我們的童年_600字

我們的童年_600字1

　　時(shí)代變化的速度是緊次于時(shí)間的。過(guò)一段時(shí)間，這件衣服過(guò)時(shí)了，要去買(mǎi)新的；過(guò)一段時(shí)間，某種思想過(guò)時(shí)了，要接受新的；過(guò)一段時(shí)間，這種版本的字典過(guò)時(shí)了，要修訂新的時(shí)代變化萬(wàn)千，我們在跟隨時(shí)代的同時(shí)，可能會(huì )把舊的事物給忘記，不去回憶。從媽媽那張講過(guò)去的事的口中，我發(fā)現，我現在的童年就和爸爸＊＊的童年有很大的不同。

　　爸爸的童年。上完學(xué)，早早地回家。踏在田野間，走在花叢里，抓著(zhù)蝴蝶一蹦一跳。放下書(shū)包，和伙伴們在溫暖的田野里打著(zhù)滾。累了，就雙手墊在腦袋下，翹著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)小調仰望著(zhù)藍天，悠閑而又舒適。春天，河水解凍，魚(yú)兒們游來(lái)游去。爸爸的捕魚(yú)技術(shù)很高，一抓就是一條�；氐郊�，一碗鮮美的魚(yú)湯擺在桌上。

　�。�＊的童年。剛回到家，就拿走了籮筐拔草去了。在山上一邊拔草一邊嘗著(zhù)野果子，有滋有味。拔完草，就趕回家喂牲口。陪著(zhù)憨態(tài)可掬的豬、可愛(ài)的兔子、忠實(shí)的狗、毛絨絨的羊，有趣極了。

　　我的童年。做著(zhù)天書(shū)般的考卷，去體會(huì )簡(jiǎn)單題目中的注意點(diǎn)，難題的竅門(mén)。玩著(zhù)五花八門(mén)的電腦游戲，懷著(zhù)緊張的心情闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)。聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人心弦的MP4，流行的新歌、值得懷念的老歌都在耳邊回響。

　　爸爸＊＊的童年科技不發(fā)達、經(jīng)濟也不發(fā)達，就連四個(gè)現代化都沒(méi)有實(shí)現。但是他們的童年離不開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗的大自然。爸爸媽媽擁抱著(zhù)大自然、呼吸著(zhù)大自然、感受著(zhù)大自然。而我的童年科技技術(shù)和經(jīng)濟條件飛速上升。我的樂(lè )趣就是接觸高科技�？晌覅s失去了一個(gè)干凈的大自然。發(fā)達的工業(yè)，把空氣污染、河道污染；大片的森林、田野被造成了一幢幢高樓大廈。人們跟隨時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，似乎忘記了保護自然，一心只為金錢(qián)而奔波四處。

　　我希望大家行動(dòng)起來(lái)，為我們——二十一世紀的主人們創(chuàng )造一個(gè)既現代又環(huán)保的童年。

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　　童年是每個(gè)人最美好的時(shí)光、最甜蜜的回憶。但是，我們現在的童年卻整天在學(xué)習、補習中度過(guò)。

　　星期一到星期五，我們的時(shí)間安排得很滿(mǎn)，整天都是在上課、做作業(yè)。就是那僅有的課間十分鐘也玩不痛快，經(jīng)常拖拖課，擠點(diǎn)時(shí)間訂正作業(yè)，空閑時(shí)想玩點(diǎn)游戲，學(xué)校還不給玩這個(gè)，不給玩那個(gè)，說(shuō)是安全第一。周末，老師一定會(huì )留一大堆作業(yè)，讓我們花掉大部分的時(shí)間，再加上家長(cháng)給報的輔導班，也沒(méi)什么自由的時(shí)間，我還好，沒(méi)上多少輔導班，有些同學(xué)的時(shí)間都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，根本沒(méi)有自己支配的時(shí)間。

　　我希望中的童年是無(wú)拘無(wú)束的， 全天只上四節課，而且沒(méi)有家庭作業(yè)，下午安排課外活動(dòng)，讓我們盡情的游戲。周六周日也沒(méi)有輔導班，我們可心隨心所欲地去公園、去游樂(lè )場(chǎng)、電影院……學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生外出游玩、舉辦各種晚會(huì )。其實(shí)，在那種情況下，我們的學(xué)習成績(jì)還會(huì )像現在一樣好，因為那樣我們的學(xué)習會(huì )更有興趣，自己一定會(huì )主動(dòng)的學(xué)習�，F在有的同學(xué)即使上再多的輔導班，做再多的作業(yè)，成績(jì)也不會(huì )怎么好的，因為興趣最重要��！

　　我們就像被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，我們渴望自由，渴望飛上藍天。我希望我的童年是無(wú)拘無(wú)束的，我希望我能過(guò)一個(gè)金色、快樂(lè )的童年！

　　作文點(diǎn)評：

　　這是一篇出自四年級小學(xué)生之手的作文。四年級初學(xué)寫(xiě)作時(shí)間不長(cháng)，當然是只寫(xiě)記敘文，但這一篇不能算記敘文，大致可以算一篇議論文吧。這一歸類(lèi)，就應該把小作者高看一等了。才四年級就寫(xiě)出了議論文，寫(xiě)得還不錯，文中的感受發(fā)自?xún)刃�，觀(guān)點(diǎn)也很鮮明，寫(xiě)法上也沒(méi)有一般學(xué)生寫(xiě)議論文的那種拘泥，也許這正是因為小作者還沒(méi)有受到文體格式的束縛，只知道“言由我心”的原因吧。

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　　在我五歲那年的夏天，家里養了許多花花綠綠的金魚(yú)。我整天圍著(zhù)魚(yú)缸轉，覺(jué)得怪好玩的。

　　一天下午，媽媽從街上給我買(mǎi)了幾只小雞，我并不知道小雞是什么樣的。便趴在地上隔著(zhù)雞籠的縫隙往里看。咦，小雞比大雞好看多了，我想。

　　我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是小雞嗎？”

　　“當然是了”媽媽說(shuō)。

　　一會(huì )兒，媽媽給小雞撤了點(diǎn)米，對我說(shuō)：“從今以后咱家養雞，也養魚(yú)？”

　　“好”我答道，但是突然想起什么，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)�雞也能養嗎？”

　　“能養”。

　　說(shuō)完媽媽就上班了。

　　我把雞籠搬到魚(yú)缸前，看看雞，瞧瞧魚(yú)，心想：媽媽天天干活真忙，一定沒(méi)時(shí)間管小雞，小雞死了咋辦？于是，我把手伸進(jìn)雞籠里，抓了一只小雞，把小雞放進(jìn)了魚(yú)缸里，又放了第二只，第三只……全部放進(jìn)了魚(yú)缸里。我像是做完了一件比天還大的事一樣在地上翻了幾個(gè)跟頭，就出去玩了。

　　在玩的時(shí)候，我還想媽媽知道了我把雞放進(jìn)魚(yú)缸之后，媽媽一定會(huì )夸我的。于是我越晚越帶勁兒。

　　晚上七點(diǎn)左右，狗叫了一兩聲，我就知道媽媽回來(lái)了，便蹦蹦跳跳的迎接我的夸獎。媽媽一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了空雞籠，便把我叫到了跟前，問(wèn)我：“小雞去哪兒了？”

　　我故意不告訴媽媽說(shuō)：“不知道”。

　　媽媽便四處開(kāi)始找小雞，我想媽媽看到了一定會(huì )夸我的。廚房里，角落里，都沒(méi)有，爸爸剛回到家，去看他心愛(ài)的小魚(yú)的時(shí)候，突然發(fā)現小雞的尸體已經(jīng)沉底了，水面上還漂著(zhù)幾條金魚(yú)，爸爸的頭就要氣爆了，大喊一聲。

　　媽媽也趕了過(guò)來(lái)，一看小雞死了，而且死在魚(yú)缸里，于是就開(kāi)始問(wèn)我“誰(shuí)讓你把小雞扔進(jìn)魚(yú)缸里了？”

　　我看媽媽有些生氣：吞吞吐吐的回答“我……自己�！�

　　“你為啥把小雞放在魚(yú)缸里了？”

　　“你不是說(shuō)雞也可以養嗎？”

　　媽媽和爸爸撲哧一下都笑了，“這次就不說(shuō)你了！”爸爸說(shuō)。

　　想想童年時(shí)的我真的好幼稚、好有趣��！

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　　童年是每個(gè)人記憶中最美好的一部分，每個(gè)人都不會(huì )希望失去這段美好的回憶，童年帶給了我們太多的快樂(lè )，沒(méi)有童年，我們的生活就會(huì )變得黯淡無(wú)光。

　　那是一次難忘的回憶，具體何時(shí)已經(jīng)遺忘，只記得那是在游泳館，那時(shí)的我十分天真，以為游泳十分簡(jiǎn)單，我就想:反正水這么淺，我絕對不會(huì )溺水。于是我拿掉了鼻塞、耳塞和泳鏡開(kāi)始游泳，我慢慢地蹲下，直到眼睛睜不開(kāi)了才停住，也許是嗆了幾口水，我的鼻子酸脹無(wú)比，便開(kāi)始掙扎，為了讓人發(fā)現救我，我在水下打出了水花，這時(shí)會(huì )游泳的你游了過(guò)來(lái)，從水底把我拎了起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有哪里不舒服，我笑了，因為我發(fā)現你才是我所有朋友中真心對我的那一個(gè)，我對你說(shuō):“我的朋友有很多，但我覺(jué)得你才是真心對我的那一個(gè)�！蹦懵冻隽藵嵃椎难例X，臉上綻放了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容，對我說(shuō):“你還要學(xué)游泳嗎，我教你吧！”“好呀好呀！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你先讓我戴上臂圈，然后讓我十指相扣，頭放在手背上，你游到了我的腿后，把我的腿抬出了水面，我嗆到了水，差一點(diǎn)就放棄了，是你告訴我成功是要付出代價(jià)的，于是我再次鼓足了勇氣堅持了兩分鐘，然后你把我的腿放了下來(lái)，讓我休息一會(huì )，對我說(shuō):“接下來(lái)你要試著(zhù)用腳打水花，你有信心完成這個(gè)動(dòng)作嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，相信自己可以做到，第一次我失敗了，第二次我也失敗了，直到第三次我才成功，我主動(dòng)提出要拿掉臂圈，你微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿掉之后一次就成功了，我高興地扯破嗓子大喊:“耶，我成功了！”你看著(zhù)我，滿(mǎn)意地笑了。我們的童年就是這樣披荊斬棘，在風(fēng)雨中笑看人生。

　　童年因你，便有光彩。

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　　童年是一本書(shū)，愿暢游于童年的書(shū)海這中，永遠永遠……

　　——題記

　　朦朧中，我看到一個(gè)幼小的身影，他正趴在地上，好像是摔倒了，而且摔得不輕，皮也擦破了，嚎啕大哭著(zhù)。

　　可是，沒(méi)有人來(lái)扶他，他的耳邊只回蕩著(zhù)一句話(huà)：“自己想辦法站起來(lái)”。于是，一陣哭鬧之后，終究是一邊抹著(zhù)眼淚鼻涕，一邊慢慢地撐著(zhù)身子站了起來(lái)，他是誰(shuí)？沒(méi)錯，他就是幼時(shí)的我。

　　寫(xiě)到這兒，我既慚愧又很自豪，因為從那之后我懂得了什么叫做自強自立。于是年幼的我懂得了摔倒并不可怕，爬起來(lái)，站起來(lái)，繼續面對人生路的絆腳石，這才是關(guān)鍵！

　　恍惚中，一陣風(fēng)吹過(guò)。頁(yè)碼隨風(fēng)更換著(zhù)，我的腦海出現了這么一個(gè)場(chǎng)景：在一塊空地上，有一大一小兩個(gè)身影在奔跑著(zhù)，小的騎在自行車(chē)上，大的緊隨其后，用力扶著(zhù)車(chē)子，落日的余暉灑在他們身上，直到太陽(yáng)的臉從水平面上慢慢斂去。

　　這是我剛學(xué)騎車(chē)那會(huì )兒，媽媽在身邊做陪練。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌倒和爬起后，我最終學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。媽媽的幫助和鼓勵讓我懂得了什么叫作堅持不懈，于是漸漸懂事的我懂得了學(xué)習路上難免會(huì )有嗑嗑碰碰，不能因此而放棄，堅持努力才是關(guān)鍵。

　　我慢慢地翻著(zhù)頁(yè)，眼前出現了我和一位同學(xué)爭執的場(chǎng)面。大吵一架后，我們兩人都背對著(zhù)站著(zhù)，不言不語(yǔ)，一片沉寂，一片尷尬，這位朋友轉身，一句“對不起”打破了這沉寂�！敖裉焓俏也缓�！”朋友接著(zhù)說(shuō)道�！辈�，也有我的責任，是我錯了！”互相道歉之后，握手言歡，仿佛剛才的一切只是虛無(wú)。是啊，已經(jīng)長(cháng)大的我懂得友誼的珍貴，而堅守這友誼的不正是兩人之間的理解與信任嗎？

　　合上書(shū)，腦海中依舊一遍一遍地回放著(zhù)那些畫(huà)面，好久好久……

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　　兒時(shí)的大部分光陰，是在爺爺奶奶家度過(guò)的。在那里有很多很多美好的回憶，烙印在我的內心深處，揮之不去，在緊張的學(xué)習生活空暇之余，那段美好的記憶總會(huì )從心底油然而生。

　　爺爺家的屋前是一個(gè)很大很大的院子，院子的大部分被爺爺奶奶種上了時(shí)令蔬菜，還有幾棵果樹(shù)在菜園的旁邊，每到中秋前后，樹(shù)上便掛滿(mǎn)了紫紅紫紅的李子，紅彤彤的海棠，于是，爺爺奶奶便摘下來(lái)慢慢一筐，左鄰右舍開(kāi)始送過(guò)去。

　　這個(gè)院子也是我的樂(lè )園，每到午后或者傍晚就會(huì )有一群小伙伴聚集在這里玩耍，扔沙包、老鷹捉小雞、過(guò)家家…… 每到這個(gè)時(shí)候，奶奶就從屋子里搬出凳子，坐在果樹(shù)下面，微笑的看著(zhù)我們玩。炎炎夏日，玩的滿(mǎn)頭大汗，渾身上下也臟兮兮的。我們卻完全不顧這些，一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )的天地。晚上，我就會(huì )在奶奶的“脅迫下”，脫光衣服，坐在奶奶白天就給我準備好的大浴盆里，里面的水早被熱辣辣的太陽(yáng)曬得滾熱，奶奶則在旁邊給我洗臟衣服……

　　童年，一個(gè)美好的詞語(yǔ)，轉瞬即逝。我即將離開(kāi)它，進(jìn)去青春時(shí)代，相比童年的快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，青春所有些迷茫又有些惆悵。學(xué)習生活的節奏越來(lái)越快，稍微一走神，便有的課程可能跟不上。每次考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚，偶爾老師輕生的責備，我也會(huì )覺(jué)得委屈心酸，每每這時(shí)，我就會(huì )想去找回我逝去的童年，再想品嘗一下童年的滋味，享受那獨特的味道，我想用我的全部來(lái)感受她的美好。然而我知道，她再也回不來(lái)了，她只能在我的回憶里。

　　我的童年無(wú)悔，我也不會(huì )讓我的青春無(wú)悔。成績(jì)需要付出，努力才能有回報。學(xué)習生活雖然緊張，但我要在緊張中尋找樂(lè )趣，讓我的學(xué)習生活既充實(shí)又愉快。

　　致我逝去的童年！

　　加油吧！青春！

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　　“如果你意識到了衣服上的污點(diǎn)，那么你的童年就結束了�！�

　　這句話(huà)讓我明白了童年是一段很短的時(shí)光，至少對于我是。

　　這個(gè)題目有點(diǎn)大了，老師曾說(shuō)，寫(xiě)文章切入口太大，一般不透徹，所以我這次便挑選一個(gè)令人難忘的情節來(lái)談一談……

　　小時(shí)候，幾乎是在西藏度過(guò)的，那時(shí)候有一大幫藏族孩子和我一起玩，整整一幫。那時(shí)生活是比較有趣的，每天都在看動(dòng)畫(huà)片，玩，看一個(gè)叫希曼的動(dòng)畫(huà)片，看得腦子抽筋然后跑進(jìn)院子里舉起一根樹(shù)枝對著(zhù)天空大叫：“賜予我力量吧！我是希曼�！痹儆芯褪亲龈鞣N令大人們莫名其妙的事，例如打彈子，摸魚(yú)之類(lèi)的事情。對了，還有一次陷阱捉雞。

　　那里有一群雞，小雞非�？蓯�(ài)，那種茫然無(wú)知的眼神看了就有犯罪的沖動(dòng)。于是，一幫人聚在了一起，共同研究著(zhù)應如何綁架這些未成年少雞。有一人跳起來(lái)說(shuō)道：“直接去抓不就好了�！辈⑶荫R上行動(dòng)，后來(lái)此人手上的繃帶一直到我離開(kāi)了西藏了也沒(méi)拆。當時(shí)看著(zhù)那人有若鬼手一樣的手，大家沉默了，母雞不好惹啊。大家重新商議如何抓雞，后來(lái)終于敲定了。陷阱！大家熱火朝天地挖起了坑，兩小時(shí)后，我詫異地看著(zhù)這一個(gè)雙人式墳墓，琢磨著(zhù)有幾只雞掉下去不死，如此折騰了一整天，終于搞定，別說(shuō)是雞，只要是在路上走的就不會(huì )不下去，為了蓋陷阱，我們看了半部有關(guān)獵人殺藏羚羊的動(dòng)畫(huà)片，用樹(shù)枝，泥土，石頭完成了最后一步。但當第二天人們滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)雞群走過(guò)的地方?jīng)]像想象的那樣轟然出現一個(gè)大坑反而平穩像平地一樣的時(shí)候，大家想到了一件事：藏羚羊似乎比雞重一點(diǎn)點(diǎn)……。

　　童年的事，讓人奇怪。隨著(zhù)歲月，那些事從do變成了did，再到現在提起時(shí)，自己一臉奇怪�；蛟S，一切都再正常不過(guò)了。

　　云南大學(xué)附屬中學(xué)初一：王星淳

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　　童年像一支歌，唱出了我們的快樂(lè )；童年像一首詩(shī)，誦出了我的心聲；童年像一幅畫(huà)，畫(huà)出了我們的思念。難忘童年，難忘那一段蘿卜花開(kāi)的時(shí)光。

　　那一年我和弟弟回老家幾天。我們一到老家，就在田野上奔跑，看著(zhù)一塊塊“蘿卜”田時(shí)，決定來(lái)一場(chǎng)拔蘿卜大戰。我們倆來(lái)到田地扯了一大片蘿卜葉還互相炫耀著(zhù)自己的戰果，可是拔了大半天，一個(gè)蘿卜也沒(méi)看見(jiàn)。我疑惑極了，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)蘿卜，我和弟弟的心情很沮喪，我倆提著(zhù)滿(mǎn)籃的“蘿卜葉”回家，外婆見(jiàn)到滿(mǎn)筐的“蘿卜葉”哭笑不得：“你們去拔蘿卜怎么提著(zhù)白菜回來(lái)啦？”我和弟弟對視了一眼，才知道我們根本拔的不是蘿卜，你望我，我望你，不好意思地笑了。

　　第二天，我和弟弟決定再次出發(fā)。我們提著(zhù)鋤頭和籃子，再次踏上了這片土地。這次我們決定不再比賽了，來(lái)一場(chǎng)合作。說(shuō)干就干，我將鋤頭用力一揮，鋤頭砸進(jìn)了地里。我再用力一拔，糟了，鋤頭卡在地了，怎么也拔不出來(lái)！我急得滿(mǎn)臉通紅，我用力拉著(zhù)鋤頭，弟弟在后面拉著(zhù)我，我們費盡了九牛二虎之力才把鋤頭給拉出來(lái)。過(guò)路的行人看我們兩個(gè)小孩兒在田地里忙碌的樣子都不由的說(shuō)：“誰(shuí)家的孩子？鋤頭都不會(huì )使�！钡苈�(tīng)了不樂(lè )意了，瞟了我一眼，說(shuō)：“姐姐，都是你害的�！蔽乙膊粯�(lè )意了，瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“你會(huì )？！你來(lái)�！�。他拿起鋤頭搖搖晃晃的，我心想：真是自不量力，我輕蔑的說(shuō)：“某些人鋤頭都拿不起了�！彼�只好認輸。后來(lái)我和弟弟請來(lái)了外婆。在外婆的幫助下，我們才挖到了幾個(gè)蘿卜�？粗�(zhù)又白又胖的大蘿卜，我和弟弟歡呼雀躍。

　　又是一年蘿卜花開(kāi)時(shí)，我不由得想起了在老家挖蘿卜的情景。

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　　每個(gè)人在童年時(shí)候都是最富裕的富翁，手里都握著(zhù)揮霍不盡的時(shí)光。童年像古印度的恒河水，純凈而又甘甜；像湛藍的天空，干凈而又單純；又像巧克力，香濃甜蜜，而又令人回味無(wú)窮。

　　小時(shí)候的我十分愛(ài)吃糖，巧克力是我的最?lèi)?ài)�？蓩寢尵褪遣辉试S我吃。她說(shuō)，吃太多巧克力會(huì )長(cháng)黑牙，還會(huì )影響記憶力。乖順的我總是“遵紀守法”，然而有時(shí)也會(huì )觸犯規定。

　　那天，我經(jīng)不住超市里香甜巧克力的誘惑，偷偷地拿著(zhù)自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一盒巧克力。我想：吃一塊巧克力應該不會(huì )長(cháng)黑牙吧！于是，趁媽媽不在家，我美滋滋地吃了起來(lái)，奶奶見(jiàn)我如此陶醉，便隔三差五地給我買(mǎi)各種巧克力，塞進(jìn)我嘴里。每次我都是滿(mǎn)臉幸福地享受著(zhù)巧克力帶來(lái)的甜蜜滋味，那份甜蜜里，不僅僅有巧克力的香甜，還有沒(méi)被媽媽發(fā)現的竊喜。

　　漸漸地，時(shí)間一長(cháng)，我嘴里雪白雪白的牙齒慢慢發(fā)黃了，媽媽也發(fā)現了。我禁不住媽媽的一再追問(wèn)，只得“如實(shí)招供”，并決心“懸崖勒馬”、“回頭是岸”。

　　這事就算過(guò)去了，奶奶還是一如既往地寵著(zhù)我，把巧克力塞給我，我也是沒(méi)出息呀，禁不住誘惑！嘴里的黃牙不斷地“招兵買(mǎi)馬”。一天我牙齒痛得厲害，我咬緊了牙關(guān)，突然一顆黑黑的牙齒落了下來(lái)，我嚇得哇哇大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀帶我去找了牙醫，把黑牙全部拔了。

　　回家后，奶奶心疼地撫摸著(zhù)我的頭，輕聲問(wèn)：“拔牙很疼吧，有沒(méi)有怪奶奶��？”我搖了搖頭。奶奶慈愛(ài)地笑著(zhù)，眼里有淚光閃爍，我依偎著(zhù)奶奶軟厚的肩膀，睡著(zhù)了。連夢(mèng)也如同巧克力般甜甜的！

　　現在長(cháng)大了，雖然吃著(zhù)相同的巧克力，卻再也嘗不出那股濃濃的甜味兒了，也許是少了什么吧！

　　唉！我那童年的巧克力，那甜蜜的味道呵……

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　　小時(shí)候，我們的童言無(wú)忌，你抓著(zhù)我的肩膀，輕輕對我說(shuō)：“以后我要當大老板，開(kāi)大車(chē)，我以后照顧你！”。我半知半解，只是“嗯”了一聲，結果我們都哈哈大笑。

　　我們的童年，是在大山里度過(guò)的，那里有山有水，還有我們的回憶，有我們一輩子都不會(huì )忘記的那些記憶的碎片，把它們拼湊起來(lái)，就成了我們的童年。我問(wèn)你：你還記得我嗎？大概你都要忘了我吧，可我還記得，你是那個(gè)膽大包天的瘋丫頭，啃著(zhù)我的手指頭，然后一口咬下去，“哎喲——”我大叫。你就會(huì )跳起來(lái)，指著(zhù)我哈哈大笑，我就會(huì )哭著(zhù)跑回去跟奶奶告狀，當然，奶奶不會(huì )拿你怎么樣，只是會(huì )安撫一下我幼小的心靈，不過(guò)，你又會(huì )拿著(zhù)幾塊糖來(lái)安慰我說(shuō)：“哭什么啊你，俺就不會(huì )哭，羞羞臉啊，給，拿去吃吧！”我擦擦眼淚，你又叫我“小花貓”，然后一直叫，直到我笑出聲來(lái)，你才拉著(zhù)我到山邊的小路上捉蝴蝶，以前不知道，現在我知道啦，原來(lái)蝴蝶也是幼小的生命，我們不應該隨便捕捉，不然啊，它們該滅絕了，所以啊，我們就不要再找蝴蝶的麻煩啦，就偶爾看看它們翩翩起舞也是高興的，對吧？

　　你在那兒讀書(shū)還過(guò)得慣吧，你是個(gè)野姑娘，不怕蟲(chóng)子不怕鬼，我以前就把你當成自己的哥哥呢，不過(guò)你十足是個(gè)美女呢，你比我大點(diǎn)兒，所以我就順著(zhù)大人們叫你姐姐，但在我心里你就是我的親哥哥，別人根本替代不了你在我心目中的位置。

　　現在，我想你了，但找不到你的蹤影，因為距離遠了，所以我對你只有深深的思念，我還是你的好妹妹——萱。

　　還記得我們的童年嗎？“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”

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　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”隨著(zhù)一首《童年》我們慢慢地沉浸在小時(shí)候的往事中，沉浸在那些歡樂(lè )的時(shí)光中，她唱出了我的心聲。

　　童年的春天是幸福的。在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀、空氣清新的地方，有三個(gè)笑容滿(mǎn)面小孩在放著(zhù)風(fēng)箏，那便是我的“伐木累”。我們奔跑者、歡笑著(zhù)、呼喊著(zhù)……風(fēng)箏在天空中自由飛翔，同時(shí)也放飛著(zhù)我們的理想。當我沉浸在對未來(lái)的憧憬中時(shí)，突然一個(gè)趔趄，摔倒在地�；锇閭兞⒖膛苓^(guò)來(lái)安撫我。雖然風(fēng)箏隨風(fēng)“升天了”，但我卻覺(jué)得非常幸福。

　　童年的夏天是歡樂(lè )的。在那清涼的溪水里和小伙伴們嬉戲、打水仗……那個(gè)最最興奮和最最活躍的就是我了。就連水里的魚(yú)兒都受到了我們的感染，快樂(lè )地躍出了水面，同我們一起徜徉在歡樂(lè )中。

　　童年的秋天是開(kāi)心的。在那碩果累累又草叢茂盛的果園里，我和伙伴們一起幫大人們摘柑橘，當然更多的時(shí)候我們是在果園里玩捉迷藏的游戲。那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮跑前跑后的假小子就是我了。累了就坐在松軟的草地上歇息或是和小伙伴躺在草地上看天空，天空是那么湛藍、美麗。

　　童年的冬天是有趣的。下大雪以后，我們在雪地里打雪仗、堆雪人……我們玩得不亦樂(lè )乎，大人們卻擔心著(zhù)我們把衣服打濕了而受凍感冒。最后不得不在大人們的反復的呼喚聲和訓斥聲中回到屋里。雪地里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們對來(lái)年春的祈盼，更留下了我們歡樂(lè )的童年。

　　童年的記憶就像天空的繁星，那么的璀璨奪目；又像大海中的水滴，那么的晶瑩剔透。童年帶給我們的幸福、快樂(lè )讓我們永生難忘。

我們的童年_600字12

　　朋友――我的理解是：那個(gè)跟我很知心，我有什么秘密、什么想法都愿意告訴她，那個(gè)可以分享我的快樂(lè )或者痛苦的人。

　　小時(shí)候，無(wú)論是毛茸茸的玩具，還是家里養的各種小動(dòng)物，或者幼兒園的玩伴，都是我記憶中的朋友，他們伴我成長(cháng)，給我快樂(lè )�？墒窃谖倚闹�，胖乎乎的龍貓也好，活蹦亂跳的'小倉鼠也罷，都遠遠沒(méi)有我那些漂亮的巴比娃娃能打動(dòng)我。她們都有好聽(tīng)的名字，美麗的臉蛋，的身材，我最喜歡的那個(gè)叫ALICE，跟我一樣扎著(zhù)馬尾辮，大大的眼睛，細細睫毛，帶著(zhù)美麗的笑容，張開(kāi)迷人的雙臂，好像在說(shuō)：親愛(ài)的朋友！來(lái)吧，讓我們聊聊。

　　我沒(méi)有兄弟姐妹，在我心中，ALICE一直是我最好的朋友。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，我就把她抱在懷里，向她傾訴，告訴她我的傷心，我的委屈，我的不滿(mǎn)和我的不成功。ALICE也會(huì )認認真真地聽(tīng)我講述發(fā)生的事情，從來(lái)不會(huì )打斷我，然后微笑地看著(zhù)我，眨著(zhù)眼。她自信的笑容好像在鼓勵我：星星，不用擔心，困難都會(huì )過(guò)去，一切都會(huì )好起來(lái)。。每當我考試取得好成績(jì)，或者要坐船坐飛機去旅游，買(mǎi)了什么好東西，碰到了什么喜事，我也會(huì )最先想到ALICE，把她抱在懷里，慢慢地喜滋滋地告訴她我的快樂(lè )，恨不得和她一起吃一起玩。ALICE雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我覺(jué)得她能感受到我的幸福，感受到我的得意洋洋。

　　ALICE的美讓我贊嘆，ALICE的靜讓我折服，ALICE的善良更讓我覺(jué)得她是一個(gè)能夠交心的朋友，我答應給她講學(xué)校里的故事，講周?chē)�有趣的事情，幫她換衣服換頭飾，讓她漂漂亮亮。ALICE不僅是我童年的朋友，還會(huì )是我一生的朋友。

我們的童年_600字13

　　每當我經(jīng)過(guò)那被水泥封住的水洼，便總會(huì )想起以前那童年中的美好游戲，可現在童年已匆匆走了。

　　想著(zhù)在那夏日紅霞邊的水漂游戲，我總是渴望再來(lái)一次。

　　我和兩個(gè)伙伴總在放學(xué)后不約而同地抬起腳，跨出校門(mén)，奔向水洼。

　　我拾起一塊扁石頭，向水面扔去，水面立即泛起陣陣漣漪，還“開(kāi)”出透亮的漣漪水花，不一會(huì )兒，又恢復了平靜。

　　我們沒(méi)打起水漂，心里實(shí)在有幾分遺憾，但我不肯放棄，還是伸手拿起石子扔向水面，可還沒(méi)成功。

　　我很是奇怪，別人打水漂怎么能那么輕松，換我怎么就不行了！

　　我猛得一拍腦袋，想到：是因為我力氣太小和手腕技巧不夠才導致的吧！俗話(huà)說(shuō)得好：失敗是成功之母。我這次學(xué)到要領(lǐng)，一定能成功。

　　我再次伸手，挑了一塊圓扁的棕色石塊，用食指和拇指向水面飛快劃去。只見(jiàn)石子像個(gè)陀螺旋轉著(zhù)，碰到水面發(fā)出水花，并立刻彈了起來(lái)，仔細一數，打了四個(gè)。

　　我活蹦亂跳，手舞足蹈，心里別提有多快活了。這時(shí)，田邊傳來(lái)牛兒吃草咀嚼聲我認為它是在歡呼，麻雀在枝頭亂鳴像是唱歌，天邊若隱若現的紅霞似乎更紅了，像是在對我說(shuō)：“一正，你真棒！”

　　金色的晚霞下，我又教會(huì )了我的另外兩個(gè)伙伴……

　　“來(lái)次比賽吧！”我提議，兩個(gè)伙伴答應了。

　　我一聲令下，“開(kāi)始！”大伙兒便個(gè)個(gè)彎下腰挑著(zhù)石子，我第一個(gè)撿好了石子，我勢在必得，手往后一甩，再扔出石子。石子好像也很有力，在水面上，咚咚地蹦著(zhù)。我看了，一蹦三尺高；五個(gè)，破紀錄了。其他人也打了三個(gè)，四個(gè)。

　　我毫無(wú)懸念地贏(yíng)了比賽，天邊吹來(lái)了陣陣涼風(fēng)，這使我更快活。

　　幾天后，這片水洼卻被封住了但那片美好回憶永遠藏在我那童年回憶中……

我們的童年_600字14

　　女兒有些失望，昨晚就準備好今天穿上干媽媽S送給她的漂亮小裙子，參加學(xué)校的六一活動(dòng)，結果卻因為一場(chǎng)雨而擾亂計劃！但最終，她還是選擇了適合于天氣的另外的衣服，沒(méi)有鬧別扭！我在心里暗暗慶幸，要不然，這一天的心情就要被這場(chǎng)雨給攪了！

　　昨天晚飯時(shí)，女兒?jiǎn)?wèn)起我們小時(shí)候的事，比如六一怎么過(guò)啊，小時(shí)候有哪些零食啦，有沒(méi)有漂亮的禮物等等，她把她的美好都剪接到我們身上，以為每個(gè)人都會(huì )是一樣的幸福，呵呵，這個(gè)天真的小孩！

　　我試著(zhù)用她能理解的方式告訴她，我們小的時(shí)候什么都沒(méi)有，吃的，用的，玩的，她很驚訝，懷疑的問(wèn)道：“難道連一元錢(qián)都沒(méi)有嗎？”

　　“嗯，我們沒(méi)有零花錢(qián)！只有在買(mǎi)必須要用的東西的時(shí)候，爸爸媽媽才會(huì )給我們錢(qián)！”

　　“哦！那我們真幸運！”她感慨。

　　笑著(zhù)摸摸她的腦袋，希望她一直會(huì )有這樣的心態(tài)，懂得感恩，懂得珍惜，懂得樂(lè )觀(guān)的去面對自己的生活！

　　關(guān)于我的童年，似乎沒(méi)有太多美好的回憶，除了長(cháng)久的病痛，經(jīng)歷一次又一次的生死掙扎，便是一些不堪的記憶，當然，現在已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)不再糾結于那些已蒙塵的往事，我只選擇一些可以安心的片段，比如那時(shí)候一個(gè)人坐在山坡上看天，想心事，比如父親和我在一起的那些日子，所有這些留下的，便是足以安慰我的童年！

　　在人生最初的那幾年里，一定要讓他們幸福，心靈上，情感上，這將會(huì )成為他們一生中最寶貴的財富，也將必然影響他們往后的一生！

　　今天我想對你說(shuō)，寶貝，我愛(ài)你！永遠，永遠！

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　　童年本該是一生中最快樂(lè )的時(shí)光，可是如今的童年是怎么樣的呢？童年它代表了一切的快樂(lè )。代表了天真。代表了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？晌覀儸F在的童年還叫童年嗎？

　　曾經(jīng)，孩子們放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)就去找小伙伴們玩。周末在田野里晃蕩，傍晚躺著(zhù)草地上，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒聲聲?shū)Q叫，感受風(fēng)兒從指間穿俊，吹起頭發(fā)，望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，聞著(zhù)大自然的芬芳氣息。閉上眼感受自然的魅力，感受童年的樂(lè )趣。春天，沐浴在復郁芳香的花海，奔跑在一望無(wú)際的田野；夏天，靜躺在綠蔥蔥的樹(shù)枝上，玩耍在冰冰涼涼的小溪里；秋天，吃著(zhù)五顏六色的水果，收藏各種各樣的落葉；冬天望著(zhù)窗外片片的鵝毛大雪，堆起活波可愛(ài)的雪人，這是本該屬于我們的童年。

　　現在，孩子們放學(xué)后，有的奔向各種各樣的補習班，有的埋首于堆積如山的作業(yè)中。日復一日，年復一年。周末，是屬于孩子們的玩耍的日子，可是奇奇怪怪的補習班霸占了這極少的娛樂(lè )時(shí)光。作業(yè)作業(yè)，又是作業(yè)，所有的孩子都想著(zhù)考上好初中，好高中，好大學(xué)，這也僅僅只是為了長(cháng)大以后的快樂(lè )，可是如果學(xué)習失去了樂(lè )趣，這又有什么值得高興的呢？長(cháng)大以后，回憶童年，只能想到那些辛苦的日子。

　　快樂(lè )學(xué)習真的存在嗎？無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年真的存在嗎？現在的學(xué)校里，到處都充滿(mǎn)攀比的氣息，明爭暗斗也頻繁出現。那些在老師面前裝的很乖巧的同學(xué)，私底下都是一群高傲的惡魔，這叫童年嗎？一個(gè)個(gè)所謂的孩子用大人的方式比拼，利用威脅這些手法也日益增加。與其說(shuō)是孩子，還不如說(shuō)是一個(gè)個(gè)有著(zhù)孩子外貌的成年人。童年還天真嗎？

　　捍衛真正的童年，還給我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。讓天真的圍繞著(zhù)童年，讓那真正的童年回到我們身邊。不再去攀比，不再去爭斗，讓友愛(ài)在我們心間。我希望這種日子盡快的到來(lái)。

　　即使童年像一匹小馬駿，跑的離我越來(lái)越遠，但我希望，在未來(lái)，我的下一代回憶童年不會(huì )像我一樣充滿(mǎn)苦澀，而是帶著(zhù)微笑去感受、去回味。

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