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瞧！我的同學(xué)作文（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的瞧！我的同學(xué)作文（通用25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞧！我的同學(xué)作文 1
我們班就如一個(gè)大家庭，里面的“成員”各有各的風(fēng)采，如果說(shuō)他們特點(diǎn)的話(huà)，那恐怕一言難盡！
首先我要介紹的這位可是個(gè)大人物：黃子璇。提起黃子璇，那大家都會(huì )豎起大拇指夸她。她為人和藹可親，和同學(xué)玩耍時(shí)總是笑瞇瞇的。因此，忠實(shí)她的“粉絲”也不少，我也不例外。她很愛(ài)看書(shū)。記得一次她過(guò)生日，我們都去祝賀。我們來(lái)到她家的時(shí)候，她一臉笑意地迎接我們。進(jìn)入她的時(shí)候，她的書(shū)柜里放滿(mǎn)了書(shū)：有小說(shuō)類(lèi)、科普類(lèi)、童話(huà)類(lèi)……我不禁被她這種愛(ài)看書(shū)的精神震撼了。心想：怪不得黃子璇學(xué)習好、作文好。原來(lái)都緣于愛(ài)看書(shū)。以后我可得多向她請教請教了！
下一個(gè)登場(chǎng)的是畫(huà)畫(huà)天才：吳云天。你們一聽(tīng)可能都會(huì )說(shuō)：班里不是有許多畫(huà)畫(huà)高手，為什么偏偏是吳云天呢？那我就告訴你，她畫(huà)畫(huà)可是用左手畫(huà)的。她的左手仿佛是一支“神手”，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)比右手還要逼真。所以，在每次的手抄報中，她畫(huà)的畫(huà)總會(huì )脫穎而出，并且每次班級的手抄報封面都是她親自出馬，所以嘛，“畫(huà)畫(huà)天才”對于她來(lái)說(shuō)是當之無(wú)愧的。
介紹了這么多女生，男生該有意見(jiàn)了。那就說(shuō)說(shuō)我們班的“男大才子”商彪。商彪雖是男生，但寫(xiě)的.字卻非常漂亮。這可是我們班男生寫(xiě)的最棒的。他不光字寫(xiě)的好看，還有一肚子墨水呢。你別看他平時(shí)沉默不語(yǔ)，那可是坐在自己的座位上專(zhuān)心構思他的作品——詩(shī)呢!他寫(xiě)的詩(shī)讓人讀了都會(huì )感覺(jué)有深意。瞧！他真不愧是一位“才子”吧！“沉默是金”對于他來(lái)說(shuō)是最好不過(guò)了。
在我們的大家庭中，有許許多多個(gè)性鮮明的人物：有小書(shū)蟲(chóng)黃麗潼、有樂(lè )于助人的王玉潔……如果有一天那位“成員”沒(méi)到校，我們的心里就會(huì )有種空落落的感覺(jué)，所以每個(gè)成員都會(huì )給我們大家庭中帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我們呢，生活在這個(gè)大家庭中，永遠都會(huì )和睦相處！
瞧！我的同學(xué)作文 2
我的同學(xué)有一雙明亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，眉毛濃濃的，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她愛(ài)梳一個(gè)馬尾辮，特別可愛(ài)，也很喜歡穿漂亮的連衣裙。
她是我們班有名的.“小書(shū)迷”。她的書(shū)有很多很多，就連午休時(shí)她也會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)津津有味的看著(zhù)。
她很聰明，在班上的成績(jì)總是名列前茅。她還知道很多的課外知識，總是在語(yǔ)文課上“大顯身手”。她的數學(xué)也很好，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
助人為樂(lè )的她總是幫助別人。同學(xué)的筆不見(jiàn)了，她會(huì )毫不猶豫的把自己的借給別人，橡皮不見(jiàn)了，也借。哇！難道她是開(kāi)文具店的嗎？嘻嘻。
她喜歡嘗試新事物，吃過(guò)晚飯我總是在教室里玩，她卻拉著(zhù)我到操場(chǎng)上新建的體育設施那里。我沒(méi)有玩過(guò)，一上去就掉下來(lái)兩次，太嚇人了！可她卻玩的不亦樂(lè )乎。
她也有缺點(diǎn)。以前，我把她看成一個(gè)“完美無(wú)缺”的人。結果有一次，因為和同學(xué)爭著(zhù)和另一個(gè)人一起走，她們吵了起來(lái)。別的同學(xué)說(shuō)了她的不對，這下，她生氣了！見(jiàn)她們不理她了，她氣的“啊”的一聲尖叫，像獅子怒吼一樣，嚇的我和同學(xué)“三十六計，走為上計”，趕緊溜之大吉了。后來(lái)看到別的同學(xué)一臉傲氣，而她卻眼睛紅紅的。哎，那一刻，我真同情和心疼她。
她就是我的同學(xué)——鄭藝湉，她有許多值得我學(xué)習的地方，我很喜歡她。
瞧！我的同學(xué)作文 3
她是同學(xué)們的開(kāi)心果，她是老師的小助手，她是學(xué)校的大隊長(cháng)......她就是我的摯友—王錫濤。她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，通常扎成馬尾辮，柳葉眉下有著(zhù)一雙機靈的大眼睛，草莓鼻和大嗓門(mén)成了她的'標志性形象。她是個(gè)正直而富有愛(ài)心的人。
一天中午，老師布置了作業(yè)就走了，教室里亂哄哄的，我呢，只顧著(zhù)做作業(yè)，我可是個(gè)名副其實(shí)的“烏龜”，身為語(yǔ)文課代表的她，早已做完，正教旁邊的同學(xué)。我想：我和她可好比手足啊，她會(huì )不給我抄作業(yè)嗎？我便急匆匆得跑到她的身邊，她見(jiàn)我這么急，便關(guān)心我說(shuō)：“怎么了，是不是有什么急事��？”我說(shuō)：“沒(méi)什么事，把你的作業(yè)給我抄抄！”她一聽(tīng)，臉色立馬就變了：“什么，抄作業(yè)？”我若無(wú)其事的說(shuō)：“對啊，有什么大驚小怪的？”她生氣了:“你身為堂堂一班之長(cháng)，怎么可以帶頭抄作業(yè)呢?”我被她說(shuō)得心服口服了。她不僅是個(gè)以身作則的人，還是個(gè)富有愛(ài)心的人呢！
有一次，我和她一起上街去玩，只見(jiàn)超市門(mén)口有一個(gè)乞丐正在乞討，王錫濤看不下去了，掏出自己僅有的5元錢(qián)放在了乞丐的飯盆里。在路上，我問(wèn)她為什么要這樣做？她說(shuō)：“我們應該要幫助身邊的所有人，無(wú)論他是誰(shuí)，只要我們出一份力，世界將多一份愛(ài)！”現在，我已經(jīng)上六年級了，但她卻不和我一個(gè)班，但我永遠會(huì )學(xué)習她那種精神的！
瞧！我的同學(xué)作文 4
嚴格蘇原名蘇彤彤，只是六（3）班的一個(gè)小組長(cháng)�？蔀槭裁赐瑢W(xué)們都稱(chēng)她為嚴格蘇呢？讓我用我的親身經(jīng)歷來(lái)向你解說(shuō)吧！
那一天，他們組的組員來(lái)的出奇的早，她例行展開(kāi)了作業(yè)檢查，她的組員個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，好像生怕自己的作業(yè)哪里沒(méi)做好似的。
只見(jiàn)，那嚴格蘇翻開(kāi)一本預習本，之前還無(wú)神的眼睛，現在突然變得聚精會(huì )神的盯著(zhù)作業(yè)本看，好像怕漏了什么。她把頭趴得很低，好像要把每一個(gè)字都看仔細，看清楚。就在這時(shí)，突然，她的眼睛聚焦在了作業(yè)本的'一角，眼睛里似乎冒出了一股火焰來(lái)了，幾個(gè)組員更是不敢動(dòng)彈。嚴格蘇猛地從座位上站了起來(lái)，把那本作業(yè)本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上：“吳兩激，你的作業(yè)！你看，你積少成多都沒(méi)抄，問(wèn)題也沒(méi)提！你是怎么做作業(yè)的？”嚴格蘇氣洶洶的對著(zhù)吳兩激說(shuō)。嚇的吳兩激只好迅速補了起來(lái)。嚴格蘇又回到了座位上，開(kāi)始檢查下一本作業(yè)本�？善婀值氖�，當她看著(zhù)一本作業(yè)本時(shí)，眼光卻變得柔和起來(lái)，還微笑著(zhù)，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)：“不錯！不錯!”然后慢悠悠的邊走邊笑著(zhù)來(lái)到了趙睿的桌子前，把她的作業(yè)本小心翼翼的扣在趙睿的桌子上，對著(zhù)趙睿輕聲說(shuō)道：“昨晚的作業(yè)做得不錯，繼續加油！”
嚴格蘇對不認真的同學(xué)進(jìn)行批評，對認真的同學(xué)給予鼓勵。就是這樣嚴格的方法，使那些不認真的同學(xué)改正錯誤，使認真的同學(xué)繼續努力。
你說(shuō)說(shuō)，這嚴格蘇是不是一個(gè)奇人？
瞧！我的同學(xué)作文 5
俗話(huà)說(shuō)的好：三百六十行，行行出狀元。雖說(shuō)我們班沒(méi)有那么多人，只有區區三十一人，但是我們班卻是高手如云。接下來(lái)，我便為你介紹介紹。
辯論之最與奧數王子——陳嘉翔。你可別被他那漫不經(jīng)心，大大咧咧的表面現象迷惑了。別看他考試這錯那錯的，其實(shí)，這只是表面現象。一到奧數比賽，他可是比誰(shuí)都細心。再說(shuō)到辯論，他那張嘴厲害到了人神共憤的程度。能顛倒是非，黑白顛倒。每一年，學(xué)校都要組織辯論比賽（年級制）。老師要先從班里選拔人才。便讓男女生辯論，男生反方，女生正方。好吧！那一場(chǎng)場(chǎng)比賽，女生完敗。因為男生有辯論大王陳嘉翔，女生輸了比賽是必然的。雖然不愿承認，卻又不得不承認。當陳咖（私下我們這么叫他）一發(fā)言時(shí)，我們就再也沒(méi)有翻牌的機會(huì )了，他總是據理力爭，慷慨陳詞，把我們女生說(shuō)得節節后退，整個(gè)女生中竟然找不出一個(gè)人能與之抗衡。雖然不愿意卻又不得不佩服他的厲害。
心靈手巧之最——陳朝立。剛看到“心靈手巧”這四個(gè)字時(shí)，恐怕大家都以為這會(huì )是一個(gè)女生所得的之最。實(shí)際上，陳朝立卻是一個(gè)血氣方剛的男孩。大家肯定會(huì )認為這是一個(gè)娘娘腔吧？其實(shí)，他只是心細了些，可就是這細心卻令他做出了許多就連我們女生都做不出來(lái)的，精美的工藝品，手工品。
學(xué)習之最——郭一川。她是唯一一個(gè)能在奧數。奧英中與陳嘉翔抗衡的.一名娘子軍。
體育之最……
班上的之最很多，每一個(gè)人都是班上的之最。我們就像銀河中的星星，每一顆都閃閃發(fā)光。
瞧！我的同學(xué)作文 6
我有一個(gè)同學(xué)，名叫小良，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開(kāi)朗，善于思考。他什么科目都不錯，特別是數學(xué)，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天，老師把數學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)給我們。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是小。又是他！林老師把他的作業(yè)本拿上來(lái)了，開(kāi)始給我們念他的答案。大家聽(tīng)得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最后說(shuō)：“小把這個(gè)問(wèn)題回答得多好。聽(tīng)清楚了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤(pán)算，下課后我得向他請教。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來(lái)念她的'回答。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如小的答案好。老師又一次表?yè)P了小，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到小身邊，問(wèn)他為什么回答得這么好，誰(shuí)教你的。他看了看我，說(shuō)自己想的，然后轉了身就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當時(shí)真是丈著(zhù)和尚——摸不著(zhù)頭腦。心想：俊朗這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！
“這個(gè)人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭�(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎？
瞧！我的同學(xué)作文 7
她，一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常梳著(zhù)馬尾辮。一雙炯炯有神的眼睛下面有一張不大的嘴巴，卻蘊含著(zhù)強大的聲音。這個(gè)有著(zhù)一副高八度嗓音的女孩就是我的同學(xué)——聶嘉霖。她以“小聶一聲吼，大地抖三抖”而聞名全班。
“聶大嗓”是我們班出了名的`大噪門(mén)，不管你離她多遠，只要她一說(shuō)話(huà)保你聽(tīng)得一清二楚。
“收作業(yè)！收作業(yè)啦！動(dòng)作快點(diǎn)！快點(diǎn)把作業(yè)交給我！”這不，一大早剛來(lái)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)身為語(yǔ)文組長(cháng)的她在催促組員們交作業(yè)了。在她大噪門(mén)兒的催促下，不一會(huì )兒她們組的作業(yè)就全部收齊了。她還真是一個(gè)盡職盡責地大嗓門(mén)兒呢！
另外，她還是我們班的合唱指揮，每次都幫著(zhù)老師組織排練。有一次排練時(shí)間已經(jīng)到了，可是同學(xué)們還三三兩兩地聚在一起，散漫地聊著(zhù)天�！奥櫞笤搿毕仁钦５睾傲藥茁�，根本沒(méi)有什么效果。這時(shí)，只見(jiàn)她雙肩聳立，猛張嘴巴，使出修煉多年的絕技“獅吼功”�！鞍察o！安靜！不要再說(shuō)話(huà)了，馬上站到自己的位置上，開(kāi)始排練啦！”呵！這招還真管用，大家聽(tīng)到這音量爆表的聲音，都站在自己的位置上，不再說(shuō)話(huà)了。在排練過(guò)程節中如果有哪個(gè)同學(xué)不認真練習，“聶大嗓”都會(huì )毫不留情面的點(diǎn)出名字，因此同學(xué)們都規矩多了，排練進(jìn)行得異常順利。這大嗓門(mén)真是威力無(wú)邊��！
這就是我的同學(xué)“聶大嗓”，一個(gè)大噪門(mén)兒但又對班級各項工作都盡職盡責的女孩。
瞧！我的同學(xué)作文 8
我最好的朋友是我同學(xué)?慧欣。她的皮膚白皙，圓圓的臉蛋。
有一天，我們舉行語(yǔ)文單元測驗考試，我已經(jīng)把黑筆準備好了，開(kāi)始考試了。我熟練地答著(zhù)題，心里有些得意。忽然，我的筆寫(xiě)不出字了。咦，怎么回事��？我看了看筆水都用光了，我有些不知所措。這時(shí)，?慧欣忽然輕聲問(wèn)：“是不是筆水用光了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她立即把手上正在寫(xiě)著(zhù)的.嶄新的黑筆遞給我，我說(shuō)：“不行！不行！我不能用你的。你自己呢？”?慧欣。說(shuō)：“我用舊的�！笨荚嚳纪炅�，我對她說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我題目做不到一半，估計連五十分都考不到�！�?慧欣說(shuō)：“不用謝，同學(xué)就應該互相幫助！”
一個(gè)星期五的下午放學(xué)，剛走出校門(mén)不遠，忽然下起了傾盆大雨。躲又沒(méi)處躲，書(shū)淋濕了可不好辦呢？正在這“千鈞一發(fā)”的時(shí)刻，一把傘在我頭上撐起！我回頭一看，原來(lái)是?慧欣飛快地跑了近百米來(lái)到我身后。我心里感激不已！快到家了，本想請她在我家等雨小些再回家，可一摸口袋鑰匙不見(jiàn)了。她問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“鑰匙可能掉了，爸爸媽媽還有一根，可是要很晚才回來(lái)�！彼龑ξ艺f(shuō)：“好辦呀，先到我家去玩呀！”我太高興了，就到她家里去了。晚上還在她家吃晚飯呢。
“同學(xué)就應該互相幫助！”這句話(huà)說(shuō)得多好��！假如我們每個(gè)人都能互相幫助，我們學(xué)校會(huì )更加美麗，我們的社會(huì )將更加美好！
瞧！我的同學(xué)作文 9
我有一個(gè)同學(xué)叫唐藝嘉，她是一個(gè)小女生，坐在我的前面�？�，她正在“埋頭苦干”地寫(xiě)作文呢！我來(lái)講講她吧……
唐藝嘉有一頭令人羨慕長(cháng)長(cháng)而且又烏黑的頭發(fā)。在風(fēng)中，她的頭發(fā)輕輕地飄起來(lái)，可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的，好看極了，就連睫毛都是長(cháng)長(cháng)的，和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”！臉的兩邊有一對小小的，可愛(ài)的耳朵。她耳朵的聽(tīng)力可好了，連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽(tīng)見(jiàn)。她高于一般人的鼻子，就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時(shí)間都在開(kāi)關(guān)的嘴巴，總在上課時(shí)積極回答問(wèn)題，讀書(shū)時(shí)大聲朗讀。
唐藝嘉是我的好朋友，在我有困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)站出來(lái)幫助我。有一次，我在打掃清潔的時(shí)候，掉了最心愛(ài)的橡皮擦，唐藝嘉就第一個(gè)站出來(lái)幫助我尋找，當時(shí)我感動(dòng)得眼珠子里充滿(mǎn)了很多的淚花。
在這短短的三個(gè)月里，我和唐藝嘉結下了很深的友誼，我發(fā)現她富有同情心，可又有一點(diǎn)小倔強。剛進(jìn)成外的.第一次月考，她考的成績(jì)不理想，垂頭喪氣有點(diǎn)不開(kāi)心，她說(shuō)“我好多題都不會(huì )”，我感受到了她有點(diǎn)失落。但是在接下來(lái)的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑著(zhù)說(shuō)“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個(gè)月，她肯定付出不少努力。
我真心希望在未來(lái)的日子里，我們可以相互幫助和成長(cháng)。
瞧！我的同學(xué)作文 10
蘇格拉底曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)出光來(lái)�！蔽覀儼�57名同學(xué)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去學(xué)習。今天，我特別要夸夸其中的一位。
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉彎眉，笑起來(lái)很甜。她就是我的好朋友——丁一。
丁一可是一位運動(dòng)健將啊，跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動(dòng)她都擅長(cháng)。
記得一年級剛開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們本學(xué)期有一項跳小繩比賽。此后，在課間我就經(jīng)常能看到丁一一練習的身影。轉眼就到了比賽的時(shí)間。當時(shí)我很緊張，可是丁一卻面帶微笑，非常自信�！班�！”隨著(zhù)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始。只見(jiàn)丁一一像一只小鳥(niǎo)，快速地搖動(dòng)著(zhù)雙臂，腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場(chǎng)上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。
比賽結束了，當我看到她的.成績(jì)時(shí)，驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個(gè)，怎么可能！真是太厲害了！不僅如此，在接下來(lái)的雙搖、編花等花樣比賽中，她也都技壓群芳，我真為她感到驕傲！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)丁一，為什么你跳繩那么好，她謙虛地說(shuō)：“也沒(méi)什么竅門(mén)，只要多練習就行了�！笔前�，我看到的是她矯健的身影，看不到的卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來(lái)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地、刻苦努力才能獲得成功。
我覺(jué)得會(huì )運動(dòng)的少年最陽(yáng)光開(kāi)朗，最美麗善良。這就是我最佩服的同學(xué)——丁一，我要好好向她學(xué)習！
瞧！我的同學(xué)作文 11
時(shí)光飛逝，我們步入初中已有半年的時(shí)間，我們同吃同住，無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們有各自的知心朋友，而我也不例外，也有自己的好朋友。
在教室里，一位亭亭玉立的少女正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)一本書(shū)。她紅潤的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)暢游于書(shū)海中的快樂(lè )。她就是我的`同學(xué)－－鐘丹丹。
期末考試時(shí)，她面對那成績(jì)，沒(méi)有傷心，沒(méi)有流淚，她只是默默的努力，默默的付出，為的就是下一次的進(jìn)步。果不其然，她超越了許多人，進(jìn)步很大。而別人，只是流淚，卻沒(méi)有任何補救措施，反而退步越來(lái)越大，成績(jì)下降得很快。
在上課時(shí)，她十分專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，沒(méi)有什么能打斷她的思路。她的一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都影響著(zhù)我。
但她要玩起來(lái)，會(huì )比任何人盡興。所謂“學(xué)得認真玩得盡興”，就是這個(gè)道理吧。此時(shí)的她，如初升的太陽(yáng)，散發(fā)出她的光芒和她獨有的魅力，把快樂(lè )灑向大地。
一次，老師交給她一個(gè)任務(wù)，記錄班會(huì )內容，就這樣，她每個(gè)星期都會(huì )記錄，從不會(huì )撒手不管。
看！在那綠茵場(chǎng)上，有一個(gè)身影。她正以脫離弓弦般的速度向前飛去，雖然滿(mǎn)頭大汗，但那手臂依然在不停的擺動(dòng)，周?chē)闹参锒嫁抢?zhù)腦袋，但她不管這么多，直到到達終點(diǎn)后才肯休息。
我的同學(xué)，你在我最傷心的時(shí)候，默默安慰我，在我最生氣的時(shí)候，默默勸告我，在我最高興的時(shí)候，默默為我慶祝。
這就是我的同學(xué)－－鐘丹丹。在我心中的她，就是一個(gè)火熱而文靜，勇敢而堅強，堅持不懈，認真負責的人，她時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我！
瞧！我的同學(xué)作文 12
我有一個(gè)同學(xué)，他叫張涵宇，也是我最好的朋友。
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著(zhù)，和大文豪魯迅先生的頭型有點(diǎn)像。平時(shí)，總喜歡穿白上衣，黑褲子，皮膚白皙，長(cháng)得眉清目秀，帥氣的外表簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)。他學(xué)習成績(jì)非常好，每次考試，都沒(méi)出過(guò)前三名。他擅長(cháng)書(shū)法，而且跑得非�？�。他很愛(ài)唱歌，成天嘴里小曲兒不斷，就連做夢(mèng)都在哼唱，他唱的歌兒我們都愛(ài)聽(tīng)，為此，他還獲得過(guò)“校園小歌手”比賽的二等獎。
在班級里，他關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。一次，老師讓我們寫(xiě)大作業(yè)，我轉過(guò)身去，從書(shū)包里掏出文具盒，拉開(kāi)拉鏈，一看，傻眼了，我的鋼筆居然忘帶了，心想：這該怎么辦？我又望了望其他同學(xué)，大家都在靜靜地寫(xiě)大作業(yè)，屋子里靜得連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。坐在旁邊的張涵宇小聲問(wèn)我：“你怎么了？哪里不舒服？”“我的鋼筆忘帶了�！蔽一琶Υ鸬�。他面帶微笑，毫不猶豫地把自己手里的`鋼筆遞給了我。下課了，我的大作業(yè)寫(xiě)完了，但是張涵宇卻沒(méi)有寫(xiě)完。原來(lái)他把新鋼筆借給了我，自己使用的是那只已經(jīng)躺在他筆袋里很久了的舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了，寫(xiě)字的速度慢不說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的字還歪歪扭扭，所以他的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)交上。等我明白了這一切后，心里十分感動(dòng)，也很愧疚。
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可不知怎的，張涵宇遞給我筆的那個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻永遠定格在了我的腦海中。你看，張涵宇就是這樣一個(gè)熱心腸的人，他是我的同學(xué)，也是一生的朋友，我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪！
瞧！我的同學(xué)作文 13
同學(xué)，我知道我提出的要求是有點(diǎn)過(guò)分，但是我真的想讀書(shū)，不想再玩了。其實(shí)班上也不是只有你被我冷漠的，有很多同學(xué)都是因為我想讀書(shū)而被我冷漠了，就連歡歡都有，只不過(guò)你是比較嚴重的一位。我在這里跟你說(shuō)：對不起。希望你可以真理解我
你能告訴我，你把我當朋友我很高興。我也跟你說(shuō)過(guò)，其實(shí)我也想和你聊聊，說(shuō)說(shuō)想說(shuō)的事，可是我不敢。誰(shuí)要你這么受班上女生的歡迎啊女生的歡迎啊，只要我和你說(shuō)一句話(huà)，做為朋友的我就會(huì )覺(jué)得有好多眼睛定著(zhù)我。
告訴你，正面做朋友不難，只要你有心，只要你想和我做朋友，做朋友不算什么，你說(shuō)對不對��？我之所以提出這樣的要求是有原因的，我哥還有一年就要畢業(yè)了，他跟我爸媽說(shuō)過(guò)，等到他有工作的`時(shí)候，他會(huì )負責我的一部分學(xué)費。也就是說(shuō)，多一個(gè)人為了我在付出，我不想讓他們失望，我現在要做的必須是好好讀書(shū)啊，考好每一單元，得到好的成績(jì)啊。這一點(diǎn)你應該可以理解了吧。我沒(méi)怎么想過(guò)，我只是想順利的畢業(yè)，畢業(yè)之后就痛痛快快地玩上兩個(gè)月，到時(shí)候我們再聊也是可以的啊，不是嗎？
告訴你，其實(shí)我們還蠻有緣的，我和你們每一位都是有緣的。要是當初我選擇去一小，你們就不會(huì )認識我了，要是當初我是因為二小比較近，現在我也不會(huì )寫(xiě)這些。你說(shuō)是嗎？
我會(huì )盡量和你溝通的，作為朋友的我很想和你聊，因為種種原因，沒(méi)有聊，希望你可以理解，對不起，我想讀書(shū)。
瞧！我的同學(xué)作文 14
我的同學(xué)當中，他給我留下的印象挺深刻的。他曾經(jīng)是我四年級的同學(xué)，個(gè)子不高，臉圓圓的，鼻梁上架著(zhù)一副帶框眼鏡，看上去像是動(dòng)畫(huà)片中的博士一樣�；蛟S是因為這樣，同學(xué)們給他起了一個(gè)特別親切的稱(chēng)呼“肥波”。
我的這個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)很多，不管發(fā)生什么事總是樂(lè )呵呵的，干什么事都很積極，學(xué)習上也從不馬虎。他學(xué)習很認真，特別喜愛(ài)數學(xué)。所以他數學(xué)學(xué)得很好，是我們班的數學(xué)尖子。再難的數學(xué)題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他�？墒�，他從不驕傲，仍然努力地學(xué)習。
“肥波”除了學(xué)習好之外，他還是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)。記得有一次，老師安排我去倒垃圾。剛走出教室門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)邊，突如其來(lái)的一陣北風(fēng)朝我吹來(lái)，使我本能地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛一看：“咦，廢紙怎么都從垃圾袋里吹出來(lái)了呢？”我有點(diǎn)驚慌失措，瞬間開(kāi)始手忙腳亂，當時(shí)的我真恨自己少長(cháng)了兩只手。突然，有一個(gè)熟悉的身影出現在我前方，他正追趕著(zhù)那些被風(fēng)刮得直翻跟斗的廢紙。我跑近一看，原來(lái)是我的'同學(xué)“肥波”，他正彎著(zhù)腰，左手拿著(zhù)垃圾袋，右手拿著(zhù)被風(fēng)吹跑的廢紙，一個(gè)個(gè)放回到垃圾袋中，累得滿(mǎn)頭大汗。
原來(lái)積極樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人的同學(xué)總是會(huì )自帶光芒，贏(yíng)得同學(xué)們的喜歡和信任！
瞧！我的同學(xué)作文 15
我的好同學(xué)，就是我們班的小紅，他有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，俊俏的鼻子下有一個(gè)紅潤的嘴巴。
小紅有一雙敏捷的雙腿，他是班里的“小飛人”，他學(xué)習非常好，是班里的學(xué)霸。
他每一次訓練時(shí)，他都嚴格地按照老師的方法去做，高抬腿，體前驅?zhuān)甲龅梅浅ＵJ真。老師要他做高抬腿，見(jiàn)他做好準備動(dòng)作，他的動(dòng)作時(shí)那么標準。老師一聲令下，他以最快的速度、最標準的動(dòng)作沖向了終點(diǎn)。有一次，在星期五下午的田徑興趣班，我跟他比賽跑步，說(shuō)起跑步，我也不賴(lài)。開(kāi)始之前，小紅眼嚴肅地看著(zhù)終點(diǎn)，又看了我一眼說(shuō)：“我是不會(huì )輸給你的�！蔽冶凰麌樀搅�，心里有些害怕。開(kāi)始了，他一下子就沖向了終點(diǎn)，我跑不過(guò)他，只好認輸，心里想他跑步那么快，長(cháng)大應該是一名運動(dòng)員吧！
說(shuō)他學(xué)習好，那是一定的.，我跟他比，我的“重量”就像一張紙。有一次數學(xué)測驗，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他學(xué)習那么好，我下課去問(wèn)他改錯，我以為他會(huì )說(shuō)你去問(wèn)其他人吧，可他微笑地對我說(shuō)：“你哪道題不會(huì )？”我慢慢地一個(gè)個(gè)指出來(lái)，他仔細地跟我講解，“不是，這道題選A，不是B�！彼屑毜匾坏酪坏栏抑v解。很快，他就給我講解完了所有題。他助人為樂(lè )的精神令我佩服。
小紅刻苦訓練頑強拼搏和助人為樂(lè )的精神令我十分敬佩。
瞧！我的同學(xué)作文 16
在我的漫漫生命長(cháng)河之中，總有人在我心里留下沁入心脾的溫暖，就如我朝夕相處的一個(gè)同學(xué)，她總讓我領(lǐng)悟著(zhù)屬于她的溫暖。
她有著(zhù)一張嬌小的瓜子臉，兩只如杏仁般細小而又明亮的眼睛放在她稍稍扁平的鼻子上。她的劉海稍有些過(guò)眉，蓬松得像棉花糖一樣，兩頭稍稍翹起，像極了牛角尖，這劉海倒是跟她的脾氣十分相像，雖然她的脾氣很好但只要你冒犯了她的原則，她就會(huì )像牛一樣紅了眼睛鬧起脾氣。她的個(gè)子小小的，放在人群中并不多么起眼，但在我的生命里她卻十分重要。
那天，陰雨綿延，網(wǎng)住大梅沙，網(wǎng)住了深圳，網(wǎng)住了我的小小世界。碧海藍天的大梅沙被些許陰森籠罩變得有幾分嚇人，我正趕上沒(méi)帶傘，可把我愁死了，也只能厚著(zhù)臉皮向別人借傘，剛一問(wèn)她借傘，她便爽朗的'答應，讓我有點(diǎn)感激得痛哭流涕。
就這樣我們有些別扭地撐著(zhù)一把傘，慢吞吞地走在回家的路上，她時(shí)不時(shí)扯扯雨傘那脫離散架的藍色傘布，笑嘻嘻地跟我說(shuō)這個(gè)很有趣，或許在那其中的一個(gè)瞬間，我被她的天真可愛(ài)給打敗了。
愉快輕松的時(shí)光總是飛逝而去，絲毫沒(méi)有停留的意思，我們小小的步伐漸漸將回家的路走完了。而她天真盈然的笑容會(huì )深深烙印在我的心里，她帶給我的溫暖絕不會(huì )隨著(zhù)是時(shí)光的飛逝而離去，她是我生命長(cháng)河中一顆璀璨永遠的明珠，而她就是張藍。
瞧！我的同學(xué)作文 17
下課了，同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書(shū)、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語(yǔ)文題。突然，他手中的筆停了下來(lái)，原來(lái)“攔路虎”出現了，崔永康緊皺著(zhù)眉，一
會(huì )兒搔搔頭皮，一會(huì )兒用手托著(zhù)下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來(lái)，他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的`蘋(píng)果。過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，崔永康還是想不出來(lái)。
“崔永康，別灰心，讓我來(lái)幫你吧!”我發(fā)現了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來(lái)幫他。我仔細地講給崔永康聽(tīng)，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔
永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，因為王宇鵬美術(shù)書(shū)沒(méi)有帶，所以心里很著(zhù)急，坐在座位上坐立不安。這時(shí)，我看出了他的心事。于是就把頭湊過(guò)去問(wèn)他：“王宇鵬，你怎么啦?是不是沒(méi)有帶書(shū)啊?”王宇鵬低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)了一句：“恩�！薄澳俏医枘惆�!”我熱情地說(shuō)。他疑惑地說(shuō)：“那你不就沒(méi)書(shū)了嗎?”“沒(méi)關(guān)系的啦，我和同桌可以合看一本書(shū)�！蔽铱赐跤铢i還是不肯拿，就把書(shū)硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí)，上課鈴聲響了。他就沒(méi)把書(shū)還給我。認認真真地上完了美術(shù)課。
我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來(lái)快樂(lè )。
瞧！我的同學(xué)作文 18
如果提起“麻辣”這個(gè)詞，就會(huì )讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚(yú)等等，可是如果加上雙引號，這個(gè)詞的意義就發(fā)生了巨大的轉變，它便成了一個(gè)描寫(xiě)火爆性格的詞了，如果說(shuō)性格火爆的話(huà)，就會(huì )令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。
在我的眾多同學(xué)中，這個(gè)“麻辣”稱(chēng)號非于軒莫屬了，關(guān)于她的火爆性格記錄，可是數以千計呢。
有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發(fā)現了，他被點(diǎn)名批評后，便不再玩了�？墒遣淮笠粫�(huì )兒，他又開(kāi)始玩上了，但楊老師沒(méi)有注意到他，這時(shí)他的同桌于軒卻沒(méi)有放過(guò)他，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，引得全班同學(xué)哄堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。
課后，孫鈺涵對我說(shuō)：“于軒掐人太疼了�！蔽业哪X海中立刻浮現出一段畫(huà)面，孫鈺涵正玩得不亦樂(lè )乎，突然胳膊一陣巨痛，只見(jiàn)于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。
還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，于軒雖然個(gè)子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏(yíng)�？墒�，雙方比拼了好長(cháng)時(shí)間，竟然于軒贏(yíng)了。事后我問(wèn)孫鈺涵：“為什么你輸了？”他什么也沒(méi)說(shuō)，讓我看看他的手，原來(lái)，于軒是邊掐邊掰的。
最有趣的是她經(jīng)常追著(zhù)那些男孩子在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，有時(shí)候在操場(chǎng)上要跑好幾圈才會(huì )停下來(lái)，當然，我一直都是旁觀(guān)者。
于軒果然是當之無(wú)愧的.“麻辣”同學(xué)啊，我堅信，她一定會(huì )繼續增加她的傷人記錄的。
瞧！我的同學(xué)作文 19
我們班有一個(gè)人，真名叫梁振豪。不過(guò)因為他太貪吃了，所以我們都叫他的小名“貪吃豪"。
“貪吃豪”長(cháng)得胖嘟嘟的，遠遠望去，真像一只可愛(ài)的小胖豬。
我們剛入學(xué)，上第一節體育課時(shí)，老師讓我們跑步�！柏澇院�"跑起來(lái)“山崩地裂"，害我們以為地震了�！柏澇院�"可真是大象般的存在呢！
“貪吃豪”既然叫“貪吃豪"，當然是以貪吃著(zhù)稱(chēng)的啦！一次，放學(xué)后，我和“貪吃豪"以及其他幾個(gè)同學(xué)一起去商城購買(mǎi)學(xué)習用品，“貪吃豪"的.兩只小眼睛卻被食品區的各類(lèi)食品所吸引�？蓯�(ài)小籠包、熱騰牛肉面、麻辣小龍蝦……各種食品全都命喪“虎口"。
“貪吃豪”把肚子吃得圓鼓鼓的，圓得都動(dòng)不了。最后，我們任他吃，我們則“各找各媽?zhuān)骰馗骷?。
天黑時(shí)分，我們班群被“貪吃豪"媽媽找孩子的信息刷屏了一一“請問(wèn)誰(shuí)見(jiàn)到我家小豪？"
我心里一想：他不會(huì )還在吃吧？我立馬返回商城食品區�！柏澇院�"居然還在那里吃烤串！他面前的竹簽已經(jīng)堆成了一座“高山"�！柏澇院�"見(jiàn)到了我。他一邊吸手指上的油一邊對我說(shuō)：“嗨！兄弟，過(guò)來(lái)陪我一起吃烤串！"一場(chǎng)“食物戰爭"打起來(lái)了。
哎呀，“貪吃豪"，你什么時(shí)候才能改掉貪吃的毛病呢？
瞧！我的同學(xué)作文 20
在潛江市的實(shí)驗小學(xué)里，有一個(gè)文明班級，它叫五（5）班。而在五（5）班里有一個(gè)博學(xué)多才。勤學(xué)好問(wèn)的人，那么這個(gè)人又是誰(shuí)呢？嘿嘿！不知道吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！
他，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)微微像上翹的鼻梁。呵呵，猜出來(lái)了吧！對，沒(méi)錯！他就是我們班上的“學(xué)霸”，還真不假，他在我們班上，成績(jì)幾乎是正數第一，難倒還不是“學(xué)霸”？
還記得有一次：數學(xué)老師布置了一道特別難的應用題，我左想不對，右想也還是不對，其他同學(xué)也都不會(huì )寫(xiě)。這可怎么辦呢？就在這時(shí)候，王夢(mèng)哲突然站起來(lái)，說(shuō)“我做完了！”然后，全班沉默了幾秒鐘……隨后其他六十八名同學(xué)還包括我在內全部目瞪口呆，眼睛死死地盯著(zhù)王夢(mèng)哲，不肯收回，就像六十九匹餓狼盯著(zhù)一只軟弱的小羔羊似的。當老師說(shuō)“全對”的時(shí)候，全班又一次沉默了……但王夢(mèng)哲臉上的表情很自然，完全沒(méi)有留露那種驕傲自滿(mǎn)的'神情。等他坐在座位上的時(shí)候，我和其他同學(xué)就飛一般地將王夢(mèng)哲成功“抓獲”，“逼”問(wèn)他這道題該怎么做，王夢(mèng)哲無(wú)奈，只好細心地為我們降解，說(shuō)“……”我們聽(tīng)完后，立刻恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，不約而同，異口同聲地說(shuō)：“不愧是“學(xué)霸”��！”
經(jīng)過(guò)那一次事件后，我感受到了很多很多。細想一下，王夢(mèng)哲他那優(yōu)異的成績(jì)絕對是刻苦學(xué)習才能夠達到的呀！我下定了決心，一定要向王夢(mèng)哲那樣愛(ài)學(xué)習才行！唯有這樣，以后的學(xué)習才能快樂(lè )。
瞧！我的同學(xué)作文 21
李林，個(gè)子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著(zhù)笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個(gè)女孩子。
不過(guò)，別看他長(cháng)得文文靜靜挺細心的樣子，其實(shí)他是一個(gè)粗心大意的人。
有一次自習課上，老師留了一張卷子。李林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會(huì )兒就寫(xiě)完了，高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了�！蹦钦媸且荒樀呐d奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫(xiě)字最快的東旭都沒(méi)寫(xiě)完，李林怎么這么快？老師的眼神也透著(zhù)懷疑，說(shuō)：“拿來(lái)我看看！”李林興沖沖地竄到老師面前，老師接過(guò)卷子前后一翻，瞪著(zhù)他惡狠狠地說(shuō)：“寫(xiě)半面就拿來(lái)，你的膽子也太大了吧！重寫(xiě)！下回再馬虎就找個(gè)地方打自己一個(gè)嘴巴�！贝蠹乙宦�(tīng)哄堂大笑。李林的`小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫(xiě)起來(lái)。
李林經(jīng)常丟三落四。那一次放學(xué)我們一起回家，一路上我們說(shuō)得興高采烈。忽然，李林停下來(lái)央求我說(shuō)：“陪我回一下學(xué)校唄，我小盒落那了�！睕](méi)辦法，我只能舍命陪君子了�？珊薜氖悄昧诵『袆偝鲂ｉT(mén)，他又轉身往回走，邊走邊說(shuō)在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數學(xué)書(shū)沒(méi)拿�！苯Y果回家晚了，被媽媽盤(pán)查好半天，以為我干壞事去了呢！
李林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會(huì )把自己弄丟了。
瞧！我的同學(xué)作文 22
“笑起來(lái)嘿漂亮”這是我對她的第一印象，歐式大雙眼，單獨拿出來(lái)可能并不好看，但放在地晚上，似乎和藹起來(lái)，多了一絲調皮靈，有一顆牙齒物逆得很，在整齊牙齒的上方突出，上般看不見(jiàn)的，但地笑就暴露在風(fēng)里。風(fēng)，吹到我臉上；笑，漸漸浮起
她是一個(gè)很好玩的人。一跟她聊天就知道�；蛘呖粗�(zhù)地就知道。
運動(dòng)會(huì )，我們下五子棋、她的嘴像把機關(guān)槍?zhuān)瑥牟煌Ｏ�。加果我發(fā)輝好贏(yíng)了她，她會(huì )皺眉頭，用二三二三的語(yǔ)調喊出地那迷感的座右銘：耶斯莫啦！我每次都被她逗笑。
人都有不開(kāi)心的時(shí)候。
我不開(kāi)心，很不開(kāi)心，原因很幼雅，我不想說(shuō)出來(lái)，別人也看不出來(lái)，看不出便不去猜了。我不怪他們，收好自己的情緒，埋頭睡覺(jué)。她就坐我前面不遠，"你沒(méi)事吧”，我好奇她為什么猜得到，又有點(diǎn)不想回答，只搖了搖頭�！皠e睡了，下棋吧，下棋多好玩�！蔽液退铝�，邊下她邊跟我說(shuō)地昨天的'經(jīng)歷。她說(shuō)，她昨天和小姐妹聯(lián)麥，玩嗨了，就唱起她的戰歌—奧特曼主題曲。好巧不巧，她媽媽發(fā)現了，把她手機收了�！肮�。啊…哈，”我笑得說(shuō)不出一句完整的語(yǔ)，旁邊的男生到：“唱奧特曼把自己手機唱進(jìn)去第一人，你比泰山還中。"我更笑得趴在泉子上，不停打嗝，壞心情完全消失了，留下來(lái)的是五子棋落在棋盤(pán)上清脆的"旮瘩”聲。
太陽(yáng)照在我的桌子上，五子棋上，手上。陽(yáng)光照進(jìn)書(shū)包里，心里，笑容里。
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