[推薦]天空的作文10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的天空的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　夜晚的天空，格外單調，也顯示出格外的孤寂，一人遙望著(zhù)天空，想念著(zhù)一人，當初，你，伴我走過(guò)了那難熬的日子，你，一直鼓勵著(zhù)我，你一直都沒(méi)有放棄我，而是一如既往的陪伴著(zhù)我，我的世界里，早已充滿(mǎn)了你的身影，每時(shí)每刻都在想念著(zhù)你。

　　天空，是我的唯愛(ài)，因為你，讓我遇見(jiàn)了那傻傻的你，從那時(shí)起，我已漸漸不能把你忘記，后來(lái)漫長(cháng)的時(shí)光中，你給了我無(wú)限回憶，讓我每天沉浸·在開(kāi)心中，這也是以往我所不能擁有的，自從升上這年起，你與我從原本的距離進(jìn)尺到遠隔，這一相距，讓我曾臨來(lái)一次迷茫

　　三年后，你就要離開(kāi)這座城市了，就要回歸那個(gè)遙遠的家鄉了，我有些許不知所措，只能在這短短的時(shí)間內，盡我的全部，給你留下最美好的懷念，這段轉逝極快的時(shí)間內，我不能失去你的幫助和支撐，如果可以的話(huà)，我真的希望你可以一直留在這兒，因為我已經(jīng)習慣了有你的日子，倘若你遠離，我真不知我是否會(huì )面臨一次人生的悲哀。

　　我曾想過(guò)許多挽留你的辦法，可發(fā)現，都是天馬行空的想法，只能自己一人，默默傷心，還記得你說(shuō)過(guò)我很幼稚，如今想想，真的如此，真不知該怎么轉變，畢竟一個(gè)人的.改變需要很久的時(shí)光，我也曾想成熟一次，可我卻厭惡那成熟的自己，因為那時(shí)我會(huì )變得很沉默，讓很多以往的朋友感到非常陌生，成熟的我，會(huì )一個(gè)人想著(zhù)很多的事，會(huì )一個(gè)人在那里沉默以待，直至想出那讓我如此沉默的最佳解釋?zhuān)�也許，以后的日子，我們無(wú)法預測，我們也不知道是否會(huì )和我們現在想的一樣，畢竟，那是在我成熟時(shí)所考慮而出的。

　　三年，付出自己的所有，用盡自己的一切，留給你一個(gè)無(wú)悔的回憶。

天空的作文 篇2

　　每個(gè)人都具有兩面性，而我的另一面又是什么呢？我有特長(cháng)嗎？沒(méi)有，除了死讀書(shū)，讀死書(shū)，我還會(huì )什么？畫(huà)畫(huà)嗎？把狗畫(huà)得像豬？唱歌嗎？比菜市場(chǎng)的鴨子都唱得難聽(tīng)？難道我是廢材嗎？不，我不服輸！我一直都在想這個(gè)問(wèn)題，吃飯，睡覺(jué)，甚至上課，連老師叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，糟了，連學(xué)業(yè)也要荒廢了嗎？我想破了腦袋，也想不出個(gè)所以然來(lái)，最后，也是無(wú)疾而終。終于，我找到了答案。那是在一次二五游藝課堂上，由于我從未展示過(guò)，組長(cháng)就把展示任務(wù)交給了我，我再三推辭，可組長(cháng)像古代封建社會(huì )的君主集權皇帝一樣，給了我一個(gè)涼涼的眼神，那眼神分明是在告訴我“你要是敢違抗，拉出去，斬！”我不免心生懼意。哎呀，不管了，反正伸頭縮頭都是死，當英雄死去比當狗熊似的壯烈些吧？

　　于是我牙一咬，腳一跺，死就死吧，拼了！當我站在講臺上的`那一刻，就感到這是一種責任，心里濃濃的緊張化解開(kāi)了，我進(jìn)入一種莊嚴的時(shí)刻。想到組長(cháng)對我的期望，想到組員對我的期待，鬼使神差的，我開(kāi)口了，把題目解說(shuō)了一遍。下臺時(shí)都不敢看老師，怕老師對我的希望落空，對我的表演失望。當我回到座位時(shí)，點(diǎn)評員開(kāi)口了：“這位同學(xué)雖然是第一次上臺，可講解得口齒清晰，條理清楚，對第一次上臺的同學(xué)來(lái)說(shuō)，化解緊張已是不易的了，可她表演出色，是大家沒(méi)想到的�！闭f(shuō)完，臺下響起了熱烈的掌聲，把我從點(diǎn)評員的贊美中叫醒過(guò)來(lái)。我臉紅的跟猴屁股似的，深深地埋進(jìn)書(shū)里。通過(guò)這件事，我找回了自信，不像從前那樣默默無(wú)聞，想出來(lái)什么靈丹妙藥似的“腰不疼了，腿不酸了，一口氣能上五樓了！”。自信，是成功的第一步，有自信不一定能成功，可無(wú)自信，一定不能成功！在所有時(shí)候我們要堅信一點(diǎn)“天生我材必有用！”初二:羅雅文

天空的作文 篇3

　　不知什么時(shí)候，抬頭仰望天空，那蒼白的背景下已不見(jiàn)了候鳥(niǎo)的蹤跡。

　　不知是我忘記了看它們，還是它們早已忘記了飛往南方的路?

　　當那一只只黑洞般的煙囪十分“慷慨”地傾吐內心的郁積，當那一臺臺隆隆的機器揮著(zhù)利爪奔向茂密的樹(shù)林，我不知道那些脆弱的生命，能否躲過(guò)那致命的一擊又一擊。

　　又是一陣風(fēng)吹過(guò)，彌漫著(zhù)塵埃與尾氣，夾雜著(zhù)淡淡的腥味。我的腦海中不禁閃過(guò)：那餐桌上被敲得粉碎的猴的頭骨，那高原上被剝了皮的成片的藏羚羊的尸體，那集市上被拎著(zhù)腿叫賣(mài)的青蛙……當人的掠奪與其他生命的脆弱聯(lián)系到一起，竟會(huì )產(chǎn)生如此令人戰栗的結果!是的，終有一天，我們將再也聽(tīng)不到自然生靈那美麗的歌唱。

　　于是，人們高呼：“珍愛(ài)環(huán)境!愛(ài)護動(dòng)物，保護大自然!”我不知道在這之前，有幾人是對自然萬(wàn)物懷有同情與悲憫之心的。人類(lèi)常常以高高在上的地位俯視腳下的自然與生命，以自傲的、毫不拘束的態(tài)度面對自然賦予的一切，卻始終不懂得用一顆柔軟的心去聆聽(tīng)一下動(dòng)物的心跳，去感受一下植物的呼吸。只有當清晨習以為常的鳥(niǎo)鳴消失在記憶的邊緣，人類(lèi)才意識到：哦，是時(shí)候了。

　　我不知道在這之后，又有幾個(gè)人是對自然萬(wàn)物懷有同情和悲憫之心的。這種由口號催發(fā)的同情，也許只是一種膚淺的態(tài)度——人類(lèi)依然在以唯我獨尊的態(tài)度，同情和悲憫周遭的自然萬(wàn)物。擁有美麗雙翼的鳥(niǎo)兒被剝奪了自由，整日鎖在籠里，被喂以精糧和純水，那清亮的'音符沒(méi)了;擁有健壯身軀的雄獅被關(guān)在了動(dòng)物園的“櫥窗”里，整日面對熙熙攘攘的人群，磨盡了昔日的威風(fēng)，那森林的王者去了;擁有漂亮尾鰭的魚(yú)兒被封在了透明的魚(yú)缸里，整日飽吞魚(yú)食而無(wú)所事事地游動(dòng)，被一只只手指挑來(lái)弄去，那水中的精靈困了……人類(lèi)真的是在同情嗎?籠中的鳥(niǎo)兒已不會(huì )歌唱，欄中的雄獅已不會(huì )奔跑，缸中的魚(yú)兒已不會(huì )逆流而上……被囚禁的動(dòng)物們，已喪盡了最基本的生活技能。這種同情，真的是同情嗎?人對其他生靈的感情，就只能是簡(jiǎn)單的同情與悲憫嗎?

　　不知從什么時(shí)候起，人類(lèi)的真愛(ài)與熱情，才能喚回一去不復返的候鳥(niǎo)。

　　沒(méi)有候鳥(niǎo)的天空，蒼白孤寂。

天空的作文 篇4

　　一天，一個(gè)喜歡冒險的男孩爬到父親的養雞場(chǎng)附近的一座山上去，發(fā)現了一個(gè)鷹巢。他從巢里拿了一只鷹蛋，帶回養雞場(chǎng)，把鷹蛋和雞蛋混在了一起。結果母雞孵出來(lái)的消極群里就有了一只小鷹。

　　小鷹和小雞一起長(cháng)大，因而不知道自己除了是小雞外還會(huì )是什么。起初它很滿(mǎn)足，過(guò)著(zhù)和雞一樣的生活。但是，當他逐漸長(cháng)大的時(shí)候，它內心里就有一種不安的感覺(jué)。它不時(shí)想：“我一定不是一只雞”！只是它一直沒(méi)有采取什么行動(dòng)，直到有一天，一只了不起的老鷹翱翔在養雞場(chǎng)的上空，小鷹感覺(jué)到自己的雙翼有一股奇特的力量，感覺(jué)自己的'心正猛烈的跳著(zhù)，感覺(jué)自己的胸腔充滿(mǎn)了豪情。它抬頭看看老鷹的時(shí)候，一種想法出現在心中：“我和老鷹一樣。養雞場(chǎng)不是我呆的地方。我要飛上天空。棲息在山巖之上�！�

　　小鷹慢慢地展開(kāi)它的翅膀，本著(zhù)與生俱來(lái)的力量和天性，它飛過(guò)了一座又一座山峰，最終飛過(guò)高山的頂峰，在天空中盤(pán)旋。它終于成了一直翱翔于天空的雄鷹！

　　可能你認為自己只是一個(gè)非常平凡的人。沒(méi)錯，世上每一個(gè)人都是平凡的，因為每一個(gè)人都有著(zhù)他內在潛伏的力量，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的。

　　積極發(fā)現真正的自我，發(fā)現自己潛在的力量，相信自己：我就是翱翔于天空的雄鷹！

天空的作文 篇5

　　歲月荏苒，我那十三歲的天空也不再出現。十三歲的天空是湛藍湛藍的，在我們的眼中，天空是最純凈、透明、無(wú)暇，仿佛是一個(gè)十三歲少女的美好心靈。

　　十三歲的天空是最純潔的，那時(shí)我們在一個(gè)田野里奔跑，跳躍著(zhù)，好像一幅流動(dòng)的的畫(huà)面，但是我們似乎缺少了點(diǎn)什么，何不放一只紙鳶？于是四只小手拿起一只風(fēng)箏，用力的將它放飛到天上，我們看著(zhù)那只“雄鷹”搏擊長(cháng)空；看著(zhù)它滿(mǎn)載著(zhù)我們的理想，飛上天空；看著(zhù)它盛載著(zhù)我們之間純潔的'友誼飛上廣闊的天空……

　　十三歲的天空是最廣闊的。我們在廣闊的藍天下著(zhù)迷藏，打雪仗，溜冰，廣闊的藍天下到處都是我們的足跡。那時(shí)是沒(méi)有人束縛。我們奔放、遨游、灑脫布滿(mǎn)我們的心中。我們激情四射的成長(cháng)，做事，每一件事理都寄托著(zhù)我們對未來(lái)的憧憬，對人生的明天的喝彩。

　　十三歲的天空是最難忘的。那天，老師沒(méi)有來(lái)上課，后來(lái)得知老師她生病了，我們瞞著(zhù)所有人去看老師，老師看到我們淚如泉水般涌來(lái)，我們手捧著(zhù)一束康乃馨，康乃馨的花語(yǔ)是感激。啊，親愛(ài)的老師，感謝您多年以來(lái)的辛勤培育和花費的心血，我們就要畢業(yè)了，您還為我們生病了，我們不會(huì )讓您的心血白白花費，您播下的種子會(huì )在我們的身上開(kāi)花結果，一定會(huì )讓桃李的芬芳的芬芳傳達下去。

　　十三歲的天空是最珍貴的，滿(mǎn)載著(zhù)我們的理想，有我們對未來(lái)的無(wú)限憧憬。如今已被我存檔在記憶深處，那里有我們一個(gè)孩子真美的品性。史記載著(zhù)我們童年時(shí)光里的閃光篇章，是一本真實(shí)的教科書(shū)。

天空的作文 篇6

　　寂靜中，一個(gè)聲音在耳邊低吟：“院墻外，別有一番美麗�！�

　　——題記

　　斜倚窗前，小院里郁郁蔥蔥，月季清香逸散，沁人心脾。仲夏的風(fēng)，吹出幾滴熱汗，有些沉悶。仰頭，幾寸陽(yáng)光順著(zhù)指縫泄漏，刺得眼睛微澀，院墻外的天空上，幾縷白云悠哉游哉。

　　推開(kāi)院門(mén)，隨著(zhù)父親走向那詩(shī)情畫(huà)意的北湖公園。公園如一位淺睡的少女，斜臥在新城一側，在紅樹(shù)翠竹的掩映下，分外美麗，尤其在這炎炎的夏日里。

　　踏進(jìn)公園，便有習習的涼風(fēng)撲面，身上的暑意頓消大半。幾條卵石小徑曲折交錯，幾只翩飛蜂蝶繞花嬉戲，幾塊清潭嵌在草叢、板石中，交相輝映，波光盈盈。

　　北湖之美，在一個(gè)“清”字。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。陽(yáng)光流瀉而下，透過(guò)清亮的湖水，照映出湖底的沙石，幾枝凈蓮隨水波輕盈搖曳。幾條小魚(yú)影影綽綽，悠然自得。忽而，急流勇進(jìn)，搖擺著(zhù)尾巴，柔柔的，輕輕的，躍過(guò)幾顆石礫，繞過(guò)幾枝荷花，向前游去；驀地，緩身停下，佁然于岸邊，許久靜默，吐出兩串水泡，漾起幾簇微波，緩緩地，從一邊，推向另一邊。

　　北湖之美，在一個(gè)“靜”字。靜的仿佛不是水，是一面晶瑩剔透的平鏡。藍天，白云，綠樹(shù)，翠竹，綽約的新姿，曼妙的`倩影，都擁入了北湖的懷抱。陽(yáng)光浮在水面上，閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)，為清冷的北湖又添上些平易近人的溫和。此時(shí)的北湖，宛如古畫(huà)中走出的仕女，擎著(zhù)幾枝荷，寧靜地淺笑著(zhù)，幽雅靜謐，美麗不可方物。又似乎是熟睡的嬰兒，抱著(zhù)荷花，安靜祥和地睡著(zhù)，在夏天的臂彎中，睡得那么香甜。寧靜地，讓人不忍打破這如詩(shī)如畫(huà)的美景。

　　北湖之美，在一個(gè)“動(dòng)”字。起風(fēng)了，幾片云彩聚攏起來(lái)，漸漸壓向地面。雨說(shuō)下就下，我們躲在亭角下，卻不舍得離開(kāi)。雨線(xiàn)斜斜地織著(zhù)，在天地間掛起一面珠簾。此時(shí)的北湖，又是另外一番景象。波紋在水中蕩漾，像是誰(shuí)在宣紙上滴落幾滴墨汁，緩緩地暈染開(kāi)來(lái)，模糊了界限。刷刷的雨聲，似在書(shū)寫(xiě)著(zhù)絕美的傳奇，奏響著(zhù)奇妙的樂(lè )章。雨滴打落在新荷上，瓊珠亂撒，如飛花，似碎玉，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”。

　　雨停了，殘陽(yáng)染滿(mǎn)了西天，“一道殘陽(yáng)鋪水中”，給北湖又添了幾分嫵媚與風(fēng)情。我戀戀不舍，與北湖揮手告別�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　北湖之美，美在并無(wú)人工雕琢的自然。院墻外的天空，有一片美麗的風(fēng)景，它在眼睛里，更在灑脫無(wú)礙的心境中。

天空的作文 篇7

　　是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮。是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中，用光明掀起波濤。

　　噢。這就是夢(mèng)想的星光，指引著(zhù)我們走出落寞與昏惑帶領(lǐng)我們走向天堂。

　　夢(mèng)想是一把神奇的鑰匙，有了它才能開(kāi)啟成功的大門(mén)。心懷夢(mèng)想，就算緊閉的大門(mén)也會(huì )為你而洞開(kāi)。沒(méi)有什么原因，也沒(méi)有為什么，只有夢(mèng)想兩個(gè)字。她——享譽(yù)全球的海倫凱勒。如此一個(gè)平凡的名字，她卻創(chuàng )造了一個(gè)偉大的輝煌，卻贏(yíng)得了令人驚羨的眼光和佩服。即使自己失去的再多，即使上天有多么的無(wú)情，她任然用自己的努力去追求自己的夢(mèng)想。往往就一句話(huà)，就僅僅的一句話(huà)，海倫都會(huì )比我們花的時(shí)間多得多，受盡的挫折比我們深的深。終于”功夫不負有心人“。終于這扇大門(mén)為她洞開(kāi)了他獲得了夢(mèng)想的鑰匙。倘若她失去了自己，迷失了自己，終究她只會(huì )成為蕓蕓眾生罷了。

　　夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有抵達彼岸的成功；夢(mèng)想是蝴蝶的`翅膀，有了它才有翩翩起舞的舞姿；夢(mèng)想是心靈的滋潤，有了它才有充盈豐實(shí)的人生

　　古往今來(lái)，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而我也不例外。而我的夢(mèng)想是成為一名有名的建筑師。成為一名像貝聿銘一樣的建筑師，讓世界的人都知道我，讓建筑學(xué)因我而驕傲。為了能實(shí)現我這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我不得不努力。努力學(xué)好數學(xué)，物理學(xué)會(huì )對事物進(jìn)行一定的審美，學(xué)會(huì )大膽的想象，就比如多留心觀(guān)察周?chē)�的一切，多多思考事物的構造，常常�?wèn)一下自己如果是你你會(huì )怎樣構建。從而來(lái)培養自己的興趣，愛(ài)好，天賦及能力�？傊�只要關(guān)于建筑這一類(lèi)所要具備的，那么我都會(huì )努力，努力用汗水澆灌這一株小樹(shù)苗，讓它長(cháng)成蒼天大樹(shù)。因為我知道夢(mèng)想是一個(gè)目標，是讓我活下去的原動(dòng)力，是讓我開(kāi)心的原因。正是因為有了夢(mèng)想，小溪匯成了大海；因為有了夢(mèng)想，期盼到春的綠葉；因為有了夢(mèng)想，地球上每一位人助長(cháng)了山峰的高度。讓全世界人民站在同一地平線(xiàn)上，共同描述自己的夢(mèng)想，那么我們將是大海，綠葉，站在山頂上的那個(gè)就會(huì )是你。

　　現在請大家靜下心來(lái)，靜靜的聆聽(tīng)。

　　你聽(tīng)，那是日本在對我們中國高聲呼喊著(zhù)”東亞病夫“；你又再仔細聆聽(tīng)，��！那是中國13億人口的高聲呼喊聲，那時(shí)中國已有能力申辦自己的奧運會(huì )了。你再仔細聆聽(tīng)吧！那是海寶在與我們打招呼呢！那時(shí)中國已申辦世博了，又為奧運畫(huà)上了句號。你再把耳朵張大點(diǎn)，眼睛放亮點(diǎn)。這時(shí)的中國已有能力發(fā)射”嫦娥二號“了。這如同一場(chǎng)夢(mèng)，這夢(mèng)的名字叫”中國夢(mèng)“讓我們喊著(zhù)”同一國家，同一夢(mèng)想“的口號繼續前行吧！讓我們俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，面向國旗，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)吧。

　　現在讓我們牽起手，站在沙灘上，看著(zhù)眼前正在富強的中國吧！讓我們披上五星紅旗，展開(kāi)夢(mèng)想的羽翼，飛向中國的土地上，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，讓我們在祖國的大路上種下”中國夢(mèng)“用汗水去澆灌它，讓他生根發(fā)芽。待到他長(cháng)成參天大樹(shù)之時(shí)，就是你成功之時(shí)。就是你中國夢(mèng)實(shí)現之時(shí)。

天空的作文 篇8

　　這個(gè)三月，天空太陰暗，陽(yáng)光太吝嗇，偶爾的快樂(lè )像夜空劃過(guò)的流星，轉眼即逝。被廢棄在垃圾桶里水墨畫(huà)的悲哀，就是我三月的心情。真的，我好累。

　　——題記

　　1

　　“今天才是星期三嗎？你記錯了吧！我好像在學(xué)校過(guò)了一萬(wàn)年呢！”我總是這樣抱怨著(zhù)。想回家嗎?匆匆地給父母平添一些繁忙，然后連聲“對不起，您辛苦了”都來(lái)不及說(shuō)就趕往學(xué)校，自私地留給父母一片狼藉�，F在才知道，作為子女，我好失敗。我一直以為我長(cháng)大了，已經(jīng)能承受突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，已經(jīng)能坦然面對陽(yáng)光在烏云中慢慢隱去，所以我不愿承認在父母眼中，自己依舊是一個(gè)添亂的小孩�？墒菫槭裁次以较袼﹂_(kāi)父母的手，就越依戀他們手中的那份溫暖？

　　2

　　“明天考試”從講臺上傳來(lái)的聲波陣痛了我的耳膜，我神游的思緒被拉了回來(lái)。

　　從來(lái)都不曾和考試誓言不見(jiàn)不散，可是它的光顧卻比陽(yáng)光更殷勤。并不是不喜歡考試，只是覺(jué)得它太霸道，不等我準備好，就貿然成為我生活的主旋律。如果它愿意給出我一段時(shí)間——不用太久的，我一定會(huì )豐滿(mǎn)自己的羽毛，帶著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容去迎接它的到來(lái)�？墒�，它卻總讓我措手不及。

　　“為什么總不能得第一呢？好想看看我們典典得第一的樣子�！�

　　總記得媽媽這樣感嘆過(guò)。

　　可是怎么辦？第一它總不理我，它總是站在離我不遠的地方，讓我永遠只能看到它的背影，等我靠近時(shí)，它便幽靈般的跳出很遠。它的腳步我永遠跟不上。

　　我能想象，它曾經(jīng)這樣地戲弄過(guò)多少人，然而，在它的詞典里卻永遠不會(huì )有“憐憫”這兩個(gè)字，因為它太高貴、太唯一了，即使它再無(wú)情也有數不清的人愿意為它頭破血流，像我一樣。

　　3

　　突然想起昨天晚上，我睡得很早。在室友們的筆尖匆匆劃過(guò)草紙的刷刷聲中，我居然還能神游夢(mèng)中，好可悲的坦然，天堂里的責任之神一定將我罵了個(gè)狗血噴頭，其實(shí)，我只是奢望著(zhù)讓所有的不快在睡夢(mèng)中煙消云散。

　　“沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”憂(yōu)郁的歌聲在心底奏起，我才明白自己有多傻，有多任性。在激烈的戰場(chǎng)上，松懈的士兵能求得生存嗎？在獵人的槍口下，貪睡的鳥(niǎo)兒能再度遨游藍天嗎？中考，正如一支離弦的.箭射向我，而我卻忘卻了要奔跑。

　　恍惚中，看見(jiàn)自己把夢(mèng)想的種子灑在淡淡的書(shū)香里誠心地祈禱它能快點(diǎn)發(fā)芽，快點(diǎn)開(kāi)花，可種子說(shuō)“我的生長(cháng)，需要濃濃的書(shū)香，離開(kāi)它我會(huì )枯萎的，如果你真心想我生長(cháng)，就請不要懈怠�！�

　　尾聲

　　真的無(wú)法再承受了，我的無(wú)奈，我的感傷，我的自責，我的歉疚，我的難過(guò)……將我心底的那片天空塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，壓抑得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是，心情的天空下起了雨，鋪天蓋地。但我相信，雨后的天空定有美麗的彩虹！

天空的作文 篇9

　　鳥(niǎo)兒擁有自己的一片天空，所以能夠自由地飛翔；魚(yú)兒擁有自己的一片天空，所以能夠盡情遨游；花兒擁有自己的一片天空，所以能夠綻放光彩。我原來(lái)也有屬于自己的一片碧藍的天空，可最近這片天空上烏云密布。

　　我喜愛(ài)看小說(shuō)書(shū)，尤其是有關(guān)冒險、武俠和青春一類(lèi)的�？蛇@些書(shū)大都是一些老師和家長(cháng)的禁忌，我的'爸爸媽媽開(kāi)始還允許我看，可在班主任多次“苦心勸說(shuō)”下，他們也加入到“禁止小說(shuō)書(shū)”的隊伍中去了，并且還怕老師教育得不夠，在家中開(kāi)辟出第二戰場(chǎng)，輪番發(fā)射“唾沫炸彈”，我只有舉雙手投降。但我并不想徹底放棄，于是把戰斗轉移到地下。

　　這天晚上，我準備好戰斗工具——書(shū)、手電筒，準備戰斗。我掀起被子，側耳傾聽(tīng)，仔細偵察，毫無(wú)“敵情”，我這才小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，輕輕按下手電筒，開(kāi)始快樂(lè )的旅程。就在我看到關(guān)鍵處時(shí)，一陣細微的腳步聲傳來(lái)，我迅速關(guān)上手電筒，把書(shū)往被子里一塞，屏住呼吸。似乎過(guò)了一個(gè)世紀一般漫長(cháng)，腳步聲終于漸漸遠去，我仍不敢輕舉妄動(dòng)，眼睛緊緊閉著(zhù)，心撲撲直跳。果然燈一下子亮了，房間也在瞬間被打開(kāi)。幸好我早有防御！他們沒(méi)發(fā)現任何異常，滿(mǎn)意地離開(kāi)了�？粗�(zhù)緊閉的房門(mén)，我長(cháng)舒了一口氣，知道他們暫時(shí)不會(huì )來(lái)了，心中緊繃的弦松了下來(lái)�？晌乙言贈](méi)有心情繼續看書(shū)了，渾身濕透的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)里我正在開(kāi)心地翻閱著(zhù)《金庸全集》。

　　唉，什么時(shí)候我能夠自由在地看書(shū)？難道我只能在夢(mèng)中自由飛翔？我的太空，何時(shí)才能萬(wàn)里無(wú)云？

天空的作文 篇10

　　春天，似乎是一個(gè)多情的季節，綿綿密密的雨，淅淅瀝瀝，連綿不絕。

　　春天的雨，下的細膩，小心，溫柔而不失力量。春雨之于大地，如在撫摸戀人的臉頰。偶爾疲倦，就悄悄隱退，任由帶著(zhù)寒意的風(fēng)盡顯他的才華。揮灑幾筆，就是一副極好的水墨。仰望天空，站在空曠的籃球場(chǎng)，感覺(jué)世界清新，干凈。

　　我承認世界在我眼中是模糊的，我是說(shuō)，近視。

　　然而另有一番風(fēng)味，遠處的小山嶺，蔥郁 。天空，青灰。姿態(tài)萬(wàn)千的云拼湊成一幅奇形怪狀的畫(huà)。在我眼里，是水墨。優(yōu)雅，一下子讓我想到這個(gè)詞。禁不住想起在江南的雨巷，還有雨巷里，撐著(zhù)油紙傘的姑娘，踩著(zhù)碎步，眼帶笑意。又忍不住想到上品的青花瓷，天青色等雨的浪漫意境。

　　心生歡喜。

　　我是應當感謝春天的雨的。它那么優(yōu)雅，那么撩動(dòng)人的心弦。多情自古有人罵，雨亦然。免不了遭來(lái)不解風(fēng)情的人的謾罵。連續許多天的雨，將道路浸濕，沒(méi)有陽(yáng)光，出行不便，沒(méi)有好心情。

　　其實(shí)換一個(gè)角度，世界也許完全不同。你可以在下雨天的時(shí)候，讓雨水洗盡灰塵的同時(shí)也清新自己的心靈。

　　你可以去看雨，可以和許久不見(jiàn)的好友在雨簾中穿梭，和忙于工作的父母，促膝談心，哪怕只是拉拉家常。你也可以，撐一把花傘，走過(guò)一家家華麗的店，聽(tīng)著(zhù)歌，尋你想要的`東西。如果你有另一半，你慶幸上天為你們制造共傘的甜蜜，于來(lái)往的人潮中相親相愛(ài)。如果單身，都說(shuō)多雨的江南是滋生愛(ài)情的溫床，說(shuō)不定，就會(huì )遇到那個(gè)你要等的人。

　　種種種種，給天空的水墨增添一點(diǎn)點(diǎn)細節，增添一點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心的東西。

　　浮躁嗎？心里還蒙著(zhù)灰嗎？去看看室外的世界吧，趁早讓還在纏綿的雨滋潤心靈。去聽(tīng)雨看雨。做你想做的，留住最真的。

　　然后，再還給自己，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好時(shí)節。

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