向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文集合10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文，希望對大家有所幫助。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文1
彼時(shí)年少，莫負好時(shí)光�！}記
把誓言許給天空，將夢(mèng)想藏于心胸，把未來(lái)握在手中�！鞍喊呵Ю�，泛泛不作水中鳧�！�
“面歧路者有行迷之慮，仰高山者有飛天之志”，有夢(mèng)的人生，注定精彩：劉翔有夢(mèng)，終能超越約翰遜摘取跨欄頭籌；李安有夢(mèng)，終于憑借《斷背山》加冕奧斯卡最佳導演獎；小仲馬有夢(mèng)，《茶花女》雷然問(wèn)世絕非偶然。
夢(mèng)想是太陽(yáng)，給在黑暗中前行的人以勇氣和希望。世界著(zhù)名喜劇演員卓別林從小便立志要為每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè )。起初，并沒(méi)有人賞識他，但他并未因此放棄，他把一百五十名導演的名字列在一個(gè)名單上，挨個(gè)上門(mén)拜訪(fǎng)推薦他自己。第一個(gè)導演冷嘲熱諷，第二個(gè)委婉拒絕，第三個(gè)閉門(mén)不見(jiàn)……終于，第一百三十五個(gè)導演看中了他的才華，決定大力培養他。幾年之后卓別林的名字赫然出現在大街小巷，甚至當時(shí)最流行的幽默刊物也以他的名字命名《卓別林時(shí)代》�！笆抠F立志，志不立則無(wú)成”，如果沒(méi)有當初的夢(mèng)想，他怎能取得如此巨大之成就？俗話(huà)說(shuō)，心想事成，事成是心想的結果，而心想則是事成的前提。想要成功，須莫畏前路艱辛，放手去搏。
夢(mèng)想是太陽(yáng)，照亮彼岸之路。李安，著(zhù)名臺灣編劇、導演。因為心有電影夢(mèng)，1973年他義無(wú)反顧離開(kāi)家鄉到臺北，進(jìn)了藝專(zhuān)影劇科，進(jìn)修電影論，而父親卻深以為恥。他卻不顧父親的勸阻，又于1978年報考了美國的喜劇電影學(xué)校。1984年他完成畢業(yè)作品《分界線(xiàn)》，獲得了電影碩士學(xué)位，后留居美國。這之后，他幫別人拍片子、看器材、當劇務(wù)，因不太靈光，又只好去做苦力，拿沙袋。直到38歲，他才獲得第一個(gè)拍片的機會(huì )，在此之前，他一直默默無(wú)聞地在紐約尋找他的電影夢(mèng)。42歲，在柏林，他終于摘得了第一個(gè)金熊獎，電影夢(mèng)之門(mén)由此開(kāi)啟。李安的夢(mèng)想之苗，經(jīng)過(guò)二三十年的風(fēng)雨洗禮，終成一棵質(zhì)地細密的大樹(shù)。從此風(fēng)吹不到，雨淋不朽。只因他堅信：夢(mèng)想只要一直在，那天實(shí)現都不晚。
魚(yú)兒為了實(shí)現夢(mèng)想，忍受著(zhù)同伴的譏笑，積聚全身的力量，縱身一躍，最終跳過(guò)龍門(mén)；蛹兒為了實(shí)現夢(mèng)想，忽略了同伴的嘲諷，歷經(jīng)一冬的沉默，厚積薄發(fā)，終于破繭成蝶，重獲新生。夢(mèng)想屬于自己，沒(méi)有任何人能夠偷走你的夢(mèng)想。只要堅持，夢(mèng)想的光芒就一定會(huì )照亮現實(shí)。
夢(mèng)有多遠，路就有多長(cháng)，心系遠方，讓我們向著(zhù)太陽(yáng)奔跑！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文2
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑
我是一只老鼠。
我和媽媽生活在一個(gè)潮潮的黑黑的洞里，洞里堆放著(zhù)許多東西，有咬了一口的餅干、蜜蜜的糖塊。還有一個(gè)掉了色的積木，那是我在垃圾堆里翻出來(lái)的，我一眼就看見(jiàn)了它，它是我唯一的寶貝。
媽媽總是不準我出洞，她用很?chē)烂C的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“孩子，外面太危險了，你不能出去，等你大一點(diǎn)了的時(shí)候我會(huì )帶你出去找東西吃的�！庇谑�，每當夜深人靜的時(shí)候我就會(huì )抱著(zhù)我的積木，幻想著(zhù)哪一天我能夠自己出洞。
可是很快我就忍不住了，有一次，我趁著(zhù)媽媽出去了，溜到洞外，強烈的光讓我有短暫的不適應。過(guò)了一會(huì )，我可以?huà)觊_(kāi)眼了，就看到房子的西邊有一個(gè)橘黃色的球，通體發(fā)光，讓我有一種暖洋洋的感覺(jué)。我癡癡的望著(zhù)那個(gè)球，直到背上挨了重重一棍�！八览鲜�，看我不打死你！看棒！”一個(gè)小男孩舉著(zhù)一根棍子又要向我揮來(lái)，我連忙跑進(jìn)了洞，心臟劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，剛才那個(gè)男孩確實(shí)嚇著(zhù)我了。
后來(lái)我才知道那個(gè)發(fā)光放熱的球叫太陽(yáng)。我瘋狂地迷戀上了太陽(yáng)帶給我的那種溫暖，我甚至嫌我的洞太潮濕、太冷。所以我經(jīng)常不顧一切地溜出去，去接近那種溫暖。
媽媽很擔心我，她說(shuō)孩子啊，你是栆老鼠，被人人見(jiàn)了喊打的老鼠，怎么會(huì )去喜歡太陽(yáng)呢？你會(huì )被人類(lèi)打死，會(huì )沒(méi)命的。我也很奇怪，可是我就是那樣地迷戀太陽(yáng)，我討厭寒冷，討厭潮濕，討厭過(guò)這種躲躲藏藏不見(jiàn)天日的生活。我想要在下午一邊曬太陽(yáng)一邊打瞌睡，想要在太陽(yáng)下打滾，想要接近太陽(yáng)。
于是，在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我背著(zhù)媽媽跑到山坡上，看著(zhù)地平線(xiàn)那一頭那輪紅彤彤的落日，我變得非常激動(dòng)，我忘記了媽媽的警告，忘記了洞里的積木，忘記了人類(lèi)手里的木棍，甚至忘記了我是一只老鼠，眼前只剩下我和太陽(yáng)，我的心底產(chǎn)生了一個(gè)想法：“我要接近它，可愛(ài)的太陽(yáng)�！庇谑�，我邁出步子，歡快的向太陽(yáng)跑去。
我愛(ài)太陽(yáng)，我相信，無(wú)論是任何生命，都有權利去追逐太陽(yáng)，追求溫暖，讓我們向著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文3
童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每天看著(zhù)太陽(yáng)的早起晚落，卻不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)。長(cháng)大的我，被學(xué)習的壓力纏繞。然而，乏味的生活出現了一絲新奇，我喜歡上了鋼琴，可時(shí)間有限，我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì )奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現在的我，面臨著(zhù)考試的壓力。奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷�？床磺宄较�，也許，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景還未觀(guān)賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標。人生是一條坎坷不平，充滿(mǎn)荊棘的路，而這條路的前方有一盞點(diǎn)燃希望的明燈，只要我們有堅定不移的信念和戰勝挫折的勇氣，終會(huì )有一天找到屬于自己的光明。我們不能失去對理想的追求，對未來(lái)的憧憬。正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導、激勵著(zhù)我們。
我在奔跑，也許前方就是黎明、是彩虹、是成功。每個(gè)人都在奔跑，都向自己的目標奔跑。所以我要更加努力的奔跑，跑向那前方的成功。跑吧跑吧，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫，就算長(cháng)路泥濘，也要努力地向前奔跑。跑吧跑吧，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來(lái)。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文4
看那一道道耀眼的陽(yáng)光，透過(guò)三菱鏡放出五彩繽紛的顏色，在世界上有一個(gè)星球很火很沸騰，好似擁有一萬(wàn)年的青春，它就是——太陽(yáng)。
一個(gè)富有特別的生命力，一個(gè)離開(kāi)世界天空就無(wú)光明的重要任務(wù)者，一個(gè)向征希望的標志。我喜歡太陽(yáng)，我喜歡太陽(yáng)光照射在身體上的那種溫暖。每當我失望或失敗的時(shí)候看看天空中那顆明亮的它，我的心中就好似突然間有了希望，身體也充滿(mǎn)了力量。為什么？因為我喜歡太陽(yáng)，還有一個(gè)可能，那就是太陽(yáng)是一個(gè)擁有魔法的星球吧！
一天，我因作業(yè)未做完而愁眉苦臉地坐在了座位上，看到桌子上的作業(yè)本與書(shū)籍，好似沒(méi)有了任何感覺(jué)，又像是與形影不離的好朋友吵了一架似的不想理，也不敢理。靜靜地等待吃飯鈴的來(lái)臨�？粗�(zhù)那些埋頭努力學(xué)習的同學(xué)們心中有著(zhù)許許多多的疑惑，為什么要學(xué)習��？他們的目標與我的是否一致呢？我們這樣努力的結果是什么？一連串的問(wèn)號不斷地在腦海中閃過(guò)。
吃飯過(guò)后，接著(zhù)應唱勵志歌了，我在站起來(lái)的那一瞬間，一縷彩色的光映在了我的校牌上，我的名字那塊特別的耀眼，陳潔！我是陳潔，一種特別的感覺(jué)從心里涌現了出來(lái)，勵志歌也如此的響亮了，心中的大結打開(kāi)了，一切的一切都不是那么不要緊，開(kāi)始有節奏，開(kāi)始加快速度啦！因為我發(fā)現，在東方有一個(gè)新的生命在徐徐地上升。
是那個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，讓我明白了這一切，雖然老師已經(jīng)知道我未做作業(yè)，但是我以最快最高效率地將作業(yè)補了回來(lái)，有一種神奇的力量鼓舞著(zhù)我，要我積極向上，要我不能放棄一切，要我不畏困難。我要做到“好”這個(gè)字，在以后或明天我就要做到“更好”。
“冬季長(cháng)跑”的鈴聲響起來(lái)了，長(cháng)跑也將開(kāi)始了，我們跑的不是植物園內平坦的柏油馬路，而是帶有泥巴和瓦礫的山路，那條路向著(zhù)一個(gè)方向——東方，那太陽(yáng)升起的地方。
我迎著(zhù)太陽(yáng)光，向著(zhù)東方的太陽(yáng)開(kāi)始奔跑，在那崎嶇的泥巴路上，你將看到一步一個(gè)屬于我的腳印。
那種與太陽(yáng)一齊奔跑的感覺(jué)是一生中有錢(qián)也買(mǎi)不到的享受，我喜歡太陽(yáng)，來(lái)，讓我們一起向著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文5
嘀滴滴，嘀嘀嘀，堅守崗位的鬧鐘，在凌晨三點(diǎn)清脆地響了起來(lái)。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌爬下床，因為我今天要跟隨媽媽去山頂看日出。
我們的車(chē)行駛在彎彎曲曲的山路上，四周靜悄悄的。透過(guò)車(chē)窗看到深藍色的天空，鑲嵌著(zhù)許多閃閃發(fā)亮的寶石。正在我望得出神時(shí)，突然車(chē)子像喝了酒一樣，七扭八拐的在山路上撒起酒瘋來(lái)。在一陣暈眩與驚叫后我們來(lái)到了半山腰的停車(chē)場(chǎng)，剛下車(chē)我就感覺(jué)到了寒氣逼人，不禁打起哆嗦來(lái)，其他人也不例外，果然高處不勝寒��！
經(jīng)過(guò)商量我們一致決定來(lái)爬山取暖。大人們打開(kāi)燈籠照亮前方的路，小朋友們奮勇向前跑著(zhù)，給隊伍打頭陣，一路嘰嘰喳喳，興奮不已。但一到陰暗小路光線(xiàn)照不到的地方，我們便老實(shí)在原地等待媽媽們的到來(lái)。路上的小石子，免費充當起了腳底按摩師，讓我們走路都覺(jué)得超享受。在行進(jìn)當中，天空不知不覺(jué)就出現了魚(yú)肚白，往山下看那簡(jiǎn)直應了霧鎖山頭，山鎖霧，天連水尾，水連天。放眼望去，就像置身于水墨畫(huà)中。
太陽(yáng)出來(lái)了不知誰(shuí)大叫了一聲，我連忙轉過(guò)頭來(lái)，果然太陽(yáng)露出了小半邊臉，明晃晃的，光芒四射，照得人睜不開(kāi)眼睛，他像一位害羞的小姑娘，又像一個(gè)被線(xiàn)牽著(zhù)的橘黃色氣球，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地上升。
漸漸地，一輪紅日終于升上了天空。無(wú)數道金光撒向大地，整個(gè)大地沐浴在燦爛的陽(yáng)光中。因為有了陽(yáng)光，一切都是那樣生機勃勃。樹(shù)木似乎有了新的生命，小鳥(niǎo)們展開(kāi)雙翅在天空中自由翱翔，唱起歡歌，遠處農家的屋頂也出現了縷縷炊煙，空氣是那樣的甜潤清新。興奮的大家連忙拿起手機記錄著(zhù)這美好的畫(huà)面，印象深刻地是，阿姨與媽媽她們朝著(zhù)太陽(yáng)的.方向擺出：ILOVEYOU，讓我覺(jué)得她們是多么熱愛(ài)大自然與生活。我坐在山頂，眺望著(zhù)太陽(yáng)升起的方向，山下的美景盡收眼底。
心若向陽(yáng)，春暖花開(kāi)。以后我會(huì )一直朝著(zhù)太陽(yáng)的方向努力奔跑，因為它能帶給我光明與溫暖！
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文6
在流逝的時(shí)光里，陽(yáng)光灑遍了世界的每個(gè)角落。然而，每個(gè)人的心中都有一個(gè)“太陽(yáng)”。我不知道，那個(gè)曾陪我度過(guò)漫長(cháng)歲月的太陽(yáng)是否還記得，我在為考增城中學(xué)為目標而奮斗的那些日子。
清晨，我早早醒來(lái)穿好衣服，洗漱完，就拿起放在桌上的面包，輕手輕腳地打開(kāi)了門(mén)。我一開(kāi)門(mén)，四月的寒氣就像暗流一般向我涌來(lái)，我深深地吸了一口氣，背上書(shū)包，靜悄悄地關(guān)上門(mén)，安靜地與清晨的寂靜融為一體。只聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲在樓道里回響著(zhù)，這聲音，寂寥而又悠長(cháng)。
公交汽車(chē)緩緩地駛來(lái)，太陽(yáng)也升起來(lái)了，我的心里便明亮許多，因為自己并不是孤獨的，還有太陽(yáng)陪伴著(zhù)自己度過(guò)這一天。下車(chē)后，我邁著(zhù)輕快的腳步走入學(xué)校，坐在教室里看著(zhù)一個(gè)個(gè)重點(diǎn)筆記，在心里默默地記下它們，一直到早讀。
認真讀書(shū)，認真上課，就連以往被我拿來(lái)休閑娛樂(lè )的課后也在看書(shū)。這樣日復一日的努力與堅持，一切都被老師和父母看在眼里，他們總是不斷地鼓勵我，使我更加有自信。我也知道，自己的成果很快就會(huì )立竿見(jiàn)影了，自己離心目中的“太陽(yáng)”不遠了！
“叮鈴鈴——”隨著(zhù)考試的鈴聲響起，每個(gè)人都頓時(shí)從開(kāi)玩笑的神態(tài)轉換成略有緊張的神情，我也不例外。發(fā)下試卷，簡(jiǎn)單地看了一遍題目，我的心情漸漸放松了。我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答題，“刷刷——”我寫(xiě)字就像一陣蠶吃桑葉的聲音，幾乎沒(méi)有遇到什么困難。交卷的時(shí)間到了，我便走出考場(chǎng)，呼出一口壓在心頭的氣，十分輕松地笑著(zhù)。
我帶著(zhù)期待而又緊張的心情等待了一個(gè)月。一個(gè)月后，成績(jì)出來(lái)了，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得，一個(gè)月可以這么漫長(cháng)！我出神地望著(zhù)自己的分數，想起了之前為這次考試所邁出的每一個(gè)無(wú)比艱難、辛苦前進(jìn)的腳步。我笑著(zhù)哭了，因為我靠自己的努力證實(shí)了“一分耕耘，一分收獲”這句話(huà)。我望向遠遠的太陽(yáng)，我感覺(jué)太陽(yáng)好像在對我笑，又好像在祝賀我達到了自己的愿望。
太陽(yáng)是未來(lái)，有它才會(huì )有動(dòng)力。太陽(yáng)是希望，有它才不會(huì )放棄。在一年半前，我追尋著(zhù)那個(gè)“太陽(yáng)”，早已如愿以?xún)�。誰(shuí)都有理想，我們都在奔跑的路上。所以，我現在又有了一個(gè)新的“太陽(yáng)”：考上一個(gè)優(yōu)秀的高中。過(guò)去的已經(jīng)不在重要，只有把握好現在才能成功地面向未來(lái)，我會(huì )努力的！
在向著(zhù)太陽(yáng)的路上奔跑，我張開(kāi)手，似乎已經(jīng)感到太陽(yáng)的溫暖了。我，會(huì )成功嗎？
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文7
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑。集滿(mǎn)力量向前沖
——題記
我喜歡天空，因為那里可以自由展翅；因為那里承載了我對未來(lái)的美好想象；因為那里有太陽(yáng)，充滿(mǎn)熾熱的，奮發(fā)向上的力量。
學(xué)校有個(gè)規定，師生每天要出早操。記得剛入學(xué)的時(shí)候，特別討厭出早操。因為跑完操上氣不接下氣，會(huì )累，是的，我也曾怕吃苦。每天我們朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，卻不曾記得和太陽(yáng)相擁。初二快結束的時(shí)候，跑操都不覺(jué)得累，反而很有力氣，我們開(kāi)始和太陽(yáng)擁抱，開(kāi)始儲蓄力量。
我們朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，是為了心中的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一粒種子，埋在心中等待發(fā)芽，朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑獲取陽(yáng)光，眉間的汗水是灌溉夢(mèng)想的水分，我們的夢(mèng)想在發(fā)芽，支撐著(zhù)我們前進(jìn)。因為心中有陽(yáng)光，有夢(mèng)想，所以不怕前路充滿(mǎn)荊棘，不怕傷痕累累，我們要一起奔向太陽(yáng)、奔向未來(lái)。
朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，張開(kāi)雙臂，享受陽(yáng)光給的擁抱，集滿(mǎn)力量向著(zhù)未來(lái)奔跑。我們不懼黑暗，因為有陽(yáng)光照耀，只要心中有光，就不畏黑暗，荊棘鋪路，記得向著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文8
在一片肥沃的土地上，生長(cháng)著(zhù)一顆大樹(shù)，樹(shù)上結了許多種子。
有一天，有兩粒種子同時(shí)落到了地上。
樹(shù)媽媽對他們說(shuō)：“孩子們，在我腳下生活吧！這里土壤肥沃，又有我為你們遮風(fēng)擋雨，你們會(huì )很幸福，很快樂(lè )的！”
一粒種子馬上說(shuō)：“媽媽?zhuān)以敢饬粝聛?lái)，接受您無(wú)微不至的照顧，我會(huì )幸福的！”
另一粒種子馬上說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)也荒芰粝聛?lái)，我不要過(guò)您說(shuō)的那種平淡的生活，我要活得有價(jià)值，我要向太陽(yáng)奔跑，去獲得屬于我的陽(yáng)光！”說(shuō)完，他乘風(fēng)飛走了。
那顆順從的種子，留在媽媽的身邊，接受媽媽無(wú)微不至的照顧，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不到。
剛開(kāi)始，他覺(jué)得很幸福，但沒(méi)幾天就厭煩了，除了從媽媽的樹(shù)縫中透過(guò)來(lái)的幾縷陽(yáng)光，他什么也看不到。他不能同風(fēng)去搏擊，同雨去較量，他感到很無(wú)聊。他拼命地長(cháng)高，心想：當我超過(guò)媽媽的那一天，就是我幸福來(lái)臨的那一天。媽媽感覺(jué)他長(cháng)得很快，便勸他說(shuō)：“孩子，別長(cháng)了，要知道外面是危險的，風(fēng)隨時(shí)可能吹斷你的樹(shù)干，雨隨時(shí)可能打落你的葉子。還是留在媽媽的懷里吧！”“不，我要去看看外面的世界！”他大聲地叫著(zhù)�！昂⒆�，乖孩子，你聽(tīng)媽媽的話(huà)，媽媽不會(huì )害你的�！睒�(shù)媽媽看著(zhù)他慈愛(ài)地說(shuō)。
“好吧�！彼麡O不情愿地答應了。
一時(shí)的順從引來(lái)了他的悲劇——在樹(shù)媽媽被砍倒的那一天，一陣強風(fēng)就結束了他的生命。
再說(shuō)說(shuō)那粒叛逆的種子，他被風(fēng)吹到一片巖石前，巖石對他說(shuō)：“孩子，你走吧！我太貧困了，我沒(méi)有能力為你提供養料，何況這里風(fēng)吹，雨打，暴曬，驟冷，都是你所不能忍受的�！�
這粒種子說(shuō)：“不，巖石阿姨，在艱苦的環(huán)境中成長(cháng)的生命更偉大，脫開(kāi)束縛，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑的生命更高尚！”
他在這里安了家，發(fā)了芽。他努力地把根扎深扎牢，以更好地吸收那有限的養料，同時(shí)，準備承受狂風(fēng)暴雨的襲擊。
一年之后，他已經(jīng)很高了，長(cháng)成了一棵大樹(shù)。
在以后的幾年里，這棵大樹(shù)不斷地結出種子，這些種子也學(xué)習他們的媽媽?zhuān)谪毨У氖p中頑強地生長(cháng)著(zhù)。
當這里一片樹(shù)林不斷為人們提供便利時(shí)，他們受到了人們的稱(chēng)贊。
兩粒種子的不同命運，發(fā)人深省。它昭示我們：“向著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧！去獲得屬于你自己的陽(yáng)光！”
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文9
童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每天看著(zhù)太陽(yáng)的早起晚落，卻不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)�？墒�，剛邁開(kāi)第一步便摔在了地上，母親教會(huì )了我堅強，那時(shí)我知道，要向著(zhù)堅強奔跑。
長(cháng)大的我，被學(xué)習的壓力纏繞。然而，乏味的生活出現了一絲新奇，我喜歡上了跆拳道，這使得我在枯燥的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間有限，我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì )奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現在的我，面臨著(zhù)中考的壓力。奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷�？床磺宄较�，也許，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景還未觀(guān)賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標。
人生是一條坎坷不平，充滿(mǎn)荊棘的路，而這條路的前方有一盞點(diǎn)燃希望的明燈，只要我們有堅定不移的信念和戰勝挫折的勇氣，終會(huì )有一天找到屬于自己的光明。人生是一條翻滾不平，波濤洶涌的大海，我們則是海面上行駛的帆船，等待挫折的考驗，只要我們堅持向前，終會(huì )有一天駛向成功的彼岸。人生也可能只是一顆小草，只是一個(gè)普普通通的經(jīng)歷，但無(wú)論多么平凡，都要擁有向著(zhù)太陽(yáng)奔跑的勇氣，追求自己的人生。
也許生活不盡如人意；也許在黑暗的低谷中掙扎；也許我們失去了一切；但是，我們不能失去對理想的追求，對未來(lái)的憧憬。正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。當我們遭受生命的暗夜時(shí)，總有一束耀眼的光，在指引著(zhù)我們走向通往幸福的大門(mén)。這束光，源自于我們對目標的堅定與執著(zhù)，源自于我們心中的太陽(yáng)，源自于我們不滅的希望。
我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功。每個(gè)人都在奔跑，都向自己的目標奔跑。所以我要向前沖，要更加努力的奔跑，跑向那前方的成功。跑吧跑吧，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫，也無(wú)法讓你迷失方向，就算長(cháng)路泥濘，也無(wú)法阻礙你前進(jìn)的方向，跑吧跑吧，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來(lái)。作文
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑作文10
那在黃昏時(shí)痛苦的擠壓著(zhù)自己的前額的人，往往在清晨第一個(gè)向著(zhù)太陽(yáng)快樂(lè )的呼喊。 ——題記
時(shí)間永遠都不是我們所能夠主宰的，當初我們站在起點(diǎn)的感嘆，也不免幼稚了些，三年是有多短，還沒(méi)在課桌上留下溫熱的回憶，就快要沒(méi)有資格停在原地。大家都是旅者。
不敢承認的最后一年的運動(dòng)會(huì )，我仍然無(wú)法以一個(gè)運動(dòng)員的名義，為班級爭光，甚至獲得那種皺皺眉就有人端茶倒水的優(yōu)待，然而，很榮幸，我是一名端茶倒水的后勤。我還記得預賽決賽都與我無(wú)關(guān)，我還記得我一直在奔跑，跑得快不能呼吸，眼前開(kāi)出巨大的黑色的花朵，才終于停下來(lái)，我看到時(shí)光隧道里暗涌的光，怯怯地不敢靠近我，就在遠處星星點(diǎn)點(diǎn)地亮著(zhù)。都是幻覺(jué)，我不過(guò)是在賽道旁為無(wú)數個(gè)陌生的朋友吶喊，盡管我與他們毫不相干。
我喜歡全世界的喧囂在達到沸點(diǎn)以后的剎那間寧靜，我喜歡周?chē)娜讼窕萏芈摹恫萑~集》一樣，不斷長(cháng)大，開(kāi)始青翠，生嫩，汁液飽滿(mǎn)，后來(lái)濃郁，成熟，日漸舒展。只是我又會(huì )開(kāi)始無(wú)奈，因為他們最后都會(huì )像羅扎諾夫的《落葉集》一樣，飄落，翔集，旋轉，然后一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)。這些，再怎樣都無(wú)法改變，不可避免。
時(shí)間把我捆住，也許某一天，我也可以?huà)昝摮鰜?lái)。
我告訴自己，人一出生，整個(gè)生命就是一場(chǎng)奔跑，有的人三三兩兩，有隊友，有對手，有的人纏著(zhù)腳銬，踉踉蹌蹌地前行移動(dòng)，腳踝上的血泡滋長(cháng)，潰爛，結成紫黑色的痂塊，有的人不急不慢，永遠一副淡泊一切的神情。世界不大，所有的人擠在一起，相信宿命的人最孤單。
遠山蒼翠不過(guò)一季，霧靄沉沉不過(guò)朝夕，我的快樂(lè )是體悟了全部的喜怒哀樂(lè )以后的喟嘆，滿(mǎn)足，以及獨享感。
坐在教室的角落，太陽(yáng)卻恩賜于我它的余芒，不勝感激。抬起頭我已是一個(gè)初三的女生了，齊劉海，小馬尾，鏡子里的我不說(shuō)話(huà)，安安靜靜，沒(méi)有小心思，沒(méi)有太遠太不可觸及的理想，只有眼前一個(gè)一個(gè)小籠包一樣的小小夢(mèng)想，剛剛出籠，就擺在盤(pán)子里。
走出教室，無(wú)色無(wú)味的空氣里面，我聞到了青春里快樂(lè )的馨香和甜蜜。
我被上帝授予快樂(lè )全部的花語(yǔ)，心里傻傻得意，想著(zhù)再堅持一年，我就會(huì )發(fā)瘋般向著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )的奔跑。
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