小學(xué)生的童話(huà)作文【10篇】
對兒童進(jìn)行思想教育.語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。下面小編為你整理了小學(xué)生的童話(huà)作文，希望能幫到你！
就像丑小鴨漸變成白天鵝那樣，成長(cháng)的翅膀逐漸劃過(guò)了那個(gè)天真的時(shí)代。我終于還是丟開(kāi)了手中的童話(huà)，去尋找新的天堂。那樣的過(guò)程是一種陣痛，可是我永遠不可能成為童話(huà)里的英雄。我永遠只是童話(huà)里的局外人。
于是，我把夢(mèng)想寄存在了別處，我一點(diǎn)點(diǎn)地忘掉了自己真正的故鄉，甚至有時(shí)候，我學(xué)會(huì )了對自己有過(guò)的可笑幻想嗤之以鼻。我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，可是我永遠也學(xué)不會(huì )魔法，我永遠也挽救不了公主的生命。
再后來(lái)，更加理解了人情世故，漸漸在地高接低擋中學(xué)會(huì )了不讓自己受傷，甚至去刺傷別人。童話(huà)里所謂正義的概念在腦海里漸漸模糊。
于是累了。
于是開(kāi)始重新向往童話(huà)里的生活。
就算沒(méi)有奇跡，至少，還有童話(huà)。
這時(shí)候，童話(huà)已經(jīng)不是承載夢(mèng)想的翅膀，因為夢(mèng)想太沉重了。于是童話(huà)真的變成了單純的童話(huà)。不再妄想會(huì )一夜之間從灰姑娘變成公主，而只是把童話(huà)當作一棵樹(shù)，企望在飛累的時(shí)候能在上面作片刻的停留。
小學(xué)生的童話(huà)作文（2）
血和眼淚，一個(gè)清淡，一個(gè)凝重。我以為他們是相鄰的。心在滴血的時(shí)候便會(huì )以眼淚的方式釋放。
眼淚和微笑，一個(gè)傷感，一個(gè)幸福。我以為他們是相鄰的。當傷感到達極致的時(shí)候，我們又開(kāi)始為曾經(jīng)經(jīng)歷而幸福。
女孩，你總是借我的肩膀哭泣，淚珠在月光下是那樣的晶瑩剔透，我以為那就是整片星空。我總是不知所措地聽(tīng)任你的發(fā)泄，以至我用盡所有的情感憐惜你的那一刻，竟有了一種幸福的錯覺(jué)——現在的你是屬于我的。
朋友與敵人是相鄰的。你和風(fēng)是我最好的朋友。而你是那樣的愛(ài)風(fēng)，這使風(fēng)成為我最大的敵人。
愛(ài)和恨是相鄰的。你一遍又一遍地說(shuō)你恨他的時(shí)候，愛(ài)意懊惱感會(huì )令人感受得更加濃烈；而我在默默愛(ài)你的`那一剎那，突然有一種想恨你的沖動(dòng)。
最好的朋友與最壞的敵人，我有時(shí)候想，那是分不清楚的。你會(huì )大發(fā)感慨：如果他對我，有你一半好就OK了！我會(huì )在下一秒鐘搞亂你的頭發(fā)說(shuō)：“傻瓜，朋友與愛(ài)人是永遠不同的”是絕對不同的。
于是，想起一個(gè)童話(huà)，一個(gè)遺忘了很久的童話(huà)。
海豚在一次偶然的躍出水面時(shí)看見(jiàn)了天使，一見(jiàn)鐘情到深深?lèi)?ài)戀，于是夢(mèng)里都插上了翅膀！現實(shí)是他只能靜靜地仰視著(zhù)天使，守護天使的眼淚——珍珠。
童話(huà)流傳得太久，遺忘得太多，再記起時(shí)候，一切已是新的樣子。天使已不再是那個(gè)天使，海豚已不是那只海豚。深?lèi)?ài)著(zhù)海豚的珊瑚，不忍海豚傷心，用生命為海豚打造了一對珊瑚翅膀``````
我找風(fēng)狠狠地干了一架，然后我們握手言和。他一臉凝重的感謝我：謝謝！因為太珍惜而不敢擁有，這是我的愚蠢``````我會(huì )讓他幸福的。
童話(huà)將完的時(shí)候，我已去了遠方。離開(kāi)朋友，再見(jiàn)愛(ài)人。因為太執著(zhù)，所以選擇放棄，因為記憶太深所以選擇遺忘。
而今淡淡的回憶，淡淡的感觸。風(fēng)和夢(mèng)是不相容的，只是我懂，你不懂。當風(fēng)起的時(shí)候，夢(mèng)又伴著(zhù)他流浪`````
相容，不相容，終歸還是相鄰的，正如記住得，與遺忘了的。
童話(huà)遺忘在海角天涯``
小學(xué)生的童話(huà)作文（3）
朝陽(yáng)月影幾輪回，小橋流水雨伴隨。
問(wèn)爾何處曾相逢，笑指兒時(shí)初會(huì )葵。
日日夜夜地重復著(zhù)，不知已經(jīng)過(guò)去了多少年。
今天，小橋流水，我走在人群中，雨突然下了起來(lái)。
朦朧中我看見(jiàn)了眼熟的你，我問(wèn)，我們曾在何處見(jiàn)過(guò)？
你笑著(zhù)指向我兒時(shí)初次見(jiàn)面的.地方，我忽然想起,那時(shí)你的笑容如向日葵般燦爛！
這是我做的一個(gè)美妙的夢(mèng)，相信某一天，我們一定會(huì )再相見(jiàn)！到時(shí)候可別不認得我了哦�。蓿�
朋友，不管你在何方，都深深地祝福你！
小學(xué)生的童話(huà)作文（4）
美好時(shí)光總是在人不經(jīng)意的暗處悄悄流逝，宛落流水向東流，便再也追不回來(lái)`````你看得到的時(shí)光，在你眼前，卻不知道這已經(jīng)不是昨日的時(shí)光了。而昨日的時(shí)光，究竟去哪了呢？
她是時(shí)光的孩子，可以不用長(cháng)大，可以生活在好看的漫畫(huà)里，甜的巧克力，還有永遠喝不完的可樂(lè )里`````真誠的朋友可以永遠在一起不用分開(kāi)，摯愛(ài)的王子會(huì )一直注視著(zhù)自己````為什么即使是這樣簡(jiǎn)單的'愿望，卻仍是不能實(shí)現。朋友們逐漸長(cháng)大，為了理想各奔東西，脆落的愛(ài)情，仿佛是融入泥土中逃逸的雨滴。
從此，漫畫(huà)不再好看，巧克力變的無(wú)味，而床頭放制的超大瓶可樂(lè )，漸漸成了一首懷舊的歌。
成為了童話(huà)中的童話(huà)......
小學(xué)生的童話(huà)作文（5）
從前，在一片茂密的森林里，住著(zhù)一只淘氣的小兔，它非常喜歡吃糖果。
一天，它對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì )洗碗了，獎勵我一盒糖果吧�！蓖脣寢尨饝诵⊥玫囊�。小兔拿起糖果，就沒(méi)完沒(méi)了地吃起來(lái)。吃完以后，兔媽媽叫小兔刷牙，小兔就是不肯。兔媽媽又勸小兔說(shuō)：“你不刷牙，牙齒會(huì )長(cháng)蟲(chóng)，會(huì )痛的�！毙⊥蒙鷼獾卣f(shuō)：“我就不刷牙�！蓖脣寢寷](méi)辦法，只好不管小兔了，小兔得意洋洋。
沒(méi)過(guò)幾天，小兔的.牙齒痛得不得了，在床上打了好幾個(gè)滾，只好叫媽媽帶它去看醫生。牛醫生仔細地看了看，說(shuō)：“你吃糖太多，又不刷牙，牙齒被蟲(chóng)蛀了，必須把牙拔掉�！毙⊥煤蠡诓患�，記住了這次教訓。心里想：以后我一定少吃糖果，并且天天刷牙。
小學(xué)生的童話(huà)作文（6）
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無(wú)法想象的特權，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的`佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。每當善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著(zhù)那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著(zhù)鼻子，心中暗笑：“可笑的人類(lèi)，膝蓋竟然這樣柔軟，說(shuō)跪就跪下了！”
有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來(lái)，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我！你應該向我跪拜！我代表著(zhù)佛！”這位高貴的俘虜抗議道。
“人們向你跪拜，只是因為你所占的位置，不是因為你！”
野貓譏諷道，然后，它像掰開(kāi)一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
小學(xué)生的童話(huà)作文（7）
綠油油的稻田里有許多青蛙，他們在那里忙碌地捕捉害蟲(chóng)。傍晚，青蛙們常聚在一起，進(jìn)行大合唱，“呱呱呱”的聲音在稻田上空回蕩。
有一只小青蛙的.叫聲特別清脆響亮，大家稱(chēng)贊他唱得好。小青蛙聽(tīng)到夸獎，“呱呱呱”唱得更加響亮了。他還暗下決心，要做一名歌唱家，并刻苦練習，白天黑夜不停地唱。
小青蛙以為自己的歌唱得越來(lái)越好，大家一定會(huì )更加喜歡。沒(méi)想到，青蛙們不愿和他在一起，總是避得遠遠的。小青蛙自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們肯定見(jiàn)我的歌越唱越出色，嫉妒了�！�
大青蛙走過(guò)去對小青蛙說(shuō)“唱歌只是我們的業(yè)余愛(ài)好，消滅害蟲(chóng)才是職責。你不努力多捕捉害蟲(chóng)，卻整天唱個(gè)不停，伙伴們怎么會(huì )不反感呢？”
小學(xué)生的童話(huà)作文（8）
春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚。小鴨子覺(jué)得天氣很好，就出門(mén)了。
它走到了小河邊，準備下水游泳，并且捉幾條小魚(yú)來(lái)當早餐。
說(shuō)到必須做到，可是這只小鴨想到了卻不敢做，怎么辦呢？這時(shí)，兩只小蝴蝶飛來(lái)了，它們對小鴨子說(shuō)：“你不要害怕，你看一看并且想一想，你看見(jiàn)那邊那些小鴨子在游泳嗎？你和它們一樣，它們會(huì )游泳，你也一樣會(huì )游泳呀！”小鴨子聽(tīng)了，有了信心，膽量也大了很多。
終于，小鴨子“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，小鴨子大聲地說(shuō)：“嘎嘎嘎，我成功了，我會(huì )游啦！”小鴨子高興極了。
過(guò)了一會(huì )兒，小鴨子回到了家。哦！小鴨子還捕了一些魚(yú)帶回家吃呢！小鴨子吃早餐的.時(shí)候還在想：“我學(xué)會(huì )游泳啦！這真是開(kāi)心的一天！”
小學(xué)生的童話(huà)作文（9）
小熊生病了，它靜靜地躺在床上，非常非常難受。小鹿知道了，馬上告訴了小白兔和小猴子，它們一起去看望好朋友小熊。
它們來(lái)到小熊家，小鹿捧著(zhù)一束鮮花走到小熊床前。那些五顏六色的鮮花，芬芳撲鼻。小熊深深地吸了一口氣，它說(shuō)“好香的花兒呀！”小鹿高興地說(shuō)“這鮮花是送給你的，我祝你聞著(zhù)這些花，能早日康復！”小熊說(shuō)：“謝謝你的花，謝謝你的祝福�！�
小白兔來(lái)到小熊的床邊說(shuō)：“我把我最心愛(ài)的蘿卜給你吃，你吃了這些又紅又大的蘿卜，你的身體一定會(huì )快快地好起來(lái)的�！毙⌒苷f(shuō)：“謝謝你的好意，謝謝你的'關(guān)心�！毙『飳π⌒苷f(shuō)：“這是我從樹(shù)上摘下來(lái)的一個(gè)最大最紅最甜的桃子，希望你吃它能很快地康復�！毙⌒苷f(shuō)：“謝謝你送來(lái)又紅又甜的桃子�！毙『镎f(shuō)：“不用謝�！毙⌒芨袆�(dòng)地流下了淚水，它說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看我，我的病已經(jīng)好了一大半�！毙⌒苣樕下冻隽讼矏偟男那�，大家都開(kāi)心地笑了。
小學(xué)生的童話(huà)作文（10）
這不是一個(gè)屬于童話(huà)的時(shí)代，我們已經(jīng)難以從林立的廣告招牌、繚亂的電視節目以及人們日常談資里找到童話(huà)的身影了，這有點(diǎn)像在月球的表面尋找一朵花一樣不現實(shí)。童話(huà)，正在被漸漸的遺忘。
可是，對于童話(huà)的敏感與熱情，卻是與生俱來(lái)而且揮之不去的。童真會(huì )隨著(zhù)童年的離去而消失，可是，對于童話(huà)的美好記憶是永遠不會(huì )在腦海中消退的。有時(shí)它會(huì )被輕輕拂過(guò)的沙子所掩埋，但是，當海浪再度涌起的時(shí)候，記憶也會(huì )隨之而翻騰。
小時(shí)候，每天清晨我都會(huì )賴(lài)在床上看一段童話(huà)，喜歡窩在那里一頁(yè)頁(yè)地找尋美麗的公主、英俊的王子留下來(lái)的足跡。文字一大半都看不懂，于是就看幾幅僅有的插圖，翻來(lái)覆去地去追尋王子和公主們的幸福生活。
或許童話(huà)就是一片慢慢飄落的'樹(shù)葉，我開(kāi)始沉浸其中。我漸漸讀懂了快樂(lè )王子的憂(yōu)郁和善良，狡猾狐貍的機智和果斷；人會(huì )因為敏豪生的狂妄自大而捧腹，也會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩的不幸而嘆息。就這樣，我把一個(gè)孩子最純潔的情感一點(diǎn)點(diǎn)地注入每一篇童話(huà)，讓樹(shù)葉靜靜地沉淀在收獲的季里。
我崇拜陶樂(lè )絲的勇敢與智慧，厭惡巫婆們的貪婪與陰險，我從每一則童話(huà)中體味了正義的模樣，相信擁有魔法的人未必會(huì )得到幸福，而善良的人終究會(huì )尋找到屬于自己的美好未來(lái)。
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