【推薦】最美的太陽(yáng)作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的最美的太陽(yáng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的太陽(yáng)作文 篇1
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己�！�
有人說(shuō)：“老師是春蠶，從不自詡，吐出的銀絲便是丈量生命價(jià)值的尺子�！�
有人說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造了一批又一批國家棟梁�！�
有人說(shuō)：“……”
在每個(gè)人的心中，老師一定都代表著(zhù)不同的意義。然而在我心中，老師是最美的太陽(yáng)，因為他們的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，陽(yáng)光一般明亮，陽(yáng)光一般不可或缺，他們，是我的萬(wàn)丈光芒。我的人生，因為有他們，才更充實(shí)，我的天空，因為有他們，才不會(huì )黑。
老師的愛(ài)，是最溫暖的太陽(yáng)。還記得，語(yǔ)文老師的聲音，總是那樣洪亮，當他朗讀課文時(shí)，當他吟誦詩(shī)句時(shí)，同學(xué)們無(wú)不靜靜聆聽(tīng)，然后細細品味，可是，那好聲音卻也常常因為我們的不安分而變得沙啞，卻依然洪亮，永遠保持著(zhù)那種溫柔的語(yǔ)調；還記得，英語(yǔ)老師的眼睛，總是那樣明亮，不管她微笑或是生氣的眼神，總透出那股暖暖的氣息，我們總能通過(guò)她的眼神感受到她的愛(ài)與關(guān)懷……
老師的愛(ài)，是最明亮的太陽(yáng)。還記得，數學(xué)老師的教誨，他總不忘督促我們整理錯題，每一道題目都講的那樣細致、深入，他從不在乎自己休息的時(shí)間，而是把我們的學(xué)習放在第一位；還記得，語(yǔ)文老師的講義，為了讓我們減輕負擔又能達到好的學(xué)習效果，他每天整理、總結各類(lèi)題型，從不間斷，也從沒(méi)有重復，他的備課總是那樣認真、全面，自己勞累了，卻讓我們可以學(xué)得更輕松、更牢固……
老師的愛(ài)，是最不能缺少的陽(yáng)光。我們是鮮花，老師便是培養我們的沃土；我們是小舟，老師便是載舟的水；我們是房子，他們便是支撐我們的棟梁……老師的愛(ài)是我們最需要的陽(yáng)光，他們給予我們的，不僅是光和熱，更是我們不可或缺的養分。他們傳授給我們的，不僅是知識，更是我們受用一生的智慧�！�
老師，我還記得，您總是站著(zhù)，仿佛不知疲倦一般為我們操心勞累；我還記得，您總是循循善誘，讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)到很多；我還記得，您總是鼓勵我們、陪伴我們，讓我們獲得信心。我一直相信，老師們都是最美的太陽(yáng)，他們就是學(xué)生的萬(wàn)丈光芒，沒(méi)有了他們，我們的生活中就沒(méi)有了光和熱。因為有了老師的奉獻，才有了今天的我們和未來(lái)更加優(yōu)秀的我們。
最美的太陽(yáng)作文 篇2
外面天還沒(méi)亮，我卻已經(jīng)起了床。走在去廣場(chǎng)的路上，“踏踏”的足音如一曲歡快的歌曲，蟲(chóng)鳴和汽車(chē)行駛的聲音似乎是在為我伴奏。廣場(chǎng)上已經(jīng)有不少人在晨練，我呼吸著(zhù)清晨的新鮮空氣，忽然我看見(jiàn)前面有一群人，好奇心驅使我也上前去湊熱鬧。
我走到前面去，原來(lái)是一個(gè)受傷的小朋友，他的膝蓋受傷了，不斷流著(zhù)鮮紅的血，小朋友就坐在地上號啕大哭。即使小朋友再怎么哭也沒(méi)有人去幫助他，他的臉上滿(mǎn)是淚痕，周?chē)娜硕悸槟镜乜粗?zhù)，沒(méi)有人伸出援手。我望著(zhù)眼前這個(gè)小朋友，想起老師一直跟我們說(shuō)要幫助別人，于是我的手慢慢伸向那個(gè)小朋友，忽然，我的腦袋里又冒出了另一個(gè)聲音：你在干什么��？快停止你的舉動(dòng)！我伸出去的手又收了回來(lái)。周?chē)娜藵u漸散去，我覺(jué)得自己就像那些人原先一樣，麻木地看著(zhù)這位小朋友。我該怎么辦？是隨人群走掉？當這件事從未發(fā)生過(guò)，還是伸出援手去幫助這位小朋友？人越來(lái)越少，我的思維告訴我：你應該去幫助他，這才是正確的。我應該做正確的選擇，我的手又伸了出去，我的`另一個(gè)思維又冒了出來(lái)：你瘋了嗎？這么多人都走開(kāi)了，幫助他？又不差我這一個(gè)。當做沒(méi)發(fā)生過(guò)就行。我再次停下了伸出去的手，我應該怎么做？我定定地望著(zhù)眼前的小朋友，忽然，一雙手出現在我的視線(xiàn)里，是一個(gè)小男孩，小男孩把受傷的小朋友扶起來(lái)，小男孩身邊還有一個(gè)小女孩，是他妹妹吧。小男孩的妹妹將一張紙巾遞給小男孩，小男孩用紙巾仔細地把小朋友膝蓋上的血擦干凈，然后問(wèn)小朋友：“你家在哪兒？”小朋友說(shuō)：“我家在那邊，你能扶我過(guò)去嗎？”小男孩說(shuō)：“當然可以�！比缓笮∧泻⒑退妹靡黄鸱鲋�(zhù)小朋友回家去了。
太陽(yáng)已經(jīng)不知不覺(jué)跳了出來(lái)，我覺(jué)得小男孩就是我們這群人中最美的太陽(yáng)。
我望著(zhù)小男孩的背影，感到羞愧不已，我以后再遇到這種情況，一定不猶豫，當一個(gè)最美的太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇3
最美麗的太陽(yáng)照亮了我們的夢(mèng)想之路，讓我們不再困惑。最美麗的太陽(yáng)，溫暖地包裹著(zhù)年輕的心，給我們溫暖的陽(yáng)光；最美的陽(yáng)光用愛(ài)滲透著(zhù)孩子的夢(mèng)想，讓我們更加堅強...因為她就在我們身邊。
她直挺挺地坐在柔軟的皮椅上，緊緊地握著(zhù)紅色的筆，皺著(zhù)眉頭，盯著(zhù)厚厚的一疊書(shū)寫(xiě)書(shū)籍:密密麻麻的筆跡像一窩黑螞蟻。涂鴉中幾乎沒(méi)有方形字符。她有一半時(shí)間沒(méi)有抱怨，但不知疲倦地努力批改試卷。
"我羨慕你有這樣一位溫柔負責的老師！"不同班級的學(xué)生投來(lái)羨慕的目光，就像兩個(gè)閃亮的手電筒。
我的老師？我的老師！我不禁想...
六年前，我們的第一張臉:她溫柔的眼睛看起來(lái)像一個(gè)湖泉；淺淺的嘴角上嵌著(zhù)一顆榆樹(shù)錢(qián)大小的痣，像石，一個(gè)溫柔的美人，“一雙丹鳳三角的眼睛，兩彎柳葉垂在眉心。他身材苗條，體格妖嬈，他的粉臉有春天的力量，他的紅唇在他笑之前就有了味道�！�
緊緊關(guān)閉的心之幕緩緩打開(kāi)，傾瀉出三年前的印象。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不喜歡像中文這樣的科目，因為我閱讀較少。當我碰巧遇到一個(gè)會(huì )看圖寫(xiě)字的人時(shí)，我只是敷衍了事。從那以后，分數越來(lái)越高，“無(wú)話(huà)可說(shuō)”的問(wèn)題變得無(wú)法解決。由于閱讀量少，她的胃又平又平，而張文又平又平，所以班上充滿(mǎn)了云霧，到處“碰壁”。她在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。
當我有生以來(lái)第一次寫(xiě)作文時(shí)，我知道我在哪里更準確。然而，當薄薄的作文散發(fā)出來(lái)時(shí)，耀眼的樂(lè )譜仍然深深地印在我的心里。窗外的天空空，雨水如期來(lái)到大地，像烈士們奔向戰場(chǎng)等死，埋在大地的鐮刀下帶著(zhù)一絲苦澀。天空空擺動(dòng)，張文空擺動(dòng)，心空擺動(dòng)。風(fēng)帶著(zhù)一絲輕蔑拂過(guò)它:密集的紅色圓圈鎖住了一排排的字符，無(wú)盡的紅色墨水棒劃掉了“辛苦杰作”的碎片，刺痛了我的心。淚水弄臟了字跡，紅黑墨水混合在一起，模糊地看到文章結尾的一個(gè)大評論:如果能增加一些具體的事件會(huì )更好。老師也想認識你勇敢的哥哥。我小心翼翼地用紙巾擦去字跡上的淚痕:許多句子經(jīng)過(guò)分散和重組后更加流暢。紅色的粗棍子劃掉了無(wú)用的語(yǔ)句，就像胖子身上覆蓋著(zhù)柔軟的脂肪，留下強壯的骨骼和肌肉。雨漸漸停了，窗簾后面有微弱的光。他推開(kāi)窗戶(hù)，看到殘留在樹(shù)上的水珠反射著(zhù)微弱的光，像成千上萬(wàn)個(gè)熒光點(diǎn)，閃爍著(zhù)...在作文本里，一個(gè)帶著(zhù)花的天使模糊地出現了...
從那以后，我的張文變得生機勃勃。不同的是，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)多的贊揚。那些因為他們的作品而流下許多焦慮的眼淚的人，在模糊的淚水中，美麗而善良的臉龐出現在光影下，她不知疲倦的身影出現了。她以筆為教職員工，是我心中的“民族靈魂”...
我相信她和我在一起...
也許時(shí)間會(huì )沖走一切，但在我靈魂中留下印記的太陽(yáng)依然光芒四射。
最美的太陽(yáng)作文 篇4
仰望星空發(fā)現，心并不遠，夢(mèng)并不遠，只源于你心中的那縷最美的陽(yáng)光！——題記
曾幾何時(shí)，我們看到白云朵朵飄過(guò)，微風(fēng)習過(guò)，了無(wú)痕跡；曾幾何時(shí)，我們看到煙花絢麗綻放，光彩過(guò)后，煙飄縷縷；曾幾何時(shí)，我們看到夕陽(yáng)美好，黑暗來(lái)臨，卻同樣煙消云散……曾幾何時(shí)，我們看到挫折突至，努力過(guò)后，卻強大比前。人世間就是這樣，再光鮮亮麗，再痛苦黑暗，都只是短暫云煙！現實(shí)就是這樣，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽！
生活就得這樣過(guò)，人生也得這樣的走！
人生也許會(huì )給你那么一點(diǎn)考驗，讓你猛料不及，在它強加你之后，你又得必須接受。無(wú)奈，你不得啟程……
尋夢(mèng)路上，堅強是那縷最美的陽(yáng)光！也許會(huì )坑坑洼洼；也許跌跌撞撞，也許會(huì )讓我們摔得很痛，甚者讓我們體無(wú)完膚；但我們仍可以繼續，用我們的堅強面對，用我們的堅強一步一步的走下去，也許，耀眼的光芒就在不遠處！折翅的雄鷹仍舊可以展翅飛翔，乘著(zhù)大風(fēng)，拍打著(zhù)巨浪，飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)險礁。斷翼的天使卻比之前更加美麗，因為她在用堅強詮釋著(zhù)她堅持的信念。
抱著(zhù)夢(mèng)，往前飛，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘。揮劍斬刺，需要的只是你心中的那么一點(diǎn)堅強！生活總結下來(lái)的：挫折、苦難是用來(lái)壯大堅強的，堅強是用來(lái)收獲成功的！
人生路，陽(yáng)光耀眼，用堅強演繹！人生路，用微笑裝扮！
尋夢(mèng)路上，微笑是那縷最美的陽(yáng)光！天空變得灰蒙蒙，無(wú)力那小小的我，曾經(jīng)的傷痛變沉重，給我的沒(méi)有對錯，回憶是曾經(jīng)的我……回想過(guò)去，以微笑代替，面對現在，以微笑演繹，也許會(huì )燦爛無(wú)比！體壇巨將桑蘭在面對坎坷人生，仍微笑以對，造就她勵志人生。感動(dòng)社會(huì )文花枝經(jīng)歷沉重打擊，微笑以流，聚成比鮮花還美的人生！也許有一天，在記憶里的曾幾何時(shí)，會(huì )有那么一點(diǎn)溫暖與感動(dòng)，會(huì )有那么一點(diǎn)苦澀與甜蜜！
挫折，青苦澀的味道，沒(méi)有人想擁抱，忘卻昨天的煩惱，我們都快要發(fā)酵。微笑，比什么都重要！也許有那么一天，站在最高點(diǎn)，發(fā)出我們內心的獨白，我要學(xué)會(huì )微笑，對著(zhù)天空大叫，就算沒(méi)有人知道，我們依然擁有我的驕傲！
總有那么一點(diǎn)事，一點(diǎn)人，在發(fā)生，在走過(guò)！
我們要努力的，只是昂首向上，激勵人生！在那風(fēng)起云涌，平靜之后，在心中，總會(huì )那么一股力量指引我們前進(jìn)！
白云朵朵飄過(guò)，流水潺潺緩走……尋夢(mèng)路上，等待著(zhù)仍是無(wú)止盡的驚喜，需要的是我們無(wú)止盡的堅強與微笑！
堅強走過(guò)，微笑停留，是那束最耀眼的光芒！
雄鷹翱翔天空，天使永駐心間，向世人演繹堅強與微笑！
堅強停留，微笑走過(guò)，是我心中最美的太陽(yáng)，于你，于我，于天下！
最美的太陽(yáng)作文 篇5
花，美在色彩；天，美在清轍；云，美在純潔；山，美在巍峨；人，美在靈魂，而那一縷靈魂需要最美的太陽(yáng)照耀。
在我心目中，有一顆最美的太陽(yáng)，她用那燦爛的光芒照亮了我漫漫的人生長(cháng)路，使我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，不再浸在黑暗中。
那顆太陽(yáng)就是深?lèi)?ài)著(zhù)我的母親。母親，我想說(shuō)，因為有你，我的天空下會(huì )黑。因為有你，我的世界才會(huì )更加美麗，您永遠是我心中的一顆永不墜落的太陽(yáng)。
記得在沒(méi)有讀書(shū)時(shí)，一次玩的時(shí)候，不小心把腳崴脫臼了，是您抱起了我，急得眼淚都流了下來(lái)。你抱著(zhù)我跑到公路上，焦急地等車(chē)，淚水和汗珠都浸濕了你的面顏，可你什么都不顧，還不時(shí)安慰我！終于，我在你的細心照料下很快康復了。
從此，你便成了我心目那顆美麗的太陽(yáng)，是您讓我讀懂了你對我的愛(ài)。
我的母親是一個(gè)傳統的農村婦女，很平凡，也很辛勞。就是你對我的愛(ài)滋養著(zhù)我，使我茁壯成長(cháng)，是你教了我為人處事的基本道理。
記得我小時(shí)候經(jīng)常偷鄰家小妹妹的糖吃，還跑到別人家的菜園偷黃瓜，跑到果園偷桃子。您發(fā)現后，打罵了我，可有誰(shuí)知道你的心在滴血呢！那天，你對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“義兒，做人要做好人，你要想吃東西，就跟我說(shuō)，我給做。你下次再拿人家的東西吃，我就不要你了！”
從此，我安分了，不再做不光榮的事，因為我心中有一顆美麗的太陽(yáng)照耀著(zhù)我。
不知道從什么時(shí)候起，我發(fā)現母親的頭上竟有幾根銀絲，手也變得粗糙了。但母親給我的愛(ài)依舊不變，并且對我的學(xué)習更加重視了。
記得有一次，我的作文得了一等獎，并且在國家級刊物上刊登了。當我把這些遞給母親時(shí)，媽媽的臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花，她撫著(zhù)我的肩，告訴我要繼續努力。此刻，我覺(jué)得是世界上最幸福的人。
母親，你是一顆最美的太陽(yáng)，用你燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，給了我希望；
母親，你是一顆最美的太陽(yáng)，用你無(wú)私的愛(ài)滋養著(zhù)我，給了我健康；
母親，你是一顆最美的太陽(yáng)，用你的諄諄教導，教我為人處事；
母親，謝謝你，您是世界上最美的一顆永不墜落的太陽(yáng)！
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