同學(xué)，謝謝你作文500字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)，謝謝你作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)，謝謝你作文500字1
在我的心中一直有一顆璀璨的星星，閃爍著(zhù)光芒，它代表著(zhù)友誼，是它讓我重新拾回了自信。那是一個(gè)陰蒙蒙的雨天，我獨自一人坐在座位上，看著(zhù)面前的試卷，大片大片鉛筆子旁邊的叉子格外刺眼。分數更讓我羞愧難當：59分，不及格。我不敢看老師那無(wú)奈的目光，同學(xué)們那怨恨的目光，深深的埋下了頭。講評試卷了，“這道題這么簡(jiǎn)單，你怎么還錯？你到底讓我怎么講你才明白？”數學(xué)老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚。此后，我變得更加內向了，什么事都愿意一個(gè)人做，更喜歡獨來(lái)獨往了。
又是一個(gè)陰蒙蒙的雨天，又是一個(gè)成績(jì)公布的日子，而我卻又不及格，我躲在一個(gè)沒(méi)有人的地方哭了，哭得很傷心�！班�！”一個(gè)柔和的聲音傳入我的耳際，“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的事我們如何去面對它。你看，雨后的彩虹多漂亮，萬(wàn)事都有雨過(guò)天晴的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候才是最美麗的�！蔽姨ь^一看，美麗的七色彩洪如拱橋般高高地懸掛在空中�！笆前�，一切都有美好的時(shí)候，而我卻不可能了�！蔽艺f(shuō)到�！霸趺纯赡苣�？對自己有些信心吧，讓我來(lái)幫助你，我們一起創(chuàng )造出美好的明天�！蔽腋械叫闹杏幸粯訓|西在破裂。對，那是自卑。此時(shí)，我和她的目光在空中重逢，我讀懂了那雙滿(mǎn)是期待的目光，分明再說(shuō)：我相信你下一次一定可以做到的。
此后，班里結伴而行的又多了一對：我和她。每逢休息時(shí)間，她都會(huì )為我補習功課，我的成績(jì)穩步上升，坐上了班里的第一把交接椅。而她卻離我遠去。每逢別人問(wèn)我成功秘訣時(shí)，我便想起他，想起那個(gè)為朋友傾其所有的他。
朋友啊，你知不知道，在每次成績(jì)公布后我都在那個(gè)地方尋找你的身影，只想當面對你說(shuō)一聲：“謝謝�！�
同學(xué)，謝謝你作文500字2
又是周三，我起床后望著(zhù)窗外呼嘯的北風(fēng)嘆氣，又該我值日了。
北風(fēng)肆虐地刮著(zhù)，我左手拿著(zhù)掃帚，右手拿著(zhù)鐵托，站在衛生區前發(fā)著(zhù)怔，雙手幾乎要凍成冰，發(fā)出耀眼的紅，寒風(fēng)一吹，我不禁倒抽了一口冷氣，獨自一人走向廣闊的衛生區。
一個(gè)人默默地掃著(zhù)，手幾乎凍僵一般，對大腦發(fā)出了嚴重的警告，我只好停下來(lái)，向手哈著(zhù)熱氣，低低地咒罵著(zhù)這寒冷的冬天。這時(shí)，一副手套伸到我的面前，我愣了一下，像抓著(zhù)了一根救命稻草，急忙戴上，一股暖流從心底涌上，彌漫開(kāi)來(lái)。我抬起頭，哦，是他。我不好意思地瞅著(zhù)他那提著(zhù)桶，縮在袖子里的雙手，頓了一下說(shuō)：“要不我給你一只吧！”他笑笑，仰著(zhù)通紅的臉，笑著(zhù)說(shuō)：“我不冷�！蹦且恍�，好像整個(gè)冬天都過(guò)去了，頓時(shí)春暖花開(kāi)！看著(zhù)他凍紅的臉，我不禁想到：同學(xué)們在一起的日子還能有多少呢？眼前不禁回想起和同學(xué)一起走過(guò)的歲月，那一次，我考試不好，趴在桌子上哭，是同桌安慰我，逗我笑；那一次同學(xué)們齊心協(xié)力爬逃生墻，望著(zhù)最后怎么也爬不上去的那個(gè)男生，大家都哭成了淚人；還有那一次，班長(cháng)做錯了題數學(xué)老師打了她，是我們一起咒罵老師，替班長(cháng)出口惡氣。這一切的一切，都已深深烙刻在我們心底，又怎能抹去？我和他，小學(xué)三年，初中已將近兩年，在一起學(xué)習，在一起難過(guò)，在一起高興，在一起唏噓，還有一年多的時(shí)間就要各奔東西了，我的老同學(xué)呀！上高中以后我們不在一層樓，不在一個(gè)班，你還會(huì )記得我嗎？還會(huì )記得我們和同學(xué)們美好的回憶嗎？
20xx年即將結束，這也就意味著(zhù)我們初中三年的生活已過(guò)去一半，讓我們從現在開(kāi)始，手挽手，心連心，開(kāi)開(kāi)心心一起度過(guò)20xx年剩下的日子和我們短暫的初中生活吧！
同學(xué)，謝謝你作文500字3
明天就要春游了，我高興地在床上翻來(lái)覆去地久久不能入睡。終于等來(lái)了天明，一大早我就從被窩里爬起來(lái)，吃好早飯，背上裝滿(mǎn)零食的書(shū)包，揮手和媽媽告別，滿(mǎn)心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車(chē)。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我只能找個(gè)車(chē)廂最中間的位子坐了下來(lái)，車(chē)子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來(lái)�！败�(chē)上的汽油味可真濃��！”我一邊情不自禁地用手捂著(zhù)鼻子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
不久，我覺(jué)得胸口越來(lái)越悶，人越來(lái)越難受，感覺(jué)要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車(chē)廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著(zhù)口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，人卻變得越來(lái)越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來(lái)，臉色也變得十分蒼白，我只能無(wú)力地趴在椅背上。
一個(gè)清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺(jué)不舒服，來(lái)，我和你換個(gè)座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說(shuō)：“謝謝”。話(huà)音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來(lái)。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動(dòng)極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫助是應該的！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭……
同學(xué)，謝謝你作文500字4
在平時(shí)的學(xué)習和生活中，我們要相互關(guān)心，相互幫助。上星期，梓豪幫助了我，我要對他說(shuō)，謝謝你，梓豪！
上個(gè)星期四，我回到教室，想拿出文具學(xué)習時(shí)，卻突然發(fā)現筆袋忘了帶。天哪！我的心跳個(gè)不停，緊張死了！我想，怎么辦？第一節課是語(yǔ)文課，可是要進(jìn)行年級書(shū)寫(xiě)比賽的呀！我越想越緊張，一腦門(mén)子汗。我連忙向身邊的小時(shí)、小紅、小華、小藍借�？墒撬麄儏s都說(shuō)：“自己不帶，還想找我借，想的美！等著(zhù)被老師罵吧！”小華還到處說(shuō)，幾乎全班都知道啦！我好沮喪！
正在這時(shí)，我的老朋友梓豪跑過(guò)來(lái)了。他手上拿著(zhù)一只筆，笑著(zhù)說(shuō)：“老鄭，你今天忘帶筆啦？我借你！”說(shuō)完，很快地把筆塞到我手里，飛快地跑回了自己的座位。我感動(dòng)極了，平時(shí)借支筆沒(méi)什么，可今天這支筆，可是救了我的“命”��！這次書(shū)法考試，多虧了有梓豪借給我的筆，我帶著(zhù)這支飽含著(zhù)美好心靈的筆，完成了書(shū)法比賽，比平時(shí)寫(xiě)得更用心，寫(xiě)得更漂亮！
下午放學(xué)時(shí)，我把筆還給了梓豪，感激地對他說(shuō)：“謝謝你，梓豪！”梓豪笑咪咪地說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助，這一點(diǎn)幫忙算什么呀！”我特感動(dòng)！
以后。只要別人有困難，我都要主動(dòng)去幫助，這是梓豪給我的啟發(fā)。我要再次說(shuō)一聲，梓豪，謝謝你！
同學(xué)，謝謝你作文500字5
這個(gè)故事發(fā)生在我們學(xué)校的602班。在周二的第一節課結束課間休息的時(shí)候，一個(gè)叫吳琳的女同學(xué)因為身體不舒服，人忽然嘔吐了，當時(shí)班級里有不少同學(xué)，頓時(shí)引起了一陣慌亂，同學(xué)們第一個(gè)反應就是捂住嘴巴，頭都扭向一邊，嘴里都嘟囔著(zhù)“臭死了，臟死了”。就在這個(gè)時(shí)候，跟吳琳隔著(zhù)一條走廊的周海霞同學(xué)卻做住了不一樣的舉動(dòng)，只見(jiàn)她很快的站起來(lái)，馬上去拿畚斗，然后跑著(zhù)下樓去拿沙子。這時(shí)候，王圓圓同學(xué)也發(fā)現了這件事。她二話(huà)不說(shuō)，走上前去，和周海霞同學(xué)一起把沙子鋪在污垢上并把它掃掉。鄭宇同學(xué)也看見(jiàn)了，為了使地面更加干凈，他急忙拿來(lái)拖把一遍以一遍地拖了起來(lái)。就這樣，教室里又恢復了整潔。
這是件發(fā)生在我們身邊非常小的事情，正因為它小，不起眼，被我們很多同學(xué)忽略了，也正因為它小，不起眼，卻讓我們在不經(jīng)意間見(jiàn)識了一個(gè)人的品行，看到了人性的閃光點(diǎn)，看到了同學(xué)間很無(wú)私的幫助。
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，都有需要別人伸手相助的時(shí)候，如果在他人需要溫暖的時(shí)候我們能及時(shí)伸出友愛(ài)之手，那么我們生活的環(huán)境將變的更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變的更加大氣。
其實(shí)這樣的小故事時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊，老師曾經(jīng)親眼領(lǐng)略過(guò)這樣的場(chǎng)面，那是我們的501班，當時(shí)老師記得幾乎有很多同學(xué)同時(shí)去拿掃帚畚斗，爭先恐后的去清理污垢。那一墓一直深深的印在我的腦海里。今天老師在這里真誠的對那些無(wú)私幫助同學(xué)的好孩子們說(shuō)聲“謝謝”。
同學(xué)，謝謝你作文500字6
“小事，不用謝！”那清脆的聲音始終回蕩在我耳邊，但是他的樣子卻是模糊的，印在我腦海的只有那一雙神采奕奕的眼睛和那鮮艷的紅領(lǐng)巾
那是一個(gè)課間，預備鈴響起，我想起還沒(méi)去老師那里拿全班的作業(yè)呢！我急匆匆地到辦公室捧了兩份作業(yè)就往回跑�；琶χ�，作業(yè)本“嘩”的一下，一半掉在地上，一半被我捧在手中，一片狼藉，我手足無(wú)措。
就在這時(shí)，一個(gè)陌生的身影映入我的眼簾，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，蹲下身子，快速地幫我撿著(zhù)本子，一本、兩本、三本望著(zhù)他利索的身影，一股暖流在我心中蕩漾，同時(shí)有一絲不好意思掠過(guò)心頭，我也蹲下跟他一起撿。
“嘩”手中捧著(zhù)的那堆本子又滑落在地，我更加手忙腳亂�！斑�是讓我幫你吧！”他微微一笑，眼中放射著(zhù)光芒。那燦爛的笑容和迸射的光芒，頓時(shí)驅散了我心頭的陰霾。他把本子一本一本撿起，拍一拍，抖掉上面的灰塵，放到膝蓋上，又整理了一番，才把本子鄭重其事地堆在了我的手上。他臉上露出一絲輕松和愉悅。
我捧著(zhù)沉甸甸的本子，頓時(shí)千萬(wàn)股暖流從我心底奔涌而出：“謝謝！”這位素不相識的男同學(xué)揚起嘴角，沖我一笑，眼神中閃著(zhù)真誠和友善，臉頰閃上微微的紅暈，胸前飄揚的紅領(lǐng)巾那般鮮艷，蓋過(guò)了天邊的紅霞�！靶∈�，不用謝！”他拍了拍衣角，臉上寫(xiě)滿(mǎn)靦腆與輕松。
上課鈴聲響起，感激之言還未來(lái)得及開(kāi)口，陌生同學(xué)已轉身消失在了走廊中。那一份來(lái)自陌生同學(xué)的友善，讓暖意從我的內心暈染到臉頰�；亟淌夷嵌潭痰氖畮酌茁�，手里、心里沉甸甸的，我默默在心底道了一聲：“謝謝你，陌生同學(xué)！”
同學(xué)，謝謝你作文500字7
“咦？我的蓋子呢？”桌上本來(lái)有一個(gè)小巧的蓋子，現在卻沒(méi)有了，我急忙往抽屜里翻了幾圈卻依然沒(méi)見(jiàn)我的蓋子，我焦急的臉紅了，是誰(shuí)，該死的把我東西藏起來(lái)？都快放學(xué)了！我的眼神依然各處地方看著(zhù)，手上也有些汗珠了，“同桌，你看見(jiàn)我的蓋子了呢？”我拋著(zhù)一絲生機，“沒(méi)有��！”同桌果斷的回答讓我有些灰心，“不過(guò)我好像看見(jiàn)姜悅在你那剛剛。一句話(huà)把我從地獄拉到天堂，我有些生氣又有些高興地。
“姜銳是不是你把我蓋子藏起來(lái)了？”我火氣急大的質(zhì)問(wèn)他，心想：肯定是來(lái)報復我。面對我突然的質(zhì)問(wèn)，他有些不知所措，卻很快的說(shuō)：“不是我！”“肯定是你！”快點(diǎn)把我東西還給我就原諒你，我心中做了一個(gè)小小的決定�！罢娴牟皇俏�！”他站了起來(lái)，臉色顯的十分蒼白。我沒(méi)有搭理他，只是走的每個(gè)抽屜看一遍，“我也來(lái)幫你找！”他的口氣十分堅定，仿佛真的不是他。我有些害怕真的不是他，繼續找著(zhù)。翻了一圈還是沒(méi)找到，拿起書(shū)包就走了�？戳艘谎鄯路鸨任疫�要焦急的姜銳。心想：這肯定是他裝出來(lái)的！
“你的蓋子我找到了，是高成安不小心帶回家了！”在講的時(shí)候已經(jīng)是星期一了，看見(jiàn)他高興卻完全沒(méi)有怪我的意思。忽然想起那天是他要背書(shū)的，卻因為我的.誤會(huì )而幫我找蓋子。我心中多了一次慚愧。
我佩服他的勇氣，他能夠沒(méi)有因為我的誤會(huì )而沒(méi)有幫我，我要學(xué)習他。
同學(xué)，謝謝你作文500字8
生活中，每天都在上演著(zhù)一幕幕充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )的劇目，劇情或長(cháng)或短，事件或大或小。我今天要給大家說(shuō)的是我學(xué)習生活中的一件小事，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘懷。
那天，正好要上英語(yǔ)，我翻了好幾次書(shū)包，還是沒(méi)有英語(yǔ)課本的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我心里反復地說(shuō)：“不可能，我肯定帶了，再說(shuō)今天有兩節英語(yǔ)！”但事實(shí)告訴我，我的確沒(méi)帶。
“不管了！我也不能總是這樣耗時(shí)間，既然沒(méi)有那就到別班去借吧！”我一邊跺著(zhù)腳，一邊著(zhù)急的說(shuō)道。我匆匆的跑到別班的門(mén)口，對一個(gè)剛要出去的小女孩著(zhù)急地說(shuō)道：“你能告訴你班的同學(xué)，說(shuō)我要借英語(yǔ)課本嗎？”可沒(méi)想到的是，她卻說(shuō)：“用我的吧，我帶著(zhù)英語(yǔ)課本�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這可以嗎？那好吧�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，她就飛快的沖進(jìn)教室，不到一分鐘的時(shí)間，她就已經(jīng)拿上了課本遞給我。我剛要問(wèn)她的名字時(shí)，她就已經(jīng)回到的教室里。所以我只能帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題回到了教室。
在上英語(yǔ)課的過(guò)程中，我感到這一節課是至今為止我聽(tīng)課最好，感受到很溫暖的一節課，因為我用的課本是一個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘的課本，課本里面全部都帶著(zhù)溫暖。
一下課，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“謝謝你給我用英語(yǔ)課本，以后我也要像你一樣做一個(gè)樂(lè )于助人的人，幫助有困難的人�！彼靡ド象w育，我找到她，把書(shū)放到她手上，就走了。
這件小事雖然已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，可我依然難以忘懷。因為它使我懂得了要做一位樂(lè )于助人的人。
同學(xué)，謝謝你作文500字9
時(shí)間似流水，轉眼間，我來(lái)到這所小學(xué)已有兩年。也交了一位知心好友——董哲。
她很文靜，和我恰恰相反，我是動(dòng)如脫兔的，她則是靜若處子的，兩個(gè)人剛好互補，心性不一樣，卻心有一點(diǎn)靈犀。
一次偶然的機會(huì )，讓我更加了解她。那是一個(gè)星期三的下午，放學(xué)了，當我收拾好書(shū)包，這時(shí)，天上電閃雷鳴，竟下起了蒙蒙細雨，而我不是坐校車(chē)的，因為家離學(xué)校只有幾條小巷。即使隔了幾條小巷，回到家全身也會(huì )濕透，外加感冒吧？當我不知如何是好的時(shí)候，董哲走了過(guò)來(lái)，有些疑惑地問(wèn)我：“你怎么不回家？”我看了看窗戶(hù)，輕輕搖頭，她好像明白了我的無(wú)奈，翻了下自己的書(shū)包，把一個(gè)東西塞到我手上，就跑了。我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)手上的雨傘，發(fā)現里面夾了一張紙條：放心吧，我是做校車(chē)的，再說(shuō)了，我還有一個(gè)備用傘。這句話(huà)讓我緊繃的弦松了下來(lái)。隔天，肖老師說(shuō)：“董哲因為淋雨發(fā)燒了，今天不來(lái)上學(xué)了……”，我猛地想起昨天的傘，心弦似有所觸動(dòng)。
還有一次，我去董哲家里學(xué)習，可我學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)便玩起來(lái)了，事情是這樣的。當我到了董哲家時(shí)，看到董哲已經(jīng)把家里打掃了一遍，真干凈！我走了進(jìn)去，坐在桌子前準備寫(xiě)作業(yè)，可才寫(xiě)了一半，我們便把氣氛鬧起來(lái)了。玩了這個(gè)又玩了那個(gè)，把房子里搞得亂七八糟，就像個(gè)垃圾堆！董哲停了下來(lái)，開(kāi)始打掃，可我卻這個(gè)時(shí)候回家了，只留下了董哲在家里打掃。第二天，當我看到董哲身上青一塊紫一塊時(shí)，我不禁有些自悔與心疼。因為我已知道原因了。
董哲，謝謝你！謝謝你，給我帶來(lái)了兩年的快樂(lè )；謝謝你，陪伴了我兩年。也謝謝你，愿做我的知心朋友！謝謝！
同學(xué)，謝謝你作文500字10
按下收音機，一首《同桌的你》轉入耳簾，我緊閉著(zhù)的雙睫也顫動(dòng)了一下，這首風(fēng)靡一時(shí)的歌是怎樣深入人心的呢？
隨之而來(lái)，印入腦海的是一幅幅同桌的畫(huà)面。我自小以來(lái)，已換過(guò)七名同桌，這不是因為我本性頑固，而是因為他們一個(gè)個(gè)都是大魔頭，讓我這個(gè)溫順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對老師的好算盤(pán)感到妙，而我現在的同桌卻是個(gè)小女生。我很喜歡這個(gè)女孩，所以快過(guò)一年了，也沒(méi)換過(guò)位置。而此以后，也有人會(huì )包容我的任性。
《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢(mèng)想》。我和她懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想來(lái)到這里，在這所學(xué)校開(kāi)始自己的學(xué)業(yè)。為了我的夢(mèng)想，她幫助了我許多，可我覺(jué)得我沒(méi)什么忙可以幫助她，只好在學(xué)習上提她一下。她說(shuō)她的夢(mèng)想是當一名心理醫生，為人類(lèi)治病，我調侃她：“治那么多病人，自己也要病了吧�！彼龣M瞪我一眼，說(shuō)：“這是我最初的夢(mèng)想，無(wú)法改變！”她教會(huì )了我堅持、努力、和奮斗。
一首播完，緊跟著(zhù)一首是《北京東路的日子》，不知不覺(jué)中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷于自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過(guò)。在我艱難的時(shí)候，你安慰我；在我頹廢的時(shí)候，你鼓勵我；在我成功的時(shí)候，你為我而高興！你無(wú)時(shí)不刻在我身旁。
接著(zhù)是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒(méi)有那些年，只有那些天。那些天，若沒(méi)有了你，我似乎在沉重的學(xué)業(yè)面前，會(huì )被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。
止不住的淚接連不斷的垂下來(lái)，待啟眸，只留碟片空泛的轉動(dòng)聲。謝謝你，我親愛(ài)的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會(huì )了我堅持、努力和奮斗；你永遠陪在我身邊，包括我失意之時(shí)，你鼓勵著(zhù)我，讓我堅持走上了美好的人生道路。
同學(xué)，謝謝你作文500字11
記不住你的相貌，記不住你的班級，唯一能記起的，就只有你說(shuō)的每一句話(huà)。
還記得三年級時(shí)，我參加演講比賽獲獎了，成為了全年級小有名氣的人物。每走過(guò)一個(gè)班級總有人說(shuō)：“嗨，吳涵優(yōu)�！泵慨斔麄兘形业拿謺r(shí)，總有點(diǎn)莫名的自豪感。幾個(gè)月過(guò)去了，要開(kāi)始咱們學(xué)校的迎新春演講比賽，我激動(dòng)不行，每天在家里廢寢忘食地練習，可有件不幸的事降臨到我身上來(lái)——感冒。比賽開(kāi)始了，我來(lái)到報告廳，緊張得聽(tīng)著(zhù)主持人的報號，“請一號李XX同學(xué)……”“二號呂XX……”“三號……”忽然一個(gè)聲音從我耳邊響起：“請六號吳函優(yōu)同學(xué)上場(chǎng)�！蔽液鋈淮蛄艘粋�(gè)噴嚏，又連續咳嗽了幾聲，心想：完了，偏偏要在這個(gè)時(shí)候發(fā)作，怎么辦？等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，話(huà)筒早已對著(zhù)我的嘴巴。于是，我使用了我的“洪荒之力”將稿子講完，卻沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)掌聲。我頓時(shí)害怕極了，心想：肯定講砸了。突然，從會(huì )場(chǎng)的左邊傳來(lái)掌聲，隨著(zhù)一聲“好”，沒(méi)錯就是你。隨后全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。于是，我便是在那個(gè)時(shí)候遇見(jiàn)了你。
第二次見(jiàn)面大概是在合班教室吧。那時(shí)全校的大隊委都來(lái)到這里開(kāi)會(huì )，而你就坐在我旁邊。我沒(méi)來(lái)得及看你，你就急忙握住了我說(shuō)說(shuō)：“吳函優(yōu)同學(xué)，你這次演講得太棒了，真的�！甭�(tīng)到你說(shuō)的話(huà)，我驚奇不己，忽然，你又說(shuō)：“我知道你當時(shí)感冒了，對我而言，一個(gè)患者能夠講得這么好，我真得很感動(dòng)�！蔽衣�(tīng)了，心里暖暖的，便對你說(shuō)：“謝謝你�！蹦阈α�，笑聲好似風(fēng)鈴一般，是那么得動(dòng)聽(tīng)。
四年級時(shí)，我轉學(xué)了。以后再也沒(méi)見(jiàn)到你。但是你在舞臺下的那一聲掌聲，那一聲呼喊，在合班教室你的那兩句話(huà)，讓我難以忘記，你給予了我鼓勵、信心和幫助，同學(xué)，在此我要再一次隆重的對你說(shuō)一句：“同學(xué)，謝謝你�！�
同學(xué)，謝謝你作文500字12
在我小學(xué)生活的記憶庫中，總有一顆璀璨的星星閃爍著(zhù)，每當我遇到失敗與挫折時(shí)，你總會(huì )及時(shí)出現將我帶回正軌，使我從失落中獲得自信。
“陳嘉豪78分�！币痪渫蝗缙鋪�(lái)的聲音將我震住了。我緩緩地走向講臺，只見(jiàn)老師拿著(zhù)試卷怒吼道：“你說(shuō)說(shuō)你怎么回事，平常都95以上，可現在呢？竟然跌到了全班倒數第八，你回去想想吧。放學(xué)后，你來(lái)我辦公室一下�！�
放學(xué)了我走進(jìn)老師的辦公室，老師拿出了一張這個(gè)單元的不同試卷，“寫(xiě)寫(xiě)吧，這張試卷算你的單元成績(jì)�！�
漸漸地我寫(xiě)完了，可當老師改完時(shí)，我發(fā)現這張比那張試卷還差，只考了69分，我頓時(shí)蒙了。
“你回去好好想想吧，為什么考這么差�！崩蠋煱β晣@氣。
我走出辦公室，只見(jiàn)他——同學(xué)張，站在不遠處等著(zhù)我，“我們去打打球吧！”
“嗯�！蔽抑嵋宦�，跟著(zhù)他走了。
“你打球還這么沮喪，笑一下吧�！�
“心情不好，沒(méi)辦法�！�
“你既然心情不好，就更要開(kāi)心一點(diǎn)，如果一直這樣就走不出現在的狀態(tài)。認真打球吧，我們放松一下�！�
我依從了他，勉強自己，漸漸地忘卻之前的不愉快。打完球，我頓時(shí)感到全身輕松，回過(guò)頭來(lái)，看看那些題目，發(fā)覺(jué)無(wú)比簡(jiǎn)單。
同學(xué)，謝謝你。是你教會(huì )了我放松；是你讓我走出失落的陰影；是你讓我找回了自信。
同學(xué)，謝謝你作文500字13
我一只腳支撐著(zhù)身體跪在操場(chǎng)上，左腿不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣疼痛，范圍一點(diǎn)點(diǎn)擴大。我看著(zhù)眼前的五道紅色塑膠跑道，跑道上有些散碎的小紙片。突然，臉上感到寒意，我的臉受到了風(fēng)力的沖擊，小紙片也盤(pán)旋到了空中。剛剛天空還是太陽(yáng)高照，轉瞬間烏云密布，一片死氣沉沉。我努力想站起來(lái)，可站到某種程度時(shí)左腿的膝蓋就感到一陣疼痛，根本就使不上勁，我試過(guò)很多次，但始終沒(méi)能突破這個(gè)缺口，就在我徹底絕望時(shí)，一個(gè)身影出現在了我面前……
他穿著(zhù)一件紫色上衣，一條牛仔褲，是胡益豪！“你怎么了？”一個(gè)聲音打破了四周的死寂�！拔�，我膝蓋疼，站不起來(lái)了……”我聽(tīng)見(jiàn)了胡益豪的慰問(wèn)，感到語(yǔ)無(wú)倫次�！拔襾�(lái)幫你！”他回答得十分干脆。胡益豪愿意幫我？我甚至有點(diǎn)不敢相信，要知道我與他交情不是很深，而且好幾次他問(wèn)我借東西我都沒(méi)借給他，我們一直我行我素。我的手一下子暖暖的，像是碰到了什么東西。我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是他握住了我的手。我一下子不知所措，呆住了，“起來(lái)��！”胡益豪面帶微笑，兩個(gè)小酒窩露了出來(lái)。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，只是扶了我一下，我頓時(shí)感到萬(wàn)分溫暖，我對不起胡益豪。我真想對他說(shuō)：“謝謝你！”可我就是鼓不起勇氣。
友誼是什么？友誼就是不求回報，盡全力幫助別人。要是所有人都做到“人人為我，我為人人”那世間會(huì )無(wú)比美好。
同學(xué)，謝謝你作文500字14
你好同學(xué)，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員，是我小學(xué)時(shí)光里美好的繁花似錦。
記得以前，我的字寫(xiě)得不好，但是因為你的幫助，我的字有了大大的提高。
“叮叮�！�，上課了，老師讓我們自己改錯，我為了趕時(shí)間，刷刷地改，完全沒(méi)有注意書(shū)寫(xiě)，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習題，臉上的燦爛笑容就像長(cháng)了腳似的，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，就悄無(wú)聲息的消失了。只見(jiàn)，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開(kāi)來(lái)，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時(shí)，我感覺(jué)流出來(lái)的不是鮮血，而是我無(wú)盡的悲傷。
老師生氣的開(kāi)口說(shuō)：“劉晨，你能不能把你的字寫(xiě)好一點(diǎn)，你這龍飛鳳舞的字，哪個(gè)老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。
“別灰心，下次寫(xiě)好一點(diǎn)，如果你寫(xiě)不好，我教你寫(xiě)好字”。是她，是她——趙藝洋，那個(gè)可愛(ài)，善良的小女孩，突然我感覺(jué)有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽(yáng)光照在身上的溫暖，那種好似春風(fēng)拂面的清爽，讓我重拾斗志。我想象著(zhù)，巴盼著(zhù)，興奮著(zhù)，小小的心靈被未來(lái)的憧憬塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，我一遍遍想象著(zhù)我字寫(xiě)好了后父母老師對我的贊揚和夸講，同學(xué)們的羨慕的眼神。
功夫不負有心人，在你的耐心指導下，我的字慢慢的越來(lái)越好，得到了老師的認可和家長(cháng)的夸講。當有一天，老師拿著(zhù)我的練習本給同學(xué)們展示的時(shí)候，我看到了講臺下你真摯的微笑。
謝謝你——趙藝洋。
同學(xué)，謝謝你作文500字15
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節即將來(lái)臨，記憶中那些溫暖的場(chǎng)景在眼前翻來(lái)翻去。記得有這樣一個(gè)人感動(dòng)過(guò)我。
記得在五年級，學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)。我們全校兩百多人都要去運動(dòng)場(chǎng)上表演。那時(shí)正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來(lái)，興沖沖地向體育器材跑去�！昂討c，”我對他說(shuō)道：“咱們去玩那個(gè)單杠吧！”他也應和道：“好呀！”但是昨天剛下過(guò)雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開(kāi)始向前蕩去�？墒菦](méi)到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著(zhù)落了下去。我為了不讓臉與地面來(lái)個(gè)“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來(lái)的是手上傳來(lái)的痛以及強烈的嘔吐感。頓時(shí)，我直覺(jué)得天旋地轉，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來(lái)靠在墻上，觀(guān)察起自己：手應該沒(méi)骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開(kāi)就好。至于嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會(huì )就好了。我不斷安慰自己，這時(shí)，我的好朋友胡子慶走過(guò)來(lái)，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問(wèn)我：“你怎么樣？傷的嚴不嚴重？”我看到他如此關(guān)心，不由得心中涌過(guò)一股暖流。我微笑地說(shuō)：“沒(méi)事兒，走吧�！�
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫助，我十分感動(dòng)，疼痛也減輕了不少。在感恩節來(lái)臨之際，我想衷心地說(shuō)一聲：謝謝你，同學(xué)！
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