童話(huà)想象作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的童話(huà)想象作文，歡迎大家分享。
童話(huà)想象作文1
有兩個(gè)娃娃在森林里玩，河水在嘩啦啦地響。森林百草茂盛，景色迷人。
其中一個(gè)娃娃說(shuō)：“我要吃蘋(píng)果�！彼驼艘粋�(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果忽然說(shuō)：“你真是膽小鬼！”“我不是膽小鬼！”那個(gè)娃娃說(shuō)。
第二個(gè)娃娃說(shuō)：“我要吃白梨子！”然后他就摘了一個(gè)梨子，“梨子也能說(shuō)話(huà)嗎？”他就把梨子吃下去了。
他們到山上以后，登高遠眺，一望無(wú)際，沃野千里。
他們又到了沙漠，沙漠里風(fēng)沙滿(mǎn)地。他們把蘋(píng)果和梨吐了出來(lái)，只見(jiàn)它們說(shuō)：“你們怎么把我吐了出來(lái)？”那個(gè)娃娃說(shuō)：“我想讓你長(cháng)大給沙漠上的人吃�！彼麄兿胱屔衬系膭�(dòng)物有果子吃。
蘋(píng)果和梨的籽聽(tīng)后，就鉆入了泥土，長(cháng)出了一棵既高大又壯的蘋(píng)果樹(shù)梨樹(shù)。不一會(huì )兒，就長(cháng)出了蘋(píng)果。
一個(gè)娃娃說(shuō)：“這回沙漠里的人都能吃上水果啦！”他們都很興奮。
童話(huà)想象作文2
一年中，我們中國人要過(guò)很多大大小小的節假日。除了春節、端午、中秋等重要的傳統節日以外，年輕人還喜歡過(guò)圣誕節、萬(wàn)圣節等等來(lái)至西方世界里的節假日。留給小孩子的就太少太少了，唯一的一個(gè)兒童節也多半會(huì )被煩人的功課占領(lǐng)著(zhù)。你是不是也從來(lái)沒(méi)有為那個(gè)兒童節開(kāi)心過(guò)呢？因此，我想設定一個(gè)屬于小朋友們的自己的節日——童話(huà)節。
我的童話(huà)節一定會(huì )設在暑假里的任意一天。在這一天，所有的小朋友們都可以痛痛快快的玩上一整天。沒(méi)有父母的管束，也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，有的只有數不盡的快樂(lè )。在童話(huà)節里，我們可以盡情的走進(jìn)大街小巷，扮演童話(huà)里的仙子和怪獸，扮演公主與小矮人……總之是你想演誰(shuí)就演誰(shuí)。你還可以跟童話(huà)故事里的大灰狼做朋友或者代替獵人懲治那些壞東西；更可以改寫(xiě)童話(huà)故事。也可以自己編童話(huà)自己演……因為只有我們才是童話(huà)故事的主人。
如果我的童話(huà)節真有實(shí)現的可能，請你也到這里來(lái)，陪我一起做這個(gè)有關(guān)童話(huà)的夢(mèng)吧！
童話(huà)想象作文3
大雁媽媽對小雁雁說(shuō)：“孩子，秋天到了，你去果園里看看蘋(píng)果有什么變化？”
小雁雁到了果園，發(fā)現蘋(píng)果變紅了，奇怪地問(wèn)蘋(píng)果：“咦，蘋(píng)果姐姐，你為什么變紅了呀？”蘋(píng)果笑盈盈地說(shuō)：“秋天到了，我們成熟了，露出了紅彤彤的臉蛋，所以就變成了紅色�！�
小雁雁回到了家，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)O(píng)果姐姐變紅了�！贝笱銒寢層謱π⊙阊阏f(shuō)：“你去花園里看看菊花有什么變化？”
小雁雁又來(lái)到了花園，看見(jiàn)到處是色彩艷麗的菊花，驚訝地問(wèn)菊花：“菊花妹妹，為什么其它花兒都不見(jiàn)了，只有你變得如此絢麗呢？”菊花說(shuō)：“秋天來(lái)了，其它花兒都凋謝了，是秋雨姐姐把我們染紅，秋風(fēng)哥哥把我們吹黃。雁姐姐，你怎么還沒(méi)去南方？”
小雁雁飛快地回到了家，急切地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)栈妹米兊梦宀世_紛了。她還叫我們趕快去南方�！贝笱銒寢屨f(shuō)：“秋天真是一副美麗的圖畫(huà)，可惜我們要趕到南方去過(guò)冬了�！�
童話(huà)想象作文4
在一片沙漠里，有一座城堡。城堡里住著(zhù)美麗的公主和英俊的王子。
一天，城堡里的公主和王子正在舉辦派對。桌子上擺放著(zhù)許多好吃的，有美味的葡萄干，有特別大的蛋糕，還有新鮮的水果�？腿藗冮_(kāi)心地在一起吃喝玩樂(lè )。
突然，叫聲從公主房間傳了出來(lái)：“救命，救命�！蓖踝勇�(tīng)到叫聲后立馬趕到公主房間，當他到的時(shí)候，公主已經(jīng)不見(jiàn)了，一定是被大魔王的手下帶走了。他的手下走時(shí)留下一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：拿一袋黃金來(lái)?yè)Q公主。
王子想盡一切辦法湊齊了一袋金子。王子把金子給魔王后，魔王并沒(méi)有馬上放走公主，而是給王子出了三道腦筋急轉彎的題。如果答對了就把公主放了，但如果答錯了，就會(huì )把公主繼續扣下，王子只能答應魔王的條件。
于是魔王又出了三道題，可王子全答對了，魔王只好把公主還給了王子。
最后沙漠王子和沙漠公主又在一起，沙漠城堡里又恢復了以前的快樂(lè )！
童話(huà)想象作文5
上帝造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的一種東西。任何人稍微摸它一下它就會(huì )失去生命。上帝不忍心，
就給它加了一層盔甲。如果有誰(shuí)想要靠進(jìn)它它就會(huì )用盔甲和刺來(lái)對付人。所以幾千年來(lái)，沒(méi)有人敢靠近仙人掌。
后來(lái)，有一個(gè)勇士出現了，他不削的說(shuō)：“看我來(lái)滅掉這種怪物�！庇谑怯率堪纬鰧殑Π严扇苏婆闪藘砂�，原本以為滅掉這種怪物是一件艱難的事情，可沒(méi)想到仙人掌卻是那么不堪一擊！勇士很驚訝地喊了起來(lái)：“��！
沒(méi)想到仙人掌的內在是那么柔弱！大家不都說(shuō)它有一顆堅硬丑陋的心嗎？為什么卻只有綠色的淚珠一滴滴地滑落下來(lái)？
勇士最終明白仙人掌的內在是那么柔弱！
童話(huà)想象作文6
在森林王國里常常會(huì )因為爭奪食物而發(fā)生戰爭，一天，一只綿羊率領(lǐng)的獅子和一只獅子率領(lǐng)的綿羊開(kāi)戰了。
獅子果斷的使用了暗渡陳倉的計策，于是獅子命令綿羊撤進(jìn)山區燒掉棧道，表示長(cháng)期呆下去，獅王十七年，獅子向軍師老鼠請教，就在這時(shí)，一個(gè)斥候兔子說(shuō)：“報，啟奏陛下，前方八百里加急，據前方守軍報告，我軍東南七十里突然出現以羚羊為首的大軍，還有一個(gè)烽火戰報敵軍獅子敵軍搞了許多外交政策，實(shí)力大了起來(lái)�！避妿熣f(shuō)：“我等不如和羚羊軍結盟，共破老虎老賊�！�
于是，老虎命老鼠軍師為使者，老鼠回來(lái)后，獅子問(wèn)：“談得怎么樣？”老鼠高興地說(shuō)：“談得太棒了！羚羊答應和我等結盟！”于是，軍師老鼠連夜率軍攻打獅子軍，獅子軍萃不擊防，被獅子率領(lǐng)的綿羊軍打敗了，綿羊也被活捉了。
童話(huà)想象作文7
寫(xiě)一首童話(huà)
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有王子和公主，
他們過(guò)著(zhù)幸福的生活，
把它送給渴望幸福的小孩。
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有一座森林，
森林里有許許多多的動(dòng)物，
把它送給孤獨寂寞的小孩。
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有一個(gè)自卑的人，
最終他鼓勵自己取得了成功，
把它送給缺乏自信的小孩。
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有一個(gè)愛(ài)的天堂，
天堂里充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息，
把它送給追求愛(ài)的小孩。
寫(xiě)一首童話(huà)，
里面有個(gè)五彩的世界，
每個(gè)人的世界都多姿多彩，
把它送給生活單調的小孩。
寫(xiě)一首首童話(huà)，
送給處于年少的小孩們，
不論它有多虛幻，
在孩子們的眼里——
它，
永遠都是美妙的！
童話(huà)想象作文8
老虎是百獸之王，捕食獵物，一天就是吃肉。一只貓只能在小河里捕魚(yú)吃，小貓會(huì )很多本領(lǐng)。一天，老虎聽(tīng)說(shuō)貓會(huì )很多本領(lǐng)，就拜他為師去跟貓學(xué)習本領(lǐng)，強壯自己捕食動(dòng)物。
貓把他的本領(lǐng)都教給了老虎，就一樣沒(méi)教爬樹(shù)。老虎拜貓為師，老虎更強大了，一天捕食幾十只動(dòng)物。貓的生活也好起來(lái)了，老虎一天給他送很多肉。就這樣，老虎越來(lái)越強了。
貓的日子也比原來(lái)好了，老虎繼續學(xué)習著(zhù)。一天老牛的主人死了，老虎轉念一想，如果我把我的師傅吃掉，那整片森林不都為我做主了嗎？
老虎想著(zhù)小貓家走去跟他說(shuō)，“師傅呀，我給你看樣好東西�！闭f(shuō)著(zhù)把他引到了一個(gè)深山里。
老虎行動(dòng)了，貓一下子爬到了樹(shù)上。他知道老虎的心思，一下子爬到樹(shù)上，老虎失敗了。
教師評語(yǔ)：邏輯縝密，在舊故事中尋找新意。語(yǔ)言突出，童話(huà)的色彩彰顯在字里行間。
童話(huà)想象作文9
我躺下睡覺(jué)了，迷糊中，聽(tīng)到一陣爭吵聲：
“我的作用最大！只有我能把食物嚼碎，幫助主人吸收營(yíng)養！”
“不對，我的作用才最大！只有我才可以辨別味道，幫助主人咀嚼食物和發(fā)音！
我仔細地聽(tīng)了聽(tīng)，哦！原來(lái)是我的牙齒和舌頭在爭論誰(shuí)對主人的功勞大。我思前想后，牙齒和舌頭都是我身體的一部分。沒(méi)有誰(shuí)，我都不可能健康地成長(cháng)。于是，我對它們說(shuō)：“你們的作用都很大！沒(méi)有舌頭，我就不能說(shuō)話(huà)、分辨滋味；沒(méi)有了牙齒，我就不能吃東西。只有你們配合好了，我才是一個(gè)健全的孩子，才能健康地成長(cháng)！”
牙齒和舌頭沒(méi)有爭吵，我則安然入睡。
童話(huà)想象作文10
一個(gè)炎熱的夏季，獅子大王召集森林里所有大大小小的動(dòng)物，告訴它們：明晚要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的晚會(huì )。要求每只動(dòng)物都要參加。接下來(lái)，它就開(kāi)始分配工作了：大象負責搭舞臺、螢火蟲(chóng)負責照明。其它動(dòng)物要打扮得漂漂亮亮，準備一個(gè)節目。
動(dòng)物們聽(tīng)了這個(gè)消息，都高興地蹦蹦跳跳。要知道，森林里可是很久都沒(méi)有舉行晚會(huì )的呀！動(dòng)物們決定拿出自己的`看家本領(lǐng)，好好露一手。
晚上終于到了，主持人紅狐貍小姐用她那甜美的聲音開(kāi)始報幕：第一個(gè)節目昆蟲(chóng)演唱會(huì )。然后大家就看到一只蟋蟀在舞臺上唱歌，其它昆蟲(chóng)在一旁伴舞。節目非常精彩。第二個(gè)節目：猴子耍雜技。一只猴子扯了根細鋼絲在上面行走、翻跟斗、拋彩球，讓下面的觀(guān)眾看的目瞪口呆，生怕它掉下來(lái)。最后一個(gè)節目：大合唱。全體動(dòng)物都跑到舞臺上唱歌。
這真是一個(gè)美好的夜晚��！
童話(huà)想象作文11
在一個(gè)幼兒園里，有許多架木馬。其中有一架木馬已經(jīng)很舊了。小朋友們都不愿意再玩它。小木馬被小朋友們冷落了，非常傷心。
有一天，掃地的張爺爺正在掃地，突然聽(tīng)見(jiàn)小木馬開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“老爺爺，您上來(lái)坐一會(huì )兒吧！”張爺爺想：我這么大的年紀了，還玩小孩子玩的玩具�？蓮垹敔斂葱∧抉R哀求著(zhù)，就坐了上去。張爺爺一坐上木馬就變成了小胳膊小腿的小男孩了，從木馬上一下來(lái)又變成了白胡子一大把的老爺爺了。張爺爺覺(jué)得太神奇了，就把小木馬買(mǎi)了下來(lái)，送給敬老院的爺爺奶奶們玩，讓每個(gè)人都變五分鐘的小朋友。
敬老院外的老人知道了，都到那里去排隊等候，連晚上也有人排隊呢！小木馬可高興了，因
童話(huà)想象作文12
文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因為小主人無(wú)論是數學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應該當你的老大！”
“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說(shuō)。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì )把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你們要看到別人的長(cháng)處，認識自己的短處，相互尊重，取長(cháng)補短，團結有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們三個(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。
童話(huà)想象作文13
從前，在一個(gè)小村子里，住著(zhù)一只小獅子，也住著(zhù)它的好朋友小虎。
有一天，它們倆一起爬山。它們肩上背著(zhù)水壺，里面盛滿(mǎn)了水。過(guò)了一會(huì )兒，它們已經(jīng)到了半山腰，可是它們的水已經(jīng)喝沒(méi)了，小獅子和小虎被疲勞和干渴折磨著(zhù)。嗨，這種滋味可不好受��！咦？這是什麼石頭，怎麼發(fā)光呢？小虎說(shuō)。正在這時(shí)，一塊石頭卻變成一個(gè)如同小仙童。變出來(lái)的，如同小仙童的神仙開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“我是天上的小神童，有很大的法力，有什麼困難盡管說(shuō)�！�
小虎說(shuō)：“能給我們一些水嗎？”說(shuō)著(zhù)，地上就有十瓶水，它們倆一下子就喝完了。小神童又看見(jiàn)它們倆很熱，又變成一臺電風(fēng)扇，給它們去熱�！昂脹鏊�！”后來(lái)，小虎說(shuō)了一聲：“真累�！闭f(shuō)完，小仙童就變成了床，讓它們歇息。
時(shí)間過(guò)的很快，太上老君來(lái)找小神童了，小神童和太上老君走了。小獅子和小虎也下了山。
童話(huà)想象作文14
小猴發(fā)明了一臺電腦，它邀請了自己的朋友們、來(lái)他家玩電腦，小伙伴們很快就來(lái)到了、小猴子的家，不過(guò)小動(dòng)物們都想第一個(gè)玩電腦。
小猴子說(shuō)這是我的電腦，所以我是第一個(gè)玩，每天小伙伴們都來(lái)小猴子家玩電腦、時(shí)間長(cháng)了，小猴子覺(jué)得每玩一次，都要等幾個(gè)小時(shí)，這是我的電腦，于是小猴子就把小伙伴們、全都趕了出去，就這樣小猴子、每天都在玩電腦，結果時(shí)間長(cháng)了，漸漸的看不見(jiàn)東西了。
小猴后悔當時(shí)自己太自私了，現在自己眼睛看不見(jiàn)了，朋友也沒(méi)了，再也沒(méi)有朋友和自己玩了。
童話(huà)想象作文15
那只老虎知道狐貍是在騙它，它很生氣，決定吃掉狐貍。
有一天，老虎看見(jiàn)騙自己的那只狐貍，它就毫不猶豫地撲了上去，一把抓住狐貍，生氣地說(shuō)：“你敢騙本大王？你是不是找死��？”狐貍眼珠一轉說(shuō)道：“哼！你連我都跑不過(guò)，還是什么大王？”“來(lái)吧！咱們比一下，看誰(shuí)先跑到那棵大樹(shù)下面！”老虎笑著(zhù)說(shuō)。狐貍答應了。
它們倆比起賽來(lái)，狐貍比蝸牛還慢，老虎卻像箭一樣飛過(guò)。狐貍看老虎跑，偷偷的溜走了。老虎在那棵樹(shù)下等了好大半天狐貍也沒(méi)有看到它。老虎就生氣地走了。
狐貍去找牛大哥，說(shuō)：“牛大哥，老虎說(shuō)你只是它手下敗將！”牛大哥生氣地去找老虎。
狐貍又去找獅子大叔說(shuō)：“獅子大叔，老虎說(shuō)您見(jiàn)到它嚇得四處跑，嚇得不得了！”獅子也找老虎算賬去了。
最后，老虎被眾多動(dòng)物們打得頭暈眼花。狐貍偷偷地在背后笑呢！
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