回到童年作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的回到童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回到童年作文1
假如我重新回到童年，我會(huì )問(wèn)自己："你想度過(guò)一個(gè)怎樣的童年？""當然是快樂(lè )無(wú)比的童年了。"
假如我重新回到童年，我最想養四只小狗，兩只公狗，兩只母狗。兩只公狗分別是：松獅、斑點(diǎn)狗；兩只母狗分別是：西施、京巴。我給西施起名叫"毛毛"，京巴起名叫"丹丹"，松獅起名叫"淘淘"，我給斑點(diǎn)狗起名叫"點(diǎn)點(diǎn)"。每天早晨我會(huì )給我的四個(gè)寶貝倒水、做飯，晚上放學(xué)我進(jìn)屋放下書(shū)包，我會(huì )給我的四個(gè)寶貝倒些水讓他們喝，切一根火腿腸，到點(diǎn)狗糧，等他們吃完飯，我會(huì )把我的四個(gè)寶貝從籠子里放出來(lái)，領(lǐng)著(zhù)他們出去玩，我不會(huì )給他們拴狗鏈，我會(huì )讓他們自由奔跑。我會(huì )領(lǐng)我的四個(gè)寶貝去公園"散步"，在公園里我會(huì )教我的四個(gè)寶貝站立、倒立、作揖······�；氐郊依�，我會(huì )讓我的四個(gè)寶貝回到籠子里睡覺(jué)······四個(gè)寶貝給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，這將是我一生的難忘。
假如我重新回到童年，我會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)一輛滑板車(chē)，買(mǎi)到家我會(huì )迫不及待的打開(kāi)包裝，拿出滑板車(chē)，一溜煙兒地跑到公園里，找幾個(gè)小伙伴兒比賽——看誰(shuí)滑的快，蹬地的次數最少，那時(shí)我會(huì )像箭一樣一會(huì )兒就從眼前飛走了。最后，我取得了比賽的勝利，我蹦蹦跳跳地回到了家里······滑板車(chē)伴隨我整個(gè)童年。
假如我重新回到童年，我會(huì )培養自己的自理能力。每天早上起床之后，我會(huì )自己穿衣疊被、洗漱。中午我會(huì )自己買(mǎi)飯，晚上放學(xué)之后我會(huì )自己做作業(yè)，我會(huì )自己鋪被······自己處理自己的事情——給我帶來(lái)了自信。
假如我重新回到童年······ 我的童年是快樂(lè )的、有意義的。
回到童年作文2
童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是現在學(xué)習負擔越來(lái)越重，我真想回到童年��！
每天回到家，一放下書(shū)包，我就會(huì )習慣性地拿出那堆積如山的作業(yè)，一本接一本地做。如果不快速把作業(yè)做完，媽媽回來(lái)后一定會(huì )罵我的。但做完作業(yè)，還只是完成一個(gè)階段的任務(wù)，媽媽往往還會(huì )讓我溫習當天的功課。唉！自從進(jìn)入高年級，這樣的生活便日復一日，年復一年，我覺(jué)得太枯燥乏味了。
這時(shí)，我的頭腦里便會(huì )閃現一個(gè)大膽的想法：如果時(shí)光能倒流，讓我回到童年，再也不長(cháng)大，那該多好呀！童年里，我經(jīng)常和小伙伴一起外出游玩：捉魚(yú)蝦，放風(fēng)箏，做游戲……那時(shí)，天仿佛格外藍，風(fēng)仿佛格外柔，水仿佛格外清。不知何時(shí)，我漸漸長(cháng)大了，小學(xué)快畢業(yè)了，可童年卻不經(jīng)意間離我越去越遠，情緒難免有些低落。
現在作業(yè)越來(lái)越多，出去玩的時(shí)間越來(lái)越少了。每當完成媽媽布置的學(xué)習任務(wù)想出去玩一下時(shí)，她總是板著(zhù)臉對我說(shuō)：“你現在還是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習，如果現在你光想著(zhù)玩的話(huà)，那長(cháng)大以后該怎么辦呢？”雖然我嘴上說(shuō)：“知道了�！钡睦锖懿煌纯�。我想不通：學(xué)習本來(lái)是一件有樂(lè )趣的事，可為什么現在卻讓人害怕而煩惱呢！
有一次做夢(mèng)，我真的回到了童年。夢(mèng)中，我和小伙伴們一起在院子里玩耍，整個(gè)院子里洋溢著(zhù)我們充滿(mǎn)童真的笑聲�，F在長(cháng)大了，再也沒(méi)有以前那樣天真了。以前，要是老師問(wèn)我們長(cháng)大以后想當什么？我們總會(huì )不假思索地回答：“我要當醫生！”“我要當警察！”而如今的我們，往往不會(huì )輕易回答，要經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，才會(huì )說(shuō)出自己將來(lái)最想做的事。
小時(shí)候盼望長(cháng)大，長(cháng)大后又后悔。如果你問(wèn)我現在最想什么，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你：我想回到童年！
回到童年作文3
斗轉星移，十三個(gè)春秋冬夏轉眼間已成為過(guò)眼云煙。童年一去不復返，可現在想來(lái)仍有許多不甘心之事。若我能回到童年，以下幾件事一定認真完成：
廣泛閱讀。英國的莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。就個(gè)人而言，讀的書(shū)多了，寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中就能有所提高。不是有句老話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”，若在童年時(shí)代就能多讀，文章自然日見(jiàn)其文采了。
其次，廣泛閱讀等于全方位的補充知識。童年是個(gè)打基礎的時(shí)段，若能廣泛閱讀，不說(shuō)通曉古今，也不說(shuō)上知天文下知地理，單單在學(xué)校的各門(mén)功課上就能有所幫助。
寬容待人。清代的林則徐曾說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜菔怯颜x最管用的的黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它的情操一樣，也是可以從小培養的。若在童年時(shí)就能養成寬容待人的習慣，身邊的人也都會(huì )寬容地對待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈�！彼芑砼缘牟粷M(mǎn)為一縷春風(fēng)，使你的人際關(guān)系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定寬容待人。
培養自理能力。我是獨生子女，在家里自然免不了爹爹疼媽媽愛(ài)，自理能力有些跟不上節拍�，F在父母是我的保護傘，可將來(lái)路漫漫，自然需要我單匹馬地去向生活挑戰，自理能力至關(guān)重要。假如我能回到童年，一定認真培養自理能力，不要做溫室里的花朵。
培養興趣愛(ài)好。法國羅蘭有言：“使生活不至陷入苦悶單調的方法之一，是培養正當的愛(ài)好�！比敉昴芘囵B廣泛的興趣愛(ài)好，初中、高中的生活也就不至于枯燥無(wú)味了。不管是水之趣、花之趣還是音樂(lè )之趣，都可使我敞開(kāi)塵封的心胸，淡去狹隘和自私，放飛自由的心靈，讓豁達寬容回歸。這樣，生活就更加多姿多彩，可供我在不同時(shí)刻去享受，去微笑著(zhù)唱出生活的歌謠。
“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽业耐暌呀�(jīng)飄然而去，憑我怎樣幻想也難再歸來(lái)。但是，不應該嘆息，因為我的人生仍然還只有一個(gè)開(kāi)篇，在我的青春之年，我會(huì )努力將我曾經(jīng)遺憾的事做以最完美的補償。
回到童年作文4
童年是我記憶里快樂(lè )又模糊的時(shí)光，它像水一樣，流逝不再回頭。我好想牢牢抓住它。
那是暑假的一天晚上，媽媽帶我和弟弟去超市玩，超市門(mén)口有個(gè)喜羊羊氣墊城堡。弟弟一見(jiàn)到，腳下就像被膠水粘住，半步都不肯挪動(dòng)。媽媽無(wú)奈，只好付了錢(qián)讓弟弟進(jìn)去�？匆�(jiàn)弟弟瘋玩的情景，我心里也癢癢的，可進(jìn)去的都是四五歲的兒童，我的心里那是一個(gè)后悔、嫉妒、恨呀。我不禁對媽媽埋怨起來(lái)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床贿t些生我呀？害得我不能玩�！眿寢尶扌Σ坏�，掏出五元錢(qián)，說(shuō)：“喏，給你！”
我故意低著(zhù)頭，曲著(zhù)腿，把錢(qián)遞給了人家管理員。剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)不好意思，畢竟是十三歲的人了。于是，我打著(zhù)照顧弟弟的幌子，亦步亦趨的跟著(zhù)弟弟。后來(lái)，我什么也不顧了，便盡情的玩了起來(lái)，那感覺(jué)簡(jiǎn)直像太空漫步。終于我累了，就躺了下來(lái)。一旁的媽媽叮囑我：“看著(zhù)弟弟手上的金花生呀！”我突發(fā)奇想，便假裝說(shuō)：“我自己都顧不過(guò)來(lái)，你自己上來(lái)看著(zhù)吧�！眿寢寷](méi)辦法，只好也上來(lái)了。好笑的是，媽媽一上來(lái)就重心不穩，摔了一跤。弟弟連忙上來(lái)扶起媽媽?zhuān)褘寢尷匠潜ぶ�。最后，我們三人一起玩了起�?lái)：過(guò)家家、捉迷藏、蹦床……我們哪里還是母子三人，儼然就是三個(gè)童心未泯的孩子。后來(lái)，媽媽幽默的說(shuō)：“真是不玩不知道，一玩真奇妙！’
回家后，我想：不是只有孩提時(shí)代的人才配擁有童年的快樂(lè )，只要你有一顆童心，你就可以擁有。
回到童年作文5
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是快樂(lè )的，童年是令人向往的。今天，我仿佛就回到了那個(gè)快樂(lè )的童年。今天，我和妹妹一起來(lái)到了兒童樂(lè )園，我走近一瞧，里面有滑滑梯、秋千、木馬、拉環(huán)、蹦蹦床、碰碰車(chē)……這些都是我而是最?lèi)?ài)玩的東西，現在站在這些器材的面前，我仿佛回到了童年。我不顧一切地沖進(jìn)兒童樂(lè )園瘋狂地玩耍著(zhù)。我先和妹妹一起玩蕩秋千，坐在秋千上，秋千前后擺動(dòng)著(zhù)，風(fēng)嘩嘩地在耳邊吹，我猶如一位揮著(zhù)翅膀的女孩，在天空中自由地翱翔，那種感覺(jué)美妙極了！是人難忘！接下來(lái)我和妹妹來(lái)到了蹦蹦床，這個(gè)項目是我兒時(shí)到兒童樂(lè )園中最希望玩的。我在蹦蹦床上肆無(wú)忌憚地跳起來(lái)，每跳上一下，我都感覺(jué)像升天一般。我在床上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蹦著(zhù)，雖然有時(shí)會(huì )摔倒，可是我還會(huì )爬起來(lái)繼續跳。這就像在人生道路上有時(shí)會(huì )遇到挫折，可不能因為這樣就此趴下，要堅強地站起來(lái)，勇敢地去面對它。我來(lái)到了拉環(huán)訓練處。我拎著(zhù)拉環(huán)，一檔一檔艱難地移著(zhù)，雖然手很酸很酸，可是我還是不想放棄，我沒(méi)努力地移著(zhù)，一點(diǎn)都不敢放松。我的手牢牢地抓住吊環(huán)，不讓身體往下墜。還有四檔、三檔，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，兩檔，一檔，終于，我拉到了重點(diǎn)的調換。我高興得一蹦三尺高。童年已經(jīng)一去不返了，我們現在唯一能做的事就是好好學(xué)習，長(cháng)大為國家報效。
回到童年作文6
希望！一句謙虛的話(huà)承載著(zhù)成千上萬(wàn)人的愿望。如果有人問(wèn)我：我的愿望是什么？那可能是回到過(guò)去的童年！
童年是如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪；童年是如此多姿多彩，如畫(huà)如畫(huà)。我渴望回到我的童年！
昨天我問(wèn)自己，童年最難忘的是什么？在朦朧的記憶中，我永遠不會(huì )忘記蜿蜒的學(xué)路。
那一年，下課鈴聲一響，我就踏進(jìn)了小學(xué)的門(mén)檻，像燕子一樣跑出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在走廊里追逐，或者靜靜地圍著(zhù)老師聽(tīng)他的童話(huà)故事；在陽(yáng)光下，男孩們擁抱在一起，女孩們在角落里哼唱，扯著(zhù)長(cháng)長(cháng)的橡皮筋；笑聲像銀鈴般回蕩在校園里。我不知道我的童年是什么時(shí)候溜走的。我長(cháng)大了，雖然同樣的心依然存在，但我要像個(gè)小大人一樣生活。成長(cháng)帶給我無(wú)限的快樂(lè )和無(wú)盡的煩惱。
走進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，眼前是一片硝煙彌漫的戰場(chǎng)。每天都是考試—作業(yè)，作業(yè)—考試，這是我的中學(xué)生活。我再也沒(méi)有時(shí)間在外面玩了，再也沒(méi)有時(shí)間和朋友們拉起那條長(cháng)長(cháng)的橡皮筋，再也沒(méi)有老師給我講童話(huà)了
放學(xué)后，我終于回家了。放下沉重的書(shū)包，揉著(zhù)嬌嫩的肩膀，想像個(gè)孩子一樣去沙石地上建城堡，夢(mèng)想有一天公主和王子能在里面過(guò)上幸福的生活。但現在沒(méi)時(shí)間了，書(shū)包張大了嘴，還吐出很多作業(yè)。從窗外望去，一些孩子在玩耍、跳躍，沉浸在自己的世界里�；厥淄�，我也有一個(gè)快樂(lè )的周末。
童年的周末總是深深地吸引著(zhù)我。那時(shí)，我經(jīng)常和朋友們去池塘釣魚(yú)，捉泥鰍；我去山上挖燕窩，玩捉迷藏。于是笑聲在空中蕩漾，蝴蝶與我共舞，鳥(niǎo)兒為我歌唱，童年就像流水。
從中學(xué)開(kāi)始，我的父母變得嚴厲，不再像以前那樣和藹可親，我也不再有快樂(lè )的周末。當我周末回家時(shí)，我總是聽(tīng)到爸爸的建議和媽媽的嘮叨！做你的家庭作業(yè)；不要看電視，不要玩！去背誦這本書(shū)兒時(shí)玩伴們各走各的路。那些記憶是模糊的。沒(méi)有人會(huì )再提起橡皮筋或過(guò)去�，F在，如果可以的話(huà)，我想和我童年的玩伴們在同一個(gè)地方做同樣的事情，重溫被遺忘的過(guò)去
童年是如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪；童年是如此多姿多彩，如畫(huà)如畫(huà)。我渴望回到我的`童年！
回到童年作文7
不知不覺(jué)，我已是一名初中生。初中的生活多姿多彩，但有時(shí)，繁忙的學(xué)業(yè)也會(huì )壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�，F在，我最渴望的就是回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫童年生活時(shí)代。
記憶里，童年的美景令人流連忘返。時(shí)光小船駛過(guò)，留下一串串漣漪，也留下一串串銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)——童年的生活，是叢林間一縷暖入心房的陽(yáng)光，是道路上一曲透轍清淅的小溪……
翻開(kāi)記憶的相冊，天真的我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，和眾多小伙伴一起，跟著(zhù)“孩子王”，蹦蹦跳跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
不知不覺(jué)中，走過(guò)了小學(xué)生活。嗬，這不是自己上小學(xué)三年級的照片嗎！印象最深的是那次春游。溫暖的四月天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們沾了六年級哥哥姐姐的光，集體春游。巴士上，同學(xué)們興致勃勃地唱起“讓我們蕩起雙槳……”，旅途中，同學(xué)們心情地游山玩水，好不熱鬧。我們小小的腳印印在了大山的土壤里，我們的腳丫踏在潺潺的溪水間。大山回蕩著(zhù)我們的笑聲，溪水倒映著(zhù)我們的笑容……午餐了，三五成群的小朋友圍坐在一起，唧唧喳喳，歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停。在一望無(wú)際的麥田里，我們感受到前所未有的輕松。
童年的相冊記錄著(zhù)我成長(cháng)的腳印。當我看到父母緊擁著(zhù)我，我感到溫馨的親情，當我看到我在外地旅游時(shí)難忘的瞬間，我多么懷戀！當我看到文藝晚會(huì )上我演出節目的劇照，我又是多么自豪。
美麗而難忘的童年，你好！
回到童年作文8
歲月的風(fēng)刮走了我珍愛(ài)的童年，火紅的楓葉漂浮在我的腦海中，泛黃的記憶，永不褪色的童年夢(mèng)又開(kāi)始浮現在我眼前。
中秋那輪明亮的新月嵌在鄉下美麗的田野上，月光照在我的身上，呵！那幼小的我正在爬樹(shù)捉螢火蟲(chóng)呢！伙伴們給我拿來(lái)了捉蟲(chóng)的工具，行動(dòng)就正式開(kāi)始了。我輕輕地脫去鞋子，緩緩地，慢慢地向上爬，那動(dòng)作活像一只小壁虎，連月亮也在偷偷地笑。不知是什么原因，一片烏云竟一下子遮住了月亮，周?chē)鷿u漸黯淡了下來(lái)，只能看見(jiàn)頭上螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)星火。
我一下子慌了神，黑暗中我看不到樹(shù)枝，分不清方向，我開(kāi)始呼救了起來(lái)。下面的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛爬上去幫助我，很快，一只，兩只，三只“小壁虎”都紛紛爬上來(lái)幫助我。兒時(shí)的伙伴是多么純潔��！我到現在還一直珍藏著(zhù)這份友誼。
很快月亮重新露出圣潔的笑容，我們接著(zhù)慢慢往上爬。��！螢火蟲(chóng)，我們終于到達樹(shù)頂了，那美麗的新月，那璀璨的星光，一切都使我們陶醉了，我感覺(jué)就像矗立在世界之顛，伸手便能碰到明月。螢火蟲(chóng)火紅的熒光在閃爍，我們在樹(shù)上抓了許多只可愛(ài)的螢火蟲(chóng)，那紅光在這寒冷的深秋發(fā)出無(wú)限的溫暖。我們又在紙上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，貼在螢火蟲(chóng)上，那一道道紅光好似流星。童年真是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的階段��！我不禁感概到。
好想再回到童年，再用那只晶瑩的玻璃瓶裝載著(zhù)夢(mèng)想，放飛童真最渴望的夢(mèng)！
回到童年作文9
時(shí)光匆匆，眨眼間，我便迎來(lái)了六年級最后一個(gè)學(xué)期，緊跟其后的不是快樂(lè )的假期，而是繁重的學(xué)習任務(wù)。
每個(gè)星期除了晚上的幾個(gè)小時(shí)外，幾乎沒(méi)有片刻休息時(shí)間；從星期一早上到星期五下午是我在校的學(xué)習時(shí)間；到了周末，本以為有兩天快樂(lè )的假期，沒(méi)想到課外興趣班蜂擁而至，把一天的時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我甚至覺(jué)得一天24小時(shí)不夠用！
回想起童年的時(shí)光是輕松、愉快的——沒(méi)有筆和作業(yè)本摩擦的聲音；沒(méi)有清晨擾人的鬧鐘聲；沒(méi)有老師、父母的嘮叨；沒(méi)有用紅筆又圈又點(diǎn)的試卷。只有和小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲。
我渴望回到童年。早上，我可以舒舒服服地睡個(gè)懶覺(jué)，悠閑地吃一頓豐盛的早餐。中午，我可以坐在沙發(fā)上，手持遙控器，看著(zhù)電視里有趣的情景，笑得滾到地上……直到家人過(guò)來(lái)喊我吃飯，我才揉著(zhù)笑疼的肚子，拍拍笑僵的臉，“艱難”地爬起來(lái)。下午，我可以和小伙伴們玩耍，打鬧，你追我趕，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著(zhù)。晚上，品嘗一頓美味的佳肴，早早地上床睡覺(jué)。
這是一段多么美好的時(shí)光！
童年，我好想你！你給我自由；你讓我感到快樂(lè )；你讓我想擁抱你。但時(shí)間卻令我離開(kāi)了你。這個(gè)愿望是不可能實(shí)現的。但我還是渴望著(zhù)有一天，我能回到那天真、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，再次體會(huì )那令我難忘的童樂(lè )！
回到童年作文10
耳邊不知為何會(huì )傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這歡笑聲勾起了我美好的回憶，也打開(kāi)了我那沉重的記憶匣門(mén)，讓我回到童年……
我正把頭埋在一堆堆積如山的試卷里，一邊打哈欠，一邊絕望地寫(xiě)著(zhù)，從進(jìn)入初一以來(lái)，可以說(shuō)就沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)，總是被沉重的作業(yè)負擔鎖在書(shū)桌旁，快樂(lè )已經(jīng)與我無(wú)緣。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始不住地打瞌睡，突然，我被一聲沖破云霄的叫喊聲驚醒，巨大的好奇心讓我舉步來(lái)到了窗前，朝下張望著(zhù)。只見(jiàn)一群男孩，大概七八歲吧，在樓下呼哮著(zhù)要來(lái)踢足球，雖然技術(shù)爛得根本看不下去，但是每一個(gè)人摔倒后，卻沒(méi)有像我想象中的哭喊和怒氣沖沖，反而傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲。疼痛和怒氣在不知不覺(jué)中消失了，那樣的歡笑似曾相識，勾起了我那一段童年的美好回憶。
同樣是深秋，我也還只有九歲，跟媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，卻一不小心看到了旁邊柜架上的一個(gè)足球，媽媽看穿了我的心思，把它當作生日禮物送給了我。我一見(jiàn)那足球便愛(ài)不釋手，鬧著(zhù)要下去眼伙伴踢球。無(wú)奈，在我的死纏爛打下，媽媽只好讓步。到了樓下，哪里能算是踢球，只不過(guò)是東甩一腳，西甩一腳而已，還弄得一身的灰塵。
我突然想起了什么，從墻角里翻出了那個(gè)已經(jīng)漏了氣的氣球，凝視了許久，童年的快樂(lè )去哪了，童年的歡笑去哪了？
我們自己并沒(méi)有感覺(jué)到已失去了童真，卻鮮明地感覺(jué)到童年離我們遠去。走在青春的光陰里，有時(shí)我也想拋開(kāi)煩惱，縱情奔跑，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )童年！
回到童年作文11
童年真是一個(gè)美好的字眼，那時(shí)候和幾個(gè)小伙伴一起去爬樹(shù)去小溪里捉魚(yú)，還時(shí)不時(shí)的會(huì )在一起打架，那時(shí)候的我們沒(méi)有什么顧忌的，快快樂(lè )樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛覺(jué)得全世界都很美好……
可是時(shí)光終究還是過(guò)去了，曾經(jīng)那些小伙伴都已經(jīng)長(cháng)大了，隨著(zhù)我們都長(cháng)大，越來(lái)越多的煩惱也也接踵而來(lái)……
青春期，也是我們長(cháng)大的標志，然而這也是父母的一些煩惱，每天總在為我們擔心這的擔心那兒的。告別同學(xué)后，開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)家門(mén)看見(jiàn)的，卻是母親一張陰沉著(zhù)的臉，于是我便躡手躡腳的想走進(jìn)房間，卻被母親厲聲打斷。
“女兒呀！過(guò)來(lái)”母親對著(zhù)我招了招手，我又無(wú)法違抗母親的命令只好如坐針氈般的坐在了她的旁邊，我在心里想到：我最近又沒(méi)做錯什么事啊，干嘛搞得那么嚴肅��？
“女兒呀！聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō)你和你們學(xué)校的一個(gè)男生走的特別近，是不是��？”
“��？什么？”我正在琢磨著(zhù)母親會(huì )對我說(shuō)什么，沒(méi)想到她和我說(shuō)這個(gè)，我一時(shí)卻沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
“冤枉��！怎么可能，你要相信你女兒我呀！”我幾乎咬牙切齒的說(shuō)出這句話(huà)， 心里已經(jīng)像火山爆發(fā)一般，到底是誰(shuí)？到底是誰(shuí)在那亂造謠？讓我知道我一定不打死他！
“真的嗎？”母親半信半疑的問(wèn)。
“真的我騙你干什么呀？你要相信我�！蔽覠o(wú)奈地對母親解釋。
“那就好�！蹦赣H長(cháng)舒了一口氣。
對于這種情況，我也習慣了，我不怨母親，她的擔心也不無(wú)道理。
母親總是多疑的，多希望小時(shí)候的自己��！也許這就是成長(cháng)的代價(jià)吧！
成績(jì)，一個(gè)讓人煩心的字眼，小時(shí)候，無(wú)論成績(jì)怎么樣，都沒(méi)人說(shuō)你，可現在不同了，我的大伯他很關(guān)心我的成績(jì)，不過(guò)僅僅是成績(jì)而已，他自己兒女早已長(cháng)大，小時(shí)候也沒(méi)有什么成績(jì)。
他就把目標轉向我，每當我考的好時(shí)，他都笑的像菊花一樣燦爛，他無(wú)非是去炫耀，我在心里翻了白眼：那是我的成績(jì)，又是你的成績(jì)，得瑟個(gè)什么勁�？僧斘铱嫉牟缓脮r(shí)，劈頭蓋臉的一頓臭罵過(guò)來(lái)，我就坐在那讓他罵，心里卻是一陣冷笑，只知道關(guān)心我的成績(jì)，你何時(shí)關(guān)心過(guò)我，我生個(gè)病想去醫院看看時(shí)，還瞪著(zhù)我，狠狠的說(shuō)，沒(méi)用的東西，只知道花錢(qián)……
青春期、成績(jì)，我真好煩！若可以我希望回到童年，永遠不在長(cháng)大，那樣，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有約束……
回到童年作文12
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地長(cháng)大了，童年也顯得模糊了。童年是我們一生中最美好的時(shí)光，童年的時(shí)候想做什么就去做，想玩什么就去玩，即使是做錯了，也會(huì )被人原諒。畢竟他/她們還小，不懂事。
當我一次次聽(tīng)回那昔日熟悉的童謠，當我一次次看到昔日那熟悉的童話(huà)書(shū)，我的淚水就不禁地流下。頓時(shí)，我的心里就有了一個(gè)念頭：回到童年，去玩只屬于孩子的游戲，去聆聽(tīng)那些只屬于孩子的童謠，去尋找只屬于孩子的純真。卻再也找不到那些童年時(shí)美好的時(shí)光了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和年級的升高，作業(yè)量也隨之增加。
從幼兒園升到小學(xué)一年級，放學(xué)回到家之后，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學(xué)校的作業(yè)做完，然后再做完媽媽布置的練習，之后才能玩。
在小學(xué)六年級的時(shí)候，為了小學(xué)升初中的考試，老師每天都布置大量的練習，希望我們能鞏固以前學(xué)過(guò)的知識。每天，我都要做到晚上的10點(diǎn)鐘，完成作業(yè)之后又要復習學(xué)過(guò)的知識：背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)……
現在的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)校的課程增多了。每天都要背著(zhù)沉重的書(shū)包在學(xué)校與家里來(lái)回行走，在學(xué)校每天都要進(jìn)行大量的體育鍛煉，回到家之后還要拖著(zhù)疲憊的身軀去完成繁重的作業(yè)。在學(xué)校還要應付大大小小的考試。
童年已成回憶，現實(shí)卻在繼續，我要走的路還遠著(zhù)呢！與其沉迷過(guò)去，還不如去面對現實(shí)，這不是更好嗎？回頭看看那些曾經(jīng)走過(guò)的路，那些留下的足跡，每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶。童年的時(shí)光總是那么的美好，卻又那么的短暫。童年的我，無(wú)知、單純、無(wú)所畏懼，張揚著(zhù)那叛逆的性格。但那時(shí)的我是那么的快樂(lè )，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可那是的我卻不懂得珍惜。小時(shí)候想快快長(cháng)大，成為一個(gè)獨立的大人，長(cháng)大以后卻想回到那快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
人，總是會(huì )長(cháng)大的。只要堅信童年沒(méi)有過(guò)去，它就會(huì )永遠在自己的心里長(cháng)存。
回到童年作文13
童年像一塊七彩斑斕的雨花石；童年像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷；童年想一個(gè)變幻多姿的萬(wàn)花筒。
我向往童年，渴望回歸童年。 童年，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 幼兒園里是一片天真爛漫。我們臉上泛起了純樸可愛(ài)的笑容，周?chē)厥幹?zhù)美妙動(dòng)人的笑聲。我們開(kāi)心地手拉手，圍成一個(gè)大圓圈。我們唱歌跳舞，嬉戲玩樂(lè )。我們玩作家家。他當爸爸，你當媽媽?zhuān)耶斀憬�，他當妹妹。有的在剪紙作�?huà)、有的在揮筆寫(xiě)字、有的在專(zhuān)心看書(shū)、有的在野外玩耍。我們快樂(lè )自由的過(guò)著(zhù)每一天。
小學(xué)時(shí)另一個(gè)成長(cháng)的搖籃，但我們一如既往的過(guò)著(zhù)美好的童年。老師在講臺上認真教導，我們在講臺下認真聽(tīng)講。我們備受呵護，仍開(kāi)心快樂(lè )。我們團結一致、上下一心的參加拔河比賽。我們加油鼓勁地為賽跑者喝彩。我們接觸到更多的事物——象棋、舞蹈、歌唱、電腦、跳高……這一切新事物增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，讓我們獲得樂(lè )趣，并在不同領(lǐng)域展現才華。
不知什么時(shí)候，我們步入了青春年華。我們遇到了升中考驗。教室里的歡快笑聲消失了。我們都在埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)。以為進(jìn)入了中學(xué)，能有尋找自由夢(mèng)想的地方。但是，夜里挑燈苦讀，老師嚴厲教導的強勢緊緊地逼迫我們，使我們原有的幻想瞬間破滅。同學(xué)間的友誼忽然變質(zhì)了。男女生的三八線(xiàn)，背后的指桑罵槐都讓我們煩惱于這個(gè)季節。忽然間，爸爸媽媽開(kāi)始不認輸了。他們每天念念叨叨，吵吵鬧鬧，之間的默契黯然消失了。每天身上的臟衣服，宿舍的清潔衛生，跑步跌倒的傷口，寒風(fēng)后的感冒咳嗽，我們都得一力承擔。這個(gè)季節里，我們被迫學(xué)會(huì )了承擔。我們深?lèi)?ài)童年，向往童年，渴望回歸童年！
小時(shí)候總想要長(cháng)大，這一切一切的青春?jiǎn)?wèn)題將是成長(cháng)的印證。我們不用煩惱，不用氣餒，這將是一個(gè)學(xué)習豐收的季節。只要自信飽滿(mǎn)，熱情奔放，我們的青春將過(guò)得比童年更加光芒四溢。青春并不可怕，那是長(cháng)大成人的基礎，那是享受陽(yáng)光的季節。
童年故是美妙快樂(lè )，青春亦是精彩斑斕。
回到童年作文14
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�；貞�，發(fā)現已逝的童年是那么美麗，是那么的燦爛，那么的天真。好想回到昔日的童年。
那時(shí)的我，時(shí)常自己跑到村頭的田野里。那里有花，有草，有鳥(niǎo)，還有一汪清泉叮咚作響，彈奏出美妙的樂(lè )聲。我時(shí)而奔跑著(zhù)，大聲的笑者，像瘋子一樣；時(shí)而躺下來(lái)，微閉著(zhù)眼睛，凝視著(zhù)天空；時(shí)而捧起一些清水，痛快的喝下，那樣的舒服�？鞓�(lè )屬于我，至少當時(shí)是這樣。
那時(shí)的我，時(shí)常和一條小狗做游戲。它跑，我追，它經(jīng)常鉆進(jìn)棗樹(shù)林里，令我追不上，只能干著(zhù)急�；蛟S我早已大汗淋漓，或許肚子早已抗議，或許我被他人認為無(wú)聊。但天真屬于我，至少當時(shí)是這樣。
印象最深的是，秋季，棉花收獲了，家中是收棉花的，棉花堆在院子里。下午，我懶洋洋的爬上棉花垛，曬著(zhù)暖洋洋的太陽(yáng)，獨自想事情，不一會(huì )兒，迷迷糊糊的竟睡著(zhù)了。夢(mèng)中，母親焦急的尋找她的孩子，快哭了，而沒(méi)有良知的我仍像一頭蠢豬一樣呼呼大睡。醒來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我跑著(zhù)去找母親，見(jiàn)到她時(shí)，一頭扎進(jìn)了她溫暖的懷抱。幸福屬于我，至少當時(shí)是這樣。
從回憶回到現實(shí)，猛然發(fā)現，天已不再藍，草已不再綠，花已不再香，回憶中的世界充滿(mǎn)花香與鳥(niǎo)語(yǔ)。好想回到充滿(mǎn)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的世界，回到昔日的童年。
回到童年作文15
現在，我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，再也不是以前那個(gè)傻乎乎的背著(zhù)“鋤除禾日當午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已經(jīng)長(cháng)大了。唉，小時(shí)候總想快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大了卻又想回到童年。一天，發(fā)生了一件奇怪的事：
我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁，并且聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“我的心肝寶貝，快回來(lái)，馬路危險�！蔽一仡^一看，咦，那不是我媽媽嗎？再看看兩旁，一切似乎都變了。我跟著(zhù)媽媽往前走，經(jīng)過(guò)一家商場(chǎng)的試衣鏡時(shí)，我發(fā)現鏡子里面有一個(gè)好眼熟的小女孩，便沖她搖了搖手，不想鏡子里的小女孩也沖我搖搖手；我又搖搖頭，她也搖搖頭；好奇怪的看看自己，這才發(fā)現我就是鏡子里的那個(gè)小女孩??
媽媽把我帶到學(xué)校，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師說(shuō)：“今天，我們準備學(xué)習乘法??”我便不知不覺(jué)的把乘法口訣背了出來(lái)。老師驚訝的望著(zhù)我，試探著(zhù)問(wèn)：“兩位數的乘法你會(huì )做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師在黑板上寫(xiě)下了“17×18”�！�306”我大聲說(shuō)。老師驚呆了，好半天才回過(guò)神來(lái)，口里直說(shuō)：“奇跡！奇跡！”
短短一個(gè)星期，學(xué)校乃至全縣都知道了我這位“神童”的名字，知道才讀小學(xué)一年級的我已經(jīng)有了初中的知識水平。于是，記者來(lái)了，專(zhuān)家來(lái)了，來(lái)采訪(fǎng)我，來(lái)研究我，來(lái)請我談學(xué)習經(jīng)驗，來(lái)請我上電視臺??媽媽和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就會(huì )被那些望子成龍的父母們圍住，問(wèn)爸媽是怎么教育我、培養我的，還有我每天吃什么，看什么，聽(tīng)什么，玩什么??
我的老師和學(xué)校領(lǐng)導出名了，因為他們教出了一名智力空前超前的優(yōu)秀學(xué)生。他們經(jīng)常去做報告，談體會(huì )，傳經(jīng)送寶??
我卻越來(lái)越害怕了，因為我失去了自由。我的一言一行都有人看著(zhù)，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜場(chǎng)里的雞翅立即被搶購一空；我上學(xué)時(shí)拿了根冰淇淋邊走邊吃，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手??更有不少廠(chǎng)家找上門(mén)來(lái)，把一沓沓錢(qián)放在我面前，讓我說(shuō)“我這么聰明，就因為我喜歡吃××�！蔽移v不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要──”忽然一雙溫暖的手握住我的手說(shuō)：“不要什么？”我睜眼一看，媽媽正坐在床前，關(guān)切的望著(zhù)我，說(shuō)：“你做惡夢(mèng)了？”
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