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(優(yōu))童話(huà)的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
從前，在一座美麗的城市里有一個(gè)小姑娘，她有一雙圓溜溜的眼睛。她的眼睛非常神奇，只要她一哭，眼淚就變成了一顆顆珍珠。
在這座城市里，還有一個(gè)可怕的惡人，他得到了魔法，他還想獲得無(wú)數的珍珠，于是想法設法的捉到了小姑娘。他兇巴巴地對小姑娘說(shuō)：“你快點(diǎn)給我哭，要不然我殺了你�！毙」媚镎f(shuō)：“別做夢(mèng)，我是不會(huì )讓你得到一顆珍珠的�！睈喝朔浅Ｉ鷼饩桶研」媚镪P(guān)在籠子里。小姑娘知道壞人想讓自己哭，所以就一直忍著(zhù)不出聲。終于有一天，小姑娘實(shí)在忍不住了就放聲大哭，但是眼淚沒(méi)有變成無(wú)數的珍珠，而是一滴滴凝結在一起變成了一個(gè)閃閃發(fā)光的大圓盤(pán)，圓盤(pán)慢慢的飛上了天空。
后來(lái)，這個(gè)惡人也受到了相應的.懲罰，他被小姑娘的爸爸砍去了頭，變成了一盞盞路燈在黑夜里為我們照明。人們就把這個(gè)大圓盤(pán)取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做月亮！
童話(huà)的作文 篇2
老鼠三兄弟一直對貓貓懷恨在心，在貓媽媽生了小貓咪不久之后，它們就想著(zhù)要報復貓媽媽。
一天，貓媽媽生病了，她叫女兒小咪幫它買(mǎi)藥。小咪因為不知道藥店在哪兒就四處打聽(tīng)，突然，下起了傾盆大雨，小咪看見(jiàn)有個(gè)洞急忙跑進(jìn)洞里面躲雨，哪知它一進(jìn)去就看見(jiàn)三只大老鼠在商議事情。小咪想：媽媽上次跟我說(shuō)過(guò)這三只大老鼠是我們的天敵，如果看見(jiàn)它們就趕緊跑回家，要不然它會(huì )吃掉自己的'，想到這里小貓咪趕緊冒著(zhù)雨跑回家。三只老鼠也緊追尾后，就快要追到小咪的時(shí)候，小咪靈機一動(dòng)趕緊爬到樹(shù)上，老鼠三兄弟因為不會(huì )爬樹(shù)就灰心喪氣地回家了。
小咪看見(jiàn)它們走后，又等下完這場(chǎng)雨后回到家里把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢桓吲d病就好了，高興地抱起女兒說(shuō)：“小咪，你的聰明讓你沒(méi)被吃掉，我真是太高興了!”
這只小貓咪真的是只從聰明的小貓啊!
童話(huà)的作文 篇3
滴答！滴答……這是什么��？原來(lái)是森林的淚花。一年前……
一年前，有一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林，里面住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。直到有一天，一個(gè)人類(lèi)闖進(jìn)了這片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林！那個(gè)人類(lèi)——拿著(zhù)斧頭的農夫。農夫來(lái)到森林干了不少壞事，例如：獵殺小動(dòng)物，使動(dòng)物越來(lái)越少，走的走、散的散，農夫使它們家破人亡。森林的空地也越來(lái)越多。
森林有一棵遮天蔽天、雍容富態(tài)的銀杏樹(shù)，砍了它，就會(huì )引起七天七夜的`山洪。農夫在森林里已經(jīng)住了二十五天了，第二十六天，他看到了那棵遮天蔽天的銀杏樹(shù)。中午，農夫拿著(zhù)斧頭來(lái)砍銀杏樹(shù)了。森林的兩頭熊看見(jiàn)了吼道：“住手！不許你砍樹(shù)�！鞭r夫剛開(kāi)始被嚇到了。但又很快的調整好了——對他們的吼叫視而不見(jiàn)。兩頭大熊見(jiàn)農夫沒(méi)有一點(diǎn)兒反應，便氣急敗壞的撲了上去。把農夫制服了，熊大對農夫說(shuō)：“保護森林，熊熊有責，不許你砍樹(shù)�！毙芏�(zhù)說(shuō)：“對啊，對啊，你看你砍了那么多樹(shù)，抓了那么多小動(dòng)物，使他們無(wú)家可歸、家破人亡�！鞭r夫氣喘吁吁的說(shuō)：“熊大哥，熊大俠繞了我吧，我下次再也不砍樹(shù)了。繞了我吧，別打我�！毙艽笮芏嘈帕宿r夫，放農夫走了。
結果，第二天農夫制造了一個(gè)更厲害的伐木工具。熊大、熊二見(jiàn)了立刻跑出來(lái)說(shuō)：“保護森林，熊熊有責。農夫你咋可以言而無(wú)信呢！”農夫叫囂道：“快讓開(kāi)，惹我農夫，熊熊變綿羊�！毙艽�、熊二對視了一眼，仿佛想說(shuō)：祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人！
滴答！滴答……這是森林晶瑩的眼淚，是農夫悔恨的淚，是森林對人類(lèi)憎恨的淚。
童話(huà)的作文 篇4
我是雪，上帝讓我有了生命，他給了我呼吸，給了我心跳，甚至給了我奇妙的靈動(dòng)力，但他――卻不曾給過(guò)我一個(gè)完整的靈魂。
我的降生是在一開(kāi)始就寫(xiě)下去結局的故事，情節依舊卻又是那么順理成章，我不知我在面對這一切的時(shí)候，應該運用什么感情，我的同伴對我說(shuō)，如果想得太多說(shuō)不定會(huì )受到上帝的懲罰，是阿，我想我應該閉上我的嘴，閉上我的'眼睛，同時(shí)――關(guān)閉我的思維。
我什么都不清楚，只是很迷惘地從云端來(lái)到這個(gè)它們都叫它人間的地方，從它們對它的描述里，我了解了這個(gè)地方。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡這里，甚至有些討厭，但命該如此，我又不是唯一的殉難者，于是，我不情愿地披著(zhù)單一的白，悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界。
靜靜地，我終于落到了地面上，我瞪著(zhù)眼睛觀(guān)察這個(gè)世界，看見(jiàn)同伴們還在紛紛地，紛紛地進(jìn)行著(zhù)它們不情愿的旅行。
有個(gè)人向我緩緩走來(lái)，從他口中念？的詞句是多么優(yōu)美：“寂寞柔軟而冰涼，象絲緞一般，她在角落里發(fā)出孤獨的藍光，華麗卻蒼白得透出幾乎絕望的憂(yōu)傷，孤單絕然，她那么明亮，全身閃著(zhù)冷的光芒，高貴而粲然地縮放，她是雪……”
他是在說(shuō)我！我飛入他人衣領(lǐng)，才發(fā)現，這個(gè)人，與我驚人的相似！
頓時(shí)，我周身泛起暖暖的味道，我的身體漸漸地輕起來(lái)，飛向那亙古不變的光與熱的太陽(yáng)。是他給了我完整的靈魂與輕盈的翅膀，我帶著(zhù)我唯一的，最重的行李――雪的童話(huà)走向未知的世界。
童話(huà)的作文 篇5
大家好，我的名字叫龔宇，我想大家都看過(guò)很書(shū)吧！是呀！我這個(gè)人也看了不少書(shū)。其中令我印象最深的還是那本不后的《我的童話(huà)書(shū)》。
這本書(shū)的名字就很吸引人，內容更始精彩。雖然只有那么薄薄的一疊，不過(guò)只有一公分厚，但卻有著(zhù)：[丹麥]安徒生、[美國]洛貝爾、[德國]普雷期勒、[荷蘭]比格爾、[中國]任溶溶、[德國]昂個(gè)雷爾等幾十位不同大作家的作品，而且在文章最后的時(shí)候還會(huì )讓我們通過(guò)朗讀來(lái)問(wèn)我們幾個(gè)重要的問(wèn)題。例如“從窗口爬出去的鞋”這篇文章后面就問(wèn)了我們著(zhù)樣一個(gè)問(wèn)題：‘鞋子們是在晚上從窗口偷偷爬出來(lái)，那真是可能會(huì )發(fā)生在童話(huà)里的已經(jīng)發(fā)生了的情景的，天開(kāi)始亮起來(lái)的時(shí)候，鞋子們都慌了，這情景，童話(huà)里是怎么寫(xiě)的？人們走路的時(shí)候為什么都是一瘸一拐的？’還有著(zhù)本書(shū)有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，就是每講一個(gè)故事它都會(huì )引出一個(gè)道理來(lái)，而且這種道理往往在常生活中用得著(zhù)的。例如任溶溶寫(xiě)的`貝寶和寶貝吧！它就告訴我們再日常生活中不能太相信自己，不能太馬虎，不能倔強、和別人憋著(zhù)，太馬虎讓寶貝設計的三百層大樓沒(méi)了電梯，太倔強讓貝寶演的大老虎死不了。
讀了這本書(shū)以后，我深有體會(huì )，我想這些正是我身上的缺點(diǎn)，再不該就不行了……
童話(huà)的作文 篇6
還會(huì )記得那曾經(jīng)的曾經(jīng)嗎？——題記
還是那片泛黃的無(wú)聲電影，放映著(zhù)我們曾經(jīng)的片段。吶，還會(huì )記得嗎，那曾經(jīng)的曾經(jīng)？
一起牽手走過(guò)三年的我們；一起歌唱了三年的我們？是否，還會(huì )記得呢？無(wú)病呻吟，隨意感慨幾句仿佛成了一定的格式，沒(méi)有人會(huì )想去改變什么，就像沒(méi)有人會(huì )去改變什么，那定格的畫(huà)面呵。
離別，那是現在禁忌的話(huà)語(yǔ)，那時(shí)只會(huì )當作非主流的概念吧，經(jīng)歷過(guò)，真的一次就夠了。
那是經(jīng)過(guò)學(xué)校小賣(mài)鋪的時(shí)候，你對我說(shuō)，沒(méi)有人會(huì )真正的為了寂寞而悲傷，我信了，那時(shí)的我不懂寂寞，不懂孤獨，更因為這句話(huà)是她說(shuō)的，凡，我最信任的人，迷茫的追逐，盲目的信任，簡(jiǎn)單一點(diǎn)就夠了。
那是升入初中后現在的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在回想著(zhù)凡說(shuō)過(guò)的話(huà)，真的沒(méi)有人會(huì )真正的為了寂寞而悲傷嗎？那我現在又是什么感覺(jué)？那是寂寞吧，那是因寂寞而悲傷的心情吧，雖然很不想承認呢。個(gè)性簽名上，我寫(xiě)道：真的很無(wú)聊呢。這個(gè)語(yǔ)氣是屬于曾經(jīng)的.我，后來(lái)，我改了：我說(shuō)的無(wú)聊是寂寞，你可懂，對，夾雜著(zhù)愁緒又帶點(diǎn)悲傷的語(yǔ)氣是屬于現在的我。
吶，你們還記得那些曾經(jīng)的曾經(jīng)嗎？
我是一個(gè)懷舊的孩子，社會(huì )早已磨去了我反抗命運的棱角，在一年前，服從了這一切，如同被設定好程序的計算機，毫無(wú)差錯的進(jìn)行著(zhù)演算，胡思亂想中，我又想到了曾經(jīng)的曾經(jīng)，青澀的香樟葉子，找了三年都沒(méi)有找到過(guò)的四葉草，快要斷裂的小橋，獨立般的蘑菇亭子，還有，那教室后面黑板報上寫(xiě)的，畢業(yè)。
凡說(shuō)：“一切向前看吧”
紫說(shuō)：“再見(jiàn)吧”
翼說(shuō)：“走了”
吶，你們真的還記得那曾經(jīng)的曾經(jīng)嗎？
呵呵，我還忘了一個(gè)，記得婷說(shuō)過(guò)“朋友，應該給予信任，不要怕朋友會(huì )忘了你，至少還有我，朋友也有朋友自己的生活呢……”
期待，期待著(zhù)，共筑曾經(jīng)的童話(huà)……期待著(zhù)，那名為期待的曾經(jīng)童話(huà)。
童話(huà)的作文 篇7
我和她從小一起長(cháng)大，一起上學(xué)，一起回家，一起聽(tīng)老爺爺們講故事，曾聽(tīng)老爺爺們講過(guò)一個(gè)童話(huà)故事是關(guān)于海豚與天使的愛(ài)情故事．
海豚與天使相愛(ài)了，但它們無(wú)法在一起，海豚試著(zhù)飛翔，飛向藍天，飛到天使身邊，它試了無(wú)數次沒(méi)有一次成功的躍上藍天，海豚用盡最后的氣力準備最后的飛躍，但是現實(shí)是殘忍的，海豚不會(huì )飛翔無(wú)法飛躍向藍天，海豚落在了沙灘上無(wú)法回到它賴(lài)以生存的大海，就在海豚將要失去生命離開(kāi)天使的時(shí)候天使出現了，天使求上帝救海豚，海豚回到了大海但是天使離開(kāi)了，只留給了海豚一滴淚水．
我們伴著(zhù)這個(gè)故事一起長(cháng)大，我們也像故事中的海豚與天使一樣的相愛(ài)了，不久因為她父母工作的原因，要到外省市去生活，起初我們會(huì )每天通電話(huà)，后來(lái)我放棄了學(xué)業(yè)選擇了工作，我們就很少有時(shí)間通電話(huà)，但我們還是會(huì )每天發(fā)上一條裝載著(zhù)思念的信息．
我就像是故事中的海豚終于忍不住對她的思念，我來(lái)到了她所在的`城市，有她的城市空氣都顯得十分新鮮．按著(zhù)她講述的地址來(lái)到了她所在的學(xué)校，剛剛踏入校門(mén)就收到了她的短訊；天使想給海豚一個(gè)擁抱但是海太深了，海豚想給天使一個(gè)吻但是天太高了，我們就像是海豚與天使，我想這就是上天的注定，把我忘了吧，我走了，不要去找我，你不會(huì )找到我的！
我傻傻的看著(zhù)短訊蹲坐在地上，天空下起了雨．我們就像是故事里的海豚和天使，她走了，走的時(shí)候下起了雨，我想那就是天使的淚水．
童話(huà)的作文 篇8
去年秋天，姥姥家附近來(lái)了一群不速之客——貓。一天傍晚，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，廚房里傳來(lái)了媽媽的尖叫聲：“��！貓！”我聞聲趕到廚房。呀！只見(jiàn)椅子上蹲著(zhù)一只像穿著(zhù)一件黑風(fēng)衣一樣的黑貓。它尖尖的耳朵，綠瑩瑩的眼睛盯著(zhù)菜盤(pán)里的魚(yú)，骨碌骨碌地直轉�？吹轿襾�(lái)了，它“喵”地叫了一聲，頭也不回地跑到了院子里，警覺(jué)地看著(zhù)我。我靈機一動(dòng)，為它取了個(gè)名字——黑貓警長(cháng)。
我想：它一定餓極了。便拿起一塊魚(yú)，放在地上�！斑溥�，噌噌�！焙谪埦L(cháng)當然抵擋不住香味的誘惑，但它并沒(méi)有完全放松警惕，而是把魚(yú)叼到院子里，躲在一旁享受著(zhù)美味。填飽肚子后，黑貓警長(cháng)十分依賴(lài)地在我的腿邊蹭來(lái)蹭去，咕嚕咕嚕地讓我給它撓癢癢。
雖然我們每天都喂他吃的，但黑貓警長(cháng)從來(lái)都不肯在我家借宿一宿。每當我把大門(mén)關(guān)上時(shí)，它都會(huì )算好時(shí)機和精確的距離，準確無(wú)誤地從小窗口竄出去�；蚴翘酱芭_上，在水管上搭一步橋，再縱身一躍到到墻頭上，繞過(guò)障礙物，依依不舍地回頭看我一眼，猶豫了一會(huì )兒，才跑回自己的家。
后來(lái)，因為姥姥家周?chē)?房子拆遷了，貓咪們搬了家，我再也看不到它們了。唉，我真想念黑貓警長(cháng)和它的同伴們呀。
童話(huà)的作文 篇9
小鴨子走路一搖一擺的，公雞、花狗、小貓都嘲笑它�？伤鼌s總是神氣地對大家說(shuō)：“你們等著(zhù)瞧吧，等我學(xué)會(huì )了長(cháng)跑，看你們還怎么說(shuō)!”“真的`嗎?”大家當然不會(huì )相信的，決定看它長(cháng)跑一次。
第二天一早，狂風(fēng)大作，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。小鴨子躺在床上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天不練長(cháng)跑了，反正時(shí)間也多的是!”
第三天，小雨沙沙地下著(zhù)，小鴨子又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天下雨也不練了，明天再練吧!”
到了第四天，太陽(yáng)公公出來(lái)了。小鴨子推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。小鴨子又嘎嘎地叫起來(lái)，說(shuō)：“今天天氣這么好，先去河邊玩一玩，明天再練也不-遲呀!”
就這樣，小鴨子變成大鴨子，大鴨子變成了老鴨子，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它長(cháng)跑一次，走起路來(lái)還是搖搖擺擺的。
童話(huà)的作文 篇10
風(fēng)華流沙，一紙年華，在夢(mèng)想的指引下，在浮光掠影中，我走過(guò)了我童話(huà)的二分之一。
拉開(kāi)記憶的窗簾，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈片在我腦海中浮現，在學(xué)校這個(gè)黑木匣子中，收納了我的二分之一童話(huà)。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我們已經(jīng)長(cháng)大，走過(guò)了青澀與懵懂�？粗�(zhù)以前的相冊，翻開(kāi)第一頁(yè)，那是我們在桌上偷畫(huà)數學(xué)教師的場(chǎng)景，你添幾點(diǎn)麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的`貼在前桌那個(gè)胖胖男生的背后，最后，在全班的哄笑中，那個(gè)男生被請進(jìn)辦公室“喝茶”去了�，F在都記不得那個(gè)男生了，又翻開(kāi)一頁(yè)，那是我們不顧被發(fā)現的危險在數學(xué)老師眼皮子底下偷看我們省吃?xún)�用買(mǎi)的《白雪公主》，那時(shí)，可謂風(fēng)靡全校�？墒�，最終在數學(xué)老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進(jìn)了那個(gè)黑黑的抽屜。據說(shuō)，這本書(shū)成了他女兒的玩物，不過(guò)，這都是后來(lái)的事了。風(fēng)吹拂起頁(yè)面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長(cháng)》，上課睡覺(jué)被老師發(fā)現，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關(guān)上相冊，拂去灰塵，發(fā)現那時(shí)的我活得很明白，知道自己想要什么，現在卻一直在迷茫。
流年染指，清風(fēng)不在，半夢(mèng)花開(kāi)的世界，懷著(zhù)虔誠的心，循著(zhù)時(shí)光的輪印，我的童話(huà)正在豐富。
梧桐樹(shù)下，操場(chǎng)前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過(guò)往，清風(fēng)徐來(lái)，吹開(kāi)書(shū)篇的一角，這時(shí)，我的童話(huà)世界多了一個(gè)你——閨蜜。我不再那么調皮，變得安靜沉默，默默地做著(zhù)功課，在樹(shù)下回憶我們的曾經(jīng)，任風(fēng)吹起發(fā)絲，空氣中飄過(guò)淡淡的桅子花香，那是青春的味道，攤開(kāi)日記本，上面記錄著(zhù)我們的點(diǎn)滴。有運動(dòng)會(huì )上我們班得了第一歡呼雀躍的場(chǎng)景，一次我們沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗的沮喪畫(huà)面，還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫(huà)面，考試沒(méi)考好內疚而默默流淚的情景，還有很多很多……
天還藍，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話(huà)正在成長(cháng)，青春的旋律正在奏響，愿時(shí)光駐留，我們不老。
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