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陽(yáng)光依舊燦爛作文26篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光依舊燦爛作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 1
六月?tīng)N爛的陽(yáng)光，沒(méi)有讓我破繭成蝶。但至少每個(gè)人都有作夢(mèng)的權利，因此，懷揣著(zhù)殘存的夢(mèng)想，我又走進(jìn)校園。
陌生而熟悉的教室，陌生而熟悉的老師，在陌生而又熟悉的心情中，我又開(kāi)始了我的高三。
時(shí)間依舊那樣的匆匆，腳步也依舊那樣的匆匆，只有心境卻是無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。只偶爾在櫥窗里看到清華、北大學(xué)子那張張微笑而驕傲的`臉龐時(shí)，心底也會(huì )有陣陣波瀾，羨慕他們臉上的燦爛，羨慕那與我匆匆擦身而過(guò)的陽(yáng)光。于是自己也默默低下頭：明天，太陽(yáng)是否也會(huì )照在我臉上？
幾天的緊張而有序的生活，讓我逐漸融入了這里。每天，帶著(zhù)滿(mǎn)身疲倦與滿(mǎn)腦充實(shí)酣然入夢(mèng)后，白天浮光掠影般收集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便悄然重現。校領(lǐng)導那嚴而不乏關(guān)切教導，班主任苦心的開(kāi)導，各科老師精心設計的致詞，還有同學(xué)們那競爭拼搏的刻苦……，太多的驚喜，太多的新奇，沉旬旬的囑托，曖洋洋的關(guān)照，一切的一切構成了滿(mǎn)心陽(yáng)光般的溫暖——今夜，好夢(mèng)。
慢慢的，我正在向過(guò)去告別，曾經(jīng)的榮譽(yù)與悔恨都己逝去，只有現在的一切，變成我的行李，跨過(guò)悲喜，陪伴我從頭再來(lái)，盡管我不知道自己下一刻飛向哪里，但至少，我的心看到了太陽(yáng)，它終于又充滿(mǎn)陽(yáng)光。216班的一切，讓我漸漸疲憊的羽翼，又重新充滿(mǎn)了勇氣，你們讓我看清自己，面對求知的一切，我會(huì )用堅實(shí)的腳步去延續回憶永恒的華麗，因為我知道，明天是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 2
如果相信，相信陽(yáng)光在，希望就會(huì )在，你會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光依舊燦爛。
不知是什么原因我竟忘記了自己還擁有著(zhù)“花”一樣的青春。我被淹沒(méi)在“題�！敝�，只有那微薄的氧氣能給予我力量。我僵硬了，倒在其中……陽(yáng)光普照的大地竟沒(méi)有我的身影，那依仗成績(jì)單訴說(shuō)我心中的愁苦。我似乎被卷進(jìn)了旋渦，不能自拔。
我不優(yōu)秀，甚至有點(diǎn)差勁。我好象是一臺機器，每天都在趕制一種名為“好學(xué)生”的作品。我的夢(mèng)想也被顯示的慘況吹的灰飛煙滅，淚水漸漸模糊視線(xiàn)……
我不敢抬頭，害怕陽(yáng)光刺痛我的雙眼，更刺痛我的心。
爸爸說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，孩子�！蔽艺兆隽�。但我不知道是我的翅膀過(guò)于稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)雨的歷練。還是，我迷失了方向。竟飛的不是那么高。但我心中依然燃起了不服輸的火焰，我要竭盡全力，盡我所能，改變現狀。我要將那對翅膀變成雄鷹的翅膀，振翅高飛；我要認真把握，選擇正確的方向。我相信，我能翱翔在藍天，在陽(yáng)光的籠罩下盡情飛舞……
不遠了，那一天不遠了！我深知過(guò)程的`艱辛，但我不怕。我相信自己不是懦夫，更不是庸夫――躲藏在燦爛陽(yáng)光背后的人。我堅信執著(zhù)的人終是勝利者，所以我執著(zhù)，我無(wú)悔。失敗了有何妨？挫折是風(fēng)，吹過(guò)即散。我是一個(gè)藍天的使者，是一個(gè)搏擊長(cháng)空的雄鷹。
一切的一切，我經(jīng)歷了，我走過(guò)了，結果又怎樣，我已收獲。陽(yáng)光依舊燦爛。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 3
在黑暗的盡頭，我疾走；在光明的開(kāi)端，我飛奔；那迷蒙的影，是空白的旅途；我尋找黎明的光線(xiàn)，敞開(kāi)心門(mén)，看見(jiàn)陽(yáng)光依舊燦爛。
——題記
清風(fēng)的旋律動(dòng)人，我聽(tīng)不到它的音。陽(yáng)光的腳步輕盈，我夠不著(zhù)它的肩。抬起頭，看那陽(yáng)光依舊燦爛。
陰暗·雨天
考卷被我揉成一團摔落在地，我抱著(zhù)頭，坐在地上不爭氣地哭了。多少次徹夜未眠，挑燈夜讀，換來(lái)的僅僅是這種結果？閉上眼，我又想起了老師失望的表情、同學(xué)們譏諷的笑容，還有那糟糕的考卷。
似有小雨在心中飄起，我布滿(mǎn)傷痕的心變得陰暗。
朦朧·多云
雨季在連綿，傷痕也依舊。
我低下頭，無(wú)意間瞥見(jiàn)一句話(huà)：“踮起腳尖，你就會(huì )更接近陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光？我抬起頭，打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)陽(yáng)光是如此燦爛！伸出手，啊，陽(yáng)光竟是這般溫暖！我是不是該放下了呢？
那一刻，一絲光線(xiàn)穿透我心中的'云層，連亙的雨季終止了，心是那樣的朦朧。
燦爛·陽(yáng)光
如詩(shī)的六月，城市被悶熱籠罩著(zhù)，一切都彰顯出悸動(dòng)的神韻。
所有的人都在為期末考試復習，做最后的沖刺，而我，卻依舊彷徨。
我想，我總該放下的。畢竟，這一切都過(guò)去了。
我笑了。哪一刻，無(wú)數道有力的光如利劍般射進(jìn)了我的心靈，驅走了我心里無(wú)邊的愁云，心是燦爛的。
抬起頭，陽(yáng)光依舊燦爛。而且，又多了一個(gè)胸中燦爛的人，用心去感受那陽(yáng)光。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 4
青春，總愛(ài)伴著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷！
成長(cháng)路上一次次的跌跌撞撞，一次次的歡欣喜悅，一次次的成功，一次次的失敗，這些經(jīng)歷無(wú)不一一在我們的.內心留下印記。
青春期，我們總是不滿(mǎn)足�！鞍职�，小紅的裙子都是名牌的，小李的鞋子都是進(jìn)口的，你什么時(shí)候也給我買(mǎi)？”然后就是死皮賴(lài)臉般的乞求，完全忽略掉爸爸的眉頭緊鎖，一臉為難！虛榮心人皆有之，但應有度！何不拒絕誘惑，無(wú)能力條件得到的東西就不要強求父母。有時(shí)候，對比他人，能活著(zhù)已然是一種幸福！
兩個(gè)小男孩在一條窄小的道路上相遇了，那條小路無(wú)法一次通過(guò)兩個(gè)人。于是，問(wèn)題出現了。他們兩個(gè)人都以自己趕時(shí)間為由，互不相讓?zhuān)瑓s又要求對方能夠退讓一步。于是，由最初的爭吵，到后來(lái)的互相推攘，再到后來(lái)的大打出手。最后，兩個(gè)鼻青臉腫的人，累得氣喘吁吁地直趴在地上，再一看表，他們所追求的寶貴時(shí)間，都早已悄然過(guò)去。這就是一個(gè)教訓，大家匆匆來(lái)，匆匆去，若有一人肯退一步，大家收獲的是各自的寬闊天空，又何至一起傷倒在這狹窄的小道上！
我們都需要自控的能力，在強化自身需求的同時(shí)也應顧及一下別人。與人和諧相處，共創(chuàng )和諧社會(huì )！
我奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要死捉住別人的缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)才是亮點(diǎn)。原諒別人的一次，就可以為自己的心懷謀多一條出路。
不要害怕自己被陰暗吞沒(méi)，只要我們站高一點(diǎn)，心胸放寬一點(diǎn)，陽(yáng)光依舊可以灑滿(mǎn)我們的心房，照亮我們的生活。
冬已至，陽(yáng)光依舊燦爛！
陽(yáng)光依舊燦爛作文 5
雨雨雨!唉!陰雨連天，幾天太陽(yáng)都不見(jiàn)了蹤影。要知道，我可是最討厭下雨的，既不能出去騎自行車(chē)，又不能在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)取溫暖!
多希望早晨剛起床，拉開(kāi)窗簾一看，只見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，燦爛的陽(yáng)光照得整個(gè)房間溫暖無(wú)比。我按捺不住心中的興奮，沖出了房間。哇!只見(jiàn)小區中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。在這寒風(fēng)刺骨、陰雨不斷的冬日，接受陽(yáng)光的洗禮是最好不過(guò)的了!于是，剛吃過(guò)飯，我馬上乘坐電梯，迫不及待地到一樓，享受我向往的“陽(yáng)光浴”了!
蔥綠欲滴的小草們馬上探出頭來(lái)，它們肯定也已經(jīng)興奮極了!看!它們爭先恐后地向上探著(zhù)身子，對陽(yáng)光不停地招手。
而小花們呢，它們早被陽(yáng)光照得精神煥發(fā)了!招展的樹(shù)枝是它們絢麗的舞臺，明亮的陽(yáng)光是它們繽紛的霓虹燈。它們在燦爛的陽(yáng)光上爭鮮斗艷。
而太陽(yáng)公公仿佛在烏云后躲久了，終于鉆了出來(lái)，恨不得將全部光亮都放射出來(lái)，于是，大地上終于沒(méi)有了雨的身影，成了陽(yáng)光普照，充滿(mǎn)了人們的歡歌笑語(yǔ)。
明天，陽(yáng)光像千萬(wàn)只溫暖的.手，輕輕地撫摸著(zhù)大地。頓時(shí)，大地上，生意盎然。
瞧，我身邊的一棵棵青松在陽(yáng)光的照耀下挺拔生長(cháng)，魚(yú)兒在水中不停地甩尾游動(dòng)，水池水面波光閃閃，陽(yáng)光給水面“撒上了金粉”，給房屋鍍上了金邊，給小區添上了繽紛的色彩。
陽(yáng)光，給我帶來(lái)了快樂(lè )與溫暖，明天，完全沒(méi)有了冬日的陰雨與嚴寒，反而是一片溫暖，令人神清氣爽，愜意無(wú)比，因為明天——陽(yáng)光燦爛。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 6
午后，我獨自坐在窗前，望著(zhù)藍藍的天，雪白的云和那火紅的太陽(yáng)發(fā)呆。連續幾次考試的失敗使我心情低落，悶熱的天氣更讓我心情煩躁。
這時(shí)，太陽(yáng)神話(huà)般地躲進(jìn)了一片“來(lái)歷不明”的烏云里。不久，天空中布滿(mǎn)了烏云，遠處也不時(shí)傳來(lái)陣陣雷鳴。突然，一道光出現在我的眼前，它在黑云中顯得格外刺眼。緊接著(zhù)，震耳欲聾的巨雷在耳邊炸響，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下……
雨下得很大，天地間茫茫的一片，就像是一幅畫(huà)。雨水落在河里，發(fā)出清脆的沙沙聲，這是水和水的親吻，晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬(wàn)縷的交接中彌漫擴散……雨水拍著(zhù)窗戶(hù)，彈奏出一支洋溢著(zhù)歡快的交響曲；雨水撫摸著(zhù)大地，滋潤了干涸的土地；雨水沖洗著(zhù)房屋，洗刷了歲月的塵埃。
而我，再也忍不住了，不顧一切地沖出雨簾。于是，我成了“畫(huà)中人”，正接受著(zhù)大雨的洗禮。雨水拍打著(zhù)我，我卻隨心、隨風(fēng)、隨雨漫步蒼穹，靜聽(tīng)風(fēng)的'哭泣，雨的低訴。
漸漸地，雨變小了。由剛開(kāi)始的一瓢一瓢，變成一行一行，再變成一滴一滴，最后雨停了。烏云漸漸退去，太陽(yáng)又露出了笑臉。天空依舊那么藍，云朵依舊那么白，太陽(yáng)依舊那么紅。在遠處，隱隱約約還有彩虹的影子。
頓時(shí)，我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消云散。迎面吹來(lái)的微風(fēng)，夾雜著(zhù)泥土的芳香，令我心曠神怡。是��！茫茫人海，失意的人多，得意的人少�？荚囀∷闶裁�？不要流淚，不要悲傷，要化“悲痛”為力量。相信吧，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光依舊燦爛！
陽(yáng)光依舊燦爛作文 7
哪個(gè)夏季溫暖的下午，我站在教室回廊上，遇上了別人。
陽(yáng)光照進(jìn)樓梯道里，被鋁合金型材割碎變成好幾塊，溫暖的陽(yáng)光照在他的臉部，他見(jiàn)到我，淡淡的一笑。
記憶力穿過(guò)時(shí)間的隧道施工，伴隨著(zhù)時(shí)間擴散，往事一幕幕
之前的之前，他坐下來(lái)課室的后位，板著(zhù)臉，和我一塊啃著(zhù)算術(shù)題，接著(zhù)他太陽(yáng)一樣的笑。
過(guò)去的過(guò)去，大家為一道題而爭得面紅耳赤，坐著(zhù)教室的角落一聲不吭。
往日的往日，口中吃著(zhù)棒棒糖，啃著(zhù)冰淇淋穿行在校園內的小路上。
以往的以往，穿過(guò)大街，踏過(guò)小巷，以便一頓飯而跑詳細條街道社區。
以前的以前已變成詩(shī)文，過(guò)去的過(guò)去已變成追憶，往日的往日已變成蒼桑，以往的以往已記為日記，變成青春年少的紀念冊放進(jìn)我心海。
一些人的名字我忘了，而一些人的名字我忘不了，如同有的人以前與我無(wú)話(huà)不說(shuō)，如今卻沒(méi)有話(huà)說(shuō)
時(shí)光也許隨風(fēng)而去，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，以前的記憶力，幸福的，難過(guò)的'，好像一場(chǎng)夢(mèng)，有時(shí)甘愿在夢(mèng)里不肯醒來(lái)時(shí)，有時(shí)卻期盼解決，大家就這樣愛(ài)過(guò)傷過(guò)哭過(guò)痛過(guò)以后才會(huì )明白，才會(huì )生大。
很多事，一直已過(guò)才會(huì )懂，很多人擦身而過(guò)后才發(fā)覺(jué)沒(méi)有好好珍惜，短暫性的相逢等候的確是擦肩，終究的緣盡人散，雖然淚如雨下，卻還是無(wú)力挽回，能陪著(zhù)我一起走下來(lái)的，僅有被陽(yáng)光變長(cháng)的背影。
若未曾了解，不曾相遇，他也不容易變成我記憶深處的那抹陽(yáng)光，也就不容易璀璨。
就要我唱著(zhù)以前了解的歌，把屬于我的這一份稚嫩的愛(ài)深深地滿(mǎn)葬在心里，為它舉辦一場(chǎng)莊重的喪禮。
看，那抹陽(yáng)光依然璀璨。
祭，那份稚嫩純真的愛(ài)。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 8
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光依舊燦爛。
手表上的秒針不急不忙地走著(zhù)，日子就這樣一天一天渾渾噩噩地過(guò)去了。
今年的十一月似乎格外的冷，格外的肅殺，格外的讓人覺(jué)得前方一片渺茫。
十一月，注定是一個(gè)彌漫著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)。戰場(chǎng)上，每一個(gè)人的表情卻是那樣的視死如歸。戰場(chǎng)外，更多的是埋在心中的你爭我搶。
上帝是公平的，他只垂青強者，所以這一次，上帝給我的不是一片燦爛陽(yáng)光，而是漫天冰冷大雪。
這場(chǎng)戰斗，我輸了，死傷慘重。
瞬間，悲涼，迷茫充斥著(zhù)我的心扉。我的.世界，依舊漫天大雪，不曾停歇。紛紛揚揚的大雪，遮蓋著(zhù)溫暖，麻醉著(zhù)感覺(jué)，折磨著(zhù)思想。
雪花一次又一次地化作淚水，沖垮了大壩，奔涌而出。不曾想過(guò)，伴隨著(zhù)酸楚到來(lái)的居然還有一絲小小的溫暖，心，漸漸平靜；雪，愈下愈��；酸楚，漸行漸遠……
倏爾，想起了特洛伊戰爭，打了整整十年的戰爭，希臘人勝過(guò)，敗過(guò)，卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，他們堅信總會(huì )有勝利的那一刻。事實(shí)證明，努力是有回報的，不要在一次的失敗上過(guò)多徘徊，過(guò)多傷心。重拾武器，昂揚斗志，迎接新的挑戰。成功不會(huì )因為一次的失敗遠離你。陽(yáng)光不會(huì )因為一次的風(fēng)雨黯然失色。
手表里的秒針依舊一圈一圈地轉著(zhù)，日子，依舊一天一天地過(guò)著(zhù)。心中的雪隨著(zhù)手表的轉動(dòng)，歲月的流逝，已漸漸消釋?zhuān)降诙斓娜粘鲋H，一輪紅日冉冉升起，似乎更加明亮，更加美麗。溫柔的陽(yáng)光照亮萬(wàn)物，頓時(shí)，雪融化了，心明朗了。
再大的風(fēng)雪也無(wú)法阻擋小芽?jì)簜兤疵叵蛏香@，因為，它們知道，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光依舊燦爛。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 9
期中考試成績(jì)公布了，我的心也像被撕碎了一般。我摔得很慘，看著(zhù)卷子上可憐的分數，我欲哭無(wú)淚。為什么，為什么現實(shí)是這般殘酷？第一次考試就讓我從美好的幻境中清醒過(guò)來(lái)幾天來(lái)，我總是坐立不安，看同學(xué)們的眼光都怪怪的，聽(tīng)他們議論就不舒服，我覺(jué)得他們都是在瞧不起我，都是在議論我�！斑@次成績(jì)真夠差的�！薄爸锌伎磥�(lái)有問(wèn)題了�！薄艾F在蔫了吧！”天哪，我的頭快炸了，我受不了了。我沖出教室，躲到校園一角的竹林中，佇立著(zhù)，靜靜聆聽(tīng)微風(fēng)撫摩青青竹葉的“沙沙沙沙”聲，合攏手擎起從竹枝縫隙中透進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，感受著(zhù)它的溫暖。我仰起頭，看那在藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒�！八鼈冋婵鞓�(lè )呀�！蔽艺嫦胱兂梢恢恍▲B(niǎo)，飛上那夢(mèng)一樣的地方
我挨進(jìn)教室，沒(méi)精打采地坐下，打開(kāi)課桌，頓時(shí)愣住了。課桌里赫然放著(zhù)一張大信封。我疑惑地打開(kāi)一看，嗬！好漂亮的賀卡呀！藍寶石般的天空上飄著(zhù)幾縷淡淡的云兒，下面是一望無(wú)際的草原，遠處幾只棉花團似的小羊在悠閑地吃草，近處一個(gè)洋娃娃般的女孩兒在和小狗游戲。我小心地打開(kāi)它，幾行瀟灑的鋼筆字呈現在我眼前：“聰明的'女孩，不要灰心，不要氣餒，一次挫折算得了什么，揚起信心的帆，勇往直前，向勝利進(jìn)軍！”
我再也控制不住自己的感情，熱淚順著(zhù)臉頰滾滾而落。是誰(shuí)送的賀卡？同桌嗎？記得我有什么題目不會(huì )，她總是不厭其煩地給我講解。是文文嗎？上次我受了傷，他送我去醫院，直到醫生說(shuō)沒(méi)事，讓他去休息，他才不放心地離去。是伊伊嗎？……我不停地猜測著(zhù)
在晶瑩的淚光中，望著(zhù)張張真誠可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得誰(shuí)都像送我賀卡的人。哦，親愛(ài)的同學(xué)們，對不起，我不該用狹隘的心理去對待你們真誠的友誼。朋友們，謝謝你們，是你們用誠摯的愛(ài)心融化了我心頭的冰雪，用深厚的情誼為我樹(shù)立信心。走出教室，哦，外面陽(yáng)光正燦爛……
陽(yáng)光依舊燦爛作文 10
沙漏滴落幸福，時(shí)間記憶流年，可我忘懷曾經(jīng)。
——題記
那個(gè)夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇見(jiàn)了某人。
陽(yáng)光照進(jìn)樓道里，被鋁合金割碎成了好幾塊，暖暖的陽(yáng)光照在他的臉上，他看到我，淡淡一笑。
記憶穿過(guò)時(shí)間的隧道，隨著(zhù)時(shí)間蔓延，往事一幕幕……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，他坐在教室的后位，皺著(zhù)眉頭，和我一塊啃著(zhù)數學(xué)題，然后他陽(yáng)光般的笑。
從前的從前，我們?yōu)橐坏李}而爭得面紅耳赤，坐在教室的`角落里一聲不吭。
昔日的昔日，嘴里吃著(zhù)棒棒糖，啃著(zhù)冰激凌漫步在校園的小路上。
往日的往日，穿過(guò)大街，走過(guò)小巷，為了一頓飯而跑完整條街道。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為詩(shī)歌，從前的從前已成為回憶，昔日的昔日已變?yōu)闇嫔�，往日的往日已記為日記，成為青春的紀念冊裝進(jìn)我的心海。
有些人的名字我忘記了，而有些人的名字我忘不掉，正如有些人曾經(jīng)和我無(wú)話(huà)不說(shuō)，現在卻無(wú)話(huà)可說(shuō)……
年華也許隨風(fēng)而逝，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，曾經(jīng)的記憶，美好的，傷心的，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，有時(shí)候情愿在夢(mèng)中不愿醒來(lái)，有時(shí)候卻渴望擺脫，我們就是這樣愛(ài)過(guò)傷過(guò)哭過(guò)痛過(guò)之后才會(huì )懂得，才會(huì )長(cháng)大。
許多事，總是過(guò)了才會(huì )懂，許多人擦肩而過(guò)后才發(fā)現沒(méi)有好好珍惜，短暫的重逢等待的卻是擦肩，注定的緣盡人散，盡管淚流滿(mǎn)面，卻還是無(wú)力挽留，能陪我一起走下去的，只有被陽(yáng)光拉長(cháng)的背影。
若不曾認識，不曾相遇，他也不會(huì )成為我記憶中的那抹陽(yáng)光，也就不會(huì )燦爛。
就讓我唱著(zhù)曾經(jīng)熟悉的歌，把屬于我的這份青澀的愛(ài)深深滿(mǎn)葬在心底，為它舉行一場(chǎng)隆重的葬禮。
看，那抹陽(yáng)光依舊燦爛。
祭，那份青澀純潔的愛(ài)。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 11
“只要有陽(yáng)光照耀的地方，就有希望�！蹦坎晦D睛的看著(zhù)這幾個(gè)字，不知是發(fā)呆還是沉思�？傊�，一抹陽(yáng)光照到我的臉頰，迷茫和惆悵，失落和孤獨，早已蕩然無(wú)存，陣陣暖意襲上心頭。抬頭望望天空，我欣然地發(fā)現，陽(yáng)光依然燦爛，天空依然美麗！
不知是什么原因我竟忘記了自己還擁有著(zhù)“花”一樣的青春。我被淹沒(méi)在“題�！敝�，只有那微薄的氧氣能給予我力量。我僵硬了，倒在其中。陽(yáng)光普照的大地竟沒(méi)有我的身影，那依仗成績(jì)單訴說(shuō)我心中的愁苦。我似乎被卷進(jìn)了旋渦，不能自拔。
我不優(yōu)秀，甚至有點(diǎn)差勁。我好象是一臺機器，每天都在趕制一種名為“好學(xué)生”的作品。我的夢(mèng)想也被顯示的慘況吹的灰飛煙滅，淚水漸漸模糊視線(xiàn)。
我不敢抬頭，害怕陽(yáng)光刺痛我的雙眼，更刺痛我的心。
爸爸說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，孩子�！蔽艺兆隽�。但我不知道是我的翅膀過(guò)于稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)雨的歷練。還是，我迷失了方向。竟飛的不是那么高。但我心中依然燃起了不服輸的火焰，我要竭盡全力，盡我所能，改變現狀。我要將那對翅膀變成雄鷹的翅膀，振翅高飛；我要認真把握，選擇正確的方向。我相信，我能翱翔在藍天，在陽(yáng)光的'籠罩下盡情飛舞。
不遠了，那一天不遠了！我深知過(guò)程的艱辛，但我不怕。我相信自己不是懦夫，更不是庸夫――躲藏在燦爛陽(yáng)光背后的人。我堅信執著(zhù)的人終是勝利者，所以我執著(zhù)，我無(wú)悔。失敗了有何妨？挫折是風(fēng)，吹過(guò)即散。我是一個(gè)藍天的使者，是一個(gè)搏擊長(cháng)空的雄鷹。抬頭望著(zhù)天空，又想了一句話(huà)：“天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我飛過(guò)了�！蔽叶眠^(guò)程比結果更重要！陽(yáng)光依然燦爛！
陽(yáng)光依舊燦爛作文 12
到了醫院之后，蔣瑞賢急匆匆的想跑過(guò)去，但是覺(jué)得自己的腿像灌了鉛一樣沉重，但是心中并沒(méi)有絲毫的平靜。突然，他發(fā)現林蘭和李雅婷正從醫院中走出來(lái)了，他遞上了那張紙條，緊接著(zhù)他感到兩眼一黑，頭昏眼花，昏了過(guò)去�！笆Y瑞賢！你怎么了？”林蘭急了，“天呵！我們該怎么辦��？”“先把他放下，讓他躺會(huì )吧！”放下了蔣瑞賢之后，兩個(gè)女生站在一起看那張紙條�！八降资鞘裁匆馑及�？好象我們怕她似的。我們去見(jiàn)見(jiàn)她吧！”“不要�！边@突然發(fā)出的聲音，嚇了兩個(gè)人一跳�！笆Y瑞賢，你醒了？沒(méi)有什么事吧！另外，你是怎么發(fā)現這張紙條的？”“我回到教室一看，亂七八糟的，門(mén)也開(kāi)著(zhù)�！苯又�(zhù)他就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍�！澳敲�，咱們班的同學(xué)沒(méi)有受到什么傷害吧？”“當然沒(méi)有啊�！薄傲痔m，咱們趕緊扶他回學(xué)校吧，他現在的情況不大好，看起來(lái)有點(diǎn)危險�！薄澳敲�，我們就趕快行動(dòng)吧！”她們兩個(gè)女生好不容易才把蔣瑞賢扶到了學(xué)校。
“你們不要管我了，趕快想一想怎么對付那個(gè)史金霞吧！”“林蘭，你過(guò)來(lái)�！崩钛沛玫腵聲音雖然不高，但是林蘭聽(tīng)的出來(lái)，她的聲音之中隱藏著(zhù)一種令她這個(gè)好朋友都琢磨不透的威力�！芭�，我來(lái)了�！薄澳愕綍r(shí)候就這么這么干�！薄皳溥辍钡囊宦�，林蘭把抓在手里的一支筆捏碎了�！拔乙欢ú粫�(huì )讓她好好的回家去的！”“那么，我們就趕快準備吧�！蓖砩戏艑W(xué)的時(shí)候，她們兩個(gè)急急匆匆的來(lái)到了史金霞指定的那個(gè)地方，可是向周?chē)匆豢�，卻沒(méi)有發(fā)現史金霞的蹤跡�！笆方鹣�！你這個(gè)膽小鬼，跑到哪里去了？”“明槍好躲，可是暗箭難防啊，我們要小心一點(diǎn)吶，林蘭�！薄澳阋詾槲沂悄欠N膽小鬼嗎？”史金霞的聲音傳了出來(lái)，但是人卻還是沒(méi)有蹤影。既而，過(guò)了一會(huì )之后就沒(méi)有聲音了。
可是在5、6分鐘之后，在樹(shù)林之中發(fā)出了一陣陣“啪啦”的聲音，緊接著(zhù)之后，就從樹(shù)林之中出來(lái)了一個(gè)人，林蘭眼睛尖的很，發(fā)現了那個(gè)可疑的人，但是接著(zhù)，她尖叫了一聲：“蔣瑞賢，你怎么來(lái)了？為什么不回家呢？”而從樹(shù)林之中出來(lái)的正是蔣瑞賢�！拔铱匆�(jiàn)史金霞了，她在那邊�！薄昂吆�，不用你給他們通風(fēng)報信了，我現身就是了�！痹�(huà)音未落，從斜面出來(lái)了一個(gè)女生，身穿一身淡青色的衣服。而她，正是李雅婷他們所認識的那個(gè)女生――史金霞。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 13
明天的陽(yáng)光依然燦爛 我家就在學(xué)校附近，開(kāi)學(xué)時(shí)，我毅然決定要學(xué)校去讀寄宿，幾乎所以的人對我的決定不解。我說(shuō)，人活在世上應該做一些有挑戰意義的事，有些決定是沒(méi)有對和錯的，更不需要驗證。就這樣，我背著(zhù)簡(jiǎn)單的行李，來(lái)到了學(xué)校。
哨聲 鈴聲 讀書(shū)聲 清晨，一陣“嘟嘟”的哨聲將我從夢(mèng)中驚醒，“這么早就吹哨了，我還正在美夢(mèng)呢！”我嘟噥著(zhù)。 接著(zhù)邊是緊張的行動(dòng)：穿衣服，疊被子，清書(shū)包，唰牙，梳頭發(fā)…… 正當我忙的不可開(kāi)交的時(shí)候，“鈴鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲響起，“遲到了”，我顧不得換鞋，拎起書(shū)包，直往教學(xué)樓沖。 唉，真可謂“哨聲、鈴聲、讀書(shū)聲”聲聲催人。 艱難的等待 最熱鬧的要數食堂，勺盆碗的碰撞聲，相互的.說(shuō)笑聲攪成一片。發(fā)飯窗前，黑壓壓的排成四條長(cháng)龍，我趕緊排上去。接著(zhù)便是漫長(cháng)的等待…… 吃完晚飯，我拎著(zhù)熱水壺飛奔下樓。��！水龍頭前早已是里三層外三層了，乖乖！我心中暗念。又只好靜候了。終于倫到我了，蹲在水龍頭前，看著(zhù)小小的水龍頭里流出細細的帽著(zhù)熱氣的水，還真有點(diǎn)細水長(cháng)流的味道，水終于滿(mǎn)了，腿也酸了。擠出人群，看著(zhù)那些還在等的人群，心想：要寄宿，首先要有耐心。好不容易上完了晚自習，漫步走回寢室，正準備洗澡，可衛生間已經(jīng)讓先來(lái)的同學(xué)占據了�！拔�，誰(shuí)在里面？”我敲了敲門(mén)，“是麗，”不等她發(fā)話(huà)，旁邊的同學(xué)就替她回答了，“接下來(lái)是蘭，再是萍，然后是……”我的天呀！差點(diǎn)當場(chǎng)暈倒。就這樣，我們每天等待著(zhù)打飯，等待著(zhù)熱水，等待著(zhù)洗澡，還有在臉盤(pán)里等待我們的衣服。就這樣，我們在等待中成長(cháng)，在成長(cháng)中等待。
明天的陽(yáng)光依然燦爛一天下午，我回到寢室，老爸正在寢室門(mén)口等我，我興奮的跑過(guò)去。老爸笑瞇瞇的詢(xún)問(wèn)我這幾天寄宿的情況怎樣，于是我把積聚在心中的苦水一起向他傾倒。老爸仍笑瞇瞇的對我說(shuō)：“早知如此，何必當初？不過(guò)你在學(xué)校里學(xué)會(huì )了洗衣服，疊被子，學(xué)會(huì )了什么事都自己做，學(xué)會(huì )了克服困難，這不符合了你的初衷嗎？記�。猴L(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光，明天的陽(yáng)光依然會(huì )很燦爛的照耀著(zhù)你” 回想這幾天的寄宿時(shí)候，有甜也有苦，有笑也有愁。我在一天天的寄宿中學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了品味生活。
我想這段寄宿生活一定會(huì )在我人生的長(cháng)河里留下一朵小小的浪花。是的，風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光，我堅信：明天的陽(yáng)光依然會(huì )很燦爛。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 14
今天下午的時(shí)候我有一節體育課，我們下午上課的時(shí)間提早了二十分鐘，所以使得我們感覺(jué)午覺(jué)的時(shí)間少了許多，而且今天中午我剛剛睡著(zhù)覺(jué)，就有人在這里敲門(mén)而入，在這里也不知道說(shuō)什么，使得我自己迷迷糊糊的睡了一個(gè)午覺(jué)！
我起床后，與所有人一起去了操場(chǎng)，準備開(kāi)始上課，可是這時(shí)候老師自己還沒(méi)有來(lái)，所以我們不得不在那里等待，我和舍友們一起坐在旁邊的臺階上。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，今天的下午陽(yáng)光燦爛，照射在我的臉上使得我自己十分的溫暖，這里的天氣變化無(wú)常，早上和晚上的時(shí)候寒風(fēng)凜冽，中午又是這樣的，現在有的時(shí)候我還有熱的感覺(jué)，我的雙腿還有一些溫暖，要知道我在睡午覺(jué)的時(shí)候自己的雙腳也沒(méi)有變得熱起來(lái)。
我覺(jué)得在這個(gè)時(shí)候就需要這樣的天氣，寒冷的'溫度不適合我自己，有的時(shí)候早上衣服穿的有的冷，可是下午的時(shí)候就會(huì )這樣熱，使得我自己十分難以適應環(huán)境，我最近的感冒引起了流鼻涕，這都是早晚溫差大引起的。
現在這樣溫暖的天氣，對于我自己來(lái)說(shuō)正好，看來(lái)我還是不適應北方地區的環(huán)境，這樣的環(huán)境真的難以接受！
陽(yáng)光依舊燦爛作文 15
記不清從哪里看到過(guò)一句話(huà)：生活的豐富及機緣多變正是生活的魅力所在。想明白這句話(huà)的時(shí)候，已經(jīng)人近中年，用幾十年追尋一種安定的生活，到頭來(lái)卻發(fā)現一直顛簸流離。目標錯了，努力的追尋也就偏離了航向。于是，毅然選擇放棄，重新來(lái)過(guò)。
那時(shí)候在部隊，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活了17個(gè)年頭，不管你怎么努力，也打不破這種平淡，心始終就像起飛的飛機，懸在天上。今天的生活，十年后也是這樣。同質(zhì)化的努力已經(jīng)突破不了固有的框架，選擇放棄才能給自己一個(gè)不一樣的未來(lái)。讓心獲得安穩，就必須給生活注入希望。年復一年的重復過(guò)去的日子，心也就變的輕盈如天上的云彩，無(wú)所依靠，隨風(fēng)飄零。
友人的簽名:“風(fēng)浪中掌握住人生的舵，在不平靜的人生之海上幸福的航行�！比俗铍y改變的是什么？是心。如果你不清楚需要什么，或者那份需要根本就是虛幻的，固執的努力也就成了一場(chǎng)生命空轉的消耗。安定的生活本就不存在，相對的安定與相對的折騰才是安定的生活。當生活安定的成了一盆死水，人也就陷入了不平衡，心的質(zhì)量也就變輕了。就像猜謎語(yǔ)，猜的過(guò)程才是最快樂(lè )的，一旦謎底揭曉，也就了無(wú)趣味。
上中學(xué)的時(shí)候，最喜歡做的事情就是站在操場(chǎng)中間，看遠方的天地。那會(huì )兒感覺(jué)世界好大，心中有一種想要飛出去的沖動(dòng)。憧憬在理想中的.努力，總是幸福的。雖然充滿(mǎn)了許許多多的不確定，但是那種一往無(wú)前的沖勁，是努力的最大加速度。生活就像一個(gè)拋物線(xiàn)，當那些努力和追尋，終于讓自己飛上了天空，才知道世界大的超乎了所有的想象。多年后到今天才明白，那是生命中最有質(zhì)量的一段生活，努力拼搏，向往追尋，幸福美好。就像闖進(jìn)大海的小舢板，苦累艱危，卻總是收獲成功。變動(dòng)的生活，機緣沉浮的際遇和努力，才是真正的幸福生活。
“上帝給你關(guān)閉一扇門(mén)，總會(huì )給你打開(kāi)一扇窗�！鄙罹拖裆系弁恩蛔�，大或者小自由天定。而如何適應它，改變它，卻必須自己努力。走投無(wú)路往往預示著(zhù)有了新的生機，此路不通，預示著(zhù)有更加陽(yáng)光的大道。轉業(yè)后回到地方，人生歸零，重頭來(lái)過(guò)。所有曾經(jīng)的努力，換取的前行之“門(mén)”已經(jīng)關(guān)閉。起步的艱難，奮斗的快樂(lè )，重新成了幸福的因子。努力，再努力，拼搏，再拼搏。有人說(shuō)你必須適應生活，而我要說(shuō)，我要改變生活。做自己命運的主人真的很好，哪怕風(fēng)高浪急心里也安穩。
初秋的獅城天高云淡，推開(kāi)窗子，陽(yáng)光燦爛的灑進(jìn)屋內，窗外的石榴樹(shù)葉子閃著(zhù)光，沉甸甸的石榴壓彎了樹(shù)梢，在風(fēng)中羞怯的笑�？傆幸簧却皩儆谀�，總有一方天地源自你的努力。窗外陽(yáng)光燦爛，幸福的陽(yáng)光溢滿(mǎn)心間。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 16
“嘆，嘆，嘆，嘆這人生苦短，終點(diǎn)不明沿途風(fēng)景要好好看。你可以隱隱期待，途中佳緣到來(lái)，保持浪漫心態(tài)，活著(zhù)就不算壞。家有大好河山，不必崇洋媚外，好地方一生都看不完……”
——題記
總是習慣地回憶起那段行走在陽(yáng)光下的燦爛的日子。
想得多了，不免會(huì )打開(kāi)珍藏的“相冊”，翻看那段日子里的“照片”�？匆�(jiàn)很多陽(yáng)光燦爛的場(chǎng)景，看見(jiàn)很多燦爛的自己。
那天，車(chē)子啟動(dòng)了，徐徐駛上了前往目的地的公路。忽明忽暗的旅途中，隱藏著(zhù)一顆躁動(dòng)不安的心，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始浮想聯(lián)翩了，想象著(zhù)、勾勒著(zhù)那是怎樣的一方樂(lè )土。
伴隨著(zhù)一路想象，不到一小時(shí)車(chē)程，我們來(lái)到了目的地——夾山寺。
夾山——一個(gè)明媚里透著(zhù)詩(shī)意的地方�？v然是在寒冷的'冬天，那滿(mǎn)目蒼翠也仍在散發(fā)著(zhù)獨一無(wú)二的溫暖。悠然自得地踩著(zhù)陽(yáng)光漏下的影子，拾級而上，自由地吐納著(zhù)山中清新、純凈的空氣，聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的細語(yǔ)，心中不知不覺(jué)地愉悅、歡快起來(lái)，仿佛陽(yáng)光的剪影透過(guò)瞳孔直射到了心里。同行的同學(xué)很多，面對自然美景，他們顯得格外興奮，不停地問(wèn)著(zhù)一些問(wèn)題，一些在成年人眼里很幼稚的問(wèn)題。但，當他們稚嫩的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳朵的時(shí)候，我還是感受到了年少的可愛(ài)與美好。在這里，我看到了迎著(zhù)陽(yáng)光、沐著(zhù)春風(fēng)、綻出笑顏，陶醉在夾山山水之中的明媚的自己。
夾山寺——一個(gè)神圣中透著(zhù)神秘的千年古剎。即使是香火彌漫、人聲鼎沸，也難以改變它厚重悠遠的氣韻，何況現在。我悄悄離開(kāi)了隊伍，閑庭信步般沿著(zhù)回廊、寺廟，仔細研讀著(zhù)那“一花一世界，一葉一菩提”，整座夾山寺坐落在溫暖的陽(yáng)光里，仿佛披上了一層圣潔的佛光，空靈、靜謐，卻也非常和煦。徜徉寺廟，一種南方特有的溫暖的陽(yáng)光籠罩在身邊，燦爛的夢(mèng)想頃刻間冉冉升起。在這里，我看到了雙手合十、默默祈念、無(wú)比虔誠的自己。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，就算日光傾城，也未必溫暖了。于是，我又慢慢地閉起眼睛，輕輕唱起寒冬暖陽(yáng)下久遠的歌曲，那種熟悉的感覺(jué)又緩緩地浮現，夾山之旅似在昨天。
夾山之旅雖然只是我人生的一段小插曲，卻是我人生一段溫暖的回憶。
再次回憶起那段陽(yáng)光燦爛的日子，且歌且行。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 17
站在陽(yáng)臺，極目遠眺，一座座高樓如雨后春筍般拔地而起，一幢幢高樓因有堅實(shí)的根基而巍然屹立，湛藍的天空偶爾飄過(guò)一朵朵棉花般的白云，帶著(zhù)愜意安閑般的感覺(jué)，它們是否會(huì )停下腳步俯覽這繁花似錦的大都市，還是匆匆的一閃而過(guò)。
面對外面的世界，我們每個(gè)人都會(huì )充滿(mǎn)好奇，想了解一下外來(lái)的風(fēng)采，而又想起電視上一幕幕可怕，無(wú)奈的場(chǎng)景，好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)在心中隨著(zhù)時(shí)間的推移中淡化了，此時(shí)的我雙手托著(zhù)腮無(wú)奈的看著(zhù)天空，就這樣沉默著(zhù)，沉默著(zhù)……心中繩頭的思緒此時(shí)也消失了，腦子里空白的就只剩下一張白紙。
然而這時(shí)閉上雙眼的我隱隱約約的聽(tīng)到樓下胡同里有索索屑屑的雜亂聲，我睜開(kāi)雙眼，看到一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺拄著(zhù)拐杖在垃圾堆旁?huà)䜩?lái)揀去的，仿佛可以發(fā)現什么之前的東西，他的專(zhuān)注沒(méi)有人可以打擾他，他一直不斷地重復著(zhù)他已熟悉的.動(dòng)作，我則投來(lái)無(wú)奈和同情的眼神，旁邊的過(guò)路人沒(méi)有人停下來(lái)給老爺爺送上一個(gè)面包，乃至是一句同情的話(huà)，我的希望猶如一個(gè)個(gè)鮮艷五彩的肥皂泡即刻間幻化為烏有，難道世界上就沒(méi)有同情憐憫之說(shuō)，我又一次陷入沉思，我心里不停地在揣摩，這就是我們安居樂(lè )業(yè)富足的社會(huì )嗎？這就是人人關(guān)心體貼的社會(huì )風(fēng)尚嗎？天哪，誰(shuí)曉得？可惜我的禱告上帝聽(tīng)不見(jiàn)，上帝已患耳疾呢，無(wú)奈的我只好硬著(zhù)頭皮看下去，“咯吱”鐵柵欄的門(mén)響了，一個(gè)十歲左右的小女孩手捧一杯水提了一袋面包蹦蹦跳跳的向老爺爺飛去，她滿(mǎn)臉的歡喜使老爺爺伸出顫抖的雙手摸了摸她的頭發(fā)，之后小女孩清脆的說(shuō)了聲：“老爺爺再見(jiàn)�！崩蠣敔敁]了揮黝黑的松樹(shù)皮似的大手，我頓時(shí)心里一熱，大人們不懂得愛(ài)和幫助，一個(gè)天真無(wú)知的小女孩讓我重新認識了一切。
窗外陽(yáng)光依然燦爛——因為有愛(ài)。愛(ài)是圣潔的東西，可以隔膜堅冰，人心向善，可以溫暖人心，使生活美好。陽(yáng)光的燦爛與否，在于愛(ài)的奉獻。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 18
陽(yáng)光在哪里？陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光又象征著(zhù)什么？這些我都不知道、也不明白，對于幼稚的我只知道陽(yáng)光就是清晨太陽(yáng)公公照射的光。
那么陽(yáng)光到底在哪里呢？偶爾的一天我終于發(fā)現陽(yáng)光就在我們的身邊。一天，一個(gè)年輕人在路邊慢慢的散步，突然一輛自行車(chē)飛馳而來(lái)，這時(shí)一位老奶奶敏捷的發(fā)現如果不趕緊阻止自行車(chē)，就會(huì )碰撞上這個(gè)散步的年輕人。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老奶奶立即將面前一塊巨大的石頭推到了年輕人面前，阻止了自行車(chē)的碰撞，一場(chǎng)車(chē)禍就這樣被阻止了。頓時(shí)，我明白了，陽(yáng)光就在我們的心中，只要我們每個(gè)人都有一顆互相幫助的心，那么陽(yáng)光就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊。
那么陽(yáng)光又是什么樣子的呢？有一天我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞遥骸瓣?yáng)光是燦爛的、快樂(lè )的、積極向上的代表。只要你過(guò)得燦爛、快樂(lè )，你就充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，更會(huì )在你的心中種下一顆顆希望的種子，還會(huì )在你最無(wú)助的時(shí)候，讓你的心中充滿(mǎn)信心，戰勝一切困難。
��！我終于明白了，陽(yáng)光是燦爛的`，能陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè )的日子，還能讓我在學(xué)習生涯中更加快樂(lè )。更讓我明白生活中的陽(yáng)光象征著(zhù)積極、友善和幸福，在陽(yáng)光的陪伴下，我一定要好好學(xué)習，讓自己學(xué)會(huì )互相幫助，學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )生活，讓自己開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
陽(yáng)光在哪里？陽(yáng)光是什么樣子？陽(yáng)光象征著(zhù)什么？我終于懂了：陽(yáng)光在我們心靈深處存活著(zhù)，陽(yáng)光是一個(gè)善良、快樂(lè )、執著(zhù)的孩子，象征著(zhù)幸福與快樂(lè )。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 19
清晨，陽(yáng)光燦爛，初中的第一天，完美的開(kāi)始。我深吸一口氣，迎著(zhù)朝陽(yáng)踏入向往已久的初中校門(mén)。色彩豐富的落葉繽紛起來(lái)，清爽的秋風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉頰。美好的一天，好期待。
第一節課，老師開(kāi)始分配座位�！懊首�，你坐這兒!”啊?我的脊背頓感僵硬起來(lái)，心也涼了半截。那可是最后一排最邊上靠門(mén)的座位，我被分到那兒了嗎?我要坐過(guò)去嗎?我邊想邊不斷向上帝祈求，希望這聲音是幻聽(tīng)�！懊首�，來(lái)!坐這兒吧�！蓖涝谶h處善意地朝我招手，提醒我馬上坐過(guò)去。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，映在同桌的臉上，充滿(mǎn)了欣喜和友善。
心有萬(wàn)般無(wú)奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)窗外的楊樹(shù)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這風(fēng)也太不解風(fēng)情了，竟然在我“悲傷”的路上奏起了樂(lè )曲。硬著(zhù)頭皮坐下來(lái)，瞬間，就感受到了老師和同學(xué)們的距離那樣遙遠，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遺忘的悲涼。陽(yáng)光燦爛的日子，我卻不覺(jué)得溫暖。
熬過(guò)漫長(cháng)的上課時(shí)間，放學(xué)鈴響起，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是解脫。一天的課完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我收拾好書(shū)包，悶悶不樂(lè )地一個(gè)人向校門(mén)口走去。同桌突然從后面跳了出來(lái)：“怎么了?心情不好嗎?”“明知故問(wèn)啊，坐在最后面，都被同學(xué)和老師遺忘了，心情能好得起來(lái)嗎?”“嘿嘿，先別說(shuō)了，快點(diǎn)快點(diǎn)，跟我去一個(gè)地方�！彼呎f(shuō)邊轉了轉狡黠的眼睛�！懊饬嗣饬�，沒(méi)心情�！薄案易甙�!”她果然是行動(dòng)派，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就拉著(zhù)我快步走出校門(mén)。跟著(zhù)她七拐八拐，最后她還故作神秘地遮住了我的眼睛�！翱窗��！痹谒腵說(shuō)話(huà)聲中我睜開(kāi)了雙眼。哇，好綠的小潭!周?chē)�有些不知名的野花，有新開(kāi)的，也有快凋謝的，很美。
“這邊風(fēng)景是不是很美?”她滿(mǎn)臉的笑容�！耙徽炜茨隳菑垞淇四�，就知道你心情不好，所以帶你來(lái)這兒啦�！薄鞍�，對呀對呀，風(fēng)景是不錯!”我忙不迭的回答，環(huán)顧四周，原來(lái)她帶我來(lái)到了馬路邊南側的一條不知名小街。真沒(méi)想到，角落處也有這么美的風(fēng)景;更沒(méi)想到角落處的風(fēng)景也能夠被人發(fā)現和欣賞。同桌帶我來(lái)這兒，莫非就是……
我恍然大悟，我不就像那角落里的小花嗎?生長(cháng)在哪里不重要，只要夠美，一樣能夠與眾不同。班主任老師曾說(shuō)：每個(gè)同學(xué)都是班級里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要夠優(yōu)秀，一樣會(huì )有老師和同學(xué)們欣賞!
夕陽(yáng)在暮靄中向我道別，內心的太陽(yáng)卻剛剛升起。明天，后天，這燦爛的陽(yáng)光將照亮我前進(jìn)的每一天!
陽(yáng)光依舊燦爛作文 20
那兒曾經(jīng)被雨水拍打過(guò)，那兒曾經(jīng)被暴風(fēng)吹襲過(guò)，那兒曾經(jīng)被黑暗包圍過(guò)�？墒寝D過(guò)身再看，被雨水拍打過(guò)、被暴風(fēng)吹襲過(guò)、被黑暗籠罩過(guò)的環(huán)境，就一定比一般的差嗎? 生物地理中考前一個(gè)星期，我們家樓下又多了一家燒烤攤，夾雜著(zhù)原本幾個(gè)攤檔的油煙味，一股股讓人惡心的氣味像被施了咒一樣沖上來(lái)，連平常在窗邊應該聽(tīng)見(jiàn)的蟋蟀聲，也被驅散了。這惡臭不知為什么引來(lái)這么多人，樓下喝酒談笑的聲音越來(lái)越大，連窗戶(hù)這道最后防線(xiàn)也攻破了。假如這僅僅是平常的夜晚，我可能會(huì )忍受，但是面對迫在眉睫的考試，我想到的只有如何聽(tīng)不見(jiàn)聲音。
用棉花堵住耳朵，聲音好像減緩了，但是那可惡的棉花，像在給我撓癢癢，弄得我耳朵里嗡嗡叫。拿開(kāi)棉花，傳入耳中的又是那吵鬧的聲音，與夏夜的`炎熱一起氣得我頭昏腦脹，我眼前中國的地形圖仿佛變了形，變成一只野雞在我腦里跑來(lái)跑去混亂中我往樓下扔了幾塊紙團。
樓下的吵鬧聲依舊，我這時(shí)才恢復理性，樓下的人看見(jiàn)紙團，若無(wú)其事地還在喝酒，好像要與我抗爭。我豎起身板，眼睛緊緊地看著(zhù)書(shū)，西高東低的大中國、精細入微的血液循環(huán)系統，像一束束無(wú)邊無(wú)際的光線(xiàn)，源源不斷地射進(jìn)我腦中。不知道誰(shuí)大叫一聲“好!”，大概是打牌打贏(yíng)了，可是這些與我無(wú)關(guān)�？磿�(shū)看累了，我依偎在被窩里，樓下的吵鬧聲把我與睡夢(mèng)絕緣，可是月光是我們之間的導體。而我的手依然緊緊握著(zhù)：“我要戰勝你們。我會(huì )以飽滿(mǎn)的精神迎接明天燦爛的陽(yáng)光�！�
第二天，依稀的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在我的臉上，我拉開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光爭先恐后地涌進(jìn)來(lái)，樓下的攤檔早已關(guān)門(mén)，我笑了：“我是這場(chǎng)戰爭的贏(yíng)家!”
不管遇到什么樣的困難，勇敢地面對，被雨水拍打、被暴風(fēng)吹襲、被黑暗包圍換一個(gè)角度想想，用樂(lè )觀(guān)把他們化作前進(jìn)的動(dòng)力，在這些磨難過(guò)后一定會(huì )換來(lái)更加燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 21
陽(yáng)光燦爛的日子清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)……我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開(kāi)門(mén)，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著(zhù)一排排英勇的戰士——樹(shù)。
那嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的`紅暈，可能是因為春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節吧！一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……七拐八繞地走到那棵大榕樹(shù)下，這時(shí)我便會(huì )遇到這里的�？汀獌蓚�(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無(wú)人的境界。
差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。他們倆很少說(shuō)話(huà)，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。
她，顯然對老伴有著(zhù)比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時(shí)，我總會(huì )放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛(ài)情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝�；蛟S是觀(guān)看電影才有的感覺(jué)，但是那感覺(jué)確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構的。
而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(cháng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，但也算是頗感動(dòng)人的……日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛(ài)不是短暫而又虛假的，愛(ài)是長(cháng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。
清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 22
銀杏樹(shù)的葉子都變成了耀眼的金黃色，給秋增添了一筆絢麗的色彩。蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，顫顫巍巍的葉子紛紛落下，真是一處別致的美景，可是我卻無(wú)心欣賞。
獨自走在校園里，心情很沉重�？吹接幸蝗盒W(xué)生嬉笑打鬧著(zhù)從自己身旁經(jīng)過(guò)，不禁心生一陣悲涼。以前的我們也如此時(shí)的他們一樣無(wú)所顧忌地笑著(zhù)鬧著(zhù)吧，可是如今的我們怎么了，八年的友誼就此斷結了么？心靈的那一扇窗被緊緊地關(guān)上了，隔絕了一切陽(yáng)光和花香，因為因為它不想接受外面世界的寒冷。
晚上回寢，自己一個(gè)人默默地洗漱完畢，坐在床邊靜靜的發(fā)呆，同寢室的人在說(shuō)笑，我卻一言不發(fā)。窗簾沒(méi)有拉嚴，月光透過(guò)那條縫偷偷地鉆了進(jìn)來(lái)，似與我這個(gè)寂寞的'人做伴。一切都是那么的沉靜美好，心也漸漸平靜下來(lái)，反思著(zhù)自己之前的行為。似乎是我太沖動(dòng)了呢，明天向她道歉好了。
想著(zhù)想著(zhù)，心情舒暢起來(lái)。起身推開(kāi)窗簾，走到陽(yáng)臺上，忽看見(jiàn)她也靠在窗前。聽(tīng)到聲響，她轉過(guò)頭來(lái)，我們依然像往常一樣很有默契地相視微微一笑。她的笑那么溫暖、燦爛，像是陽(yáng)光做成的鑰匙，輕輕打開(kāi)我心門(mén)的鎖，陽(yáng)光又透進(jìn)來(lái)，花香又漫進(jìn)來(lái)……
打開(kāi)窗戶(hù)，就能收獲陽(yáng)光，享受花香。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 23
外面，一朵朵云正遮住了太陽(yáng)，也遮住了陽(yáng)光……
這一天，我的心情和天空一樣，也是灰蒙蒙的。因為在這個(gè)吹著(zhù)涼風(fēng)的上午，我要到游泳池去游泳。本人天不怕、地不怕，就怕游泳。為啥？本人算是個(gè)旱“雞”，連“旱鴨子”也不如，屬于恐水的一份子�？山裉�，咱老爸卻要“趕雞下河”了。
無(wú)奈何，換上游泳褲，站到池邊，心里是千萬(wàn)個(gè)不愿意。再看游泳池里，人頭涌動(dòng)，有的自由自在地暢游著(zhù)，如同一條條快樂(lè )的魚(yú)；有的興高采烈地嬉戲著(zhù)，玩得難解難分。
為了應付任務(wù)，我只好下水，可還是跟以前一樣，只能“撲騰”幾下水，算游了一次。
涼風(fēng)越來(lái)越緊了，讓泡在水中的我不禁打起冷戰來(lái)。再看游泳池里不少人也陸陸續續出水上岸了。見(jiàn)此情景，我也準備往岸上怕，好穿衣回家�？砂哆叞职謪s用嚴厲的眼光禁止了的下步行動(dòng)。
此時(shí)游泳池里剩下的幾個(gè)人，都屬于游泳“能手”級別的，看他們在水中像魚(yú)兒一樣靈活，我的'心里不由地羨慕起來(lái)，我不由地想象自己也如他們一樣，融入水中，輕輕松松地遨游著(zhù)。
看著(zhù)看著(zhù)，我心底不知怎么忽然有了一種沖動(dòng)，我一個(gè)猛子扎入水中，用起了我最擅長(cháng)的“狗刨”向前游去。雖然，這次我的動(dòng)作還是那么不標準，可這次有的距離是我游得最長(cháng)的一次，也是我感覺(jué)最好的一次。
就在我感覺(jué)良好的時(shí)侯，水中有一個(gè)人從我身邊游過(guò)，沒(méi)有“撲通”的水聲，沒(méi)有涌動(dòng)的水花，只有頭和上背部不時(shí)露出水面，每露一次，都到了前面很遠的距離，他一直游一直游，絲毫不見(jiàn)懈怠的意思。我透過(guò)池水，認真地觀(guān)察著(zhù)，然后悄悄地模仿著(zhù)。5米，10米，15米……我每一次游出去的距離不斷地增加，而且游得越來(lái)越省力，越來(lái)越輕松。
時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了，我充滿(mǎn)信心地游到岸邊，跟爸爸說(shuō)要游給他看�！氨硌荨遍_(kāi)始了，我忘記了一切向前沖，15米的線(xiàn)過(guò)去了，25米的線(xiàn)也過(guò)去了，可以聽(tīng)到爸爸在岸邊為我加油的聲音，我一點(diǎn)也不感到疲倦，30米線(xiàn)也過(guò)去了，心里有個(gè)念頭：努力！努力！再努力！終于我停在了50米線(xiàn)上了。
走出游泳池，我感到身上暖洋洋的，抬頭一看，原來(lái)太陽(yáng)沖出了云層，放射著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
我沖著(zhù)太陽(yáng)笑了，太陽(yáng)也沖著(zhù)我笑了。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 24
在這緊張的冬日里，我們迎來(lái)了久違的輕松，迎來(lái)了少有的歡笑，迎來(lái)了柔和的陽(yáng)光。
不知不覺(jué)大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，緊張的學(xué)習和寒冷的天氣使我疲憊不堪。似乎是老天有眼，竟在今日，為我們這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)刻，送來(lái)溫暖。
那明媚的陽(yáng)光柔柔地撫摸我的臉頰，若有若無(wú)的微風(fēng)送來(lái)聲聲歡笑。就在這冬日里，伴隨著(zhù)這睛好的天氣，我在初中里的第一個(gè)藝術(shù)節拉開(kāi)了帷幕。
伴隨著(zhù)主持人清脆的開(kāi)場(chǎng)白，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節目在舞臺上展現。不過(guò)，我最期待的還是我們班的小品。
我有點(diǎn)擔心，有點(diǎn)緊張。我雖然不用上臺表演，但我的.心卻跳到了嗓子眼。他們會(huì )不會(huì )說(shuō)錯臺詞？會(huì )不會(huì )慢一拍？會(huì )不會(huì )慢以拍？會(huì )不會(huì )搶詞？要是臺下沒(méi)有人笑怎么辦？雖然看見(jiàn)演員們一副胸有成竹的樣子，我還是忍不住擔心。
時(shí)間似乎很慢，好像是時(shí)光老人刻意放慢了腳步，更讓我焦急起來(lái)一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我無(wú)心去看前面那精彩的節目，只是煎熬著(zhù)等待。
終于，輪到我們班上場(chǎng)了。只見(jiàn)老班長(cháng)身后跟兩位“學(xué)霸”，慢騰騰地走上了舞臺。一秒，兩秒，咦？怎么什么動(dòng)靜都沒(méi)有？看那老班長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒摸索著(zhù)什么，像是話(huà)筒沒(méi)聲音。
糟了，一開(kāi)頭就出糗，這可怎么辦��？我的心瞬間就揪緊了。
“嘟”一聲，還好在身旁“學(xué)霸”同學(xué)及時(shí)幫助了她，這一個(gè)小插曲才被掩蓋過(guò)去。我那提著(zhù)的一顆心才放下。
接著(zhù)就順利多了�？此麄兣_上那如魚(yú)得水的表演，一個(gè)個(gè)都流利地說(shuō)著(zhù)臺詞，沒(méi)有一點(diǎn)差錯。
只見(jiàn)那學(xué)渣在的成員們，一個(gè)個(gè)擠眉弄眼，唱著(zhù)改編版的《學(xué)霸去哪兒》逗得大家哈哈大笑�？茨且晃弧皩W(xué)渣”邊唱，邊挑動(dòng)著(zhù)眉毛，向臺下放電，醉倒眾多心靈純潔的童鞋。
快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得飛快，轉眼，藝術(shù)節結束了，但是快樂(lè )卻留在我心間，這陽(yáng)光永遠刻在我的記憶中。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 25
這是個(gè)普通的下午。柔和的微風(fēng)時(shí)不時(shí)地刮起，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)優(yōu)美的歌。陽(yáng)光輕輕灑在大地上，溫暖卻并不熾熱，燦爛，卻并不火烈。
抬頭望望，幾片薄薄的云朵蓋在淡藍色的天空中，顯得寧靜幽然。這安靜的景象與溫哥華街的熱鬧非凡形成了鮮明的對比。大街上車(chē)水馬龍，各色各樣的車(chē)子和人穿梭在其中，但是整體看上去并不亂，顯得有條不紊。而夾雜在人群車(chē)群中，有一些顯眼的小東西在緩緩移動(dòng)。那是一列鴨子！人們對這種現象已經(jīng)習以為常了，都干著(zhù)自己的事。雖然這樣，當鴨子們在人群中游走時(shí)，在穿越馬路時(shí)，大家仍會(huì )給它們讓路。
看，排頭的領(lǐng)導者，那只灰黑色的大鴨子，顯然是鴨媽媽。它的脖頸又長(cháng)又彎，步伐比后面的一串小鴨子要成熟穩重許多，像一位端莊的中年婦女。在它的后面，跟著(zhù)六只憨態(tài)可掬的小鴨子。它們的'羽毛都是淺淺的灰白色，走起路來(lái)一搖一擺的，顯得十分可愛(ài)。小鴨們正跟著(zhù)鴨媽媽?zhuān)崎e自在地在街頭漫步。
它們走著(zhù)走著(zhù)，突然只聽(tīng)“撲通”一聲，幾只小鴨失足掉進(jìn)了路邊的下水道。它們嚇壞了，在水中慌亂地撲打著(zhù)，并大聲?shū)Q叫，呼喚著(zhù)鴨媽媽。鴨媽媽急忙上前，但也無(wú)能為力，只能在一邊看著(zhù)干著(zhù)急。其余的幾只小鴨也急得團團轉，雖然鴨子不怕水，但是會(huì )被水流沖走呀！緊急時(shí)刻，鴨媽媽冷靜下來(lái)，三步并作兩步?jīng)_向不遠處的巡警求助。
鴨媽媽在巡警面前，又跳又叫又拍翅膀，想引起他的注意。巡警一頭霧水地看著(zhù)眼前的這只鴨子，感到十分驚奇。鴨媽媽轉身走幾步，看到巡警沒(méi)跟上來(lái)，就轉過(guò)來(lái)又一陣手舞足蹈。這樣反復折騰了幾次，巡警才明白這只鴨子是想讓他跟著(zhù)它走。巡警被鴨媽媽引到了下水道旁，將快要被水流沖走的小鴨子們撈了出來(lái)。
看到小鴨子們平安無(wú)事，鴨媽媽一顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。它憐愛(ài)地用翅膀拍了拍這幾只小鴨的羽毛，像是在安慰它們。于是，在金色陽(yáng)光的照耀下，在周?chē)巳旱淖⒁曄�，在巡邏警官的一路目送下，小鴨子們跟在鴨媽媽�(zhuān)匦聯(lián)u搖擺擺地上路了。
這天，陽(yáng)光燦爛。
陽(yáng)光依舊燦爛作文 26
從前，我一直不相信人間到處都有真情。但是現在，我徹底相信了，因為我親身經(jīng)歷了一件事。
那是一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光燦爛。我拿著(zhù)媽媽給我的零花錢(qián)，十分高興，嘴里哼著(zhù)歌兒，一蹦一跳地向小店走去。半路中，我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正在路邊著(zhù)急地走來(lái)走去。我疾走上前一看，原來(lái)是我們以前鄰居家的`孩子，我和他玩得可好了。但自從我們搬家以后，便再也沒(méi)有見(jiàn)面了�，F在能再見(jiàn)到他，真是太好了。我仔細端詳他，發(fā)現他一反以前搞笑的樣子，滿(mǎn)臉的憂(yōu)慮、焦急�？礃幼�，是有什么重要的事。我連忙問(wèn)他，他說(shuō)：“你們搬家之后不久，我們也搬了。今天從圖書(shū)館出來(lái)，沒(méi)有錢(qián)，坐不了車(chē)，而我又不認識路，再不回去，我媽媽就會(huì )著(zhù)急的�！笨粗�(zhù)他著(zhù)急的樣子，我也幫他想辦法：讓我媽媽送他回去，他又不認識路；讓他坐車(chē)，他又沒(méi)有錢(qián)。這可如何是好呢？這時(shí)，他好像想到了什么辦法，想跟我說(shuō)，但似乎又有點(diǎn)兒不好意思�！澳阆胍f(shuō)什么？”我忍不住先問(wèn)了�！拔摇摇蚁胂蚰憬枰稽c(diǎn)兒錢(qián)�！彼褚粋�(gè)女孩子似的，扭扭捏捏地說(shuō)。我聽(tīng)到這話(huà)，手抓住褲子里的零花錢(qián)，想到他回不了家他媽媽會(huì )多么著(zhù)急，而我又難得吃一次零食，這兩者真難選擇。正當我在決定中，突然之間，一股莫名其妙的沖動(dòng)讓我把錢(qián)給了他�？吹剿呱瞎卉�(chē)，聽(tīng)見(jiàn)他嘴里喊的一聲聲“謝謝”，我忽然覺(jué)得，燦爛的陽(yáng)光不僅照在了我的身上，更照進(jìn)了我廣闊的心胸。
事后我知道，那種莫名其妙的沖動(dòng)是真情，是人間無(wú)處不在的真情。我終于知道，人間并不是沒(méi)有真情，而是要靠你去發(fā)現真情，真情無(wú)處不在！
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