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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-29 20:35:17 同學(xué) 我要投稿

關(guān)于我的同學(xué)作文3篇

  他長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué),下面是小編為大家整理的關(guān)于我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于我的同學(xué)作文3篇

  關(guān)于我的同學(xué)作文1

  我的同學(xué)孫永濤,長(cháng)得像女孩兒,又調皮又可愛(ài),讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

  他是個(gè)“調皮鬼”。一次,他和幾個(gè)同學(xué)打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說(shuō)“對不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來(lái)踢去。等我發(fā)現時(shí),我可憐的文具盒已“面目全非”,有個(gè)地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來(lái),頭重重地撞在了我的下巴上,直接導致我的牙齒咬破的嘴唇,當時(shí)就鮮血直流,過(guò)了一個(gè)星期傷口才好呢。你說(shuō)他調皮不調皮?

  他還是個(gè)“熱心腸”。一次,我上學(xué)忘帶文具盒了,正在我犯愁時(shí),他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫(huà),害我被媽媽狠狠訓了一頓。于是,我請同桌孫永濤給我當“義務(wù)監督員”,他愉快地接受了這項艱巨的'任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”,再沒(méi)人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的。你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?

  難怪“調皮”一詞常常和“可愛(ài)”一詞結伴而行、搭配使用,原來(lái),用它們形容小男孩的行為舉止再恰當不過(guò)了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩。

  關(guān)于我的同學(xué)作文2

  我的同學(xué)中有一個(gè)死黨,他的名字叫馮程遠。

  他長(cháng)得很酷。眼睛黑黑的,圓圓的,不過(guò)拍照的時(shí)候老喜歡瞇著(zhù)眼睛。嘴巴大大的,寬寬的,一笑起來(lái)特別迷人。他的頭發(fā)短短的,站在那里腰板直直的.,就像個(gè)軍人一樣。

  “小軍人”身手可敏捷了。記得有一次,班長(cháng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái),大家都圍上去看。他個(gè)子小,一躥就躥到第一個(gè),伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了,立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo),急速地追了過(guò)去!靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子,一躥一跳,滿(mǎn)教室地翻桌子,把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員,一整理就整理了老半天。

  “小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。他告訴我,自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班,他就喜愛(ài)上了這門(mén)樂(lè )器。每天放學(xué)回家,都會(huì )抽一個(gè)小時(shí)練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的,是他自己想要的。他還說(shuō),要是學(xué)校里能允許帶笛子的話(huà),他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹,但我想他吹笛子時(shí)的樣子一定非常陶醉。

  我的死黨又酷又可愛(ài),能文又能武,你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧?

  關(guān)于我的同學(xué)作文3

  瞧!她走過(guò)來(lái)了,她漂亮極了。沒(méi)錯,就是她,她叫夏雨詩(shī)。你可別看她瘦瘦的,她可是在本屆貴陽(yáng)市環(huán)西小學(xué)運動(dòng)會(huì )中參加運動(dòng)項目在四(7)班里參賽最多的女孩呢!

  你去問(wèn)她:“你參這么多比賽,沒(méi)有壓力嗎?”她會(huì )說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力嘛!”雖然她這次比賽單人的比賽項目沒(méi)有一項獎項,可她說(shuō):“沒(méi)事,只要班級得獎,我得不得獎都無(wú)所謂!泵看温(tīng)她說(shuō)這一句話(huà)時(shí),都覺(jué)得她的`心理素質(zhì)特好,因為別人自己看到自己沒(méi)有得獎時(shí),都會(huì )責怪這給責怪那個(gè)的?伤齾s沒(méi)有這樣,所以我說(shuō)她的心理素質(zhì)好。

  而且她還是我的知音呢!每當我有傷心事時(shí),她總會(huì )安慰我,想辦法讓我高興起來(lái)。比如說(shuō):“老師交代的事我沒(méi)有完成時(shí)!彼龝(huì )說(shuō):“沒(méi)事,下會(huì )記住!我們去玩吧,你就會(huì )忘記的!

  她一到周末特忙,她要學(xué)書(shū)法。繪畫(huà)。英語(yǔ),可累啦!想要邀請她去玩,門(mén)兒都沒(méi)有。為何?沒(méi)有時(shí)間!看來(lái),她的媽媽想要把她培育成天才!可憐了她,為了將來(lái)好,現在苦一下吧!

  這就是我的好朋友“夏雨詩(shī)”,我可喜歡她了。

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