關(guān)于推薦同學(xué)作文300字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的推薦同學(xué)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦同學(xué)作文300字 篇1
和我最好的同學(xué)是黃家彬，他對我不管是學(xué)習上還是其它地方，真是非常的好。
他的外貌長(cháng)得蠻可愛(ài)的，大大的鼻子，寬寬的嘴巴，大大的耳朵，還有小小的眼睛，淡紅的嘴唇，給人印象非常的可愛(ài)。
他喜歡幫助別人，有一次我和他上街去玩。正在我和他悠閑自在地走在街上，突然，我看到一個(gè)乞丐正在討飯。于是我對黃家彬說(shuō)：“黃家彬，你看，那里有一個(gè)乞丐在討飯，哈哈�！边@時(shí)，我看見(jiàn)黃家彬一言不發(fā)，從口袋里掏出他僅有的一元錢(qián)，放在了乞丐的碗里，那個(gè)乞丐連忙說(shuō)：“謝謝了，實(shí)在是太謝謝了�！�
我立刻對黃家彬說(shuō)：“你有沒(méi)有搞錯，你把僅有的一元錢(qián)給了乞丐，那你就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)好東西了�！秉S家彬對我說(shuō)：“你不要看他只是個(gè)向下，我們應該對別人都要有這樣的想法，人人都是平等的，我們應該幫助他們，讓他們也過(guò)上像我們一樣的好生活�！蔽以谶吷现皇悄叵耄狐S家彬啊，你真了不起，
經(jīng)過(guò)了這件事，讓我明白了一個(gè)做人的道理：生活中人人都是平等的，我們應該對窮人伸出援助之手，這樣我們的社會(huì )就會(huì )變得更加美好。
推薦同學(xué)作文300字 篇2
我建議把鋼琴獎?wù)骂C給張貝茜，我覺(jué)得張貝茜的琴聲很好聽(tīng)。
那是在去年的暑假里，我到張貝茜家里去玩，由于第二天她要去彈鋼琴，所以她媽媽叫她練一會(huì )兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她，讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來(lái)的時(shí)候，我呆住了，那琴音聽(tīng)起來(lái)像流水一樣順，又如鳥(niǎo)兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來(lái)自她的手？我聽(tīng)得如癡如醉，眼前仿佛看見(jiàn)了漂浮著(zhù)的白云，它們變換著(zhù)各種各樣的姿態(tài)，美麗極了!這段鋼琴的聲音真的聽(tīng)得人打心眼里的舒服。我真想讓她再彈一首，張貝茜好像看出了我的心思說(shuō)：“要不要我再彈一首給你聽(tīng)聽(tīng)？”我高興地直點(diǎn)頭，馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個(gè)樣子，她更加自信了，坐著(zhù)的.樣子越來(lái)越端正。這一首歌可不像剛才的那首那么柔美，它的速度可快了。不開(kāi)心的人聽(tīng)了會(huì )開(kāi)心，開(kāi)心的人聽(tīng)了會(huì )更加高興!突然，一股勁突然涌上我的心頭，我跟著(zhù)節奏一邊跺腳，一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來(lái)沒(méi)有把節拍弄錯，這能看出她對這首歌的熟練程度。
怎么樣，把鋼琴獎?wù)骂C給張貝茜準沒(méi)錯吧!要不信啊，你自己去聽(tīng)聽(tīng)唄!她的琴聲一定會(huì )令你永生難忘的!
推薦同學(xué)作文300字 篇3
20xx年，我和同學(xué)們在大松樹(shù)下相聚，參加我的生日宴會(huì )。
劉源開(kāi)著(zhù)超光速汽車(chē)、田志雷駕駛著(zhù)全自動(dòng)萬(wàn)能汽車(chē)、謝國慶駕駛著(zhù)無(wú)污染的快艇來(lái)了……
大家爭先恐后說(shuō)起了自己的經(jīng)歷。劉源送我一個(gè)超級攪拌機，把菊花和葵花放進(jìn)去，變出來(lái)一個(gè)又高又大的菊花。田志雷送我兩樣東西：一個(gè)是空氣鼻塞，能從海中提取氧氣。另一個(gè)是淡水吸管，能把海水變成淡水。植物研究員趙鵬給我一粒種下能變出掛滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)種子。氣象學(xué)家李雨潞給我一個(gè)能控制地區天氣的氣象盒。發(fā)明家卓方園給我一個(gè)自信頭盔。地質(zhì)學(xué)家崔智勇給我一個(gè)潛地服。運動(dòng)員謝國慶給我一個(gè)超級彈力鞋……
最后，我用孟子淵送我的快樂(lè )八音盒，為大家高歌一曲。大家唱啊跳啊……轉眼間，大陽(yáng)西沉，同學(xué)們要走了。這時(shí)大家分別的情景，真是“又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情”。
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