[熱門(mén)]實(shí)用的童話(huà)的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的童話(huà)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話(huà)的作文 篇1

　　我特別愛(ài)看童話(huà)。每次看童話(huà)時(shí)，我都有一點(diǎn)入迷。我覺(jué)得童話(huà)太好看了，但對歷史我不太感興趣。

　　有一次，我看《豪夫童話(huà)》有點(diǎn)入迷了，忽然爸爸對我說(shuō)：“你的《上下五千年》看得怎么樣了？”我早就知道爸爸會(huì )對我說(shuō)這句話(huà)。于是，我拿著(zhù)《上下五千年》進(jìn)屋去了，一進(jìn)屋，我就想：“如果古人不寫(xiě)書(shū)的'話(huà)，我們今天也不用讀這么多的歷史書(shū)了�！卑职謱ξ液�?chē)�，晚上不讓看電視�?/p>

　　于是，我每晚都在屋子里看書(shū)，看得太多我就堅持不住了。每天晚上我都特別累，躺在床上一會(huì )就睡著(zhù)了。每次只要打開(kāi)童話(huà)書(shū)，我都特別激動(dòng)。這幾天，我爸爸又從書(shū)架中找了好多漫畫(huà)和故事書(shū)，我也特別愛(ài)看。但有些看不懂，有時(shí)看不懂就去問(wèn)爸媽?zhuān)�有時(shí)就不看了。但是如果讓我只看歷史，那我還真耐不住。我覺(jué)得看完《上下五千年》也沒(méi)有多大好處，因為我一看完老愛(ài)忘，忘了就等于沒(méi)看，到現在我還不知道《上下五千年》上我看了幾個(gè)故事，是到啥時(shí)候完的。但我還能知道它的幾個(gè)細節，還知道是從野人開(kāi)始的。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看童話(huà)的我。

童話(huà)的作文 篇2

　　從前，有兩只小老鼠，一只叫貪貪，一只叫婪婪。

　　一天，它們倆出去找吃的，卻什么也沒(méi)找到。不知不覺(jué)，它們來(lái)到了懸崖邊，只見(jiàn)懸崖對面有一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，像掛著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的燈籠。在陽(yáng)光的'照耀下，晶瑩剔透的大蘋(píng)果，不時(shí)閃著(zhù)光彩。它們饞得直流口水，心中暗喜：這蘋(píng)果又大又紅，肯定又甜又好吃。它們越想越開(kāi)心，可是走進(jìn)一看，卻又發(fā)愁了，怎么沒(méi)有橋呢？那我們該如何過(guò)去��？

　　突然，貪貪眼珠一轉，有了！它湊近婪婪的耳朵，把想法告訴了婪婪，婪婪拍手稱(chēng)快！于是，它們從牛伯伯那里騙了一塊木板，把木板放到懸崖邊當橋�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了，木板太短了，夠不到懸崖的另一邊，這可怎么辦呢？

　　貪貪靈機一動(dòng)，它想到了平日里玩的蹺蹺板。于是它壓住木板的一頭，讓婪婪去摘蘋(píng)果。婪婪小心翼翼的走到木板的另一端，由于蘋(píng)果樹(shù)比較高，于是它輕輕的踮起腳尖，剛剛夠得著(zhù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，婪婪差一點(diǎn)沒(méi)站穩掉下去。婪婪好不容易摘到了一個(gè)紅艷艷的蘋(píng)果，放到鼻尖上聞一聞，��！真是香氣撲鼻。

　　在后面壓著(zhù)木板的貪貪，饞得望眼欲穿，心想：要是被婪婪吃掉了，那我不就什么也吃不到了嗎？于是，它耐不住了，一躍而起，木板失去了平衡……

　　只聽(tīng)“��！——”一聲尖叫，貪貪和婪婪掉下了懸崖，死了。

　　唉！誰(shuí)讓它們那么貪婪呢？

童話(huà)的作文 篇3

　　夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，文具們議論紛紛，誰(shuí)才是最棒的?

　　鉛筆說(shuō)：“我才是最棒的，小主人用我的次數最多�！�

　　橡皮一聽(tīng)，理直氣壯地說(shuō)：“不一定是你，要是你把字寫(xiě)錯了還得讓我來(lái)幫你�！背咦诱f(shuō)：“你們這都不算啥，看我劃線(xiàn)多么直!小主人量東西，還不得讓我大顯身手�！�

　　文具盒聽(tīng)了，也很不服氣，大聲說(shuō)：“看看你們，自賣(mài)自夸的一個(gè)個(gè)口才多好，不是我說(shuō)，沒(méi)有我你們誰(shuí)都來(lái)不到這�！�

　　他們的議論聲讓其他學(xué)習工具聽(tīng)到了，大家都開(kāi)始爭論起來(lái)。他們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，越吵越激烈，這些煩雜的吵鬧聲讓學(xué)問(wèn)淵博的黑板聽(tīng)見(jiàn)了。

　　黑板清了清嗓子，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“大家安靜一下，不要再爭吵了，大家想一想，我們每個(gè)文具最大的責任是幫小主人學(xué)習的，咱們每一個(gè)人都有自己的'用處和不足，多夸夸別人的優(yōu)點(diǎn)，大家團結起來(lái)為小主人的學(xué)習貢獻我們的力量�！�

　　黑板說(shuō)完，大家都高興的叫起來(lái)：“黑板，你說(shuō)的太對了，以后我一定多夸夸自己朋友的優(yōu)點(diǎn)�！�

　　從這以后，文具們都很友好，大家都很開(kāi)心，黑板見(jiàn)文具們都有很大的變化，也露出滿(mǎn)臉的笑容。

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