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童話(huà)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的童話(huà)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)的作文 篇1
架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是又破又舊的鉛筆盒，另一個(gè)是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。
一天，食物盒對鉛筆盒說(shuō)：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著(zhù)位子，滾一邊去�！闭f(shuō)著(zhù)，把鉛筆盒擠到一邊去了。
第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著(zhù)鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無(wú)家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著(zhù)他們在屋里轉來(lái)轉去，眼花繚亂，過(guò)了一會(huì )兒竟呼呼大睡起來(lái)。
食物盒一覺(jué)醒來(lái)，已是中午了，以前這時(shí)候小主人應該從他的'肚子里拿出食物來(lái)吃了，可是，這時(shí)候小主人手里拿著(zhù)鉛筆正發(fā)呆呢!
沒(méi)過(guò)幾天，食物盒里的食物一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來(lái)會(huì )給他清理的，可現在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛(ài)的人，自己也享受不到愛(ài)。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會(huì )有今天。他立即把鉛筆盒請回來(lái)。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。
小主人背上書(shū)包和食物盒再見(jiàn)，高高興興上學(xué)去了。
是的，喚來(lái)愛(ài)的人，自己一生被愛(ài)伴隨!
童話(huà)的作文 篇2
從前，在一個(gè)動(dòng)物世界里，有一間屋子，里面有成千上萬(wàn)只老鼠，它們斗都是一家人。
其中有一只老鼠，它的名字叫吉米，它是的一只又智慧又聰明的老鼠，由于它的智慧和聰明幫助了許多人，所以，它和它的親人生活的很快樂(lè )、很幸福，也很富有，有一年秋天的早晨，吉米對爸爸、媽媽?zhuān)�有它的親人說(shuō)：“冬天快要來(lái)臨了，我們必須要出去找過(guò)冬食物，我們留下一些小弟弟和小妹妹來(lái)陪老人吧!反正小弟弟和小妹妹們還小，老人的年紀又太大了，很容易被大灰狼捉了去的'，”小吉米的爸爸和媽媽說(shuō)：“這個(gè)辦法好，我們就按照這個(gè)方法去做吧！”
小吉米它的小弟弟和小妹妹對小吉米說(shuō)：“哥哥，我們會(huì )幫你照顧好奶奶、爺爺、公公、婆婆的，你放心的去找食物吧！”小吉米的老親戚還有小弟弟、小妹妹說(shuō)：“好孩子，慢走��！”小吉米們要走了，小吉米對老人說(shuō)：“再見(jiàn)了，你們不要離開(kāi)這個(gè)地方�！�
小吉米們開(kāi)始找食物了，小吉米一下子就找了許多許多的果子，爸爸媽媽都夸小吉米非常聰明和智慧，小吉米高興極了，突然小吉米想起了它的好朋友奇米，忽然，它看見(jiàn)了一間房子，哦！那時(shí)小奇米的主人的房子，然后它就摘了許多許多的果子對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)野堰@些果子送給我的好朋友奇米，好不好呢？”爸爸媽媽說(shuō)：“好吧！快點(diǎn)回來(lái)呀!”說(shuō)著(zhù)，小吉米就走了，小吉米哼著(zhù)小歌走去奇米家了。
后來(lái)，小吉米在路上遇到了一只大灰狼，然后大灰狼看見(jiàn)了它，就把它捉了去，大灰狼就立刻把它吞下去了，小吉米很想回家，小吉米的爸爸媽媽等了很久都看不見(jiàn)小吉米就回家了，它們想：“小吉米一定是被大灰狼捉了去，”然后他們回到家把事情詳細的告訴了它們的事情說(shuō)給它們聽(tīng)，它們都非常傷心，然后它們一起想辦法，可是，想了半天都沒(méi)有一個(gè)人想得出來(lái)，它們想：小吉米一定會(huì )自己想辦法的，果然，小吉米就真的想到了一個(gè)辦法，它大聲的對大灰狼說(shuō)：“我還知道有一個(gè)地方有許多東西吃，”大灰狼就問(wèn)小吉米：“小家伙，你知道哪兒有東西吃呢？快告訴我，”大灰狼就按照了小吉米的路線(xiàn)到達了奇米家，大灰狼就問(wèn)小吉米：“小家伙，那里可以進(jìn)去偷東西吃呢？”小吉米有想了一個(gè)脫身的辦法，它說(shuō)：“你把我放出來(lái)，我就告訴你聽(tīng)，”大灰狼真的把小吉米放了出來(lái)。
然后，小吉米推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“奇米，大灰狼來(lái)了，”說(shuō)著(zhù)，小奇米的主人就立刻跑出來(lái)了，小奇米也跟著(zhù)主人跑了出來(lái)，小奇米的主人說(shuō)：“我終于找到你了，你吃了我的奶奶，今天，我要報仇了，”他先把大灰狼弄暈了，然后，再用剪刀剪開(kāi)了它的肚皮，然后把他的奶奶救了出來(lái)，他們一家團圓了，然后，他的奶奶就拿了許多石頭房在它的肚子里，然后大灰狼醒來(lái)了想去喝水，就摔死它了，小奇米的主人說(shuō)：“你幫了我，我也有幫你呀！”然后，就把小吉米送回家了，小吉米也一家團圓了，它們高興極了。
童話(huà)的作文 篇3
在美麗的森林里，住著(zhù)松鼠、白兔、黑熊、黃狗和狐貍等動(dòng)物。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的早上，白兔美美要過(guò)生日了，她約了松鼠、黑熊和黃狗到她家來(lái)過(guò)生日。
生日快快樂(lè )樂(lè )地開(kāi)始了。生日會(huì )上，大家有說(shuō)有笑傳遞著(zhù)自己的禮物。剛好狐貍出來(lái)散步，這一幕被他看到了。他就十分生氣，為什么叫他們不叫我呢？于是狐貍就想趁他們出門(mén)時(shí)來(lái)?yè)屪咚麄兊亩Y物。
這時(shí)，白兔剛走出大門(mén)，狐貍飛快地跑過(guò)去，一把奪過(guò)白兔手上的包，撒腿就跑開(kāi)了。說(shuō)是遲，那是快，旁邊的黑熊和黃狗“嗖”地一下串了上去，一眨眼功夫就把狐貍堵在不遠的綠草坪上。狐貍他不想放棄到手的`東西，于是大家在鮮花盛開(kāi)的草坪上你一拳，我一腳地扭打起來(lái)……
最后，在黑熊和黃狗勇敢地捍衛下，把狐貍給制服了。但是大家都受了不輕的傷，住進(jìn)了醫院。在醫院里，黃狗批評了狐貍的錯誤，狐貍也開(kāi)始意識到自己平時(shí)蠻橫不講理，這次又犯下這么大的錯，真誠地向白兔道了歉。從此以后，狐貍也變得團結友善了。
天上飄來(lái)了幾朵白云，它們像一位位神奇的魔術(shù)師，一會(huì )變成了可愛(ài)的白兔，一會(huì )兒變成了調皮的小貓，一會(huì )兒變成了奔放的駿馬。綠樹(shù)蔭濃，這片森林變得團結友愛(ài)了。
童話(huà)的作文 篇4
也許每個(gè)人都可以虛構一個(gè)童話(huà)，描繪它的色彩。
安房直子逝于1993年，在隔別了15年后，我看到了她充滿(mǎn)幻想的故事。
安房直子說(shuō)，她的心中有一片小小的童話(huà)森林。
那是一個(gè)奇幻的國度，一個(gè)精靈出沒(méi)的世界，那里有狐貍的窗戶(hù)，那里的樹(shù)枝上全都落滿(mǎn)了白色的鸚鵡，那里聽(tīng)得見(jiàn)女孩的靈魂在嚶嚶抽泣……凄美而魅幻、傷感而溫馨的短篇幻想小說(shuō)經(jīng)典，宛若現代版格林童話(huà)……
安房直子是一個(gè)遠離塵囂的女人，她一生淡泊，深居簡(jiǎn)出，甚至拒絕出門(mén)旅行。但她卻為我們留下了一山坡野菊花似的短篇幻想小說(shuō)，如夢(mèng)如幻，精美至極，猶如一首首空靈雋永的短歌。她總是從一個(gè)溫柔女性的視點(diǎn)出發(fā)，把淡淡的哀愁融入到自己那甘美、詭異的文字當中，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)單純得近乎透明但卻又讓人感受生命的愴痛與詩(shī)意的故事。
就是這樣的一個(gè)女人，用她最美麗的、最美好的筆調，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)讓人著(zhù)迷的'童話(huà)。她執著(zhù)于愛(ài)，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的“晴天”。
娓娓道來(lái)的故事，讓人在喧囂的塵世，找到了一片心靈的凈土。在繁華的都市中，又多了一份對愛(ài)的憧憬。擁有一片屬于自己的童話(huà)森林。它帶著(zhù)你，走入了心靈最深的角落，在和諧的文字中，你會(huì )感受到她筆尖陽(yáng)光的味道，沒(méi)有背叛與欺騙，是世界上最美好的地方。
童話(huà)的作文 篇5
“我絕望,掉入深井；我低頭，卻看見(jiàn)井水里閃耀著(zhù)滿(mǎn)目星光。我總是，在最深的絕望里，看見(jiàn)最深的美麗�！睅酌椎漠�(huà)本里如是說(shuō)。也許所有最后的星光，都要由最初漫長(cháng)的黑夜來(lái)誕生；那最初難熬的等待，就在指定的地方演繹了一場(chǎng)唯美的童話(huà)。
安徒生的童話(huà)里，出現過(guò)許多奇異的`魔法泡泡，白雪公主和七個(gè)小矮人之間也有著(zhù)同樣的默契，在賣(mài)火柴的小女孩悲美的結局里，也浮現出對未來(lái)世界美好的幻想。這一個(gè)個(gè)唯美生動(dòng)的故事里，展現了孩子們稚嫩的童心，美一個(gè)可愛(ài)的，單純的，淘氣的，沮喪的表情以及睡公主美麗的笑靨都讓人難以忘懷�？墒�，現在復雜的社會(huì )，又有誰(shuí)能夠這么單純，快樂(lè )地看世界呢？
當我們暢游在童話(huà)世界里，當我們懷著(zhù)一顆童心去看世界，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)一切就是這么簡(jiǎn)單。
冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？天慢慢變黑，月亮也會(huì )睡著(zhù)嗎……許多童真的，稚嫩的聲音在耳邊響起，我們隨著(zhù)童話(huà)里幸福的聯(lián)想和想象，看到了希望，嘗到了甜甜淡淡，感覺(jué)到在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活。
用童心去看世界，所有的景物讓我們感受到春天就在冬天身邊。單純的童話(huà)是擦不掉的昔日美好的記憶。告訴我們幸福的含義，帶領(lǐng)我們重新找到純凈和安寧……
用童心去看世界，你會(huì )發(fā)現，一切就是這么簡(jiǎn)單……
……
童話(huà)的作文 篇6
一天，一只小豬正高高興興地在大街上散步。
突然，它聽(tīng)見(jiàn)一陣吼聲：“你要是能考及格，豬都會(huì )倒立走路，在天上飛了！”小豬扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)爸爸看了孩子的成績(jì)單后，怒氣沖沖，還給了兒子一記重重的耳光。小豬心里很不服氣，決心要學(xué)會(huì )倒立和飛翔。
小豬回家后一直在練習倒立。它先雙手撐住地面，再把腳伸起來(lái)。小豬屢試屢敗，但是它并沒(méi)有灰心，每天都堅持練習倒立。由于一直摔倒，發(fā)出“砰砰砰”的響聲，鄰居們都很好奇，就問(wèn)小豬：“小豬，你在干什么？”小豬氣喘吁吁地說(shuō)：“我……我在練……練習倒立�！编従觽儾](méi)有嘲笑小豬，反而還給小豬提建議：“你可以先試著(zhù)靠墻倒立�！毙∝i感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。盡管小豬經(jīng)常摔得鼻青臉腫，但它從不氣餒，所以沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì )倒立了。后來(lái)，小豬在街上倒立著(zhù)走路，人們驚訝得嘴巴都合不上了。
然后，小豬開(kāi)始學(xué)飛。鄰居們很熱心，有的去采最大最新鮮的芭蕉葉給小豬做翅膀，有的去找最輕最堅固的.千年紫檀給小豬做防護甲，還有的找了一塊超級大的塑料布，往里面塞滿(mǎn)了棉花，讓小豬全副武裝，這樣即使是從萬(wàn)米高空掉下去也會(huì )安然無(wú)恙。經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗之后，小豬再次鼓起勇氣，從懸崖上一跳，然后不停地撲騰著(zhù)雙臂。它真的飛起來(lái)了！小動(dòng)物們都忍不住拿著(zhù)高倍望遠鏡去看小豬，連人類(lèi)也目瞪口呆了。
這個(gè)故事告訴我們，只要一直努力，永不放棄，無(wú)論做什么事情都可以成功。
童話(huà)的作文 篇7
在那片綠油油的田野上生活著(zhù)一群田鼠，它們在這里過(guò)著(zhù)愉快的生活，白天在洞里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的睡大覺(jué)，晚上精力十足地亂竄，一看到農民家里有雞蛋、油、大米、花生……，它們就順手牽羊的想要什么拿什么。
就這樣它們過(guò)著(zhù)愉快的生活，在這群田鼠里，有一只整天異想天開(kāi)的小田鼠，它最大的夢(mèng)想就是飛，有一天小田鼠問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁瓷业臅r(shí)候，不給我生一對雪白的翅膀呢？”“傻孩子，你有翅膀，媽媽也會(huì )有翅膀�！碧锸髬寢屨f(shuō)。
秋天來(lái)了，小田鼠望著(zhù)那藍藍的天空，這時(shí)從田野飛來(lái)了蒲公英的種子，小田鼠眼前一亮，想出了好辦法，它提心吊膽地來(lái)到田野上，把一朵蒲公英折斷，再把種子拿回家，它興高采烈地把種子埋到土里。
冬天到了，小田鼠在雪花飛舞的田野里找麥稈，它忙了一天才找到一些麥稈，它背著(zhù)麥稈，來(lái)到種子前，把麥稈放在種子的上面，讓種子吸收營(yíng)養，它整天給種子澆水、捉蟲(chóng)、除草。
春天來(lái)臨了，冰雪融化了、泉水叮咚、萬(wàn)物復蘇。田野里小草把頭探出土來(lái)，鳥(niǎo)兒又唱又跳，這時(shí)小田鼠的蒲公英也把頭從土里探出來(lái)。小田鼠一見(jiàn)，高興地一蹦三尺高，它情不自禁的流下眼淚。
小田鼠天天給蒲公英澆水施肥。它看著(zhù)蒲公英一天天長(cháng)大，就一天比一天高興；有一次小田鼠高興得歡蹦亂跳，把家里的東西弄得亂七八糟，被媽媽罵得心驚肉跳。
又到了秋天，蒲公英的種子也長(cháng)出來(lái)了，這時(shí)，小田鼠高興萬(wàn)分，圍著(zhù)蒲公英轉來(lái)轉去，第二天早上，小田鼠充滿(mǎn)信心的來(lái)到蒲公英面前，摘下幾朵蒲公英的'種子來(lái)，它拿著(zhù)種子來(lái)到農家的天棚上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小田鼠抓著(zhù)種子跟著(zhù)蒲公英一起飛走了!
它飛起來(lái)的時(shí)候，流下了晶瑩的淚水。此時(shí)，小田鼠知道了：成功----要靠勞動(dòng)。指導老師：王觀(guān)華
童話(huà)的作文 篇8
冬天過(guò)了，小燕子和媽媽從南方一路往北飛，它們一路上有說(shuō)有笑的，可高興了�？娠w著(zhù)飛著(zhù)，突然一股濃濃的煙迎面吹來(lái)，嗆得小燕子和媽媽幾乎不能呼吸了，而且辨不清方向。過(guò)了好一會(huì )兒，它們終于從濃煙里飛了出來(lái)。
“媽媽?zhuān)膬簛?lái)的這么刺鼻的味道��？這到底是怎么回事？”
燕子媽媽環(huán)顧了一下四周搖了搖頭說(shuō)：“我也不知道呀�！�
“媽媽?zhuān)憧创蠊S(chǎng)，剛才那股煙就是從那個(gè)工廠(chǎng)里排出來(lái)的�！毖奂獾男⊙嘧哟蠼衅饋�(lái)。
“可是去年這里不還是綠樹(shù)成蔭的嘛，我記得去年回來(lái)時(shí)我們還在旁邊的那棵大樹(shù)上睡午覺(jué)呢，今天怎么一下子就成了工廠(chǎng)了？”小燕子疑惑不解地說(shuō)道。
燕子媽媽說(shuō)：“孩子，看，那邊有條小河，我們去問(wèn)問(wèn)住在河里的居民吧�！�
小燕子一口氣飛到了河面上，只見(jiàn)河水臭氣熏天，小燕子捂著(zhù)鼻子向一條緩緩游過(guò)來(lái)的`魚(yú)兒找招呼：“魚(yú)叔叔你好，我是路過(guò)的小燕子，請問(wèn)這兒到底怎么了？”
魚(yú)兒嘆了一口氣說(shuō)：“其實(shí)這都是旁邊的工廠(chǎng)惹的禍，天天對著(zhù)天空吐黑煙，還把工業(yè)垃圾和廢水排進(jìn)河里，這兒都被污染了，不僅臟而且有毒呢，我的朋友和親人們都被毒死了，原本健康的我現在也只剩下一些骨頭了，我也快不行了，你快……快……快離開(kāi)這兒吧……”
小燕子看著(zhù)奄奄一息的魚(yú)大叔，含著(zhù)淚水傷心地和媽媽飛走了，邊飛邊祈禱：希望我們家鄉的天還是那么藍，水兒還是那么清……
童話(huà)的作文 篇9
小主人略略盡管很調皮，但卻很喜歡看書(shū)，各種各樣的書(shū)籍有整整一大箱。阿姨知道略略愛(ài)看書(shū)，就用十字繡刺繡了一張有瓢蟲(chóng)圖案的書(shū)簽送給略略。這張瓢 蟲(chóng)書(shū)簽成了略略的好朋友，它陪伴著(zhù)小主人看了很多各種各樣的書(shū)。這天晚上，當略略看完《動(dòng)物百科》其中一頁(yè)后，把瓢蟲(chóng)書(shū)簽夾好，就睡覺(jué)去了，因為明天還要 早起上學(xué)去，略略可不想上學(xué)遲到呢！可調皮的瓢蟲(chóng)書(shū)簽還沒(méi)看夠呢，它接著(zhù)一頁(yè)頁(yè)地看下去了。在《動(dòng)物百科》里，它碰到了很多它的同伴們——節肢動(dòng)物，美麗 的蝴蝶，飛行速度很快的蜻蜓，勤勞的小蜜蜂，黑皮膚的螞蟻，“偽裝專(zhuān)家”之稱(chēng)的竹節蟲(chóng)，這下可熱鬧啦！
“你們知道安徒生、格林嗎？知道孫悟空、小紅帽、青蛙王子還有拇指姑娘的故事嗎？對了，還有馬小跳，親愛(ài)的`笨笨豬，沒(méi)有尾巴的狼、笑貓，冒險小虎隊……”瓢蟲(chóng)書(shū)簽看到同伴們既興奮又自豪地說(shuō)著(zhù)，它想要把知道的故事全都告訴同伴們。
同伴們一聽(tīng)瓢蟲(chóng)書(shū)簽知道這么多的故事，都催促它快講：“快給我們講講吧！”
于是瓢蟲(chóng)書(shū)簽講起了陪同小主人看過(guò)的各種有趣的故事，它講得很生動(dòng)，吸引了越來(lái)越多的聽(tīng)眾，新來(lái)的有金龜子、螳螂、蜘蛛、天牛、蟬、蝗蟲(chóng)等，大家都很羨慕瓢蟲(chóng)書(shū)簽看過(guò)這么多有趣的故事，有這么淵博的知識，都覺(jué)得做一張書(shū)簽真了不起��！
第二天，略略準備上學(xué)去了，當他打開(kāi)書(shū)包想把瓢蟲(chóng)書(shū)簽放到語(yǔ)文書(shū)里時(shí)，發(fā)現書(shū)包里有許多書(shū)簽。原來(lái)蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、螞蟻、竹節蟲(chóng)、金龜子、螳螂、 蜘蛛、天牛、蟬、蝗蟲(chóng)聽(tīng)了瓢蟲(chóng)書(shū)簽一整夜的故事，都想爭著(zhù)做書(shū)簽呢！它們都請求略略讓它們也做書(shū)簽吧！略略笑彎了眼睛，高興地說(shuō)：“只要你們愛(ài)學(xué)習，愛(ài)閱 讀，我都歡迎！讓我們一起遨游在知識的海洋中，一起享受閱讀的樂(lè )趣吧！”
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