(熱)心中的太陽(yáng)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的心中的太陽(yáng)作文,希望能夠幫助到大家。
心中的太陽(yáng)作文1
我心中有一個(gè)“太陽(yáng)”,它就是我的爸爸。我的爸爸總是在我遇到挫折是給我鼓勵,就拿發(fā)生在五年級時(shí)的那件事來(lái)說(shuō)吧!
那一次,我在語(yǔ)文測驗中居然考了個(gè)七十幾分,當我拿到試卷一看,!作文竟扣了二十分。我怎么也忍不住了,我的眼淚在眼眶里打轉!霸嚲碚埻瑢W(xué)們拿回家簽名!”老師不知什么時(shí)候說(shuō)了這句話(huà),我一聽(tīng),心想:這回慘了,我肯定要挨罵的!
放學(xué)后,我踏著(zhù)沉重的腳步回到了家,媽媽正在做飯,我低著(zhù)頭向媽媽走去,小聲地說(shuō):“媽?zhuān)@次語(yǔ)文測驗我考砸了,只考了七十多分!北M管聲音小,媽媽還是聽(tīng)見(jiàn)了,“什么?只考了七十多分,丟不丟人!”媽媽生氣地說(shuō),然后關(guān)掉煤氣下樓去了。
我頓時(shí)哭了,眼淚不由自主地流了下來(lái),“嗚--!”我大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸上來(lái)了,問(wèn)我:“聽(tīng)***說(shuō),你這次測驗考了七十幾分?”“嗯!”我抽噎著(zhù)說(shuō)。"知不知道錯在哪?把試卷拿給我看看!卑职钟H切地說(shuō)。我顫抖地把試卷遞給爸爸,邊遞邊說(shuō):“我,我這次錯,錯在了作文,扣......扣了二十分!
“哦。佳,不要哭,你知道嗎?人非生而知之者,孰能無(wú)惑?這次錯了,以后就別再錯,那就行了!”爸爸溫和地說(shuō)。
“嗯!”我用手擦干眼淚,說(shuō):“爸爸,我知道了!
“知道就好!”爸爸慈愛(ài)地撫摸我的頭,我感動(dòng)極了,心里想:爸爸,謝謝您對我的`鼓勵。你就是我心中的太陽(yáng),照伴著(zhù)我成長(cháng)。
心中的太陽(yáng)作文2
每個(gè)人心中都有一輪太陽(yáng),而那輪太陽(yáng)始終對你有所啟發(fā)有所關(guān)照。
書(shū),是每個(gè)人的朋友,書(shū)在我受挫折是告訴我不能低頭要堅強;在我傷心時(shí)安慰我。
書(shū)是每個(gè)人的老師;書(shū)總是在等待我去問(wèn)問(wèn)題并給我講述正確的答案;老師是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;是在別人困難時(shí)鼓勵別人給人以信心。老師循循善誘解開(kāi)了我心中的一個(gè)個(gè)謎團,他使我知識淵博,讓我在知識的殿堂一路學(xué)習。書(shū)就像我心中的太陽(yáng)照亮著(zhù)我。
書(shū)就像海一樣,無(wú)邊無(wú)際無(wú)盡頭,書(shū)就像永不熄滅的'燈,照亮了我前進(jìn)的路。
書(shū),陪伴我已十載了,從我三歲開(kāi)始一直陪我走到現在,這一路走來(lái),他沒(méi)抱怨過(guò)我的愚鈍與笨拙反而細心的教導我教會(huì )我許多做人的道理。
書(shū),是一位旁觀(guān)者,他讓我們不再迷信于盤(pán)古開(kāi)天地和女?huà)z造人。書(shū),我心中的太陽(yáng),你始終溫暖著(zhù)我的心房。書(shū)是人一生當中決不可缺少的一種精神物質(zhì),他是人們對精神的寄托對情感的抒發(fā)。
書(shū)讓我從虛幻回到現實(shí),從迷茫中看到真理,從收獲中懂得回報,他讓我懂得了不少,但不懂的卻還很多,所以我要學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū),不僅是益智的需要,更是性情的愉悅,他是心靈的慰藉也是靈魂的的依傍。
書(shū),我心中的那輪太陽(yáng)!
心中的太陽(yáng)作文3
灰心時(shí),心中的那一輪太陽(yáng)為我照明,是那輪太陽(yáng)告訴我,要我不服輸,不怕輸。人生難免有挫折,有樂(lè )就有悲。有甜就有苦。
蝸牛不能想毛毛蟲(chóng)一樣會(huì )變成蝴蝶能夠依賴(lài)于天空;又不能好像蚯蚓一樣深居土壤,能夠依賴(lài)于大地;蝸牛只能依賴(lài)自己重重的殼,一步一步向上爬,在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片向前飛。我豈不好像蝸牛一般依靠中心的那一輪太陽(yáng)指引我,一步步向上走,是他告訴我:人生,我們從不言棄。
成功時(shí),始終的那一輪太陽(yáng),給我啟示。給我其實(shí)。是那輪太陽(yáng)告訴我,要學(xué)謙虛,學(xué)謹慎。人生又稱(chēng)就有敗,有笑就有哭,孔雀不能好像啄木鳥(niǎo)一樣,靠自己的啄木鳥(niǎo)迷失,又不能好像小燕子,能靠自己,但心中的那輪太陽(yáng)充滿(mǎn)了狂傲;他再也聽(tīng)不進(jìn)去任何建議。一味的擺弄自己的尾巴,導致自己最后不能在飛翔,我不會(huì )好像孔雀一樣,我會(huì )正確體會(huì )心中的'那一輪太陽(yáng),決不讓驕傲阻擋了自己成功的大門(mén)。驕傲不能成大事。正是因有了心中那一輪太陽(yáng),我才從中得到啟發(fā),是他給我的意見(jiàn),讓我很好的把握了自信與自傲的關(guān)系。只要有心中的那輪太陽(yáng),給啟示。我就會(huì )更加奮起。
曾幾何時(shí),我已學(xué)會(huì )成長(cháng),學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )自信。因為有那一輪太陽(yáng)為我指路,為我照明,給我啟示。心中的太陽(yáng),你成就了我的一切。
我心中的那一輪太陽(yáng),感謝你,那份溫暖與關(guān)懷。
心中的太陽(yáng)作文4
說(shuō)起心中的太陽(yáng),我就會(huì )想起奶奶。
“宗潮,你去干什么?”我回過(guò)頭來(lái)一看原來(lái)是奶奶。我回答道:“去找我的同學(xué)!薄斑@么大熱天小心中暑! 我說(shuō):“沒(méi)事兒!”說(shuō)著(zhù),說(shuō)著(zhù),奶奶還是把我拉進(jìn)了她的店里。她把電風(fēng)扇打開(kāi)對著(zhù)我吹,她又給我倒了一杯水。我一邊喝,一邊回答她問(wèn)我的一些事情。 “你的作業(yè)做完沒(méi)有?你去找你同學(xué)干什么?”“去找同學(xué)玩! 她又不放心地叮囑道:“過(guò)馬路一定要小心,不要去玩水!蔽疫B連答應。在去同學(xué)家的路上,我想著(zhù)剛才的.一切,既為奶奶的嘮叨感到一絲好笑,又為奶奶對我無(wú)微不至的關(guān)心所感動(dòng)。
我的奶奶是賣(mài)牛奶的。她有六十歲左右,愛(ài)打牌,頭發(fā)黑中有白,地常常帶我出去玩。奶奶是個(gè)細心熱心腸的人,地對別人的孩子跟對自己的孩子一樣關(guān)心、體貼。
記得有一次元旦,我去她家玩,她專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了許多好吃、好喝、好玩的。那天晚上突然我身體不適,有點(diǎn)感冒,奶奶他們并始不知道,到吃晚飯的時(shí)候,我沒(méi)胃口吃;奶奶就問(wèn)我怎么回事,我說(shuō)“沒(méi)事”,過(guò)了一。會(huì )兒,奶奶見(jiàn)我面色蒼白,就摸了一下我的頭,一摸,居然發(fā)高燒,奶奶。心急如焚,顧不上吃飯就把我送到了醫院。
同學(xué)們,你們一定認為這是我的親奶奶。其實(shí)不是,她只是我媽媽朋友的母親,然而她對我比親奶奶還要好。奶奶就是我心中的太陽(yáng),她的關(guān)心就像一縷溫暖的陽(yáng)光時(shí)時(shí)沐浴著(zhù)我的心!
心中的太陽(yáng)作文5
太陽(yáng),忘我的,把光和熱賜與大地上的每小我;太陽(yáng),是暖和的,暖和著(zhù)我那冰冷的心;太陽(yáng),是光亮的,照亮我心中暗中的一角。我心中的太陽(yáng)教員亦是如此。
教員是忘我的,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我們的教員像春蠶一樣,把他們賅博的知識,毫無(wú)保存的傳授給我們,卻不求一絲的報答。他們?yōu)槲覀冎С龅木拖裉?yáng)的光和熱,是無(wú)窮的。
教員時(shí)暖和的,記得有一次,教員為我不成到深夜,酷寒的夏季把我那冬的不堪入目標手有些顫栗,正在為我講題的`教員發(fā)明了,我覺(jué)得教員會(huì )持續持續給我講題,但我錯了,教員,把他的衣服脫上去給我披上,我頓時(shí)感到一股暖流從指尖,一向流向心底,暖暖的,仿佛太陽(yáng)暉映的普通。
教員,是我勝利道上的帶路人。一次在做題,一道非常簡(jiǎn)樸的題,我卻做錯了,教員為甚么,我說(shuō)本身草率了,教員奉告我說(shuō):要給本身找來(lái)由,錯了就是錯了,不要本身寬大本身。教員的話(huà),至今還繚繞在我的耳旁。教員的教誨,如太陽(yáng)普通,照亮我心中暗中的一角。
教員,如太陽(yáng)普通,傳染著(zhù)我,是我勝利路上的帶路人。教員,你是我心中的太陽(yáng)!
心中的太陽(yáng)作文6
我們知道萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng),同樣,我們的生活也離不開(kāi)太陽(yáng),所以,升起心中的太陽(yáng)是我們向上奮斗的基礎,是我們成就一番事業(yè)的根本。生活、學(xué)習中如果我們沒(méi)有了心中的太陽(yáng),我們無(wú)論干什么都無(wú)法取得成功。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“自信是走向成功功的第一步,缺乏自信是人失敗的主要原因”,不錯,自信才可以走向成功,成功就要生起心中的太陽(yáng),一個(gè)缺乏自信心的人總會(huì )懷疑自己,無(wú)論干什么事最后總會(huì )留下終身的遺憾。
1951年,英國女科學(xué)家富蘭克林,從自己拍得射線(xiàn)照片上發(fā)現了DNA(脫氧核酸)的螺旋結構,隨后她做了出色演講,但又擔心自己的發(fā)現是否正確,又公開(kāi)否認。兩年后,兩位科學(xué)家也發(fā)現了這個(gè)結構并提出DNA雙螺旋結構說(shuō),并為此獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。
由此看來(lái),自信是何等的重要,所以,升起心中的太陽(yáng),相信自己行,是我們每個(gè)人邁向成功的.第一步。
生活學(xué)習中,自信的人會(huì )抓住機會(huì )成就一番事業(yè):自信的人會(huì )對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心:自信的人會(huì )變勇敢······自信的人無(wú)論順境或逆境,心中總會(huì )有一輪不落的太陽(yáng),總會(huì )對自己充滿(mǎn)信心。自信對我們有這么多好處,我們何嘗不去自信呢?升起心中的太陽(yáng)吧,弗蘭克林不相信自己的理論,導致原本到手的諾貝爾醫學(xué)獎被別人拿走,留下終身遺憾,愿這樣的悲劇不再發(fā)生!
升起心中的太陽(yáng),不要怕,相信自己,大步向前走,我們定會(huì )成功的。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)升起心中的太陽(yáng),成就一番大事業(yè)吧!
心中的太陽(yáng)作文7
太陽(yáng)能給人帶來(lái)陽(yáng)光,那溫暖和諧的陽(yáng)光,能給人活力,給人信心,給人快樂(lè )……而我心中的太陽(yáng),則是我家的狗——花腳。
與這條狗在一起,不如稱(chēng)作好朋友吧。它是那樣的可愛(ài),又是那樣的“善解人意”。每天一放學(xué),拖著(zhù)疲憊的身子和一大堆作業(yè)的我,心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門(mén)口時(shí),樓上的陽(yáng)臺邊一個(gè)黑色的小腦袋探出頭來(lái),沖著(zhù)我“嗯——嗯”叫起來(lái),毛茸茸的腦袋,炯炯有神的眼睛,還有高高豎立的耳朵,那就是我家的`狗——花腳。每當它聽(tīng)到我的腳步聲時(shí),便探出頭來(lái)看我、迎接我,從未間斷。
我看著(zhù)它那可愛(ài)的樣子,心灰意冷的我頓時(shí)變得高興起來(lái),仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我冰冷的心窩,使我對生活、學(xué)習又充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)了活力。當我去學(xué)校時(shí),驀地一回頭,又看見(jiàn)花腳探出腦袋,默默地望著(zhù)我,趴在臺階上,一副撒嬌又無(wú)奈的樣子。
好像要挽留我,撒起嬌來(lái),不想讓我離開(kāi);又好像充滿(mǎn)希望,默默地祝愿著(zhù)我,對我悄悄地說(shuō):“路上小心!”而我,想著(zhù)有一位好朋友牽掛著(zhù)我,關(guān)心著(zhù)我,心中也就滿(mǎn)足了,快樂(lè )的迎接生活中的每一件事。
心中的太陽(yáng)作文8
在我心中有一輪紅日,因心里“季節”變化,日光溫度不同;因時(shí)間變化,日光明暗不同。
做數學(xué)題時(shí),了無(wú)頭緒如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走,雖企盼有燈,但前方仍是黑暗。終于,有了頭緒,即如點(diǎn)燈夜行。題一做出,即刻身心輕松,如紅日初升,給人以“明天更好”的希望。 一日英語(yǔ)課,無(wú)故被叫至講臺,在黑板上寫(xiě),不慎將“第三”一詞多加了一字母——e!以致在班中鬧出話(huà),此時(shí),當頭紅日自然像打霜的茄子——蔫了。 學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì ),我破天荒地被選去做運動(dòng)員!但我的各項成績(jì)都不佳,垂頭喪氣地提前為自己找借口,怕同學(xué)責怪,當我回到位上時(shí),但同學(xué)們聽(tīng)到“喪訊”后并沒(méi)有責怪,我的借口也沒(méi)派上用場(chǎng)。同學(xué)們信任與原諒的'目光東一點(diǎn),西一點(diǎn)地向我投來(lái),心中的太陽(yáng)也即刻又黯淡轉為光彩四射,我身體里充滿(mǎn)了活力,心情舒暢,熱血沸騰。
我很懶,用一個(gè)詞來(lái)形容就是“好逸惡勞”,總不免“IP”。在家家長(cháng)P,在校老師P,可以說(shuō)我沒(méi)一天能“吃著(zhù)好果子”。IP時(shí),心中的那輪太陽(yáng)自然是蒙著(zhù)一層“棉被”,極陰極暗。
因“諸事不順”而“倒霉”或“背”時(shí),心中的紅日也偏向“南回歸線(xiàn)”了,凍得我瑟瑟發(fā)抖;卻也只能“鉆
木取火”,而手腳冰涼并四肢發(fā)麻的我,哪還會(huì )有力量去鉆木呢?更不要說(shuō)什么取火了!但此時(shí),偏偏無(wú)人來(lái)助我,只有我一人在寒風(fēng)中瑟縮,在緩緩的向溫暖的“赤道”蠕去。
心中的太陽(yáng)作文9
我心中的那一輪太陽(yáng)——老師。
我們開(kāi)心玩樂(lè )的時(shí)候,老師在改作業(yè);我們在追逐打鬧的時(shí)候,老師在備課;我們放學(xué)回家的時(shí)候,老師在為明天的課程作準備。甚至連我們晚上安睡的時(shí)候,勤勞的老師還沒(méi)從工作中解脫出來(lái)。這就是辛勤的老師。
期中考的表彰會(huì )上,看著(zhù)那些同學(xué)一個(gè)個(gè)地走向頒獎臺,心里很不是滋味。隨著(zhù)一陣陣的掌聲響起,我的心情更是跌到了谷底……經(jīng)過(guò)這次,還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。一個(gè)個(gè)的數字活生生地寫(xiě)在成績(jì)單上,背著(zhù)如此沉重的壓力,我只好硬著(zhù)頭皮把這個(gè)殘酷的現實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當然的',因為這個(gè)消息對于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨,媽媽的責備猶在耳中,一個(gè)人孤零零地坐在課室里,望著(zhù)窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái),風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然,一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí),一種不安的感覺(jué)油然而生:這不就像我么?我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí),有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師,正沖著(zhù)我笑了笑,說(shuō):“云層過(guò)后,不又是晴空萬(wàn)里么?不用氣餒,繼續努力吧!”這句話(huà)滲進(jìn)了我心里,驅散了我心靈的迷茫,照亮了我成長(cháng)的方向,使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑,那聲安慰,那句鼓勵就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光,永藏在我心中。
心中的太陽(yáng)作文10
我心中有一輪太陽(yáng),總是在我墮落時(shí)激勵我?jiàn)^進(jìn)。
上小學(xué)時(shí),我的數學(xué)成績(jì)差的可憐,有一次測驗,我只考了9分。以往,我的成績(jì)都還有二十多分,為什么這次只考了9分?我回想著(zhù)考試前的情景……
上課的時(shí)候,老師講的題沒(méi)聽(tīng)懂也不去問(wèn);和同桌說(shuō)話(huà)被老師批評也不以為然;回家之后也只是玩,功課都落下了。我到底是怎么了?難道是被玩占據了心嗎?
知道成績(jì)之后,我!我嘗到了孤獨的滋味,于是,我暗暗下定決心:一定要努力,在不久的明天我一定又是個(gè)好孩子升起心中的太陽(yáng)
一直在反省自在己,可是,我怎么也想不出為什么考得這么差。于是,我開(kāi)始厭學(xué)了,老師問(wèn)我怎么了我也不說(shuō),只是玩。最后,老師也對我不管不問(wèn)了,或許他已經(jīng)對我失去信心了吧!我在心里偷樂(lè ),終于自由了!可是,“自由”了一段時(shí)間后,我發(fā)現同學(xué)們和我漸漸疏遠了,原來(lái)無(wú)話(huà)不談的好朋友現在見(jiàn)面也只是一笑,我意識到了事情的`嚴重性:同學(xué)們都把我當成了壞孩子!我一定會(huì )考上大學(xué)!
從那以后,我們班多了一個(gè)好學(xué)生,她愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué),更尊敬老師。也許他們都不知道,在那個(gè)晚上我親愛(ài)的媽媽跟我說(shuō)了一句話(huà):“點(diǎn)燃你的理想,讓太陽(yáng)重新升起!”
心中的太陽(yáng)作文11
太陽(yáng),一個(gè)充滿(mǎn)正能量的詞語(yǔ),讓人產(chǎn)生無(wú)限溫暖的遐想。
媽媽就是我心中的太陽(yáng),為我照亮前方的路,嚴厲時(shí)的你如同午時(shí)的'太陽(yáng),耀眼,明亮,讓人不敢直視。溫柔時(shí)的你,如同傍晚的太陽(yáng),美麗,溫柔。
記得那年夏天,我把期末成績(jì)帶回家,你臉上的笑容一下子就冷卻了。還沒(méi)等你開(kāi)口,我就對你說(shuō):“我不想上學(xué)了”。從那天起。你一個(gè)星期都沒(méi)有理我,我們之間始終都保持著(zhù)沉默,記得以前的時(shí)候,我無(wú)論做錯什么事,你都表示理解,然后鼓勵我。我們之間無(wú)話(huà)不談,但因為那次考試成績(jì),我們就像陌生人一樣,我每次一見(jiàn)你就匆匆地走開(kāi),直到第二個(gè)星期,你說(shuō)要幫我補課,后來(lái),聽(tīng)爸爸說(shuō),我不在家的時(shí)候,你總是拿著(zhù)我的課本發(fā)呆,問(wèn)爸爸這該怎么辦?爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“丫頭,雖然我們沒(méi)有什么文化,但是為了你,你媽媽心都操碎了,就是希望你能比我們過(guò)的好,永遠都好……
聽(tīng)到這里,我熱淚盈眶。
五歲時(shí),你曾對我說(shuō):“丫頭,長(cháng)大了,媽媽都抱不動(dòng)你了”。風(fēng)聲瀟瀟,你站在車(chē)站旁,對我說(shuō),即將,你要開(kāi)往你要去了地方,為我和爸爸拼一筆錢(qián)。
那是很多年前的事了,可我的記憶依舊,外面的陽(yáng)光照進(jìn)屋里,留下斑珀的影子,影射著(zhù)青春與叛逆。
青春的路上,你就是我的太陽(yáng),為我照亮前方的路,青春的路上有你,就夠了。
心中的太陽(yáng)作文12
太陽(yáng),無(wú)私的,把光和熱賜予大地上的每個(gè)人;太陽(yáng),是暖和的,暖和著(zhù)我那冰冷的心;太陽(yáng),是光明的,照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽(yáng)老師亦是如此。
老師是無(wú)私的,"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干',我們的老師像春蠶一樣,把他們淵博的學(xué)問(wèn),毫無(wú)保留的傳授給我們,卻不求一絲的回報。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱,是無(wú)窮的。
老師時(shí)暖和的,記得有一次,老師為我不行到深夜,寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的.手有些顫抖,正在為我講題的老師發(fā)覺(jué)了,我以為老師會(huì )連續連續給我講題,但我錯了,老師,把他的衣服脫下來(lái)給我披上,我立刻感到一股暖流從指尖,始終流向心底,暖暖的,似乎太陽(yáng)照耀的一般。
老師,是我勝利道上的引路人。一次在做題,一道特別簡(jiǎn)潔的題,我卻做錯了,老師為什么,我說(shuō)自己馬虎了,老師告知我說(shuō):"要給自己找理由,錯了就是錯了,不要自己寬容自己。'老師的話(huà),至今還縈繞在我的耳旁。老師的教導,如太陽(yáng)一般,照亮我心中黑暗的一角。
老師,如太陽(yáng)一般,感染著(zhù)我,是我勝利路上的引路人。老師,你是我心中的太陽(yáng)!
心中的太陽(yáng)作文13
太陽(yáng)想必大家一定都很熟悉,就是天天掛在我們頭上那個(gè)火紅火紅的大球,那就是太陽(yáng)。
老師就像那不下班的太陽(yáng)一樣,每天為我們辛勤耕耘,可我們呢?又開(kāi)出怎樣的花朵呢?是否是最美麗的那朵呢?老師的工作是辛苦的,可又有誰(shuí)幫老師倒過(guò)一杯茶,幫老師抱過(guò)書(shū)呢?這完全是我們的舉手之勞,又有誰(shuí)去想到并且實(shí)施呢?老師好比一輪太陽(yáng),照亮了班里所有的同學(xué),卻燃燒了自己。老師是平凡的人,可他的工作卻不平凡,他的工作是那么的神圣、驕傲!
老師每天白天要給我們上一天的課,晚上到家又要備課,給我們批改作業(yè),老師的'兒子和我們一屆,可他又能抽出幾分鐘去輔導自己兒子的功課呢?不是他不愿,而是他根本沒(méi)有時(shí)間,天天把心操到了我們班上,老師一心想把班管好,可是學(xué)生太“調皮”了,不能讓老師省一會(huì )兒心,以前沒(méi)有發(fā)現,但我現在已發(fā)現老師的頭上略有幾根銀發(fā),額上也多了幾條皺紋,或許都是這些“調皮”的家伙們干的,在這里我向老師深深的說(shuō)一聲“對不起,請原諒我們吧!同時(shí)也謝謝您,老師您辛苦了”。
老師您為我們班付出的太多,太多了,可是我們的回報卻是,老師您永遠是我們心中一輪永亮的太陽(yáng),風(fēng)雨無(wú)阻,都會(huì )按時(shí)升起,……我們也會(huì )為您爭氣,多拿紅旗,我們不會(huì )讓您失望的。
謝謝老師,老師您辛苦了!
心中的太陽(yáng)作文14
我心中的太陽(yáng)我心中的太陽(yáng)“慈母手中線(xiàn)游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!
放學(xué)后,我悄悄地走到正低頭為我縫扣子的媽媽跟前,在她眼前獻上一張“三好學(xué)生”的獎狀,剎那間,媽媽的.臉上綻開(kāi)了笑容。那笑容里包含了滿(mǎn)足和驕傲,快樂(lè )和欣慰。啊,我愿永遠能看到媽媽的這張笑臉。我是在媽媽的懷里長(cháng)大的。記得那時(shí)每天晚上,我靠在媽媽的懷里,聽(tīng)母親給我講故事。她一邊講,一邊輕輕地拍著(zhù)我。皎潔的月光溫柔的照在我和媽媽的臉上,小星星也好像在對我們大家眨眼睛,微風(fēng)透過(guò)紗窗輕輕吹拂著(zhù)我和媽媽。慢慢地,慢慢地,我入睡了,F在,我已經(jīng)上學(xué)了,媽媽操的心更多了。不管天寒地凍,還是烈日炎炎,她都到學(xué)校門(mén)口接送我,還經(jīng)常輔導我的功課,教我看書(shū)、練琴……晚上,我睡覺(jué)了,母親還要給我洗衣服,常常忙到很晚。
近來(lái)我發(fā)覺(jué)媽媽的眼角出現了皺紋。我不喜歡這皺紋,恨不得用手把這幾條皺紋抹平。母親您是我心中一個(gè)紅紅的太陽(yáng),母親我愛(ài)您!
心中的太陽(yáng)作文15
母親,是我心中的太陽(yáng),永遠的太陽(yáng)。
我忘不了,當落日的脈脈余暉灑滿(mǎn)那貧瘠的土地時(shí),一縷縷縹縹緲緲的陽(yáng)光便將母親和大地染成一汪金色的光輪,母親那清瘦的雙頰便悄然映紅,臉上的溝溝壑壑便將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫(huà)得有聲有色,淋漓盡致。
我總是在呢喃的還鄉夢(mèng)中將母親描繪得至善至美。多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,多少次寒風(fēng)霜雪,母親總是站在在人生的岔口,總是將我拉上充滿(mǎn)泥濘、布滿(mǎn)荊棘的蠻荒小島,我跌跌撞撞,我曾在凹凸不平的泥道上摔倒,母親從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來(lái)。我爬起來(lái)了,爬起來(lái)了。這時(shí),母親總是欣欣然:“勇敢些,孩子,跌倒了,爬起來(lái),接著(zhù)走,接著(zhù)跑!”
于是,母親便把我14歲的年輪塑造得花朵般艷麗,她自己卻彎曲著(zhù)脊背,將兒女心中的太陽(yáng)譜寫(xiě)成最壯美的詩(shī)行,詮釋了母親14年來(lái)留給歲月的痕跡。從此,母親不再低眉垂睫,因為我們都無(wú)愧于自己心中那輪鮮紅的太陽(yáng)。
如今,母親老了,卻仍在自己僅有幾十年的生命湖畔,將兒女們深情地溢滿(mǎn)明眸。母親將傷感藏了起來(lái),伴著(zhù)一陣陣的.腳步聲,母親又將我們送上了彎彎的小道。她閉目合掌,為我們祈禱,為我們祝福,把希望灑在我們深深的腳印里。
我愛(ài)母親,我銘記著(zhù)母親賦予我的一切;我愛(ài)我的母親,我努力拼搏,將自己攫住的光環(huán)點(diǎn)綴她今后的歲月;我深?lèi)?ài)著(zhù)母親,感謝母親為我在生命的坎坷中揚起勝利的風(fēng)帆!
我深?lèi)?ài)我的母親,在今生今世,母親是我心中永遠的太陽(yáng),永遠的太陽(yáng)。
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