【精華】太陽(yáng)作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的太陽(yáng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽(yáng)作文 篇1
關(guān)于自己，我怎么也想不出如何形容。在別人眼里，我總是那個(gè)多才多藝，自信開(kāi)朗的學(xué)霸�！八麄円詾槲业那巴疽环L(fēng)順，卻不知道我有多苦�！�
我很迷茫。
對于學(xué)習，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我竟漸漸迷失自我，自覺(jué)自律似乎已經(jīng)悄然離我遠去，各種借口卻成了我?jiàn)^發(fā)向上的絆腳石；對于藝術(shù)，現在的我又好像沒(méi)了興趣。原本喜歡的美術(shù)，癡迷的美術(shù)，發(fā)誓要為之奮斗一生的愛(ài)好，現在荒涼的筆下再也開(kāi)不出一朵燦爛的花，一片濃郁的綠，一抹淡雅的幽藍
現在的我干什么都提不起興趣，我能做得最好的一件事只有微笑。那蒼白的沒(méi)有底氣的微笑，來(lái)安慰自己那一顆小鹿一樣迷失在叢林的心靈。
關(guān)于舞蹈，時(shí)間的沖突導致我不得不調到一個(gè)自己一點(diǎn)都不熟悉的班級。年齡段高，著(zhù)裝成熟，令我倍感尷尬，手腳無(wú)措�！拔也幌氩幌腴L(cháng)大，長(cháng)大后就沒(méi)有花”歌詞里的句子寫(xiě)出了我的心情。是的，每個(gè)女孩子都不想長(cháng)大，我感覺(jué)自己猶如初春里一朵初初綻放的玫瑰，羞答答的情懷使我仿佛失去了交朋友的勇氣，重新找一個(gè)舞伴合作更是讓我沒(méi)了那無(wú)比“龐大"的膽子�！盀槭裁刺�？”一時(shí)興起？熱愛(ài)？答案無(wú)比混亂，到底因為什么？我自己常常問(wèn)自己。答案比天空還蔚藍，比云朵還潔白我終是陷入迷惘里。
關(guān)于美術(shù)，一直重復相同的事物總是感到乏味，浮燥，無(wú)趣。我只能靠著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的未知的力量不斷支撐。
我很糾結。我從未確定今后到底要做什么，考哪一所學(xué)校，做哪類(lèi)工作，長(cháng)大了要做什么，要成為誰(shuí)？我的腦子好像一點(diǎn)也不聽(tīng)從我的指揮，我很迷茫。每天都有不同的想法從我的腦中冒出來(lái)，卻總也沒(méi)有確定一個(gè)準確的目標。
一次，我無(wú)意間路過(guò)一片向日葵地。朵朵金色的向日葵，向著(zhù)太陽(yáng)的方向生長(cháng)。我明白，向日葵之所以叫向日葵，因為不管風(fēng)吹雨打，它永遠都是朝著(zhù)太陽(yáng)。從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是因為許多植物都具有向光性，向日葵就是這一類(lèi)植物中最典型的代表。
為什么向日葵要對太陽(yáng)那么執著(zhù)？我恍惚間似乎明白了一個(gè)道理，這是因為它一旦認準了一個(gè)目標，就會(huì )用一生來(lái)完成它。仔細想想，我們人又何嘗不是像向日葵一樣對理想有著(zhù)執著(zhù)的追求，沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有虛度年華后的悔恨與淚水。人沒(méi)有理想沒(méi)有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒(méi)有人再會(huì )贊嘆它的美麗，它終將成為路邊的石頭無(wú)人問(wèn)津。
理想不等于現實(shí)，理想的背后流淌著(zhù)汗水，因此我們還得回到現實(shí)，樹(shù)立人生的目標，然后堅定不移地為之奮斗，只有這樣不停的追求和奮斗，理想之花才會(huì )綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。
“你不可能成為誰(shuí)，你只能成為你自己�！蔽夷嬖V自己。感謝向日葵給了我啟示，讓我堅定了自己的理想，是它給了我勇氣和力量，使我對理想充滿(mǎn)了希望，是它激勵著(zhù)我在人生的道路上勇往直前。
不愿思考，就向陽(yáng)生長(cháng)，不斷長(cháng)高，成為最靠近太陽(yáng)的那一朵向日葵。
太陽(yáng)作文 篇2
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)，播種一顆一顆就夠了，會(huì )結出許多的許多的太陽(yáng)，一顆送給送給南極；一顆給送給北冰洋；一顆掛在掛在冬天；一顆掛在晚上，掛在晚上。啦啦啦 ，種太陽(yáng)；啦啦啦 ，種太陽(yáng)……”就在今天4月11日，我們開(kāi)始“種太陽(yáng)”。
我們三個(gè)人，來(lái)到了杭州市長(cháng)河高級中學(xué)旁的一塊地。我們——寧寧、我、小樓，三個(gè)人——還像模象樣的拿著(zhù)鐵鍬的三個(gè)人，開(kāi)始忙活了。
寧寧和小樓只帶了一人一個(gè)的小鏟子，我還多帶了一個(gè)軍用鐵鍬。至于他們帶的水壺，就由我來(lái)代為效勞了。
在場(chǎng)的一位阿姨指導我們如何使用工具。她說(shuō)完了，我們只是匆忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就熱火朝天的干了開(kāi)來(lái)。
我還有點(diǎn)像模象樣，其它幾個(gè)人嗎，拿著(zhù)個(gè)巴掌大的鏟子弄來(lái)弄去。比他們晚來(lái)了一刻多，等我把地翻完了，他們還沒(méi)挖幾個(gè)坑哩。
大約干了半個(gè)小時(shí)，我把屬于我們的1x4米的一小塊地翻好了，而其余兩人則在我的后面把地里的石頭挖掉。
“翻好嘍！”我伸了個(gè)懶腰。
“可……以種了……了了嗎？”小樓結結巴巴的問(wèn)。他才一年級，在分校讀書(shū)。
“早就可以了！”一邊的寧寧回答，她也在分校，五年級，我還得叫她姐嘞。
我們在一旁忙活著(zhù)，小樓把太陽(yáng)花苗拿過(guò)來(lái)，我把鐵鍬插在一邊的小土堆上。一行三個(gè)坑，一人一個(gè)坑。就這樣，三個(gè)人一個(gè)小時(shí)，把一點(diǎn)地方種得滿(mǎn)滿(mǎn)的。還種了幾個(gè)花生，才各自回家。
太陽(yáng)作文 篇3
用心做事的時(shí)候，心才是屬于自己的，這個(gè)時(shí)候一切外圍的東西都影響不了自己。心是太陽(yáng)，用太陽(yáng)從頭到腳不斷的循環(huán)，身體內就不會(huì )存陰氣和邪氣，有，也會(huì )自動(dòng)化掉，這就是正氣，也就是宇宙能量。
心隨時(shí)在，就不會(huì )有壞的的信息，外在壞的信息也進(jìn)不來(lái)。心隨時(shí)在啊，誰(shuí)也動(dòng)不了自己。用心就在接先天的能量，就在凈化自己的身心。
所以，少動(dòng)心動(dòng)氣，也少用大腦想問(wèn)題。因為大腦想的東西，這個(gè)“想”念，就是接外在的信息，大多是外界不好的信息，一旦接到身體內，人的心就會(huì )被無(wú)形的信息所誤導，所以會(huì )很累，心累。因為沒(méi)用心，是用大腦想的。
大腦想的東西，都是外界的影響，也是在魔自己，看自己是否能用智慧眼去分清。如果一旦化不了，心就被魔占住，沒(méi)有了中心，人生就很被動(dòng)。所以多凈化自己的內在的心，用心去想去做，而不是用大腦。這需要用心去體悟，去做，就在凈化自己的身心。
人要用心，而不是用大腦。這一關(guān)一定要過(guò)，過(guò)了，才能進(jìn)入自己的內心，用心，才能把一切都看開(kāi)放下。當身心都成空，氣化了，身體很輕，心很天真啊，做什么事都是開(kāi)心。
記住，人有很多考試，每一次的人生經(jīng)歷都考驗，每過(guò)一關(guān)，都是升華。往往關(guān)過(guò)了，才知道，才清醒。
太陽(yáng)作文 篇4
一枚小小的、圓圓的太陽(yáng)，靜靜臥在沙畫(huà)上，太陽(yáng)下面，相偎相依的兄妹倆眺望著(zhù)河的盡頭，那里將出現父母歸鄉的船……
這是電影《指尖太陽(yáng)》里令人刻骨銘心的一個(gè)畫(huà)面。影片中的石小禾、石小魚(yú)兄妹倆家住秀山，父母遠赴深圳打工，二人隨年邁的爺爺留守家鄉。盼歸，是影片自始至終都在默默表達的主題，而明秀的山水、質(zhì)樸的人物、簡(jiǎn)潔的故事則使影片具備了靈動(dòng)、鮮活與真誠，感人，更加引人深思。
總是“穩定”地考59分的哥哥石小禾身上帶著(zhù)農家男孩特有的頑皮和樸實(shí)，雖然學(xué)習不如人意，但孝順爺爺，疼愛(ài)妹妹，會(huì )抓魚(yú)，能扎稻草人，學(xué)唱“打繞棺”和跳街舞獨具天賦……貧寒的生活沒(méi)有消磨去他的希望，在給妹妹出了個(gè)“考59分引爸媽回家”的餿主意失敗后，又在力爭與父母團聚名額的拉拉渡船賽上表現出“不到最后一秒絕不放棄”的小小男子漢氣概。凌晨即起的走讀生活明明可以結束，卻因為爺爺漸漸看不見(jiàn)的雙眼主動(dòng)放棄，還爭取了冉校長(cháng)的合同“作弊”得到了爺爺的首肯。當妹妹描述哥哥獨自乘船回家的旁白伴同小小身影遠去時(shí)，淚水模糊了我的視線(xiàn)……
在我的身邊，這樣的孩子何其多？
還記得幾年前那個(gè)午餐時(shí)悄悄躲到一旁的孩子，父親遠遠在外，繼母狠心無(wú)情，沒(méi)有餐費，更不可能有人送餐，他卻只是默默承受、隱瞞，空著(zhù)肚子度過(guò)每個(gè)下午的學(xué)習、運動(dòng)，直到被班主任發(fā)現，流著(zhù)淚遞過(guò)暖暖的飯碗……
還有那個(gè)家在數公里外的男孩，每天天沒(méi)亮就要出發(fā)，步行來(lái)校后總是一頭塵霜一身泥濘。原本尋常得毫不起眼，卻因為得到老師的提示和鼓勵，開(kāi)始每天沿途認真觀(guān)察，寫(xiě)出了許許多多新奇而鮮活的作文，贏(yíng)得了同學(xué)們由衷的敬佩與贊嘆。
還有她，一個(gè)矮矮瘦瘦的小女孩，長(cháng)年與爺爺奶奶生活在一起，每年寒假后會(huì )在日記里寫(xiě)：“……今年，他們又沒(méi)有回來(lái)……有了小弟弟，他們還會(huì )要我嗎？……”她的心里藏著(zhù)那么多無(wú)人傾聽(tīng)的話(huà)，以至于日記本總是比別人用得快一大半。某年某日，她悄悄在日記里寫(xiě)下“想得到老師擁抱”的心愿，隨后，在我的懷里噙滿(mǎn)了淚花……
他，她，他們，這一群群被迫承受親情缺失的孩子，卻不得不因生活的逼迫學(xué)著(zhù)懂事，學(xué)著(zhù)承擔，他們把自己的痛苦與渴望壓得小小的，卻把得到的溫暖與甜美無(wú)限放大，反復品嘗……
像電影中的小小兄妹倆。當哥哥伏下身馱起妹妹看龍燈時(shí)，當兩個(gè)孩子模擬著(zhù)奔向深圳的路程時(shí)，當他們前嫌盡釋親昵相視時(shí)，那憨憨的、甜甜的笑容，多么令人動(dòng)容——努力，而后知足、惜福，這樣的他們，沒(méi)有理由不幸福。
影片平實(shí)地記錄了進(jìn)城農民工的卑微與辛酸，卻用更多的畫(huà)面承載著(zhù)屬于故土的秀美、屬于家庭的溫馨�；蛟S是想告訴我們，現實(shí)并不只有冷硬，更多的是淡淡經(jīng)營(yíng)的平凡美好。
美麗的豬豬媽媽會(huì )畫(huà)精彩的沙畫(huà)，她行走于記錄，在同小禾兄妹的對話(huà)中卻流露出淡淡憂(yōu)傷與羨慕：“你們的分離，是因為愛(ài)……”有了愛(ài)，即使萬(wàn)水千山阻隔，即使在鏡頭前無(wú)聲哽咽，心意卻總能悄然傳遞，暖老人肺腑，濕兒女眼眶……
小小手指，在沙畫(huà)中反復認真地勾勒一枚圓圓暖暖的太陽(yáng)，指尖暖意，一定也能抵達，心上天堂……
太陽(yáng)作文 篇5
被時(shí)光掀起的日歷，漸漸消薄，就像從地上撿起翩然而下的落葉，看著(zhù)這片片殘葉，我的思緒又似重回到那十五歲的涼夏，猶記當時(shí)，太陽(yáng)很美，照在每個(gè)人的身上，好像種下一粒粒種子，在輪轉的歲月里，生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
在那些日子里，黎明似乎總是姍姍來(lái)遲，而第一眼的太陽(yáng)，也總是棲息在校園的屋檐下，與巢中的鳥(niǎo)兒相依相偎。太陽(yáng)下的我們，仿佛總是平添了一份別樣的朝氣，夏，總是充溢著(zhù)烈陽(yáng)與驟雨的，尤其是在花樣年華里。坐在教室里，耳邊是燦爛的陽(yáng)光和嗡嗡的風(fēng)扇，目光盯著(zhù)面前的黑板，卻又不時(shí)的用余光瞟著(zhù)桌上，偷看那攤開(kāi)雜亂的書(shū)本間，有陽(yáng)光從窗的罅隙中漏過(guò)一縷日熏，在聽(tīng)課的間隙，那時(shí)的自己偏偏獨愛(ài)于這束光芒，總想探出手指，逗弄一番，卻每每不敢多碰，曾因為是陽(yáng)光灼人，不敢觸及，而今想來(lái)，竟是年華太燙，不染塵沙。
盡管是涼夏，但艷陽(yáng)高照也往往使我們心中不免煩悶，而此時(shí)，間或覺(jué)得讀書(shū)不免有些沉悶，偶有粗心的小蟲(chóng)莽撞的闖入我們的教室，一下子就會(huì )點(diǎn)燃我們青春的荷爾蒙，女生大呼小叫，驚慌失措，男生奮勇當先，上躥下跳。喧鬧間，卻在心底暗暗期盼，是否它能乘著(zhù)陽(yáng)光，抖落下翅膀上的淡淡的塵埃，幻化出一個(gè)金色的夢(mèng)境。
陽(yáng)光過(guò)后往往是不期而遇的驟雨，猝不及防又痛快淋漓的從天而降，青春年少的我們終究還是眷念著(zhù)太陽(yáng)的，走出已顯暗黑的教室，雨幕中，一把傘，兩個(gè)人，一朵朵傘，緊緊相擁的人，小心的護著(zhù)懷里的書(shū)，互相你推我搡，濺濕了衣襟，凌亂了發(fā)梢，牢牢相握的`彼此卻從未松開(kāi)，在這綻開(kāi)雨花的朵朵傘蓬下，我看到的，是太陽(yáng)啊，溫暖如金色的太陽(yáng)。
輾轉流年，仿佛每一日都是涼夏，每一天都有太陽(yáng)，而白駒過(guò)隙的三年，卻又似大夢(mèng)三生，畢業(yè)的季節亦是朱明和日。
再次走在校園的長(cháng)廊上，石板路上已落下的葉子，黃中帶綠，輕輕碾下，在輕微的聲響中，葉片支離破碎，仿佛是叛逆期的少年們那些荒唐而瘋狂的歲月。
抬眼望去，涼夏已暮，但西方有萬(wàn)千日照，沐浴過(guò)我們稚嫩的生命，以及毫不吝嗇的年少。
太陽(yáng)作文 篇6
小草的茁壯有春雨的滋潤，大海的蔚藍有天空的映襯，花兒的嬌艷有陽(yáng)光的沐浴。我的成長(cháng)有您的陪伴。
在您樸素的外表下，我看到了是您的溫柔善良。您不太會(huì )著(zhù)裝打扮自己。早晨有英語(yǔ)自習課的時(shí)候，您早早地來(lái)了，頭發(fā)有些凌亂，好像用手捋了捋就扎了起來(lái)了，您穿梭在教室里，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，偶爾彎下腰回答同學(xué)提出的問(wèn)題，您總是用最簡(jiǎn)單、易懂的語(yǔ)言回答，如果同學(xué)還是不懂，您不厭其煩、耐心、想方設法的理解同學(xué)們錯誤、幼稚的想法，然后用細致，認真地為我們講解。同學(xué)們豁然開(kāi)朗，您也如釋負重，會(huì )心地一笑。
您的微笑是最有魔力的，每當在樓梯口，走廊上看到您，你總會(huì )微笑地向我們打招呼。您的微笑每一次都告訴我們，我們可以像朋友一樣見(jiàn)面問(wèn)好，寒暄一下。讓我們的顧慮消除，讓我們的羞澀消釋。您每一次到我們班上課，您總是微笑的，笑的很開(kāi)心�？吹侥奈⑿�，我們心里都很快樂(lè )，心情是那樣高漲。整一節課下來(lái)是那么輕松、愉快。
曾有一段時(shí)間您缺席了。站在講臺上的是一個(gè)陌生老師的背影，講的是冰冷、單調的英語(yǔ)，當我們聽(tīng)到您的女兒得了不輕的病，而且兩個(gè)女兒同時(shí)病了。她們還是那么嬌小，可愛(ài)。我們多么擔心您的女兒，更加擔心您身上的擔子會(huì )讓您喘不過(guò)氣來(lái)。幾節課您都沒(méi)來(lái)，好不容易您來(lái)了，可我們聽(tīng)說(shuō)您的女兒還沒(méi)有好，還需要治療，您依然微笑地看著(zhù)我們�？赡哪樕珔s失去了紅潤，甚至有些憔悴，幾絲頭發(fā)飄到了前面，您向我們道歉，說(shuō)影響我們的學(xué)習，真的很對不起我們�！拔覀冊趺磿�(huì )怪您呢？只希望您的小寶寶能快快好起來(lái)�！笔俏覀內嗤瑢W(xué)的心聲。
老師，謝謝您。是因為您對我們的真心，對我們的寬容，對我們的循循善誘，讓我們對英語(yǔ)有那么大的興趣，讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)。
如果說(shuō)陽(yáng)光是無(wú)私的，它用盡只有十二個(gè)小時(shí)的白天，用盡它最大的力量普照大地，給萬(wàn)物以最柔和的照耀，給我們光明的指引。那么老師：
您就是我們的太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇7
經(jīng)過(guò)九九八十一天的評選，我榮幸的成為了第一批登陽(yáng)隊的隊長(cháng)。
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，發(fā)射！”隨著(zhù)“轟”的一聲巨響，“登陽(yáng)一號”沖出了地球。僅僅用了3秒鐘，飛船就進(jìn)入了太空。��！多么美麗的星空��！一顆顆五顏六色的星體經(jīng)過(guò)飛船周?chē)�，一顆顆小行星在漆黑的夜空劃出一條銀線(xiàn)�！跋蛱�(yáng)進(jìn)發(fā)！”我一聲令下，飛船便以每秒一光年的速度向太陽(yáng)沖去。我正在由超強硬玻璃所鑄成的透明窗戶(hù)前觀(guān)察美麗的太空，突然，“嘟嘟——嘟嘟”，飛船上的自動(dòng)報警器響了。我右邊的美國朋友約翰對我說(shuō)：“隊長(cháng)，我們遇上了流星群，大約還有6秒就要撞上了�！痹�(huà)剛說(shuō)完，流星群就出現在了我們前方。這時(shí)，我命令副駕駛員啟動(dòng)武器系統，于是飛船前端射出了千萬(wàn)道激光，將流星群擊的粉碎。
此時(shí)，站在我旁邊的杰克激動(dòng)地說(shuō)：“��！我們接近太陽(yáng)了！”于是，大家調試好了耐熱宇宙服的溫度，駕駛員也將飛機改為自動(dòng)駕駛。飛船雖然是采用火星上最堅硬的碳鋼鑄造而成的，但也經(jīng)受不住太陽(yáng)的炎熱，因此，駕駛員啟動(dòng)了飛船的耐熱隔膜。頓時(shí)，飛船就被一層藍色的隔膜所包圍，就剩艙門(mén)留著(zhù)點(diǎn)口兒。然后飛船停在了太陽(yáng)表面。
隊員們紛紛跳下飛船。這里可真熱啊，即使穿上了用水星上最寒冷且永遠不會(huì )化的冰做成的耐熱宇宙服，大家也熱的大汗淋漓。但為了科學(xué)事業(yè)，也只好做一下自我犧牲了。我們用耐高溫的合金搭好了一個(gè)帳篷，進(jìn)里面休息一會(huì )兒。在休息時(shí)，我不停地在想：為什么太陽(yáng)能燃燒幾百億年也不熄滅呢？開(kāi)始進(jìn)行工作了，我在太陽(yáng)表面挖下了一塊泥土，，帶回帳篷里研究。經(jīng)過(guò)兩天的艱苦奮斗，終于，我從那塊泥土中分解出了一種新的化學(xué)物質(zhì)——它是一種高級燃燒物質(zhì)，燃燒的時(shí)候無(wú)污染，并且燃燒過(guò)后還可以再生，循環(huán)利用。怪不得太陽(yáng)能燃燒幾百億年也不熄滅呢！這真是人類(lèi)理想的燃燒材料。我毫不猶豫的將它帶回了地球。
一下飛船，我們便受到了各界人士的熱烈歡迎。我匆匆的結束了采訪(fǎng)，把在太陽(yáng)上的研究成果公布于世，使人們的生活又向前邁了一大步。這項成果還獲得了諾貝爾化學(xué)獎呢！
太陽(yáng)作文 篇8
一大早，太陽(yáng)娃娃打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，掙脫大山媽媽的懷抱，踮起腳尖爬上云端，露出了迷人的笑臉，開(kāi)啟了新的一天。
看著(zhù)一片忙碌的大地，調皮的太陽(yáng)娃娃也閑不住了。只見(jiàn)它深吸一口氣，鼓起腮幫子，使勁兒一吹，把眼前的白云吹成了一座風(fēng)車(chē)。風(fēng)姑娘看到了，揮了揮衣袖，一縷縷清風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)車(chē)一下子散了架，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。太陽(yáng)娃娃氣得漲紅了臉，剛要發(fā)作，卻找不見(jiàn)風(fēng)姑娘的影兒了。
這反倒激起了太陽(yáng)娃娃創(chuàng )作的欲望。他把先最近的白云吹成一個(gè)圓圈，又吹出一個(gè)小木棍，瞧，好大的一個(gè)棒棒糖出現了。這下，路上的小朋友可急壞了，一個(gè)個(gè)仰起頭，饞得直流口水：要是能吃到該有多好呀！再看太陽(yáng)娃娃，正躲在云層里哈哈大笑呢。
太陽(yáng)娃娃打著(zhù)滾，又冒出一個(gè)奇思妙想。只見(jiàn)他舔舔嘴唇，輕輕一吹，一件漂亮的裙子出現了。緊接著(zhù)，腦袋露了出來(lái)，精致的五官清晰可見(jiàn)，一雙活靈活現的大眼睛似乎在動(dòng)哩。最后，胳膊和腿也慢慢伸了出來(lái)。哇，白雪公主，真是栩栩如生��！
太陽(yáng)娃娃開(kāi)心極了，一鼓作氣，把天上的白云吹成了小白兔、老虎、獅子天空成了動(dòng)物園，熱鬧非凡！
太陽(yáng)娃娃，該睡覺(jué)了！月亮阿姨繃著(zhù)臉。太陽(yáng)娃娃這才停下來(lái)，戀戀不舍的回家了！
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