；這一年，你會(huì )遇到更多的困難和壓力，有時(shí)你可能承受不了父母的美好期望，但你知道嗎，父母非常希望你給自己定下明確的目標，真正感受到為實(shí)現理想而努力的過(guò)程；在這一年里，我的父母希望你能愉快地享受你的學(xué)習，享受你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！
同學(xué)作文 30
曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過(guò)。每當想起那些日子，自己，都會(huì )傻傻地呆在那兒笑�？墒�，不知從什么時(shí)候起，我們就再也沒(méi)有像以前那樣在一起吵鬧過(guò)了。畢業(yè)之后，我們分道揚鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續向著(zhù)自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市，學(xué)校距離也不算遠，但是我們卻沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò)。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì )碰得見(jiàn)，就算碰見(jiàn)了也只是禮貌地笑一笑，打個(gè)招呼，這，就沒(méi)了下文。曾經(jīng)，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的.；現在，我們就好像是個(gè)剛剛認識不久的陌生人，沒(méi)了那份真摯，有的只是不適應跟不自在······
不知不覺(jué)中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來(lái)，應該都有好些日子沒(méi)見(jiàn)了吧。每天，去上課的時(shí)候都會(huì )偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)�？墒俏覀兌紱](méi)有叫彼此的名字（盡管我們的目光對視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來(lái)，我們都不怎么聯(lián)系過(guò)，就算是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候也不曾有過(guò)幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間，我不知道。我只知道，時(shí)間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺(jué)不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現在，雖然還是同學(xué)，但更類(lèi)似于陌生人多一點(diǎn)。
如果可以，可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見(jiàn)面，但是，我們可以發(fā)文字問(wèn)候一下彼此，問(wèn)候一下曾經(jīng)那些陪伴著(zhù)自己度過(guò)了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)問(wèn)候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！
同學(xué)作文 31
“叮�！鄙险n了，午休開(kāi)始了，我們全都乖乖的回到座位上拿起課外書(shū)連忙翻了起來(lái)了，準備進(jìn)入午睡狀態(tài)。
李老師規定午睡前看書(shū)的時(shí)間僅有十五分鐘，時(shí)間一下子就到了。于是值日生歐陽(yáng)彥舟就叫我們把書(shū)收來(lái)開(kāi)始正式午休。我們都把書(shū)收起來(lái)了，可淘氣的小鑫還在繼續看。值日生叫他收書(shū)，他他反而拿起筆畫(huà)畫(huà)，值日生也管不住他，于是拿起粉筆走上黑板記下他的名也扣了他們那組的分。小鑫急了，拿著(zhù)手中的筆大聲說(shuō)：“擦掉！快擦掉！”值日生見(jiàn)小鑫下了位，就叫坐在教室后面的小健幫她在“班級評比欄”里撕了小鑫的兩個(gè)蘋(píng)果。
小鑫看著(zhù)自己的.蘋(píng)果被撕了，翻著(zhù)白眼盯著(zhù)小健大聲叫道：“小健，你的蘋(píng)果也要犧牲了！”接著(zhù)他就像條瘋狗，氣得“哇哇”直叫，鼓著(zhù)眼睛，臉漲得通紅，兇得就殺人犯。他拿著(zhù)小健的筆芯，彈出筆墨，濺得地上都是，又沖向小健的蘋(píng)果，直接撕下兩個(gè)，嘴里還嚷著(zhù)：“他又不是值日生，憑什么撕我蘋(píng)果！”
小健用小鑫的蘋(píng)果是補在了自己那欄里。馬思晨是當天的值生，完全可以撕掉不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)的蘋(píng)果，于是把袁活鑫剩下四個(gè)全撕了。小鑫很是不服氣，氣沖沖的要撕馬思晨的，當然馬思晨要護著(zhù)自己的蘋(píng)果。小鑫看著(zhù)馬思晨擋在面前，于是擼起袖子，舉起拳頭往馬思晨身上打。不料，馬思晨一手抓住小鑫手，另一只手往他背上打了一掌，他痛得“哇哇”叫。他的眼晴比之前翻得更厲害了，呼哧呼哧的直喘粗氣，又一個(gè)箭步?jīng)_上去一抓，結果把那張貼蘋(píng)果的紙撕爛了，“我要……”還沒(méi)等袁浩V說(shuō)完，李老師從后面拎著(zhù)他的衣領(lǐng)，往辦公室走。他看著(zhù)旁邊偷笑的小健，拼命翻白眼，小聲說(shuō)：“郝文建，你這個(gè)告狀婆，7456（氣死我啦）！”
同學(xué)作文 32
我們班有一位人稱(chēng)“數學(xué)小王子”的數學(xué)天才，叫袁乙冉。沒(méi)錯，他的數學(xué)思維和解題能力已經(jīng)達到了“出神入化”的境界了。要問(wèn)他是如何煉成這人人羨慕的本領(lǐng)的，兩個(gè)訶——努力、堅持。
他曾給我們說(shuō)過(guò)，他之所以數學(xué)成績(jì)好，思維敏捷，是因為我們花在數學(xué)上的時(shí)間只有它的一半，甚至更少，而且他每天都能堅持有計劃的'訓練，起初我半信半疑，因為和他做了三年同學(xué)的我深知他凡事不太喜歡堅持，但在一次數學(xué)考試后，我相信了。
中午，數學(xué)老師進(jìn)班說(shuō)要考試，一聽(tīng)說(shuō)考試，我們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，垂頭喪氣，只有袁乙冉異常開(kāi)心，他怕表現得太過(guò)高興，被同學(xué)孤立，只是自得地說(shuō)了聲“漂亮！”嘴角也跟著(zhù)上揚開(kāi)去，別人可能沒(méi)在意，做他鄰座的我把這一切都看在了眼里。
試卷發(fā)下來(lái)了，我大體瀏覽了一下，正面還好，反面有三五題，我一眼看去，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，不管他了，先易后難做到后面再說(shuō)。我拿起筆專(zhuān)心致志答題，整個(gè)過(guò)程頭也沒(méi)抬，終于做到最后的應用題了，一連幾道都把我給難住了。我在草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，算了又算，最終還是沒(méi)有得到解題思路。這時(shí)我抬頭舒展了一下緊蹙的眉頭，袁乙冉居然悠閑地坐在座位上，他看了我一眼，對我笑了笑，就提前交卷了。
“什么？他居然敢提前交卷，好歹我的數學(xué)成績(jì)也是班里數得著(zhù)的，目前為止，我還有三題沒(méi)做出來(lái)呢，難道這張試卷對他一點(diǎn)挑戰性都沒(méi)有？！”直到考試結束，我還有兩道題沒(méi)做，危險。
試卷發(fā)下來(lái)了，袁乙冉獨占鰲頭，100分。我向他詢(xún)問(wèn)最后兩道題的解法，他只輕輕一點(diǎn)撥，我便茅塞頓開(kāi)。他說(shuō)：“這都是他平時(shí)堅持做課外練習總結的經(jīng)驗�！�
正是因為這次考試，我才知道我們倆的差距，他不愧是我們班的“數學(xué)小王子�！�
同學(xué)作文 33
我與她是在軍訓時(shí)認識的。
當時(shí)，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。后來(lái)，因為座位串的遠了，我們就不怎么在一起玩了，上個(gè)暑假我們一起編文藝節舞蹈，再見(jiàn)她，已經(jīng)大變模樣，頭發(fā)剪成了跟男生一樣的發(fā)型，穿衣風(fēng)格變的中性起來(lái)，也是從那時(shí)起，我們的關(guān)系又變好了。
開(kāi)學(xué)以后，老師們看到了她也大吃一驚，有的`老師更為她失去了美麗的長(cháng)發(fā)而感到遺憾。
文藝節表演時(shí)，因為我們都是啦啦隊的，所以除了自己班的節目還有一個(gè)舞蹈節目，她額外還有一個(gè)古箏節目。演出過(guò)后，有好多老師和同學(xué)說(shuō)：“剛剛彈古箏的那個(gè)“小哪吒”是不是也是跳舞的那個(gè)？真可愛(ài)��！”從此，她便有了一個(gè)“小哪吒”的稱(chēng)號。
開(kāi)學(xué)后，體育要測試我們的體能項目了，她對我說(shuō)：“于姝晨，咱倆一會(huì )跟著(zhù)跑步跑的快的跑，你看行嗎？”我回答道：“我怕我跟不上啊�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，那你就跟著(zhù)我吧�！蔽掖饝�。
剛開(kāi)始，我跟她跑的速度差不多，但后來(lái)漸漸地沒(méi)了力氣，跑不動(dòng)了，她叫著(zhù)我：“快跑啊，跑��！”邊說(shuō)邊放慢點(diǎn)速度，我也追著(zhù)她，最后，我們都合格了。
冬天的時(shí)候，她拉著(zhù)我去打雪仗，我說(shuō)：“我不去，我不去，弄了一身雪干不了，貼在身上濕乎乎的，你也小心點(diǎn)吧�！彼�(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，有我呢，我打雪仗從來(lái)沒(méi)輸過(guò)�！庇谑�，我跟著(zhù)她走了。
剛開(kāi)始我是觀(guān)戰模式，后來(lái)有人拿雪球打我，我便團起一個(gè)雪球扔向那個(gè)人，她也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你報仇！”后來(lái)，她打誰(shuí)，我就打誰(shuí)；我打誰(shuí)，她幫著(zhù)我打誰(shuí)。最后，我們勝利了，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
學(xué)習上，我有不懂的就問(wèn)她，她有不懂的也會(huì )問(wèn)我，有時(shí)遇到難懂的題我們就一起研究。
她就是我最好的朋友---小萌。
同學(xué)作文 34
開(kāi)學(xué)第四天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫小卉，是從北京轉來(lái)的。聽(tīng)老師說(shuō)，她原來(lái)是學(xué)校大隊委的，學(xué)習還不錯。
我一見(jiàn)她，就喜歡上了她：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳了一條長(cháng)辮子。白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長(cháng)長(cháng)的，好看極了。
星期一，班里選學(xué)習委員，有很多同學(xué)都選了小卉。雖然我沒(méi)選她，可她的票最多。學(xué)習委員當然是小卉了。老師讓小卉自我介紹，她猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“我喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)�！崩蠋熥屗皇赘�，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽(tīng)。老師讓她把自己最拿手的畫(huà)畫(huà)到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫(huà)了一朵荷花，纖細的花柄，飽滿(mǎn)的花瓣，栩栩如生。她還說(shuō)自己喜歡看書(shū)，尤其是一些童話(huà)書(shū)，冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了，老師說(shuō)，誰(shuí)想對小卉有今天我幫你排飯，明天我幫你排水，后天，一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看！在體育課的.時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。
現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習上，同學(xué)們還互相勉勵……這一類(lèi)的事，還有很多很多。
我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學(xué)生！
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