陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文（精選41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 1
都令我如癡如醉。接下來(lái)就聽(tīng)我給你們一一介紹吧!
春天，春暖花開(kāi)，首先出來(lái)探頭的當然是迎春花，迎春花很小很小,如果不仔細看，你是看不到它的。我喜歡迎春花，喜歡的不是它的美，而是它那種勇敢、頑強，不退縮的精神。
夏天，當然是學(xué)校的�；ā录净ㄗ蠲懒�。不是我吹，我們學(xué)校的月季花，可以算是數一數二的先、多、美了。不信?你聽(tīng)我說(shuō)。月季花香的招蜂引蝶，好像在十里遠就能聞到淡淡的清香多得像天上的星星數不清，美得讓人眼花繚亂，流連忘返。
秋天，當然也不能閑著(zhù)。秋菊亭亭玉立，好像在和別的花比美。顏色也就是五彩繽紛了：有紅`白的·黃的`。
冬天就更美了。粉紅的臘梅披上一件雪白的衣服，好像一個(gè)個(gè)嬌貴的小公主。
我愛(ài)校園的春夏秋冬，更愛(ài)我美麗的校園!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 2
陽(yáng)光，是溫暖的，是美好的，早晨，當第一縷陽(yáng)光射入校園，同學(xué)們整齊有感情的朗讀聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)笑容。校園顯得格外美麗，走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力，向你涌來(lái)。當教師走進(jìn)校門(mén)時(shí)，就迎來(lái)了學(xué)生微笑的招呼，同樣系老師也像學(xué)生問(wèn)好，學(xué)生臉上也露出了陽(yáng)光般的笑意。
在校園這一片，洋溢者濃郁花香的地方是一個(gè)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)是每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷的嚴峻考驗。對理想、夢(mèng)想的不懈追求、這時(shí)便顯得彌足的珍貴，當同學(xué)們嘻嘻哈哈的`過(guò)完每一分鐘時(shí)，有一個(gè)去默然的坐在一邊，手中的筆早已顫動(dòng)千百回。在燈火依稀的夜晚一個(gè)熟悉的人坐在椅子上，翻著(zhù)“破爛”的書(shū)本，這時(shí)我便慚愧起來(lái)，漸漸學(xué)著(zhù)奧運的精神在暗暗傳遞著(zhù)，透出陽(yáng)光的味道。
校園我們成長(cháng)的好伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，施與我們希望帶給了我們快樂(lè )，我愛(ài)你我美麗的校園。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 3
清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
草兒正在隨風(fēng)，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)們多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽子、絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，歌聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習我們學(xué)校多特色呢！在老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習呢！還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤泥土的.氣息撲鼻而來(lái)，小草上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。
校園，陪伴我們成長(cháng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的校園。我們在里面運動(dòng)，學(xué)習，成長(cháng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)讓校園充滿(mǎn)了活力。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 4
春天人人都見(jiàn)過(guò)，可是我們進(jìn)修附小的春天更加美麗。進(jìn)入校園，往左拐，好像一片森林，一棵棵樹(shù)挺立著(zhù)，好像英勇無(wú)比的戰士!往右拐，花盛開(kāi)了，好像在給你打招呼!
操場(chǎng)上的松樹(shù)好像一把大大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨!迎春花開(kāi)放了，是誰(shuí)把他弄醒了?哦，原來(lái)是春姑娘啊!春姑娘的本領(lǐng)可真大呀，可以把冬眠的花草樹(shù)木全部叫醒呢!
在校園正中央，有一個(gè)大大的花園，花園里的話(huà)各種各樣的，你走進(jìn)去，花兒好像對你說(shuō)：你看我，漂亮不?小草對我說(shuō)：你看我兄弟多嗎?在花園中間，有一個(gè)的心型的.魚(yú)池，魚(yú)池里的小雨蘇醒了，對我說(shuō)：春天好溫暖啊!春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅啊!校門(mén)外的兩棵柳樹(shù)迎著(zhù)春風(fēng)舞蹈，說(shuō)：你看我跳的好嗎?蝴蝶在花中翩翩起舞，小蟲(chóng)子神采奕奕的。
你看我們的校園美麗嗎?我相信，你們也有個(gè)美麗的校園!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 5
學(xué)校是美麗多彩的知識海洋，是我們共同學(xué)習生活的地方，是溫暖幸福的大家庭。我們都是這個(gè)家庭中的一員，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落，我們都會(huì )在這里度過(guò)美好的六年小學(xué)生涯。這里的每一個(gè)角落都是那么的熟悉，那么的難忘，因為她是我們大家“夢(mèng)開(kāi)始的地方”。
我們的'校園綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，簡(jiǎn)直就是人間的天堂。一進(jìn)大門(mén)，眼前一亮，頭頂上的LED大屏幕撲入眼簾，每天都展示著(zhù)不同班級精彩的瞬間。走進(jìn)大廳，墻壁上的壁畫(huà)美不勝收，令人目不暇接，站在大廳中間，各個(gè)角落都會(huì )傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲。抬眼望去，到處都是數不勝數的不同書(shū)籍展示，偉大的名人名言，讓人似乎聞到了濃濃的書(shū)香氣，如癡如醉。置身在這里，讓我們大家都會(huì )明白，讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他會(huì )促進(jìn)我們不停地去攀登。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 6
清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的上課鈴在耳邊響起，啷啷的讀書(shū)聲響遍整個(gè)校園。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，校園顯得十分美麗，走進(jìn)美麗的校園，一種陽(yáng)光、一種活力向我們涌來(lái)。
看，在操場(chǎng)上的同學(xué)有的在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在玩其他的游戲 。校園里有許多花草樹(shù)木，還有幾個(gè)不知名的`樹(shù)，他們像士兵一樣守在我們的校園。告示牌上面提醒著(zhù)我們，要愛(ài)護花草樹(shù)木。校園的梧桐樹(shù)就像一位滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺，每時(shí)每刻都在看著(zhù)我們呢！
再往里走，就可以看見(jiàn)既莊嚴又神圣的升國旗臺，立著(zhù)三根不銹鋼的柱子，當國旗冉冉升起的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了驕傲與自豪。 因為那是烈士們拋頭顱，灑熱血才換來(lái)的，所以我一定要好好學(xué)習，天天向上。
我愛(ài)這美麗的校園，因為他給予了我快樂(lè )與知識，我們要用智慧和成績(jì)把校園打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續在充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里快樂(lè )的成長(cháng)吧！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 7
我的校園是一個(gè)文明的學(xué)校，每個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心，這就是----蓮花小學(xué)。
清晨，蓮花小學(xué)一片寧靜。操場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)一陣陣鳥(niǎo)叫，仿佛那是小鳥(niǎo)們在用清脆的聲音向同學(xué)說(shuō)：“早上好!早上好!”田徑隊員們在小鳥(niǎo)的歌聲下顯得更加清醒，花草樹(shù)木也在清脆的歌聲下，在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外精神。
中午，校園顯得十分安靜，就像一頭沉睡的小獅子。但偶爾還會(huì )聽(tīng)到孩子們歡樂(lè )聲，那準是孩子們在游戲……
下午上課，有些孩子們在上體育課，有些孩子們在上語(yǔ)文課，會(huì )從課室傳出一陣陣洪亮的讀書(shū)聲，有些孩子們在上音樂(lè )課，時(shí)而會(huì )傳出洪亮而堅定的歌聲，時(shí)而傳出溫柔而緩慢的歌聲，使你如癡如醉……
下午放學(xué)后操場(chǎng)可熱鬧了，有的'在玩籃球，有的在玩足球等等……
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里，最吸引我的是緊挨著(zhù)辦公樓的羽毛球館。雖然它有點(diǎn)陳舊，但對學(xué)了三年羽毛球的我來(lái)說(shuō)，還是很有誘惑力的，希望我能有更多的業(yè)余時(shí)間，多打拼打拼。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 8
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們就是那花園中含苞欲放的花朵，老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們的樂(lè )園。
當你興步走入校園大門(mén)，就會(huì )有四棵挺拔的樟樹(shù)和一棵蒼翠的雪松映入你的`眼簾，它們仿佛是守衛校園的士兵，每天迎接著(zhù)老師、同學(xué)的到來(lái)。
聽(tīng)老師說(shuō)我們的學(xué)校占地七十畝，綠化就占了四十五畝。因此，漫步校園中，你會(huì )發(fā)現到處是一塊塊綠毯似的草地，還有那品種繁多的花樹(shù)�？�，一棵櫻花樹(shù)正抽出嫩芽，當它開(kāi)花的時(shí)候，遠看櫻花，它們挨挨擠擠的，極像一朵巨大的“粉云”。遠處的幾株四季桂也毫不遜色，它們正含苞欲放，向同學(xué)們展現著(zhù)自己的嬌艷。再看那一排錯落有致的棕櫚樹(shù)，隨風(fēng)搖擺，真有點(diǎn)像跳舞的棕熊。校園中開(kāi)得最艷的是茶花，這兒一叢，那兒一簇，爭相開(kāi)放，給校園增添了繽紛的色彩。
我們的學(xué)校里還有現代化的體藝館，有內容豐富的語(yǔ)文長(cháng)廊……這里是我們學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 9
當東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥(niǎo)兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚(yú)兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的`享受之中。
漸漸地，操場(chǎng)上出現了運動(dòng)健兒們的身影。他們不管?chē)蓝�是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著(zhù)，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽(yáng)為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏(yíng)得的榮譽(yù)，正是對他們每天辛勤努力的肯定。
很快，大門(mén)口出現了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門(mén)口的家長(cháng)們對孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(cháng)們還依依不舍地看著(zhù)孩子們飛奔著(zhù)遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開(kāi)。教室里學(xué)生郎朗的讀書(shū)聲、過(guò)道中同學(xué)開(kāi)心的談話(huà)聲、校門(mén)口家長(cháng)慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫(huà)上了句號。
啊，校園的早晨，你是多么的寧靜，卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 10
我在學(xué)校的懷抱中快樂(lè )地閱讀著(zhù)一本本書(shū)。書(shū)為我插上了知識的翅膀，開(kāi)闊了我的視野。書(shū)是我的好伙伴。
當我面對書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對的不單單是一本書(shū)，而是浩瀚的大海，滾滾的長(cháng)江，有氣魄的大廈。偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識海洋。那知識是無(wú)止境的。
書(shū)給予了我知識，我也漸漸熱愛(ài)知識。
翻過(guò)一本好書(shū)，我了解到名人也有喜與憂(yōu)，體會(huì )著(zhù)曹操的'壯心不已，林甫懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。
我原以為生活枯燥無(wú)味，但我現在不這么以為了。因為我的生活中有書(shū)本的陪伴，它給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。面對書(shū)本，我享受著(zhù)風(fēng)吹哪頁(yè)的樂(lè )趣，那滋味真是其樂(lè )無(wú)窮。
漫步于先哲用心血凝成的結晶中，認真思考，認真汲取，真是樂(lè )亦無(wú)窮。
書(shū)本成為了我生活中不可缺少的好朋友，它時(shí)刻鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。我決定向失敗搖頭，向成功招手。
當我面對書(shū)本的時(shí)候，我感到無(wú)限樂(lè )趣。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 11
清晨，我來(lái)到校園的時(shí)候，教室里早已書(shū)聲嚷嚷。就連打掃衛生的都早早坐在教室里讀書(shū)了，上課時(shí)，同學(xué)們正在聚經(jīng)會(huì )神的聽(tīng)老師講課呢！你瞧，老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就有同學(xué)馬上回答，他們從不會(huì )讓老師失望。每到別人在回答或朗讀課文等，同學(xué)們都會(huì )靜下心來(lái)細細聆聽(tīng)；從不會(huì )發(fā)出半點(diǎn)聲音。
下課時(shí)，同學(xué)們都是等老師離開(kāi)教室在自由活動(dòng)，如果老師沒(méi)有宣布下課或離開(kāi)教室，我們仍然坐在教室里聽(tīng)課，待老師宣布在自由活動(dòng)；操場(chǎng)上，同學(xué)們有的'打羽毛球，有的在跳繩，還有的在操場(chǎng)上聊聊心事，談?wù)勅な�。有一次，我們在玩游戲的時(shí)候，一位女生腳撇到了，很痛，我們急忙安慰她。在班上，我們一起互相幫助，經(jīng)常在一起玩耍。
我喜愛(ài)我的校園，我也喜愛(ài)我的好伙伴們。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 12
平時(shí)，我喜歡下課的時(shí)候漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，觀(guān)賞校園的秋天景色。
我看見(jiàn)，開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校的.桂花樹(shù)在溫暖的陽(yáng)光下開(kāi)著(zhù)金色的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，校園里充滿(mǎn)了桂花的芳香。而現在，天氣漸漸冷了，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花的花瓣紛紛落下，同學(xué)們拿著(zhù)一張紙，細心地撿起落下來(lái)的桂花花瓣，包起來(lái)，聞它散發(fā)出來(lái)的清香味。
小白樓前面有兩棵梧桐樹(shù)，樹(shù)上有許多顏色的葉子，有綠色的，有綠帶黃的，有金黃色的。一片片金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，像是給大地鋪了一層金黃色的地毯。
桂花樹(shù)旁邊是一棵石榴樹(shù)，一個(gè)個(gè)紅彤彤的石榴掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有幾個(gè)咧開(kāi)了嘴，好像是含著(zhù)珠寶的石榴娃娃。
校園中間擺放著(zhù)許多盆一串紅，一串串像鞭炮一樣，好看極了。
我們校園秋天的景色真美啊!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 13
睜開(kāi)蒙眬的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天，校園生活開(kāi)始了，今天，又會(huì )有怎樣的校園趣事在等著(zhù)我呢?
中午吃完飯，我依舊和我的'小伙伴們玩“投沙包”，投沙包的規則是這樣的：兩個(gè)同學(xué)站在兩邊，拿起五個(gè)沙包投向中間的同學(xué)，投中了，兩個(gè)同學(xué)就獲勝了。
游戲開(kāi)始了，我班同學(xué)柏和宇在兩邊用沙包投我們這些中間人，一聽(tīng)柏和宇這個(gè)名字，就知道這個(gè)人高大勇猛，一定能投準，因此我們都很害怕他。柏和宇雙腿大開(kāi)，像個(gè)圓規一樣釘在地上，胳膊向后拉伸，沙包也死死的攥在手心里，他“呼——”的深吸一口氣，猛一發(fā)力，沙包如出膛的子彈向我們襲來(lái)，我們有序的各自向兩邊躲開(kāi)。
“哈哈，沒(méi)砸中�！卑睾陀钜匝咐撞患把诙畡荼枷虻厣系纳嘲�，快速蹲下去，就這樣，沙包“嗖”的一下，從我頭頂越過(guò)。好懸，我心中暗喜，慶幸躲過(guò)了一劫。而我的好哥們也是淬火成鋼，我和他都一直穩坐江山。
又一輪開(kāi)始了，柏和宇要真發(fā)功了，一下拿了四個(gè)沙包……“嗖——”的一下，沙包打著(zhù)旋兒在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，我的哥們又腿分開(kāi)，微微昂頭注視著(zhù)沙包的方向。當沙包從上空降落時(shí)，我那哥們鬼失神差的把腿合攏了，他傻傻的站在原地，疑惑不解地看著(zhù)我們，大聲說(shuō)：“沙包呢?”我們都緊繃著(zhù)不敢笑，互相遞了個(gè)眼色，但哥們眼力高，發(fā)現了破綻，大腿一開(kāi)，沙包掉了下來(lái)，“哈哈哈”，我們大家哈哈大笑起來(lái)，他也情不自禁地笑起來(lái)。
今天校園趣事，讓我記住“趣”這個(gè)字，更帶給我無(wú)限的樂(lè )趣。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 14
“童話(huà)里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起笑臉。我們是陽(yáng)光少年，快樂(lè )地成長(cháng)在美麗的校園……”這首歌，相信很多小伙伴都聽(tīng)過(guò)吧，每次聽(tīng)到，都能感覺(jué)到一種極積、向上的力量。當老師發(fā)了《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》一書(shū)，身為“小書(shū)霸”的我自然是迫不及待的讀了。
這本書(shū)讓我感受很深，我懂得了要做一個(gè)陽(yáng)光少年，才能為陽(yáng)光校園爭光添彩，也讓我明白了應該報答父母養育之恩，回報老師培養之情。那么，做一個(gè)陽(yáng)光少年需要從哪些方面要求自己呢？
首先，要自信，不自卑，自己的事自己做，要用滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量去感染他人；其次，要學(xué)會(huì )贊美他人，不要以自我為中心，更不要心生妒忌；第三，要以集體為中心，為他人著(zhù)想，相信他人，聽(tīng)取合理化建議；第四，要懂得友愛(ài)互助，因為我們同在一片藍天下，朵朵白云頭上飄；最后，要懂得感恩，擁有一顆感恩的心，相信有愛(ài)，就有一切。忘記你幫過(guò)的`人，記得幫過(guò)你的人。
這是一本好書(shū)，從這本書(shū)里，我學(xué)會(huì )了欣賞別人，也學(xué)會(huì )了感恩。讓我們一起爭當陽(yáng)光好少年，共建和諧陽(yáng)光校園，放飛像征著(zhù)自由、友善、平等、快樂(lè )、自信、團結的白鴿吧！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 15
迎著(zhù)早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來(lái)到了。同學(xué)們各個(gè)抬頭挺胸，臉部撒滿(mǎn)了清爽的微笑，身背厚實(shí)的背包，踏著(zhù)輕快的腳步，蓬勃向上的來(lái)到院校，開(kāi)始了全新升級的一天。
校園里綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大伙兒擋風(fēng)遮雨，躺在樹(shù)底下，迎頭吹來(lái)溫和的微風(fēng)，好不愜意！校園內的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那里矗立著(zhù)，三國諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著(zhù)。同學(xué)們可以在那樣美麗的校園里學(xué)習培訓，簡(jiǎn)直榮幸之至��！
當班鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們像一只歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進(jìn)了教室。頗有氣魄的'教學(xué)大樓里“撲面而來(lái)”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。老師走入課室，同學(xué)們一起有禮貌的站立起來(lái)，向老師畢恭畢敬的問(wèn)候。在老師的眼中，他見(jiàn)到的不僅是一群有禮貌的小孩，也是一群對僅僅填滿(mǎn)期盼的求真人群，乃至是中華民族將來(lái)的有用之才。
下課，同學(xué)們的臉部外露了笑容——給自己又學(xué)得了新專(zhuān)業(yè)知識覺(jué)得考慮，也為可以有著(zhù)寓學(xué)于樂(lè )的課間活動(dòng)而非常高興。你看一下同學(xué)們！她們多么的快樂(lè )。有的同學(xué)們像一只靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場(chǎng)；有的同學(xué)們溜到乒乓球走到，好像一個(gè)個(gè)全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場(chǎng)地，踢起了足球隊，同學(xué)們各個(gè)腳下生風(fēng)，如C羅附身，將足球隊去玩的層出不窮；有的來(lái)到籃球場(chǎng)地，大伙兒一個(gè)個(gè)姿勢熟練，哪些三步上籃，哪些遠擲三分，數不勝數；有的……
放學(xué)了，同學(xué)們向老師再見(jiàn)了，如一窩蜂涌進(jìn)學(xué)校門(mén)，歡歡喜喜的離開(kāi)院校，告一段落一天的學(xué)習生活！
這就是我的校園，我的陽(yáng)光校園內！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 16
我的學(xué)校叫東風(fēng)小學(xué)，坐落于市中心的新橋頭。我們學(xué)校的大門(mén)朝著(zhù)美麗又出名的甘棠湖，他為什么會(huì )名!因為傳說(shuō)周瑜操練水軍就是在甘棠湖操練的呢。再往遠處看就是美麗的廬山了，廬山上面有桃園，到了春天，整個(gè)廬山像一個(gè)粉紅的世界一樣，怪不得是九江著(zhù)名的風(fēng)景區。我們學(xué)校后面是九江最繁華的商業(yè)街——大中路，再往后看就是美麗的長(cháng)江，這條河可是世界上的第三大河!
剛走進(jìn)校園，你就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)800平方米的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的最左邊有個(gè)銀光閃閃的升旗臺。這個(gè)大操場(chǎng)在每個(gè)星期一的時(shí)候就站滿(mǎn)了人，也是我們學(xué)校人最齊的一天，你想知道為什么嗎，因為我們在升旗，所以我們的.同學(xué)一個(gè)也不能少。你再往前走就可以看見(jiàn)一個(gè)文化長(cháng)廊，這個(gè)文化長(cháng)廊里養這許多花草。地上被草站滿(mǎn)了像一個(gè)個(gè)淥色的地毯一樣，美麗的花朵在這些淥色的草里冒出來(lái)，五顏六色的真漂亮啊!許多同學(xué)喜歡在這個(gè)文化長(cháng)廊里看書(shū)。在文化長(cháng)廊旁邊有一個(gè)300平方米的小操場(chǎng)，這個(gè)小操場(chǎng)其實(shí)就是一個(gè)籃球場(chǎng)，許多同學(xué)也喜歡在這里打籃球。再轉過(guò)頭來(lái)看我們的教學(xué)樓，一共有七層我們三年級在第四層，我們班在靠樓梯的第一個(gè)班。走近我們的教室，地上干干凈凈的，桌椅擺放整齊，前面的講臺上有幾盒剛領(lǐng)來(lái)的幾盒粉筆，和幾本嶄新的備課本。前面的國旗和標語(yǔ)擦得閃亮閃亮的，一位勤勞的老師在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們不要在學(xué)習上偷懶。還有我們的黑板報，是李學(xué)陽(yáng)同學(xué)和其他班干部從網(wǎng)上搜來(lái)的詩(shī)歌;散文;新聞，寫(xiě)在上面或畫(huà)在上面。
在課間休息的時(shí)候，同學(xué)們喜歡站在走廊上眺望美麗的甘棠湖，有時(shí)天氣好還可以看到著(zhù)名的廬山呢!在這么好的環(huán)境下上課，我真是好福氣啊!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 17
校園，陪伴我們成長(cháng)，校園生活是純真的、美好的，也是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
每天清晨，我們都踏著(zhù)朝陽(yáng)的影子邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了，陽(yáng)光映紅了同學(xué)們的臉，有時(shí)還可以看到老師和同學(xué)一起晨跑，有的同學(xué)不想浪費這大好時(shí)光，便獨自坐到花壇邊看書(shū)。
在校園里，我享受了喜怒哀樂(lè )，但最多的還是樂(lè )，每天看到同學(xué)們的笑臉，校園在陽(yáng)光的襯托下熠熠生輝，在這朝氣蓬勃的校園里，小伙伴們一起玩耍、嬉戲，同學(xué)們有數不盡的童年回憶。
校園里還會(huì )舉辦一些文藝活動(dòng)，詩(shī)詞朗誦，歌詠比賽等等，舉辦這些比賽能增強同學(xué)的競爭能力，還可以提升同學(xué)們的表達能力，我們的學(xué)校，每個(gè)班級都會(huì )自愿去幫助清潔工人清掃解放前的.垃圾，所以我們的校園得到許多家長(cháng)的支持，因為學(xué)校舉辦的活動(dòng)，可以陶冶情操，形成良好的學(xué)習習慣。
每天值日的同學(xué)，不會(huì )因為偷懶而不認真打掃衛生，每位同學(xué)都會(huì )盡自己的一份力使校園變得干凈整潔。每天的課間操也會(huì )將標準的動(dòng)作發(fā)揮得“淋漓盡致”。而上課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )非常地活躍，恨不得將自己學(xué)過(guò)的所有知識都說(shuō)出來(lái)，只為了老師那開(kāi)心的笑臉，我們班很團結，每個(gè)人心中都有為班級爭光的心，同學(xué)們在體育課比賽時(shí)，就算受傷了，也會(huì )勇往直前，為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們付出了許多。
在校園里最珍貴，純真的便是友情了，友情是相知，當你需要的時(shí)候，你還沒(méi)說(shuō)，朋友已來(lái)到你的身邊，她的眼睛和心能讀懂你，也會(huì )挽起你單薄的臂膀。在校園里每個(gè)人都不是獨立的，友情會(huì )讓人變得堅強，是心靈深處的安慰，會(huì )陪伴你一起進(jìn)步。
陽(yáng)光飄蕩在校園的上空，飄到每一個(gè)角落，讓同學(xué)們不再疲倦，而是充滿(mǎn)熱情和校園。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 18
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么溫暖的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么舒服的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么美好的字眼。在我心中，陽(yáng)光就是我的校園，陽(yáng)光就是我的班級，陽(yáng)光就是我可愛(ài)的伙伴們。
在這個(gè)溫暖、舒適，陽(yáng)光的`集體里，我們快樂(lè )地成長(cháng)，共同去為集體爭得榮譽(yù)。在學(xué)習上，我們團結友愛(ài)，互相幫助，從不計較個(gè)人得失。
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，我們三十九位同學(xué)就是葉子，大樹(shù)滋潤樹(shù)葉就像老師教育我們。在老師的教導下，我們的學(xué)習蒸蒸日上，而我們也從調皮無(wú)知的孩子變成了聰明懂事、知書(shū)達理的少先隊員。這都離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻和悉心教導，也因為我們有一個(gè)溫暖、陽(yáng)光的班集體！
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強。在運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們都卯足了勁兒，拼命朝終點(diǎn)奔去，為班級贏(yíng)得勝利；在知識競答中，學(xué)霸們又變成超強大腦，去贏(yíng)得答題機會(huì )；在廣播操比賽時(shí)，同學(xué)們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動(dòng)作做標準規范；在六一匯演中，每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中，用心給大家帶去歡樂(lè )，給班級帶來(lái)色彩。
升國旗時(shí)，我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾，在國旗徐徐上升之時(shí)，我們都莊嚴地站著(zhù)，認真地唱著(zhù)國歌，胸前飄揚的紅領(lǐng)巾是我們熱愛(ài)祖國的象征。望著(zhù)國旗緩緩到達頂端，這一刻，印在我心中的祖國形象更深了，因為我心中一直懷著(zhù)光大祖國的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的陽(yáng)光伙伴，我愛(ài)我的陽(yáng)光集體！我要用成績(jì)把校園裝點(diǎn)得更美麗！同學(xué)們，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里繼續快樂(lè )成長(cháng)吧！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 19
俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老。溫暖的校園是我們聚精會(huì )神學(xué)習的地方，是學(xué)習的載體，是我們的第二個(gè)家。
當清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)老師和學(xué)生的臉頰時(shí)，原本安靜的校園里響起了學(xué)生們讀書(shū)的聲音，嶄新的一天就這樣到來(lái)了。熟悉的.鈴聲叮當作響。老師拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室。學(xué)生們把精力轉移到了教室。老師專(zhuān)心教學(xué)的聲音和筆尖劃過(guò)紙張的聲音形成了和諧的音樂(lè )。學(xué)習氣氛如此緊張，但又如此寧靜，令人愉快難忘。在課程結束時(shí)，伙伴們分成小組，或者一起笑，一起玩，或者一起討論學(xué)習上的困難，以充實(shí)和快樂(lè )。音樂(lè )教室里清脆的鋼琴聲，悠揚的音符敲打在老師的指尖，引導學(xué)生欣賞音樂(lè )的獨特性和深刻性。彩色筆在白紙上描繪了一個(gè)光明的未來(lái)，創(chuàng )造了他們自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上似乎又響起了學(xué)生們?yōu)檫\動(dòng)員吶喊的歡呼聲。汗水滴落在橡膠跑道上，讓我們再次體會(huì )到冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦點(diǎn)平面一樣閃過(guò)，這是我們熱血青年的表現和記憶。
當黃昏來(lái)臨時(shí)，攝像機悄悄轉回教室。即將畢業(yè)的學(xué)生正在努力工作，為他們的未來(lái)盡最大努力。最令人難忘的是燈一直亮到深夜，春天的絲蟲(chóng)會(huì )一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì )把燈芯抽走。這是老師的辛勤工作。即使他們的臉上出現了皺紋，他們仍然會(huì )陪他們去參加自己學(xué)生的期末考試，而不要求任何回報。這是感人的和發(fā)人深省的。
這是陽(yáng)光燦爛的校園，師生們沐浴在陽(yáng)光和歡樂(lè )中的校園，師生們創(chuàng )造共同享受的精神家園。在這個(gè)和諧的家庭里，我們交了一輩子的朋友，遇到了人生中最重要的導師，讓我們學(xué)會(huì )感恩，因為他們的到來(lái)溫暖了我們的一生。
當七月刮風(fēng)的時(shí)候，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了桌子。我相信幾年后我們仍然會(huì )想起我們曾經(jīng)擁有的最好的校園和在陽(yáng)光下困擾我們的記憶！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 20
光陰似箭，不久后，我們將迎來(lái)所有中國人都期待的時(shí)刻：2008年8月8日。為了迎接這一時(shí)刻的到來(lái)，我們究竟做出了多少努力?我們究竟付出了多少心血?這兩個(gè)問(wèn)題，恐怕連我們自己也不能回答。這些年來(lái)，我們付出了太多太多。
百年設夢(mèng)想，千年將夢(mèng)圓，千天圓夢(mèng)日，舉國慶祝忙。
富強、民主、和諧，我們生存在同一個(gè)世界。更高、更快、更強，我們憧憬著(zhù)同個(gè)夢(mèng)想。讓我們一同講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎奧運!
2008年,我們將展現一個(gè)文明、自信、富強的中國;2008年，我們將把“東亞病夫”的牌子扔得老遠老遠，世界再也不會(huì )瞧不起中國!2008年，我們再也不會(huì )讓我們的運動(dòng)健兒為路費而一籌莫展，我們再也不會(huì )讓我們的運動(dòng)健兒們在戰火中輾轉奔波耗盡精力，2008年，我們華夏兒女將用自己的心，把奧運圣火托得更高，更高……
要想讓奧運會(huì )舉辦得更好，真正做到綠色奧運、科技奧運、人文奧運，我們首先要做的就是講文明。
一則公益廣告詞說(shuō)：“其實(shí)，我們每個(gè)人離文明只有一步之遙”。是啊，其實(shí)文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把沒(méi)有擰緊的水龍頭擰緊，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的那片垃圾，對不文明的現象齊心制止，說(shuō)上幾句“您好” 、“謝謝” 、“對不起”……等等，都是一個(gè)又一個(gè)舉手之勞，是一個(gè)又一個(gè)文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的小事，乘以13億，就會(huì )變成泱泱文明之河，就能夠像圣火一樣傳遞得很遠很遠。每一份文明就是一份力量，無(wú)數文明在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
雖然我們的力量還小，不能夠讓整個(gè)城市、整個(gè)國家變得更加文明，但我們可以從身邊的小事做起。如說(shuō)文明話(huà)，做文明事，組織同學(xué)去了解奧運、宣傳奧運，組織同學(xué)鍛煉身體，堅持每天運動(dòng)半小時(shí)。號召全體同學(xué)一起為奧運做貢獻，為家園做貢獻，保護環(huán)境，讓校園、讓國家，乃至世界真正做到充滿(mǎn)溫暖的.陽(yáng)光!我們還要把奧運精神用在學(xué)習上，對待學(xué)習，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學(xué)習上沖刺，認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;在考場(chǎng)上認真發(fā)揮，考出自己最好的成績(jì)，為祖國成功舉辦奧運會(huì )做出一份貢獻。
整個(gè)校園，更多更多的人在談?wù)撝?zhù)奧運，用行動(dòng)演繹著(zhù)自己心目中的奧運，因為奧運已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為我們日常生活不可分割的一部分。而放眼整個(gè)中國，人們談?wù)撟疃嗟囊彩菉W運，因為它是我們中國人共同的夢(mèng)，是我們整個(gè)民族的驕傲和自豪。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 21
早晨，如金子般的光芒照進(jìn)了我們充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里。走進(jìn)這美麗的校園，一束陽(yáng)光，一股巨大的活力向你奔來(lái)。
目光轉向右，這是學(xué)校附屬的幼兒園，園里的小操場(chǎng)上，小朋友們正用他們童稚的聲音，跟著(zhù)老師一同喊著(zhù)“一二三四五六七八”，一起做著(zhù)早操，不僅動(dòng)作整齊，臉上也像得了命令似的，齊刷刷地咧著(zhù)嘴笑著(zhù)。
目光轉向左，這是下操場(chǎng)的在少年宮，健身的單雙杠，圖、音、美多功能室，一應俱全。瞧，一群男孩子正在表演呢，他們輕而易舉地做出猴子掛樹(shù)的動(dòng)作，使正在散步的同學(xué)忍不住拍手叫好。他們還使勁做“引體向上”，“嚯、嚯、嚯”似乎用盡了全身力氣�？匆�(jiàn)這一切的我，已經(jīng)感覺(jué)不到了冬天的寒冷，只覺(jué)得溫暖陣陣襲來(lái)。
往前走，一個(gè)斜坡就在眼前了，再沿著(zhù)斜坡上樓梯，一個(gè)更加開(kāi)闊的大操場(chǎng)出現在我們的眼前，同學(xué)們正在做廣播體操呢！五百多人浩浩蕩蕩地排成一個(gè)大方陣，跳起操來(lái)像一場(chǎng)大型舞蹈，那場(chǎng)面可壯觀(guān)了！一面五星紅旗，在同學(xué)們的頭頂上高高地飄揚著(zhù)，它用它的鮮紅告訴我們，要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的美好生活，要加倍努力地學(xué)習，做祖國建設的接班人。
做完了早操，同學(xué)們就迎來(lái)了自由活動(dòng)的時(shí)間。一些同學(xué)把坐在操場(chǎng)旁的石凳上的老師圍得緊緊的，就是為了和老師討論一些問(wèn)題；也有一些同學(xué)，在環(huán)形跑道上散步；有的同學(xué)見(jiàn)縫插針地打起了籃球，追逐、搶球、投籃，不亦樂(lè )乎。有的同學(xué)干脆坐在操場(chǎng)旁的小樹(shù)下聊起了天。太陽(yáng)把操場(chǎng)把校園烤得暖烘烘的，這在冬天實(shí)在舒服極了。
再徑直往前走，就到六二班了，教師里干凈明亮，班里的桌子擺得整整齊齊的。黑板旁的墻上布置了“班級風(fēng)采”，這里用來(lái)展出同學(xué)們到優(yōu)秀習作、優(yōu)秀美術(shù)作品。正對門(mén)的墻角，布置了“小屋”形狀的圖書(shū)角，書(shū)本被擺放的整整齊齊的，新領(lǐng)的書(shū)正散發(fā)著(zhù)油墨香味呢。后黑板用來(lái)出黑板報，這時(shí)的'黑板正用鮮艷的大紅水彩筆寫(xiě)著(zhù)“歡慶元旦”四個(gè)大字呢。最引人注目的是端坐的同學(xué)們，他們的眼里，閃爍著(zhù)對知識的渴求，他全神貫注地看著(zhù)講臺，講臺上有他們的引導者—老師，他正慷慨激昂地向同學(xué)們講解呢。
我曾不止一次地跟隨眼睛和心靈游覽校園，也不止一次被他的溫暖、陽(yáng)光所打動(dòng)。而當我再次佇立在校門(mén)口時(shí)，熟悉的校門(mén)、操場(chǎng)，每一棵樹(shù)，每一寸土地，都是似乎發(fā)著(zhù)光，那光那么柔軟，那么溫和，那里有我這五年多來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)光。歲月把時(shí)光碾成過(guò)去，而畢業(yè)班的我，將把這里深深銘記。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 22
俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老。溫暖的校園是我們專(zhuān)心學(xué)習的地方，是學(xué)習的載體，是我們的第二個(gè)家。
當清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)師生的臉頰，學(xué)生們響亮的讀書(shū)聲從原本安靜的校園里傳來(lái)，嶄新的一天來(lái)臨了。熟悉的鈴聲嘩嘩作響，老師拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室，學(xué)生們把精力轉移到教室。老師集中授課的'聲音和筆尖劃過(guò)紙張的聲音構成了和諧的音樂(lè )，讓學(xué)習的氛圍變得那么緊張寧靜，讓人享受和享受。下課了，朋友們三五成群，或者一起笑著(zhù)娛樂(lè )，或者一起討論學(xué)習問(wèn)題，很充實(shí)，很開(kāi)心。音樂(lè )教室里傳來(lái)清脆的鋼琴聲，悠揚的音符敲打在老師的指尖，引導學(xué)生欣賞音樂(lè )的獨特性和深刻性。彩筆在白紙上畫(huà)出美好的未來(lái)，創(chuàng )造自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上，似乎學(xué)生們又一次為運動(dòng)員加油了，汗水滴在橡膠跑道上。讓我們再寫(xiě)一遍，體會(huì )冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦平面一樣閃過(guò)，是我們熱血和青春的表達和記憶。
黃昏來(lái)臨，鏡頭悄悄轉回教室，即將畢業(yè)的同學(xué)們在為自己的未來(lái)而努力拼搏。最令人難忘的是那盞一直亮到深夜的燈，春天的蠶絲被會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )哭泣著(zhù)把燈芯抽走。那是老師的辛苦，即使臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋，為了自己的學(xué)生，還是陪著(zhù)他們迎接大考，不求回報，令人感動(dòng)，發(fā)人深省。
這是陽(yáng)光的校園，是師生共同沐浴在陽(yáng)光和歡樂(lè )中的校園，是師生共同創(chuàng )造和享受的精神家園。在這個(gè)和諧的大家庭里，我們交了一輩子的朋友，遇到了人生中最重要的導師，這讓我們學(xué)會(huì )了感恩，因為他們的到來(lái)溫暖了我們整整一年。
七月風(fēng)一吹，太陽(yáng)滿(mǎn)桌。我相信幾年后，我們還是會(huì )想起那個(gè)我們有太陽(yáng)記憶的最好的校園！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 23
歷史的長(cháng)河運育著(zhù)中國的成長(cháng)經(jīng)歷，如今我們已經(jīng)把“東亞病夫”的稱(chēng)號遠遠的拋在了身后，在這幾千年的孕育中國已經(jīng)變成了一頭雄獅。在中國獲得第一枚金牌時(shí)它發(fā)出了震聾欲耳第一聲吼叫，震動(dòng)了全世界在此之后中國再接再力連續獲得了幾枚金牌。
在2001年七月十三日，莫斯克時(shí)間18時(shí)15分。國奧委會(huì )主席薩馬蘭奇，在世界貿易中心莊重的宣布：2008年奧運會(huì )的主辦城市是中國的北京，此時(shí)全中國沸騰了，舉國歡樂(lè )。更驗證了中國是強大的，中國的文華是不朽的。
如今，我們中國北京已成為了奧運會(huì )的主辦城市因次我們更應該講文明，懂禮貌。做陽(yáng)光學(xué)生，創(chuàng )陽(yáng)光校園。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不亂扔垃圾，堅持天天鍛練爭做奧運健兒……
最進(jìn)，學(xué)校又掛起了體育的熱潮，同學(xué)們經(jīng)長(cháng)打乒乓球，你瞧同學(xué)們都打得火熱，旁觀(guān)的同學(xué)也磨拳檫掌，躍躍欲試。同學(xué)們打得熱火朝天，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，卻沒(méi)有打消這些奧運健兒的奧運夢(mèng)。旁邊的同學(xué)都為打乒乓的同學(xué)吶喊加油，又是一個(gè)精采的反擊球，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。激烈的比賽真是扣人心懸。這時(shí)一個(gè)漂亮的'反擊球讓他勝利了。體育比賽的激烈和運動(dòng)員敢于拼博的精神對觀(guān)眾而言是一種精神上的鼓舞。
在校園里，這些奧運健兒，將給奧運帶來(lái)新的希望，將給祖國帶來(lái)新的成績(jì)。
三百六十五里路，路正漫長(cháng)，我們腳下有更多的路需要我們去走，我們要磨練意志，鍛練體魄，為奧運加油，讓我們共同完成我們的奧運夢(mèng)想，更多的奧運奇跡將發(fā)生在我們的中華子孫的身上。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 24
在寬敞明亮的教室里，在綠草如茵的操場(chǎng)上，在充滿(mǎn)熱血的賽場(chǎng)上……到處都是我們笑聲飄蕩！
這個(gè)快樂(lè )的校園還有另一個(gè)名字，叫做陽(yáng)光校園！
什么是陽(yáng)光校園？它不只是校園生機勃勃，陽(yáng)光照耀大地的景象就叫做陽(yáng)光校園，還要在校園里和同學(xué)們共同努力！團結一心，互幫互助，有愛(ài)相處，這才是真正的陽(yáng)光校園。
這個(gè)陽(yáng)光校園可不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以的了，還需要你我的協(xié)作，一起努力，一起傳遞正能量，讓整所學(xué)校都是正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的！
在我們的.學(xué)校，以前會(huì )有很多調皮的人和一些樂(lè )于助人的人，他們剛好就形成了鮮明的對比，一個(gè)是精力過(guò)于旺盛，不知道把精力往哪放，于是就找一些幼稚的、令人討厭的樂(lè )子玩；一個(gè)是活潑的、陽(yáng)光的、積極向上的人，他們總是會(huì )去幫助一些需要幫助的人。正如烏云與陽(yáng)光的對比，大家都會(huì )更喜歡陽(yáng)光的大好晴天，不會(huì )喜歡烏云密布的涼颼颼的天氣。
但是現在的校園不一樣了，那些幼稚的人已經(jīng)很少了，欺負弱小等不好的現象也已經(jīng)很少發(fā)生了，時(shí)代在進(jìn)步，人的文化水平也在提高！反而樂(lè )于助人的人更多了，你幫助他，他也幫助我，大家都互相幫助，做好了每一件事情，這就說(shuō)明只要大家團結一心，就什么事都能解決！
現在的校園是陽(yáng)光燦爛、勃勃生機的景象，每一位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，當然，學(xué)校還是會(huì )存在著(zhù)一小部分幼稚、不懂事的人，但是我相信他們很快就會(huì )被好的同學(xué)所感染，然后改正自己的錯誤！大家在賽場(chǎng)上是對手，但在賽場(chǎng)下是朋友，正所謂友誼第一，比賽第二，你看！那些在操場(chǎng)上的同學(xué)笑得多開(kāi)心��；你聽(tīng)！教室里傳來(lái)了整齊、有感情的讀書(shū)聲；你聞聞看，是不是聞到了溫馨的氣息，我也聞到了！
你笑了，他也笑了，大家都笑了，整所學(xué)校都是我們快樂(lè )的笑聲！親愛(ài)的陽(yáng)光校園，我們來(lái)啦！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 25
“邵水河畔，鳳……”我一邊哼著(zhù)這首歌，一邊描繪著(zhù)學(xué)校的構造圖，這首歌伴著(zhù)童年的快樂(lè )走來(lái)了，這就是想放實(shí)驗學(xué)校的校歌，鏗鏘悅耳的助我們托起明日的太陽(yáng)。
走進(jìn)大門(mén)，便聞到一種書(shū)墨味。那典雅秀巧不是濃墨重彩的一筆，卻又彌漫點(diǎn)點(diǎn)墨香；不是林木剪影的陰涼，卻又包含點(diǎn)點(diǎn)靜謐。身在這種詩(shī)情畫(huà)意的建筑中，誰(shuí)不會(huì )放下躁動(dòng)不安的心，蹲下來(lái)靜讀本書(shū)呢？學(xué)校，就有學(xué)校該有的文化，這文化素質(zhì)像紫羅蘭的香氣籠罩著(zhù)整個(gè)校園，彌漫在每一個(gè)學(xué)子的心里，他們更好的`學(xué)習。學(xué)校里，老師和同學(xué)相處和睦，讓學(xué)子明白友善的高貴品德。
回憶從前，二年級時(shí)，我們在甜甜的睡夢(mèng)中不醒時(shí)，校長(cháng)已在大馬路上笑著(zhù)迎接孩子們。這件事要從頭說(shuō)起：每天上班的人很多，所以大車(chē)小車(chē)都要從那里過(guò)。小學(xué)生難免會(huì )被撞到，盡管校長(cháng)再三提醒，可還是無(wú)濟于事。下載意思非常煩惱，鼓動(dòng)大家想點(diǎn)辦法。最后，每天魚(yú)肚皮剛泛白，校長(cháng)就在馬路上維持公交秩序，不久，他便飽經(jīng)滄桑，生病了，可還是一天一天的在維持公交秩序，一天天受著(zhù)病魔的摧殘，老師和學(xué)生們都流下了淚，一起清來(lái)兩位交通人員，校長(cháng)雖然沒(méi)有在維持交通了，還站在大門(mén)門(mén)口來(lái)看，每天都是他的笑臉把太陽(yáng)公公和師生們喚起來(lái)的。
在祥鳳實(shí)驗學(xué)校，為它哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，也恨過(guò)，我們在一起經(jīng)歷了太多太多，大家都把學(xué)校當成家了�，F在日復一日變寬變大，越來(lái)越干凈。祥鳳實(shí)驗學(xué)校，祝我們托起明日的太陽(yáng)！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 26
“學(xué)�！�，多么簡(jiǎn)單的字眼，其實(shí)他和家一樣，都是我們溫馨的港灣。學(xué)校承載著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他為我們保駕護航，讓我們在成長(cháng)路上平穩走過(guò)。
學(xué)校歷經(jīng)了多少風(fēng)雨磨難，他和家一樣為我們撐起了一片天地，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎酷暑天，他為我們擋住了強烈的陽(yáng)光，讓我們在涼爽中愉快地學(xué)習。在寒風(fēng)刺骨的冬天，他為我們擋出風(fēng)霜，暖暖和和的走完一學(xué)期。我們的學(xué)校在山的半山腰，能讓我們一覽山腳下的美景；我們的學(xué)校載著(zhù)幾千學(xué)子在成長(cháng)路上遨游。
我們的`學(xué)校沐浴在陽(yáng)光里，春天和煦的春風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校又是一片生機蓬勃�；▔锏男』êπ叩纳鞈醒蚬�，草地上的小草也從土地里鉆出來(lái)向大家打招呼；到了炎熱的夏天，烈日炎炎也抵擋不住學(xué)校的氛圍，操場(chǎng)的綠茵上有許多人在那乘涼；秋爺爺懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到校園，秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)上的樹(shù)葉，像一只只枯葉蝶緩緩的在空中飛舞著(zhù)；冬伯父也來(lái)到我們的校園，他給我們帶來(lái)銀裝素裹的校園，校園全是白色的，仿佛給校園換上了白色的毛領(lǐng)大衣，又給校園增添了一種顏色。同學(xué)們在這白茫茫嬉戲打鬧，給著(zhù)寂靜的操場(chǎng)增添了些許歡樂(lè )。
我們的校園當清晨的陽(yáng)光灑在他的身上，仿佛給他添了層金光，讓他更加耀眼，更加明亮！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 27
學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國花朵成長(cháng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！
中午，學(xué)校里陽(yáng)光普照，陽(yáng)光灑在草地上，花朵上，陽(yáng)光灑在美麗的花朵上，那花兒更美麗，更閃亮，花兒的美麗使蜜蜂，蝴蝶和小蟲(chóng)子，紛紛為她伴舞，小草也擺動(dòng)著(zhù)身體，跳起了舞蹈。
校園里的'樹(shù)美麗極了，樹(shù)葉透過(guò)陽(yáng)光，樹(shù)像幾十座寶塔一樣，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，樹(shù)影晃動(dòng)著(zhù)，可真像一位美麗的姑娘在跳舞。
從校園里走了出來(lái)，同學(xué)們一邊走一邊說(shuō)著(zhù)，一些同學(xué)們大汗淋漓，小小的身軀上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的氣息，還有一些同學(xué)們，應該是玩累了，坐在樹(shù)下看小人書(shū)。
歡樂(lè )的校園給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 28
“耶！球進(jìn)了！”我高興地說(shuō)，并且興奮地抱了一下隊友。自從搬來(lái)了新實(shí)驗小學(xué)，我就愛(ài)上了足球這項運動(dòng)，因為它讓我認識了許多新朋友，還讓我每天都非常開(kāi)心！
一半是深綠，一半是淺綠，整天呈方格狀的足球場(chǎng)，鋪著(zhù)大片的綠色橡膠，還有紅色的塑膠跑道，這就是我們踢足球的場(chǎng)地。星期五下午，一打上課鈴，同學(xué)們就一擁而出，一個(gè)個(gè)生龍活虎，像奔騰的龍群在天空中飛翔。我當然也如此，一進(jìn)入足球場(chǎng)，老師就讓我們開(kāi)始了訓練，我們就進(jìn)入了各自場(chǎng)地，正在我們訓練時(shí)，老師讓下一節課進(jìn)行足球比賽，還說(shuō)是看看我們有沒(méi)有認真訓練，我們接受了任務(wù)，“叮叮�！毕抡n了，我們休息了一陣子，商量著(zhù)待會(huì )兒的戰術(shù)，過(guò)了一會(huì )兒就上課了，老師讓我們穿上了足球衣，分了紅藍兩隊，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始�！蔽覀兊男木筒挥勺灾鞯丿偪裉鴦�(dòng)。老師的話(huà)在我腦海里面回蕩著(zhù)：“誰(shuí)敢觸犯規則，就繞著(zhù)球場(chǎng)跑十圈！”可是，誰(shuí)知！我隊明明拿下了5分，老師說(shuō)：“你們隊晨有手觸球0分�！彼缘谝痪炙{隊獲勝，我們很生氣，進(jìn)了球，反而要倒貼10圈，跑完之后，開(kāi)始下一輪，我們隊的每個(gè)人都在場(chǎng)上活躍地跑動(dòng)，互相配合著(zhù)，都想盡自己最大的一份力，我帶球突破了對方的'防御線(xiàn)，然后致命一擊。哦耶！球進(jìn)咯！我們紅隊拿下了最強球隊的稱(chēng)號，一個(gè)個(gè)都比吃了蜜還甜！
這一次比賽，讓我們懂得了同學(xué)們應該互幫互助，團結友愛(ài)，和每個(gè)人都成為好伙伴，站在美麗的校園里，聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的書(shū)聲，覺(jué)得學(xué)校中充滿(mǎn)幸福和希望，我和小伙伴拉著(zhù)手，彼此相視一笑。
我們的笑聲在校園里回蕩，一起大喊：“陽(yáng)光校園，我們的好伙伴！”
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 29
早晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園，朗朗書(shū)聲飄出窗外。我走進(jìn)教室，忽然冒出一個(gè)奇怪的想法：“我們，為了什么而學(xué)習?”
這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不清。在當今世界，“馬云”這個(gè)名字眾所周知�？稍谏倌陼r(shí)期，馬云第一次參加中考，他的英語(yǔ)成績(jì)出類(lèi)拔萃，而他的數學(xué)卻只得了一分，因此落榜，在父親的教導下，馬云開(kāi)始努力學(xué)習，在落榜之后接連參加兩屆高考。功夫不負有心人，終于，馬云被杭州師范大學(xué)錄取。
在一個(gè)終年冰雪不斷、寸草不生的川藏公路線(xiàn)，有一群敬業(yè)的養路人，他們日夜勞動(dòng)，不畏艱苦，立志以道路為家。在這里，手指凍傷、頭發(fā)早白已經(jīng)習以為常，有時(shí)，為了節省國家經(jīng)費，經(jīng)常經(jīng)常跑到山上挖土，再運下來(lái)鋪到公路上。對于這些，那群養路人回答：“人在路上，路在心上。路爛我恥，路好我榮！”
我想，學(xué)習就是為了獲得浩大的智慧，鍛造我們的毅力，培養我們自強不息的'精神，書(shū)寫(xiě)我們曲折蜿蜒的人生�！拔锔偺鞊�，優(yōu)勝略敗”失敗多了，就會(huì )產(chǎn)生一層無(wú)形的屏障，打擊你的勇氣。而成功者，就是在無(wú)數次打擊中站出來(lái)的那一位！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 30
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包，高高興興的上學(xué)去，花兒向我們微笑，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
升旗儀式開(kāi)始了，同學(xué)們列隊操場(chǎng)上，隨著(zhù)雄壯的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們仰望著(zhù)五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無(wú)數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的學(xué)習、生活條件，加倍努力學(xué)習，做建設祖國的接班人。
上課了，我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，跟著(zhù)老師在知識的海洋里盡情遨游。
“下課了，下課了”，同學(xué)們一邊走，一邊說(shuō)著(zhù)，互相匯報今天的.收獲，體育課上，同學(xué)們精神煥發(fā)，小小的身軀上散發(fā)著(zhù)青春的氣息。
夏天的時(shí)候，課件十分鐘，我們盡情的玩耍，校園里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，熱鬧非凡。
秋風(fēng)習習，天高氣爽，一年一度的運動(dòng)會(huì )在校園舉行，同學(xué)們奮進(jìn)著(zhù)，拼搏著(zhù)，校園里一片沸騰的景象。
寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天而降，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，堆雪人，滾雪球，打雪仗，拍雪景，興奮極了。
校園，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，這里充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè )，它書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的青春，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的汗水，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)和希望……
校園，我們的好伙伴。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 31
在2008年8月8日到來(lái)之前，我們是否應該為迎接奧運而做好準備呢？答案肯定是的。
我們作為一名小學(xué)生，我們也是奧運夢(mèng)想中的一員，我們?yōu)樽约菏侵袊硕院�，同時(shí)也想為奧運貢獻自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養榮譽(yù)感和責任感，以及團隊合作精神，像奧運健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國增光添彩！
打破世界110米欄的劉翔；中國第一個(gè)田徑世界冠軍黃志紅；在奧運會(huì )為中國獲得第一枚女子游泳比賽金牌的選手莊泳；中國第一獲得奧運跳水金牌的選手周繼紅；奧運會(huì )男子體操比賽中為中國獲得第一塊金牌的選手李寧……中國體育軍團在奧運會(huì )鑄就了一座又一座豐碑，這些閃光的亮點(diǎn)也串成了中國體育最為輝煌的一段奧運史。體育健兒們把光榮獻給祖國，感動(dòng)了全國人民，也激勵著(zhù)我們不斷拼搏，走向成功！在奧林匹克運動(dòng)中還有一句著(zhù)名的格言：“更快、更高、更強�！边@句話(huà)鼓勵人們應該在自己生活的各個(gè)方面不斷的超越自我、不斷地更新，永遠保持蓬勃的朝氣。
2008年8月8日，是一個(gè)多么神圣的日子，全國各地的人們都相繼聚集在北京國家體育場(chǎng)——鳥(niǎo)巢里，看著(zhù)自己國家的運動(dòng)員，為他們吶喊，歡呼，加油，希望自己國家的體育健兒們能夠獲得金牌，為自己國家爭的榮譽(yù)》。2008，8月8日是一個(gè)全中國同胞們期待的日子，它的到來(lái)，分分秒秒，都激動(dòng)人心，‘綠色奧運，人文奧運，科技奧運�！@些時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我們北京奧運的.到來(lái)，還有孩子們最喜愛(ài)的重要人物‘�！蕖�。福娃2006年來(lái)到了中國及全世界，是北京2008年第29屆奧運會(huì )吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧運匹克五環(huán)、來(lái)源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳達友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
激情奧運，融入我們小學(xué)生的心中，每一份每一秒，都牢記在心中，時(shí)刻不忘記2008年8月8日奧運北京的來(lái)到！
激情奧運，陽(yáng)光校園，在我們迎接北京奧運會(huì )的到來(lái)時(shí)候，我們也要做好充分的準備。不僅是激情奧運，我們還要做到健康奧運，陽(yáng)光奧運，綠色奧運和禮儀奧運，做一個(gè)在迎接奧運各個(gè)方面都十全十美的奧運接班人！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 32
三月，和風(fēng)送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。就像杰弗遜說(shuō)的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì )給自己帶來(lái)黑暗�！�
幫助別人，奉獻愛(ài)心不只在三月，而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應該銘記在心的。
我們學(xué)校的校園衛生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負責打掃，這一次輪到我們班值周了。
當時(shí)是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會(huì )出現一團白霧，空中飄著(zhù)小雨點(diǎn)。一會(huì )兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著(zhù)手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學(xué)們還是主動(dòng)拿著(zhù)掃把下樓打掃衛生。
打掃衛生時(shí)，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手，爭相讓出手套。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著(zhù)，沒(méi)人偷懶，也沒(méi)有嬉戲打鬧。我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，說(shuō)了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會(huì )呢？”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著(zhù)關(guān)愛(ài)：“你傻啊，早點(diǎn)打掃完回教室就沒(méi)這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊�！�
一縷陽(yáng)光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的.寒冷，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過(guò)窗外，不經(jīng)意間，我看到校長(cháng)正拿著(zhù)一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來(lái)是可以讓學(xué)生做的事。
頓時(shí)，教室暖和起來(lái)了，仿佛已過(guò)了冬天來(lái)到了春天。不是因為室內溫度高，而是因為我們的內心被陽(yáng)光照耀，感覺(jué)暖暖的。
其實(shí)我們身邊處處有陽(yáng)光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽(yáng)光就是那樣美麗動(dòng)人，溫暖我們的心。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 33
湖邊的柳梢把信報，春天歸來(lái)了，魚(yú)兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書(shū)聲瑯瑯鳥(niǎo)兒都醉了，喲，淘氣的.畫(huà)眉躍上枝頭，瞇著(zhù)眼睛偷偷的瞧，校園多美好呀，
處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈。校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈，風(fēng)光更妖嬈。
湖邊的柳梢把信報，春天歸來(lái)了，魚(yú)兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書(shū)聲瑯瑯鳥(niǎo)兒都醉了，喲，淘氣的畫(huà)眉躍上枝頭，瞇著(zhù)眼睛偷偷的瞧，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈。校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈，風(fēng)光更妖嬈。
屋檐下面筑新巢，燕子飛來(lái)了，雛兒抖翅吱吱待哺 ， 媽媽卻不辭勞，滿(mǎn)園桃李萬(wàn)紫千紅，蜂兒嗡嗡叫，喲，一滴滴露珠映著(zhù)霞光，放出彩虹千萬(wàn)條，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝果實(shí)累累，
風(fēng)光更妖嬈，校園多美好呀，處處有芳草 ，待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈，風(fēng)光更妖嬈，風(fēng)光更妖嬈。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 34
這里有詩(shī)的意境，這里有花的芬芳；有人在這里耕耘，有人在這里收獲；這里的人兒都是那么的快活，這里的人都是那么的幸福。嗯，我情不自禁地想問(wèn)：這是什么地方呢？這里便是我們陽(yáng)光般的校園——烏市第四十八小學(xué)。
我是上學(xué)期轉來(lái)的插班生，對于大美新疆，我是一個(gè)不熟悉地理、不解民風(fēng)的傻丫頭，對于48小學(xué)，我是一個(gè)初來(lái)乍到、懵懵懂懂的小學(xué)生。來(lái)到這里，我看見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)上的鉆天楊，看見(jiàn)了皚皚的.白雪，看見(jiàn)了廣袤的戈壁灘，看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠……這都是我在之前的城市里無(wú)法想象的。但是讓我感觸最深的還是這樣一件事。
我還記得剛來(lái)沒(méi)多久便下了一場(chǎng)大雪。第二天早上去上學(xué)，還沒(méi)走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)滿(mǎn)操場(chǎng)的叔叔阿姨正在熱火朝天的清掃積雪。忽然間，我有種莫名其妙的感動(dòng)，加上內心的羞愧，我表情呆滯、淚流滿(mǎn)面。一位同學(xué)焦急地詢(xún)問(wèn)：“你是不是哪里不舒服，要不要我扶你去醫務(wù)室？”
淚水浸滿(mǎn)了我的雙眼，我只能模糊地認出她是五年級的則巴古麗，我急忙擦擦眼淚說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就頭也沒(méi)回的向操場(chǎng)跑去。雖然沒(méi)帶工具，但是我也要盡力所能及的力量。放學(xué)第一件事就是去街上買(mǎi)了一把推雪板�，F在每一次大雪，我睡覺(jué)之前都會(huì )提醒爸爸準備好推雪板。經(jīng)過(guò)這次事，我更深刻地理解了24字“核心價(jià)值觀(guān)”的真正含義，它已經(jīng)無(wú)形的滲透在我們的校風(fēng)里了，感染了我們每一個(gè)人。
讓我們和自己的好伙伴手拉手向著(zhù)陽(yáng)光走去！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 35
“古運河畔古通巷，陽(yáng)光校園少年長(cháng)……”我們的校園——美麗的江科大附小，沐浴在陽(yáng)光中。
清晨，校園里書(shū)聲瑯瑯，陽(yáng)光普照，灑在紫薇花上，紫薇花更艷了；灑在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽(yáng)光灑在桂花上，給桂花穿了一件金色的衣裳；陽(yáng)光灑在一些不知名的小花上，那花兒開(kāi)得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒的舞蹈使蜜蜂也來(lái)給它伴舞，蜜蜂在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動(dòng)著(zhù)自己的身姿，這些景物美麗極了！
不僅校園的花美，而且校園的`樹(shù)也很美。樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽(yáng)光下的影子真是千變萬(wàn)化，一會(huì )兒像大山，一會(huì )兒像寶塔，一會(huì )兒像蘑菇……風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)影晃動(dòng)著(zhù)，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽(yáng)見(jiàn)了這情景，笑紅了臉。太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽(yáng)，還特意跑到大操場(chǎng)去玩呢！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽(yáng)光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色……
下課了，教室里也熱鬧非凡，同學(xué)們借用鏡子讓太陽(yáng)的光反照在墻上，一會(huì )兒晃過(guò)去，一會(huì )兒晃過(guò)來(lái)，好玩極了！
我非常喜歡這個(gè)校園，更喜歡陽(yáng)光下的校園！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 36
我想成為一名畫(huà)家，揮動(dòng)畫(huà)筆，把這美麗的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà)；我想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面；我想成為一名歌唱家，一展歌喉唱出我對校園的愛(ài)�？晌抑皇且幻掌胀ㄍ�、平平凡凡的中學(xué)生，只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對校園熱愛(ài)的心聲。
我不想開(kāi)學(xué)：開(kāi)學(xué)還要早起早睡，還要洗衣服、寫(xiě)作業(yè)，還要考試，還有一堆亂七八糟的事。煩……以前的想法幼稚，如今反過(guò)來(lái)，開(kāi)學(xué)日，調整心態(tài)，積極認真投入美麗的校園生活，那是第二個(gè)港灣，是青春最曼妙的時(shí)光花園。
當清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)師生的臉頰，原本安靜的校園便傳來(lái)了學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，嶄新的一天就這樣來(lái)臨。熟悉的鈴聲叮叮當當的鬧騰著(zhù)，老師拿著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，同學(xué)們將精力轉移到課堂，老師專(zhuān)心教學(xué)的聲音與粉筆劃過(guò)黑板的聲音構成了和諧的樂(lè )曲，這樣的學(xué)習緊張卻又那樣的.安詳，讓人享受，讓人回味。下課時(shí)伙伴們三五成群同嬉笑娛樂(lè )，或一同討論學(xué)習上的難題，充實(shí)又快樂(lè )。
音樂(lè )教室中傳來(lái)清脆的鋼琴聲，悠揚婉轉的音符在老師的指尖上跳動(dòng)著(zhù)，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略音樂(lè )的獨特與深刻。美術(shù)課上，學(xué)生用畫(huà)筆勾勒著(zhù)美好的未來(lái)，創(chuàng )造屬于自己的夢(mèng)想！操場(chǎng)上仿佛再次響起了同學(xué)們?yōu)檫\動(dòng)員們吶喊的加油聲，汗水滴落在塑膠跑道上，讓我們再次領(lǐng)略冠軍的喜悅。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過(guò)，那都是我們熱血青春的表現與回憶。
黃昏來(lái)臨時(shí)，悄悄地將鏡頭轉回教室，即將畢業(yè)的學(xué)生正努力的拼搏，正埋頭苦讀，為他們的未來(lái)全力以赴。最讓人記憶猶深的還是那不辭辛苦的老師，關(guān)心學(xué)生未來(lái)的老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，歲月猶如一把鋒利的小刀，無(wú)情的在老師的臉上留下深深的疤痕。為了學(xué)生的學(xué)業(yè)，乃不求回報的陪伴學(xué)生的學(xué)習生涯，令人感動(dòng)，難以忘懷。
這便是陽(yáng)光的校園，是師生們共同沐浴著(zhù)陽(yáng)光與歡樂(lè )的校園，是師生們共同創(chuàng )造共同享受的精神家園，在這個(gè)和諧的大家庭中，我們結識了一輩子的好友，遇到了人生中最重要的導師，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，因為他們的到來(lái)溫暖了我們整個(gè)歲月。
當六月的風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了課桌，影子映在黑板上，相信數年過(guò)后我仍會(huì )想起曾經(jīng)最好的我們與陽(yáng)光下記憶縈懷的校園。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 37
我在心愛(ài)的MZ小學(xué)已經(jīng)上學(xué)兩年了。每天，我與同學(xué)們、老師們快快樂(lè )樂(lè )地生活在風(fēng)景優(yōu)美的校區，讀書(shū)、學(xué)習、鍛煉、活動(dòng)。MZ小學(xué)就是我們的另一個(gè)家。陽(yáng)光，是灑落在這個(gè)家最好的禮物。有了明媚的陽(yáng)光，天藍云白，空氣清新，校園顯得格外美麗、清澈和溫暖。
可是，不知從何時(shí)起，我發(fā)現校園的陽(yáng)光變得不再那么清澈了。有時(shí)候天總是灰蒙蒙的。爸爸媽媽和老師告訴我們，這種現象叫“霧霾”。霧霾，是一種空氣污染。霧霾無(wú)孔不入，PM2.5的污染小顆粒會(huì )進(jìn)入我們的血管，侵害我們的身體。而造成霧霾的原因，有工廠(chǎng)的黑煙囪，有汽車(chē)的黑尾氣，有建筑工地的揚塵，也有路邊燒烤攤的煙塵。
從去年開(kāi)始，爸爸媽媽每天早上起來(lái)都會(huì )打開(kāi)手機看空氣污染情況。如果當天的PM2.5指數很低，他們就非常高興。爸爸還會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們上海的空氣還是不錯的!今天去學(xué)校好好玩吧!”但是，如果當天pm2.5的指數偏高，爸爸媽媽就會(huì )很擔心我在學(xué)校的.生活，尤其是戶(hù)外體育運動(dòng)。他們很怕霧霾傷害我們，要戴上厚厚的口罩，又怕我們不能戶(hù)外體育鍛煉，影響我們的身體成長(cháng)�？傊�，霧霾真是可惡!把我們的陽(yáng)光校園奪走了!
最近，我還了解到，我們中國的北方地區，尤其是河北石家莊的霧霾污染特別嚴重。在石家莊上學(xué)的小朋友們，他們很難看到真正清澈的陽(yáng)光，呼吸到清新的空氣，我真為他們感到難過(guò)。而且，北方的霧霾也會(huì )飄到上海，我們上海的陽(yáng)光校園是不是很會(huì )越來(lái)越難見(jiàn)到了呢?
所以，為了我們的陽(yáng)光校園，我們要大力防治霧霾污染。盡管我們還是小學(xué)生，但也可以做一些有意義的事情，例如：多學(xué)習知識，今后掌握科學(xué)技術(shù)，減少工廠(chǎng)的污染排放。我們出門(mén)可以多坐地鐵，綠色出行，減少汽車(chē)污染。我們可以多植樹(shù)，綠化生態(tài)環(huán)境。而且，我們今后要生產(chǎn)的一定都是電動(dòng)汽車(chē)，不再排放廢氣。
總之，我相信，只要我們大家共同努力，“霧霾”這個(gè)人類(lèi)的敵人，一定會(huì )被我們打敗。陽(yáng)光校園，一定能回到我們國家的每一個(gè)角落。每一個(gè)小朋友，都能在藍天白云、陽(yáng)光明媚的環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng)!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 38
人們都說(shuō)校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……
校園與同學(xué)度過(guò)了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，好多次。與現在的'同學(xué)相處讀書(shū)生活了四年，有了深厚的友誼，在這書(shū)香校園里。
讀書(shū)，我快樂(lè )自由的成長(cháng)，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導，我貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養，得到好多補充。
剛在這個(gè)校園讀書(shū)時(shí)，我在學(xué)習上遇到問(wèn)題苦惱時(shí)，我不會(huì )解決，我不敢請教同學(xué)，當時(shí)跟同學(xué)還是屬于陌生的狀態(tài)，我又不敢找老師，好無(wú)助我害怕到要哭想家的時(shí)候。同學(xué)們都來(lái)教我如何解決和方法，使我在學(xué)習上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為互訴心聲�；ハ鄮椭暮门笥�。
就算我們同學(xué)遲早都要分開(kāi)，不過(guò)我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 39
無(wú)論你生活在何地何處，無(wú)論你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷一顆感恩的心，就定會(huì )擁有美好的生活�！俺运煌诰恕薄暗嗡鳟斢咳鄨蟆边@些哲理古訓婦孺皆知。每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì )感恩，懂得知恩圖報的道理，感恩來(lái)源人與人之間心中的那份愛(ài)，只有人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，這世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
我們要學(xué)會(huì )感恩父母。中華民族自古都有百行孝為先，父母給了我們生命，含辛茹苦的把我們撫養長(cháng)大，用他們自己的言行默默地教育著(zhù)我們。教我為人處世使我學(xué)會(huì )如何做人，教我克服困苦使我懂得了堅強。如同春雨般滋潤我們的心靈。父母是我們的啟蒙老師，是在我們最困難最需要幫助的時(shí)候給予無(wú)私的幫助和支持。我們還有怎樣的理由不去孝順父母呢？ 我們要學(xué)會(huì )感恩老師。老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是一盞燈塔，給迷途的學(xué)子指引方向；老師是春天的綿綿細雨，滋潤著(zhù)干渴的大地。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁。老師的職業(yè)神圣崇高而又光榮。他毫不保留地把科學(xué)文化知識傳授給我們，默默地奉獻著(zhù)自己的青春。難道我們不應該熱愛(ài)他、感激他嗎？
我們要學(xué)會(huì )感恩生活。生活有太多的不如意，但我們總要勇敢的去面對，在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程中，我們就是在成長(cháng)在進(jìn)步。每一個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣，總會(huì )經(jīng)歷坎坷和磨難，遇到各種挫折和不如心意的事情。但我們一定要鼓起勇氣，用我們的`智慧去戰勝困難，這樣我們的生活才會(huì )變得更有意義。面對生活我們要常懷感恩之心。
感恩是相互的，你幫助別人的同時(shí)別人也在幫助你，你感恩別人的同
時(shí)別人也在感恩你。人人都要常懷一顆感恩之心，才能溫暖人心。只有這樣我們才能將中華民族的傳統美德發(fā)揚光大，只有這樣才能使我們的生活更加幸福美好！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 40
校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學(xué)們伴著(zhù)陣陣涼風(fēng)，踏進(jìn)歡快的校園，開(kāi)始了弟子規的晨讀。聽(tīng)，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲，一天的快樂(lè )學(xué)習生活又開(kāi)始了!
上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，老師就像是裝滿(mǎn)知識的大海，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書(shū)。
課間，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩耍，有的在和同學(xué)聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂(lè )課是同學(xué)們展示自我的舞臺。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué)，看，他們在賣(mài)力地練習著(zhù)，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習生活又結束了，同學(xué)們滿(mǎn)載著(zhù)一天的收獲，有秩序地走出校門(mén)，然后走上那條熟悉的`林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè )的;是天真的，無(wú)邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話(huà)語(yǔ)，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文 41
那一陣陣朗朗讀書(shū)聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張燦爛笑臉，初春的大魚(yú)中學(xué)美得令人陶醉。 ——題記
陽(yáng)光校園，是我們生活的空間，是結識小伙伴、大家互幫互助、共同學(xué)習的舞臺，也是我們少年時(shí)代茁壯成長(cháng)的精神家園。
在這里，我們隨時(shí)可以感受到生機與活力，感受到團結互助的快樂(lè )。就好比運動(dòng)會(huì )中：比耐力與速度的項目——賽跑，至今令我記憶猶新的是1500米比賽，對于觀(guān)賽者而言，1500只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`數字，但對于運動(dòng)員，這是一次挑戰，一次突破自我的挑戰。比賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們整裝待發(fā)，就是為了給班級爭得榮譽(yù)，隨著(zhù)一聲清脆的槍響，運動(dòng)員們爭先恐后沖出起跑線(xiàn)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一圈一圈的過(guò)去，我們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，運動(dòng)員們因我們的吶喊而努力拼搏，本來(lái)靠后的我班運動(dòng)員咬牙堅持著(zhù)，超越了一個(gè)又一個(gè)的競爭對手，因為他們知道：凡事欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗!我們因運動(dòng)員的堅持不解而感動(dòng)!就這樣，在運動(dòng)員的頑強拼搏和觀(guān)眾的努力吶喊下，1500米比賽圓滿(mǎn)結束了!在大家的共同努力之下，我們班取得了很不錯的成績(jì)�？梢�(jiàn)，團結的力量是多么強大啊!
一個(gè)清澈的笑容是綻放的花瓣，那花瓣張揚起青春色彩，色彩舞動(dòng)在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的校園。校園生活是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一首歡樂(lè )的歌，一首充滿(mǎn)理想與希望的歌!七彩校園，陽(yáng)光校園，帶來(lái)的不僅是知識的豐富，更是心靈的成長(cháng)!
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