同學(xué)小傳作文800字初二（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)小傳作文800字初二，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇1
他的臉上總洋溢著(zhù)純潔燦爛的笑容，讓我忘記昨日成長(cháng)的煩惱；他的眉宇間總有說(shuō)不完的故事，讓我記起今天的成長(cháng)還在繼續。
年少活力
他迎著(zhù)朝陽(yáng)疾步走來(lái)，未見(jiàn)其人，便先聞起爽朗的笑聲在走廊上回蕩。接著(zhù)見(jiàn)其咧著(zhù)嘴巴，整齊的牙齒在黑俊臉龐的映襯下顯得格外耀眼。王澤家總是一副笑嘻嘻的樣子。
課堂上，王澤家思維敏捷。第一個(gè)舉手發(fā)言的人，永遠是他高舉的手臂，是專(zhuān)注的聽(tīng)講，更是自信地態(tài)度；第一個(gè)搶答為題的人，永遠是他。洪亮的聲音貫徹教室。是認真的思考，更是執著(zhù)的追求。他的發(fā)言時(shí)而博得陣陣掌聲，時(shí)而又引起哄堂大笑，則樂(lè )此不疲的分享著(zhù)自己的見(jiàn)聞。我說(shuō)，他的生活遠比我們豐富，因為他總有道不盡的故事，總有自己獨到的見(jiàn)解。
籃球場(chǎng)上，王澤家健壯的體魄引人注目。他單手運球在球場(chǎng)上奔跑，敏捷著(zhù)躲避著(zhù)敵隊的阻撓。他帶球華麗的轉身，接著(zhù)狂奔幾步至籃板前，奮力縱身起跳，瞄準籃筐，手腕發(fā)力拋球，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。汗水順著(zhù)發(fā)絲流淌，他一把抹掉臉上細密的汗珠。運動(dòng)場(chǎng)上的他眼神更加堅定。這是少年應有的激情！
少年沉穩
朝陽(yáng)映射他的臉龐，更顯他眉宇間棱角的分明。微皺的眉頭，是對未來(lái)的憧憬，又是對現實(shí)的思量。他的目光凝視著(zhù)遠方，是心之所向往的歸宿，越發(fā)堅定，又飽含了漢字之魅，是心之所依賴(lài)的肩膀，愈發(fā)深邃。
走入書(shū)中，王澤家似進(jìn)入到了美酒飄香的圣地，他隨《昆蟲(chóng)記》中昆蟲(chóng)的俏皮而桀然一笑；他隨駱駝祥子的墮落而唉聲嘆氣；他隨長(cháng)征的勝利而嘴角上揚；他隨魯迅的百草園生活而滿(mǎn)含羨慕之意。他似在書(shū)中閱近了人情世故，又嘗遍了人生百態(tài)，稚嫩中多了一份隱忍了，天真中增了一點(diǎn)歷練。他似在書(shū)中找到了自我，與自我對話(huà)的同時(shí)開(kāi)始審視自我，在迷惘中肯定和嘗試。對他來(lái)說(shuō)，書(shū)即是心靈的依托。
課間，王澤家在喧鬧中獨享一份寧靜。他雙目凝視著(zhù)數學(xué)難題，筆桿在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，忽而長(cháng)吁一口氣，嘴角斜挑，快速揮動(dòng)手中的筆。他的寧靜在往來(lái)同學(xué)的身影中顯得格格不入，他將智慧傾灑在數學(xué)的時(shí)光中。
你年少的活力彰顯在燦爛的微笑中，你少年的沉穩凝聚在緊皺的眉宇間。你以自己的態(tài)度走著(zhù)自己的路，你讓每一天都烙上自己的精彩！
同學(xué)小傳作文800字初二 篇2
黃兆徽，現年十七歲，生于佛山，父母都是佛山人，就讀于一所普通高中，現為一名高三學(xué)子。
徽哥讀書(shū)一般，但極鐘情于健身，每逢節假，當門(mén)上的吊鐘響了5下，徽哥就開(kāi)始沐浴更衣，換上一身黑色又帶有一點(diǎn)騷綠的健身衣，雖說(shuō)外形有點(diǎn)像蔡徐坤，但總還是有一點(diǎn)莊重感和儀式感。接著(zhù)，他鋪開(kāi)一張墊子，在上面做一些極高難度的動(dòng)作，比如俯臥撐、仰臥起坐、登山跑，還有一些花里胡哨的名字。他在做運動(dòng)的時(shí)候總是咬緊牙關(guān)，汗水濕透了他的衣服，一滴一滴的落到墊子上，但他從未叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。關(guān)于這一點(diǎn)，我十分敬仰他。
別看他相貌堂堂，才氣自眉宇間流露出來(lái)，想必是一位“一心只讀圣賢書(shū)”的讀書(shū)人。但這就錯了，徽哥不但不是位讀書(shū)人，而且他十分熱衷于電子游戲。lol、吃雞等游戲，都是他的菜�；崭绲挠螒蛩绞窍喈斨�，但他有個(gè)十分特別的習慣，就是不允許別人看他打游戲，就算手機連線(xiàn)觀(guān)戰也不行�；崭缭谟螒蚶飼�(huì )變得有點(diǎn)暴躁，平時(shí)溫和的他馬上變成了一只憤怒的野獸。但他事后也會(huì )平靜下來(lái)。
徽哥由于健身，養成了一些奇特的愛(ài)好，就是傳說(shuō)中的_自戀，超級自戀！在家里或在一個(gè)偏僻的地方時(shí)，他總會(huì )掀起自己的衣服，讓自己那小麥色的皮膚完全暴露在空氣中，之后他便會(huì )一臉滿(mǎn)足的摸著(zhù)自己的八塊腹肌，沉醉的說(shuō)：“這就是腹肌，這就是腹��？”若我剛好在旁邊，那么他會(huì )把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出來(lái)，并用極為不屑的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你有么？”我不好說(shuō)什么，只能在心里贊嘆，你真是一塊肌肉！
此外徽哥還興趣多樣。前一陣子，他還買(mǎi)了一副塔羅牌，他在占卜的時(shí)候，還特意把室內的燈光調成昏黃。然后去洗手，美名其曰“儀式感”。畢竟是一名新手，徽哥總會(huì )弄錯一些放置方式，有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌時(shí)的?逑嘍盒α耍?他自己也笑了，但他馬上嚴肅起來(lái)說(shuō)：“不要笑了，你自己看一下別人是怎么做的，要有儀式感！”隨后又是一陣爽朗的笑聲。
徽哥總是十分有個(gè)性，希望他的個(gè)性能一直發(fā)揚光大。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇3
大“橙”子，這個(gè)讓人一聽(tīng)就忍不住流口水的綽號當然就是傳記的主人公啦！但在這個(gè)綽號背后還有一些故事呢，不信，來(lái)看！
語(yǔ)文課上，老師在講臺上腆著(zhù)小肚子神采飛揚地講課，同學(xué)們都正襟危坐，睜著(zhù)大眼睛汲取知識。忽然，老師的動(dòng)作頓了一下，那對不停轉動(dòng)的小眼睛定格在一個(gè)地方，我們循著(zhù)老師的眼光看去，只見(jiàn)大“橙”子一手支著(zhù)腦門(mén)，作沉思狀，擋住了半邊臉，身體有些向下癱軟，這時(shí)他原本矮小的身體更顯得不引人注意。老師慢慢走近這位“沉思者”，因見(jiàn)其睡相可愛(ài)，不忍警醒，乃輕喚“大成子”。只見(jiàn)他悠悠轉醒，看見(jiàn)老師，嚇了一跳。自此，這一綽號便專(zhuān)屬于他了，因此演變?yōu)榇蟆俺取弊印?/p>
但你別因為他上課易困而片面地認為他不愛(ài)學(xué)習。他平時(shí)可是很喜歡讀書(shū)的，什么軍事、科學(xué)、歷史、天文、地理……只要是他喜歡看的書(shū)，他都不會(huì )放過(guò)，且過(guò)目不忘。往往我讀幾遍才能記住的書(shū)，他讀一遍就記住了。想當年，我與他談起中國歷史，只聽(tīng)他侃侃而談，名言典故信手拈來(lái)，一頓神侃之后，我目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)，竟失聲叫出了“好”字。沒(méi)想到他矮矮小小的身子里還蘊藏著(zhù)如此多的“墨水”，甚至能讓我這個(gè)自諭“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”的人佩服得五體投地！看來(lái)我以后還真要向他學(xué)習了。
他在生活上還有許多特殊技巧，尤其是在借錢(qián)時(shí)，更體現出了他的技巧之特殊。有一次，他經(jīng)費短缺，就是解決不了肚子的問(wèn)題，便來(lái)向我求助。我當時(shí)身上的錢(qián)并不多，所以并不打算借給他。在他苦苦哀求了一會(huì )之后，我還是不打算借錢(qián)給他。這時(shí)，他立刻改變了戰術(shù)，做出一副很無(wú)奈、很可憐的表情�？吹剿@幅表情，我還真是哭笑不得，竟不忍心拒絕他，于是便慷慨解囊，給了他十元錢(qián)�？吹剿臐M(mǎn)意足，興高采烈地連聲道謝時(shí)，我瞬間感到了一種助人為樂(lè )的快樂(lè )。而事后，他主動(dòng)要多還我錢(qián)，而我制止了他的行為。從此，我和他的友誼更深了一層。而以后他向我借錢(qián)時(shí)，我也是第一時(shí)間借給他。這大概就是他的生活藝術(shù)吧！
“橙”，自學(xué)則嗜睡；好讀書(shū)，不求甚解；囊中羞澀，無(wú)從致飯以食，每假借錢(qián)于我，必千恩萬(wàn)謝，計日以還且走送之，不敢稍逾約；每觀(guān)其書(shū)桌，唯一人、一桌、一椅、一筆、一卷書(shū)而已。問(wèn)今大“橙”子謂者誰(shuí)？鄙班——成也。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇4
王妍穎，我們班的語(yǔ)文課代表。她個(gè)子中等，烏黑濃密的頭發(fā)如同松鼠尾巴一樣蓬松，走起路來(lái)，她的頭發(fā)就像有生命似的搖來(lái)?yè)u去。從她的名字上看，你們可能認為她是一個(gè)文靜的女孩，但事實(shí)上，她跟文靜這個(gè)詞壓根就不沾邊。
在學(xué)校中，她可以說(shuō)是英語(yǔ)老師——紅姐的寵兒。每當紅姐提問(wèn)的時(shí)候，她的手總是高高的舉起。一旦老師提出了個(gè)難題，大家都因為沒(méi)有把握而默不作聲時(shí)，紅姐就會(huì )無(wú)奈地喚她：“Silver(她的英文名)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！边@時(shí)，她就會(huì )自信的站起來(lái)，準確而流利地報出正確答案。
上課積極舉手不論是對于她自己還是對于老師，都是一件不錯的事。但是，對于她的同桌來(lái)說(shuō)就不是那么美妙了。
有一次上英語(yǔ)課，她整整一節課都沒(méi)有舉手，這放在平時(shí)是絕對不可能的。等到下課一問(wèn)，這才知道，由于紅姐這節課多是以?xún)扇艘唤M進(jìn)行回答，一般都是一組同桌這樣的進(jìn)行回答。她的同桌不想要站起來(lái)回答問(wèn)題，一直死死地按住她的手，不讓她有舉手的機會(huì )。
王妍穎對于英語(yǔ)的興趣是從小學(xué)就開(kāi)始培養起來(lái)的。其實(shí)，她當初愛(ài)上英語(yǔ)的原因十分簡(jiǎn)單，那就是在英語(yǔ)考試上，字丑不扣分。你可能會(huì )覺(jué)得這個(gè)理由有些隨意，但這確實(shí)是她最開(kāi)始的想法。
但是造化弄人，因為字寫(xiě)的比較丑而愛(ài)上了沒(méi)有卷面分的英語(yǔ)的王妍穎，卻在初中擔任了語(yǔ)文課代表的職務(wù)，要知道，語(yǔ)文可是唯一擁有卷面分的學(xué)科。
進(jìn)入了初中，成績(jì)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都挺重要的，但她的看法就八個(gè)字“盡力就好，隨遇而安”。就像她說(shuō)的那樣，她可謂是全面貫徹了這八個(gè)字�？荚嚽�，她認真復習，把所有的重難點(diǎn)都過(guò)了幾遍；考試時(shí)，她認真答題，爭取不遺漏任何一個(gè)容易丟分的項；考試后，在大部分同學(xué)都還在懊惱他們的失誤的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始放飛自我，不，是投入到接下來(lái)緊張的學(xué)習當中去。
王妍穎在課余時(shí)光也沒(méi)有忘了充實(shí)自己，她的鋼琴早已考過(guò)了八級，書(shū)法上，硬筆考過(guò)了五級，軟筆考過(guò)了六級，真可謂是多才多藝。
這就是我們班的語(yǔ)文課代表王妍穎，我寫(xiě)出來(lái)的，只是她生活當中的一小部分，真希望有更多的人去寫(xiě)些關(guān)于她的一些事。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇5
說(shuō)到桃子便會(huì )想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸但卻“表里不一”的女孩。
桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著(zhù)鉆石一般的大眼睛，透露出無(wú)限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說(shuō)她這標準的桃子臉，也不必說(shuō)那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說(shuō)她那穿透性極強，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱(chēng)之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱(chēng)為女高音，每當她因被捉弄而受到驚嚇之時(shí)，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會(huì )使你的耳朵有一次滅頂之災。但若你在考試失利時(shí)，她便會(huì )用溫柔而又甜美的聲音來(lái)安慰你。這就是我的好友桃子。
別看桃子長(cháng)得像桃子，實(shí)際上她一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的女孩子。她的語(yǔ)文很不錯，每次的周考成績(jì)總是壓蓋全場(chǎng)無(wú)對手，令我佩服，平時(shí)的作業(yè)也都做得十分認真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)……都令老師賞心悅目。桃子的書(shū)寫(xiě)工整那自不必說(shuō)，但是她不止在本上寫(xiě)得漂亮，在黑板上寫(xiě)也是非常美觀(guān)，堪稱(chēng)藝術(shù)品。但這樣的一個(gè)文文靜靜的女孩子，其實(shí)是一個(gè)“表里不一”的人。
體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個(gè)引得無(wú)數英雄競折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個(gè)仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著(zhù)口哨聲一響，只見(jiàn)她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來(lái)、躺下、起來(lái)……兩側的頭發(fā)隨著(zhù)她的動(dòng)作而飛揚，這哪里是個(gè)文靜的書(shū)生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當老師喊“�！钡臅r(shí)候，她也已經(jīng)達到了要求，老師投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)也豎起大拇指；她則低調地說(shuō)：“還好，還好！”原來(lái)，這個(gè)文靜的桃子內心卻住著(zhù)一頭獅子��！
桃子就是這樣一個(gè)文武全才的人，桃子就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪的人，桃子就是這樣一個(gè)溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長(cháng)處，補救自己的短處。桃子，我相信，在接下來(lái)的日子里你會(huì )更努力，努力讓自己在青春的道路上無(wú)悔地前行！
同學(xué)小傳作文800字初二 篇6
大家陸續進(jìn)班，互相打了招呼，正寒暄著(zhù)，忽聽(tīng)班外有人大聲說(shuō)：怎么沒(méi)人迎接我��！未見(jiàn)其人，先聞其聲，眾人低聲喃喃著(zhù)，人人皆斂聲屏氣，卻又夾了些忍俊不禁的笑聲。是誰(shuí)這般放誕無(wú)禮？那人又高高抬起了腿，一跨便半個(gè)身子入了班，再一收便猖狂的立在了那里了。說(shuō)是猖狂似又重了些，那人也不過(guò)身著(zhù)一身白凈校服，束著(zhù)高馬尾，腳下踏著(zhù)一雙白鞋，與常人并無(wú)不同，再看那相貌，臉倒生的白里透紅，頗有幾分小家碧玉的味道，但那雙眼一掃，眉毛一挑，就透出幾分與眾不同的威嚴來(lái)。那聲音高昂而清亮，帶著(zhù)些不容置疑，仿佛萬(wàn)物都會(huì )悉聽(tīng)尊便，等待被發(fā)號施令，來(lái)者正是八十班班長(cháng)張儀家。
班長(cháng)一職，足見(jiàn)此人的領(lǐng)導風(fēng)范與不可一世的威嚴。單是發(fā)本、抱書(shū)這類(lèi)小事便可見(jiàn)一斑。張儀家同學(xué)總未等老師吩咐，就提前將事情安排妥當。于是便時(shí)常見(jiàn)她昂著(zhù)頭，大步走向某地，有時(shí)步子急些，雙臂也跟著(zhù)擺起來(lái)，常見(jiàn)的，莫過(guò)于她在周一早晨的舉動(dòng)，張儀家同學(xué)往往待下課鈴一響，便擺著(zhù)雙臂，一步跨上講臺中央，只見(jiàn)朱唇一張，如雷貫耳般的聲音便洪水似的涌出來(lái)，頃刻，眾人一起打了個(gè)寒顫，她也毫不在意，陳述著(zhù)一個(gè)疑問(wèn)句：今天誰(shuí)發(fā)本？還未聽(tīng)到回答，她又接著(zhù)補上一句：第一組，對，就是你們！把這摞本發(fā)了！抓緊時(shí)間！僅是說(shuō)著(zhù)還不夠，張儀家又伸出手將第一組的人指了個(gè)遍，然后重重拍那齊腰的本子，話(huà)畢，不忘拍打掉手上的粉筆灰。她說(shuō)罷也未走，偏要眼見(jiàn)眾人都來(lái)發(fā)本子才放下心來(lái)，又擺著(zhù)雙臂去安排別的事了，人雖已走遠，語(yǔ)音仍回蕩在班中，直叫人不敢懈怠一分�？v使發(fā)著(zhù)本子，也總覺(jué)得背后有雙盯著(zhù)的眼，怒沖沖的瞪著(zhù)，像要看透你心底的秘密，抓住什么把柄，直叫人冒冷汗。
若是只這般，倒使人敬畏，避而遠之了�？蓮垉x家同學(xué)卻時(shí)不時(shí)伶牙俐齒的與人爭論，時(shí)而又柔聲細語(yǔ)的和人交談，一張巧嘴讓人恨也不是，喜歡也不是。這一會(huì )，她站在木樁上，手握掃把，假扮獲獎?wù)�，故作小家碧玉的姿態(tài)，讓人捧腹大笑，連空氣也笑得顫起來(lái)，下一刻，她又雷厲風(fēng)行的走來(lái)走去，高聲安排些事務(wù)，大手一揮，指點(diǎn)著(zhù)千萬(wàn)江山讓人敬佩不已，而空氣也凝固在此刻，定格住她的班長(cháng)瞬間。
她擺著(zhù)雙臂，從我身邊走過(guò)。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇7
永遠記得陽(yáng)光下那張熱情洋溢的臉�！}記
陌生的一切，沒(méi)有彼此會(huì )心的笑臉，沒(méi)有往日熟悉的氣氛，每個(gè)同學(xué)的眼角都流露出一份初來(lái)乍到的小心翼翼。我仔細地打量著(zhù)這個(gè)新班級以及這個(gè)忙前忙后的男生：膚色，不堪一擊，烤熟的小麥色；長(cháng)相，五官端正，以鼻子為圓心的大臉龐的確引人注目，眼睛不大卻很精神，似笑非笑的嘴角時(shí)常露出神秘，總之，一開(kāi)始他并沒(méi)有給我留下完美的印象，可一切隨著(zhù)時(shí)間也悄悄發(fā)生改變。
年少輕狂
他是天生的樂(lè )天派，王氏幽默總能把枯燥的東西，悲催的事情變得煥然一新、生趣盎然。他還是我們班的“話(huà)癆”，課堂的發(fā)言，課下的辯論，走廊里，操場(chǎng)上，小食堂，辦公室也總能聽(tīng)見(jiàn)他獨特的喋喋不休。
運動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿，靈活的步伐是他的運動(dòng)姿態(tài)；奮力拼搏，勇往直前是他的運動(dòng)精神。他單手運球，自如的閃過(guò)身邊的阻擋，努力跳躍，大力扣籃，球正中籃網(wǎng)；在實(shí)心球賽場(chǎng)上，瀟灑的動(dòng)作一氣呵成，漂亮的拋物線(xiàn)畫(huà)出了全校記錄；1000米跑道上，風(fēng)伴著(zhù)他奔跑，汗水順著(zhù)發(fā)尖流淌，這并不是純粹的力量，而是一種倔強的責任。
年少有為
他渾身散發(fā)出的驚人活力不僅僅體現在運動(dòng)場(chǎng)上還激蕩在學(xué)習生活中。令人震撼的發(fā)言總是讓老師連連稱(chēng)贊，盡善盡美的作業(yè)也總能吸引不少崇拜者。課下他耐心的給同學(xué)解疑答惑，毫不保留的傾囊相助，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)撥同學(xué)的思維，用生動(dòng)的驗算打開(kāi)同學(xué)的想象。
大掃除中，是他站在高高的桌子上擦拭風(fēng)扇；布置考場(chǎng)時(shí)，是他接過(guò)沉重的桌子，一趟趟的來(lái)回奔走，雖然他平時(shí)總是大大咧咧，滿(mǎn)不在乎，卻總能認真的完成老師安排的任務(wù)。他還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，團結同學(xué)，共同進(jìn)步，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了持之以恒為集體服務(wù)的精神，傳遞社會(huì )正能量，弘揚人間真善美。
我開(kāi)始從來(lái)不曾想到，一個(gè)大大咧咧的大男孩竟如此優(yōu)秀，敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，既有演講臺前的慷慨激昂，又有運動(dòng)場(chǎng)上的奮力搏殺。一年多過(guò)去了，他還是那個(gè)王澤家，那個(gè)陽(yáng)光下熱情洋溢的王澤家。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇8
霍梓怡，今年14歲。身材瘦小，有著(zhù)大大的眼睛，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)琥珀般的光芒。她梳著(zhù)低馬尾，一頭烏黑的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮。
她是個(gè)”文靜”的女孩，靜靜走進(jìn)班中，表情不知為何總是嚴肅，目不斜視。但一回到座位上就像換了個(gè)人似的，常常開(kāi)懷大笑，因而獲得“霍帥”的美稱(chēng)。在課室里她似乎還是”文靜”的，在宿舍，她簡(jiǎn)直就是舞神附體，活潑得令人難以置信。
她總是忽然在宿舍舞蹈，和”帥哥”一起齊舞”大嘎雞哇”。有時(shí)獨舞”大嘎雞哇”。只見(jiàn)“霍帥”彎下腰來(lái)，兩手叉腰（即母雞的動(dòng)作），在地上轉圈，那個(gè)樣子，滑稽極了！初一的時(shí)候，她還跟另外幾個(gè)舞神，在宿舍陽(yáng)臺浴室門(mén)口為1號樓后路過(guò)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們跳舞，還收獲了幾個(gè)小粉絲。
在宿舍她和殷帥哥的對話(huà)，總成為我們的看點(diǎn)。她們倆”爭吵”個(gè)不停，互損不停。有時(shí)宿舍晚上關(guān)燈，“霍帥”表白得一本正經(jīng)，不停重復“我喜歡你，我歡喜你……”在黑漆漆的宿舍里，這一又肉麻又沙雕的聲音，總讓我們笑到打嗝�；翳麾�有一個(gè)Recel的昵稱(chēng)，就是和我們宿舍的Barby相對應的，就是芭比動(dòng)畫(huà)里芭比的死對頭“黑長(cháng)直”。
她們倆把芭比和Recel叫來(lái)叫去的樣子十分滑稽。Recel有一個(gè)胡蘿卜頭箍，就是在頭兩旁有半截蘿卜，看起來(lái)仿佛把胡蘿卜插穿在頭上一樣，中午的時(shí)候，她正坐在床上，突然低下頭，黑黑滑滑的頭發(fā)垂到前面，其他人都在干自己的事，她靜靜地做了這一連串動(dòng)作，又一抬頭，頭發(fā)全都搭在了那蘿卜頭箍上，搭在臉的兩旁，有點(diǎn)像妖怪。這時(shí)“芭比”抬頭，看見(jiàn)了她這幅模樣，不禁大笑起來(lái)，宿友們也瘋魔般地笑起來(lái)。
霍梓怡，模仿能力也很強，學(xué)別人學(xué)得惟妙惟肖。她還是社交牛逼，她那種一本正經(jīng)胡說(shuō)八道的樣子總是讓捧腹大笑。她一般不會(huì )主動(dòng)和陌生的人說(shuō)話(huà)，有時(shí)可能心血來(lái)潮，變成社交牛逼，熱情得超乎想象。
她很搞笑幽默，每次見(jiàn)到她，我都想笑，即使她表情嚴肅，波瀾不驚的樣子也會(huì )讓我忍俊不禁。這是霍梓怡小傳，她的幽默，成了我們的快樂(lè )源泉。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇9
她，并非完美的無(wú)可挑剔，玩笑的說(shuō)，單單看這個(gè)人的確看不出哪里會(huì )優(yōu)秀的超出常人。
她，是一個(gè)普通無(wú)比的女孩子，長(cháng)相普通，算不上好看，圓圓的臉龐，一綹綹碎布似的的頭發(fā)如荒漠之中叢生的雜草，遮住了寬大額頭之上發(fā)際線(xiàn)不太平的頭頂。中下方長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴，著(zhù)實(shí)無(wú)法說(shuō)白凈�？删褪沁@樣一個(gè)她，卻生來(lái)一雙大而時(shí)刻炯炯有神的雙眼。
這雙眼，穿破紛擾發(fā)射自信的光芒。
她，是一個(gè)普通的班長(cháng)，卻從來(lái)是一副自信的模樣。仍記初一那些天，由于她看似囂張跋扈的性格，直來(lái)直往，讓許多人對她議論紛紛。即便如此，這個(gè)女孩從未在意，每當上臺管班，永遠是將雙手自然搭在講堂上，輕捋劉海，不用大聲維持紀律，那雙眼神尖銳，無(wú)論看向誰(shuí)，都會(huì )讓人無(wú)力反抗，恐怕，很少能有一個(gè)花季妙齡的女孩子會(huì )有這樣自信而堅定的眼神吧！
這雙眼，打破塵歸的印象，映著(zhù)無(wú)所畏懼的目光。
她，是一個(gè)普通的學(xué)生，卻敢直視自己不會(huì )的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答錯問(wèn)題，大都會(huì )手足無(wú)措，臉也似溫度計遇滾燙的水時(shí)迅速竄紅，這位普通的女孩可謂打破了這一現象。她每當上課之時(shí)，猶為活潑，手會(huì )舉個(gè)不停，站起發(fā)言時(shí)總會(huì )振振有詞，從容不迫，最具代表的莫過(guò)于那雙擺動(dòng)不停的手，真如一個(gè)頗有經(jīng)驗的演說(shuō)家。她也總會(huì )說(shuō)錯，這時(shí)，雙手扶桌，緩緩坐下，眼神在此過(guò)程也會(huì )一刻不肯離開(kāi)老師。無(wú)所謂自己是否說(shuō)錯或有些丟臉，嚴肅的眸中永遠是堅定的目光，透出無(wú)所畏懼的性格。
這雙眼，正視世間雜俗亂世，永遠純凈明亮。
她，是一個(gè)普通無(wú)比的少年，卻時(shí)刻保佑兒時(shí)的稚氣。她經(jīng)常會(huì )像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧。拍照時(shí)，她會(huì )可笑的讓老師P圖，上課若遇到什么可笑的事，定會(huì )讓她手舞足蹈。唱歌時(shí)，哪怕跑調也時(shí)常將自己逗樂(lè )，也常常帶動(dòng)同學(xué)們一起歡樂(lè )，那時(shí)的她，從無(wú)班長(cháng)的架子，平常女孩們的矜持，唯那眼中，純凈而明亮，無(wú)絲毫雜念。
就是這么一個(gè)再普通不過(guò)的人，卻時(shí)刻影響別人，她雖普通，但她，注定不平凡。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇10
他有著(zhù)短短的頭發(fā)，前幾天剪得更短了，看不出任何發(fā)型，實(shí)在不怎么好看！他有一雙靈動(dòng)的眼睛，水靈靈的，顯得很有活力！這也算是他的優(yōu)點(diǎn)吧！兩頰上有嬰兒肥，紅彤彤的，也卻像那通紅的蘋(píng)果！他在長(cháng)相平凡，但學(xué)習上可不平凡！
最顯著(zhù)的，眾所周知，便是他對于數學(xué)的熱愛(ài)！對于數學(xué)的追求和無(wú)比的認真投入！
下課的時(shí)候，他不會(huì )瘋瘋癲癲。你看，他在那寫(xiě)作業(yè)，桌上擺著(zhù)一本數學(xué)書(shū)，還有他的數學(xué)課堂本，一張草稿紙，一支筆！他的眼神多么投入！他左手撐著(zhù)腦袋，右手轉著(zhù)筆，眼睛卻死死的盯著(zhù)那題目。他拿起筆在草稿本上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下了一堆堆算式！而在他的身旁，總會(huì )有嘻戲的笑聲，或是大聲的談話(huà)聲，與課桌碰撞的聲音。但他毫不在乎，像置身于這一切之外，眼中只有他的數學(xué)題！他似乎想到了什么，拿起筆嘩嘩嘩的，在作業(yè)本上寫(xiě)出了這道題的答案！他輕松地吐出一口氣，笑著(zhù)說(shuō)：“終于寫(xiě)出來(lái)了，嘻嘻！”他雙手向上撐，伸了一個(gè)懶腰，開(kāi)始和旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑了。如果你走近一看，大張草稿本上全是密密麻麻的數學(xué)題算式。
常常在上完數學(xué)課后不久，我問(wèn)他：“你數學(xué)課堂作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”他常常說(shuō)：“只有一點(diǎn)點(diǎn)了！”只有曾繼鴻這樣認真投入的人才能這么快的完成數學(xué)題。他這樣的精神值得我們學(xué)習��！
還記得七年級有次換座位，他坐在了后面，因為看不清老師板書(shū)的數學(xué)題目，他都急哭了！眼中淚水漣漣，而這淚中也包含著(zhù)他對數學(xué)的熱愛(ài)！對學(xué)習不能敷衍的責任感！我問(wèn)他："你怎么哭了？"他不好意思地笑了笑，沒(méi)有回答我的問(wèn)題。然后到下一節課，他坐到了過(guò)道中間，他的目光永遠鎖定著(zhù)黑板上的題目，我從他的眼中看出了他對知識的渴望！他還會(huì )用紅筆在書(shū)上做詳細的筆記，他不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)重點(diǎn)這也是他一貫的風(fēng)格！
假如你和他討論數學(xué)題，那肯定會(huì )是熱火朝天！他拿著(zhù)一張草稿紙，墨水在上面揮灑，留下的是這道題的關(guān)鍵點(diǎn)！如果你向他請教，他總是會(huì )在草稿本上邊講邊寫(xiě)給你看，每一個(gè)過(guò)程都寫(xiě)得清清楚楚！討論題目時(shí)，他不會(huì )扭扭捏捏的，如果他有一種好的解題方法，他會(huì )猛地站起來(lái)，指著(zhù)這道題，很斷定的說(shuō)道：“對不對？肯定是這樣！”從這可以看到他生活中很自信的一面。
現在他對其他學(xué)科也努力著(zhù)，他一定會(huì )成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)霸！加油，曾繼鴻，作為你的朋友，我為你加油！
同學(xué)小傳作文800字初二 篇11
潘鍵宇，年方十四，我的舍友。他臉部微黃，身材瘦小，一雙明亮的眼睛顯現出他的精神抖擻，皮膚黝黑，齊刷刷的黑發(fā)與稍有前傾的嘴又顯得他滑稽可笑。
2018年9月1日，一個(gè)值得紀念的日子，我們一同步入南海實(shí)驗中學(xué)。最初我們相識于信息學(xué)的舞臺，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的友誼也越來(lái)越深厚。
剛入學(xué)時(shí)，行為稍顯幼稚，不懂學(xué)校的規章制度。晚自習下課后，我們在宿舍聊天、玩鬧。忽然，潘鍵宇在自己的上鋪床上站起，爬到連接上下鋪的梯子中間，雙手扶梯，大吼一聲：“是時(shí)候展現真正的技術(shù)了！飛龍在天！”話(huà)音未落，他伸出右手緊抓對面上鋪的欄桿，隨之飛身一躍，用盡全身氣力越過(guò)護欄，安穩地降落在對面床上。
不料，宿管剛好經(jīng)過(guò)，目睹一切，徑直步入，嚴肅地說(shuō)：“好啊，無(wú)法無(wú)天是吧，讓我拍下來(lái)發(fā)給班主任！”原以為必涼無(wú)疑，結果潘鍵宇瞬間變臉，一副知錯的樣子，慢步走到宿管跟前，連說(shuō)：“我知道錯了，老師，你不要扣我們的分，我錯了！”等宿管走后，他再次變回，眼睛瞇成一條縫，嬉皮笑臉地說(shuō)：“你們看，厲害吧！沒(méi)扣分！”噫！好一個(gè)調皮的小機靈鬼！盡是狡猾！
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，漸漸熟悉學(xué)校，步入學(xué)習的正軌。他的理科成績(jì)一直都不錯，思維能力強。一次數學(xué)作業(yè)，卷子最后一題難倒了我們宿舍（理科平均分最高達117）所有人，而潘鍵宇，用盡半個(gè)中午的時(shí)間，運用多種不同的巧妙方法嘗試，最終得出正確答案，實(shí)在是令人佩服。其信息學(xué)成績(jì)也是出類(lèi)拔萃，自初中以來(lái)，獲得了全國普及組賽二等獎，也獲得了南海區賽一等獎。他對信息學(xué)的癡心及其鉆研到底的精神同時(shí)令人欽佩。在七下學(xué)期的夏令營(yíng)中，我們叫他一起去吃飯，若其仍有未做完的題目，他便會(huì )說(shuō)他要做完這道題，不做完不罷休�？伤偸呛艽中�，總是錯在不容犯錯的點(diǎn)上，然后完美地錯過(guò)正確答案。
而到了八年級上學(xué)期，他日漸成熟，漸漸融入班集體，為集體貢獻出自己的力量。他變得更加樂(lè )觀(guān)，即使自己考差了，也不會(huì )太悲觀(guān)，仔細分析錯誤的原因，勇于面對錯誤。且其對課外書(shū)籍更是愛(ài)不釋手，每當書(shū)柜有新書(shū)的時(shí)候，柜邊總會(huì )有他的身影。書(shū)籍造就了他廣泛的知識面。
潘鍵宇，性格幽默風(fēng)趣，行為落落大方，對于學(xué)習是鉆研到底，對于信息學(xué)是無(wú)限熱愛(ài)，只是時(shí)而粗心，時(shí)而調皮，若能繼續改正缺點(diǎn)，必有出息！
同學(xué)小傳作文800字初二 篇12
我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長(cháng)的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來(lái)還有一對可愛(ài)的小酒窩，個(gè)子高高的，臉上總是帶著(zhù)一絲微笑。謝德昆學(xué)習很好，上課回答問(wèn)題也很踴躍，字寫(xiě)的也很好看，他不但學(xué)習好，而且還有很多特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、下棋，等等。
他經(jīng)常助人為樂(lè )，有一件事至今讓我很難忘，二年級開(kāi)學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當我還給他筆的時(shí)候，我對他說(shuō)：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧�！笨伤⑽⒁恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我回家再削�！敝x德昆的這種助人為樂(lè )的精神是我學(xué)習的榜樣�？淇湮业耐瑢W(xué)說(shuō)到夸夸我的同學(xué)，我想一定就是她了，我們班的副班長(cháng)，一個(gè)不管是工作能力還是學(xué)習能力都很強的人，是我們學(xué)習的榜樣。她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長(cháng)，樣樣都好。她總會(huì )去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒(méi)來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì )去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(cháng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎?我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)!我可以來(lái)教教你!”“謝謝!”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì )兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛(ài)學(xué)習，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。她也是我學(xué)習的榜樣!運動(dòng)會(huì )上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。
在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會(huì )跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì )走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì )一本正經(jīng)地看書(shū)!這就是我要夸獎的同學(xué)，我們優(yōu)秀的副班長(cháng)，我一定會(huì )努力向她看齊的。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇13
云朵飄來(lái)飄去，蚯蚓從泥土鉆了出來(lái)，樹(shù)葉上露珠在那里滾來(lái)滾去，大陽(yáng)公公起床了�！班粥币宦�，露珠掉到了草地上，小草立刻就從地里探出頭來(lái)。
我踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光，走上了通往學(xué)校的路。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，我來(lái)到了我人生當中的成長(cháng)樂(lè )園。進(jìn)了“樂(lè )園”我來(lái)到了成長(cháng)樂(lè )園的總部------教室。上了第三節課，班里一片寧靜，第四節課上了20分鐘后，我們開(kāi)始朗讀課文。朗朗的誦讀聲讓人陽(yáng)公公看得目瞪口呆，小鳥(niǎo)聽(tīng)了，也跳起了雙人舞。跳樹(shù)上的樹(shù)葉搖來(lái)?yè)u去，像在跳健美操。突然，門(mén)了把手動(dòng)了一下，朗讀聲停止了。大:陽(yáng)公公也不看了，小寫(xiě)也不跳了，繼賣(mài)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。樹(shù)上的樹(shù)也不搖了，重新原封不動(dòng)地停在那里好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)認的，大家都把目光從書(shū)上轉移到了門(mén)把手上，像探測器一樣來(lái)回掃描，找到目標!
只見(jiàn)劉老師領(lǐng)著(zhù)一位小女孩走了進(jìn)來(lái)，大家把目都投在那個(gè)光小女孩身上。我們一看驚呼道"啊!是吳迪曉曉!”那個(gè)文孩聽(tīng)臉一下就紅了起來(lái)，既像朵紅玫瑰又像一個(gè)紅蘋(píng)果�？傊浅＜t潤!劉老師見(jiàn)了這場(chǎng)面，裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，清了清噪子，說(shuō):"這是從六小學(xué)校轉來(lái)的學(xué)生，以后大家就要互相包容互相理解，互相幫助。來(lái)，吳迪曉曉做個(gè)自我介紹!”說(shuō)著(zhù)那個(gè)女夜用她最響亮的聲音回答:“大家好，我叫吳迪曉曉是從六小轉學(xué)，到你們學(xué)校來(lái)上學(xué)的�！闭f(shuō)完，就笑了一下。
在劉老師的指揮下，吳迪曉曉暫時(shí)先跟我們班的劉沁生在一起，正好劉沁也是她的好
朋友。上午的時(shí)光在驚訝與歡喜中結束了，下午，我在班長(cháng)座位那改題，吳迪曉曉就在那問(wèn)我:“你知道下節課是什么嗎?”我一看，吳迪曉曉的表情實(shí)在是大萌了，像一只小萌雞一樣簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)可說(shuō)，還沒(méi)等我回答吳迪曉曉就已經(jīng)跑遠了。我尷尬地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人似的。我感覺(jué)吳迪曉曉的性格是溫柔、可愛(ài)、善良。她來(lái)到這個(gè)學(xué)�？隙ê荛_(kāi)心
因為她看到幽默的劉老師，美麗的高老師，全班同學(xué)包容她、理角朵她、幫助她也肯定感動(dòng)
得淚流滿(mǎn)面。
雖然班里來(lái)了一位可愛(ài)的小該，但是，你們可別小瞧吳迪曉曉，她雖然有一副可愛(ài)的樣子，可上課卻是一副認真的態(tài)度，不然她怎么會(huì )被數學(xué)老師表?yè)P呢?
同學(xué)小傳作文800字初二 篇14
啊，不得不承認，時(shí)間就像一支箭，飛出去，就回不來(lái)了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過(guò)了。六年里，我們在一起哭時(shí)一起哭、笑時(shí)一起笑……所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最不舍得的還是我的同學(xué)。
要說(shuō)最難忘的同學(xué)，其實(shí)有很多。
柔子，算是我最好的朋友了吧。該怎么說(shuō)她好呢?雖然她很暴力咯，但是不得不否認，她其實(shí)是個(gè)心思很細膩的女生，她懂得怎么去照顧你、安慰你，這就是最大的優(yōu)點(diǎn)咯，與她在一起，其實(shí)你會(huì )感到輕松、自然與快樂(lè )吧。還記得，有一次游泳的后，我們在更衣室里聊天，沒(méi)理她說(shuō)話(huà)，于是她就火山爆發(fā)了。我們叫她也是冷言冷語(yǔ)的對待我們，唉。(這就是固執啊，特固執誒。)很郁悶，一起回家的時(shí)候，也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個(gè)隊又要去七一店，可是她還是繼續往前走，我急了，大吼：“柔子!停一下!薇要去買(mǎi)東西!”她終于停下來(lái)了，等薇回來(lái)，我們一起等車(chē)，再上車(chē)。車(chē)上，我試著(zhù)安慰她，給她手機玩，然后她的情緒就慢慢恢復了，自己覺(jué)得很欣慰，終于可以安慰她了……
再還有麥子，雖然我們在一起的時(shí)間不長(cháng)，但是和她在一起很自然吧。麥子，該怎么說(shuō)呢，應該說(shuō)她很開(kāi)朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績(jì)有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人(額，這里就不提出來(lái)咯)，而且很了解我。還記得她跟我說(shuō)以后互相不要再見(jiàn)到(意思就是絕交咯)時(shí)，真的是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺(jué)得，這也是我有錯在先……后來(lái)沒(méi)多久，我們也就復合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。
馬箐月，其實(shí)也很算我的姐妹啦，其實(shí)她就是我姐咯。小時(shí)候就是好姐妹，從小玩到大的。其實(shí)我一直沒(méi)發(fā)現，在身邊默默支持我的其實(shí)就有她一個(gè)，我卻一直忽略了她。六年來(lái)，她也沒(méi)少關(guān)心過(guò)我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時(shí)候，她站在了麥那邊，我知道她其實(shí)是想幫助我，改正我這個(gè)缺點(diǎn)。
還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂(lè )的日子總是難忘的。
天下沒(méi)有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì )分手離開(kāi)的。再見(jiàn)了，彼此要記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，我相信，彼此的友誼，會(huì )地久天長(cháng)!
同學(xué)小傳作文800字初二 篇15
我們班有一個(gè)女生，她有著(zhù)一頭黑的發(fā)烏的頭發(fā)，前面還剪了一些留海，看起來(lái)神氣十足。在頭發(fā)前面還有一雙淚汪汪的大眼睛，從她的眼睛中可以看出她對知識的如饑似渴。我還偷偷地告訴你：他是處女座的，人們都說(shuō)處女座的人都追求完美。這句話(huà)果然說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯，她就是我們班的學(xué)習小明星－吳一依。
吳一依在學(xué)習上可以克服重重困難，你若不信！那你就接著(zhù)往下看吧！
有一次，吳一依來(lái)到學(xué)校后。趴在桌子上，拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀書(shū)，可她卻有氣無(wú)力地讀著(zhù)書(shū)，臉色也十分蒼白。我便走上去問(wèn)她：“你怎么啦？”“沒(méi)事，只是肚子有點(diǎn)痛�！彼卮鹫f(shuō)。就在這時(shí)“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我不得不回到座位上去上課，在上課的時(shí)候我還時(shí)不時(shí)去看她，看到她在很吃力地坐著(zhù)。突然，吳一依嘔了。涂老師走過(guò)來(lái)，拍了拍她的背，說(shuō)：“吳一依，你沒(méi)事吧，要不要打電話(huà)給你家里，讓你先回去看��？”“不，涂老師，這已經(jīng)是第四節課了，不管怎樣我上完這節課再走。＂吳一依回答，從她的語(yǔ)氣中可以聽(tīng)出她的堅定。
她不但可以突破重重困難，繼續學(xué)習。她還是一個(gè)鍥而不舍的人。
有一次，英語(yǔ)課快要下課了，章老師布置我們好好讀一讀24頁(yè)的課文。章老師剛喊下課，同學(xué)們就像潮水般涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，正當我要下去玩時(shí)，看見(jiàn)吳一依正在拼命地讀英語(yǔ)，我便叫她一起下去玩，可她說(shuō)：“你會(huì )讀24頁(yè)的課文了嗎？”“當然沒(méi)有、沒(méi)事的，晚上時(shí)間那么多。＂我見(jiàn)她不愿下去玩，便丟下這一句話(huà)，向一樓沖去。正當我玩得正起勁的時(shí)候，吳一依一把我拉到一旁，問(wèn)我：“這個(gè)單詞是不是讀nice？”“這個(gè)……”由于我也不會(huì )讀，所以說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐。吳一依見(jiàn)我說(shuō)話(huà)吞吞吐吐的，就知道我不會(huì )讀，便腳下踩了一股風(fēng)似的'跑去問(wèn)章老師弄個(gè)水落石出。
如果知識是一片海洋，那么吳一依便是一條在知識中游泳的小魚(yú)。如果知識是一滴滴雨露，那么吳一依就是一朵花兒，吸收著(zhù)知識的雨露。如果知識是一朵朵花兒，那么吳一依就是一只勤勞的小蜜蜂，天天采著(zhù)由知識凝固的蜂蜜。如果……
同學(xué)小傳作文800字初二 篇16
我們班上有一個(gè)生性調皮，熱愛(ài)勞動(dòng)，是跑步健將，有事偶爾被老師表?yè)P的調皮蛋。
他中等身材，很瘦，總喜歡穿阿迪達斯和耐克的衣服、褲子和鞋。
有一次在宿舍里，已經(jīng)關(guān)燈了，林琪樺閑著(zhù)沒(méi)事干，就說(shuō)：“現在無(wú)聊死了，我們來(lái)比賽打隔吧！”這打嗝可是林琪樺“精心研制”出來(lái)的杰作。只見(jiàn)他咽一口口水，接著(zhù)吸氣，然后吐氣的時(shí)候“啊”一聲。全班加上他只有三個(gè)人會(huì )這樣打嗝�！皝�(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”盛星燁有點(diǎn)囂張地說(shuō)。接著(zhù)，又冒出了陶明淏的聲音：“好啊，比賽打嗝也不叫我一聲！”這三人都是打嗝高手。突然，林琪樺：“A”的一聲打破了他們的休息狀態(tài)。盛星燁：“B”的一聲緊跟著(zhù)林林琪樺的聲音。陶明淏不甘示弱地：“C“一聲緊跟著(zhù)盛星燁的一聲。到后來(lái)，他們沒(méi)有順序了，自己在哪兒“E、F、G、H、I……”搞笑的在后面。不一會(huì )兒，阿姨來(lái)了，盛星燁小聲地說(shuō)：“阿姨來(lái)了！”陶明淏聽(tīng)見(jiàn)了，立刻停止打嗝，盛星燁也是。阿姨走到門(mén)前的時(shí)候，宿舍里只有林琪樺還在：“L、M、N、O、P……”阿姨生氣地說(shuō)：“林琪樺，你還要不要睡了？不要睡給我站在一樓！”林琪樺馬上安靜了。阿姨一走，我們都笑了，因為林琪樺莫名奇妙地當了一回‘替罪羊’。
林琪樺還是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。有一次，我和林琪樺拖地，按照尤老師的規定，教師要拖兩遍。這天一遍拖完我有點(diǎn)不想拖了。他懊惱地說(shuō)：“噢，一起拖完了就好了啊，省得再被尤老師批評�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，認真拖完教室，教室地面很干凈，誰(shuí)看得都舒服。洗完拖把我們又專(zhuān)心地拖完了走廊，林琪樺為了讓我跟他一起拖而不想讓我離開(kāi)，他就拖三分之二左右的地，把三分之一左右的地讓我拖，還說(shuō)不求速度，只求質(zhì)量。結果每天專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校衛生的一個(gè)阿姨還表?yè)P我們呢！
他的學(xué)習也在進(jìn)步。語(yǔ)文課上周老師一見(jiàn)林琪樺好就表?yè)P他；數學(xué)作業(yè)A本對我來(lái)說(shuō)蠻難的一次作業(yè)他竟然能全對；宿舍里的表現也有所進(jìn)步，不像以前很難管理他。
這說(shuō)明林琪樺可以從一個(gè)比較差的孩子變成一個(gè)好孩子，關(guān)鍵看他的自我控制力。如果他能克制自己，一定是一個(gè)好孩子。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇17
她是我的好朋友，每天都會(huì )露出一副甜美的笑容。她的眼角有一顆豆子般大小的淚痣。那顆淚痣不但不影響她的漂亮，反而錦上添花，這是她獨一無(wú)二的特點(diǎn)。
你別以為她只是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，她還是個(gè)很體貼、細心，還愛(ài)樂(lè )于助人，我就是受她幫助者之一。
記得去年夏天剛開(kāi)學(xué)的一節體育課時(shí)，我不小心摔了一跤，膝蓋被石頭磕破了，我正難受呢！這時(shí)，出現一個(gè)嬌小的身影。她問(wèn)：“|你應該很疼吧！看著(zhù)挺嚇人的。老師那兒應該會(huì )有處理傷口的藥品吧！”“咦，我之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，班上新來(lái)的同學(xué)不會(huì )是你吧！”她微微一笑說(shuō)：“是我，你先別說(shuō)話(huà)，你快告訴我到底有沒(méi)有？”“有”。我說(shuō)�！芭�。那我陪你回教室吧！我扶著(zhù)你�！薄昂谩�。她把我扶到座位上，然后很快地去老師那拿了兩瓶藥水。放在桌子上說(shuō)：“會(huì )有點(diǎn)疼，忍著(zhù)點(diǎn)��！”只見(jiàn)她小心翼翼地給我清理、涂抹，看著(zhù)她那么精心為我處理傷口，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，我們還只是不太熟習的同學(xué)，你都這么幫我。我想和你做朋友，你同不同意��！”“好”！她很爽快地同意了。從那以后，我們成了好朋友，經(jīng)常在一起玩游戲，非常開(kāi)心。
后來(lái)有一件事，更讓我喜歡她了。我們那天正在自習課上寫(xiě)作業(yè)。我的鼻子不知道為什么流血了，我很驚慌地說(shuō)：“��！鼻血滴在本子上了，誰(shuí)來(lái)幫幫我��！”“沒(méi)事，別慌！”趙欣妍鎮定地說(shuō)，“我這有紙。我來(lái)幫你，先把鼻血擦干凈，我再給你用紙條塞住鼻孔。接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)吧！我會(huì )和老師說(shuō)一下的�！边^(guò)了一會(huì )，我覺(jué)鼻子癢，把紙條拉了下來(lái)，鼻血還在流呢，她嚇了一跳，再次拿紙，幫我處理好。她因此耽誤了寫(xiě)的時(shí)間。叮叮�！抡n了。別人出去玩，她還得繼續寫(xiě)。我愧疚地說(shuō)：“我很抱歉，害你沒(méi)寫(xiě)完�！彼凉M(mǎn)不在意地說(shuō)：“我身為你的朋友，應該幫助你，你不用自責。況且朋友、同學(xué)之間不是應該互相幫助、互相理解、互相尊重嗎？我先不跟你說(shuō)了，要快點(diǎn)寫(xiě)完去交，你玩去吧！拜拜！"這就是我的同桌——趙欣妍。
我特別喜歡她。怎么樣？你想認識她吧？
同學(xué)小傳作文800字初二 篇18
我們班有一位“好同學(xué)”，她是我們班唯一一個(gè)姓柳的同學(xué)，并且是年齡最大的一個(gè)。她在教室里的位置很特別——講臺，而且一天只來(lái)上一到兩節課，并且周五她還經(jīng)�！皶缯n”，以至于我們每周五都要思念聽(tīng)記的。
說(shuō)到她，不得不提她在語(yǔ)文課上特別的表現。
她有時(shí)會(huì )違背校長(cháng)的意旨，帶著(zhù)她的一幫同學(xué)上課“偷偷溜出”校門(mén)，再大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校附近的蘭園菜場(chǎng)。在那里，我們領(lǐng)略到了“新鮑菇”的奇異名稱(chēng)，那一句句“楊老板家新鮑菇”仍然時(shí)時(shí)在我們的耳畔回蕩；我們感受到了賣(mài)肉師傅的艱辛——晚上十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上兩點(diǎn)鐘起床，拿肉，來(lái)到菜場(chǎng)，賣(mài)肉……；我們驚異于“最小的雞蛋”的可愛(ài)與神奇；我們心酸于僅靠一條木梯連接的菜場(chǎng)一樓與二樓，心酸于里面晦暗的光線(xiàn)，破舊而簡(jiǎn)陋的家具，心酸于艱苦條件中那一雙幼稚的充滿(mǎn)憧憬的眼睛；我們沉迷于同“錢(qián)白”的對話(huà)，沉迷于錢(qián)白的一舉一動(dòng)；我們憤怒于“玩秤”人的卑鄙無(wú)恥……在菜場(chǎng)的黑暗過(guò)道里，在賣(mài)菜人的講述中，我們明白了社會(huì )的殘酷與不公，黑暗與卑劣，陽(yáng)光與美好……
她是一個(gè)富有情趣的同學(xué)。她帶我們去里尋找春天的氣息。遠看，茶花是那么顯眼，近看，有絲紋理的花瓣上似乎還帶著(zhù)兩滴露珠，花蕊是鮮黃的，一個(gè)個(gè)條理清晰；樹(shù)上長(cháng)出了新葉，掛上了骨朵，那新葉的中間是紫紅色的，邊緣透綠，有一種令人垂涎欲滴的感覺(jué)；矮的叢中則掛上了新花，那些花顏色各異，大小、形狀也不同。那些玉蘭花開(kāi)得快謝了，花瓣過(guò)度向外彎曲，瓣上還有些許褐色的斑點(diǎn)；迎春花綻了朵兒，金黃的，顯得十分耀眼；開(kāi)得最盛的是櫻花，這里一團，那里一簇的，大多是淡粉紅色的，有的已經(jīng)長(cháng)出了小小的綠葉子，十分可愛(ài)，那綠中透紅的細桿子更是玲瓏剔透，一簇一簇的很像一個(gè)個(gè)小繡球……她帶領(lǐng)我們走遍一個(gè)個(gè)細節，看遍一處處美景，平日平常的校園在她的腳步中變得如此誘人，我們在她的相機里也成為了春天的一部分。
她是個(gè)如此不守常規的同學(xué)，在雪地里有我們的足跡，在櫻花大道上留下了我們車(chē)輪的軌跡，在滿(mǎn)地金黃的銀杏樹(shù)前留下了我們的仰望……她帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟生活的味道，帶給我們砰然心動(dòng)的一刻，讓我們的思緒飄入圈圈云之中……
她，是我們的好同學(xué)！
同學(xué)小傳作文800字初二 篇19
我們班有一個(gè)特別任性的同學(xué)。說(shuō)起他的任性，大家都敢怒不敢言。
一次上課，老師正滔滔不絕地講著(zhù)課，龍飛鳳舞地在黑板上寫(xiě)著(zhù)公式，絲毫沒(méi)有倦意。但同學(xué)們一個(gè)個(gè)懶洋洋地爬在桌上，東倒西歪地嘆著(zhù)氣。只有他還在一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)，任性地聽(tīng)著(zhù)。
終于，久違的下課鈴聲從廣播中艱難地吐了出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，立刻如同魚(yú)兒掉入大海，鳥(niǎo)兒飛上藍天，歡呼著(zhù)跳了起來(lái)�？衫蠋熣v到精彩之處，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，只好意猶未盡地放下手中的粉筆，準備說(shuō)下課。這時(shí)，他“見(jiàn)義勇為”地站了起來(lái)，從容地說(shuō)：“老師，能把這道題講完嗎？我想知道這題的真正改法�！崩蠋熆吹酵瑢W(xué)們急切地想下課，本想頭也不回地走出教室，聽(tīng)見(jiàn)他這么一說(shuō)，激發(fā)了自己的講課欲，又重新回到教桌前，拍了拍桌子，“咳”了一聲，示意大家安靜下來(lái)，然后和顏悅色地說(shuō)：“既然這位同學(xué)如此渴望學(xué)習，那么我再用三分鐘的時(shí)間把這題講完吧！”說(shuō)著(zhù)，老師用嚴厲的目光把我們重新按回座位，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如打霜的茄子——無(wú)精打采，有氣無(wú)力地回到座位上，都向這位任性的同學(xué)投來(lái)憎恨的目光�！靶“酝酢敝苊魃踔脸�(zhù)他跺了幾腳�？伤麉s絲毫不受外界干擾，認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，似乎教室中只有他和老師。
老師終于講完了，從嘴中吐出了“下課”兩字，大家都用百米沖刺的速度沖向廁所，老師也帶著(zhù)倦意的身體，拿著(zhù)教棒，準備離開(kāi)。他見(jiàn)情況不妙，飛也似的沖到老師跟前，想讓老師再講一點(diǎn)�？衫蠋熎＞氲負u搖頭，對他說(shuō)：“你下午放學(xué)后來(lái)辦公室，我再講給你聽(tīng)吧�！彼�(jiàn)老師有些累了，只好無(wú)奈地回到教室。
到了下午放學(xué)，別人往食堂里奔，他卻迫不及待地“飛”到老師的辦公室�？衫蠋煵辉�，這可真是急煞他了。他左轉轉、右看看，活似熱鍋中的螞蟻——團團轉。等了快十分鐘了，老師還是遲遲不現身。他頭上已有焦急的汗珠，手心里也滲出了汗，背上都濕了三次，但他還是任性地等，似乎這個(gè)問(wèn)題比什么事都重要。
終于，老師的身影出現在了辦公室門(mén)口，他不顧一切地沖上前去：“老師，那道題……”老師心領(lǐng)神會(huì )，又用了快半個(gè)小時(shí)幫他解決了問(wèn)題，他這才高興地滿(mǎn)載而歸，回到教室。他的晚餐，自然是草草地用面包和牛奶對付了一下。
這就是我們班任性的他，可他卻次次考滿(mǎn)分，是班上的學(xué)霸。你們知道這是為什么嗎？
同學(xué)小傳作文800字初二 篇20
我們學(xué)校是這個(gè)學(xué)期才開(kāi)辦的學(xué)校，同學(xué)們來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校。我嘛，在原先的學(xué)校也算是小有名氣。這不，剛上第一節語(yǔ)文課，老師就讓我上講臺當“小老師”，我得意極了。第一天，我就在班上出了名。
不過(guò)，才得意幾天，我就被另一位“高手”壓下去了。
�。乖拢等赵绯�，太陽(yáng)從順風(fēng)山升起來(lái)了，照著(zhù)生機勃勃的校園，照著(zhù)同學(xué)們的笑臉。新學(xué)期第一次升旗禮開(kāi)始了。雄壯的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》響過(guò)之后，老師宣布：“現在，請四（１）班潘藝丹同學(xué)主持升旗儀式�！蔽衣�(tīng)了，想：潘藝丹，不就是那個(gè)矮矮個(gè)子，相貌平平的同學(xué)？她有什么本事呢？正想著(zhù)，只見(jiàn)潘藝丹邁著(zhù)大步走上主席臺。她穿著(zhù)雪白的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，那樣子，是不錯�！吧靸x式現在開(kāi)始，全體肅立……”面對著(zhù)上千名同學(xué)，她一點(diǎn)兒也不緊張，聲音洪亮，始終面帶微笑，非常從容。我看了，不由得問(wèn)自己：如果是我，能行嗎？在班上，我還行，在全校同學(xué)面前，咳，差一點(diǎn)兒吧！
升旗儀式結束后，我走上前去，問(wèn)她：“你不緊張嗎？”她毫不猶豫地回答：“當然會(huì )了�！蔽亿s緊問(wèn)：“那——你？”她說(shuō)：“蘿卜白菜會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？”我一聽(tīng)，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，說(shuō)：“當然不會(huì )�！彼α�，說(shuō)：“我把下面的人當蘿卜白菜，就行了�！卑�，真是絕頂妙計！我不由得暗暗佩服她。
更讓我佩服的還在后頭呢。開(kāi)學(xué)后的第三周，張老師從山東曲阜出差回來(lái)，就在班上宣布，全班同學(xué)都要背《論語(yǔ)》�！墩撜Z(yǔ)》是什么？我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)�？墒桥怂嚨ひ宦�(tīng)要背《論語(yǔ)》，高興得不得了，立刻從抽屜了拿出一本大大的《學(xué)庸論語(yǔ)》，找到我，說(shuō)要背第一章《學(xué)而第一》。只見(jiàn)她眨眨眼睛，小嘴巴嘰哩呱啦地響起來(lái)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎？……”好家伙，一字不差！張老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地拍了拍她的肩膀，對全班同學(xué)說(shuō)：“潘藝丹能把《論語(yǔ)》背下來(lái)，是她一出生就會(huì )嗎？不是！同學(xué)們，她是花了很多功夫才背下來(lái)的。你們要向她學(xué)習�，F在背熟了，長(cháng)大很有用。知道了嗎？”“知道！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，當然包括我。這次，我是徹底地佩服她了。
后來(lái)，她選為學(xué)校廣播室的播音員。她每次都認真準備，一個(gè)字不會(huì )讀，一定要找到老師問(wèn)清楚。后來(lái)又當學(xué)校廣播體操比賽的主持人，還上了學(xué)校的網(wǎng)站。這樣，她就成了我們學(xué)校鼎鼎有名的“大明星”了。
我，也從“大明星”身上學(xué)到不少——刻苦，認真，還有講究做事的技巧。
同學(xué)小傳作文800字初二 篇21
讀了八年多的書(shū)，同桌也換了不少，差不多每學(xué)期都要換一位�？烧嬲苡赏雷兂膳笥�，并且過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間都沒(méi)忘的，那算是她——小朱了。
剛上初中，大家誰(shuí)也不認識誰(shuí)，我坐在自己的座位上自管自低頭看書(shū)。忽然一雙腳步出現在我眼前，抬頭一看，喲，好大的一對眼睛�！皩Σ黄�，我跟你一起坐行嗎？”“請吧�！蔽艺f(shuō)從此我們便成了同桌。
小朱很愛(ài)笑，頭發(fā)又剪得短短的，像個(gè)男孩子。不久，大家送了她一個(gè)漂亮的雅號——“快樂(lè )王子”。我倆沒(méi)幾天就混熟了。
她的數學(xué)成績(jì)好得甭提了，每次考試總是金榜題名�？晌倚睦锖懿环䴕�，暗地里想跟她爭一爭。有一次考試，不知是她一時(shí)疏忽還是事先沒(méi)準備好，我竟勝過(guò)了她。我正暗暗高興：“想不到她也會(huì )有這么一天！”忽然小朱走了過(guò)來(lái)，在我肩上一拍：“嘿！真有你的，祝賀你，走，我請你吃雪糕�！蔽乙幌裸蹲×�，真恨自己氣量太小了，也開(kāi)始佩服起她來(lái)。以后，我倆更加親密了，因為我們已互相了解了。
到了初一的下半學(xué)期，她突然病了一個(gè)星期。這可真糟糕，眼看就要大考了，她掉下的功課怎么辦？小朱的數學(xué)、語(yǔ)文還行，就是外語(yǔ)差。怎么那么巧，她病后剛來(lái)上課的那天下午就進(jìn)行外語(yǔ)單元測驗，我真為她捏一把汗。同學(xué)們已陸續交卷，可小朱還在冥思苦想著(zhù)。唉，看著(zhù)好那副可憐樣子我心里很不好受。趁老師不注意，我就把一張上紙條遞了過(guò)去。她不知是怎么回事，拿過(guò)去剛看一眼，臉就紅了，很快就把紙條撕了，扭過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪了我一眼。我也知道這樣做不對，可是，我想她是因病缺席，是可以原諒一下的。沒(méi)等我想完，她毅然站起來(lái)把卷子交了。我跟著(zhù)她走出教室。她生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣‘幫助’我？真太糊涂了。我外語(yǔ)掉下了課，你可以幫我補嘛，為什么要干出這種事！”我被她責問(wèn)得啞口無(wú)言。但內心感到跟這樣的人做同桌，真是幸運極了�？上ёx完初一，她轉學(xué)了，但同桌間的友誼是不受到限制的。直到現在，我們還在用書(shū)信交流著(zhù)感情。
讀一本好書(shū)，等于交了好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞，不是我們所能選擇的，但跟一個(gè)思想品德高尚的人成為同桌，確實(shí)是件幸運的事。因為她的思想、行為能時(shí)時(shí)影響著(zhù)你，使你像面對一眼清澈的泉水一樣，從內到外都能得到洗滌。
【同學(xué)小傳作文800字初二】相關(guān)文章：
同學(xué)小傳初二作文11-20
同學(xué)小傳作文初二03-15
同學(xué)小傳作文600字初二01-26
同學(xué)小傳700字初二02-01
同學(xué)小傳作文01-29
同學(xué)小傳01-31