關(guān)于太陽(yáng)作文400字五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的太陽(yáng)作文400字5篇,歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文400字 篇1
同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎?那是一種并不起眼,而且不引人注目的小花。
小小的花朵,細細的花芯,淡綠色的細葉,粉紅色的花瓣,顯得格外小巧美麗。
今年春天,我家一盆小蘆薈旁長(cháng)出了一棵嫩綠的小苗,剛開(kāi)始,我們都沒(méi)有太在意它,只管照顧旁邊的小蘆薈,沒(méi)想到夏天到了,這枝小苗越來(lái)越大。我仔細觀(guān)察了它一下,發(fā)現它長(cháng)著(zhù)幾根棕紅色的莖,莖上伸出一枝枝嫩綠的細葉,葉子很厚實(shí),富有光澤,莖的頂端上竟然開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花,黃色的花蕊,漂亮極了!
它雖然沒(méi)有玫瑰那樣妖羞艷麗,缺少丹桂那種馥郁馨香,但是它卻能用自己那頑強的生命力給我們家帶來(lái)生機勃勃的新意。
我上網(wǎng)查了一下,這種花叫太陽(yáng)花,據說(shuō)太陽(yáng)花還叫不死花,它喜歡太陽(yáng),不喜歡陰雨天,而且它在晚上會(huì )像喇叭花一樣合攏它那粉嫩的花瓣,縮成一個(gè)小巧可愛(ài)的花蕾,等待第二天的早晨,太陽(yáng)花一覺(jué)醒來(lái),便緩緩張開(kāi)笑臉,快樂(lè )地迎接明媚的陽(yáng)光。
太陽(yáng)花的生命力十分旺盛,它盡情地吮吸藍天奶奶賜于它的甘露,它貪婪地吸收著(zhù)大地爺爺給它的營(yíng)養,太陽(yáng)花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長(cháng),讓美麗的大自然錦上添花。
太陽(yáng)花是一種生命力頑強的植物,我希望大家能學(xué)一學(xué)太陽(yáng)花的精神,做一個(gè)堅強、陽(yáng)光、積極向上的人。
太陽(yáng)作文400字 篇2
你像太陽(yáng)那樣耀眼,遙不可及,而我就像黑暗中一顆渺小的星星。
還記得,第一次見(jiàn)到你,是在芒果臺《快樂(lè )大本營(yíng)》的一期節目中。那時(shí),第一眼看見(jiàn)你就對你產(chǎn)生了莫名的好感。之后,刻意且慢慢地了解你,便成為了你真正的粉絲。
后來(lái)才知道,還有成千上萬(wàn)個(gè)粉絲都和我一樣,想了解你的最新動(dòng)態(tài),知道你最近有什么活動(dòng),守在電視機和手機前等待著(zhù)你的出現。你的一個(gè)淡淡笑容,就足以讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。電視機里只要一出現你的身影,便會(huì )激動(dòng)的尖叫,跳來(lái)跳去。但我也知道這條路上光鮮背后的殘酷。
你在舞臺上享受著(zhù)屬于自己的光芒,我也只能在手機前為你驕傲,為我能成為你的粉絲而自豪。我知道,就算再多的支持和關(guān)注也只能換來(lái)你一首歌的時(shí)間,再喜歡你你也不會(huì )認識我,再怎么努力也只會(huì )收獲一句你的“謝謝支持!
曾經(jīng),有多少星星在天上閃爍,為你發(fā)出微弱的光,說(shuō)要陪你走完十年之約。而現在,天上還有多少星星呢?追星,原本就是一場(chǎng)沒(méi)有結果的旅行,就好像星星與太陽(yáng),一個(gè)在天上閃爍著(zhù)耀眼的光芒,一個(gè)在黑暗中發(fā)著(zhù)微微的光,中間總是隔著(zhù)千山萬(wàn)水,永遠都不會(huì )相遇。
可無(wú)論如何,如果沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒,便也不會(huì )有成千上萬(wàn)個(gè)星星背后的支持……星星與太陽(yáng)必將有著(zhù)各自應有的歸宿……
太陽(yáng)作文400字 篇3
太陽(yáng)公公每天上山下山照耀大地。有一天,他下山時(shí)不小心摔到了腳,從山上滾了下去。他連忙去醫院,醫生給太陽(yáng)公公繃了一些紗布?墒翘(yáng)公公走路卻還是一瘸一拐的。
晚上,月亮婆婆對他說(shuō):“你可以去買(mǎi)一根拐杖!碧(yáng)公公說(shuō):“好哇。明天我去人間看看!
第二天一早,太陽(yáng)公公來(lái)到人間的拐杖店,他發(fā)現人間的拐杖都太小了,一點(diǎn)也不適合他。夜晚,火星對他說(shuō):“你可以去土星開(kāi)的‘太陽(yáng)系拐杖定制店’定制一把!碧(yáng)公公說(shuō):“好!謝謝,我明天就去看看!
第二天,太陽(yáng)公公請了個(gè)假,去火星說(shuō)的拐杖定制店去定制拐杖。到達店鋪后,太陽(yáng)公公發(fā)現有好多現成的拐杖可供挑選。太陽(yáng)公公左挑右選,終于找到了一個(gè)合適的桃木拐杖。拐杖上面還鍍了一層金,漂亮極了。
正巧,太陽(yáng)公公就要過(guò)一萬(wàn)歲生日了。太陽(yáng)公公買(mǎi)到拐杖回家后,發(fā)現月亮婆婆已經(jīng)幫他請了許許多多的好朋友。太陽(yáng)公公把蠟燭點(diǎn)燃,他許了一個(gè)心愿:希望所有老人都能擁有一個(gè)這樣的好拐杖。然后,太陽(yáng)公公就向大家介紹這根拐杖的好處。
太陽(yáng)公公說(shuō):“我當初買(mǎi)拐杖時(shí),先去了人間,人間的拐杖都太小了,多虧火星向我介紹了土星開(kāi)的拐杖定制店!贝蠹艺f(shuō):“還是只有我們同類(lèi)才了解同類(lèi)呀!”太陽(yáng)公公心里感覺(jué)很開(kāi)心。
太陽(yáng)作文400字 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。 ——莎士比亞窗外繁星點(diǎn)點(diǎn),月光如水;窗外燈光柔和,多么溫馨而又有韻味的夜晚!常喜歡一個(gè)人,靜靜的做在窗前,手捧一本名著(zhù)或雜志,手指間飄過(guò)淡淡的墨香,心以走進(jìn)了書(shū)這方凈土,品味著(zhù)作者的筆觸和感悟,不經(jīng)意間為自己營(yíng)造了一份幽靜的讀書(shū)氛圍。曾幾何時(shí),走在青春的十字街頭,幾多彷徨,幾多困惑,怎樣走出這紛擾的青春世界?初涉人生,幾經(jīng)挫折,幾經(jīng)風(fēng)雨,怎樣面對這慘淡的人生,紛繁的大千世界,渴望游遍萬(wàn)水千山,領(lǐng)略風(fēng)土人情。怎樣了確這樁心愿。書(shū)是一本濃厚了的心情寶典,是人生盡力的寫(xiě)照,是世界各地奇觀(guān)意景的風(fēng)景獨白。讀書(shū)獲得知識的同時(shí),開(kāi)闊了視野,有增加了自身的涵養和氣質(zhì),學(xué)會(huì )了品味人生,困惑,坎坷,并非我版權,每個(gè)人都奏響過(guò)抗洪命運的交響曲,于是,撫平了心靈的浮躁,不在偏激,學(xué)會(huì )了寬容,增強了挑戰困難的信心。樹(shù)立了直面人生的決心。讀書(shū)即是讀人生也是讀作者,穿越書(shū)的扉頁(yè),領(lǐng)悟世間的悲喜和美丑善惡,書(shū)是一面鏡子,是一面揮寫(xiě)壯麗人生與苦難人生的變色鏡。書(shū)非借不能讀也,圖書(shū)館是最慷慨的借書(shū)者,我常常光顧閱覽室,那里的雜志包羅萬(wàn)象令我大飽眼福,是我留連忘返的藏書(shū)閣,周?chē)袝?shū)的同學(xué)都被我借遍了,當我暢流與文字的海洋之中我欣喜若狂,如果遇到好的文章,我會(huì )一字不落的抄下來(lái),成為我藏書(shū)的.一道手抄本風(fēng)景線(xiàn)。
太陽(yáng)作文400字 篇5
什么是嚴寒中的一把火?什么是茫茫黑暗中的一絲光亮?什么是無(wú)邊際的沙漠中的一片綠洲?
是的,就是它——我心中的太陽(yáng),它給予了我希望,它給予了我力量。是的,就是他們,可曾記得夜深人靜時(shí)辦公室里的燈光,三尺講臺上放飛希望,默默的守巢人?
還記得,那一年,我進(jìn)入了新學(xué)校,競爭的壓力愈來(lái)愈一大,打滿(mǎn)紅圈圈的試卷如潮水般涌來(lái),就在我為此急得焦頭爛額時(shí),老師的一席話(huà)發(fā)人深。骸凹僭O平均每人每天積累‘1’,如果你每天少積累一點(diǎn)點(diǎn),只有‘0。9’,而另一個(gè)人每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),貯存‘1。1’,看似差距上很小,幾乎微不足道,可是,當若干天后,當若干月后,當若干年后,差距將越來(lái)越大,由原來(lái)僅僅‘0。1’的差距逐漸變?yōu)閹装,幾千的差距!边@段話(huà)使我頓時(shí)“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。
老師,不僅給了我們諄諄教誨,而且無(wú)微不至地陪伴在我們的身旁,看著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
打開(kāi)記憶的閘門(mén),老師對我們的關(guān)愛(ài)與呵護,歷歷在目,課堂上,老師與我們心靈的交流,用知識的源泉灌溉祖國的花朵;比賽時(shí),老師投來(lái)的鼓勵的目光;摔倒時(shí),老師的關(guān)懷深深地打動(dòng)了我的內心。
老師,如一座燈塔,在我們茫然時(shí)指明了方向,指引著(zhù)我們前進(jìn)。
老師,就是我心靈中的太陽(yáng),它的光輝照耀著(zhù)我全身,使我自信地大步向前邁去!
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