童話(huà)的作文【通用9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的童話(huà)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
這是一個(gè)有關(guān)愛(ài)的神話(huà)！
再遠古時(shí)期，大概還沒(méi)有人類(lèi)。那時(shí)，在一個(gè)名叫“傲愛(ài)山”的地方。那里的鷹若一起飛上天空，那么就象是世界末日一般，天空黑漆漆的一片。大家可想而知，那里無(wú)疑是一個(gè)弱肉強食的地方，那里沒(méi)有和諧，只是為了填飽肚子而自相殘殺！
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼到了寒東臘月的時(shí)候。這對鷹來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)挑戰，因為在冬天他們很難找到食物，大多數的鷹都是活活餓死的.。一天，一只叫金閃子的鷹在尋找食物，在即將放棄時(shí)，他看到了灌木叢中有一個(gè)灰色的東西在活動(dòng)，呵呵！他認出了，這是一頓豐富的美餐――有只灰色的兔子。想必這只兔子也是在尋找食物。金閃子象箭一般的沖了過(guò)去，在金閃子離兔子不到一米遠時(shí)兔子才發(fā)現它。兔子趁金閃子抓住它時(shí)用腳蹬了過(guò)去――這是兔子逃跑的絕招，叫兔子蹬鷹。只見(jiàn)金閃子向左一側躲了過(guò)去。就在它將兔子帶到天空的一剎那，它看到下面有好多只小兔子在叫，這時(shí)它明白了――這只兔子是他們的母親。它看的很清楚，母兔子和小兔子的眼中都有晶瑩的淚光。它想：為什么這個(gè)世界要自相殘殺呢？我為什么一定要吃肉？今天我吃了這個(gè)，不一定哪天我就讓別人吃了！那樣會(huì )有多少無(wú)辜的生命犧牲？……
最終，它將那只兔子放回了灌木叢中。
童話(huà)的作文 篇2
很久很久以前，在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的深山里有一個(gè)小村莊名叫——胖豬村，因為胖豬村里的小豬都很胖，所以這個(gè)村莊叫做胖豬村，可是有一只小豬例外，因為他很瘦，而且還是這個(gè)村莊里最瘦的一只小豬。
這只瘦小豬叫做肯尼。因為肯尼很瘦，所以肯尼的父母常常被左鄰右舍笑，而肯尼在學(xué)校里也常常被大家恥笑，可是有一只小豬很特別并沒(méi)有笑肯尼，因為她也跟肯尼 一樣瘦，她叫做——小莉。因為她們都很瘦所以常常被笑，所以她們決定要一起離開(kāi)胖豬村，打算等到變胖了在回到胖豬村。有一天，當他們準備離開(kāi)胖豬村后，過(guò)了幾天，那幾天的時(shí)間，他們都是以容易變胖的零食當主食。有一天，他們看到了一只非常胖的兔子跌倒在地上爬不起來(lái)，肯尼和小莉看到這只兔子起不來(lái)，于是肯尼和小莉上前去扶起那只兔子。這只胖兔子對肯尼和小莉說(shuō)：“小朋友謝謝你們了，我告訴你們哦，因為我很愛(ài)吃，所以我才會(huì )這么胖，而且行動(dòng)也很不方便，老是跌倒，所以你們以后千萬(wàn)不要跟我一樣胖哦�！笨夏岷托±蛞豢谕曊f(shuō)：“好！我們知道了�！焙髞�(lái)他們知道了變胖沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)只有缺點(diǎn)，所以他們終止了變胖計劃。
來(lái)到了瘦豬村，在他們20歲時(shí)，因為肯尼很喜歡小莉，于是肯尼去小莉家跟小莉求婚，在他們21歲時(shí)生了好多的`小豬，從此以后他們就過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
童話(huà)的作文 篇3
有一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)離開(kāi)了家，出去散散步！走呀走呀，他們同時(shí)找到了半個(gè)蛋殼。
小蝴蝶說(shuō)：“我們來(lái)做蹺蹺板�！�
毛毛蟲(chóng)問(wèn)：“蹺蹺板怎么做呀？”
“先找一根又長(cháng)又扁的木條，然后找一條繩子，最后把木條放到蛋殼上，用繩子固定住就可以了�！�
小螞蟻和毛毛蟲(chóng)按照小蝴蝶的`方法，果然做成了一個(gè)蹺蹺板。他們倆急忙爬上去，興高采烈地玩起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，他們玩得滿(mǎn)頭大汗。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我去找一個(gè)袋子，小螞蟻負責找四根繩子，我們用蛋殼做一個(gè)熱氣球，吹吹風(fēng)，涼快涼快！”
“熱氣球是什么呀？”小螞蟻不解地問(wèn)。
“做好，你就明白了�！毙『χ�(zhù)說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，小蝴蝶又說(shuō)：“你們倆快上去吧！”風(fēng)兒呼呼呼地吹著(zhù)，他們歡呼著(zhù)：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”他們看見(jiàn)了紅紅的野花，藍藍的天空，藍得透明！
到了下午，下起了毛毛雨，他們把蛋殼當作雨傘，一起躲了進(jìn)去。一直到天黑，雨才停。星星困得眨眼，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)也都很困。他們把蛋殼當作床，葉子做被子，閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
就這樣，神奇的一天慢慢地過(guò)去了。
童話(huà)的作文 篇4
在一個(gè)大森林里，住著(zhù)小熊明明和他的媽媽?zhuān)麄冞^(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。明明是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)腦筋的小熊。
一天，由于明明考試考了100分，媽媽帶著(zhù)他去老虎開(kāi)的飯店里慶祝一下，明明拿著(zhù)菜譜點(diǎn)了一大桌子菜。雞，鴨，魚(yú)，肉樣樣齊全。飯后，媽媽見(jiàn)明明只吃了半桌子菜，笑著(zhù)對明明說(shuō)：“我看哪，你真是嘴大喉嚨小，咱們把剩下的打包回家吃�！边@時(shí)，服務(wù)員孔雀小姐走了過(guò)來(lái)，對熊媽媽說(shuō)：“你一共消費了570元，可以參加我店的大轉盤(pán)活動(dòng)�！泵髅鬟@時(shí)來(lái)了興趣，拉著(zhù)媽媽到大轉盤(pán)前，見(jiàn)上面的`內容真多呀，有“紅燒肉一份”，有“20元消費券一張”，有“魚(yú)香肉絲一份”，還有……明明看得眼花繚亂，他轉動(dòng)大轉盤(pán)，大轉盤(pán)飛速地轉著(zhù)，最后落在了“青菜湯一份”上，明明特失望，可他發(fā)現大轉盤(pán)每一個(gè)內容的格子大小不同，一共有32格，“青菜湯一份”[轉自]占其中的1/16，“100元現金”只占了其中的1/64，因為獎品大，所以中獎的可能性小，因為獎品小，所以中獎的可能性大，他把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，真是這樣的，便夸他特聰明，還說(shuō)“飯店當然是向著(zhù)自己的利益來(lái)辦事，如果可能性一樣的話(huà)，就有1/32的可能性中“100元現金”，那飯店豈不虧死呀！”明明聽(tīng)了，哈哈大笑。雖然獎品不大，但給人帶來(lái)了高興和歡樂(lè )。
從聰明的小熊那里，我們知道了數學(xué)無(wú)處不在，無(wú)處不有，數學(xué)能帶給我們快樂(lè )和無(wú)窮的奧妙！
童話(huà)的作文 篇5
美麗的森林里，有一座金碧輝煌的大宮殿，那里住著(zhù)一位非常富有的國王——獅子。
國王住在溫暖的宮殿里，吃著(zhù)山珍海味，但是并不快樂(lè )。他托著(zhù)下巴深深地嘆了口氣：“唉，為什么每年冬天小動(dòng)物們都需要換新家呢?”
“對，一定是冬天太冷，又沒(méi)有食物了!”國王自言自語(yǔ)道。他立即請來(lái)了大臣和最優(yōu)秀的`建造師，開(kāi)始給小動(dòng)物們建造新家。經(jīng)過(guò)大家的努力，新家——森林超市終于建成了!
國王想邀請小動(dòng)物們一起參加森林超市落成慶典，便讓啄木鳥(niǎo)充當快遞員，把邀請函一一送到了小動(dòng)物們手上。10月12日一大早，森林超市門(mén)口人山人海，遠遠地就能看到用五顏六色的玫瑰花編制成的“動(dòng)物之家”拱門(mén)，兩旁的熱氣球隨風(fēng)飄揚，美極了!小動(dòng)物們帶來(lái)了自己最珍貴的食物，有紅紅的胡蘿卜、甜甜的蜂蜜，還有肥美的蟲(chóng)子。
大家一進(jìn)門(mén)就驚呆了，室內溫暖如春，還有許多好吃的和好玩的。他們情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，累了就躺到溫暖的床上，真是太幸福了!國王當場(chǎng)宣布以后每年的冬天都在這里相聚。
冬天又來(lái)了，小動(dòng)物們歡快地來(lái)到溫暖的動(dòng)物之家，從此他們再也不用擔心沒(méi)有食物，找不到新家了。
童話(huà)的作文 篇6
小朋友，你們一定都見(jiàn)過(guò)蝸牛背著(zhù)那沉重地餓殼兒，一步一步地慢慢爬過(guò)路面吧！其實(shí)，以前蝸牛沒(méi)有殼的，而且會(huì )飛。在這里面還有一個(gè)故事呢！
小蝸牛從前飛得又高爬得又快，沒(méi)有小動(dòng)物能比得過(guò)他，所以許多動(dòng)物都很羨慕他。因此小蝸牛不免就有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒驕傲。但是小蝸牛仍然堅持每天刻苦訓練，等待一年一度的森林運動(dòng)會(huì )。
時(shí)間過(guò)得飛快，一年的時(shí)間一下子就流逝了。森林運動(dòng)開(kāi)開(kāi)幕了，小蝸牛迫不及待地報名參加了森林障礙賽，障礙賽規則是這樣的`：陸地上和天空中都有一些障礙物，要躲過(guò)它們，以最快的一位選手到達終點(diǎn)為冠軍。
只聽(tīng)“嘭”地一聲槍響，觀(guān)眾臺上頓時(shí)人聲鼎沸，“加油”聲一浪高過(guò)一浪，小蝸牛躲過(guò)了重重危機最終奪得了冠軍。
從那以后，小蝸牛就好吃懶做起來(lái)，也驕傲了起來(lái)。為了讓動(dòng)物們都知道自己拿了個(gè)冠軍，他整天把獎杯扛在背上，這樣時(shí)間長(cháng)了，獎杯就再也拿不下了，永遠固定在小蝸牛的背上。
第二年森林運動(dòng)會(huì )，他卻不如往年一樣。這次，只拿了最后一名。小蝸牛傷心地看著(zhù)小動(dòng)物們興高采烈的樣子，不禁后悔地說(shuō)“咳！都是太驕傲了，釀成苦果。今年得了個(gè)倒數第一，真是后悔呀！”
童話(huà)的作文 篇7
我們有一個(gè)自己的小花園，它在我們學(xué)校南樓的后面的這片土地上茁壯成長(cháng)。
小花園里靠墻的是牽�；�；靠左邊的是：玫瑰花；中間有：月季花，海棠花，瓜葉菊，郁金香，太陽(yáng)花等，其中牽�；òl(fā)出了一個(gè)小小的黃綠色的小芽，但是別的牽�；ㄟ�沒(méi)有開(kāi)，這棵嫩綠的小芽說(shuō)：“我的姐妹們怎么還睡覺(jué)呢，一個(gè)人呆真是沒(méi)意思呀�！毙聫耐晾镩L(cháng)出來(lái)的紅色的瓜葉菊一次聽(tīng)到了紫色海棠花奶奶嘆息了一聲，說(shuō)到：“我老了，再也不能給你們唱歌、跳舞了�！奔t色的瓜葉菊聽(tīng)到以后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你好好休息吧！以后您的工作就交給我吧！”海棠花奶奶聽(tīng)后連連點(diǎn)頭。還有月季花開(kāi)著(zhù)它那綠色的葉子，小聲說(shuō)道：“在這個(gè)花園里，要數我最單調了�！弊詈�，張開(kāi)了8根手指頭的'太陽(yáng)花，看他那形狀，真像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)在保護著(zhù)別的小花們，它在和展開(kāi)了六朵白色的花瓣的郁金香一起打扮著(zhù)自己，突然海棠花說(shuō)道：“原來(lái)這個(gè)小花園里我最漂亮呀！”郁金香和太陽(yáng)花一起說(shuō)道：“這個(gè)花園里我最漂亮�！弊詈笳l(shuí)都不高興了。
這就是我們那有趣兒的小花園，她們漂亮嗎？
總之，我覺(jué)得這些小花小草們是很漂亮的，我們平時(shí)也要愛(ài)護花草樹(shù)木哦！
童話(huà)的作文 篇8
又是一天過(guò)去了，小主人吃完了晚飯，跑開(kāi)了，書(shū)包里卻開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
橡皮弟弟首先高興地說(shuō)：“減肥計劃成功！看，我又減了一圈！”
鉛筆哥哥也發(fā)話(huà)了：“小主人是越長(cháng)越高，我卻越來(lái)越矮了�！�
尺子姐姐得意地說(shuō)：“今天，我可幫了他大忙！”尺子姐姐喜歡賣(mài)關(guān)子，大家忍不住了，一個(gè)勁兒地催：“別賣(mài)關(guān)子啦，快說(shuō)吧！”
“好吧!”尺子姐姐繼續說(shuō)：“小主人用鉛筆連線(xiàn)時(shí)，線(xiàn)歪了，歪歪扭扭的，多難看!幸虧我出現，線(xiàn)才變得筆直筆直的'，可幫了他大忙，不然，作業(yè)只能得一個(gè)C！”
鉛筆哥哥聽(tīng)了有些不高興了，“我是鉛筆噢，是用來(lái)寫(xiě)字的，你是尺子，幫小主人把線(xiàn)連直是你的責任，我們大家可是各有各的用處呀！”
這時(shí)候，小本子一搖一擺地跳了出來(lái)，橡皮弟弟奇怪地問(wèn)：“你今天吃了什么呀，那么開(kāi)心？”
“嘿嘿，你猜！”
“三顆大紅星！”橡皮弟弟、尺子姐姐、鉛筆哥哥異口同聲地回答。
“答對了！”小本子自豪地揚起了小腦袋，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
“叮叮叮�！毙◆[鐘突然響了，是小主人設定的睡覺(jué)時(shí)間到了。
一下子，書(shū)包里頓時(shí)安靜了。
童話(huà)的作文 篇9
現在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導致學(xué)習下降。在24世紀，所有教室都改良過(guò)了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現在讓我們去看看吧。
來(lái)到24世紀，你會(huì )看到天空上飄著(zhù)許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過(guò)上課都在空中。
要想進(jìn)入教室，只要拿每個(gè)學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對準教室門(mén)口的檢測器，教室就會(huì )把人“吸”進(jìn)去。
進(jìn)入教室，你會(huì )發(fā)現教室其實(shí)是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見(jiàn)里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì )發(fā)射出一種可以保護眼睛的、同時(shí)也很亮的光。
上課時(shí)，每張課桌上會(huì )跳出一個(gè)電子屏幕。屏幕會(huì )把老師的PPT和板書(shū)印在里面，而且還會(huì )有一層“護眼膜”。
上課時(shí)，老師只要把PPT放到主電腦里，每個(gè)人的`屏幕就也會(huì )出現，老師如果想寫(xiě)板書(shū)，只要拿一個(gè)專(zhuān)用錄字機對著(zhù)它說(shuō)要寫(xiě)的字就可以了，而字會(huì )自動(dòng)印在同學(xué)屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會(huì )變成體育場(chǎng)，但從外面看不出來(lái)。
學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個(gè)種滿(mǎn)太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個(gè)機器里，蔬菜就會(huì )被陽(yáng)光加工變成美味佳肴。并且機器每天都會(huì )保留一些陽(yáng)光，下雨天就也能做菜。
未來(lái)的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng )造吧。
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