【熱門(mén)】逝去的童年作文六篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的逝去的童年作文6篇，歡迎大家分享。
逝去的童年作文 篇1
逝去的如從樹(shù)上飄落下的楓葉，漸漸逝去的是我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪的童年。
一道風(fēng)化作一把神奇的鑰匙，“打開(kāi)”記憶深處的大門(mén)，落下幾顆璀璨的星星。
昨日的小女孩，光著(zhù)腳丫子，走在林間的小路，坐在草地上，摘下一朵花，插在頭發(fā)上，咯咯的笑著(zhù)�；▋汉孟褚彩艿礁腥�，露出了大大的笑臉。坐在一旁的母親也“涂抹”上最好的化妝品——笑。
笑是一杯名茶，它讓人回味無(wú)窮，讓人流連忘返；笑是一縷春風(fēng)，它會(huì )吹散郁積在心頭的陰霾；笑是一絲春雨，它洗去沉積在胸中的悲痛；笑是一抹陽(yáng)光，它照亮了散布在世界的黑暗。
昨日的女孩，爬在窗口，仰望著(zhù)天空，數著(zhù)星星。突然的一道光閃過(guò)，便天真地以為是那流星雨，忙閉上眼睛，許愿道：長(cháng)大以后，我要飛到天上，去做一位仙女。正在給我講《牛郎織女》的奶奶聽(tīng)到了，笑著(zhù)把我這只調皮的“小兔子”摟在懷里，臉上笑開(kāi)了花。
往事如昨，今日的女孩已經(jīng)長(cháng)大。
今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著(zhù)用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識的大門(mén)，頭戴《語(yǔ)文》書(shū)，身著(zhù)《中考閱讀大全》，手握《名著(zhù)精講細練》，征戰考場(chǎng)。偶然看到在角落里已經(jīng)落灰的《安徒生童話(huà)》，竟陷入了沉思。
今日的女孩，努力地遨游在知識的海洋，努力地去追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想。
現在的我已經(jīng)長(cháng)大，童年離我而去。以前的我沒(méi)有煩惱，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年；現在雖然童年離我遠去，但我交到了更多的朋友，學(xué)到了更多的知識。
童年雖然越來(lái)越遠，隨著(zhù)時(shí)間去了不知名的地方，丟下的身上金光的亮片，粘貼在腦袋里，但誰(shuí)也偷不走的，是童年的時(shí)光，雖然遠去，但永遠在心中，不會(huì )忘記。心中美好的回憶，誰(shuí)也偷不走。
逝去的童年作文 篇2
逝去的童年作文400字
眼前的風(fēng)景再美時(shí)，我卻從不珍惜，當它離我而去時(shí)，我才發(fā)現它多么美麗��；
當我是一道風(fēng)景時(shí)，我卻想化成別人的風(fēng)景，當我化作別人的風(fēng)景時(shí)，我才發(fā)現其實(shí)它并不美麗。
當我是一個(gè)小娃娃時(shí)，我想成為一個(gè)小大人，當我成為一個(gè)小大人時(shí)，我才發(fā)現它并不好玩。
當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我總在猶豫，當我決定時(shí)，它走啦，我才發(fā)現機不可失，失不可得。眼前的風(fēng)景再美時(shí)，我卻從不珍惜，當它離我而去時(shí)，我才發(fā)現它多么美麗��；
當我是一道風(fēng)景時(shí)，我卻想化成別人的風(fēng)景，當我化作別人的風(fēng)景時(shí)，我才發(fā)現其實(shí)它并不美麗。
當我是一個(gè)小娃娃時(shí)，我想成為一個(gè)小大人，當我成為一個(gè)小大人時(shí)，我才發(fā)現它并不好玩。
當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我總在猶豫，當我決定時(shí)，它走啦，我才發(fā)現機不可失，失不可得。
當暑假來(lái)臨時(shí)，我覺(jué)得它好長(cháng)好長(cháng)，我慢慢的走向他，它就如一陣風(fēng)似的飄走了。
童年也是，它會(huì )走地很遠很遠
逝去的童年作文 篇3
哎，日子過(guò)得真快！轉眼間六年過(guò)去了，我無(wú)法想象畢業(yè)后的時(shí)光。如列車(chē)一樣走了一趟，下車(chē)后，這六年間的感情付之一炬了，將永遠不返回，這六年間，有煩惱，也有希望；有快樂(lè )，也有那一生難忘的“友情”。
再見(jiàn)了！母校，老師，同學(xué)；再見(jiàn)了！童年，玩笑，打鬧。
我恨小學(xué)的時(shí)間太短，恨“感情”交付得太多，愛(ài)校園的一草一木，愛(ài)學(xué)校的同學(xué)們。
我憶回再憶，這幾年來(lái)，也有那幾人如{不說(shuō)女生}王榮梓，王宗宇，王藝童。我很高興我們在一起的時(shí)光，哭的是有些人會(huì )走。
記得那是四年級中的夏季運動(dòng)會(huì )，我和王{指王宗宇}談天說(shuō)地，可那已經(jīng)是歷史，不會(huì )再有，我在想王是否在以后能說(shuō)兩句。
記得那是六年級上學(xué)期，我和王藝童第一次打開(kāi)心靈說(shuō)實(shí)話(huà)，我說(shuō)到了畢業(yè)便淚水盈眶�，F在我仍后悔，想著(zhù)十年或二十年后是否能再見(jiàn)。
至于王榮梓和王梓煜，這兩個(gè)人中王榮梓是我的知己，他具有一種令人佩服的品質(zhì)，是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見(jiàn)過(guò)的一位好女生，做了許多天同桌，我們有了一種友誼，使之越發(fā)牢固。
接著(zhù)是老師，高老師是我遇見(jiàn)的一位難得的好老師，我喜歡上高老師的課，因為每節都課始終保持著(zhù)幽默。
馬老師是一位好老師，她同兩位老師一樣敬業(yè)，上她的課有一種歡樂(lè )之感覺(jué)。
王老師是位年輕的老師，為了我們，她付出的心血是最多的，我也希望還能在畢業(yè)后再聽(tīng)一節王老師的英語(yǔ)課。
同學(xué)們和老師是我這六年的陪伴，真是“天下大勢：分久必合，合久必分�！蔽蚁Ｍ蠋�，事事順心，身體健康！希望同學(xué)好好學(xué)習，天天向上！
逝去的童年作文 篇4
童年，一個(gè)充滿(mǎn)神韻的詞；童年，一個(gè)熟悉又陌生的詞；童年，一個(gè)遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時(shí)的歡樂(lè )與酸楚。
今天，我又將坐上時(shí)空穿梭機，回味那美好純真的童年�！白咴卩l間的小路上……”嘴里低吟著(zhù)這首小歌，閉上眼睛，細細回味著(zhù)童年的樂(lè )趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數離去的時(shí)辰里懶洋洋地睡醒，心中惦念著(zhù)爸爸媽媽是否會(huì )回來(lái)。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒(méi)有剩余的零食。��！鐵絲籃里有不少紅薯呢！于是心生一計。趣事就這樣拉開(kāi)了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個(gè)個(gè)頭不大不小的紅薯抱在懷里，大家一致同意進(jìn)行這項秘密行動(dòng)！于是我抱著(zhù)紅薯，姐姐拿著(zhù)紙盒蒲扇，哥哥找來(lái)打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過(guò)大路，從雜草叢生的那個(gè)小樹(shù)林來(lái)到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來(lái)搭了一個(gè)小爐子。又從側屋里拿來(lái)主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進(jìn)那個(gè)爐子，用打火機點(diǎn)燃。一切準備就緒后，哥哥拿起大蒲扇不停地揮著(zhù)趕跑濃煙，不久后，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開(kāi)燒焦了的外皮。望著(zhù)金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齒間久久地蕩漾著(zhù)……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長(cháng)而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠蕩漾在我的味蕾深處；幼時(shí)的美好，也沉淀在我的記憶深處。
逝去的童年作文 篇5
童年的時(shí)光，至今回味起來(lái)，使人回味無(wú)窮。
“池塘邊的小樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天.....”每當聽(tīng)到這首歌，我總會(huì )想起那短暫而歡樂(lè )的童年。
有人問(wèn)，童年是什么顏色的？他應該是五彩斑斕的吧！在童年中，我們和小伙伴在一起，一起坐在草地上看夕陽(yáng)，手挽著(zhù)手，不是的相視而笑，在滿(mǎn)是泥巴和汗水的臉上，綻放著(zhù)燦爛的笑容，再臟兮兮的衣服上，顯出了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，帶著(zhù)狼狽不堪的樣子回到家去，父母總會(huì )略帶責備的口吻對我說(shuō)：“丫頭，又到哪瘋去啦！”我總會(huì )樂(lè )呵呵的向他們扮一個(gè)鬼臉，又沉浸在滿(mǎn)是玩具的世界里了！
小時(shí)候，一群一群的小伙伴，總是拿著(zhù)自己在珍愛(ài)的玩具，同小伙伴玩兒著(zhù)永遠也厭倦不了的“過(guò)家家”；小時(shí)候，覺(jué)得自己同小伙伴一起看滿(mǎn)天綻放的煙火，在心里默默許下最美的愿望，在我看來(lái)，就是一件幸福的事；偶爾與父母鬧矛盾了，埋怨時(shí)光為什么過(guò)的這么慢，都么想快點(diǎn)長(cháng)大，以為長(cháng)大了，就可以像脫韁的野馬，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
我就這么自在的度過(guò)了我的童年。
如我的愿望一樣，時(shí)光真的變得飛快，我長(cháng)大了，煩惱也踏著(zhù)時(shí)光匆匆的腳步降臨到我身上。
長(cháng)大了，不再像小時(shí)候，和朋友玩兒的瘋了，有如小時(shí)候一樣，身上臟兮兮的，回到家，不再是父母略帶責備的話(huà)語(yǔ)，而是劈頭蓋臉的責罵：“你以為你還是小時(shí)候��！你長(cháng)大了，身上臟成這樣像什么話(huà)，以后再不能這樣了，聽(tīng)到了嗎？長(cháng)大了，我再也不用有滿(mǎn)世界的玩具了，一回到家，只能沒(méi)完沒(méi)了的泡在題海里，一本又一本，抱怨一句，就會(huì )招來(lái)父母不滿(mǎn)的眼神。長(cháng)大了，不再和小伙伴們玩兒充滿(mǎn)童趣的'“過(guò)家家”了，同伴們大多應該和我一樣，都想放松，但迫于父母的殷切希望，只能埋頭念書(shū)。在大年夜，不再有伙伴陪我看煙火了，獨自看著(zhù)那依然燦爛的煙火，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不幸福。偶爾和父母斗嘴，也會(huì )找來(lái)他們的不滿(mǎn)。我又開(kāi)始埋怨：時(shí)光為什么像箭一樣飛快，現在的我，做夢(mèng)都想再一次回到孩提時(shí)期，在一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺在草地上，與同伴手挽著(zhù)手，幸福的看夕陽(yáng)消失。
但是，童年真的能回來(lái)嗎？一切都不怪別人，都怪自己，在擁有幸福的時(shí)候不知道珍惜，當幸福離去時(shí)，只能傻傻的回憶幸福，努力想挽回，可，已經(jīng)來(lái)不及了！
所以，當妹妹，弟弟們對我埋怨小時(shí)候的不快樂(lè )，像馬上長(cháng)大，我便會(huì )心一笑：“珍惜現在吧！讓自己的童年快樂(lè )一些，不要有太多抱怨，回想起來(lái)，不要像我一樣，同年該享受的快樂(lè )，只能現在被當作回憶來(lái)思念�！彼麄冦吕镢露狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
珍惜我們現在的童年吧！它雖然短暫，但是卻是我們每個(gè)人一生中，最美好的時(shí)光，自己的豐功偉績(jì)也許會(huì )忘記，但是，我們永遠都不會(huì )忘記自己童年的玩兒伴�，F在，聽(tīng)老人們一次一次將自己同年的事跡，眼神里流露出無(wú)限的向往。
致童年，也許只是我對童年的懷念，但他，卻寄托著(zhù)無(wú)數莘莘學(xué)子的希望，希望童年的歡樂(lè )，幸福，永遠銘刻在腦海里.....
逝去的童年作文 篇6
風(fēng)兒輕輕地揚起窗簾，我靜靜地望著(zhù)窗外，發(fā)現天空依舊蔚藍，云兒依舊雪白，血液仍在流淌，生命仍在持續，只是不知什么在悄然間逝去。
望著(zhù)窗外，模模糊糊地看見(jiàn)小時(shí)的我正一個(gè)人追著(zhù)小狗跑，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。使勁地用手擦擦眼睛，想看得更清楚，卻越來(lái)越看不真切。忽然，小時(shí)的我向遠處飄去，越飄越遠。伸出手去，拼命想要抓住，卻什么也抓不到，只感覺(jué)風(fēng)兒從指間匆匆地滑過(guò)。僵在空中的手被忽然落下的雨點(diǎn)打到。很冷，很冰，很疼。
小時(shí)，捧著(zhù)童話(huà)書(shū)，笑得純真，向往書(shū)中的一切，感覺(jué)這一切是多么地美好�，F在，捧著(zhù)童話(huà)書(shū)時(shí)的感覺(jué)卻變了�？粗�(zhù)《丑小鴨》，感覺(jué)不現實(shí)，只是知道了事物的本質(zhì)是永遠不會(huì )變的�？粗�(zhù)《海的女兒》，感覺(jué)好傻，現在人都是自私的，為自己而活，不會(huì )為愛(ài)犧牲一切�？粗�(zhù)《灰姑娘》，感覺(jué)不可能，王子是屬于公主的。
小時(shí)，我的夢(mèng)境很美。甜蜜的糖果，可愛(ài)的娃娃，美好的童話(huà)故事，漂亮的公主裙……
現在，我的夢(mèng)境變了。遺失的相冊，殘破的娃娃，厚重的課本，成堆的試卷……
童年，這個(gè)美麗的夢(mèng)境已不復存在了，縱使我有千般不舍，卻無(wú)奈，它早已乘風(fēng)而去了。
鳥(niǎo)兒，還未來(lái)得及在天空中留下飛翔的痕跡，就死去了；花果，還未來(lái)得及在我的掌心開(kāi)放，就凋零了；童年，還未來(lái)得及讓我細細品味，就悄然逝去了。
往事歷歷在目，每個(gè)場(chǎng)景都是那般地熟悉，卻又那么陌生。只是一扇窗，卻隔著(zhù)兩個(gè)世界。
童年的美好好象都未結束安排，又好象都早已安排好了。
童年這趟旅程雖早已結束，可當時(shí)的快樂(lè )還殘留在心中，當時(shí)的美好還停留在記憶中，只是當時(shí)的生活已離我遠去了。
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