實(shí)用的童話(huà)作文常用【4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的童話(huà)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話(huà)作文 篇1

　　星期日，小猴和小熊一起去公園玩。在路上，調皮的小猴一會(huì )兒跳到樹(shù)上，一會(huì )兒拍拍小熊的背，一會(huì )兒摸摸小熊的'頭。小熊看了提醒小猴說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別摔下來(lái)�！�

　　小猴和小熊走著(zhù)走著(zhù)，走累了。于是，他們就去旁邊的亭子里休息。到了亭子里，小猴想：好不容易到這么美的地方來(lái)一次，我一定要留下點(diǎn)兒記號。想著(zhù)想著(zhù)，小猴就“蹭，蹭，蹭”地爬上柱子，在柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”。小熊看見(jiàn)了，連忙搖搖手說(shuō)：“快下來(lái)吧，不要在柱子上寫(xiě)字�！毙『锾詺獾卣f(shuō)：“我就不下來(lái)�！庇谑�，小熊生氣了，一下子把小猴拽了下來(lái)。

　　下來(lái)之后，小熊指著(zhù)小猴意味深長(cháng)地說(shuō)：“下次不能在柱子上亂涂亂畫(huà)了，你想想看，如果每個(gè)人都像你一樣，公園會(huì )變成什么樣？”聽(tīng)了小熊的話(huà)，小猴慚愧地低下頭說(shuō)：“我以后一定不會(huì )再在柱子上亂涂亂畫(huà)了�！�

童話(huà)作文 篇2

　　有一只小豬，他住在豬媽媽為他蓋的舒適美麗的小房子，吃著(zhù)媽媽辛苦勞動(dòng)換來(lái)的食物，哥哥姐姐也不時(shí)來(lái)看他。他每天都在無(wú)悠無(wú)慮地生活著(zhù)。但是，他卻不知道什么是幸福。

　　有一天，他看見(jiàn)一只雙腳殘廢了的小兔子。這只小兔子因為沒(méi)有腳而經(jīng)�？�，眼睛都哭紅了。小豬很可憐這只小兔子，就想：怎樣才能讓小兔子感受到跑的樂(lè )趣呢？聰明的'小豬想啊想，終于想了一個(gè)好辦法，他讓小兔子爬在他的背上，背著(zhù)小兔子一起跑，他們玩得很開(kāi)心。一只小蝴蝶也過(guò)來(lái)陪他們一起玩。小豬自己也很開(kāi)心。小豬為了感謝小兔子和小蝴蝶來(lái)陪他玩，就編了兩個(gè)花環(huán)，送給小兔子和小蝴蝶一人一個(gè)。天晚了，豬媽媽來(lái)叫小豬吃飯了。三個(gè)好朋友依依不舍地分別時(shí)，小兔子對小豬說(shuō)：“我一輩子也不會(huì )忘記你的。因為你給了我幸福�！�

　　小豬不明白幸福是什么，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩皇钦f(shuō)幸福要自己找。小豬就下定決心，一定要找到幸福。

　　第二天，小豬就離開(kāi)家，打算找一位知識淵博的老爺爺問(wèn)問(wèn)幸福是什么，要怎么找。出發(fā)前，媽媽告訴小豬，這位老爺爺長(cháng)著(zhù)離他們三十多千里的地方。三十多千里對于人來(lái)說(shuō)并不多，可對于小豬來(lái)說(shuō)，卻是一段不短的路程，可以說(shuō)是千里迢迢。小豬歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，有次還差點(diǎn)掉下了懸崖。終于找到了那位老爺爺。只見(jiàn)這位老爺爺可真老：頭發(fā)白花花，眉目白花花，胡子也是白花花。老爺爺告訴小豬，回家后，見(jiàn)到一位見(jiàn)你就流淚的人，你就找到了幸福。

　　小豬一路回家，卻沒(méi)有見(jiàn)到一位見(jiàn)他就流淚的人。當小豬以為老爺爺在騙他時(shí)，他也剛好走進(jìn)了家門(mén)，見(jiàn)到了豬媽媽。豬媽媽一見(jiàn)到小豬，就抱著(zhù)小豬號啕大哭起來(lái)：“你可回來(lái)了，媽媽想死你了��！”這時(shí)小豬心里，剎那間就被幸福填滿(mǎn)了。

　　小豬恍然大悟，原來(lái)自己一直就在幸福里！幸福就是和家人團團圓圓快樂(lè )地生活在一起！

童話(huà)作文 篇3

　　小猴今天終于6歲了，可以上一年級了，在6歲前，他多么希望自己快快長(cháng)大，小猴才過(guò)了幾天，猴媽媽就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題是小猴不認真聽(tīng)課。小猴在他房間的時(shí)候，突然，一個(gè)仙女飛了出來(lái)，對小猴說(shuō)：“小猴，如果你再不認真聽(tīng)課，你的鼻子就會(huì )變長(cháng)�！毙『镎f(shuō)：“我才不信呢�！本驮谡f(shuō)話(huà)的.一瞬間，仙女不見(jiàn)了。

　　今天，小猴上數學(xué)課，熊貓老師今天講乘法，小猴只想著(zhù)去玩，采草莓……就在他想的時(shí)候，他的鼻子打到了小狗，小狗回頭一看，跳起來(lái)大聲喊：“怪物��！”這聲音叫醒了小猴，小猴一看，馬上坐好，過(guò)了好久，小猴的鼻子終于又變回來(lái)了。

　　第二節課，小猴懷著(zhù)僥幸的心里想：我上次玩了半節課，聽(tīng)了半節，反正這樣鼻子就會(huì )又長(cháng)回去了。一上課，小猴就開(kāi)始玩了，在他玩的那一瞬，他的鼻子長(cháng)長(cháng)了，而且還長(cháng)到了講臺上，小猴嚇壞了，膽戰心驚的看著(zhù)那條長(cháng)長(cháng)的鼻子，這次小猴真的相信了仙女的話(huà)。從此以后，小猴終于認真聽(tīng)課了。

　　從這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，這樣才能學(xué)到知識，取得好成績(jì)。

童話(huà)作文 篇4

　　從前，森林里住著(zhù)一只可愛(ài)的小鴨，它長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又扁的嘴巴，披著(zhù)亮麗的衣裳。它非常喜歡唱歌，每天都在“嘎嘎嘎”地唱著(zhù)�？墒青従觽冇X(jué)得它唱歌太難聽(tīng)了，認為它在擾民。小鴨子不服氣，決定去學(xué)唱歌。

　　小鴨子一搖一擺地來(lái)到湖邊，看到一只美麗的天鵝一邊悠閑地在湖面上游著(zhù)，一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小鴨子想：“我可以請天鵝教我唱歌�！庇谑�，它三下兩下游了過(guò)去，滿(mǎn)懷期待地說(shuō)道：“天鵝，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)！你能教我怎樣唱歌嗎？”天鵝不屑地看了它一眼，不耐煩地回答道：“你們鴨子口音那么重，肯定是學(xué)不會(huì )的，別做白日夢(mèng)啦！”小鴨子垂頭喪氣地離開(kāi)了湖面。

　　這一幕正巧被旁邊的狐貍給看到了，這只狡猾的`狐貍盤(pán)算著(zhù)如何把這只鴨子騙到手，好美餐一頓。于是，它假惺惺地對小鴨子說(shuō)：“你不要難過(guò)，我知道哪里有能教你唱歌的老師，跟我來(lái)吧�！毙▲喿酉渤鐾�外，激動(dòng)地說(shuō)：“快帶我去！快帶我去！”

　　狐貍不懷好意地領(lǐng)著(zhù)小鴨子往山溝溝里走。走了很久都沒(méi)到，小鴨子察覺(jué)到了不對勁，趁狐貍不注意就逃走了。它見(jiàn)狐貍沒(méi)追上來(lái)，就扶著(zhù)大樹(shù)，氣喘吁吁地說(shuō)：“還好跑得快，不然就要被狐貍吃掉了�！�

　　這時(shí)，從樹(shù)上躥下來(lái)一只松鼠，它笑瞇瞇地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你在找人學(xué)唱歌，我給你介紹一位歌唱家，它的聲音無(wú)人能比�！毙▲喿勇�(tīng)完眼睛一亮，說(shuō)：“快告訴我它在哪里�！毙∷墒鬅嵝牡匕阉鼛У搅水�(huà)眉鳥(niǎo)家門(mén)口。

　　剛到門(mén)口，它們就聽(tīng)到了一陣悠揚的歌聲，小鴨子陶醉不已。它小心翼翼地敲了敲門(mén)，對畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“你能不能教我唱歌？”畫(huà)眉鳥(niǎo)苦惱地回答：“學(xué)唱歌很累的，而且我也沒(méi)時(shí)間，你趕緊回去吧�！笨墒�，小鴨子不想放棄。接下來(lái)的幾天，它每天都來(lái)幫畫(huà)眉鳥(niǎo)做家務(wù)，幫它按摩，還帶來(lái)了很多美味佳肴，終于感動(dòng)了畫(huà)眉鳥(niǎo)，畫(huà)眉鳥(niǎo)答應收它為徒。小鴨子每天都勤學(xué)苦練，不想浪費這來(lái)之不易的機會(huì )。

　　經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，小鴨子終于學(xué)會(huì )了唱歌。畫(huà)眉鳥(niǎo)給它舉辦了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，小鴨子給大家帶來(lái)了美妙?lèi)偠�的歌聲。大家回報了雷鳴般的掌聲，還大聲地說(shuō)：“小鴨子，你真棒！我們要向你學(xué)習�！�

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