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（優(yōu)）童話(huà)的作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文5篇，歡迎大家分享。
童話(huà)的作文 篇1
夜晚，靜悄悄的，大地睡了，天空睡了，夜空里月亮媽媽閃著(zhù)熒光，為可愛(ài)的小寶寶—小星星編織銀衣裳。
不一會(huì )兒，小星星從深藍的"被子"里鉆了出來(lái)，眨巴著(zhù)它那頑皮的眼睛，跟好伙伴：云朵，玩起了捉迷藏的游戲。每當小星星睜開(kāi)亮晶晶的眼睛，東躲西藏的云兒總會(huì )被發(fā)現。這時(shí)，月亮媽媽便會(huì )微微一笑。如果我能變成一顆小星星和它們一起開(kāi)心地玩耍該多好��！
天空中，那一顆顆小星星都藏著(zhù)一個(gè)美麗的希望，探索著(zhù)最美好的未來(lái)。它們給了我奇妙的靈感，筆尖下，浮現出夜空中甜美的童話(huà)。
漸漸的`，夜空越來(lái)越黑了。小星星也玩累了，眼睛有些睜不開(kāi)了，于是，向大地，向媽媽道了聲"晚安"。便躺在夜空伯伯的懷里沉沉地入睡了。突然，小星星笑了，哦—它一定在做一個(gè)可愛(ài)的夢(mèng)，一個(gè)開(kāi)心的夢(mèng)。我打了打噸兒，敷在桌上也睡著(zhù)了。整個(gè)夜空，只有月亮媽媽仍在那不聲不響地織著(zhù)、織著(zhù)……
童話(huà)的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴、小熊在小豬家里玩耍，它們一起提議建一個(gè)小木屋乘涼。它們先找了一棵粗壯高大的樹(shù)，在上面掛了一個(gè)牌子——快樂(lè )的小木屋。
在木材廠(chǎng)里，三個(gè)小伙伴看著(zhù)一根根粗壯結實(shí)的木頭，心里想：有這么粗壯結實(shí)的木頭，肯定能建一個(gè)大大的木屋，可是新的問(wèn)題又出現了，怎樣才能把木頭搬到大樹(shù)下呢?想著(zhù)想著(zhù)，小熊突然說(shuō)：“我力氣大可以扛著(zhù)木頭呀!說(shuō)完它舉起手向小豬和小猴展示了自己的“肌肉”，然后扛起一根木頭大搖大擺地走了，沒(méi)走幾步小熊就累得不行了，他很想躺在草地上休息一會(huì )兒，可又想起剛才自己說(shuō)的話(huà)，便咬著(zhù)牙繼續向前走。
過(guò)了一會(huì )兒，小豬也想趕緊把木頭搬走，它突然想起了小車(chē)的輪子，于是便說(shuō)：“小猴，我也要走了哦!”說(shuō)完，它用結實(shí)的鼻子拱著(zhù)木頭走了。
只剩下小猴了，它急得上躥下跳，高聲叫道：“還有什么好的辦法啊，如果再想不出辦法來(lái)，我小猴的一世英名就毀了啊!”說(shuō)完它一屁股坐在了草地上，盯著(zhù)小河發(fā)呆，它忽然看見(jiàn)小河里有一片落葉，順著(zhù)河流漂到了遠處。靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我可以把木頭推到水里，拉著(zhù)走呀!”說(shuō)完，小猴找來(lái)一根繩子，一頭系在木頭上，一頭拉在手里，不費吹灰之力，小猴就把木頭運回去了。木頭已經(jīng)堆成了一座小山，它在樹(shù)下悠閑地等待著(zhù)小熊和小豬的'到來(lái)呢!
小熊和小豬剛到目的地，就看見(jiàn)小猴在大樹(shù)下曬著(zhù)太陽(yáng)，喝著(zhù)果汁，身后還有堆成一座小山的木頭，它倆驚訝得合不攏嘴，這時(shí)小猴說(shuō)：“你們有力氣，我卻有智慧。
童話(huà)的作文 篇3
我的名字叫螞蟻，我住在一塊大石頭下。我是一只工蟻，負責出門(mén)找食物。我有成千上萬(wàn)個(gè)哥哥姐姐，每天過(guò)得可充實(shí)啦!
一天，我雷達般的觸角感覺(jué)到了食物就在我的不遠處。我向我的觸角指明的方向走去，果然找到了一塊餅干。我在餅干旁搬了搬，發(fā)現自己根本抬不動(dòng)，就打算去找我的哥哥姐姐們幫忙，就在這時(shí)，我在餅干旁找到了一堆酸奶，就用觸角碰了碰，感覺(jué)沒(méi)危險，就用嘴喝了喝，可好喝了。我喝的正高興時(shí)突然想起：“哎呀!忘了正事了�！比缓缶晚樦�(zhù)自己留下的信息液找到了回家的.路。不一會(huì )兒，我就帶著(zhù)自己的哥哥姐姐們浩浩蕩蕩的來(lái)到了餅干存在地。他們有的去搬餅干渣，有的去般餅干塊，還有的和我一樣再偷喝酸奶。我覺(jué)得最有意思的是我的一位哥哥，他圍在酸奶旁，想鉆到下面去，好像也要把酸奶搬走似的。
對了，如果你們發(fā)現了我們的家，請不要破壞它，因為家才是我們生活的地方。
童話(huà)的作文 篇4
今天，我寫(xiě)出了一篇童話(huà)作文，里面有這么一段話(huà)：艾思蒂攤開(kāi)賣(mài)魚(yú)布，把父親撈來(lái)的魚(yú)一條一條的放在布上，大聲叫賣(mài)：‘賣(mài)魚(yú)啦！賣(mài)魚(yú)啦！攤上的每一條魚(yú)都是一條3元錢(qián)！買(mǎi)了5條送3條魚(yú)！隨便挑！”
寫(xiě)完這篇童話(huà)故事，我發(fā)現了一些數學(xué)問(wèn)題。如果說(shuō)，艾思蒂的.父親今天一共撈了60條魚(yú)，依然是一條3元，買(mǎi)5送3，那么，如果艾思蒂把所有的魚(yú)都賣(mài)了出去，那么，艾思蒂今天又掙了多少？如果每一條魚(yú)都是3元，并且不實(shí)行買(mǎi)5送3的計劃，那么，比進(jìn)行了買(mǎi)5送3的計劃所掙的錢(qián)多多少元呢？
第一個(gè)問(wèn)題的解答法：
1.60×3＝180（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×5＝35（條）35×3＝105（元）4×3＝12（元）12＋105＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢(qián)。
2.5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢(qián)。
第二個(gè)問(wèn)題的解答法：
1. 5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）60×3＝180（元） 180-117＝63（元）答：多63元錢(qián)。
哈！這個(gè)寒假，我又做對了一道題。
童話(huà)的作文 篇5
我是一只被啃得只剩核的蘋(píng)果，原本，我應有光輝的世紀，可是，這一切都牛頓破壞了。這是怎么一回事呢？請聽(tīng)我細細講解。
牛頓是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、好吃懶做的人，學(xué)習不用功，只會(huì )鸚鵡學(xué)舌。
有一天，牛頓的爸爸看見(jiàn)牛頓又拿回了個(gè)大鴨蛋，便大發(fā)雷霆，對著(zhù)牛頓火冒三丈地喊道：“叫你好好學(xué)習，好好用功，你不聽(tīng)，這次又考了一個(gè)鴨蛋回來(lái)，如果按這樣下去，以后留級、開(kāi)除，最后長(cháng)大只能掃大街�！迸ｎD感到很委屈，想狡辯，但又不敢，只好自己徑直往家門(mén)外走去。牛頓來(lái)到了一個(gè)蘋(píng)果園，看見(jiàn)紅里透白的蘋(píng)果，他就像看到滿(mǎn)天星，他唾涎三尺，便伸手去摘，他左手一個(gè)，左手一個(gè)，津津有味地吃了起來(lái)，吃飽了，便悠閑自得，自由自在地躺在一棵蘋(píng)果樹(shù)下打盹。
這時(shí)，我看到在樹(shù)下呼呼大睡的牛頓，我突發(fā)奇想，決定背叛伙伴，和牛頓合作，然后一舉成名�！斑恕钡囊宦�，肥胖的我掉了下來(lái)，結結實(shí)實(shí)地砸在了牛頓的頭上，然后彈在了地上。正做著(zhù)美夢(mèng)的`牛頓生氣地來(lái)找我算帳，原來(lái)，是想把我吃了。他撿起我，正準備下口的時(shí)候，我趕緊說(shuō)了一句：“口下留情�！钡扰ｎD發(fā)現是我在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他顯然被嚇壞了，下意識地把我扔到好遠，這時(shí)，我一蹦三跳地跳到他面前，“好，現在我們切入正題�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)：“我要告訴你一個(gè)天大的秘密——地心引力。知道為什么我會(huì )掉下來(lái)，而不是飛上天嗎？
為什么你們人類(lèi)是站在地上的，而不是浮在空中嗎？其實(shí)，這都是地心引力的作用。地心引力是指一切有質(zhì)量的物體之間產(chǎn)生的互相吸引的作用力�！蔽姨旎ㄖ簤嫷刂v啊講，可牛頓還是半信半疑�！澳悴恍诺脑�(huà)，趕緊去告訴他們，等你成名后，你要給我一半你的利益，并告訴他們是我發(fā)現的�！蔽因湴恋赝χ�(zhù)胸脯說(shuō)。牛頓奸笑了幾聲，抓起我，把我啃個(gè)精光，果然不出我所料，牛頓回去之后，立馬成名，成為全世界最關(guān)注的焦點(diǎn)。雜志、報紙頭條登的全是他的豐功偉績(jì)，追星族、狗仔隊，整天圍著(zhù)牛頓轉，我含著(zhù)淚看報紙，看著(zhù)我那殘缺的軀體。我后悔、自責，我內疚，為什么我會(huì )那么蠢呢？我的一世英明，都被牛頓毀了。所以，我立毒誓，一定要把牛頓的丑事公布于天下。
請廣大讀者相信這是真的，也請你們不要相信地心引力是牛頓發(fā)現的，其實(shí)，發(fā)現地心引力的是蘋(píng)果世家。
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