童話(huà)-初三想象作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)-初三想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳說(shuō)，每一個(gè)女孩都是一個(gè)公主，如果她是快樂(lè )的，她一定很美麗，如果她是憂(yōu)傷的她一定冰清玉潔。
傳說(shuō)，每一個(gè)公主追逐的盡頭，都有一個(gè)守候著(zhù)她的王子，她追逐的一路，都有七個(gè)善良的小矮人幫助著(zhù)她。
傳說(shuō)，每一個(gè)盡頭的等待，都回蕩著(zhù)任憑�？菔癄�的守候，孤苦無(wú)依之后總是涌動(dòng)著(zhù)笑靨如花的結局。
我相信，曾經(jīng)我是一個(gè)美麗的公主，因為真得很快樂(lè )。師長(cháng)的寵愛(ài)，父母的關(guān)懷，姐妹的笑語(yǔ)，摯友的體貼入懷，像是柳絮和風(fēng)溢在睫毛上，飄零地若顆顆瑰麗的流星。集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，那種感覺(jué)很奇妙。
因為年齡小的緣故罷，周?chē)娜硕己苓w就我，容得我放肆胡來(lái)，直到我理解之后才是潸然淚下。他們真得把我捧成了一個(gè)公主，快樂(lè )，驕傲的公主。游離于幽藍的大海之間，我卷著(zhù)誘人的黃發(fā)，穿著(zhù)美麗的公主裙，捧著(zhù)一顆透明的水晶球，任意周?chē)@羨的目光向我灑來(lái)，然后心滿(mǎn)意足的默默祈禱，祈禱著(zhù)我的王子。
為什么，為什么要長(cháng)大呢？
長(cháng)大，意味著(zhù)再也不能做童年的美夢(mèng)了。這個(gè)樣子，每一個(gè)孩子都成了一個(gè)獨立的個(gè)體有著(zhù)自己的奇異想法與意氣風(fēng)發(fā)。誠如上了中學(xué)一樣，依舊倍受寵愛(ài)，依舊意外出色，但是不再是所有的人都把你當作公主了，不再是所有的人都細心地照顧你了，那種感覺(jué)很失望。
仿佛一下子把你從天堂拉到了地獄，在千丈之高的懸崖上被人推了一把般的樣子。但曾經(jīng)，我是那么耀眼，那么快樂(lè )，沒(méi)有理由不受人喜歡。于是，依舊心安理得的過(guò)我的'日子，依舊心安理得的任性驕傲，我以為幸福的日子還會(huì )再現，我以為公主的童話(huà)還會(huì )繼續，可惜我又錯了，逝去的就不會(huì )再來(lái)了。
難道，我的童話(huà)將要灰飛煙滅了嗎？
我決對不會(huì )相信。
只要還有一絲絲的希望，我就不會(huì )輕言放棄，哪怕只有萬(wàn)分之一的可能也要盡百分之百的努力。于是，我就會(huì )告訴自己：第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄。因為我是公主，所以我有著(zhù)出眾的聰慧，我努力追求著(zhù)。
但生命絕對不會(huì )就這樣輕易放過(guò)你，走出了象牙塔就應料到如此。流言蜚語(yǔ)中，我有一次孤獨。戴著(zhù)有魔力的尖草帽，隨意早已疲憊不堪的絲發(fā)輕搭于肩，吹著(zhù)一個(gè)個(gè)單調的氣泡泡，滿(mǎn)眼的無(wú)助彷徨。我一次又一次地追問(wèn)，我的王子在哪？我的小矮人在哪？
這樣，萬(wàn)般皆是命，半點(diǎn)不由人哪！我只是讓命運玩弄于股掌之間而已，公主也沒(méi)有任何值得驕傲的資本。王子在彼岸，那么近，可他卻看不見(jiàn)公主，只是守候著(zhù)早已被遺忘的誓言，任是天荒地老，滄海桑田。我憶起了快樂(lè )要笑得燦爛，令世間黯淡，就算憂(yōu)傷，也要無(wú)比鮮艷，只要追求過(guò)，只要燦爛過(guò)，無(wú)論多么荒蕪，也不會(huì )遺憾。
公主戴著(zhù)星光璀璨的墜子，任是秀發(fā)隨風(fēng)而舞，單純地嘻笑著(zhù)，圍在她身邊的是最美的魚(yú)。盡管路途坎坷，但我已經(jīng)找到了我的小矮人，澍，文，名，弘，欣，菲，陽(yáng)，他（她）們一路上扶持我，幫助我，總有一天公主會(huì )找到童話(huà)中的王子。我也明白了，公主只在她的王子和小矮人面前才是公主，驕傲的公主。
我的名字是亦文。亦所放逐追求的一切，都只是為了生命的燦爛，如果有可能，亦還是憧憬不要長(cháng)大，亦還是憧憬在那個(gè)童話(huà)世界里做亦的快樂(lè )公主，亦還是憧憬能牽著(zhù)小矮人的手輕輕倚在王子的懷里。
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