父母童年的作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的父母童年的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
父母童年的作文 篇1
暑假期間,,舅舅,姐姐一同來(lái)到,天空沒(méi)有一絲云彩,太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來(lái),從地上卷起一股地使人感到窒息.抵不住太陽(yáng)的暴曬,葉子都卷成細條了,熱得魚(yú)都活蹦亂跳了,我心想：“哈哈!這下可釣到了.”我懷著(zhù)高興的心情開(kāi)始釣魚(yú)了.我先把插在上,然后向水的遠處一拋,就仔細看著(zhù)浮在水面的瓶子,我耐心地等待.潺潺塘水很動(dòng)人的.小路邊,石頭的空隙中,它們愉快的,毫無(wú)顧慮的流淌著(zhù).
在水面上,閃爍著(zhù)耀眼的光芒,就像在上面灑滿(mǎn)了金絲碎銀.偶爾,一部分溪水聚在幾塊石頭中間,靜靜地淌著(zhù),在水中輕輕地游著(zhù).幾顆水珠從石頭上滴下來(lái),在水面泛成層層漣漪.突然,瓶子有動(dòng)靜了,向水里沉了一點(diǎn),我趕緊向上扯,只見(jiàn)一條滑溜溜的地涌回水中,我非常生氣,準備又開(kāi)始一輪新的.只見(jiàn)旁邊的姐姐釣到一條又一條的魚(yú),聽(tīng)到家人一次又一次的夸獎她,我心里非常不服氣，緊接著(zhù),我又插好,拋向水中,認真地等待著(zhù),因為天氣很熱,所以我在冰箱里拿出一瓶可樂(lè ),一邊享受著(zhù),一邊等待著(zhù).這時(shí),魚(yú)桿在水里被魚(yú)扯了三下,我用力收線(xiàn),一條肥肥胖胖的魚(yú)就在我眼前,我開(kāi)心地把魚(yú)放在桶里.我又看見(jiàn)爸爸釣到一條接一條的魚(yú).一條條自由自在的魚(yú)歡快地游著(zhù),一陣陣清風(fēng)迎分撲來(lái),頓時(shí)讓我覺(jué)得心曠神怡!
一轉眼,到了太陽(yáng)落山的時(shí)候,爸爸在水里撈了兩條巨魚(yú),大約五六斤,這下我才肯安然回家.
通過(guò)釣魚(yú)使我懂得了做事一定要耐心,才會(huì )有所收獲,所以這次釣魚(yú),記憶力是最難忘的一件事!
父母童年的作文 篇2
又到星期六了，一輪新日又緩緩的升起了，正在夢(mèng)中的我又被弟弟的哭鬧聲吵醒了，媽媽又在扯開(kāi)嗓門(mén)叫我了：“快起床啦！起來(lái)做作業(yè)吧！”我本想反抗，可胳膊始終擰不過(guò)大腿呀！便極不情愿得下了床。
唉，快十一點(diǎn)了，都做了兩個(gè)多小時(shí)，我說(shuō)：“媽?zhuān)屛页鋈ネ嬉粫?huì )吧！作業(yè)做的差不多了�！薄霸僮鰰�(huì )吧，都快吃飯了，還玩！”我想：那個(gè)“紙老虎”又發(fā)威了。
我只好“帶”著(zhù)昏沉的頭腦回到了房間。剛坐下，眼前出現了一臺蔚藍色的小電視機，我用手一碰，它說(shuō)話(huà)了：“我叫‘再現童年’，按一下我的左眼可以看到電視節目，右眼可以聽(tīng)音樂(lè )。我毫不猶豫地選擇了左眼。忽然，我發(fā)現了……
發(fā)現了淘氣的爹爹
剛按下去，眼前閃過(guò)一道光，屏幕上有一幅美麗的畫(huà)面：藍藍的天空，悠悠的綠水。忽然跑出一個(gè)小伙子，看起來(lái)很眼熟，是爸爸！它在藍天與綠水的映稱(chēng)下，顯得格外帥氣，他迅速地脫掉衣服，一溜煙不見(jiàn)了蹤影。噢，他下水了�？此歉阈Φ臉幼�，一會(huì )兒摸魚(yú)一會(huì )兒抓蝦，忙得不可開(kāi)交。哈！他拿著(zhù)一條大肥魚(yú)上岸了。那就是三十年前的爸爸。
忽然，頻道一換……
發(fā)現了可愛(ài)的媽媽
“嗨，咱們抓瑚蝶去吧？”媽媽拉上他最要好的朋友抓蝴蝶去了。她們左手拿瓶，右手拿網(wǎng)，奔跑在微風(fēng)中。哎呀，好不容易抓到的蝴蝶，不慎被飛走了。她們不氣餒，一直抓，啊哈！抓到了，媽媽的臉上浮起了一絲甜美的微笑，雖然已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，還不肯停下。夕陽(yáng)西下了，金色的太陽(yáng)收斂了最后一絲笑容，媽媽回家了，她是快活地跑回了家，急著(zhù)想姥姥炫耀她一下午的成果。那就是三十年前的媽媽。
爸爸、媽媽請給我一片自由的藍天吧，讓我也在綠色的草地上留下自己快活的身影吧！讓我也在哪里盡情地翱翔吧！
父母童年的作文 篇3
童年是一首歌，時(shí)起時(shí)落的歌；童年是一首詩(shī)，富有感情的詩(shī)；童年是一場(chǎng)夢(mèng)。再也回不去的夢(mèng)。我們有歌，有詩(shī)，有夢(mèng)，當然，爸爸媽媽也有。我就是講講我爸爸的吧！
我爸爸小時(shí)候特別好玩，他經(jīng)常做錯事。
有一次，奶奶給爸爸買(mǎi)了一條新褲子，爸爸高興得不得了，就馬上穿上，四處奔跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，就被站在自己前面的小狗給絆倒了，褲子被磨了兩個(gè)洞，這下，爸爸可著(zhù)急了，心想：怎么辦怎么辦，如果被媽媽發(fā)現，那就被打啦!爸爸邊急邊想，不過(guò)一會(huì )兒，爸爸想到一個(gè)辦法，他“蹭蹭蹭”地跑回家，偷偷摸摸地把顏料涂在褲子上。褲子總要洗的的嘛，爸爸把褲子換下來(lái)，奶奶洗洗洗，總感到不對。所以爸爸這次受委屈了！
大家都是童年的主角，大家都在快樂(lè )的童年里長(cháng)大！
父母童年的作文 篇4
在父母小的時(shí)候，沒(méi)有我們現在的生活條件好。父母的童年沒(méi)有手機、電腦這些電子產(chǎn)品，但他們也很快樂(lè )，其中就有一項樂(lè )此不疲的娛樂(lè )項目——推鐵圈。
就在昨天，媽媽帶我來(lái)到了音樂(lè )廣場(chǎng)，看到有人在玩她們童年時(shí)的玩具---推鐵圈。媽媽說(shuō)她長(cháng)大以后，生活條件好了，有了手機，把有些回憶都給忘了。于是就開(kāi)始興致勃勃地找賣(mài)鐵圈的，媽媽東瞅瞅，西看看，費盡千辛萬(wàn)苦終于找到了賣(mài)鐵圈的攤子。
沒(méi)買(mǎi)之前我先牛刀小試了一把，沒(méi)想到竟然是看著(zhù)簡(jiǎn)單，做著(zhù)難��！可是媽媽卻如神仙附體一般，快速推了起來(lái)，之后又瀟灑的暫停住，我是佩服的五體投地。經(jīng)過(guò)媽媽教了以后，我就覺(jué)得沒(méi)什么難了。我開(kāi)始推了，推到臺階那里，鐵圈竟跳了下去，快速滾遠了。
到了家以后，我讓爸爸推，“神了”，爸爸竟然也輕車(chē)熟路的推了起來(lái)，我不由驚嘆了起來(lái)，當時(shí)我以為就媽媽玩過(guò)，爸爸沒(méi)玩過(guò)。后來(lái)才知道，像我父母那個(gè)年代的人都玩過(guò)。
原來(lái)這些都是父母美好的童年記憶！
父母童年的作文 篇5
小說(shuō)中常說(shuō)：“兒童在歡聲笑語(yǔ)中享受時(shí)光”。而我的童年呢？“忙”，“苦”。當面對大考，10點(diǎn)已過(guò)，作業(yè)還有一大堆，我在埋愿：“中國的小學(xué)生怎么這樣苦， 除了作業(yè)還是作業(yè) ”�？赡赣H總在邊上加上幾句：“這點(diǎn)還多，想當年……”。 哎，又是這樣，隨后我就與母親聊了起來(lái)。不說(shuō)不知道，從中我了解了父母的心聲，體會(huì )到望子成龍是每個(gè)父母的心愿，然自己再與過(guò)去30年前父母的童年相比，我感嘆萬(wàn)千。
我的童年比父母的童年“苦”嗎？在中國，誰(shuí)不要為自己打下一席之地，何況在這21世紀，在這特殊的金融環(huán)境下，回看雙選會(huì )上的場(chǎng)面，人流如潮，競爭激烈，要獲得社會(huì )上立足的機會(huì )，必須要有堅實(shí)的知識基礎，我現在只能學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，無(wú)奈！。然而，讓時(shí)光倒流，回到30年以前的父母童年，中國才剛剛改革開(kāi)放，家庭都比較貧困，那時(shí)有學(xué)習的機會(huì )，是個(gè)多難得的事情呀，人們倍加珍惜。父母在農村，要想從農村出來(lái)，步入城市，讀大學(xué)是必經(jīng)之路，而大學(xué)與現在又大有不同，是千軍只過(guò)獨木橋。父母為了實(shí)現自己的愿望奮起直追，天天早起晚睡，學(xué)習學(xué)習再學(xué)學(xué)習，最后終于用自己付出的心血和汗水造就了今日的成功，充實(shí)！。
他們童年的生活條件比我優(yōu)越嗎？父母小時(shí)候，全靠他們的父母種田來(lái)養家，媽媽穿著(zhù)自做的那色彩單調的布衣布褲，看者借來(lái)的小人書(shū)，吃著(zhù)粗茶淡飯，自己洗衣疊被，還幫助大人燒飯，打掃衛生，但從不放棄努力學(xué)習，管理好自己同時(shí)幫助了她的父母，父母童年早當家，快樂(lè )！而我們享受著(zhù)父母打造的天地，豐衣足食，在蜜中成長(cháng)，吃東西挑精揀肥，卻不知財米油鹽貴，養成了 “衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，煩惱。父母雖這樣的生活條件，卻造就了成功，與父母童年相比，我比他們更幸福�！皼](méi)有付出，哪有收獲”。
生長(cháng)在21世紀的我，在這信息時(shí)代，電視、互聯(lián)網(wǎng)、通訊衛星提高了信息交流速度，提供了獲得全方位知識的便捷途徑：北京奧運、神七發(fā)射、無(wú)線(xiàn)電波在幾秒內將消息傳遞到五湖四海。5.12地震24小時(shí)內舉國上下都行動(dòng)起來(lái)救護……而30年前的.父母呢？并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，”而是那時(shí)信息閉塞，交通不便，無(wú)法了解外面的世界，更不用說(shuō)大洋彼岸的信息了。比比這樣的學(xué)習條件，有何理由不努力，有何理由不比父母能干，更好學(xué)。我應該比父母學(xué)習得更快、更廣、更好。
和父母比童年，讓我回望過(guò)去，展望明天，我的童年雖是忙碌，但充實(shí)、幸福。
父母童年的作文 篇6
童年，是黎明的熹微，是夜空的小星，是壟畔的幼芽。記憶的長(cháng)河，又把我帶回七彩的童年生活。那里，飄蕩著(zhù)無(wú)數歡聲笑語(yǔ)。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，我的父母也不例外。在他們沉緩的敘述中，走近他們的童年，總能讓我體會(huì )到另一種從未感受過(guò)的幸福。
跳房子
放學(xué)后，媽媽和她的同學(xué)總是結伴來(lái)到在操場(chǎng)上，先找到一塊石頭，然后用一支粉筆，在地上畫(huà)出一摞大大小小的格子，并按照格子的單雙，一邊輕巧地跳動(dòng)前進(jìn)，一邊要把石塊踢到正確的格子里，出界或者跳錯了格子都算失敗。每當這時(shí)，長(cháng)長(cháng)的辮子總在風(fēng)中“翩翩起舞”，那一張張通紅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了專(zhuān)注和快樂(lè )，身邊是的同學(xué)更是喜笑顏開(kāi)。
跳皮筋
那時(shí)，媽媽和小伙伴們在周五下午放學(xué)的時(shí)候，就急不可耐地往家的花園奔去。到了家門(mén)口，把書(shū)包放在一旁，從口袋里掏出一條長(cháng)長(cháng)的皮筋，然后一起邊唱邊跳起了皮筋。
跳皮筋要先猜拳，猜贏(yíng)的先跳，輸了的則要撐皮筋。一根長(cháng)長(cháng)的皮筋，兩個(gè)小伙伴用腿撐著(zhù)，大家一起唱著(zhù)這段歌謠，腳在有節奏的跳著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨著(zhù)節奏在搖晃著(zhù)，手輕輕擺動(dòng)著(zhù)，臉上卻露出快樂(lè )的表情，整個(gè)人都融進(jìn)了那歡快的節奏里。
皮筋高度從腳踝處開(kāi)始到膝蓋，到腰到胸到肩頭，再到耳朵頭頂，難度也越來(lái)越大。跳著(zhù)的那個(gè)人，如果跳出了界，或者腿絆到了皮筋，就換下一個(gè)人上場(chǎng)，就這樣輪著(zhù)。一根皮筋，許多小伙伴，重復著(zhù)相同的動(dòng)作、踏著(zhù)相同的節奏，一直跳到傍晚。
今天我的童年是在時(shí)尚玩具、各種才藝培訓中度過(guò)，父母的童年雖然不如現在的我的童年生活豐富多彩，但那些樸實(shí)的游戲充實(shí)了父母的童年。
我只是在父母的回憶中，輕輕地走進(jìn)那段時(shí)光，匆匆一瞥。然而，回首父母的童年，那又何嘗不是一種快樂(lè )？
父母童年的作文 篇7
童年，是黎明的熹微，是夜空的小星，是壟畔的幼芽。記憶的長(cháng)河，又把我帶回七彩的童年生活。那里，飄蕩著(zhù)無(wú)數歡聲笑語(yǔ)。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，我的父母也不例外。在他們沉緩的敘述中，走近他們的童年，總能讓我體會(huì )到另一種從未感受過(guò)的幸福。
跳房子
放學(xué)后，媽媽和她的同學(xué)總是結伴來(lái)到在操場(chǎng)上，先找到一塊石頭，然后用一支粉筆，在地上畫(huà)出一摞大大小小的格子，并按照格子的單雙，一邊輕巧地跳動(dòng)前進(jìn)，一邊要把石塊踢到正確的格子里，出界或者跳錯了格子都算失敗。每當這時(shí)，長(cháng)長(cháng)的辮子總在風(fēng)中“翩翩起舞”，那一張張通紅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了專(zhuān)注和快樂(lè )，身邊是的同學(xué)更是喜笑顏開(kāi)。
跳橡皮筋
那時(shí)，媽媽和小伙伴們在周五下午放學(xué)的時(shí)候，就急不可耐地往家的花園奔去。到了家門(mén)口，把書(shū)包放在一旁，從口袋里掏出一條長(cháng)長(cháng)的橡皮筋，然后一起邊唱邊跳起了橡皮筋。
跳橡皮筋要先猜拳，猜贏(yíng)的先跳，輸了的則要撐橡皮筋。一根長(cháng)長(cháng)的橡皮筋，兩個(gè)小伙伴用腿撐著(zhù)，大家一起唱著(zhù)這段歌謠，腳在有節奏的跳著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨著(zhù)節奏在搖晃著(zhù)，手輕輕擺動(dòng)著(zhù)，臉上卻露出快樂(lè )的表情，整個(gè)人都融進(jìn)了那歡快的節奏里。
橡皮筋高度從腳踝處開(kāi)始到膝蓋，到腰到胸到肩頭，再到耳朵頭頂，難度也越來(lái)越大。跳著(zhù)的那個(gè)人，如果跳出了界，或者腿絆到了橡皮筋，就換下一個(gè)人上場(chǎng)，就這樣輪著(zhù)。一根橡皮筋，許多小伙伴，重復著(zhù)相同的動(dòng)作、踏著(zhù)相同的節奏，一直跳到傍晚。
今天我的童年是在時(shí)尚玩具、各種才藝培訓中度過(guò)，父母的童年雖然不如現在的我的童年生活豐富多彩，但那些樸實(shí)的游戲充實(shí)了父母的童年。
我只是在父母的回憶中，輕輕地走進(jìn)那段時(shí)光，匆匆一瞥。然而，回首父母的童年，那又何嘗不是一種快樂(lè )？
父母童年的作文 篇8
父母的童年里也有許多的游戲。但是父母長(cháng)大了，科技也慢慢發(fā)出達了，父母的這些游戲慢慢地不玩了。他們以前的游戲有扔沙包，挑簽子等。都給升級了，像以前挑簽子是棒冰吃完的木棒，現在都是塑料的了。
我們現在就來(lái)回憶父母的童年吧！"我"是一根簽子，突然，有一只手把"我"和我的伙伴拿出了口袋，把"我"從塑料袋拿出，我想：他們是不是要挑簽子了。果然，他們把"我們"握緊后又放開(kāi)了手，我就像個(gè)太陽(yáng)一樣散開(kāi)，一只手把我的伙伴拿走了，后來(lái)我們伙伴越來(lái)越少，忽然，一根簽子打到了我，"啊，好痛��！"后來(lái)又把我們又握緊又放開(kāi)"我"知道肯定是換了一個(gè)人，因為只要有一根簽子動(dòng)了就換一個(gè)人，這是規矩。最后我也被一個(gè)人拿走了。"我第一名太棒了"，"我是第二名"，"是第三名沒(méi)事再努力"，"我是第四名，這個(gè)游戲好玩，下一次我一定要繼續努力"，我們又玩了幾局，我被打得遍體鱗傷，終于結束了。
父母的童年無(wú)法返回，但可以讓父母再玩童年的游戲。
教師點(diǎn)評：重溫爸爸媽媽的童年，感受無(wú)邊快樂(lè )，每個(gè)人都有一個(gè)童年！
父母童年的作文 篇9
那是在我八歲那年的一天，媽媽說(shuō)炒蛋炒飯給我吃，我高興極了，心想，改天我也做一頓飯給爸爸媽媽吃。過(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸媽媽都不在，就圍上圍裙，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子動(dòng)起手來(lái)。但過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我連火都沒(méi)有點(diǎn)上，最后，只好請鄰居阿姨來(lái)幫忙，火終于燒起來(lái)了。首先我在鍋里倒了一點(diǎn)油，也不知道油熱了沒(méi)有，管它三七二十一，我就把打好的雞蛋倒了下去。哎呀！我沒(méi)來(lái)得及把它翻個(gè)身，雞蛋就糊了，于是我趕緊把剩飯倒了下去，這時(shí)，鍋里發(fā)出了噼里啪啦的響聲。糟糕！忘記放鹽了，也不知鹽應該放多少？不管了，我就趕緊舀了一小勺鹽放了下去，蔥花呢？我又手忙腳亂的去洗蔥，等蔥切好了，只見(jiàn)飯又糊了……
這時(shí)候，爸爸和媽媽回來(lái)了，看著(zhù)鍋里的蛋炒飯，又看了看我那一張黑黑的臉，忍不住笑了起來(lái)，我也笑了……。
看著(zhù)爸爸媽媽做飯是件容易的事情，但我卻手忙腳亂，一塌糊涂，看來(lái)干什么都不易，都要學(xué)習��！
父母童年的作文 篇10
童年是什么樣的?你看，這是我爸爸童年時(shí)的照片,是在沙溪照的，他坐在一張椅子上。我爸爸的外套雖然是新的，但是他里面的衣服全是舊的，打過(guò)補丁的,我們現在是都要穿新的、好的，不要穿破衣服。與爸爸相比，我們的生活是多么的幸福。
再看這張我媽媽的照片，是在我們家田邊拍的，那時(shí)沒(méi)有大馬路，也沒(méi)有水泥路，有的只是泥濘的小路，每逢下雨天，媽媽都是深一腳，淺一腳的艱難的走著(zhù)去學(xué)校。而我們現在走的都是寬闊的大馬路。那時(shí)候也沒(méi)有什么玩具，看，媽媽邊上的一只充氣的小驢和娃娃，就是她的全部家當。與媽媽相比，我的玩具可就多多了，除了這種充氣玩具，還有長(cháng)毛玩具，電動(dòng)玩具……少說(shuō)也有三四十樣。
這張照片上的我正在喂鴿子，你看這里環(huán)境優(yōu)美，肯定以為我是在哪個(gè)公園里拍的吧。告訴你們，這就是在我家旁邊拍的，和上面一張照片相比是不是有翻天覆地的變化��！
看了這幾張照片，我感受到：這30年，是改革開(kāi)放的30年，是我們每個(gè)人的生活水平不斷提高的30年，是我們偉大的祖國母親崛起騰飛的30年。我們這一代人，是沐浴著(zhù)改革的春風(fēng)來(lái)到這個(gè)美麗的世界的。但是，我們每個(gè)人身上，都流淌著(zhù)祖輩們英雄的鮮血，都矗立著(zhù)一根中華的脊梁！讓我們努力學(xué)好知識，將來(lái)用我們的知識，去譜寫(xiě)這世界新的篇章！
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