想象童話(huà)作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的想象童話(huà)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象童話(huà)作文 篇1
冬天到了，天上下起了鵝毛大雪，大樹(shù)都穿上了一件白棉襖。大地一片雪白，整個(gè)世界銀裝素裹，格外美麗。大雄和哆啦A夢(mèng)約靜香他們出去玩雪。
所有人都到齊了，大家都在想玩雪的好辦法。小夫想：蜻蜓可以捉，雪花一定也可以捉。于是，他拿起網(wǎng)子到處捉雪花。沒(méi)想到，雪花進(jìn)了網(wǎng)子卻融化了！他氣得捶胸頓足：“雪花怎么都融化呢？”
胖虎按哆啦美的樣子堆了一個(gè)雪人房子，哆啦美高興極了，進(jìn)去做了幾杯美味的奶茶給伙伴們喝。大雄用雪花做了一個(gè)雪花環(huán)送給了靜香，靜香久久不肯取下來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)雪花花環(huán)可真美呀！謝謝你！”大雄害羞地說(shuō)：“不客氣！”哆啦A夢(mèng)收集了許多雪花，好像要回去做實(shí)驗，并用可以讓雪花不融化的瓶子裝進(jìn)去了。哈哈，整整五瓶呢！
這一天，他們玩得非常開(kāi)心，并且都約定：“我們下次再來(lái)玩！”
精彩點(diǎn)評：美妙的雪天，快樂(lè )的游戲，哆啦A夢(mèng)他們這一天過(guò)得真難忘！小作者給圖畫(huà)施了個(gè)魔法，讓圖上的小人都會(huì )動(dòng)會(huì )笑會(huì )說(shuō)話(huà)，用文字寫(xiě)活了圖畫(huà)！⌒—⌒文字與畫(huà)面其實(shí)是想通的，只要你學(xué)會(huì )去表達！雪景還可以再加上幾筆哦！
想象童話(huà)作文 篇2
我想養一只龍貓。
這件事情我早就想好了，自從看了宮崎峻的《龍貓》后，我想得到龍貓的欲望更強烈了。
“龍貓是南美洲栗鼠，愛(ài)干凈，最后一只皇帝龍貓的標本在德國，現普遍的是長(cháng)尾龍貓……”“龍貓是哺乳綱嚙齒目豪豬亞目美洲栗鼠科”。
“哺乳綱嚙齒目豪豬亞目美洲栗鼠科”，什么豪豬什么科的，那么麻煩，我只想要一個(gè)屬于我的龍貓，是純白色的，尾巴末稍有灰色斑紋，黑寶石般的眼睛，長(cháng)長(cháng)的尾巴，龍貓胖胖的，真可愛(ài)呀……
“小淺，快過(guò)來(lái)吃晚飯啦!”媽媽的喊聲從廚房里飛出來(lái)，打斷了我的思緒。
“哦，來(lái)了!”我有些不耐煩地答應著(zhù)，從床上爬下來(lái)，放下那本《動(dòng)物百科》，走進(jìn)廚房幫媽媽端菜盛飯。飯桌上，菜和飯的熱氣慢慢升騰，它們舔著(zhù)我的臉，我心不在焉地扒著(zhù)飯，想著(zhù)我的龍貓，媽媽發(fā)現了我的異常，便問(wèn)：“怎么了，有什么心事嗎?怎么連你喜歡吃的蘑菇炒肉都沒(méi)吃幾口啊?”
“……我……”早就想好的話(huà)不知道為什么一到嘴邊，話(huà)都飛不見(jiàn)了。
“有什么話(huà)想說(shuō)就說(shuō)，憋在心里誰(shuí)能猜出個(gè)所以然來(lái)?”媽媽直視著(zhù)我的眼睛。
我鼓起勇氣，用試探的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸、媽?zhuān)蚁腽B一只龍貓，可以嗎?”
我聲音小小的，因為我覺(jué)得養龍貓是件不可能的事情，連我家現在養的大狗賽克還是我求了他們好久，他們才勉強答應的，而且還面臨隨時(shí)送人的危險。
從前，有一家富人，在這個(gè)家里面，有老鼠一家，它們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，鼠爸爸每天早出晚歸的工作(也就是每天偷東西)，鼠媽媽每天在家里照顧小老鼠，小老鼠呢?就只好被爸爸媽媽約束著(zhù)，這個(gè)不讓干，那個(gè)不讓干，所以到了十五歲那年，小老鼠也不會(huì )洗襪子。
可是，好景不長(cháng)，這家的主人買(mǎi)來(lái)了一只貓，用來(lái)抓老鼠。鼠爸爸現在在工作的時(shí)候，都要處處小心，弄不好就有生命危險，有一次，鼠爸爸不小心踩上了這只貓的臉，這只貓大發(fā)雷霆，猛追鼠爸爸，幸好，他的家就在旁邊，要不，鼠爸爸就成為貓的盤(pán)中餐了。
有一天，鼠媽媽和鼠爸爸要看望奶奶，讓小老鼠一個(gè)人留在家里。小老鼠在家里，用媽媽的化妝品在墻上亂畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，小老鼠的肚子餓了，他走進(jìn)廚房，看了看有沒(méi)有東西吃，結果，廚房里空空如也，這時(shí)，他才想起，昨天是他的生日，把所有的東西都吃光了，看來(lái)，他現在只能去偷東西去，但是，又不敢去，于是，他拿出一個(gè)硬幣，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“正面就是我去，反面就是我不去”結果，是正面，他看見(jiàn)了，搖搖頭，大聲說(shuō)：“不算，不算，這個(gè)不算”說(shuō)著(zhù)，他就轉了一下硬幣，結果，還是正面，小老鼠見(jiàn)了，垂頭喪氣的說(shuō)：“看來(lái)我真的要去偷食物”說(shuō)完，就走到了爸爸的臥室，東找西翻，看看有沒(méi)有鼠爸爸寫(xiě)的《偷食物100招》，忽然，小老鼠大喊一聲：“我找到了”說(shuō)著(zhù)，就翻開(kāi)這本書(shū)，努力把書(shū)里的內容都記下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，小老鼠全記下了，就從家里一步一步的走到冰箱那里，正當他以為成功了的時(shí)候，忽然，他的背后出現一只貓，陰森森的說(shuō)：“當我的盤(pán)中餐吧!”說(shuō)完，就一口咬下去，把小老鼠咬死了。
當鼠爸爸和鼠媽媽回來(lái)的時(shí)候，知道了這件事，傷痛欲絕。
想象童話(huà)作文 篇3
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹(shù)上，不能動(dòng)彈，旁邊沒(méi)有任何人�？粗�(zhù)它痛苦的樣子，小老鼠靈機一動(dòng)跑過(guò)去，施出獨門(mén)絕技“咬”，不一會(huì )兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示時(shí)間外，還有一個(gè)特異功能，就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時(shí)，你可以去找我�！边�有一件禮物是一支長(cháng)笛，你一吹我就會(huì )立刻趕到。
小老鼠拿著(zhù)這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(cháng)笛了，他看著(zhù)手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會(huì )兒就找到了大象，大象看見(jiàn)一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長(cháng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺(jué)的時(shí)候，在門(mén)口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步，聞到面包的香味，徑直走過(guò)去，還沒(méi)等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了，他拿出長(cháng)笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂(lè )里，可當音樂(lè )停下時(shí)，貓又恢復了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去，奇了怪了？貓在跑，怎么沒(méi)見(jiàn)它前進(jìn)呀！原來(lái)大象出來(lái)了，施了魔法，貓的陰謀又沒(méi)得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì )得到意想不到收獲！
記得在我五歲左右的時(shí)候，因為當時(shí)的我非常的崇拜“蝙蝠俠”，“超人”等形象，所以我就經(jīng)常披著(zhù)一個(gè)床單，手里拿著(zhù)一個(gè)木棍之類(lèi)的武器，在家里從沙發(fā)上跳到地板上，從桌子上跳到沙發(fā)上，要不就是在家里“舞刀弄槍?zhuān)倬毐鳌�，幻想�?zhù)我自己所向披靡，把壞蛋打得落花流水，然后自己騰云駕霧，飛上藍天。
想象童話(huà)作文 篇4
一、微信受命
我們從“那里也是人間”冬令營(yíng)北京鳥(niǎo)巢記者會(huì )歸來(lái)的第二天中午，就接到學(xué)生會(huì )董老師的通知：“丁元杰同學(xué)，請你今天下午最后一節課到學(xué)校大禮堂去，給同學(xué)們簡(jiǎn)單講一講你們在陽(yáng)光城的一些趣聞軼事。時(shí)間只限一節課�！�
我隨即拿出手機，給董老師發(fā)去一則短信：“董老師，你就饒了我吧，我的肚子里已經(jīng)空空如也，什么也導不出來(lái)了呀！”
我正準備關(guān)了手機把它塞進(jìn)書(shū)包時(shí)，手機又響了，只見(jiàn)屏幕閃動(dòng)，呵呵！還是董老師的短信，內容是“吃喝拉撒都可，走馬觀(guān)花不限，想哪里就講哪里好了�！�
“那好吧！我接受任務(wù)就是了，但如果講錯了，你可千萬(wàn)別罰我抄作業(yè)��！”回完短信，立刻關(guān)機塞進(jìn)書(shū)包，因為我要遲到了，你知道遲到一分鐘可要罰抄課本里的古詩(shī)詞九首一遍，一點(diǎn)都不合算的。
二、住進(jìn)蘑菇屋
話(huà)說(shuō)陽(yáng)光城接待地球村“這里也是人間”訪(fǎng)問(wèn)營(yíng)地的住宿房間很多，都像是千姿百態(tài)的蘑菇傘，圓圓的一根柱子撐起大大的一個(gè)圓盤(pán)，上面放著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的童話(huà)屋，有的童話(huà)屋內設有一人間，有的.童話(huà)屋里設有兩人間，有的童話(huà)屋里設有三人間……總之不用擔心，營(yíng)地房間大小要有竟有，隨大家的興趣來(lái)隨意挑選，房間門(mén)上沒(méi)有鎖，只有拉手，因為你的面孔即是最好的門(mén)鎖，也是最精準的門(mén)鑰匙。
請暫停一下，我要現場(chǎng)訂正一個(gè)問(wèn)題：“丁元杰同學(xué)，應該是‘那里也是人間’冬令營(yíng)，而不是‘這里也是人間’訪(fǎng)問(wèn)營(yíng)。你知道一句口誤會(huì )使你接下來(lái)的演講失去可信度�！�
謝謝這位同學(xué)的及時(shí)提醒，我想現場(chǎng)持這種觀(guān)點(diǎn)的同學(xué)還會(huì )有不少的，所以我必須提醒一下：“我們出發(fā)前和飛行途中都是使用前一個(gè)名稱(chēng)，但到了陽(yáng)光城就立即改用后一個(gè)名稱(chēng)了，這是因為時(shí)間差和環(huán)境變化了的緣故。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)我在《初到陽(yáng)光城》那篇文章中已經(jīng)講過(guò)了，請大家回頭再看看�！�
下面轉入正題。
起初大家還真擔心上下蘑菇屋房間那該有多不方便呀，進(jìn)出房間會(huì )有多么困難呀，那高高的蘑菇屋一旦刮起風(fēng)搖晃起來(lái)該怎么辦呀？站又站不住，坐又坐不成，總不能把自己綁在房間的什么立柱上吧？
我起初也是這么擔心的，上不上蘑菇屋去，心里還真吃起了活螃蟹呢，要不就先去落地式的童話(huà)屋湊合湊合好了；隨即又迅速自我否定道，我的擔心也許真是太地球村思維了，一陣臉紅立刻泛起紅暈，毫不掩飾地涂抹在臉蛋上。
三、夢(mèng)幻蘑菇屋
當我走到蘑菇傘下，在蘑菇傘支柱上的一處身份證大小綠色掃碼欄內按了一下手印，此時(shí)蘑菇傘上就徐徐落下一個(gè)懸空吊艙，也許這就是通往房間的電梯吧。我立刻忐忑不安地走了進(jìn)去。這電梯是四周透明的，上升速度不快，不過(guò)三四米高的蘑菇房也用不著(zhù)讓電梯跑得太快不是，太快了也許反而不安全的，如果像上海中心的那種快速電梯，說(shuō)不定呼啦一下就冒頂了，游客瞬間就會(huì )從電梯的頂部飛了出去，像高空跳傘一般嗖的一下不見(jiàn)了。
正在胡思亂想的瞬間，就進(jìn)入了蘑菇屋的房間，此時(shí)，我真有點(diǎn)累了，但仍舊很興奮，忍不住跳了一個(gè)蹦子，就像一個(gè)籃球一樣落在柔軟的床墊上，這床墊也是智能化人情化的東東，它竟然瞬間鼓起來(lái)，在半空中把我接住，然后緩緩縮回并恢復原樣，此時(shí)一個(gè)母親般溫情的聲音提醒我道：“朋友，小心點(diǎn)，下次可別這樣頑皮了�！边�溫馨地又提醒一句：“時(shí)刻記住，遠道旅行安全第一哦�！�
我被童話(huà)屋這一連串的熱情接待搞蒙了，傻傻地看著(zhù)花姐�；ń阒皇俏⑿χ�(zhù)回敬我道：“元杰同學(xué)，這點(diǎn)小把戲只是小兒科，更多的驚喜還在后面�！�
只見(jiàn)花姐在她的床邊隨便按了一下，我們的房間就像一個(gè)打了氫氣的氣球悠悠哉哉地飄了起來(lái)，上升的速度很慢很慢，自由自在得又像一個(gè)陽(yáng)光下吹起的大大的肥皂泡泡一樣，我有點(diǎn)擔心，又有點(diǎn)興奮，身不由己地沖過(guò)去一把拉住花姐的手，就像小時(shí)候一激動(dòng)就立刻沖進(jìn)媽媽的懷抱里一樣理所當然，毫不遲疑。
此時(shí)花姐手一伸，立即將我真地擁入懷中，輕輕地拍著(zhù)我的背部，小聲說(shuō)道：“小妹，你看！”我順著(zhù)她的手指瞄去，只見(jiàn)也有一個(gè)童話(huà)般的蘑菇房輕盈地飄在不遠處，花姐熟練地操縱著(zhù)蘑菇房逐漸地靠攏過(guò)去，原來(lái)這是唐老師和叢苞導游的蘑菇房間。此時(shí)兩個(gè)蘑菇童話(huà)屋越靠越近，隨即輕輕地一碰撞就粘合到一起了，只見(jiàn)雙雙的房門(mén)都滑動(dòng)著(zhù)打開(kāi)，一個(gè)套間賓館房天衣無(wú)縫地在半空中組合而成。
四、蘑菇屋風(fēng)采
我們又相會(huì )，唐老師就迫不及待地親切的詢(xún)問(wèn)道：“丁元杰同學(xué)，參加這次冬令營(yíng)，耽誤了你們全家團圓過(guò)春節，感到冤不冤？”
我只是站在她面前傻傻的笑著(zhù)，什么也沒(méi)說(shuō)，因為我知道唐老師此時(shí)的問(wèn)話(huà)只是抒發(fā)自己的愉快心情，我怎么能用“不怨，不怨，一點(diǎn)兒都不怨�！边@樣土里土氣的話(huà)回答她呢。只有這種傻傻的憨笑才能于無(wú)聲處把自己的內心世界毫無(wú)保留地展示出來(lái)，此時(shí)展示出一張潔白的A3打印紙才是最完美的“手工小報”，才能最真實(shí)地回敬唐老師的問(wèn)話(huà)。
此時(shí)，我竟然忍不住膽大包天的沖到唐老師面前，一把拉住她的手，好奇的追問(wèn)道：“唐老師呀，你真是神了，你何時(shí)已經(jīng)從‘驢友’修煉成‘神游’一族了，你用什么方式竟然和陽(yáng)光城里的花姐交上了朋友？”
唐老師微笑著(zhù)說(shuō)道：“人們常說(shuō)‘精誠所至金石為開(kāi)’嗎。我這次寒假和眾多驢友們去南極旅游，在冰川雪原上遇到你的這位花姐，她是乘坐我們平時(shí)耳熟目詳的UFO來(lái)南極大陸考察的，我們一見(jiàn)如故，就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，這就叫緣分不是？除了緣分還有什么理論能解釋這破天荒的相逢交友呢�！�
我們一邊閑聊著(zhù)，一邊朝窗外望去，滿(mǎn)天空都是可愛(ài)的童話(huà)屋，有的很高，有的很低；有的很快，有的很慢；我們休息的蘑菇屋就是不高不低的中等一族。
冒險從來(lái)是校園里那些調皮搗蛋的學(xué)渣專(zhuān)利，何況我們這個(gè)旅行團的成員絕大多數都是學(xué)渣一族的成員，你想想，哪個(gè)好學(xué)生會(huì )被我們這次不倫不類(lèi)的宣傳廣告所“蠱惑”：什么“不管男生女生，不管身體胖瘦，不管個(gè)頭高矮，不管成績(jì)好壞，不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，只要心理素質(zhì)一流即可報名待選�！彼@次敢于參加這個(gè)冬令營(yíng)的同學(xué)，可以算是勇士一級的同學(xué)了，所以此時(shí)他們把蘑菇屋竟然當做火箭來(lái)享受。
我提醒花姐：“他們那樣玩安全嗎？不會(huì )出什么事吧？我真擔心�。。�！”
“沒(méi)事的，一點(diǎn)兒都沒(méi)事的。因為所有的蘑菇屋內都有極限控制裝置和虛幻調節功能，他們隨時(shí)都會(huì )被蘑菇屋忽悠的眼花繚亂的�！被ń阈呛堑匾贿吔o我解釋著(zhù)，一邊把目光投向叢苞姐，她們之間隨即用一種叮叮咚咚，稀里嘩啦，好似溶洞內滴落的水滴敲打地面水池的聲音，清脆悅耳的演奏著(zhù)一種莫名的樂(lè )章。我心想陽(yáng)光村的語(yǔ)言原來(lái)這么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)啊，此時(shí)我下定決心再也不學(xué)什么英語(yǔ)了，而是選學(xué)陽(yáng)光城里的“陽(yáng)光語(yǔ)”好了，沒(méi)想到這世界上竟然還會(huì )有這么好聽(tīng)的聲音和這么優(yōu)美的語(yǔ)言。
空中一游，兩個(gè)童話(huà)屋又自動(dòng)分離，飄回到各自的蘑菇傘童話(huà)屋座架上。
五、蘑菇屋里自助餐
吃飯時(shí)間到了，只聽(tīng)蘑菇屋的“管家婆”神龍聞
聲不見(jiàn)人地提醒道：“這里供應的都是自助餐，菜單就在書(shū)桌上的臺燈開(kāi)關(guān)邊，自己去選，溫馨提示：‘必須光盤(pán)行動(dòng)’，如有剩菜剩飯，請留著(zhù)自己下次食用，如有浪費，讓你空場(chǎng)三天�！�
我一聽(tīng)傻了，眼巴巴看著(zhù)花姐，用眼神兒示意她點(diǎn)菜，花姐不慌不忙地走近書(shū)桌，按了一下臺燈開(kāi)關(guān)邊的就餐按鈕，眼前立刻懸空漂浮著(zhù)一張漂亮的菜單，提示欄里同時(shí)顯示出“地球村食譜”和“陽(yáng)光城食譜”。
花姐笑瞇瞇地說(shuō)道：“你點(diǎn)一個(gè)地球村小菜，我點(diǎn)一個(gè)陽(yáng)光城小菜，然后我們相互交流著(zhù)吃，這樣我們慢慢就相互融合了不是？”我立刻點(diǎn)頭同意了。
我千挑萬(wàn)選，最后考慮到“光盤(pán)行動(dòng)”的要求，心里有些緊張，只點(diǎn)了一小碗蘭州拉面和一小盤(pán)蘭州釀皮�；ń銊t點(diǎn)了一小碗花紋雜糧飯團和一碟五色的小菜。這些自助餐都是從電梯里送進(jìn)來(lái)的，是一個(gè)非常漂亮的小姑娘，說(shuō)話(huà)還帶著(zhù)銅鈴般的童音，姿態(tài)優(yōu)美得驚人。我吃驚地問(wèn)花姐道：“怎么？這里還用童工？而且還是這么小的童工？”
花姐立刻撲哧一下笑出聲來(lái)，笑得有些結結巴巴，解釋道：“它們都是智能機器人，并不是什么童工呀！你就把心放到肚子里去吧，別因此影響了胃口�！�
我們相互交流著(zhù)享受著(zhù)各自的飯菜，交流著(zhù)各自菜肴中蘊藏著(zhù)的精彩舌尖文化。我總是不時(shí)地回頭看看那位可愛(ài)的機器人小姑娘，隨口嘴不由己地邀請道：“小妹妹，過(guò)來(lái)嘗嘗我們地球村的小吃？”
“大姐，我很想吃，聞見(jiàn)這味兒都讓人走不動(dòng)路，但我吃進(jìn)去沒(méi)地方消化它們��！而且還會(huì )害得讓我生一場(chǎng)大病�！敝悄軝C器人姑娘不但說(shuō)話(huà)口齒清晰，而且回答問(wèn)題也是那樣紋絲不亂，有條有理，可不是嗎，她的肚子里都是電子產(chǎn)品，見(jiàn)水了不就會(huì )短路嗎，多危險的。
下課鈴聲想起，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就朝主席臺下走去……
“你怎么這樣呀？再多講一會(huì )兒不行嗎？”
“你真是死心眼，這么幾年了，還沒(méi)學(xué)會(huì )老師拖課延長(cháng)課時(shí)的技巧嗎？”
“真是太沒(méi)禮貌了，連個(gè)再見(jiàn)也不說(shuō)就起身走了。
……
總之說(shuō)什么的也有，但我裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因為我沒(méi)忘記，我的書(shū)包里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的都是作業(yè)本呀！我講禮貌說(shuō)聲再見(jiàn)，我還能夠脫身嗎？接下來(lái)你們能幫我寫(xiě)作業(yè)嗎？
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