【精品】陽(yáng)光作文（精選28篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
佇立在雨中，側耳聆聽(tīng)滴滴答答的雨聲。冰涼的雨落在我的背上，禁不住打了個(gè)寒噤，但我仍微笑著(zhù)，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
或許是我生性頑劣，總是沒(méi)有辦法靜下來(lái)認真學(xué)習，學(xué)習成績(jì)也總是不盡人意。父母的期望和老師的鼓勵讓我不忍心再那樣貪玩下去。于是，我下定決心：埋下頭來(lái)，勤學(xué)苦練，爭創(chuàng )佳績(jì)。我確實(shí)努力了，可是考試的結果卻令我無(wú)法接受。父母的責罵、老師的失望使我一步步沉淪。
我放棄了，再也不抱什么希望。那段日子，我總是魂不守舍的，上課發(fā)呆，下課也發(fā)呆。好朋友晴走到我的身邊，拍了拍我的肩，溫柔地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，下次努力吧！”我猛地一轉身，咆哮似的吼著(zhù)：“你懂什么？下次努力，說(shuō)得輕松！我努力過(guò)了，有用嗎？”晴顯然因我的態(tài)度吃了一驚，她強忍著(zhù)眼淚勸說(shuō)道：“不要泄氣，天道酬勤，努力了就一定有收獲。我相信你一定會(huì )進(jìn)步的，我不希望你這樣自暴自棄！”我感激地看著(zhù)晴，趴到她的肩上，壓抑了幾天的淚水終于流了出來(lái)。我哽咽地說(shuō)：“我不想讓父母和老師失望，我也明白天道酬勤的道理，可我明明努力了，卻得不到回報，為什么，為什么？”
窗外下起了雨，豆大的雨珠打在窗戶(hù)上，鏗然有聲。晴拉著(zhù)我飛奔雨中，冰涼的雨落我在的背上，禁不住打了個(gè)寒噤。我小聲說(shuō)：“晴，回去吧！”晴微笑著(zhù)對我說(shuō)：“淋點(diǎn)雨不要緊的。夏天的雨雖然大，但下過(guò)一陣后天氣便會(huì )晴朗。你的痛苦和煩惱也像這夏天的雨會(huì )很快過(guò)去的，只要你鼓起勇氣，樹(shù)立起信心�！�
在雨中，我想了很多。也許我真的應該調整好情緒，振作起精神，不可以再沉淪下去了。我以為沒(méi)有人關(guān)心，可是晴這樣幫助我，我還有什么理由自我放棄呢？
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊出現了一道彩虹，一切都那么明亮，那么美好。我對晴說(shuō)：“晴，你就是我的晴天，你就是上天賜予我的一縷陽(yáng)光！”晴開(kāi)心地笑了。她總是那么笑著(zhù)，給予我無(wú)窮的力量。
后來(lái)下雨，我不再害怕，我總微笑著(zhù)，因為我懂得：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光作文 篇2
我是一個(gè)陽(yáng)光少年，叫“北京”。
每天清晨，陽(yáng)光都會(huì )把我叫醒，讓我開(kāi)始嶄新的一天；每當傍晚，陽(yáng)光又會(huì )輕輕地撫摸我，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉。我是一個(gè)陽(yáng)光少年，因為我擁有太陽(yáng)的熱情、勇敢和執著(zhù)；我是一個(gè)陽(yáng)光少年，因為我有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的夢(mèng)，它像太陽(yáng)一樣指引著(zhù)我，激勵我去努力。 這夢(mèng)，就是我要去追求一位姑娘，她叫奧林匹克。 她住在那遙遠的地方——太陽(yáng)下面。每天，她都要在陽(yáng)光的沐浴下，戴著(zhù)橄欖桂冠去玩耍。她青春活潑，美麗動(dòng)人。啊，我多么地愛(ài)你，我的女神！我知道，你喜歡勇敢、執著(zhù)、熱情的小伙子。我的女神，相信我，我一定會(huì )接你回家！
于是我踏上征途，載著(zhù)母親和兄弟們的期望，披著(zhù)一身金燦燦的陽(yáng)光，開(kāi)始走向那一條布滿(mǎn)荊棘的道路。每當我累了，陽(yáng)光就會(huì )給我蓋上一層金黃的被子，讓我好好休息；每當我迷失了方向，陽(yáng)光又會(huì )及時(shí)出現，為我指明一條金光大道；每當我因過(guò)度勞累而幾乎要放棄的時(shí)候，陽(yáng)光又會(huì )給我帶來(lái) 母親、兄弟們以及摯友的問(wèn)候，讓我頓時(shí)有了力量。陽(yáng)光真照顧我，為什么他這么關(guān)心我呢——哦，我突然記起，母親說(shuō)過(guò)，陽(yáng)光最喜歡熱情、執著(zhù)、勇敢的少年，最喜歡陽(yáng)光少年。
走著(zhù)走著(zhù)，我遇到了四位同路人，他們也是去向奧林匹克女神求婚的。這么說(shuō)，他們是我的競爭對手啰。我應該怎樣對待他們呢？我有些迷茫。這時(shí)陽(yáng)光帶著(zhù)母親的信趕來(lái)了，他說(shuō)：“小伙子，友好地對待他們吧！要知道，希望全人類(lèi)團結是奧林匹克女神最大的心愿��！”是啊，團結，作為陽(yáng)光少年的我怎么把這一點(diǎn)忘了呢？ 以后的道路更加艱難。我們得穿過(guò)走進(jìn)去就不知道天南地北的叢林，游過(guò)一片羽毛放上去都會(huì )沉沒(méi)的湖泊，渡過(guò)踩上去就再也起不來(lái)了的沼澤。
更可怕的是，路上我還遇見(jiàn)了一位自稱(chēng)叫美國的大個(gè)子。他氣勢洶洶，當著(zhù)四位兄弟的面，大聲嘲笑我，說(shuō)我永遠都無(wú)法追求到奧林匹克女神，甚至還說(shuō)他把北京追求奧林匹克女神的可笑故事四處傳揚開(kāi)了。我無(wú)比憤怒，我捏緊拳頭，嚴肅地說(shuō)：“我或許不是最優(yōu)秀的。但是我的心靈卻是最真誠的。即使你這種人再怎么搗亂我都不會(huì )放棄，因為我有親人朋友的支持，而你呢？哼！只不過(guò)是在嘩眾取寵罷了！”大個(gè)子大怒，正準備舉起拳頭時(shí)，陽(yáng)光又來(lái)了，它用一陣金光把我們隔開(kāi)，又叫來(lái)風(fēng)爺爺、雨婆婆把這個(gè)令人討厭的家伙趕跑了。
雖然我們五人路上互幫互助，但是還有三位小伙子中途放棄，只剩下我和“巴黎”堅持下來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，一片肥沃的土地突然展現在我們眼前。真美��！鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂群蝶陣，兩旁的橄欖樹(shù)生機勃勃。更讓我們大吃一驚的是，草地上還用橄欖枝組成了五個(gè)大圓環(huán)，互相套著(zhù)，中間有許多栩栩如生的小人若隱若現，有的跑，有的跳，有的練體操，有的在游泳……一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑，看了讓人充滿(mǎn)力量。這，這不是奧運會(huì )的標志嗎？我們，我們到達目的地了！
我和“巴黎”正歡呼雀躍時(shí)，太陽(yáng)突然射出了萬(wàn)丈光芒，熠熠奪目，遠處的地平線(xiàn)上走來(lái)了一個(gè)婀娜多姿的身影。啊，那不是我心儀已久的姑娘——奧林匹克嗎？她裊裊婷婷地走來(lái)。我們忙獻上自己的禮物：申奧標志。我還給她帶來(lái)了兄弟們的禮物：南京的雨花石，景德鎮的瓷器……我說(shuō)：“我這是第二次向你求婚。我并不完美。但我會(huì )努力的，答應我的請求吧！”我看著(zhù)她，啊，她笑了！那笑似乎是在贊嘆我的勇敢，我的執著(zhù)，我的熱情。這時(shí)，一道最美麗的陽(yáng)光射向我，在陽(yáng)光下我顯得更加俊美了。我的奧林匹克女神拉起我的手：“我愿意跟你走。因為你是一個(gè)陽(yáng)光少年，一個(gè)勇敢、熱情、執著(zhù)的少年，你那充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈是任何人都比不上的！” 我高興極了，幸福在我臉上蕩漾。我抬起頭看著(zhù)那美麗的太陽(yáng)，心中無(wú)比激動(dòng)�？�，那太陽(yáng)正在朝我微笑，似乎也在贊嘆我這個(gè)勇敢、執著(zhù)、熱情的陽(yáng)光少年！ 啊，陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光作文 篇3
這兩天天氣陰沉沉的，一股股刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，讓人不禁打個(gè)寒戰。此刻，陽(yáng)光突然破云而出。那是一片讓人眼前一亮的顏色，清晨的精神振奮，也由此而來(lái)。
“九點(diǎn)了，該去圖書(shū)館借書(shū)了�！蔽铱粗�(zhù)手中的手表喃喃自語(yǔ)道。周末總是如此美麗，我懶懶的打個(gè)哈欠。新的一天就就從此刻出發(fā)。
我背上書(shū)包，急匆匆地趕上了九點(diǎn)十分的這趟公交車(chē)。因為車(chē)上人很多，都紛紛把目光集中在我的身上。我趕緊從衣兜里掏出一塊錢(qián)，剛準備投進(jìn)去，公交車(chē)司機卻對我說(shuō)：”漲價(jià)了，一塊五�！蔽乙矝](méi)怎么多想，就再次從衣兜尋找著(zhù)五角錢(qián)，卻怎么也找不到。翻來(lái)覆去，衣服兜都被我翻了好幾遍，卻仍舊是那么干凈�！疤炷�，五角錢(qián)你在哪，出來(lái)��！”我急的如熱鍋上的螞蟻，那么多人看著(zhù)我，臉頰漸漸紅了起來(lái)，真想找條地縫鉆進(jìn)去。
就在這時(shí)，我身邊坐著(zhù)一個(gè)小女孩。一雙水靈靈的大眼睛適著(zhù)聰明伶俐的神色，兩條彎彎的眉毛，她那一排雪白的牙齒透出她可愛(ài)的勁兒。她抱著(zhù)一大束玫瑰花，朝我問(wèn)道：“大姐姐，怎么了，是沒(méi)有零錢(qián)嗎？”我只好尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)我仿佛找到一顆救命稻草。話(huà)音剛落，小女孩便從自己的衣兜里掏出一張嶄新的五角錢(qián)來(lái)，看得出，她沒(méi)有絲毫的猶豫。當她把這充滿(mǎn)愛(ài)的五角錢(qián)遞給我的時(shí)候，我竟然有點(diǎn)不好意思。假設我是她，我會(huì )不會(huì )這樣做呢？我向她笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你了�！毙∨⒙冻鲆慌叛┌椎难例X，淡淡地會(huì )心一笑。此時(shí)，一股暖流涌入心頭，喉頭像是被卡住了一樣，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。公交車(chē)上仿佛沒(méi)有了往日的沉寂，更多的而是這一大束玫瑰花帶來(lái)的花香，是如此美麗，如此清香。
下了車(chē)，我不忘對那位小女孩揮揮手。坐在圖書(shū)館靠窗的位置，讓陽(yáng)光暖照，翻開(kāi)真善美這本書(shū)，真的，什么才是真善美，這就是真善美。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
此時(shí)，窗外陽(yáng)光正好！
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨�？稍陉�(yáng)光前卻總是會(huì )有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過(guò)暴雨就是陽(yáng)光的降臨。
升上初中的我認為應該培養一個(gè)興趣愛(ài)好了，我反復琢磨認為女孩子應該練一練書(shū)法，中國文化博大精深，而書(shū)法就是體現我國民族文化的一種方式，我們應該把中國傳統文化發(fā)揚光大，也順便提高我書(shū)寫(xiě)的水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺(jué)。老師不止一次的提過(guò)讓我把字好好寫(xiě)，我也不止一次的因為這個(gè)問(wèn)題被扣了卷面分。
我報了一個(gè)書(shū)法補習班，老師看起來(lái)非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的嚴厲。我提起筆來(lái)隨意寫(xiě)了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷，他批評我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來(lái)練習書(shū)法的除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫(xiě)字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著(zhù)手走下來(lái)看我們的成果，前幾個(gè)都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無(wú)限的責怪。他有時(shí)候氣急了會(huì )把著(zhù)我的手寫(xiě)字，嘴里叨叨的說(shuō)著(zhù)書(shū)法的訣竅。我努力去記下他對我說(shuō)的訣竅，也常常撥出一些時(shí)間練練書(shū)法，久而久之我的書(shū)法開(kāi)始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎了我幾句，我表面不動(dòng)聲色心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開(kāi)始的責罵與諷刺到現在的夸獎與贊美，從一開(kāi)始的不爭氣到現在的書(shū)法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽(yáng)光沖開(kāi)重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。
陽(yáng)光作文 篇5
出門(mén)散步，在明媚的陽(yáng)光下，偶遇一條狗和一位老人。
老人的頭發(fā)白得像雪，臉上皺紋密布，溝壑縱橫。他皮膚黝黑，身材清瘦，穿著(zhù)一件圓領(lǐng)短袖，一條黑褲子和一雙再常見(jiàn)不過(guò)的塑料涼拖，怎么看都是一位普通的老爺爺。但他手中的東西令我產(chǎn)生了興趣。一個(gè)空空的塑料袋和一塊裁成手掌大小的硬紙板。他拿這些干嘛呢？扔垃圾？可是他已經(jīng)路過(guò)了兩個(gè)垃圾箱；去買(mǎi)菜？可是那塊硬紙板又怎么解釋?zhuān)克菗炖�？可是沒(méi)人只撿塑料袋和紙板到底怎么回事？好奇心促使著(zhù)我一探究竟。
走在老人前面的那條泰迪犬，棕色的圓眼睛閃閃發(fā)光，干凈澄澈，很討人喜歡。
突然，那條泰迪犬停了下來(lái)，毛絨絨的大腦袋四處張望著(zhù)，似乎尋找著(zhù)什么。遲疑片刻后，大搖大擺地走向一棵大樹(shù)，面朝樹(shù)干，后腿一彎，開(kāi)始拉大便。好惡心！
我正準備離開(kāi)，卻發(fā)現那位老人沒(méi)有像普通遛狗人一樣，站在原地等狗狗回來(lái)，而是快步來(lái)到狗狗身邊，仿佛在等待著(zhù)什么。我剛剛縮回去的好奇心又蹦了出來(lái)，繼續觀(guān)察著(zhù)。那條泰迪“上”完“廁所”，滿(mǎn)意地直起后腿踏著(zhù)小碎步就走。老爺爺卻沒(méi)有離開(kāi)，而是費力地蹲下身，用那片硬紙板小心地把那堆大便鏟進(jìn)了塑料袋中。做完這一切后，他才扶著(zhù)樹(shù)干緩慢地站起身來(lái)，繼續去遛狗。
陽(yáng)光更靚麗了。
陽(yáng)光作文 篇6
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫�！�
我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活；現實(shí)中，我又不得不承認自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jì)，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是因為沒(méi)有盡到全力。
有時(shí)候，我會(huì )突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。面對流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的心情，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
似乎還是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間， 我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭，未來(lái)的生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現在的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè )。記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”， 梅花的堅韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。
生活有時(shí)會(huì )讓我們不禁自問(wèn)，生活怎么這樣？但是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有 “陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。
在這個(gè)世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有希望。當它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì )懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì )創(chuàng )造奇跡。
我渴望擁有陽(yáng)光。讓我們能在陽(yáng)光的哺育下，盡情的成長(cháng)，散發(fā)各自濃郁的芳香！
陽(yáng)光作文 篇7
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，有著(zhù)陽(yáng)光的性格，還有幾位陽(yáng)光伙伴陪在我的身邊，讓我感到無(wú)限溫暖。而我有一個(gè)陽(yáng)光夢(mèng)想，想與大家分享。
我的夢(mèng)想是成為一位作家，寫(xiě)出許多好看的童話(huà)書(shū)籍，讓許多語(yǔ)文成績(jì)不理想的孩子，提高語(yǔ)文成績(jì)，讓他們的語(yǔ)文老師松一口氣。我的夢(mèng)想是成為一位富裕的作家，把錢(qián)捐給山區的孩子，讓他們有錢(qián)讀書(shū)，再蓋起一座座學(xué)校，讓沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子飽讀詩(shī)書(shū)，長(cháng)大成為國家的棟梁之才。我的夢(mèng)想是成為一位和藹可親、平易近人的作家，就像葉圣陶爺爺一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有架子的作家，只有那樣的作家寫(xiě)的書(shū)，才會(huì )有人看。我想要成為作家，和李珊一起，寫(xiě)出一篇篇動(dòng)人心弦的文章。等我們有錢(qián)了，就買(mǎi)兩棟緊靠在一起的別墅，然后幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。但是，我們的寫(xiě)作生涯不會(huì )就此結束，因為我們有勇氣寫(xiě)下去！
一天晚上，我和媽媽和往常一樣，七點(diǎn)準時(shí)收看電影頻道，今天放的電影是《百合》，是寫(xiě)一位年輕的媽媽為自己患有先天性心臟病的小兒子籌八萬(wàn)元手術(shù)費，可是她沒(méi)錢(qián)，就在她一愁莫展的時(shí)候，一位作家阿姨幫助了她。作家阿姨告訴那位母親，作家也不好當啊。出三千本書(shū)，必須自己掏腰包先買(mǎi)兩千本。媽媽還告訴我，作家寫(xiě)得書(shū)要是不好，是要被退稿的，我堅定的信念有些動(dòng)搖了�？墒俏覅s聽(tīng)見(jiàn)自己內心的呼喊：“只要我一直寫(xiě)下去，我就不相信，我的決心會(huì )打動(dòng)不了那些冷酷的退稿人。只要我寫(xiě)下去，一定會(huì )有人看的！”
我想成為作家不是一天兩天了，我會(huì )把這個(gè)夢(mèng)想藏在心底，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近它，直到實(shí)現為止！
陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光明媚，讓我在體育課有了好心情，多想讓陽(yáng)光曬曬啊。體育課做操時(shí)，心較細滴Friend就會(huì )留意到我在刻意讓暖烘烘的陽(yáng)光照到我身上；讓陽(yáng)光【親吻】我每一寸肌膚這種事，在我的眼里漸漸成了一種奢侈，唉，有好陽(yáng)光又有好天氣的日子又有幾天？我沒(méi)計算，可能是暖洋洋的陽(yáng)光，把我照得懶洋洋吧，何況，計算也是挺費神......
哈，還是繼續享受這留不住的太陽(yáng)光吧.......晚上，我在床上閑的無(wú)聊，克服費神，計算了一下，好像“小陽(yáng)”每次照在我身上也是那幾分鐘，原來(lái)刻意的奢侈也只是幾分鐘。不過(guò)也是，以前的我可是討厭陽(yáng)光，心靈里的其中一個(gè)愿望，恐怕是希望陽(yáng)光快點(diǎn)挪，我想陽(yáng)光是討厭我了吧........
不想去想的事情，每次陽(yáng)光退回去，心里想挽留的時(shí)候，便不由自主的想到Friend，與你們相處的時(shí)候，呼，打個(gè)比方吧，就像聽(tīng)朋友在津津有味地講球壇上的種種事情，好想時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，但到了畢業(yè)分手的那一天，我想，我會(huì )惦念那段時(shí)光的，好似我惦念陽(yáng)光照在我身上那段時(shí)光，惦念再來(lái)一次奢侈，惦念那幾分鐘一樣。后來(lái)，我想了想，因該是惦念中帶幾分期待，期待什么？當然是期待陽(yáng)光下一次來(lái)到啦，期待它下一次會(huì )更暖些，還是不期待了，他更暖些，我豈不是更懶些？呵呵，“期待”這種感覺(jué)，畢業(yè)時(shí)因該會(huì )有，又期待什么？期待.......
期待在中學(xué)有新的友誼，新的朋友，新的知音，真確來(lái)說(shuō)是像李皓一樣的知音；當然我也不會(huì )忘恩負義，我會(huì )時(shí)刻記得小學(xué)的友誼，小學(xué)的朋友，小學(xué)的知音，特別是李皓，畢業(yè)后我有時(shí)間就去他家坐坐，寫(xiě)到這，我又想起了一件事，我既然每次挽留陽(yáng)光，為什么不求陽(yáng)光陪我一起呢？對呀，最好的打算就是李皓能跟我一起讀同一間中學(xué)啦，啊，希望如此；陽(yáng)光在上，希望你能與我同在，讓李皓與我同在，讓我所有的Friend都與我同在。
陽(yáng)光作文 篇9
老天正在郁悶進(jìn)行時(shí)，冷著(zhù)張臉不讓太陽(yáng)出來(lái)溜達，一如我此時(shí)的心情滿(mǎn)是陰靄。倒計時(shí)在黑板上張牙舞爪，我顯得力不從心。我不知道，是不是因為我不會(huì )飛翔，才使得成功的航程如此漫長(cháng)？是不是出現了燦爛陽(yáng)光，我就可以重新眺望遠方？現在我需要找個(gè)地方好好哭一場(chǎng)。
楓找到我的時(shí)候，我正在東北角的操場(chǎng)跳臺階。
楓用責備的語(yǔ)氣問(wèn)我是不是打算這樣下去。我沒(méi)有回答，沉默應付了所有問(wèn)話(huà)，他真的生氣了，沖上前拉住我，手臂感到一陣生疼。也許一開(kāi)始這就是一場(chǎng)拔河，我注定是現實(shí)和理想的籌碼，反復徘徊在中間，可是楓站在了現實(shí)的一邊，我被拉得很疼，于是拼命掙脫兩只手，我看見(jiàn)現實(shí)、楓和理想都期待著(zhù)我的選擇，我轉向理想，一步一步靠近。接著(zhù)聽(tīng)到身后楓的嘆息：你真的決定放棄約定嗎？“這里風(fēng)大，我先走了�！比缓蠛蜅鞑良缍^(guò)，他不知道，我的眼淚碎了一地的落花：不是不想面對現實(shí)，實(shí)在是因為我沒(méi)有勇氣面對現實(shí)的殘酷，所以暫時(shí)沉浸在理想里遺忘憂(yōu)傷。
楓的成績(jì)一直都很好，他說(shuō)是因為找到了正確的方向。但是他體會(huì )不到反復失敗的無(wú)助，也沒(méi)有看不到微笑的困惑，我的成績(jì)單上一片狼籍的時(shí)候，他會(huì )說(shuō)我沒(méi)有努力，而我只能很小聲的回答：原諒我遺忘約定的美麗，我需要時(shí)間調整，但是我不能承諾需要多久。楓沒(méi)有錯，我也沒(méi)有錯，只是一陣偶爾的風(fēng)吹熄了承諾。
累了的時(shí)候，我開(kāi)始想念陽(yáng)光。
還記得楓總會(huì )叫我“太陽(yáng)”，然后幫我糾正英語(yǔ)的發(fā)音；上課打瞌睡，他總會(huì )說(shuō)太陽(yáng)也要和周公約會(huì )嗎？那時(shí)總是陽(yáng)光燦爛，連心里都是滿(mǎn)的。也在這樣互相幫助的日子里，我和楓選擇了不同的路，我選文，而楓讀理。不在一個(gè)班，但是我們仍然一起學(xué)習，一起練聽(tīng)力，一起約定：進(jìn)同一所大學(xué)。我們只是很好的哥們，僅此而已。
就像藍天擁有廣闊，大海依戀波濤，我則熱愛(ài)陽(yáng)光。我會(huì )記不起什么時(shí)候哭過(guò)，會(huì )忘記什么時(shí)候變得憂(yōu)郁，但我會(huì )銘記現在的努力為了什么。我可以不知道SHE是誰(shuí)，我也可以不清楚玉觀(guān)音講什么內容，但我必須很明白維護友誼需要的付出。太陽(yáng)一直都是溫暖著(zhù)這世界的。如果我也是太陽(yáng)，那么現在我正儲存著(zhù)熱量，準備在某個(gè)適合的時(shí)間噴薄。
我出生在麗江，聽(tīng)說(shuō)玉龍雪山上有一個(gè)神秘的山洞，每年只有一米的陽(yáng)光照進(jìn)洞中，如果有情侶可以沐浴到這短暫而可貴的陽(yáng)光，就可以得到永久的愛(ài)情……這是傳說(shuō)，可我也發(fā)了瘋一樣的尋覓，我很清楚，我要的陽(yáng)光無(wú)關(guān)愛(ài)情，無(wú)關(guān)幸福，僅僅是一個(gè)美麗而脆弱的夢(mèng)，只要這一米陽(yáng)光可以把我瀕臨消失的自信重新充滿(mǎn)電力就好，可是楓不了解，他是不是也放棄了堅持？
好久都沒(méi)有陽(yáng)光，也好長(cháng)時(shí)間沒(méi)看到楓了，他一定很忙吧。我在忙碌著(zhù)自己的心情，我也希望可以快點(diǎn)恢復，繼續跋涉。于是很多的生活感悟蔓延在電腦上，通通發(fā)到了楓的電子郵箱，他說(shuō)過(guò)，那里是永遠不會(huì )拒絕，不會(huì )退稿，但是會(huì )有回復的編輯社。我知道高三里，這對于我是一種奢侈，甚至是一種浪費�？晌乙恢惫虉痰恼J為，只要我把悲傷都化成淚流出去了，我就會(huì )重新勇敢。
楓今天似乎很高興，他讓我放學(xué)后等他。
從學(xué)校到我家是一條延伸到西邊山腳的公路，駝峰形的山頭每天都展示不一樣的景致，我的很多感悟也從這里汲取，仿佛是永不泯滅的火種，牽引著(zhù)我走向不一樣的天空。楓終于開(kāi)口了，可是我把目光鎖定在遠處的山，他也注意到我的異樣――長(cháng)這么大，第一次相信了奇跡――密布的云中間，一道一米左右的陽(yáng)光射出，浮動(dòng)著(zhù)照著(zhù)村莊，角度不停地變換，陽(yáng)光也變。這是云和陽(yáng)光的舞蹈，是一場(chǎng)天堂的盛宴。我終于露出笑臉，原來(lái)一米陽(yáng)光不是傳說(shuō)，只是心里掩了太多塵埃，忘記了身邊的平凡。
楓把一本雜志遞給我，“太陽(yáng)，你的文章發(fā)表了，猜猜看你的筆名？”又是一個(gè)驚喜，我顫抖著(zhù)手翻開(kāi)，是它，一定是這個(gè)名字――落網(wǎng)太陽(yáng)。一米陽(yáng)光開(kāi)始在心里影射整片燦爛，潮濕和失望已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)融化，暖暖的守望成動(dòng)力。
“太陽(yáng)，明天一起做試卷吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你，楓，也謝謝你，太陽(yáng)�！�
我又在操場(chǎng)，不過(guò)不再跳臺階，而是大聲宣布我的燦爛未來(lái)。
風(fēng)停了，陽(yáng)光快樂(lè )的往四方蔓延，樹(shù)影也愉悅地搖曳，偶爾飛過(guò)的鴿群沿著(zhù)一路陽(yáng)光滑下來(lái)，落在不遠處的臺階。真的，只要心永遠朝著(zhù)太陽(yáng)升起的方向，生命里就是一片陽(yáng)光，手機響了，打開(kāi)一看，是楓發(fā)來(lái)的短信息――
我問(wèn)過(guò)煩惱了，它說(shuō)它根本不愛(ài)你，還說(shuō)永遠都不會(huì )理你；平安讓我轉告你他會(huì )跟你一輩子；還有健康讓我帶份情書(shū)給你：它喜歡你很久了，并且一生不變！
陽(yáng)光作文 篇10
有些人能精彩地生，有些人能從容的死，但很少有人能好好的愛(ài)。許多人將愛(ài)比作一片陽(yáng)光，普照大地，潤華萬(wàn)物，但過(guò)多的陽(yáng)光便會(huì )適得其反。
親情，是人類(lèi)最美好的感情之一，每個(gè)人在為人父母之時(shí)，便渴望成為孩子的太陽(yáng)，將光輝盡情地灑向孩子，希望他們可以健康成長(cháng)。然而，許多父母在望子成龍、望女成鳳之時(shí)，拔苗助長(cháng)，最終事與愿違。
日前一則新聞報道過(guò)，外省一名優(yōu)秀的女中學(xué)生，因壓力過(guò)大而輕生，在她的遺書(shū)中，人們看到了她內心深處的想法，她本擁有美好幸福的家庭，但卻因為父母的拔苗助長(cháng)，使她不堪重負，最終選擇離開(kāi)這個(gè)世界。誰(shuí)又能知道，她在按下頂樓電梯按鈕時(shí)，心中又想了些什么?
有著(zhù)美麗的外表，但卻是制造的原料;再美的薔薇也有鋒利的刺，同樣，過(guò)度的陽(yáng)光也會(huì )使樹(shù)木花草萎靡不振，直至枯萎。中國古人說(shuō)“物極必反”當泰戈爾對琴弦寄予厚望時(shí)，琴弦折斷了，美妙的聲音一去不返。琴弦如此，何況人呢?
過(guò)度的陽(yáng)光，還有另外一個(gè)極端，那就是溺愛(ài)。相信許多人都會(huì )想起《傷仲永》，方仲永很小時(shí)候便能吟詩(shī)，他的父親正是因為對他過(guò)分溺愛(ài)，“不使學(xué)”，最終“泯然眾人矣”。
仲永父的行為，不排除他自己對聲名的渴求。但他愛(ài)自己的孩子，向孩子撒去了無(wú)限陽(yáng)光，正是因為他認為孩子如此幼年便能吟詩(shī)，希望孩子能盡快地得到功名，才會(huì )帶仲永“環(huán)游于鄉邑”。但是，他沒(méi)有認識到，陽(yáng)光再美好，過(guò)于熱烈是無(wú)一人不會(huì )以之為毒辣，最終會(huì )對仲永的成長(cháng)起到相反的作用。正是因為他的溺愛(ài)，使仲永厭惡學(xué)習，使仲永的“才氣”逐漸減少。當他看到仲永的名氣大不如前，褪去“神童”的光環(huán)時(shí)，又會(huì )拔苗助長(cháng)。也正是這樣，父愛(ài)的“陽(yáng)光”引誘著(zhù)仲永一步步地走向墮落的深淵，仲永的父親親手導演了中國家庭教育史上的一幕悲劇。
“可憐天下父母心”，父母給予我們陽(yáng)光，我們應合理的接受陽(yáng)光，最終給予世界一鳴驚人。
陽(yáng)光作文 篇11
陽(yáng)光最不容易照到的地方曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上陽(yáng)光最不容易照到的地方在哪里？
我那時(shí)很肯定的回答說(shuō)在夜間�，F在想來(lái)那并不是最好的答案。陽(yáng)光最不容易照到的地方不就是最黑暗的地方嗎？
我想，不同膚色、不同信仰、不同學(xué)識、不同年齡的人、一定會(huì )有不同的體會(huì )，不同的答案。有人會(huì )說(shuō)，世界是陽(yáng)光最不容易照到的地方在暗室。暗室確實(shí)很黑，但那只是人為的，小孩子犯了錯誤，被關(guān)進(jìn)暗室里，可是時(shí)間一過(guò)，他又可以重件陽(yáng)光。有些大人在暗室工作，可是只要工作一完，簾子一拉或者一撳開(kāi)關(guān)，室內立即便會(huì )陽(yáng)光燦爛或者燈光如白晝。這樣的黑暗只是暫時(shí)的，是有盡頭的。
有人會(huì )說(shuō)在夜間或者說(shuō)在無(wú)底洞式的深淵。人們不是長(cháng)用伸手不見(jiàn)五指來(lái)比喻夜間嗎？萬(wàn)丈深淵確實(shí)夠黑，但是那只是自然界的陽(yáng)光照不到而已。行夜路的人，只要抬頭，仰望星空，就會(huì )看到那閃爍的星星，人們仍可以從點(diǎn)點(diǎn)星光里看到希望，找到方向，增添勇往直前的信心和力量。人掉入深淵，只要有生命存在，在深的洞或淵，總會(huì )看到一線(xiàn)光明，總會(huì )看到一線(xiàn)希望。況且，“上邊”或者“下邊”總還有那么多的生命在牽掛你、關(guān)心你，你總會(huì )有走出黑暗的時(shí)候。
我現在的答案做為其中之一，便是：世界上陽(yáng)光最不容易照到的地方在人的心理。
你想，人的心作為一種物質(zhì)被“鑲嵌”在胸膛之內，那是一個(gè)永遠也見(jiàn)不到陽(yáng)光的地方，再者，他的思想被包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，如果不用語(yǔ)言表達出來(lái)，你永遠也不會(huì )知道其中包裹著(zhù)什么。你說(shuō)，這個(gè)地方難道不夠黑暗嗎？所以，從古至今，圣人們便不遺余力地向人們的心室輸送“陽(yáng)光”，是要讓這最黑暗的地方變得亮堂起來(lái)、光明起來(lái)。這樣，整個(gè)世界才能充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。
但是有那么一些人，總是冥頑不化，他的心靈也就光亮不起來(lái)。這些人，越是站在陽(yáng)光燦爛的地方，其內心反倒越發(fā)黑暗。他們總是喜歡在黑暗的角落，干些不為人所恥的事情。古往今來(lái)，世界上發(fā)生的許許多多最不忍聽(tīng)、睹的殘害生靈的世界，根源不就在這里嗎？這樣的一些人，總是使盡渾身解數，攪得世界不安寧，總喜歡在平靜的湖面上，投一塊石頭，賤起一些水花，以證明自己的存在或是“偉大”。
陽(yáng)光最不容易照射到的地方是人的心靈。
心靈陰暗，一個(gè)人的'人生便不會(huì )燦爛。打開(kāi)我們的心靈，讓陽(yáng)光和明媚駐扎在我們的心靈吧，讓世界處處光明，處處和諧。
陽(yáng)光作文 篇12
清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透云層的時(shí)候，世界就從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了。
小花兒含羞帶怯、遮遮掩掩地舒展開(kāi)自己的花瓣；小草伸了伸懶腰，擁抱了一下陽(yáng)光；大樹(shù)抖了抖手臂，跟陽(yáng)光握了握手；露珠從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，嘻嘻哈哈地跟陽(yáng)光捉迷藏……
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，來(lái)到了我們的教室，親吻著(zhù)我們充滿(mǎn)求知欲的臉龐，讓我們更加努力更加帶勁地學(xué)習；陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)老師的臉龐，讓老師的笑容變得更加燦爛；陽(yáng)光照射著(zhù)黑板，讓黑板上的字變得更加清晰、更加蒼勁有力……
陽(yáng)光來(lái)到了醫院里，讓傷心的病人重新點(diǎn)燃起了希望；陽(yáng)光來(lái)到了果園里，照耀著(zhù)農民伯伯滿(mǎn)頭大汗卻幸福無(wú)比的臉龐，讓他們的心中充滿(mǎn)了豐收的喜悅；陽(yáng)光來(lái)到了校園里，來(lái)到了工廠(chǎng)里，來(lái)到了公園里，來(lái)到了山崗上……
陽(yáng)光無(wú)處不在，我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我們的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇13
從窗口照射到我的床上，把我從睡夢(mèng)中催醒，使我感到溫暖，我真想再睡一會(huì )兒，可是急促的時(shí)間不得不讓我起床，更何況，我還有一大堆作業(yè)，沒(méi)辦法，我只能起床。
做作業(yè)時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照在我的臉上、筆上、本子上、椅子上……
我時(shí)不時(shí)地感受著(zhù)陽(yáng)光照在身上的溫暖，那光似乎一直照到我的心里，并且把我的心照得透亮透亮。
陽(yáng)光，似乎在燃燒自己的身體，把世界照亮。它真的太偉大了！
春天，陽(yáng)光把小鳥(niǎo)從南方召回；夏天，陽(yáng)光把樹(shù)木照得碧綠碧綠；秋天，陽(yáng)光似乎把農田里的農作物曬熟了；冬天，陽(yáng)光把溫暖送給了大地。
陽(yáng)光的溫暖，是你用心才能體會(huì )到的。
陽(yáng)光，無(wú)私地位人類(lèi)奉獻，人們以為這只是正常天氣、正常氣象而已，而他們從未想過(guò)，大自然給了人們生活，他們從未珍惜過(guò)，還一停不停地破壞大自然，他們認為這根本就影響不了日月星辰，甚至沒(méi)想過(guò)。如果有一天，陽(yáng)光沒(méi)了，月亮什么都沒(méi)了，到那個(gè)時(shí)候后悔已經(jīng)晚了！所以，人們一定要好好珍惜時(shí)間，好好感受陽(yáng)光的溫暖！
現在，我就生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界中。閉著(zhù)眼，但同時(shí)吧心靈之眼打開(kāi)了，感受到了陽(yáng)光的溫暖……
陽(yáng)光作文 篇14
久違了。陽(yáng)光。終于在這一天，太陽(yáng)大大方方的出來(lái)了，露出了全身，一點(diǎn)也不吝嗇的揮灑著(zhù)陽(yáng)光，照耀到世間的每一個(gè)角落、。同時(shí)，也照亮了我的心情。
陽(yáng)光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個(gè)月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動(dòng)著(zhù)。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會(huì )極大的收到外界的干擾，尤其是天氣之類(lèi)的因素。陰天之類(lèi)的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺(jué)的就會(huì )變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。
陽(yáng)光也是給我一天努力生活的動(dòng)力，看了一眼暖暖的陽(yáng)光，就I會(huì )想要看到明天的陽(yáng)光，所以我總是身期待著(zhù)明天的到來(lái)，久違了看一眼那清晨第一縷陽(yáng)光。陽(yáng)光是有能量的，是具有魔力的。陽(yáng)光找到誰(shuí)的身上，誰(shuí)就會(huì )干勁滿(mǎn)滿(mǎn)，照到發(fā)芽的嫩枝上面，一天的陽(yáng)光過(guò)后，他總會(huì )要比之前發(fā)育的更好，照到小花上面，總是要比沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候更耀眼，更妖艷。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會(huì )變得健康，長(cháng)得高高。照到大人們的身上，他們呢就會(huì )忘卻煩惱，充滿(mǎn)活力，從而一天都很努力、
陽(yáng)光總能安慰我的，在我情緒很低落的時(shí)候，陽(yáng)光，總是那么的溫暖，照在我的身上，暖太陽(yáng)陽(yáng)的，沒(méi)有什么煩惱不被驅散， 只剩下快樂(lè )陪伴著(zhù)我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因為它隨時(shí)都在，無(wú)論我在哪里，他都能陪伴我，在我任何時(shí)間需要她的時(shí)候。
陽(yáng)光作文 篇15
在人生的路途中，沒(méi)有叫你如何去記住他人對你的傷害，更沒(méi)有人叫你怎樣去傷害別人。如果你學(xué)會(huì )了，那么就是你傷害了自己。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容是一種美德，寬容可以包容下浩瀚的大海，可以撐出一片藍天。
就像以前學(xué)過(guò)一篇課文，藺相如就以一顆寬容之心，最終感動(dòng)了廉頗，兩個(gè)人從此化干戈為玉帛，成為了一對生死之交，他們的事情由此成為了千古佳話(huà)；還有漢武帝不計前嫌，將一位要刺殺自己的刺客，變成了一位英雄，一位戰無(wú)不勝的大將軍。這些都是令無(wú)數人所敬佩的偉人，而他們，往往都擁有著(zhù)一顆寬容之心。
因此，學(xué)會(huì )寬容，于人于己都有好處。反觀(guān)歷史，那些善于妒忌的人，雖然才高八斗，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但因為心胸狹窄，終究難成大器。三國中的周瑜便是個(gè)很好的例子：周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，他把東吳水師管理的井井有條，卻因為妒忌諸葛亮的才華，最終落得了個(gè)吐血身亡的下場(chǎng)。
而在現實(shí)生活中，我們難免會(huì )遇見(jiàn)磕磕絆絆的事情，也難免與人產(chǎn)生摩擦，一句對不起或沒(méi)關(guān)系，還有那寬容的表情和付之一笑，生活就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。記得還在過(guò)年的時(shí)候，我和妹妹在老家放鞭炮，我拿著(zhù)“噴火”似的鞭炮，放在面前甩來(lái)甩去，一不小心，火星飛揚，頓時(shí)將妹妹的羽絨服燒出了洞來(lái)。當時(shí)我嚇壞了，以為她會(huì )向家長(cháng)告狀或者對我破口大罵，并和我絕交，但是我完全想錯了，她并沒(méi)有要和我決裂的意思，反而還對我說(shuō)：“沒(méi)事的，姐姐！這有什么大不了的，不就是一件衣服嘛，這些都是虛空的，而我們的感情才是最可貴的，不是嗎？”突如其來(lái)的一句話(huà)，頓時(shí)瓦解了我心中所有的不安。那次以后，我們姐妹倆在生活中都會(huì )互相寬容，是我們的姐妹情更加堅固了。
“退一步海闊天空”所說(shuō)的也就是這個(gè)道理。心寬了，在再狹窄的道路上也不會(huì )感到擁擠；心晴了，即使是烏云密布，也能看到陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇16
冬日的太陽(yáng)是吝嗇的，它緊躲在云層里，不肯赦免我們的罪惡，滋潤世界�；颐擅傻奶�，與我的心情相稱(chēng).“什么鬼天氣？”旁人嘟囔道。是啊，一直都是陰天。手凍得厲害，紅彤彤的，寒風(fēng)一刮，更疼了。去餐廳的路上，我一直把手揣在口袋里，抵制寒風(fēng)的侵襲�？诖锖芘�，就像媽媽的手。過(guò)來(lái)的有些晚，餐廳里的人已不多，衛生組已開(kāi)始打掃。我看了看手表，向那碗熱氣騰騰的泡面發(fā)起進(jìn)攻。那團白氣在鏡片上相聚，分散，相聚….不耐煩地重復著(zhù)。我摘下眼鏡，平攤在桌上。
“閨女，別忘了眼睛啊�！彼哌^(guò)來(lái)看著(zhù)我說(shuō)。濃厚的眉毛臥在額前，一副老實(shí)形象�！岸��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把面吞到肚里。真的，好暖和！我們彼此都不認識，他卻展示著(zhù)內心陽(yáng)光�！靶�，給你。把這邊掰開(kāi)吃吧，還熱乎著(zhù)哩�！彼弥�(zhù)金黃的南瓜餅跑過(guò)去，遞給了秀�！澳阋渤渣c(diǎn)吧�！毙阏f(shuō)著(zhù)便掰開(kāi)南瓜餅，往他手里塞了塞�！安涣�，我剛吃過(guò)。你快吃吧，一會(huì )就涼了�！彼涯瞎巷炌銘牙锿屏送�。爾后又打掃起來(lái)，比以前敏捷了許多……也許他們是對恩愛(ài)夫妻；也許他們的孩子已經(jīng)踏入了另一所學(xué)校；也許他們的孩子已有了工作；也許他們的孩子也曾經(jīng)被素不相識人幫助……所有一切都不重要卻足以證明，冬天是有陽(yáng)光的。不管內心還是現實(shí)……呵呵！冬天很溫暖，我把最后一口面吞下。抿抿仍有著(zhù)溫暖的嘴角，捏起眼睛戴上。一縷光射來(lái)，在鏡片上蕩漾……哦！太陽(yáng)出來(lái)了！手已恢復了本色，暖暖的灑在我身上……陽(yáng)光，我充分感覺(jué)到你在我身體中穿梭，我們以融為一體……
陽(yáng)光作文 篇17
天高氣爽，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我離開(kāi)了母親的懷抱。
隨著(zhù)秋風(fēng)舞蹈，和著(zhù)鳥(niǎo)兒歌唱，興高采烈，去追求我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著(zhù)落在一塊肥沃的土地上，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，成為棟梁之才。
不好！我的腳下是一片灘涂，怪石嶙峋，荊棘叢生。我的身子一傾，就昏頭昏腦地掉下去了。我睜開(kāi)眼睛，什么也看不見(jiàn)。伸手去摸，全是冰冷的石壁。我莫非是掉進(jìn)了石縫中？莫非是……我不敢再往下想。
我東張西望，尋找著(zhù)逃逸的出口。突然，石壁一陣劇烈地顫抖，垮塌下來(lái)的石頭，把石縫堵死了。我陷入絕境。漸漸地我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，口渴得十分厲害，渾身凍得起雞皮疙瘩。要命的是，我明顯感到我身體開(kāi)始脫水，開(kāi)始干癟。我瘦得只剩下一張皮了，要休克而死了。嗚呼，我的人生，我的棟梁之夢(mèng)！我一陣眩暈，不省人事。
不知過(guò)了多久，恍兮惚兮中，我感到了一陣暖意，睜開(kāi)眼，一縷微光照在我的臉上�？纯此闹�，一片漆黑，我的心又一陣痛，我決心等死�！昂⒆�，不要悲觀(guān)，不要失望，天無(wú)絕人之路……”我想起了臨走前母親的囑咐。我心中一陣激動(dòng)。我想，既然有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，上帝就一定會(huì )為我留下逃生的缺口。想到這里，為自己決心等死的想法臉紅。
我決定冒險，探身尋找陽(yáng)光的源頭。終于，我看到了石壁上的一個(gè)小孔。這個(gè)小孔是一個(gè)甲蟲(chóng)腐爛后留下的。我透過(guò)小孔，隱約看到外面陽(yáng)光下的世界，青青的，綠綠的。我伸長(cháng)脖子，拼命地呼吸外面的新鮮空氣。早上的露氣真重呀，我干涸的身子終于喝足了一次。補充了水分，我舒張自己的筋骨，覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量。日復一日，我的身體開(kāi)始變化，一溜根須長(cháng)出來(lái)了。
這有限的空間，使我十分難受，身子像要破裂似的，我狠命地吸取陽(yáng)光、水分和空氣�！皼_破阻礙，扎根大地，尋找希望�！蔽亦哉Z(yǔ)，堅定了自己的想法。
我把自己的根須伸出了小孔，根須越長(cháng)越長(cháng)，越來(lái)越粗壯，漸漸地接觸到了泥土。
小孔越來(lái)越大，我長(cháng)出了嫩芽，探出頭來(lái)�？�，不遠處的巨石上，一棵大樹(shù)盤(pán)根錯節，正茁壯、葳蕤。我想它曾經(jīng)也許和我一樣，而今它已成為了棟梁。我要扎根在這里，絕地花開(kāi)！
若干年過(guò)后，我成為了一株參天巨松。
一天，我的一粒種子，說(shuō)：“爸爸，如果有一天，我不幸掉進(jìn)了‘死亡谷’，我該怎么辦呢？”我說(shuō)：“孩子，爸爸給你講一個(gè)故事，一個(gè)尋找希望的缺口的故事�！�
“只要信心在，希望就在。我明白了，爸爸�！眱鹤痈吲d地說(shuō)。
陽(yáng)光作文 篇18
尼采說(shuō)過(guò)：“不要爬到山頂去，也不要站在山腳，從半山腰去看，這個(gè)世界真美好�！笔前�，堅守完美自己的生命的高度才是真實(shí)的。
當周?chē)娜巳鹤屛颐悦�，當路口的�?chē)流讓我們驚慌，當城市的高樓遮住清晨的第一縷陽(yáng)光，我明白我們已失去太多，恍然卻不知所措。
我想，人們只是為了追逐眾人的步伐，而忘記了本應守住的“正版”，他們的心早已被刻上盜版的烙印。我們常企圖用經(jīng)典來(lái)激活自己，用經(jīng)典來(lái)掩飾內心的空虛。
我們早已習慣了屏幕中親人的影像，習慣了貓眼中鄰人的往來(lái)，習慣冬日將那追隨刻在臉上，火災、水災等重大災難面前，不再是奮不顧身的救援，而是表情麻木圍觀(guān)與揣測，在跌倒老人面前，不是于己有關(guān)的舉手之勞，我們何時(shí)成了魯迅筆下腦袋被人提著(zhù)的看客了？無(wú)不感嘆，那個(gè)曾經(jīng)像串聯(lián)珍珠的社會(huì )，在被人無(wú)情的撕裂，墜落的珠子在做最后的吶喊！難道我們能說(shuō)他們堅守住了心中的本真嗎？我們無(wú)權指責他們，因為他們只是盜版別人的做法而已。
在我看來(lái)，守住正版將會(huì )是每一個(gè)人人生道路上的指明燈。在人情淡薄，道德淪喪，金錢(qián)至上的今天，守住我們心靈的正版顯得尤為重要。
英國哲學(xué)家約翰多斯說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人是座孤島”，正是人與人之間有交集，有聯(lián)系，我想堅守住屬于自己的正版才有意義，也許我們可以不要碧海青天，不要浮云繾綣，不要功名利祿，但請不要把自己的心也葬送，守住正版是我們人生永不褪色的命題。
無(wú)需刻意模仿他人，因為我們每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡，就像梭羅說(shuō)的：“以富有彈性和精力充沛的思想去追逐太陽(yáng)步伐的人，白晝對于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的黎明”。我想，我們所追逐的太陽(yáng)就該是本真的自己，就該是那應該守住的正版。
停下筆看看窗外，陽(yáng)光將金色融成點(diǎn)滴，灑在每個(gè)人的心中，忽然覺(jué)得我很幸福，因為我做到了守住正版，至少我明白守住正版的真諦。
陽(yáng)光作文 篇19
陽(yáng)光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來(lái)，就是明天，就是憧憬，就是一切……?生活中，陽(yáng)光便是有希望，擁有了這些，心中便有了陽(yáng)光。
媽媽是一個(gè)特別愛(ài)養花養草的人，可沒(méi)有幾次成功的，可她依然沒(méi)有改掉這個(gè)習慣，一有空就去買(mǎi)幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類(lèi)的。這不，一月份買(mǎi)了一棵臘梅樹(shù)回家，臘梅樹(shù)根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著(zhù)懷疑的態(tài)度問(wèn)媽媽?zhuān)骸八艹苫顔�？”結果不出我所料，半個(gè)月后它就停止了生長(cháng)，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，我和爸爸都覺(jué)得它沒(méi)希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉移到陽(yáng)臺上去了。星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹(shù)枯干的枝干上長(cháng)出了翠綠的葉子！我驚呆了，晚上，我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡任疫�興奮，對臘梅樹(shù)又是澆水，又是清除落葉，眼里滿(mǎn)是愉悅，滿(mǎn)是欣喜，充滿(mǎn)了對臘梅樹(shù)的希望。
?生活中，陽(yáng)光便是友愛(ài)，擁有了這些，心中便有了陽(yáng)光。
?我還記得我在四年級的時(shí)候，僅僅是因為一件很小的事與好朋友吵了起來(lái)，我們的脾氣都很倔強，誰(shuí)都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個(gè)活潑的我了，便問(wèn)：“你怎么了？好像不開(kāi)心��？”我心里又后悔又著(zhù)急，認為自己不應該因為一件小事而與朋友鬧別扭。終于，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的懷里邊哭邊說(shuō)出了今天的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我做得不對或批評我，而是帶我到陽(yáng)臺上。我站在陽(yáng)臺上，只覺(jué)得太陽(yáng)有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發(fā)得一干二凈。媽媽說(shuō)：“今天你和她都失去了心中的陽(yáng)光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽(yáng)光來(lái)溫暖我們呢？”我恍然大悟，原來(lái)心中的陽(yáng)光是如此重要，它讓我感覺(jué)到愛(ài)的存在。第二天，我找到她說(shuō)：“看，外面的陽(yáng)光多好！我也希望我們像它一樣好�！蔽覀兿嘁暥�，一切矛盾由溫暖的陽(yáng)光而融化。
留住陽(yáng)光，讓我們感覺(jué)到溫暖。
陽(yáng)光作文 篇20
在人生的路途中，沒(méi)有人叫你如何去記住別人對你的傷害，更沒(méi)有人叫你怎么樣傷害別人。如果你學(xué)會(huì )了，那么就是你傷害了自己。
——題記
有人曾說(shuō)過(guò)：“寬容是一種美德�！睂捜菘梢园菹潞棋拇蠛�，可以撐出一片藍天。藺相如以一顆寬容之心，感動(dòng)了廉頗，兩人從此化干戈為玉帛，傳為一時(shí)佳話(huà)。漢武帝劉徹不計前嫌，將一位要刺殺自己的刺客，變成了一位英雄噢能夠善戰的大將軍，幫他平定了內憂(yōu)外患�？幢楣沤裰型�，無(wú)數令人敬佩的偉人，往往都有一顆仁者之心。
誠然，在人與人、物與人相互交往的社會(huì )中，寬容是不可缺少的一部分。如今，電視屏幕上，是偶像劇也好，是生活劇也罷，往往都會(huì )有一個(gè)反面角色，但往往在結局大徹大悟。有人說(shuō)，這樣的劇情就像是冷飯一樣，被編劇們炒來(lái)炒去，視為珍寶。那么，我要發(fā)問(wèn)了，既然如此通俗，為什么我們還喜歡看呢？
我想理由只有一個(gè)，美滿(mǎn)。從這一現象中，我們不難看出，氣勢每一個(gè)人的心中都向往著(zhù)和睦，美滿(mǎn)。和睦，美滿(mǎn)從何而來(lái)呢？我想就是寬容吧�！哆�珠格格》中的小燕子和紫薇先前受盡皇后的迫害，但是在結局中，小燕子和紫薇并沒(méi)有以牙還牙，反而救了皇后。一句“家和萬(wàn)事興”不僅僅感動(dòng)了乾隆，更融化了皇后冰冷的心。
心的距離拉近了，生活自然變得幸福、甜蜜�！栋岁噲D》中的韓老頭，顯然沒(méi)有那么幸運。他記了18年的仇，受了18年的折磨，為了報仇，他費盡心機。
最后大仇得報，卻落得妻離子散的下場(chǎng)。這是他想要的結果么？18年來(lái)，他不但傷害了自己，更傷害了自己的女兒——蝶衣。
如果他能以一顆寬容之心去包容這一切，或許結局就不會(huì )這么悲慘了吧？“退一步海闊天空”所說(shuō)的也是這個(gè)道理。心寬了，在狹窄的路走上去也不逼狹。心晴了，即使是烏云密布，也能看到陽(yáng)光！請張開(kāi)你的雙手，擁抱陽(yáng)光，擁抱幸福。
陽(yáng)光作文 篇21
這首歌的名字叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，是我最喜歡的一首歌，我堅信這句話(huà)！可是我總是找不到屬于自己的陽(yáng)光。我想，我是一個(gè)即悲觀(guān)又樂(lè )觀(guān)的女孩，不過(guò)樂(lè )觀(guān)在了百分之九十六點(diǎn)二，而悲觀(guān)只占了百分之三，而那百分之零點(diǎn)八也不知道早哪里，不過(guò)我想我也不用知道！可是就是這百分之三的悲觀(guān)是我的生活十分單調、無(wú)味。在別人看來(lái)是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋丫頭，而內心卻尋找著(zhù)陽(yáng)光，有時(shí)我也會(huì )無(wú)助的感嘆：“天！哪里有陽(yáng)光！”不過(guò)我在一個(gè)偶然的時(shí)候，找到了那份陽(yáng)光！
那天，只是一張小小的卷子，使我和朋友海樂(lè )發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭斗，最后，我們以絕交，分開(kāi)了！因為是同桌，我們就把桌子分開(kāi)，誰(shuí)也不理誰(shuí)！可是只有兩節課，我已經(jīng)坐不下去了，因為我們兩個(gè)的性子都十分剛烈，誰(shuí)也不愿先去認錯，所以，我們就一直這樣下去！就這樣，三節課過(guò)去了，我實(shí)在是坐不下去了，便寫(xiě)了一份小條子丟給她�？墒撬齾s把小條子丟進(jìn)了垃圾桶中！我雖然看不起動(dòng)不動(dòng)就哭的人，可那時(shí)，我還是哭了！我感覺(jué)周?chē)鷽鰶龅�，像是下了地獄！幾個(gè)小鬼在四周叫著(zhù)：沒(méi)有知心！沒(méi)有朋友！你什么也沒(méi)有！哈哈哈哈……”這時(shí)，一只手推著(zhù)我，遞上一張紙巾，我看了他一眼，芭蕾水墨了一下，冷冷得說(shuō)：“不要！”可她還是舉著(zhù)：“好了！把淚水擦干了！”我還是不理他！這時(shí)，上課了。他又傳來(lái)一個(gè)條條，上面寫(xiě)著(zhù)：“算了，和好吧！之一是十分難找的！我們有緣成為知音，那是緣分！”看完，我又想哭了！我寫(xiě)下了好多好多的話(huà)，穿了過(guò)去。
當快下課時(shí)，他又傳來(lái)那張小條子，我寫(xiě)的――讓我們把這份友誼經(jīng)營(yíng)下去的下面寫(xiě)了兩個(gè)字：“成交！”下課后，我們哭了，這時(shí)，一道陽(yáng)光反射近來(lái)，照在了我們臉上，她擦干淚說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”她又跑到操場(chǎng)向我揮手，大聲地喊：“這里有陽(yáng)光！”在那是，我終于找到了陽(yáng)光。他藏在了友誼中！
陽(yáng)光作文 篇22
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)……”徐志摩的詩(shī)還在繼續，我揉揉發(fā)脹的雙眼，把木質(zhì)書(shū)簽夾在了139頁(yè)，鉆出了曬不到陽(yáng)光的屋子。
推開(kāi)門(mén)，一股暖流迎面而來(lái)，我嗅到了陽(yáng)光的味道。抬起頭，陽(yáng)光爭先恐后地灑在我的臉上，身上，然后漫過(guò)我的腳背，投到地下。我一時(shí)有些不適，可我卻如此喜歡這種感覺(jué)：暖暖的，柔柔的。
伸出手，任陽(yáng)光從我指尖流過(guò)，我抓不到，卻能真實(shí)的感受到它：帶著(zhù)微微的青澀，毛絨絨的透明，有種手指輕彈即破的質(zhì)感。我啞然失笑，這種感覺(jué)有些熟悉，是溫暖？或許是吧！他到底與我有著(zhù)怎樣的距離，讓我可望而不可及？
記憶大門(mén)發(fā)出不情愿的聲響，我開(kāi)始回想，自己怎樣與它一步步遠離。終于，才發(fā)現：曾幾何時(shí)，我喜歡坐在一樓的教室，看校園里人來(lái)人往，初二初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐像一只只螞蟻一樣忙碌的做著(zhù)往復運動(dòng)，每天重復著(zhù)相同的位移。
曾幾何時(shí)，我開(kāi)始幻想等到自己有一天長(cháng)大，是否還會(huì )坐在教室里看學(xué)弟學(xué)妹們跑來(lái)跑去，他們長(cháng)的一模一樣，從樓上沖下來(lái)，一不小心將我撞倒在地。
可是有那么一天，突然，沒(méi)來(lái)由的，我對這個(gè)世界漠然以對，習慣了把微笑僵硬成嘴角上揚的動(dòng)作，微笑過(guò)后，心里依然波瀾不驚；習慣了在碩大的世界里獨自穿梭，轉身離去，終究只是過(guò)客。直到心中彌漫開(kāi)一種不可抹去的悲傷，赤裸裸的心在陽(yáng)光的照耀下，隱隱作痛，才開(kāi)始正視內心，那無(wú)法填充的空白：原來(lái)我已在生活中低頭忙碌了太久，似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽(yáng)光的味道。原來(lái)，冰冷的心還需要一處明媚角落：給我溫暖，讓我沸騰！
“陽(yáng)光”，多美好的詞語(yǔ)！“溫暖”，多完美的詮釋?zhuān)?/p>
伸出雙手，讓陽(yáng)光流連在我的掌紋里；張開(kāi)雙臂，讓陽(yáng)光在我懷里嬉戲，我肆意的享受著(zhù)它像一只貪婪的貓……
陽(yáng)光作文 篇23
懷揣著(zhù)夢(mèng)想與希望，還有一個(gè)黑色小瓶，我來(lái)到了這樣一個(gè)書(shū)香天堂。請不要問(wèn)我小黑瓶里裝的是什么，我只是想找個(gè)地方偷偷地把里面的物質(zhì)倒掉而已，然后用來(lái)貯藏陽(yáng)光。
我試圖把那物質(zhì)倒在綠茵里。然而，當我蹲下身時(shí)，看到的是草尖未？的露珠反射著(zhù)太陽(yáng)的笑容。再放眼望去，初秋時(shí)節直挺的小草依舊保持著(zhù)如初的青蔥，其間星星點(diǎn)點(diǎn)的雜草競相呈現出自由的生命狀態(tài)。草坪下面一定還會(huì )有蚯蚓蠢蠢欲動(dòng)――這樣的土地不辛勤耕耘，豈不是白白浪費了積蓄萬(wàn)千年的肥沃？當黑夜籠罩下來(lái)時(shí)也許還能夠諦聽(tīng)得到促織的聲音，牽扯出對遠方的掛念。那么，當我把瓶里的物質(zhì)倒出來(lái)，就算小草忍受得了那般酸苦，蚯蚓和促織要怎么去忍受家園被污染？
當我走近香樟時(shí)，一絲清新從鼻尖一直彌漫到心底，喚起一幕幕關(guān)于初夏的記憶。那時(shí)香樟的花靜靜吐露芬芳，那芬芳就搭乘著(zhù)微風(fēng)輕柔地向我吹來(lái)。如果香樟原有的郁郁蔥蔥漸漸被枯黃取代，如果那沁人的芬芳消失在凝重到令人窒息的空氣里，如果本該矗立百年的生命就這樣戛然而止，那么與其說(shuō)我是擺脫了瓶中物質(zhì)的束縛，倒不如說(shuō)是把痛苦轉嫁給了另一個(gè)無(wú)辜的生命。
當我來(lái)到菜地時(shí)，看到的是一棵棵青菜綻開(kāi)的笑臉，那正是曾經(jīng)苦苦追尋的一朵朵綠色的花。猛然意識到當瓶里的物質(zhì)占領(lǐng)這片土地時(shí)，這些蔬菜發(fā)達的根系懵懂地吸收那物質(zhì)怎么辦？那物質(zhì)要是蔓延到蔬菜的每一個(gè)角落又該怎么辦？
我沒(méi)有勇氣也沒(méi)有資格去破壞蚯蚓和促織的家園，去扼殺本該萬(wàn)古長(cháng)青的生命，去滋長(cháng)罪惡的痛苦，瓶?jì)鹊奈镔|(zhì)終是無(wú)處傾倒。不如把那物質(zhì)灌進(jìn)筆里，讓它流淌在陳舊到泛黃的紙上。也許我心志痛苦，筋骨勞累，體膚饑餓，只是因為上天將要下達重大的使命給我。天資本身就是一種幸運，那么就讓我選擇豁達樂(lè )觀(guān)，把握現在。
那小黑瓶經(jīng)過(guò)煅燒以后可能就會(huì )成為華美如玉的白瓷，既然瓶里原有的物質(zhì)已經(jīng)被留在泛黃的紙上塵封在無(wú)人問(wèn)津處，那么小黑瓶里終將貯滿(mǎn)陽(yáng)光。
就算是懷揣著(zhù)苦水而來(lái)，也要笑得像幸運的人一樣燦爛。
陽(yáng)光作文 篇24
當“陽(yáng)光”這個(gè)詞輕觸到耳膜時(shí)，心中便會(huì )涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。思考了很久以后，才決定用觸摸的方式接近這偉大、圣潔的光芒。
偶然中讀到這樣一個(gè)句子：陽(yáng)光走著(zhù)貓步來(lái)。我反復咀嚼這句話(huà)，像一片清香柔軟的茶葉在心底慢慢舒展，嘴角不禁逸出一縷微笑。我第一次感覺(jué)到那金燦燦的陽(yáng)光竟是如此美麗，如《詩(shī)經(jīng)》里的女子般優(yōu)雅。于是，我開(kāi)始輕輕地觸摸陽(yáng)光。
總是喜歡在剛剛起床后便急忙地拉開(kāi)窗簾，讓那輕柔的光線(xiàn)一股腦兒瀉進(jìn)屋子。它們跳上我的睫毛，嬉笑著(zhù)掀開(kāi)我沉重的眼瞼。在觸摸到陽(yáng)光的那一刻，我便徹底地清醒了，推開(kāi)窗欣賞美麗的晨景，此時(shí)陽(yáng)光也安靜地倚在身旁。
午后閑暇時(shí)，我常坐在靠窗的書(shū)桌邊靜靜地看書(shū)，此時(shí)陽(yáng)光也會(huì )悄悄躺在那柔軟的書(shū)頁(yè)邊，咧著(zhù)嘴開(kāi)心地笑。而很長(cháng)的一段時(shí)間，我都會(huì )不由自主地放下書(shū)本，凝望每一絲光亮，它們緩緩地落到我的書(shū)桌上，躍到一杯寂寞的水上，閃出亮晶晶的笑靨，驅散了整個(gè)屋子的孤單。我不禁伸出手握住一束光線(xiàn)，將它攤在掌心輕輕地摩挲著(zhù)。沒(méi)有絲綢光滑的質(zhì)感，沒(méi)有薄紗靈動(dòng)的純透，只是像母親一頭的白發(fā)，樸素中透著(zhù)無(wú)盡的溫暖。
有時(shí)會(huì )遇到連續幾天的陰雨天，日子里有了發(fā)霉的味道，心情也變得十分煩躁，總是無(wú)精打采地坐在窗邊等候陽(yáng)光的蒞臨。雨水斷斷續續，孩童們的奔跑、嬉戲也看不見(jiàn)了，云層給陽(yáng)光染上一層薄薄的灰色，而我的心情也是灰蒙蒙的。
某一個(gè)下午，天空突然放晴了，大片大片的陽(yáng)光洋洋灑灑地落了下來(lái)，我飛奔到屋外，欣喜得手舞足蹈。浸泡在陽(yáng)光里，是最好的享受，更別說(shuō)這雨后的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得格外珍貴。各家各戶(hù)都把被子抱出來(lái)晾曬，蜿蜒成一道純樸的風(fēng)景。晚上，蓋著(zhù)藏滿(mǎn)陽(yáng)光味道的被子睡得很是香甜。
獨自一個(gè)人走出屋外，靜靜地躺在一片厚實(shí)的青草地上，那搖曳的花微笑著(zhù)守望著(zhù)我，陽(yáng)光輕撫我的臉頰，走進(jìn)了我的夢(mèng)中。一句詩(shī)飄散在空氣里：
陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)
像一杯剛剛擠出來(lái)泛著(zhù)泡沫的牛奶
還帶著(zhù)牛棚和干草的氣味
睡衣的顏色
陽(yáng)光作文 篇25
一束陽(yáng)光照進(jìn)心里，融化了寒冰，驅散了霧霾，我便將它收藏了起來(lái)。
頭疼，無(wú)力，發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天�？晒值氖�，第一天不舒服，跑了兩步就沒(méi)事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒(méi)事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴重些。原來(lái)發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā)，堅持不懈呀！
可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅持上課。
“不舒服”就三個(gè)字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽(tīng)不見(jiàn)。終于，我開(kāi)始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請假回家休息;一個(gè)張牙舞爪的讓我堅持上完一天的課�！八懔藞猿稚贤暌惶斓恼n吧!”本來(lái)心想�？墒巧砗蟮耐瑢W(xué)見(jiàn)，問(wèn)道:“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著(zhù)微燙的頭，無(wú)力再說(shuō)什么。同桌連忙幫我說(shuō):“你快去告訴老師他發(fā)燒了，很不舒服�！蓖瑢W(xué)見(jiàn)勢，立即報告了班主任。同學(xué)的熱情就如同陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。
班主任隨著(zhù)同學(xué)趕到教室，見(jiàn)我這虛弱的趴在桌子上，便過(guò)來(lái)親切的詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。雖然我嘴上說(shuō)沒(méi)事兒，但身體上卻很誠實(shí)，在桌子上趴了兩節下課！中午過(guò)后，我小心地跑到班主任房間用開(kāi)水泡了杯藥。��！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點(diǎn)兒水”讓我覺(jué)得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！
同學(xué)，老師。都在我困難的時(shí)候幫助我，就像陽(yáng)光一樣照亮溫暖著(zhù)我。同學(xué)老師的關(guān)心都變成了陽(yáng)光，被我收藏。
陽(yáng)光作文 篇26
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫�！�
我就就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜愛(ài)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活；現實(shí)中，我又不得不承認自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jì)，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只就是正因沒(méi)有盡到全力。
有時(shí)候，我會(huì )突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。應對流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者就是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不明白而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總就是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的情緒，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
似乎還就是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間，我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭，未來(lái)的生活，也許就像我所渴望的那樣完美。但就是，此刻的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不就是痛苦，也不都就是快樂(lè )。記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的堅韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。
生活有時(shí)會(huì )讓我們不禁自問(wèn)，生活怎樣這樣？但就是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。
在這個(gè)世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上就是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有期望。當它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì )懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì )創(chuàng )造奇跡。
陽(yáng)光作文 篇27
窗外，柳絮漫天飛舞，始終不肯飄落下來(lái)。
雨，突然猛烈地下了起來(lái)，伴隨著(zhù)狂風(fēng)，似乎要將整個(gè)世界吞噬。我呆呆地望著(zhù)窗外，那肆虐的雨滴，沖擊著(zhù)外面的一切。接二連三的考試失利，讓我感嘆，使我對前途充滿(mǎn)絕望。時(shí)刻感覺(jué)到有一股黑暗正侵襲著(zhù)我的內心。
“還是放棄吧！也許這本來(lái)就是錯誤的道路�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。
窗外，一株藤蔓，在春風(fēng)中抖抖身上的積水，我望著(zhù)它周?chē)叽蟮臉?shù)木，悲嘆于它與我相同的命運，處在高樹(shù)的陰影下，它是無(wú)法獲得陽(yáng)光的，而失去了陽(yáng)光，對于它來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)失去了一切。
雨后，我漫步在校園中，望著(zhù)周?chē)木G色，我依然無(wú)法排遣心中的惆悵情緒，我似乎失去了前進(jìn)的勇氣。
日子一天天地就這樣過(guò)去了，高考的腳步也越來(lái)越近了，而那棵不知名的藤蔓，卻出人意料地發(fā)出了新芽，盡管之前我對它付之一笑：你失去了陽(yáng)光，肯定是無(wú)法活下去的，還是盡早放棄吧！可是現在，我不知道它哪兒來(lái)的力量，支撐著(zhù)它看似脆弱的身軀。驚訝之余，我開(kāi)始關(guān)注它，每次值日都會(huì )特意地看一看它，我欣喜于它的每一次成長(cháng)。冥冥之中，我似乎把它的生命同自己聯(lián)系在了一起。
盡管暫時(shí)處在陰影之中，但它似乎從未放棄，最終奇跡發(fā)生了，那株片片綠葉的藤蔓終于走出了陰影，高昂著(zhù)頭顱，正沐浴著(zhù)陽(yáng)光，看到這一切，我心中的悲愁也隨之煙消云散，頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)盡的喜悅。
而人的一切，不也是這樣嗎？盡管一生中有無(wú)盡的悲，無(wú)盡的不如意，但只要我們執著(zhù)向前，那么最后一定會(huì )收獲成功的喜悅。
想到這，我更加欣喜，我似乎又看到了希望，我狂呼著(zhù)。
此刻，教室里很安靜。窗外，天空開(kāi)始放晴，明媚的陽(yáng)光在我心里燃起了一種久違的喜悅。
一路走來(lái)，驀然回首，即使不幸與彷徨伴隨一生，即使悲傷與歡喜相互交織，即使通往下一個(gè)驛站的道路崎嶇多險，但我堅信：只要信念還在，光明就在。
陽(yáng)光作文 篇28
在經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗后，我終于成功了。
在初一的時(shí)候，我參加了800米的長(cháng)跑比賽，第一次測試，感覺(jué)不錯，所以我對800米有很大的信心，可我卻不知道我對面的對手是什么樣的，跑得快，還是跑得慢，我的不知道。我不知道這困難時(shí)接踵而來(lái)的，那一天來(lái)了，我勇敢的站在跑道上，只聽(tīng)“砰”的一聲，我們相劍一樣沖了出去，我心里暗暗的想著(zhù)：不能輸了，輸了就沒(méi)臉見(jiàn)老師和同學(xué)們了，加油，常笑，我相信你是最棒的！
我一直保持在第二名，這是個(gè)不錯的名次，可是我不甘心，因為我不想只拿第二名，我想拿第一，我的好勝心太強了，可是我又恐懼，因為我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，，就是如果沒(méi)有人在我前面的話(huà)，我就會(huì )沒(méi)有壓力，這樣一來(lái)，我就不想在跑下去，不行，我才不要位居第二呢，我的小宇宙爆發(fā)了，我沖��！哈，我是第一名了，可是還沒(méi)堅持到1圈，有人就把我從第一名的寶座上給拉了下來(lái)，漸漸地…我發(fā)現自己力不從心了，接下來(lái)，大家可想而知，第二名不是我，第三名也不是我，第四名，第五名，都不是我，……我被她們甩到十幾名外，我不甘心落后，我要沖上去，我可不想拿倒數第一，如果我拿了倒數第一，就邀請我們班的人吃東西，我才不要破費呢！為了不讓自己拿倒數第一，只好拿出吃奶的勁往前跑。
在最后一圈的時(shí)候，我知道，該沖刺了，在不沖刺，就進(jìn)不了前十名了，我要加油，拿到前十名的名詞才行，我沖，終于超過(guò)了n個(gè)人，拿了一個(gè)前十名的名次，高興�。�！
當然給你們分享一下其中的小插曲：跑完后，我趴倒在跑道上，怎么也爬不起來(lái)，相信你們看了我那狼狽樣，一定會(huì )笑的，而且停都停不了呢。
我明白了，擁有陽(yáng)光就相當于擁有老師，同學(xué)，和父母的支持，我很感謝我的父母，老師，和同學(xué)們！
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