同學(xué)小傳作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)小傳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)小傳作文1
睿軒，兩個(gè)無(wú)論聽(tīng)起來(lái)還是看上去都十分聰慧、高貴的名字，竟是一個(gè)內向女孩的“芳名”。
她是我最要好的朋友，一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩。在校園運動(dòng)節時(shí)，她帶領(lǐng)全班會(huì )跳舞的女生排了一個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單而又優(yōu)美的舞蹈。我們做著(zhù)她精心準備的動(dòng)作，連貫地跳起來(lái)。她的臉上浮現出吃了蜜一樣甜美的笑容。事后，我問(wèn)她：“你從哪里想出這么好的動(dòng)作？”她拍拍我，笑著(zhù)說(shuō)：“你還真信��！以前老師教我的舞蹈！”她這么一排節目，有很多同學(xué)崇拜她的才華，但也有些愛(ài)出風(fēng)頭的女生不僅討厭她，還給她貼上“惡毒”的標簽。她，雖身為文委，但有時(shí)不得不“不在其位卻謀其政”，在其它學(xué)科的課上管理紀律�？蓯�(ài)犯錯誤的同學(xué)又稱(chēng)她為“太平洋警察”、“管事大媽”。我有時(shí)勸她：“要不然你別管他們了吧！我都聽(tīng)到好些人在私下議論你了�！彼孟褡兂闪艘粋�(gè)責任心超強的人：“他們怎么議論我不重要，老師是信任我們才讓我們當班委會(huì )成員的�！睉{著(zhù)她的信心、耐心，繼續當一個(gè)稱(chēng)職的人，同學(xué)卻將更多的“惡名”貼她身上：奸詐、可惡、高傲……可她依然我行我素，好像沒(méi)有什么事發(fā)生過(guò)似的。
其實(shí)，睿軒是一個(gè)很善良很單純的好女孩。有一次我邀請她到我家小院子里去吃零食，院里的小狗在墻邊坐著(zhù)。突然，從樹(shù)上摔下來(lái)一只剛試飛的小鳥(niǎo)，差點(diǎn)就被小狗當成中餐的小鳥(niǎo)被睿軒從狗嘴中救了出來(lái)。只有我知道，小軒她是多么的怕狗��！之后，她還嘀咕著(zhù)：“嚇壞我了，但我救出一條小生命，也值了�！彼纯次�，還擔心地說(shuō)：“這小鳥(niǎo)不會(huì )還摔下來(lái)吧？”我笑了，指著(zhù)她的頭：“你可真單純，吃一塹，長(cháng)一智，你懂嗎？哈哈！”
畢業(yè)前，她并沒(méi)有擇校。她現在在對口中學(xué)學(xué)習，而我在一所私立中學(xué)讀書(shū)。有時(shí)我坐在院子里，抬頭望望樹(shù)上的小鳥(niǎo)，也會(huì )想起她單純的話(huà)語(yǔ)和單純的她。珍重！希望你我再次相見(jiàn)時(shí)，我們還都是那個(gè)老樣子。
同學(xué)小傳作文2
在20xx年那個(gè)秋高氣爽的日子，齊駿同學(xué)來(lái)到了人間。父母期許有加，名之為“齊駿”，寓意象馬一樣強健瀟灑，更有馬到成功之意。齊駿同學(xué)7歲入宸卿小學(xué)，小荷尖尖才華初展，在知識的海洋如魚(yú)得水，尤其數學(xué)，曾經(jīng)參加過(guò)“希望杯”，后順利考入重點(diǎn)中學(xué)興寧中學(xué)，雖學(xué)業(yè)繁重，但從未松懈。
人如其名，齊駿同學(xué)如駿馬一樣強健灑脫。在體育方面領(lǐng)先同儕，在羽毛球，跆拳道方面我輩難以望其項背。對于籃球，齊駿同學(xué)也是充滿(mǎn)熱愛(ài)，記得一次學(xué)�；@球賽，面對對方多名隊員防守，齊駿同學(xué)從中場(chǎng)運球，閃轉騰挪間一個(gè)個(gè)逼真的假動(dòng)作連連晃倒對方球員，三分線(xiàn)外騰空躍起一擊命中，簡(jiǎn)直帥呆了，蓋帽了！
齊駿同學(xué)性格的另一面，就象臧克家筆下的老馬一樣，樸實(shí)厚重，訥于言而敏于行。極少惹是生非，曾經(jīng)有同學(xué)給他起過(guò)綽號，頗有不敬之意，齊駿同學(xué)聽(tīng)后都是一笑了之，頗有大家風(fēng)范。另外齊駿同學(xué)很少怨天尤人，更不會(huì )處處與人為敵，崇尚勤奮努力，團結互助。做事認真仔細，對于課本，練習冊，試卷無(wú)不疊的整整齊齊。甚至連桌椅排放的距離和長(cháng)度，他也會(huì )用心整理，因此他的座位整潔度班級名列前茅當之無(wú)愧！
當你來(lái)到203班，看到最后一排面目清瘦，目光深邃，醉心于學(xué)業(yè)的那位才俊，便是我們的齊駿同學(xué)。
同學(xué)小傳作文3
我們班有一才女，姓陳，名喚嘉潔，年方才十三，以天資聰穎、頭腦靈活折服眾人，成為大家心目中的“學(xué)霸”。
她的個(gè)子很高，高于許多同齡人。臉蛋大而圓潤，修長(cháng)的雙眼嵌在上面，閃著(zhù)幾分狡黠的光。在這般銳利的長(cháng)相襯托下，她本人的氣質(zhì)應該有所提高，可偏巧不巧的是，她有一頭凌亂的短發(fā)和一對歪斜的門(mén)牙，每當她笑起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )顯出幾分傻氣。
20xx年的9月初，我剛接觸到這位“奇”女子。來(lái)到新的環(huán)境，彼此都互不相識，大家都顯得十分羞怯，而她并不。她像一片新綠中的一抹紅，十分耀眼，看起來(lái)又是那么張揚。她翹著(zhù)腿，四處打量著(zhù)周?chē)�，模樣悠閑。她大大咧咧的樣子深深地印在了大家的腦海里，有人甚至肯定地說(shuō)：“那家伙肯定不是什么好材！”
10月的月考很快到了，她猶如一匹黑馬，沖開(kāi)重重的障礙，直往前沖。一躍爬上了班級的頂端——第一名。發(fā)布成績(jì)那天，不少人都被她深深折服，她卻慢悠悠地站起來(lái)，輕松而又隨意地踱步到講臺前，平淡地接受夸獎。
令人佩服的不僅僅是她過(guò)人的才能和大方的性格，還有她對學(xué)習的態(tài)度。因成績(jì)過(guò)于優(yōu)異，在一次月考后，她被選為班長(cháng)。本想她大大咧咧，無(wú)法勝任。誰(shuí)知，一到她值日期間，她就變得十分嚴肅，一絲不茍，往日里的幾分傻氣也消失得無(wú)影無(wú)蹤。在她的管理下，班級的秩序總能得到很好地維持。
20xx年的8月，學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，聲音響亮的她當之無(wú)愧地成為了參賽人之一。經(jīng)過(guò)多次緊張的排練，終于到了這一天。盡管她嘴上總嚷嚷著(zhù)緊張，但上臺后，又總能看見(jiàn)她瀟灑大方的身影，實(shí)在令人佩服。
作為家庭中的獨女，班級中的班長(cháng)，同學(xué)心中的學(xué)霸，朋友心中的可以交心者，陳嘉潔一直是十分優(yōu)秀的人。
同學(xué)小傳作文4
他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學(xué)王澤家。
樂(lè )于助人
他平常十分熱心，無(wú)論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個(gè)，同學(xué)們有什么問(wèn)題，他也會(huì )幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻計獻策，個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語(yǔ)比賽上，能看見(jiàn)他的身影，掃地時(shí)，貼心的詢(xún)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有垃圾，經(jīng)常幫助老師抱本子，因為他樂(lè )于助人的性格，很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。
勤學(xué)好問(wèn)
王澤家在學(xué)習中，也十分愛(ài)問(wèn)老師問(wèn)題，尤其愛(ài)問(wèn)數學(xué)問(wèn)題，有一次，一位同學(xué)問(wèn)他一道題，他低頭苦思一會(huì )兒，又在草紙上寫(xiě)了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來(lái)問(wèn)的同學(xué)晾在了一旁，又過(guò)了一會(huì )兒，王澤家忽然站了起來(lái)，被他晾在一旁許久的同學(xué)正認為他要給自己講題呢，他卻抓過(guò)書(shū)，迅速的向老師辦公室沖了過(guò)去，到自己把這題弄懂了才回來(lái)跟同學(xué)講。
知錯就改
王澤家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，那就是知錯就改，有一句話(huà)，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )犯錯誤，但，犯了錯誤后，你是會(huì )立馬改正，還是下次再犯。
記得有一次，王澤家因為上課和同桌說(shuō)話(huà)被老師狠狠批評教育了一頓，這以后，他再也不上課時(shí)和同桌說(shuō)話(huà)了，有人問(wèn)他，他說(shuō)：老師批評的對就要聽(tīng)，聽(tīng)老師的話(huà)，少走彎路。
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗
大家都知道，拋開(kāi)別的，單說(shuō)性格，王澤家可真是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，就說(shuō)那次她被老師記了一過(guò)，放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過(guò)同學(xué)，不停講笑話(huà)來(lái)逗別人笑，也許最后大家都被他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的情緒感染到了似的，都開(kāi)懷大笑起來(lái)，就連那幾個(gè)因記過(guò)而悶悶不樂(lè )的同學(xué)，也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開(kāi)懷大笑起來(lái)。
王澤家同學(xué)現在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)熱情，帶來(lái)勤奮，帶來(lái)正能量。
同學(xué)小傳作文5
張欣然，20xx年5月12日出生于河北滄州，20xx年至20xx年，就讀于寧波德培小學(xué)，20xx年來(lái)到興寧中學(xué)，現在是興寧中學(xué)初二的一名學(xué)生，她性格開(kāi)朗，陽(yáng)光，待人真誠隨和。她膽子很大，作為寢室長(cháng)，她承擔著(zhù)打蟲(chóng)子的重任，一年半以來(lái)，她解決了寢室里大大小小的蟲(chóng)子數十只，有一次寢室里面進(jìn)了一只跟半個(gè)手掌一樣大的蟲(chóng)子，寢室里的所有人都很害怕，但她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖了上去，一巴掌拍死了蟲(chóng)子。她脾氣很好，對朋友同學(xué)都很和藹，從來(lái)不會(huì )因為一些小事發(fā)脾氣。她說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，是整個(gè)寢室的快樂(lè )源泉，他有特色的腔調，和迷惑的咬字，總能讓身邊的人捧腹大笑。她會(huì )彈琵琶，在我們班的快閃舞臺上，她身著(zhù)漢服，跟同學(xué)們合奏了一首《戀愛(ài)循環(huán)》，驚艷了在場(chǎng)的所有人。她的體育不錯，在兩年運動(dòng)會(huì )的跳高比賽中，都沖進(jìn)了前三，但她平時(shí)不愛(ài)動(dòng)，每當下課，她都會(huì )安安靜靜的坐在自己座位上，堅決不離開(kāi)一步。她的作業(yè)做的很快，從來(lái)不把作業(yè)帶回寢室，當其他人都在四點(diǎn)半起來(lái)補作業(yè)時(shí)，唯獨只有她在床上呼呼大睡，不到起床鈴響絕對不會(huì )起床。
這就是張欣然，一個(gè)表面安靜，卻內心火熱的女孩。
同學(xué)小傳作文6
德韜姓曾，外號“得道”，現年一十三歲，面黃臉大，蛾眉皓齒；生于廣東，現就讀于某實(shí)驗中學(xué)，初二某班。身高近六尺，儀表堂堂，往那一站，威風(fēng)凜凜；喜打籃球，身高亦優(yōu)，氣力過(guò)人，故為中鋒，且技藝甚佳；學(xué)習、做事，均甚頑皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所長(cháng)進(jìn)。
一日，其照例去球場(chǎng)打籃球，忽見(jiàn)己班諸人已占場(chǎng)地一角，便樂(lè )顛顛地跑去，不料半路殺出“程咬金”，別班幾人帶球來(lái)踩場(chǎng)，見(jiàn)對方來(lái)勢洶洶，“得道”瞬間認慫，準備逃跑，虧其同學(xué)將其拉回，前去交涉。
對方咬定自己先來(lái)，并企圖通過(guò)抵賴(lài)，將我班同學(xué)驅出場(chǎng)外，如此無(wú)賴(lài)之事，其竟說(shuō)得義正言辭，大義凜然。得道同學(xué)卻是一臉嬉笑，口水四濺與人辯駁，對方提議兩班一起打，我方不肯，雙方僵持不下。最終我方同意兩班進(jìn)行比賽，輸方離開(kāi)，此決定正中對方下懷，因其方球術(shù)在年級數一數二，故等我班再此吃虧。對方一邊偷笑，一邊安排人手出戰。
我方派出某朗和“得道”出戰，敵方使某遷、某軒應戰，大戰一觸即發(fā)，只見(jiàn)得道一改平日嬉笑，一臉嚴肅，渾身彌漫著(zhù)肅殺之氣，雙方咬牙切齒。開(kāi)球了，我方得道持球，使出渾身氣力，一路勢不可擋，突至籃下，不料某遷沖出，擋住得道投球，雙方周旋，得道只好傳球，球正凌空飛舞之時(shí)，某軒一把奪球，得道緊張回到自己籃下，某朗同學(xué)奮力攔球，電光火石之間，如此激烈至碰撞，雙方使出渾身解數。
戰況十分激烈，只見(jiàn)得道持球突破，雙唇緊抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之氣勢沖至對方籃下，上籃得分。場(chǎng)外我方同學(xué)奮力鼓掌，正在場(chǎng)上同學(xué)得意之時(shí)，只見(jiàn)對方某軒殺出重圍奮力一投，刷，絕殺，三分，嗚乎哉，對方得三分，我方戰敗，德韜垂頭喪氣，疲憊不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中計，不可一時(shí)沖動(dòng)而作出決定。
由此可見(jiàn)，“得道”先生雖平時(shí)嬉皮笑臉，一到關(guān)鍵時(shí)候卻不掉鏈子，嚴肅、認真，頗有集體榮譽(yù)感與正義感，看來(lái)其未白活十三歲，再活十三年肯定將大有長(cháng)進(jìn)。
同學(xué)小傳作文7
老王啊，她是我們班最清秀的“男生”，也是最霸氣的女生。
初一剛入學(xué)的時(shí)候，“他”穿著(zhù)一身黑衣，戴著(zhù)金框眼鏡坐在我旁邊的那個(gè)組里。當時(shí)，我心里就在想“想不到這個(gè)班里居然有這么清秀的“男生”。但是后來(lái)才知道，“他”竟是個(gè)女生。
她走路很有特點(diǎn)，在人群里可以一眼辨出。昂首挺胸，闊步向前，給人一種自信、無(wú)畏之感，雙臂高擺，氣勢十足，特別霸氣。就像是古代仗劍走天涯的俠客，她無(wú)所畏懼。
她內心坦蕩，話(huà)直說(shuō)，事直做，從不拐彎抹角。她有著(zhù)蒙古族的風(fēng)范“直爽”。她生于包頭，應該是在浩瀚草原上成長(cháng)起來(lái)的，才具有如此大氣，直爽的性格。
雖然它有許多男生的特點(diǎn)，但是本質(zhì)上還是女生。就像那天的公眾號，她建議分期發(fā)表，才會(huì )逐步深入人心。她真是心思細膩，為人體貼。
她有時(shí)也有太空射線(xiàn)的作用，而我是那被射線(xiàn)刺穿改變的種子。每天晚上跑步，一開(kāi)始我是跟不上她的，而現在我能跟上了；一開(kāi)始我很不習慣，但是在她的幫助下，已然也成為了習慣；一開(kāi)始跑步的時(shí)候我說(shuō)不了話(huà)，但是現在我可以再“沖”之前一直說(shuō)話(huà)，跑兩圈就能聊兩圈。也因為我和她的“賭”，我的歷史才能變成她口中的“無(wú)可挑剔”。
老王，她是一個(gè)特別的人，愿她永遠是一位清秀的“男生”，是一位霸氣的女生。
同學(xué)小傳作文8
我的同學(xué)宋嘉昱是我們幾個(gè)好友的老大。對待我們幾個(gè)小弟，他總是格外地關(guān)心、體諒、幫助，但凡有點(diǎn)好處，首先想的就是我們幾個(gè)；在困難的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)高大的身影出現在我們的面前，著(zhù)實(shí)沒(méi)有辜負老大哥的這個(gè)稱(chēng)呼。
在第一次去學(xué)校的時(shí)候，給我印象最深的同學(xué)就是他，個(gè)子挺拔，氣質(zhì)極佳。
后來(lái)，發(fā)現他那連筆字是同學(xué)中寫(xiě)的最好的一個(gè)。他的字清新脫俗，與人長(cháng)得一樣，超世絕倫；每條豎筆鋒如奇，剛正不阿，像極了他在處理人與問(wèn)題的時(shí)候，總是毫無(wú)偏向，正正好好。那每一個(gè)橫寫(xiě)得端端正正，出類(lèi)拔萃，像極了他在運動(dòng)會(huì )的100米賽道上，總是能依靠自身的潛能來(lái)沖進(jìn)前三，那傳說(shuō)中的字如其人在他的身上我見(jiàn)到了。
那白晰的瓜子臉盤(pán)上長(cháng)滿(mǎn)了青春的標志。那雙炯炯有神的大眼睛在上課的時(shí)候，總是緊緊地盯著(zhù)老師或黑板，一個(gè)字也不愿意錯過(guò)。下課后，觀(guān)察他的嘴唇，也總能想到那句話(huà)“哪組沒(méi)交素材……”盡職盡責的語(yǔ)文課代表呀！
還記得給我印象最深的一次，就是在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。因為一個(gè)假期沒(méi)怎么運動(dòng)，腿也快銹住了，依靠梁老師的一句話(huà)“都是心理作用”。起初，我堅持跑了兩圈，在第三圈的時(shí)候，我就遠遠地脫離了大隊伍，在被宋嘉昱套了一圈后的我，心里壓力更大了。突然，我感覺(jué)到一只大手在后面推著(zhù)我�；仡^一看，原來(lái)是他！先推著(zhù)我跑了兩圈，最后又一把力將我送回了大隊伍，隨著(zhù)大部隊沖刺，我也用盡了洪荒之力沖到了終點(diǎn)。我躺在那里一邊喘著(zhù)粗氣，一邊從心底里感謝這位大哥。
他的學(xué)習成績(jì)更是杠杠的，名列年級前十，是我學(xué)習的榜樣！
同學(xué)小傳作文9
此人是土生土長(cháng)的福建人，至今仍在福建，就讀于莆田青璜中學(xué)。12歲時(shí)在實(shí)驗小學(xué)就讀，據其自述人緣不大好，小學(xué)時(shí)只有兩個(gè)朋友。
此人生無(wú)七尺男兒之像。圓臉一張，稀疏的頭發(fā)立在腦袋上，鼻梁上架著(zhù)一副黑色的方框眼鏡。此人最大的特點(diǎn)是笑聲，無(wú)論你是多么嚴肅的人，只要聽(tīng)到那像鼠叫又像狼嗷的笑聲，絕對會(huì )忍俊不禁。
別看他平時(shí)一副混在人群里轉眼就找不到的樣子，一開(kāi)學(xué)就拿下了語(yǔ)文第一名。之后，在數學(xué)、英語(yǔ)方面更是鋒芒畢露，因此，被班主任委以學(xué)習委員的重任。
你以為他學(xué)習的時(shí)候很認真？那你可就大錯特錯了。他英語(yǔ)單詞背著(zhù)背著(zhù)，可能就和邊上的不知道哪個(gè)人玩起單詞接龍了。又比如他一邊做數學(xué)題，一邊做一邊能和好幾個(gè)人同時(shí)聊天。這時(shí)常讓我懷疑他是不是有兩個(gè)腦子，做兩件事時(shí)可以互不干攏。
當然，這個(gè)人確實(shí)也兼備學(xué)霸之姿。這個(gè)暑假過(guò)后，我特地買(mǎi)了一本《五三》，翻開(kāi)數學(xué)里被我們補習老師譽(yù)為“最難的一章，當下拿著(zhù)一道大題去“請教”他，他看了一會(huì )兒，然后用鉛筆寫(xiě)了個(gè)答案，我翻開(kāi)參考答案，瞬間傻眼了——-一模一樣！
問(wèn)他有沒(méi)有去參加課外輔導，他說(shuō)沒(méi)有，我才不信！好在經(jīng)過(guò)我多次打探，終于得出了真相—-他在暑假一邊打游戲掛機一邊看數學(xué)資料！我再次疑心，這個(gè)人是不是有兩個(gè)腦子！
他自述人緣不好，實(shí)際上在我們班聊得很開(kāi)，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了預習功課之外，還去學(xué)了外語(yǔ)！
總之，綜上所述呢，他是個(gè)學(xué)習隨意但又考得很好，一個(gè)暑假能學(xué)習和游戲兼備，笑聲與眾不同，外表配不上才華的奇人。
同學(xué)小傳作文10
林翔是我的初中同學(xué)，長(cháng)得肥肥胖胖的，顯得憨厚可愛(ài)。
記得七年級入學(xué)的時(shí)候，林翔和我是同桌。因為我初來(lái)乍到羞澀的緣故，都不怎么說(shuō)話(huà)，但話(huà)嘮的本性卻沒(méi)改變。
有一次下課，我們居然聊起了“喜羊羊與灰太狼”，還不亦樂(lè )乎。從那以后，我們便熟識了。
還記得一次課間，我們又玩了起來(lái)。后來(lái)我占了他便宜，林翔一邊一頭撞過(guò)來(lái)，一邊還說(shuō)“蒙牛沖撞”。不料這一幕正好被班主任陳老師看到，陳老師笑著(zhù)：“你這什么牛��？水牛還是什么牛？”我們都笑了。后來(lái)我們不是同桌了，但我依舊和他經(jīng)常一起開(kāi)玩笑，一起開(kāi)懷大笑。
再后來(lái)，我發(fā)現林翔不止會(huì )搞笑，他還有認真學(xué)習的一面。
八年級的時(shí)候，我們都考入競賽班。一次課上，我無(wú)意間將頭撇向林翔。我看見(jiàn)了林翔認真聽(tīng)課的.態(tài)度：坐姿端正，目光炯炯有神地看向老師，似乎除了認真學(xué)習以外，忘記了其他的一切。
除此之外，林翔還有個(gè)外號，叫“翔我宇”，至于為什么叫翔我宇，聽(tīng)我講述。有一次音樂(lè )老師來(lái)到我們教室，拿著(zhù)一個(gè)鉛筆盒說(shuō)：“林翔宇，你的鉛筆盒落在音樂(lè )教室了�！薄傲窒栌钍钦l(shuí)啊，林翔嗎？”教室里議論紛紛。過(guò)去一看，那鉛筆盒果真是林翔的不過(guò)什么的名字多了個(gè)“宇”。后來(lái)我們學(xué)了曹植的《梁甫行》，末一句是“狐兔翔我宇”，從此我們都叫他“翔我宇”了。
“我宇”是個(gè)有趣、認真學(xué)習的胖子，大家都非常喜歡他。
同學(xué)小傳作文11
我班級里面有一位好朋友叫張錦元，他的外號大家都知道“老板”，下面我來(lái)介紹他一下。
他在學(xué)習上除了數學(xué)和語(yǔ)文不是很好，其他科目都是神一般的存在。對他的社會(huì )是十分的羨慕，因為他幾乎每次都90分以上，并且一直說(shuō)自己很差勁，一問(wèn)他考幾分，他都會(huì )表現出一副愁眉苦臉的樣子并報出自己前5的成績(jì)；英語(yǔ)我更加羨慕，雖然他每天都不抽出時(shí)間來(lái)背誦，但他一直聽(tīng)寫(xiě)都在85分以上，如果沒(méi)有100分，他就會(huì )說(shuō)出他的名言：“沒(méi)有滿(mǎn)分的聽(tīng)寫(xiě)，就和零分沒(méi)有區別”我們周?chē)娜硕夹π�，但他有兩�?分，這是怎么回事呢？實(shí)際上是他在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)去語(yǔ)文老師辦公室補作業(yè)；科學(xué)也可以都在80之上。
他的脾氣是出了名的奇葩，有一次他在課堂聽(tīng)英語(yǔ)的DD時(shí)竟然寫(xiě)起了英語(yǔ)周末作業(yè)，下課后老師把他叫到辦公室他居然公然對老師大吼大叫。后來(lái)在寢室中被扣分后，與寢媽對視和對吼，讓我們旁邊的寢室都目瞪口呆。
他的體育方面也有強大的潛力，他每天和我訓練，在這次的1000米測試中3分42秒比上次快了半分鐘，比我慢了僅僅11秒。
怎么樣這就是我的好朋友張錦元。
同學(xué)小傳作文12
馬伊禾，生于20xx年3月8日浙江寧波，小學(xué)入學(xué)于愛(ài)菊藝校，因其勤奮刻苦，在眾多同學(xué)都在玩耍之時(shí)，利用課余時(shí)間去上輔導班，故成績(jì)優(yōu)異，幼時(shí)學(xué)舞，雖不甚喜愛(ài)卻也有所成就。皮膚白似玉盤(pán)，鵝蛋臉，清秀圓潤，鼻子小巧挺翹，兩條眉毛不拘一格，橢圓之形，更添幾分嬌憨。遠瞧著(zhù)便是個(gè)大美人兒。寫(xiě)字亦是清秀好看，字如其人莫過(guò)如此。
入興寧之后，更為嚴謹認真，每日準時(shí)早起，不曾拖延。常于眾人熟睡時(shí)即完成洗漱。對待作業(yè)更是一絲不茍，認真負責。常與衛生委員楊斯瑜一起檢查班級衛生。書(shū)包水杯放置，兢兢業(yè)業(yè)。有時(shí)被頑固份子惹怒流淚亦不曾有過(guò)怨言。
愛(ài)做手賬，不論春秋冬夏亦或時(shí)間早晚，總會(huì )在手賬本上記上一二，從未間斷。成績(jì)照樣優(yōu)異，總是名列前茅。且于體育上也優(yōu)秀，不論跑步還是跳繩，在女生中都能排名前幾。為了在運動(dòng)會(huì )能取得好成績(jì)，在國慶假期內每日早晚跑步，信念十分堅定。喜愛(ài)吃零食，不論刮風(fēng)下雨，作業(yè)多少，吃完午飯必回寢室吃些東西，偶爾美其名曰看衛生情況。對同桌張XX，與后桌王XX的一些語(yǔ)言行徑尤為不滿(mǎn)，為此展開(kāi)了激烈的爭斗但收效甚微。卻有著(zhù)堅持的抗爭精神，決定日復一日地繼續斗爭下去。
為人幽默，腦子里裝著(zhù)許多稀奇古怪的東西，有時(shí)逗人發(fā)笑，有時(shí)令人非常想揍她一頓。讓人發(fā)自?xún)刃奶釂?wèn)：“小姑娘長(cháng)得還行，但腦子咋不太正常呢？”每當這時(shí)，她的圓眉毛便會(huì )翹上一翹，臉部表情生動(dòng)極了。十分八卦，對于旁人的情感猶為好奇，但有自己的堅持。
喜歡一些小眾圈子。之前是游戲圈的牧童，小黃鴨等。還喜歡古風(fēng)歌曲，對其中的交辰，葉洛洛等猶為喜愛(ài)。與魯班志同道合，常在校園內高歌一曲，十分動(dòng)聽(tīng)。
其人身上，仍有許多特點(diǎn)，無(wú)法概括全盡，等著(zhù)我們再去探尋，學(xué)習。
同學(xué)小傳作文13
楊馨媛，小名叫馨馨，生于20xx年11月15日。她的長(cháng)相不驚艷卻很耐看，而并不是千篇一律的瓜子臉尖下巴。她生來(lái)一副柔情似水的大眼睛，眼睛上方是不算濃也不算淡的眉毛，有時(shí)眉眼間散發(fā)出一往無(wú)前的氣勢，而與朋友交談時(shí)，眉眼間的弧度又柔和起來(lái)。她的鼻子是五官中最具代表性的，如同西方人般高挺的鼻梁讓我很是羨慕。唇色紅潤，是典型的櫻桃小嘴，可惜的是，也許是帶了牙套的緣故，很難看出她有下巴（對不起�。�
她幼兒園就讀于常青藤幼兒園，之后升入首南一小，又因為成績(jì)優(yōu)異，升入了興寧中學(xué)，這才得以讓我們的友情萌芽。
總的來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩。我們平時(shí)有什么不開(kāi)心的事去找她，總可以開(kāi)心起來(lái)，有時(shí)候找不到癥結，你就單單看著(zhù)她明媚的笑，那些負面情緒便可以不自覺(jué)地消邇了。和朋友們一起，永遠不缺話(huà)題，休息的時(shí)候，無(wú)聊了煩悶了，和她一起聊聊天，時(shí)間就像腳底抹油了一樣溜走了。
據我對她的了解，她是一個(gè)活躍的人，她雖然自稱(chēng)淑女，但但凡與她見(jiàn)過(guò)一兩面的人，雖然對她印象不差，但絕對不會(huì )認為她是個(gè)淑女。因此朋友們老拿這一點(diǎn)開(kāi)玩笑。而在我看來(lái)，她嫻靜的時(shí)候，還真有點(diǎn)淑女的樣子�？磿�(shū)寫(xiě)作業(yè)的她，總是專(zhuān)注而乖巧的，自己埋頭干自己的事，從不會(huì )被外界干擾一絲一毫。事實(shí)上，只要涉及學(xué)習，她總是十二分的認真。在我還同她同桌的時(shí)候，有天下課，她寫(xiě)到了一道十分生疏的數學(xué)題，先來(lái)問(wèn)我，我自然不會(huì )，她想去請教老師，而我卻主張空白上交讓老師批改，最后，我拗不過(guò)她，陪她去了老師地方，都對這道題了解的透透徹徹。那是我無(wú)數次了解她精神中的其中一次，這種精神也多多少少感染了我。
除此之外，她不僅有的一手好文筆，還精通樂(lè )理�？烧嬗悬c(diǎn)江南才女的風(fēng)范呢！
同學(xué)小傳作文14
我與這位仁兄認識的年頭，仔細想想，時(shí)間也長(cháng)了，大約有七八年了。還記得小學(xué)初識的六年，在那時(shí)，雖說(shuō)一個(gè)班的同學(xué)，但對對方都沒(méi)有太大的興趣，也不非常了解。直到來(lái)到了三中，也是九班，是梁老師，不僅打開(kāi)了我們之間的友情，還打開(kāi)了全班51名同學(xué)之間的同學(xué)情。
說(shuō)起他，最讓我印象深刻的，大概就是他那神奇的天生的對于語(yǔ)文的靈感。和他后來(lái)對數字產(chǎn)生的濃厚興趣了。他從不刻意去背一些古詩(shī)詞，只是觀(guān)看查閱書(shū)籍，但不知怎的，他只要看過(guò)幾遍差不多就會(huì )背了。有時(shí)還可以默寫(xiě)。唉！我們在旁邊嘆息著(zhù)：這就是天分��！可就是這樣一位擁有著(zhù)語(yǔ)文天分的人，他還偏偏對數學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣。還記得小學(xué)時(shí)我們因為四年級的奧數考試而聚在一起討論題的時(shí)候，我、侯景陽(yáng)、一班的馬燕澤、四班的呂景陽(yáng)，還有二十九中的一位名叫趙啟融的仁兄，我們是“百家爭鳴”啊。有時(shí)還要把老師逼得去給教育局打電話(huà)確認。
還記得我們最大的共同愛(ài)好：聽(tīng)歌。要說(shuō)學(xué)習，我比不過(guò)他；而要說(shuō)到這聽(tīng)歌，他就不得不甘拜下風(fēng)了。起初的我們都愛(ài)聽(tīng)歌，而方向不同。同樣涉獵的歌曲也大不相同。比如說(shuō)我，我就是所有的歌曲都有涉獵，每樣、每種都有幾首熟知的。而他就不同了，不知是因為古詩(shī)詞還是因為個(gè)人喜好，在各類(lèi)繁多的歌海中，我這位仁兄偏偏鐘愛(ài)古風(fēng)歌曲。要說(shuō)這古風(fēng)歌曲，我可知道的多，于是，我這位仁兄天天旁敲側擊向我打聽(tīng)好聽(tīng)的古風(fēng)歌曲。起初，我還一天告訴他一兩首。誰(shuí)知最后這位仁兄不耐煩了，他說(shuō)太麻煩了。于是我只好忍痛割?lèi)?ài)將我那500首給他了。
同學(xué)小傳作文15
毛孜宇生于20xx年12月17日，是個(gè)土生土長(cháng)的寧波人。人長(cháng)得高瘦，個(gè)子有一米八，體重卻只有一百來(lái)斤。
此人的生活習慣似乎不怎么好，據他同寢室的說(shuō)，他在學(xué)校里從來(lái)不洗澡，換衣服，連上廁所的次數都很少，因此他幾乎不進(jìn)洗手間。
在學(xué)習上，他偏科嚴重，他的數學(xué)和科學(xué)成績(jì)很好，但語(yǔ)文和社會(huì )成績(jì)都在及格線(xiàn)上下徘徊，英語(yǔ)倒是還行，能有七十來(lái)分。這是為什么呢？第一，他對數學(xué)與科學(xué)有濃厚的興趣；第二，他的智商絕對夠格。
在上課時(shí)，他常常拿出一本有關(guān)數學(xué)的課外書(shū)和一本草稿本，一邊演算書(shū)上的題目，一邊將一些題目記錄下來(lái)。
他不但在上課時(shí)自學(xué)數學(xué)，還經(jīng)常不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。據我所知，他不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)是因為不喜歡語(yǔ)文，他在這學(xué)期開(kāi)學(xué)之時(shí)發(fā)出過(guò)“語(yǔ)文作業(yè)不是作業(yè)”的言論，因此曾多次被老白“逮”去辦公室，后來(lái)在語(yǔ)文作業(yè)方面才有所收斂，但他的語(yǔ)文平時(shí)分也因不交作業(yè)次數太多而被扣至負分，而且因此他的電教委員職務(wù)也被撤了。
在我與他的交流中，我知道了他小學(xué)時(shí)就討厭語(yǔ)文，他還告訴我一件令他印象深刻的事：小學(xué)時(shí)，老師管得嚴，寫(xiě)不完作業(yè)要“留學(xué)”，（我跟他同一個(gè)小學(xué)，我也被留過(guò)），有一次因為不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，就被留下了，直到晚上八點(diǎn)，他寫(xiě)完了才放他走。我估計這件事給他留下了心理陰影，加深了他對語(yǔ)文得厭惡。
他就是這樣一個(gè)人，他習慣不好，成績(jì)一般，但也不讓人生厭，在語(yǔ)文老師看來(lái)，他是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，但在我們看來(lái)，他卻是一個(gè)高智商的“怪人”。
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