實(shí)用的痛苦作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的痛苦作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痛苦作文 篇1
哈佛大學(xué)曾說(shuō):“享受不可以改變的痛苦�！蓖纯�，人皆有之，然余否改之，余僅享之也。
享受不以改變霍金的癱瘓，因為如此，你才能創(chuàng )造。
霍金被雙重命運緊緊包圍。命運在賦予他聰明的同時(shí)，也賜給了他大半生陷在輪椅上的無(wú)奈。在童年、在青年期,他能唱能跳、歡歌笑語(yǔ).他無(wú)比享受十七歲就讀牛津大學(xué)然后到劍橋大學(xué)讀研究生的喜悅.但是在二十一歲那年，命運突然把他變成說(shuō)話(huà)都需要依靠,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人交談;看書(shū)需要依賴(lài),依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器…這樣的人生,霍金只覺(jué)得天旋地轉，在人生事業(yè)的鼎峰期，遇到如此痛苦，他想結束自己年輕的生命�？墒撬麖娏业氖姑泻鸵庵咀屗艞壛俗约号橙醯南敕�，即使醫生判他只有兩年的生命。如果他改變不了自己的痛苦，那就享受它！創(chuàng )造它！他挺過(guò)來(lái)了。
享受不可以改變父母對你的嚴厲，因為如此，你才知道感恩。
陽(yáng)光明媚，我興高采烈的回到家，直奔書(shū)房，表面上是看書(shū)，實(shí)際上是去看我心愛(ài)的老朋友——電腦。他別來(lái)無(wú)恙乎？嗯，左看看,右看看,老友如故啊!“伙計,我們今天好好聊聊.”可是,老朋友紋絲不動(dòng),還擺出“黑臉”.“難道一個(gè)星期沒(méi)有理他,也沒(méi)有喂食,他生氣了?”.我檢查了進(jìn)食口--電源,可是老朋友還是把大門(mén)關(guān)閉,我緊緊盯著(zhù)我的朋友,苦苦思索，突然眼前一亮:“一定是我的那個(gè)老媽賄賂了電腦,哼,密碼?”我頓時(shí)火冒三丈,四處尋找密碼設置地，哪里能找得到。哎，我恨不得馬上變成破譯專(zhuān)家。我腦袋被氣沖得大大的，痛苦讓我的身體不自覺(jué)地飄起來(lái)，飄出家門(mén)�？墒莿傦h出家門(mén),但隨即,又停止了。既然父母的嚴厲不可改變,那何不享受他、感恩他！
享受不可以改變身體的差別，因為如此，你才知道忍耐。
從小，我的個(gè)子就比同齡人矮上一截，年紀輕輕還戴上了眼鏡。每當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我就特別盼望長(cháng)高，特別為我的個(gè)子苦惱并痛苦。于是，晚上，我在心里默念：“王簡(jiǎn)，你一定要長(cháng)高��！”可是無(wú)論是陽(yáng)光明媚的早上還是陰霾的早上，我的身高還是與同齡人差上一截。這無(wú)可改變的事實(shí)，讓我只能忍耐到最后的一沖而起！我明白了，如果改變不了你的痛苦，那就享受他、忍耐他！
既然你改變不了你的痛苦，那就享受他吧！這也是一種別樣的幸福。
痛苦作文 篇2
當今社會(huì )生活節奏加快，人們忙著(zhù)掙錢(qián)，忙著(zhù)旅游，忙著(zhù)鍛煉。他們雖忙，當很快樂(lè )。自從我升入六年級，我也真正忙起來(lái)了，然而我卻沒(méi)能感受到快樂(lè )。
家、學(xué)校、補習班，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活忙碌而單調。平日每天早早地起床，匆匆趕往學(xué)校，因為不能遲到，否則罰站是不可避免的。坐在教室，不能與隔別了一個(gè)晚上的同學(xué)聊天，而是需要自主地拿出課本來(lái)讀。翻開(kāi)書(shū)，看著(zhù)那一道道經(jīng)典例題，啃著(zhù)一個(gè)個(gè)生硬的文字，大家都好像沒(méi)什么熱情，連朗讀的聲音也拖聲帶氣。
一天的時(shí)間被課程表固定得死死的。一有空便馬不停蹄地做筆記、改作業(yè)、訂正試題。有時(shí)還會(huì )因為講話(huà)或做錯事而被罰寫(xiě)反思。這樣一來(lái)，連課間休息的希望也泡湯了�；氐郊�，還得做那永遠也做不完的作業(yè)。有時(shí)一天還會(huì )發(fā)下來(lái)好幾張卷子，我們便要看著(zhù)大人的臉色，埋頭苦干，挑燈夜戰，給這一天畫(huà)上完美的句號。
在我記憶中，沒(méi)有雙休日。周六上午作文補習班，絞盡腦汁寫(xiě)了作文，還得一次次地修改。中午回家也不能好好休息，吃了飯得趕著(zhù)去學(xué)奧數，我的腦子像一臺高速運轉的機器，整整兩個(gè)半小時(shí)，聽(tīng)得頭昏腦脹，但也得生硬地記著(zhù)那些公式。終于回家了，累得人都快散了，老媽又不失時(shí)機地添亂：“女兒啊，這幾張卷子，還有家庭作業(yè)，趕緊做吧，不要玩啊�！碧彀�，還要不要人活？
星期天上午畫(huà)完畫(huà)兒之后，三步并作兩步趕回家，拿出作業(yè)就開(kāi)始做，絲毫不敢怠慢。望著(zhù)堆積如山的作業(yè)，再望望鏡子中的我，累得連眼睛都睜不開(kāi)，哎，做畢業(yè)班的學(xué)生真累��！
也許父母老師是對的，我是為學(xué)習而忙，日子也相當充實(shí)，但我多么希望我忙得快樂(lè )！
痛苦作文 篇3
我是個(gè)四年級的學(xué)生了，可是我的身體不好，老生病，一連好幾個(gè)學(xué)期都沒(méi)去學(xué)校，學(xué)習成績(jì)一下子就落到了最后一名，我最近也心情不好，又有誰(shuí)能幫我呢？老周，您能不能幫幫我呀？
我快要考試了，我的學(xué)習又不好，又沒(méi)人來(lái)幫我復習功課，我考試可要完了呀，零分我可是要拿定了呀，老周，您能不能幫一下我復習作文呀？不然我的前途就毀了呀，可連的我，還是小學(xué)生呀！
老周，您能不能幫我出個(gè)好辦法呢？能的話(huà)，你通知我一聲呀！我Q號是：475xx，您一定要記好呀！
我渴望我得到一篇精華，要是我能擺脫我的痛苦就好了呀！別人老說(shuō)我像個(gè)病貓一樣，整天呆在家里不出來(lái)，可就算我出來(lái)了我還不是生病，老周，你快來(lái)救救我呀，我可不想生病呀！可有的人說(shuō)我天生就像一位公主一樣，什么也不用怕，可我這個(gè)公主就怕一些小蟲(chóng)子，一見(jiàn)到蟲(chóng)子我就怕，夏天我的痛苦就別提了，小蟲(chóng)子就更多了，現在剛好，有小蟲(chóng)子了，“��！��！”。
我的痛苦可真多呀！
痛苦作文 篇4
在游戲中，我們過(guò)五關(guān)，斬六將，享受所為的“美好”，在現實(shí)中，父母老師的教誨；學(xué)習作業(yè)的繁重，忍受著(zhù)所為的“痛苦”。
也許每個(gè)孩子都這么認為吧！但我卻有了新的見(jiàn)解。前一年的暑假，我每天都坐在電腦桌前，一手拿鼠標，另一只則“叮叮咚咚”地敲打著(zhù)鍵盤(pán)；套上耳機，兩只眼睛直直地盯著(zhù)電腦，這個(gè)游戲玩完了，玩那個(gè)，就這樣日復一日，玩游戲的熱情漸漸隱退了，一張發(fā)白的臉沒(méi)有任何血色，兩只“熊貓眼”里充滿(mǎn)了郁悶，笑容早已從我臉上逝去，發(fā)麻無(wú)力的四肢再也抬不起來(lái)了。躺在床上，我已經(jīng)變成了一個(gè)“廢物”。我的父母為此也十分擔心，總是問(wèn)我得什么病，要我去醫院看看。我沒(méi)有去，因為我知道，去了也沒(méi)用，他們是治不好我的無(wú)聊的。我再也不想坐在電腦前了，伏在陽(yáng)臺的窗口上，兩只眼睛睜得出奇的大——外面的世界多么精彩。新鮮的，好玩的，刺激的，在外面已經(jīng)堆滿(mǎn)了……我就像個(gè)新生的嬰兒，對這個(gè)陌生的世界充滿(mǎn)了好奇。我再也不愿做這個(gè)“籠中之鳥(niǎo)”，陪伴這個(gè)無(wú)聊至極的“呆機器”。
說(shuō)走就走，穿上鞋子，系上鞋帶，頭也不回的向外面的世界狂奔而去，仿佛正在奔向那真正屬于我的地方。我這個(gè)生銹的機器終于又運作起來(lái)了，兩條腿越跑越快，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，一張臉也笑開(kāi)了花。
我狂奔到了河邊，累得我氣喘吁吁，一屁股坐在草地上，一股涼爽的清風(fēng)從我身邊走過(guò)，大樹(shù)那就茂盛的枝葉為我遮陽(yáng)，我情不自禁的躺了下來(lái)，嫩綠的小草為我按摩，小鳥(niǎo)飛翔在廣闊的藍天，像在為我表演。孩子們打打鬧鬧，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑，那對生活的信心涌上我的心頭，我的生活不再迷惘，我的'假期不再憂(yōu)郁，我的父母不再擔憂(yōu)。因為，我已經(jīng)完全活過(guò)來(lái)了，現在站在這里的是全新的自我。
也許現在你們還不明白，但我還是想告訴你們：
“放下手中的鼠標，離開(kāi)那無(wú)聊的游戲，跟我一起向外面的世界狂奔而去，享受大自然給予我們的快樂(lè )�！�
其實(shí)，游戲是“痛苦的”，現實(shí)才是最“美好的”。
痛苦作文 篇5
��！什么！音樂(lè )考試竟然……竟然……要考樂(lè )器！Oh！MyGod！我那副簡(jiǎn)直比哭還難看的表情，不禁令人萬(wàn)分同情。雖然我學(xué)過(guò)電子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去學(xué)的。與媽媽談了整整半年，終于同意了讓我放棄它，現在要我重新揀起來(lái)，真是比登天還難！因為那已經(jīng)是幾千萬(wàn)年前的事了，而且我只會(huì )這一種樂(lè )器，還占了整整十分，要是期末考試有一個(gè)科目下了90分，媽媽的臉一定會(huì )比包公還黑！
上帝，我該怎么辦呀？我一臉沮喪地回到家里，朝著(zhù)那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼，它早就變成了我的雜貨架了，害得我滿(mǎn)頭大汗。又找了半天，兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來(lái)，我決定練練巴赫的《小步舞曲》，這是我最熟的。我對著(zhù)電子琴，手指像個(gè)機器人，沒(méi)有絲毫靈活性，只有機械，還夾帶一點(diǎn)“暴力”。
可憐《小步舞曲》本應該是歡樂(lè )的、充滿(mǎn)喜慶氣氛的，可在我的“暴力”下，生硬極了，唉……媽媽終于下班回來(lái)了，看見(jiàn)我居然在練琴，我寧愿媽媽說(shuō)：“沒(méi)事找事，練什么琴，快給我去做作業(yè)�。�！”哪怕這是我最討厭的�？墒路撬笅寢屨f(shuō)的是：“咦，你怎么練起琴來(lái)啦，想起來(lái)了吧？好好練，練完再去做作業(yè)��！”練完……不會(huì )吧……很美的一首樂(lè )曲，就這樣被我糟蹋了。唉，真是“無(wú)奈又得練琴，心思不知飛路。無(wú)法不彈琴，卻又生硬指澀。無(wú)奈，無(wú)奈，為了考試將就�！保ǜ木幾浴度鐗�(mèng)令》）真是無(wú)可奈何的痛苦呀！
痛苦作文 篇6
茶館里很暗，人也很少。
茶客們聚在一張桌子前，目光凝聚在桌上的一張紙上，上書(shū)：生活。
到底什么是生活?大家思考著(zhù)。
許久，一位扎著(zhù)羊角辮的姑娘開(kāi)了口：“生活是賭，賭青春!賭愛(ài)情!賭成功!我是一位高三的學(xué)生，學(xué)習使我變得像一個(gè)木偶，被人牽扯著(zhù)，沒(méi)有輕松，沒(méi)有自由，我的生活像這兒一樣陰沉，昏暗�！�
一位小伙子站起來(lái)走向窗口，他拉開(kāi)窗簾說(shuō)：“看看外面，陽(yáng)光照耀著(zhù)每一個(gè)人，你為什么不去享受它呢?生活并不是只有昏暗，而是要積極把握的，爭取的……
話(huà)音未落，一位年近花甲的老人鼓起掌來(lái)。
“是啊，小伙子說(shuō)的對，生活是要把握，不要消沉，我經(jīng)歷的多了，妻子生了重病，孩子又小……這日子就要過(guò)不去了�！币幻鬂h哽咽了，端起一杯茶，一飲而盡。
“我也是下崗工人，”不知什么時(shí)候茶館老板從門(mén)里走出來(lái)了，“我也失望過(guò)，迷茫過(guò)，可是老天又不會(huì )憐憫你……”茶客陷入了沉思中……
生活，到底什么是生活?應該怎樣去把握?我想，生活雖然有挫折，道路雖然崎嶇，但如果把握挫折與崎嶇，它們也將帶來(lái)信心，甘甜與快樂(lè )。白巖松有本書(shū)叫《痛并快樂(lè )著(zhù)》。是啊，生活需要去追求，去品嘗，而關(guān)鍵在于把握。
陶淵明的隱幽之生，我以絕妙;
霍元甲一世英明，我以絕妙。
把握生活，崎嶇的路上堅強的走吧!痛苦經(jīng)歷過(guò)，甘甜亦無(wú)窮!
把握生活，才能擁有美好人生。
痛苦作文 篇7
我們，是怎樣的一群人��？為什么，面對那將盡未盡的斜陽(yáng)，卻要忍住那心底互相交織互相牽絆的苦澀，用那虛偽的笑來(lái)面對呢？你們，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)遠去，唯獨我一人還留在原地，死死相守曾許下的夢(mèng)。
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”這首如詩(shī)如夢(mèng)的歌，正戳正了我的心思，我們真的向前方?jīng)]有盡頭的漫漫長(cháng)路走去，一邊說(shuō)著(zhù)還要經(jīng)常聯(lián)系，卻又義無(wú)反顧的離去，分道揚鑣，沒(méi)有挽留，沒(méi)有期待，有的只是一時(shí)說(shuō)說(shuō)的約定，在酒醒后把一切忘記，剩下一個(gè)草率到不能再草率的結局。
支離破碎的心，在黑暗的地底下掙扎，而我們，卻無(wú)視自己的一身風(fēng)塵，毫不在意的舍棄那些曾經(jīng)光華亮麗的心愿，因為，它們再也沒(méi)有曾經(jīng)惜如珍寶的價(jià)值，只是一堆令人厭惡的垃圾，只能在黑暗的角落腐朽，被遺忘啊。
沉默，只剩下沉默，再也找不到可以聊的話(huà)題，不知為何，那曾經(jīng)可以忽略不計的隔閡，卻越發(fā)的深了，你的身邊，又多了幾個(gè)我不認識的朋友，他們總有一天會(huì )，完全的替代我吧。
一起走過(guò)，一起快樂(lè )，一起歡笑，我們，什么時(shí)候有再這樣了？你把動(dòng)畫(huà)中的那句話(huà)掛在嘴邊：木葉飄過(guò)的地方，總會(huì )有火燃燒。你說(shuō)，那燃燒的，是我們的青春，我們的年華�？赡銋s不知道，青春總會(huì )燃燒殆盡，而年華，終將逝去啊。
我們最后，還是選擇不再相見(jiàn)，諾言，原來(lái)只是不切實(shí)際的空談，在秋風(fēng)中化為虛有了，隨著(zhù)一聲還沒(méi)說(shuō)出口的再見(jiàn)，破碎的，不僅僅是我們之間的友誼，還有我那被反復欺騙，卻又反復期待的心啊。
我和你們，是否還會(huì )像曾經(jīng)一樣，為了對方輾轉反側呢？還是，在一路掙扎，一路痛苦之后，被當做包袱丟下了。
痛苦作文 篇8
從前，有兩個(gè)人名叫快樂(lè )和痛苦，他們是鄰居，快樂(lè )比較窮，痛苦比較富。
有一天，快樂(lè )去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，遇見(jiàn)了痛苦，只見(jiàn)痛苦愁眉苦臉的，低著(zhù)頭在嘆氣，快樂(lè )連忙問(wèn)痛苦怎么了？痛苦說(shuō)：“我家里有許多金幣，我又要出差一個(gè)月，我害怕金幣被人偷�！闭f(shuō)完，痛苦深深地嘆了一口氣�？鞓�(lè )不慌不忙地說(shuō)：“你把金幣存到銀行，不久不會(huì )被偷了嗎？”痛苦一拍腦袋，恍然大悟。
從此，痛苦每天都眉開(kāi)眼笑，大家給他改名叫“開(kāi)心”，開(kāi)心還和快樂(lè )交上了好朋友呢！
小朋友你知道道理了嗎？
【實(shí)用的痛苦作文匯總八篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的痛苦作文匯總4篇02-22
【實(shí)用】痛苦作文匯總7篇01-30
【實(shí)用】痛苦作文匯總五篇01-20
【實(shí)用】痛苦作文匯總八篇01-20
【實(shí)用】痛苦作文匯總六篇01-11
【實(shí)用】痛苦作文匯總十篇02-17
實(shí)用的痛苦作文7篇01-17
實(shí)用的痛苦作文九篇01-16
【實(shí)用】痛苦作文九篇02-03
【實(shí)用】痛苦作文5篇01-12