同情的作文合集15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同情的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同情的作文1
這般世界，這般生活，這般人。那樣感情，那樣發(fā)泄，那樣淚水。
在失去親情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次珍惜的機會(huì )，所以，你只能堅強。
在失去友情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次重逢的機會(huì )，所以，你只能祈求。
在失去財富時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝在給你一次企求的機會(huì )，所以，你只能上進(jìn)。
生活不同情眼淚，人不能相信眼淚會(huì )給你一次后悔的機會(huì );如果在生活中，考驗不能打敗你，你就應該拿起那把勇氣的大刀向"考驗"挑戰。
愛(ài)迪生。一個(gè)熟悉響亮的名字，令人想起了很多。他在車(chē)廂做實(shí)驗的時(shí)候，失去了他的聽(tīng)力。
這對一個(gè)執著(zhù)于科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)多大的打擊�？墒撬麤](méi)有因為命運對他的殘忍而倒下�？赡芩麜�(huì )有一些傷心的情緒，但是我想更多的是，會(huì )有一種比以前更加投入科學(xué)實(shí)驗的動(dòng)力。
如果生活同情眼淚，難道命運就不會(huì )再給愛(ài)迪生一次后悔的機會(huì )，讓愛(ài)迪生有一次珍惜的機會(huì )嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì )再給愛(ài)迪生一次選擇的機會(huì )，讓愛(ài)迪生有一次挽回的機會(huì )嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì )在給愛(ài)迪生一次懇求的機會(huì )。讓愛(ài)迪生重新恢復聽(tīng)力嗎?
拒絕眼淚，就是討厭惰弱。喜歡哭泣，就是對自己失去信心。拒絕眼淚，就是挑戰生活。喜歡哭泣，就是接受了失敗。拒絕眼淚，就是揮灑勇氣。喜歡哭泣，就是喜歡生活在后悔當中。
記住挑戰，記住勇氣，記住堅強。忘記傷感，忘記墮落，忘記放棄。
生活不同情眼淚。
同情的作文2
大雪紛飛。整個(gè)城市被雪花所覆蓋，仿佛披上了銀色的絲綢。獨自穿行在人流中，準備走路去上補習班。
手上的早點(diǎn)散發(fā)著(zhù)白色的霧，伴著(zhù)香氣四處飄散。引來(lái)不少渴望的目光�？尚�。我冷笑一聲，加快了腳步向前走去。以為這樣可憐巴巴地望著(zhù)我，我就給你們吃了？這些乞討的人，真是荒唐。
這些人乞討的方式真的是各種各樣：在地上滾著(zhù)唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，還有可憐巴巴地呢喃著(zhù)什么“行行好，老板行行好”的，什么都有！真是傻，連自食其力都不懂什么意思嗎？只知道乞討！
突如其來(lái)的，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，仿佛在催促著(zhù)我。我搖了搖頭，裹緊了衣服，快步走向補習班。
補習班結束后，我大步走到門(mén)外。與屋內的溫暖形成強烈對比的，正是這陣夾雜著(zhù)雪的狂風(fēng)。我打了一個(gè)寒噤。
那些乞丐，是怎么撐過(guò)這么惡劣的天氣的？我心中泛起一陣同情。不，不能被這表面的可憐給騙了，他們只是不勞而獲罷了！
繼續行走在人流之中。這些乞討的人，還是在乞討著(zhù)。而人們，都只是匆匆而過(guò)，沒(méi)有絲毫施舍。
“謝謝！愿你心想事成！”一道清脆的聲音響過(guò)，緊接著(zhù)的，是一個(gè)女人感激的聲音。
我向聲音的主人望去：一位衣衫襤褸的女乞丐，正向一位年輕的大姐姐道謝。在這冷漠的氛圍中，是那么的格格不入。
出于好奇，我走向前問(wèn)那位大姐姐。她的一言一語(yǔ)仿佛擊穿了我：“你不覺(jué)得，她很可憐嗎？這么冷的天，還出來(lái)乞討，還不是為了她的家庭？現在的人真的越來(lái)越“冷”了。他們丟失了最不該丟失的同情心！我只希望，我能改善他們艱難的生活，給他們帶來(lái)快樂(lè )�！�
她說(shuō)完，便轉身離去。只留下我愣愣地站在原地。
回過(guò)神來(lái)，想著(zhù)大姐姐的那番話(huà)，回味著(zhù)。最不該丟失的同情心嗎？我握緊手中汗津津的硬幣，向乞丐走去。
不該丟失的同情心嗎……我會(huì )找回的！
同情的作文3
地球爺爺滿(mǎn)面愁容，拄著(zhù)拐杖一瘸一拐的走進(jìn)了太空醫院掛號室，他老人家正在求醫呢?
掛號醫生木星阿姨看見(jiàn)了，連忙把他扶到了椅子上，“您怎么了?”木星阿姨的兒子木衛1、木衛2問(wèn)。只見(jiàn)地球爺爺的臉一部分是工廠(chǎng)排出的煙，一部分是污水……只有一點(diǎn)是干凈的森林。一些星球看見(jiàn)了，也趕到了地球爺爺的身旁問(wèn)：“您這是怎么了?”“一定是生病了唄!”一個(gè)小行星說(shuō)�！澳勤s緊掛號看病去!”……
地球爺爺掛了號，他首先來(lái)到了麻疹區，醫生一看見(jiàn)地球爺爺的臉就愣住了，忙問(wèn)：“您皮膚過(guò)敏嗎?”“我也不知道是怎么回事?以前我身上是干干凈凈的，非常舒服，沒(méi)有病的，最近總是感覺(jué)不舒服，現在就成了這個(gè)樣子�！钡厍驙敔斖纯嗟恼f(shuō)�！班�，是這樣啊!可我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的病，您還是去找院長(cháng)吧!”
地球爺爺按著(zhù)指示找到了院長(cháng)室，他一見(jiàn)到院長(cháng)就急忙說(shuō)：“院長(cháng)大夫，您看我怎么了?最近變成了這個(gè)樣子?我實(shí)在難受，您快給看看吧!”院長(cháng)仔細地檢查了地球爺爺的臉和身體的其他地方，然后非�？隙ǖ恼f(shuō)：“您最近遭到了嚴重的環(huán)境污染，就形成了現在這種情況。您經(jīng)常發(fā)燒時(shí)因為人們亂排廢氣，造成了溫室效應;您臉部污染是因為人們亂排污水，再加上人們亂砍樹(shù)木，造成了水土大量流失形成了大片沙漠;您經(jīng)常頭暈腦脹是因為人們貪心沒(méi)有節制的開(kāi)采地下資源，幾乎挖空了地殼……”“那該怎么辦呢?”院長(cháng)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要人們有保護環(huán)境的意識，不再亂排廢氣和污水，也不再亂砍伐樹(shù)木……一定要保護環(huán)境，您才能好起來(lái)�！�
地球爺爺傷心的說(shuō)：“貪心的人類(lèi)，快快行動(dòng)起來(lái)，保護你們賴(lài)以生存的地球吧!別再污染環(huán)境了，你們到最后害的是自己呀!干什么都要有節制，不能沒(méi)有節制啊!”……
同情的作文4
一代君王本已習慣了錦衣玉食、發(fā)號施令，過(guò)慣了作威作福、紙醉金迷，享盡了春花秋月，歌舞升平。然而，一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚，其心情會(huì )是怎樣?李煜憶“不堪回首”的故園，慮朝不保夕的現實(shí)，自然是“別是一番滋味在心頭”了�！白涛丁笔鞘裁�?當然是“愁”，當然是身世之“愁”，懷舊傷今之“愁”，“愁”如此鋪天蓋地、綿綿不絕，多情善感的李后主能不移情天物、托物遣懷嗎?賦情于江水“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。是啊，那奔流不息的江水就是他不盡的哀愁。
辛棄疾之水
即使遭受投降派的種種打擊，可念念不忘南宋王朝和廣大淪陷區人民的愛(ài)國詞人辛棄疾仍然向往著(zhù)“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的戰斗生活。他置身江西造口壁，向無(wú)盡青山、不盡長(cháng)江。雖滿(mǎn)腹惆悵，卻難禁一腔悲憤“青山遮不住，畢竟東流去”。人生的境遇，愛(ài)國的赤誠，使他寄意于山，賦情于水。山水成為他認識的載體。
是啊，無(wú)數青山，雖可遮住長(cháng)安，卻終究遮不住江水東流。無(wú)疑，此處江水正是作者抗金報國、收復失地的理想抱負。
聞一多之水
一九二五年，深?lèi)?ài)民族歧視和民族壓迫的聞一多，帶著(zhù)強烈的愛(ài)國熱情從美國歸國。舊中國軍閥混戰、民不聊生、政府腐敗、經(jīng)濟凋敝的局面，使他心中的夢(mèng)幻破滅。
當面對北京西單二龍坑南端的一個(gè)臭水溝時(shí)，詩(shī)人心中的認識與現象的對比產(chǎn)生強烈憤慨�！斑@是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪”“這里斷不是美的所在”只能讓“丑惡來(lái)開(kāi)墾”。作者的失望之心與愛(ài)國意識的強烈碰撞之下，產(chǎn)生無(wú)限的感慨。
同樣是水，在詩(shī)人的眼中飽含著(zhù)太多的感慨。
同情的作文5
那是一個(gè)平靜的星期天早上，秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)中只剩下與枯葉的對話(huà)，枝椏上像是鋪了層薄薄的面霜，鳥(niǎo)兒遲遲不出窩，賴(lài)床似的。
“這個(gè)時(shí)候真想吃點(diǎn)東西，最好是熱的�！币粋�(gè)女孩挎著(zhù)背包小聲嘀咕著(zhù)，剛說(shuō)著(zhù)，便遠遠地聞到有股暖暖香甜的氣流向她涌來(lái)，“是烤番薯！”她尋著(zhù)味就來(lái)到一堆人前，一群身著(zhù)制服標有“城市管理”的男人，一位頭系麻布神色驚慌的女人，還有散落一地的地瓜和破舊的烤爐。
人群慢慢散開(kāi)，遠走，原地只剩下哽咽的女人和背著(zhù)挎包的女孩。
女孩靜靜地看著(zhù)女人，總想著(zhù)得做些什么，于是一地破碎的希望被兩個(gè)人共同拾起。女人有些驚訝，女孩很溫和，她們沒(méi)有對話(huà)，卻好像把一切想要說(shuō)的都寄于那兩雙眼中了——她們對視著(zhù)。
女人的淚眼，像是在哭泣自己悲慘家境，像是在埋怨城管不通人情，像是對人性未泯的贊許，像是在對女孩的理解表示萬(wàn)分感激，在她的眼中，女孩讀出了五味雜陳。
女孩報以微笑，這種淺淺的笑是暖暖的，所以很好看，這雙充滿(mǎn)著(zhù)青春活力的眼中，滿(mǎn)載著(zhù)對未來(lái)無(wú)數的期許，在冷眼相對的人情世故里，女孩眼中笑的安慰給了這位剛受傷的攤主一貼急需的良藥——這眼神里有著(zhù)世間最真最善最美的光輝。
她們對視了許久，像是在討論，在鼓舞著(zhù)共同前進(jìn)。對視的時(shí)間并不長(cháng)，但兩人都有各自的心得及收獲。
“謝謝！”
“不用謝，阿姨再見(jiàn)！”
“帶上幾個(gè)番薯吧，還熱的呢�！�
“好�！�
女孩手捧著(zhù)那份香甜，卻渾然不知味，因為在她心中還惦念著(zhù)與那女人的對視。
不知是女孩幫助了女人，還是女人幫助了女孩，只有在那對視中的兩人才能得知吧
同情的作文6
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活，挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
這告誡我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白從手里丟失，不要為時(shí)間一去不復返而傷心，流淚。
如果你為了時(shí)間一去不復返而流出真情的淚水，時(shí)間也是不會(huì )理睬你的，因為當初你有權鄙視時(shí)間，時(shí)間也是有權利去鄙視你的。
讓我們珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間鄙視我們。
同情的作文7
我愿做一個(gè)有同情心的人，與別人一起去承擔災難;我愿做一個(gè)有同情心的人，用心去關(guān)懷他人，以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人，幫助那些生活在困苦與苦難只中的人，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。
同情心與人性密不可分，因為有了同情心，才會(huì )有人性;反之，有了人性才會(huì )有同情心。記得，一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當做沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的走過(guò)，而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過(guò)，不聞不問(wèn)，最終小月月被第十九個(gè)路人抱到路邊，隨后才被送往醫院搶救，但是，七天后，頑強堅持了七天的小月月還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。
這件事讓我回味了很久很久。我一直在想：那近20個(gè)路人，他們不去管小悅悅是因為什么?也許，他們其中的某一個(gè)人，哪怕只是打一通電話(huà)報警或打急救電話(huà)，那么，一切就會(huì )變了：小悅悅不會(huì )死去，她的親人也不會(huì )悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助，他們是在害怕什么嗎?他們是在逃避什么嗎?是世俗的世界將人們的同情心都吞噬了嗎?那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫院?
這一切的一切都是因為人們自私自利，只關(guān)心自己，從來(lái)不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心，那么，世界還會(huì )是這樣嗎?還會(huì )有這樣的慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人，這樣才能真正體會(huì )到生活的真諦和生命的價(jià)值，做一個(gè)有同情心的人，拋開(kāi)束縛，揭下虛假的面具，做會(huì )真正的自己!
同情的作文8
空氣似乎凝固了，莫大的空間里只有媽媽翻閱報紙的聲音，時(shí)間的概念已不存在。我靜靜地坐在書(shū)桌前，忽然見(jiàn)桌腳躺著(zhù)一片樹(shù)葉。它蜷縮著(zhù)，沒(méi)有一絲水分，葉邊已被蟲(chóng)子啃得慘不忍睹，葉角黃得像一小塊鍋巴，散發(fā)著(zhù)枯澀的味道。
漸漸的，這樹(shù)葉幻化成那位老人的模樣：滿(mǎn)頭白發(fā)，臉蒼白得如同一張白紙，臉上布滿(mǎn)了皺紋，嘴唇不停地顫動(dòng)著(zhù)，又細又瘦的腿這兒青一塊，那兒紫一塊。雖然氣溫已經(jīng)二十多度了�？衫先怂坪跞栽谏l(fā)抖。
那天是“五·一”勞動(dòng)節，我約同學(xué)去上海城賣(mài)報，陽(yáng)光和藹地拂照著(zhù)大地。
我的心情好極了，腳步也充滿(mǎn)彈性。蹦蹦跳跳間，新躍橋頭的一位老奶奶引起了我的注意。只見(jiàn)她無(wú)力地倚在橋頭，嘴里不斷地呻吟著(zhù)，薄如蟬翼的衣服上打著(zhù)好幾塊補丁，渾身充斥著(zhù)一股極其難聞的臭味，引來(lái)了一群蒼蠅嗡嗡亂舞，非常惡心。老人的身旁有一只白色的小瓷盆，瓷盆干干凈凈的，也許這是老人賴(lài)以生存的飯碗吧，要不，她怎么會(huì )將它擦得如此干凈?盆子里有一些一角五角的硬幣，大概有八九枚吧，加起來(lái)恐怕也只有兩三元錢(qián)。這就是她每天的收入嗎?
我望了望老人腿上的青斑，生起了一股憐憫之情，她怎么會(huì )流浪街頭呢?是家破人亡了嗎?是孤身一人嗎?是被兒女趕出家門(mén)了嗎?我從口袋中摸出了一枚五角硬幣，輕輕地放進(jìn)碗里。老人表情漠然，但我還是從她的眼里捕捉了一絲淡淡的喜悅。
轉身離開(kāi)的時(shí)候，我的心在一點(diǎn)點(diǎn)地下沉，我這點(diǎn)錢(qián)哪夠她吃上可口的'飯菜?哪夠她穿上整潔的衣服?哪能讓她像公公婆婆那樣過(guò)上安定的日子?
我繼續走著(zhù)，很快就淹沒(méi)在都市的喧鬧和繁華之中了。
今天，拿著(zhù)這片被遺棄的樹(shù)葉，我忍不住想：新躍橋頭的那位老奶奶，你現在還好嗎?
同情的作文9
今天，我在大橋上散步的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)盲人，戴著(zhù)黑色的眼鏡，拿著(zhù)一根棍子不斷地敲擊著(zhù)地面，摸索著(zhù)前行。他走得很慢，也很小心翼翼，但他沒(méi)有停下前行的腳步�？粗�(zhù)看著(zhù)，我鼻子一酸，居然對他有些同情，甚至在想，他過(guò)馬路的時(shí)候會(huì )不會(huì )很不方便……
我站在原地，一直看著(zhù)他的背影消失在我的視線(xiàn)里。突然我的腦海里冒出一個(gè)奇怪的想法，我何不當一回盲人試試，來(lái)體驗一下他們的感受呢？于是我跑回家，拿出一條黑布，蒙住自己的眼睛，開(kāi)始了盲人的生活體驗……
我東摸西摸，摸到了一件衣服，不管三七二十一，把它穿上了，自我感覺(jué)還不錯。于是，又費了九牛二虎之力才穿上自己的褲子，好不容易找到了襪子，卻不知腳在哪了……我終于體會(huì )到了當盲人的辛苦。我試了2次后，終于找到了，穿上了襪子。沒(méi)想到，盲人的生活里，連穿衣這樣簡(jiǎn)單的事情對于他們來(lái)說(shuō)都那么困難。我解開(kāi)黑色布帶，發(fā)現自己的拖鞋不見(jiàn)了。我東摸摸，西摸摸，在床底下找著(zhù)了拖鞋。這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
我又重新綁上了黑色布帶，因為我覺(jué)得自己不能就這么輕易地放棄了。我跌跌撞撞地從房間來(lái)到了衛生間，感覺(jué)自己一身的傷。我在洗手臺上無(wú)意中摸到了自己的梳子，開(kāi)始閉著(zhù)眼睛梳頭發(fā)，這是我第一次這么特別地梳頭發(fā)，我左梳右梳，這里毛糙了，梳這里，那里不好了，梳梳那里，梳得很艱難，也很細心，終于梳好了。我又在摸刷牙杯子，摸到了，又摸水龍頭，好不容易摸到了所有刷牙工具，結果牙刷掉了。我仔細摸著(zhù)，終于找到了，又擠了牙膏。終于可以刷牙了，我左刷右刷，上刷下刷，刷好了，就該洗臉了，找到毛巾，沖了水，沒(méi)過(guò)多久，終于完成了。
我解開(kāi)黑色布帶一看，頭發(fā)梳得亂糟糟，拖鞋穿反了，衣服穿得亂七八糟，真是不可收拾。
我當盲人的經(jīng)歷雖然比較搞笑，但是沉下心來(lái)想想，盲人的生活如此艱苦，我們難道不應該給予我們的同情心，伸出援助之手來(lái)幫助他們嗎？我呼吁大家付出我們美好的同情心吧！
同情的作文10
中國窮就是因為這些人的這種思想而造成的，還有古時(shí)候的一些政策讓富的人更富，窮的人更窮�？蛇@些富人又從哪來(lái)，當然，這于他們的生世有關(guān)，但為什么一些本來(lái)很貧窮的人會(huì )變得很富有呢?這個(gè)道理人人都知道，他們肯勞動(dòng)，肯吃苦，有遠大的志向所以人家可以成功。
乞討的人大家都應該看到過(guò)，他們出門(mén)乞討的原因是什么?他們在利用我們的同情心，我們人類(lèi)都會(huì )有同情心，他們在外面說(shuō)自己多么的窮多么的不幸，這樣真正的人是會(huì )有，可是越是這樣的人往往不希望有很多的人去抱著(zhù)一種同情的心理去救助他，因為他們有骨氣，靠自己的實(shí)力養活自己。而有人就不顧尊嚴的到大街小巷用自己空虛的貧窮換來(lái)人們寶貴的同情心，一直這樣暗無(wú)天日的過(guò)自己糟糕的日子。
改革開(kāi)放后，有許許多多的人都過(guò)上了很好的生活，可有人卻還是原樣。有一個(gè)地方有這樣一個(gè)情況：有兩個(gè)人是中學(xué)同學(xué)，工作以后兩個(gè)人有了很大的變化，一個(gè)是某公司的總經(jīng)理，一個(gè)卻在家窮得過(guò)不了日子。同樣一個(gè)地方，同樣的教學(xué)環(huán)境，出入有如此之大很難理解，那個(gè)窮的人還總是找自己的這個(gè)同學(xué)，叫他幫他自己解決困難。他的同學(xué)幫了他，給了他錢(qián)，叫他做一些事情，可是，那個(gè)人不入正道，把錢(qián)拿去賭博，輸完了，還欠了別人的債。這就是區別，很明顯，我們誰(shuí)都可以看得出來(lái)。
國家現在還在法救濟金，這是一個(gè)好方法，有的人用這錢(qián)做了自己想做的事業(yè)，從此拖離了貧窮。有的人就這樣想：既然國家都發(fā)救濟金，我就靠這生活就行了。這該富的人又富了，不該窮的人還在窮，這窮的人就又想盡辦法靠別人的資助過(guò)著(zhù)自己認為幸福的生活。
同情的作文11
走在過(guò)街天橋上的時(shí)候，總見(jiàn)到一個(gè)乞丐，混濁的眸子，襤褸的衣衫，臟而蒼老的臉，每每經(jīng)過(guò)，都會(huì )產(chǎn)生一種感嘆，“衣食無(wú)靠，世事艱難，連晚年都不能享天倫之樂(lè )，多可憐��！”或許這就是同情，觸痛人性最溫柔的角落。有人說(shuō)：“因為同情，這個(gè)世界才有溫暖�！�
初一時(shí)的一次月考，名落孫山后我哭干了眼淚，得到了很多同學(xué)的安慰，我悲傷的心暫時(shí)得到了慰藉�；丶液蟾嬖V媽媽?zhuān)业玫搅藙e人的同情，可是媽媽卻嚴肅地告訴我：“假設你是一個(gè)強者，你不需要別人的同情，假設失敗了想要站起來(lái)，你真正需要的是堅強�！�
母親的話(huà)曾讓我一度不能理解。在我的心目中，同情應是一種人性的光輝，一種自然純潔的愛(ài)，一種心靈的力量，可以將希望與信念傳遞�？墒�，我又漸漸地了解到，只有弱者才會(huì )被同情。不論是賽場(chǎng)上失誤的隊員，還是在事業(yè)上一事無(wú)成，都會(huì )得到人們的同情。但是真正的強者，卻不會(huì )以此撐起自己的人生。
同情是一種愛(ài)，是一縷融化別人心頭冰霜的春風(fēng)；被同情，是一種感動(dòng)，是一絲心靈得到撫慰的滿(mǎn)足。它讓我想起那個(gè)乞丐，他或許幻想著(zhù)靠別人同情，永遠沐在愛(ài)的春風(fēng)里，心安理得的享有那份愜意和滿(mǎn)足；或許他還奢望能靠這淡淡的感動(dòng)維持自己的生活，撐起遮風(fēng)擋雨的天空。
于是，在風(fēng)雨飄搖的夜晚，我們曾渴望一縷同情的目光，在寒風(fēng)凜冽的時(shí)節，我們曾幻想一句同情的問(wèn)候，在走投無(wú)路的絕望面前，我們乞求一雙同情的援助之手將我們拉出黑暗的峽谷。
然而，同情撐不起你的天，你的世界需要你的信念，你的堅強，你錚錚的鐵骨，你永不言敗的宣言。你要靠自己的力量，走出被同情覆蓋的包圍圈。無(wú)論今后遇到怎樣的痛苦，怎樣的困難，都不要寄希望于別人的同情，都不要幻想同情能把你拯救。因為你要始終銘記：同情撐不起你的天。
同情的作文12
有一天突發(fā)奇想問(wèn)朋友：“同情心是好是壞？”
朋友說(shuō)：“有人不忍蠶受破繭之痛，用剪刀幫助它們，但蠶卻死于人的同情心。農夫溫暖了凍僵的蛇，卻被蛇恩將仇報，至死都悔恨自己的同情心�！�
我說(shuō)：“看來(lái)同情心害人匪淺啊�！�
或許，因為同情心有害，人們都不愿意容納它，更不愿意展示它。所以日本9級大地震發(fā)生后，不少?lài)窭溲叟杂^(guān)。更有甚者借日本近代侵華史大呼痛快，冷冷地說(shuō)：“日本干了如此多傷天害理的事終遭天譴，是罪有應得�！蔽铱吹竭@些驚悚的語(yǔ)句大驚。日本與中國是一衣鄰邦，他們遭遇災難，我們不應該同情地伸出援助之手嗎？為什么在此冷嘲熱諷？歷史只是上輩子的恩怨情仇，為什么非得把仇恨延續到毫不相關(guān)的新一代呢？有人大笑。同情？此刻的同情換來(lái)的只是日本鬼子的忘恩負義。同情是不想回報的�？磥�(lái)這些人已經(jīng)沒(méi)有同情心了，他們只是在用仇恨掩飾罷了。
同情心就真的一無(wú)是處，遭人唾棄嗎？
慈善首富陳光標一生最大的事就是幫助別人。他覺(jué)得在幫助那些貧窮、不幸的人時(shí)，自己能感受到他們的辛酸，能理解弱小的他們面對殘酷現實(shí)時(shí)的無(wú)助，更能體會(huì )到他們在不幸面前永不放棄的精神。這一切他可能不會(huì )經(jīng)歷，但他以他人的經(jīng)歷充實(shí)了自己的人生閱歷，從而使他的思想更成熟，精神更高尚。正是同情心給他帶來(lái)人們的敬佩，給他帶來(lái)自我價(jià)值實(shí)現的快樂(lè )，帶給他精彩的人生。
從這個(gè)角度講，開(kāi)展希望工程活動(dòng)還有一個(gè)重要意義：生活相對優(yōu)越的孩子通過(guò)向山區孩子捐書(shū)捐物，感受到他們對知識的渴望和求學(xué)的艱難。讓孩子知道此刻幸福來(lái)之不易，要努力學(xué)習。這份優(yōu)越對貧困的同情心給孩子上了很好的一課，這一課比所有的苦口婆心更具有說(shuō)服力。
我問(wèn)朋友：“你還要不要同情心？”
朋友笑笑說(shuō)：“豈能害怕被其黑暗一面所害而舍棄它呢？”
在不對的時(shí)候出現的同情心的確會(huì )害人，但更多時(shí)候它傷害的只是我們的時(shí)間和金錢(qián)。讓同情駐扎心中，勿做無(wú)情人。
同情的作文13
期末考試終于結束了，我很想放松放松心情，于是請媽媽帶我上街轉轉。
我們上了公共汽車(chē)，公共汽車(chē)上人很多，快到東塘的時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的殘疾人，他一瘸一拐的，走起路來(lái)非常費力。我馬上站起來(lái)給他讓座，可他并沒(méi)有座下，而是站在過(guò)道上流利的大聲說(shuō)道： “各位朋友，我原本是個(gè)礦工，但在一次偶然的事故中，我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻上一首歌，希望大家給我一點(diǎn)同情，給我一點(diǎn)幫助，讓我能夠生活下去……�！痹瓉�(lái)他并不是一位普通的乘客。
殘疾人唱起了歌，他的歌聲并不怎么動(dòng)聽(tīng)，他邊唱邊挨個(gè)的要錢(qián)，一元、兩元，許多人都投出了代表著(zhù)同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著(zhù)窗外。我心想：“這些人真是冷漠無(wú)情，殘疾人多不容易呀，快過(guò)年了，外面天寒地凍的，而他因為殘疾不得不在外乞討，多可憐啊�！� 當他走到我面前時(shí)，同情心與善良的本性齊頭并進(jìn)，我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢(qián)，遞給他。錢(qián)雖不多，卻代表著(zhù)我的愛(ài)心。
歌唱完了，要錢(qián)的碗也快裝滿(mǎn)了，車(chē)到了東塘，那個(gè)殘疾人在東塘下了車(chē)，就走在我和媽媽的前面。 我突然發(fā)現，他飛快的跑向另一輛公交車(chē)，他的腿一點(diǎn)殘疾也沒(méi)有。我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)人是利用人們的同情心，裝成殘疾人來(lái)騙取才物。本來(lái)我還在為自己做了一件好事而自豪，而這時(shí)卻突然有種被騙的感覺(jué)，心里充滿(mǎn)了憤怒，真后悔給他那兩元錢(qián)。
我深深的嘆了一口氣，如今的社會(huì )中還有不少為了金錢(qián)，為了名利而不擇手段的人或事，他們或許得到了一點(diǎn)點(diǎn)利益，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)利益卻表露了他們丑惡的靈魂。
同情的作文14
中國有句古話(huà)“滴水之恩，涌泉相報”。意思就是說(shuō)，別人給你一些幫助，你要牢記在心，用加倍的努力去回報。
懂得回報的人被人們稱(chēng)為“有良心的人”;只知索取，不知回報的人就被人們稱(chēng)為“沒(méi)有良心的人”!北京的呂鑫就是這樣的孩子。呂鑫是個(gè)棄兒，1985年，他的媽媽就將他扔在了垃圾箱旁。卻被一位善良的，窮苦的清潔工人呂書(shū)泉給抱回了家。從此，呂叔叔就省吃?xún)�用，供呂鑫上學(xué)。直到呂鑫上小學(xué)四年級時(shí)，呂叔叔因勞累過(guò)度而癱瘓在床。呂鑫就把學(xué)校里的自助餐給呂叔叔吃，他用千方百計來(lái)治好呂叔叔的病。但最后還是無(wú)濟于事——呂叔叔去世了。雖然呂叔叔不是他親身的，但呂鑫早以把呂叔叔當做是親身爸爸。呂叔叔對他的養育之恩，以不是滴水，而是江河!
10歲的呂鑫都懂得知恩圖報，更何況14歲的我們呢?當我們在小店里盡情地吃著(zhù)零食時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)你的父母，這是他們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)。他們這樣無(wú)私的，不愁我們回報的奉獻難道不值得我們珍惜嗎?難道不值得我們回報嗎?那是一次春天，爸爸去千島湖考試。好吃的我趕緊打電話(huà)叫爸爸給我買(mǎi)些好吃的回來(lái)。到了晚上，爸爸一回來(lái)，我就從爸爸的包中拿出吃的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。卻還沒(méi)問(wèn)爸爸吃飯了沒(méi)有。直到爸爸和媽媽談話(huà)中。我聽(tīng)到爸爸說(shuō)他還沒(méi)吃飯，我聽(tīng)了，慚愧極了。趕緊拿出一個(gè)面包給爸爸吃———我們的父母做什么都是為了我們，我們的父母養育了我們這么多年，那是我們一輩子也還不了的!而我們做什么都要想想自己的父母，都要經(jīng)過(guò)我們父母的同意，才能做決定。
《知心姐姐告訴你》這本書(shū)不僅讓我知道了在地球上有這么一位知恩圖報的人，還讓我學(xué)會(huì )了要去回報父母的這個(gè)道理!我希望，天下的兒女們都能像呂鑫一樣懂得知恩圖報!
同情的作文15
人都會(huì )有一次意外。有的人是一次考試，有的人是一次坐公交遇上的出乎意料，而有的人是一次老師的贊揚或責罵。而我，是一次同情。
有一天周末我與媽媽去市中心逛商場(chǎng)。我們走著(zhù)走著(zhù)，肚子有點(diǎn)餓了，我們就順路走去了附近的夜市，我們吃完了東西，就往另一頭出門(mén)。剛走出門(mén)，就看到了一個(gè)只有一只腿，手臂上全是灼燒的痕跡，臉上很臟，頭發(fā)很亂，人極瘦弱，穿著(zhù)破舊的衣服的一位男乞丐。他躺在一個(gè)破木板上，木板底下裝著(zhù)輪子，可滑動(dòng)�！败�(chē)”上還有一個(gè)音響，放著(zhù)凄慘的音樂(lè ) 還放著(zhù)一只骯臟的破不銹鋼碗，里面只有幾個(gè)一毛五毛的硬幣。他在街上慢慢的滑動(dòng)著(zhù)那“木車(chē)”，看起來(lái)十分可憐。我忍不住了就跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憧茨鞘迨逋蓱z的，我們可以捐幾塊錢(qián)嗎？”媽媽一臉笑意的對我說(shuō)“可以呀，我們不捐一塊兩塊的，看你那么善良，今天我們捐100塊�！蔽揖烷_(kāi)心的拿著(zhù)一張嶄新的一百紙鈔，小心翼翼的放在了那乞丐的碗里，那乞丐用沙啞的聲音說(shuō)了一聲“謝謝”。當時(shí)，我覺(jué)得心中十分滿(mǎn)足。我們就開(kāi)心的走了，我們走到了一個(gè)小巷里，我們看到了那個(gè)乞丐快速從車(chē)上爬了起來(lái)，把那另一只“消失”的腿從另一個(gè)褲腳中伸了出來(lái)，他把手上的灼燒印子撕了下來(lái)，得意的拿著(zhù)那一張百元大鈔，消失在了人群中。。。。。
我當時(shí)與媽媽看到了全程，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兪遣皇亲隽艘患凳聝�？”媽媽不語(yǔ)了。 指導老師：賈老師。 評語(yǔ)：太棒了，全文構思清晰，開(kāi)頭用排比句，非常優(yōu)美，結尾發(fā)人深思，意外法運用的很到位，贊一個(gè)，繼續加油。
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