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（精選）太陽(yáng)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的太陽(yáng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
漆黑的夜，遮不住您帶給我的光。在我最迷茫的時(shí)候，給予我最明確的方向。
外面傳聞您很兇，其實(shí)，只有接觸過(guò)您的人才知道，您的兇，只有對待那些不聽(tīng)話(huà)以及不遵守學(xué)校紀律的人才那樣。在我剛上六年級的時(shí)候，您成為了我的班主任兼數學(xué)老師。當時(shí)，我偏科特別嚴重，語(yǔ)文達到優(yōu)秀，數學(xué)勉強及格。您知道了我的情況后，把我叫到您的辦公室，細心的指導我，指出我所存在的毛病。當時(shí)，我以為您叫我是為了批評才叫的我，我還是懷揣著(zhù)不安的心情走進(jìn)的您的辦公室�，F在想想當時(shí)真的有點(diǎn)幼稚。
到了小升初的時(shí)候，我的成績(jì)已經(jīng)上去了。但是那時(shí)，由于我的不小心，不小心在玩耍的時(shí)候摔傷了腿，整個(gè)膝蓋都掉了皮，血如小水珠一般從傷口滲了出來(lái)，巨大的疼痛令我險些暈了過(guò)去，我不由自主的哭了起來(lái)。當時(shí)您正在午休，聽(tīng)到我的聲音直接從床上起來(lái)，穿著(zhù)拖鞋，連外套都顧不得穿。當您從辦公室出來(lái)，看到我的時(shí)候，二話(huà)不說(shuō)直接抱著(zhù)我跑向離學(xué)校最近的診所處理了傷口。在背我回學(xué)校的路上，您不停的說(shuō)：“你怎么這么不小心？玩都玩出傷來(lái)了……”聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)嘴嚴厲但透露出許些關(guān)心的語(yǔ)氣，我的心不由暖暖的。
在期末最后一次小學(xué)考試結束時(shí)，我考到了理想的成績(jì)，成為了一名中學(xué)生。滿(mǎn)懷著(zhù)緊張但又有些期望的心情走回了您所在的地方，依舊是那陳舊的辦公室，您坐在那張破舊的椅子，俯身寫(xiě)著(zhù)教案。當您看到我的.時(shí)候，笑著(zhù)招呼我過(guò)去，坐在您的身邊聽(tīng)您說(shuō)話(huà)，但同時(shí)您又咳嗽聲連連。問(wèn)您怎么了，您不說(shuō)，卻說(shuō)：“這是任教的最后一年了，教了三四十年的學(xué)了，教過(guò)你爸爸那一代又教了你們這一代，也該到了退休的時(shí)間了，老了，都教不動(dòng)了�！碧ь^看你那張布滿(mǎn)滄桑和皺紋的臉，滿(mǎn)頭稀疏，又有些泛白的一頭發(fā)，有種想哭的沖動(dòng)。把您最后的相貌印在我的心里。
您像太陽(yáng)一樣，帶給我溫暖，給予我幫助，一生都獻給了教育事業(yè)，您是那樣的高大。
太陽(yáng)的作文 篇2
樓下種著(zhù)幾個(gè)向日葵。由于背光，一天的時(shí)間里，向日葵有四五個(gè)小時(shí)“看不到太陽(yáng)”，可是，它們也在開(kāi)放。
書(shū)上說(shuō)，沒(méi)有太陽(yáng)，向日葵不會(huì )開(kāi)放。而這現象，給了這個(gè)結論一記響亮的耳光。
為什么?
只因為向日葵始終都向往著(zhù)太陽(yáng)，心里也始終裝著(zhù)太陽(yáng)。即使會(huì )長(cháng)時(shí)間的處在黑暗，看不到太陽(yáng)。
其實(shí)，人亦是如此。每個(gè)人前進(jìn)的道路上，都有黑暗的時(shí)候。唯一能夠走出黑暗的'方法就是，盡管周?chē)沫h(huán)境是暗無(wú)天日的，但自己所主宰著(zhù)的內心不能也被黑暗吞噬，而要堅持下去，在心里始終都保持著(zhù)那種太陽(yáng)所象征著(zhù)的希望，用對太陽(yáng)的渴望照亮自己的內心，去努力，去追求。
不要看到希望之后才去堅持。堅持了，才有希望。
太陽(yáng)的作文 篇3
在一片黑暗的天空中，一束亮光打破了黑夜的寂靜。接著(zhù)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，幾百道光一起射出，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，幾萬(wàn)道光一起射出，不一會(huì )兒就使大地充滿(mǎn)了光明。這初升的太陽(yáng)，好似我們——少年兒童。
在太陽(yáng)慢慢灑下每一束光輝時(shí)，它都在進(jìn)步。起初是一束，二束，三束……后來(lái)直到百束，千束，萬(wàn)束……最后終于成功照到了每一個(gè)角落，這就是進(jìn)步。而我們少年兒童，也在不斷地進(jìn)步。從一開(kāi)始寫(xiě)50個(gè)字的作文都十分困難，到現在的400多個(gè)字；從一開(kāi)始跑步的10秒，到現在的8秒；從一開(kāi)始朗誦的'字都不認識，到現在能夠滔滔不絕地朗誦一篇稿子……這些都是進(jìn)步。
太陽(yáng)在黑暗中升起，還要躲過(guò)層層云霧，讓我們得到溫暖。我們少年兒童也像太陽(yáng)一樣，是富有勇氣，總是去挑戰自我，挑戰不可能。因為，如果不試一試，那么就沒(méi)有第一次，沒(méi)有第一次也等于沒(méi)有第二次、第三次，就無(wú)法發(fā)現自己在這方面的優(yōu)越的天賦了。比如，我原先不會(huì )游泳，因為我覺(jué)得有可能會(huì )淹死，很害怕�？僧斘覍W(xué)會(huì )了游泳時(shí)，卻發(fā)現并不會(huì )沉下去，只需要自己保持放松，你就會(huì )浮在水面上。
太陽(yáng)升起時(shí)，那萬(wàn)丈四射的光芒無(wú)不讓我感受到太陽(yáng)那種富有潛力，富有希望。我們少年兒童也是像太陽(yáng)一樣，有潛力，富有希望。你做一件事一定都十分希望自己能有這方面的專(zhuān)長(cháng)吧！是啊，在你不斷打磨、練習的同時(shí)，其實(shí)潛力也在一點(diǎn)點(diǎn)被發(fā)掘出來(lái)。比如，我一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得打羽毛球有什么竅門(mén)，可是我后來(lái)打著(zhù)打著(zhù)竟能打得很好。用泡泡糖吹泡泡剛學(xué)會(huì )后，我發(fā)現泡泡糖的大小我竟伸縮自如。這就是潛力。
啊，初升的太陽(yáng)！它就如我們，發(fā)出萬(wàn)丈光芒時(shí)，就是成功！
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