關(guān)于最美的太陽(yáng)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的最美的太陽(yáng)作文4篇，歡迎大家分享。
最美的太陽(yáng)作文 篇1
仰望星空發(fā)現，心并不遠，夢(mèng)并不遠，只源于你心中的那縷最美的陽(yáng)光！——題記
曾幾何時(shí)，我們看到白云朵朵飄過(guò)，微風(fēng)習過(guò)，了無(wú)痕跡；曾幾何時(shí)，我們看到煙花絢麗綻放，光彩過(guò)后，煙飄縷縷；曾幾何時(shí)，我們看到夕陽(yáng)美好，黑暗來(lái)臨，卻同樣煙消云散……曾幾何時(shí)，我們看到挫折突至，努力過(guò)后，卻強大比前。人世間就是這樣，再光鮮亮麗，再痛苦黑暗，都只是短暫云煙！現實(shí)就是這樣，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽！
生活就得這樣過(guò)，人生也得這樣的走！
人生也許會(huì )給你那么一點(diǎn)考驗，讓你猛料不及，在它強加你之后，你又得必須接受。無(wú)奈，你不得啟程……
尋夢(mèng)路上，堅強是那縷最美的陽(yáng)光！也許會(huì )坑坑洼洼；也許跌跌撞撞，也許會(huì )讓我們摔得很痛，甚者讓我們體無(wú)完膚；但我們仍可以繼續，用我們的堅強面對，用我們的堅強一步一步的走下去，也許，耀眼的光芒就在不遠處！折翅的雄鷹仍舊可以展翅飛翔，乘著(zhù)大風(fēng)，拍打著(zhù)巨浪，飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)險礁。斷翼的天使卻比之前更加美麗，因為她在用堅強詮釋著(zhù)她堅持的信念。
抱著(zhù)夢(mèng)，往前飛，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘。揮劍斬刺，需要的只是你心中的那么一點(diǎn)堅強！生活總結下來(lái)的：挫折、苦難是用來(lái)壯大堅強的，堅強是用來(lái)收獲成功的！
人生路，陽(yáng)光耀眼，用堅強演繹！人生路，用微笑裝扮！
尋夢(mèng)路上，微笑是那縷最美的陽(yáng)光！天空變得灰蒙蒙，無(wú)力那小小的我，曾經(jīng)的傷痛變沉重，給我的沒(méi)有對錯，回憶是曾經(jīng)的我……回想過(guò)去，以微笑代替，面對現在，以微笑演繹，也許會(huì )燦爛無(wú)比！體壇巨將桑蘭在面對坎坷人生，仍微笑以對，造就她勵志人生。感動(dòng)社會(huì )文花枝經(jīng)歷沉重打擊，微笑以流，聚成比鮮花還美的人生！也許有一天，在記憶里的曾幾何時(shí)，會(huì )有那么一點(diǎn)溫暖與感動(dòng)，會(huì )有那么一點(diǎn)苦澀與甜蜜！
挫折，青苦澀的味道，沒(méi)有人想擁抱，忘卻昨天的煩惱，我們都快要發(fā)酵。微笑，比什么都重要！也許有那么一天，站在最高點(diǎn)，發(fā)出我們內心的獨白，我要學(xué)會(huì )微笑，對著(zhù)天空大叫，就算沒(méi)有人知道，我們依然擁有我的驕傲！
總有那么一點(diǎn)事，一點(diǎn)人，在發(fā)生，在走過(guò)！
我們要努力的，只是昂首向上，激勵人生！在那風(fēng)起云涌，平靜之后，在心中，總會(huì )那么一股力量指引我們前進(jìn)！
白云朵朵飄過(guò)，流水潺潺緩走……尋夢(mèng)路上，等待著(zhù)仍是無(wú)止盡的驚喜，需要的是我們無(wú)止盡的堅強與微笑！
堅強走過(guò)，微笑停留，是那束最耀眼的光芒！
雄鷹翱翔天空，天使永駐心間，向世人演繹堅強與微笑！
堅強停留，微笑走過(guò)，是我心中最美的太陽(yáng)，于你，于我，于天下！
最美的太陽(yáng)作文 篇2
日出東方，光芒萬(wàn)丈，瀟灑地把它的熾熱散落在需要它的每一瓣花、每一片葉子上，這就是太陽(yáng)率真的性格，毫不掩飾。一次又一次的日出，是在黑暗之后帶來(lái)了光明、帶來(lái)了希望，反復沖刷著(zhù)我的記憶，用燙金的筆結結實(shí)實(shí)地畫(huà)下去，是烙在我腦海最深的印象，揮之不去。
最美的日出，莫過(guò)于海上日出了，只見(jiàn)太陽(yáng)離開(kāi)地平線(xiàn)了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的紅玉盤(pán)，它緩緩地向上移動(dòng)，紅日周?chē)�，霞光盡染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身著(zhù)紅裝的少女，正在翩翩起舞。最后，它縱身一躍，跳出了整個(gè)海面，如釋重負般地長(cháng)吁一口氣，呵，它的臉膛通紅通紅的，紅得可愛(ài)�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。落日是一天的終結，面對落日，人們總是流露出無(wú)限的苦悶與惆悵，但這并不是太陽(yáng)的錯，日落也是別有一番韻味的。夕陽(yáng)西下的過(guò)程是充滿(mǎn)留戀的，一天就要結束了，時(shí)間是多么短暫啊，它多想再撫摸一下惹人憐愛(ài)的草，用它的光和熱去撫平草的傷口，美好的事物總是來(lái)的快，去的也快，等到失去時(shí)才懂得珍惜。
太陽(yáng)是無(wú)私的，一心奉獻，不索酬勞，就像城市里那些默默無(wú)聞的工作者，他們不曾光鮮靚麗，他們不曾錦衣玉食，但他們卻用純潔的心，樸實(shí)的手建設了高樓林立的城市，他們也是太陽(yáng)，盡管他們不受關(guān)注，從不嶄露頭角，但他們就像太陽(yáng)一樣散發(fā)著(zhù)自己的光和熱，雖然可能是微薄之力，但已經(jīng)盡力了。太陽(yáng)是值得贊頌的，它從不為自己邀功。當它升起來(lái)的時(shí)候，就驅散了所有的陰霾，光明是無(wú)往不勝的。我是太陽(yáng)的孩子，我盡情地沐浴在陽(yáng)光里，肆無(wú)忌憚地笑著(zhù)，太陽(yáng)的印象是我一筆寶貴的財富，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
最美的太陽(yáng)作文 篇3
前世的我，一定在佛前俯首跪祈了幾千年，才求得在我的人生路上與您相遇�！}記
我是個(gè)性格內向的女生，從小就對自己沒(méi)有信心，從此，自卑的種子便在我的心中生根、發(fā)芽。由于父母工作調動(dòng)的原因，前幾天我剛轉到這所新學(xué)校，熙熙攘攘的人群中捉不到一個(gè)目光的停留，我就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，孤零零地尋覓著(zhù)屬于自己的天空。
那天，我一個(gè)人低著(zhù)頭靜靜地走在校道上，風(fēng)一陣一陣，撩起我耳邊的發(fā)絲，吹得有些凌亂。
“哎喲!”在拐彎處，我和一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。抬頭一看，竟是班主任曾老師!我驚慌失措：“對對不起”并把頭埋得低低的，淚水不由地順著(zhù)臉頰悄然滑落。
“小琳，老師剛才撞疼你了嗎”一只溫柔的手在我頭頂輕輕地撫摸著(zhù)。 “沒(méi)沒(méi)有”我雙眼望著(zhù)腳尖，不知所措。
“記著(zhù)，小琳，以后要把頭抬起來(lái)走路。這樣既能避免撞到別人，也更有利于頸部的發(fā)育�！�
“嗯……”我的眼淚又不由自主地跑了出來(lái)�！袄蠋�，您是第一個(gè)對我說(shuō)這句話(huà)的人。而別人早已習慣我埋頭走路、低聲說(shuō)話(huà)了�！�
“是這樣��！那么，你得給我一個(gè)驚喜呀!”老師用手搭著(zhù)我的肩膀說(shuō)。 “可可我能做什么呢”
“很簡(jiǎn)單，把頭抬起來(lái)�！痹蠋熜χ�(zhù)說(shuō)道，“把頭抬起來(lái)，你將看到一片燦爛的陽(yáng)光；把頭抬起來(lái)，你將欣賞到一張張笑臉�！�
我怯生生地抬起頭來(lái)，在淚眼蒙朧中，我看見(jiàn)了一張美麗且慈祥的笑臉。此時(shí)，自信走過(guò)，微笑停留，我看到了那束最耀眼的光芒！
“真美呀!”我情不自禁地贊美道。
“傻丫頭，你早就該看到這些了�！痹蠋煹难劾镟邼M(mǎn)了淚水。
“老師，謝謝您!”我深深地鞠了一個(gè)躬，然后轉過(guò)身，抬起頭，挺著(zhù)胸，大踏步向前走去。淚水順著(zhù)臉頰緩緩流進(jìn)嘴里，竟是甜的……
老師，前世的我，一定在佛前俯首跪祈了幾千年，才求得在我的人生路上與您相遇。您的微笑，您的話(huà)語(yǔ)，都像一束束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房。您讓我懂得了：人生路，陽(yáng)光耀眼，用自信演繹！用微笑裝扮！而您-----就是我心中最美的太陽(yáng)！
最美的太陽(yáng)作文 篇4
最美的太陽(yáng)，照亮我們筑夢(mèng)的道路，使我們不再迷茫；最美的太陽(yáng)，暖暖地包裹著(zhù)幼小的心靈，給予我們溫暖的陽(yáng)光；最美的太陽(yáng)，用愛(ài)浸潤著(zhù)孩子的夢(mèng)想，讓我們變得堅強……因為有她，在我們身旁。
她正襟危坐地端坐在柔軟的皮革椅子上，緊緊攥住紅筆，皺著(zhù)眉，目不轉睛地盯著(zhù)厚厚的一疊作文本：一片片密密麻麻的字跡像一窩黑螞蟻。龍飛鳳舞的信手涂鴉中，少有幾個(gè)端端正正的方塊字。她沒(méi)有半分怨言，只是不辭辛勞地批改試卷。
“好羨慕你們有這樣溫柔負責的老師！”異班同學(xué)投來(lái)嫉妒的目光，像兩把閃閃發(fā)光的手電筒。
我的老師？我的.老師！我不禁思忖道……
六年前，我們的第一面：她溫柔的眼神像一湖泉水；嘴角淺淺的笑意中嵌著(zhù)顆榆錢(qián)大小的黑痣，像柔情似水的西施“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞�！�
嚴閉的心幕，慢慢拉開(kāi)了，涌出三年前的印象。
小時(shí)候，因為讀書(shū)較少，所以對語(yǔ)文這類(lèi)學(xué)科也沒(méi)感覺(jué)。偶然遇到看圖寫(xiě)話(huà)的練筆，也就敷衍了事。而后來(lái)，年級爬得越來(lái)越高，“無(wú)話(huà)可說(shuō)”的毛病已病入膏肓，無(wú)藥可救。因為閱讀量少，肚子也就空落落的，文章也癟癟的，所以上課也云里霧里，四處“碰壁”，她便在這云霧之中，飄進(jìn)了我的生命中來(lái)。
平生第一次作文時(shí)更準確是寫(xiě)字自己也曉得自己水平在哪根線(xiàn)上，但當薄薄的作文本發(fā)下來(lái)，刺眼的分數依舊深深地刺入心中。窗外的天空，雨水如期而至地奔赴大地，像是一片片趕往戰場(chǎng)赴死的烈士，帶著(zhù)一絲幽怨埋葬在大地的鐮刀下。天空空蕩蕩的，文章空蕩蕩的，心空蕩蕩的。風(fēng)翻閱著(zhù)，帶著(zhù)一絲輕蔑的譏笑：密密麻麻的紅圈鎖住一排排文字，層出不窮的大紅墨杠子劃掉了一片片“嘔心瀝血的杰作”劃破了我的心。淚水點(diǎn)染了字跡，紅黑墨交融在一起，模模糊糊看見(jiàn)文末一大段評語(yǔ)：如果能加入具體的事件就更好了。老師也想認識你那位勇敢的哥哥，我小心地用紙巾擦拭著(zhù)被淚玷污的字跡：許多句子打散重組后更加流暢。大紅杠子劃掉的都是無(wú)用的陳詞，像是胖子滿(mǎn)身軟綿綿的脂肪，留下了強勁有力的筋骨。雨聲漸漸止住了，簾后隱隱透著(zhù)清光，推開(kāi)窗一看：樹(shù)上的殘滴，映著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的燈兒，好似熒光千點(diǎn)，閃閃爍爍……作文本上，好似隱約浮現出一個(gè)抱花的安琪兒……
此后，我的文章變得生龍活虎，不同的是，我再也沒(méi)有得到過(guò)多的表?yè)P。那些曾因作文流過(guò)許多焦急的眼淚，在淚眼模糊之中，燈影下涌現出那張美麗慈祥的臉，浮現出她不辭辛勞的身影，以筆為教棍的她，是我心中的“民族魂”……
我相信，她是與我同在的……
或許時(shí)光會(huì )沖刷一切，但是那個(gè)在我靈魂深處留下烙印的太陽(yáng)，她依舊熠熠生輝。
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